誰動了我的奶酪讀后感(精選15篇)
當認真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的誰動了我的奶酪讀后感,歡迎閱讀與收藏。
誰動了我的奶酪讀后感1
《誰動了我的奶酪》是美國小說家斯賓塞·約翰遜所著的小說,這是一部很多人都知道的小說。我覺得這是一部非常好的小說,因為它叫了我許多在生活中應(yīng)該注意的事情,比如教我們遇事隨機應(yīng)變,并且要觀察事物發(fā)生的變化,不在一件事里反復得不出結(jié)果!
在這個小說中有四個人物,分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”,另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。他們生活在一個遙遠的、美麗的地方,他們每天主要是在一個迷宮里尋找好吃的、黃黃的奶酪。“這個迷宮是一個神秘的地方,因為這個迷宮對那些找到出路的人,能讓他們享受到美好的生活,而對那些沒有找到出路的人,給他們的只有一無所有甚至是死亡!边@句話是原著里開頭寫到的話,從這句話里我感悟到了,找到一條路走下去,若不對再找,你總會找到自己的路!
說完了開頭再來說說內(nèi)容,就是說有一天奶酪站的奶酪沒了,兩只老鼠沒說什么,穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了,而兩個小矮人卻站在奶酪站里看著原來有奶酪的地方目瞪口呆,待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站,而哼哼卻在原地不肯走,唧唧只有自己去尋找奶酪站。
后來唧唧找到了新的奶酪站,并在那里找到了小老鼠他們,但在原來奶酪站的哼哼已在饑餓中死去,唧唧在結(jié)束時在墻上寫上了一句話“隨著奶酪的變化而變化,并享受著變化”,這句話教會了我與我喜歡的事一起變化,生活才會變得快樂無比。
朋友,當你遇到這種情況時,你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢?我想你應(yīng)該會有一個明智的選擇,相信我,你會找到自己的路的!
誰動了我的奶酪讀后感2
今年寒假,我回老家過年。一天,我寫完作業(yè),閑得無聊,便走到書架旁去找書看。無意間,我發(fā)現(xiàn)了一本《誰動了我的奶酪》。書看起來是新的,出于好奇,我就開始讀序言,沒想到剛看完序言,便愛不釋手了。
這本書是美國作家斯賓塞·約翰遜寫的,主要講了生活在迷宮里的兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧尋找賴以生存的奶酪時,在奶酪c站找到了大量的奶酪,從此它們再也不用愁沒吃的了。可是有一天這里的奶酪全都不翼而飛,嗅嗅和匆匆隨機應(yīng)變立刻尋找其他的奶酪。唧唧一開始不愿變化,但后來被餓得實在沒辦法,也加入了尋找奶酪的行列。最終和嗅嗅、匆匆找到了奶酪品種齊全、數(shù)不勝數(shù)的奶酪n站。而哼哼呢,不愿變化,始終整天呆在奶酪c站,說要等他的奶酪回來……
讀著讀著,我突然覺得“奶酪”不就代表著生活中的層層面面的人類所需要的東西嗎?如果“奶酪”丟了,我們不能心灰意冷,應(yīng)該向唧唧一樣,擦干眼淚,努力去尋找新的“奶酪”。幸運的話你還可以發(fā)現(xiàn)更好更重要的東西。如果像哼哼那樣,不愿意變化,只是一味地等待失去的東西,那你反而可能會錯過重新開始的機會。著名作家海明威在一次乘火車時丟失了自己大部分的手稿,可是他沒有放棄寫作,而是更加勤奮,把丟失的東西又補了回來,最終完成了著名的小說《老人與!;霍金在身患不治之癥后并沒有意志消沉,而是繼續(xù)做他的科學研究,成為了人人皆知的“宇宙之王”……總之,名人多數(shù)是在“失去奶酪”后通過不懈追求和努力才成名的。
其實細細想想,在學習中,“奶酪”就像是知識。我們學完了一類知識,就不能停下腳步,應(yīng)該去鞏固它,讓它牢牢地記在我們的腦袋里,還應(yīng)該去探索新知識。正所謂“溫故而知新”。做到這些,你才能成為一個真正有學問的人。
合上書,我受益匪淺。我放下書,又回到了書桌前,拿起了課本……
誰動了我的奶酪讀后感3
今天我讀完了《誰動了我的奶酪》,這本書講的了在一個遙遠的地方,住著四個小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。終于有一天,他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每天都來到這兒吃奶酪。可是有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧唧則停在奶酪C站不斷地想:奶酪怎么不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會有人給我們送回來呢……
那么,我們面對日新月異的變化,你會如何行動呢?不管我們選擇什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。
面對事情的扭曲,你會如何選擇?如何做呢?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動,等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時停留在那里,但不久頭腦清醒過來,放棄舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說:遲做總比不做好。
面對變化,我們不能只是呆在那里一動不動,不接受現(xiàn)實。而是要挺起來、動起來,努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功了。我們樂于接受變化,隨時做好準備,變化來時隨變化而變化。
生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨,但積極地面對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!
誰動了我的奶酪讀后感4
你最喜歡的一本書,可能是你存了很久的零花錢買的;可能是爸爸媽媽送給你的生日禮物;也可能是你通過自己的努力獲得的獎品,讓你格外珍惜。
而我的這一本書最喜歡的書是朋友送我的。書名是《誰動了我的奶酪?》,作者是美國的斯賓塞·約翰遜。
這本書講述了人的多面性,每一個人都有簡單的一面和復雜的一面。由一次聚會,邁克爾講述了這個故事。故事中虛構(gòu)了四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅他能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆能迅速開始行動;而哼哼會因為害怕變化而否認和拒絕變化,這使事情變得更糟;而唧唧則能認識到變化可以使事情變得更好時,能夠及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
在這所迷宮里,奶酪墻上張貼著很多文字,都是這四個可愛的小家伙寫下的領(lǐng)悟生活的話。
變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪;預見變化,隨時做好奶酪被拿走的準備;追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道他們什么時候開始變質(zhì);盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪;改變,隨著奶酪的變化而變化;享受變化!嘗試冒險,去享受新奶酪的美味!作好迅速變化的準備,不斷的去享受變化。記住:他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
這本書是我作為禮物收到的,我分外珍惜。這本書讓我知道了:生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但只要我們始終深信不疑,適應(yīng)變化。有一扇門就會向我們打開。它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。
而屬于我的奶酪也將從這些變化與困惑中、從我的思考與行動中、從我積極而自由的心態(tài)里脫穎而出……
誰動了我的奶酪讀后感5
俗話說得好:“風月為益友,詩書為良師。”是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就變得枯燥乏味了。因此,書是人類的必需品。
最近,我讀了一位醫(yī)學博士斯賓塞?約翰寫的一本書《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā),書中的每一段落,每一篇文章,都深深地印在我的腦海里,他們引領(lǐng)我我進入了另一個人生領(lǐng)域。
《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪站,并一起分享。當奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反,直至過去了很長時間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見,還在等著奶酪自己回來。其實,奶酪就像我們的需求。幸福的家庭,穩(wěn)定的工作,身心的健康,優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生,它充滿了神秘和未知;在生活中,我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切,準備接受變化,又像哼哼一樣當變化來臨時,又有些恐懼,不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點,我們都希望像匆匆一樣,看到目標立即行動,誰都不希望像哼哼那樣,失去了以為他會回來,在哪里坐以待斃。找到奶酪后,我們不能以為他會永遠存在,因為他總有一天被吃光,會變質(zhì),會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪,也不能貪婪地去享用,要像唧唧那樣,朝著新方向前進,朝著另一個新的目標出發(fā),尋找新的奶酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變,不斷地調(diào)整和更新自己,不段地朝新方向出發(fā),才能在這個偌大的社會中站有一席之地。
誰動了我的奶酪讀后感6
《誰動了我的奶酪》書中有4個”人物”———兩只小老鼠”嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。
有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實.經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
”奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的”奶酪”在變化.各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了”我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來的變化中,總耽于”失去”的痛苦,”決定”的兩難,”失望”的無奈……
那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就”懶得變動”,或者是”沒有勇氣和激情”再去變動和追尋. 我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
誰動了我的奶酪讀后感7
誰動了我的奶酪?寫的是一個小故事,兩只頭腦簡單的老鼠,嗅嗅和匆匆,兩個小矮人:哼哼和唧唧。
面對上天豐厚的賞賜,嗅嗅和匆匆的選擇是隨時跟著變化而改變,而聰明的小矮人,由于有復雜的人際關(guān)系,可能還有面子的原因,周邊人的影響的原因,而安圖享樂,看不到任何的風險。
奶酪,是指我們所有想要的東西,擁有奶酪就擁有幸福,
如果你無所畏懼,你會怎么做呢?
人們不敢做出決定,或者說是做出錯誤的決定,往往是因為恐懼,我們細想一下,我們有多少次是因為害怕前方的黑暗,而放棄改變,放棄接受新鮮事物,從而導致長期的妥協(xié),生活在不快樂中。
當你超越了自己的恐懼時,你就會感到輕松自在。
心理的包袱,是人類最重的包袱,面對任何事務(wù),只有你的眼界提高了,你就能擺脫包袱。
在發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象你正在享受奶酪,這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力,是人類最偉大的能力,當你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情,會影響你周邊的人,你的朋友會自愿的幫你完成你的夢想,那是因為,人們總是樂于幫助他們,因為幫助真正需要幫助的人,會讓那些人有成就感,你只需要去感恩,就行了。
越早放棄久的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。放棄,從內(nèi)心里面真正的放棄,從而重新開始,接受所有的新事物,你就會發(fā)現(xiàn)你的奶酪。
當你發(fā)現(xiàn)你能夠找到并享用新的奶酪時,你就會改變自己的行為。你就越有動力去獲得新的奶酪,才可以獲得它。
盡早注意細小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。一個人,對身邊人的情緒,言語,以及行為,觀察入微,很多事情,在發(fā)生之前其實已經(jīng)預謀好,只等一個時機去做出反應(yīng),做出行為。所以注意那些細小的變化,對于心理預期會降低,會在心理上有所準備,而不至于全然被動。
接受你命運給你安排的變化,你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了,才可以讓以后在你身邊的人好。
誰動了我的奶酪讀后感8
最近,我讀了一本著名的書,是美國作家的《誰動了我的奶酪》。這本書雖然只有短短4萬字,卻有豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮里走出。
故事主要講有兩只小老鼠和兩個小矮人,他們生活在一個大迷宮里,奶酪是它們需要的東西,有一次,C庫的奶酪沒有了,兩只小老鼠應(yīng)環(huán)境變化,去找另外的奶酪。而兩個小矮人,它們一直在等新的奶酪出現(xiàn),后來一個叫“唧唧”的小矮人,打破思想斗爭,找到了新的奶酪的故事。
我覺得文中的四個主人公性格各都不同,老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行動敏捷?尚“,前面,它們執(zhí)迷不悟,都認為奶酪還會重新降臨,最后,“唧唧”沖破激烈的心理斗爭,戰(zhàn)勝自己,找到了美味的奶酪。
那是出開學后不久,學校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔,我毫無信心地參加了這次選拔,本以為,我會落選。沒想到,我居然被選上了,我大喜過望?晌乙獡蔚氖顷犞械"靈魂人物"—主誦。要知道,主誦要背好多的臺詞,要掌握好情感,誦不好,還會挨罵。臺詞發(fā)下來,到處寫著"男”字,身為男代表,我的臺詞滿滿一大部分,我更緊張了,每日每夜的訓練,有一次,我被老師罵了一頓,我站在一個沒有人的地方,大聲痛哭了起來,我想起“唧唧”頓時滿懷信心,我要為學校贏得榮譽,我要努力。在比賽當天,我發(fā)揮我最好的狀態(tài)。獲得了不錯的成績。
如果沒有這一本書,我就沒有這么好的成績,是這本書,使我獲得不錯的成績,是這本書,使而我前進。
誰動了我的奶酪讀后感9
今天讀了美國著名作家斯賓塞?約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,篇幅雖短,卻言簡意賅,發(fā)人深省。
我讀完此書,慢慢品味,體會出這樣一個道理:人們是隨著時代改變而變化,也是隨著環(huán)境的改變而變化,這樣就可以適應(yīng)社會的改變,假使發(fā)展較快,而人的思維不改變,環(huán)境改變,也是不能跟上社會的發(fā)展。
《誰動了我的奶酪》這本書主要講述了兩個小矮人哼哼和唧唧,還有兩只小老鼠匆匆和嗅嗅,在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生命的源泉,做出了不同的反應(yīng),匆匆和嗅嗅立即采取了行動,迅速去尋找,唧唧一開始六神無主,不懂該怎么辦,經(jīng)過一番思想斗爭后,也開始尋找奶酪了,只有哼哼還停在原來的地方,絲毫沒有接受已被改變的現(xiàn)狀,最后的結(jié)局,當然是除了哼哼以外,其余三人都在奶酪N站找到了自己需要的奶酪,而哼哼卻愿意,依然停留在奶酪C站。
再說說我們自己,為什么有的同學的學習很好,有的同學的學習很差。因為學的好的同學懂得不斷尋找新的“奶酪”,而且也在享受著改變,而學得差的同學只有死讀書,讀死書,不會靈活運用,不會去變化!澳汤摇笔敲總人的生存資本,如果一個人沒有了“奶酪”,將無法生存。如果自己舍不得放下舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會失去意義,人生也會失去目標。
當今社會,世事無常,訊息萬變,《誰動了我的奶酪》告訴了我們一個最簡單的應(yīng)對方法,就是要順應(yīng)時事變化,要勤動腦,這樣才能找到自己理想中的“奶酪”。
誰動了我的奶酪讀后感10
初在書架上看到這本書時,有點小好奇,這是一本什么書呢?到底是誰動了他們的奶酪?書中的奶酪指的是真正的食物奶酪嗎?帶著疑問與好奇,我開始翻閱了這本書,看完后我恍然大悟,讓我明白了很多事情,也走出了當時心里對一些事情的小困惑。
書中的四個人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關(guān)鍵在于他們面對變化能迅速的調(diào)整方向。雖然他們并不如兩個小矮人聰明,但是他們能夠遇見并接受變化,而且通過“勤奮”的工作,快速找到了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學習的地方。就像我們在生活中或工作中一樣,要勇于接受事態(tài)的變化。如果像哼哼那樣不愿意接受奶酪沒有的事實,而又不愿意冒風險去尋找新的奶酪,以適應(yīng)變化,就會被淘汰。面對變化時,關(guān)鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來說,面對問題特別是做選擇的時候,就會考慮的很多,就像哼哼那樣,機會就會在我們瞻前顧后時被錯失掉。
讀完最后一頁,我把書合上,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學,還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應(yīng)這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!
我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因為你要記住,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。
這是結(jié)局……
或是,新的開始?
誰動了我的奶酪讀后感11
這好像是我很久沒有讀書后讀的第一本書,上次讀那本書都忘了。我不是個愛讀書的人。但當我讀了《誰動了我的奶酪》后,我想到了很多。
面對現(xiàn)在的大學生活,我覺得我就像故事里的“哼哼”,努力了十二年上了大學,卻發(fā)現(xiàn)自己所想要過的大學生活不是這樣子的,雖然每天都有大把的空余時間,但給我留下的只是寂寞和無聊,整日的無所事事,沒有去找一些有意義的事情去做,而是在這段大把的時間里宅寢室發(fā)呆,玩游戲。身邊的人都是一樣的狀態(tài),久而久之,慢慢的也變成了無狀態(tài)。記得剛上大學以前,我還比較討厭游戲的,還是比較喜歡自習,學習自己不知道的東西,每一天都在為自己不知道的東西專研;后來慢慢的,慢慢的,身邊的人都放棄了前進的步伐,我也開始隨波逐流,融入了他們。
每天面對著游戲覺得無聊之極,我開始不斷的自嘲,自嘲到“這就是你要過的.大學?不去努力,畢業(yè)就會有一份沒差?你真是傻”不斷的反省如何去做,但就是下不了這個改變的決心,或許我真的沒有考慮“如果我無所畏懼,那么我會怎么做?”
或許我真的害怕改變,上了大學,覺得自己變得好陌生,一點都不像之前的自己,沒有了那顆熱血的心,沒有奮斗的動力,只是一味的去接受。故事中的一句話印證了我的觀點:“我們應(yīng)該從中得到一些補償,我們有這樣的權(quán)利!蔽蚁胛椰F(xiàn)在的思想就是印證了這句話,這看似不經(jīng)意的話,卻反映出了生活中大部分人的想法。至少是我,很多次的在過去的事情中游弋,渴望得到改變,后來這種想法越來越深,就會悄然霸占我的心,讓我自私地以為自己應(yīng)該得到些補償,無理怨恨現(xiàn)實的不公。其實不然,現(xiàn)實沒有存在公不公平,只存在你要不要追求你的公平,對于你的公平都不去追求了,誰還會對你公平。理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感!我慢慢的覺得我開始自傲,看不滿周圍的一切。反之想想,我自己又是不是真的對生活,對這件事付諸了自己的努力呢?不難發(fā)現(xiàn),我只是停留在自己固定的錯誤思維模式中,做著不正確的選擇。
誰動了我的奶酪讀后感12
在面對抉擇的時候,我們可能會跟哼哼和唧唧一樣,既怕安于現(xiàn)狀后“溫水煮青蛙”式的危險,也對未來的未知的恐懼。我是那種安于現(xiàn)狀性格的人,“誰先放棄舊奶酪,誰就能得到新奶酪!边@句話給了我巨大的警醒。
誰都害怕和恐懼未知的事情,放棄現(xiàn)實需要的是勇氣,重新上路更需要莫大的勇氣。正所謂魚與熊掌不可兼得,一個人不可能擁有世界上的所有東西。一個人的能力和精力也是非常有限的,我們要有自己的判斷,什么是自己的追求,什么才是自己最想要的。當然處在生活當中的我們選擇無處不在,我們應(yīng)該學會取舍,放棄,對于我們來說也是一種學問。
放棄大多數(shù)來源于對我們心智的引導,在我們生活和學習方面同樣充滿著矛盾和選擇,生活中想我對待朋友、同學甚至是父母我該不該這樣做,這樣做我對不對,在學習中,我的學習方法是正確的嗎,畢業(yè)之后我是否要考研還是要去工作,這些矛盾都像大山一樣壓著我們,幾乎沒有人會不感受到恐慌。擁有智慧的人,就知道我們是時候該做出一些抉擇了,在我們的思想中哪些該放棄,哪些該保留,通過透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,最終自己之后要堅持的路。這個過程完全是靠完備的心智,而不是拍腦袋。每個人都擁有非常強大的潛力,當潛力被我們所激發(fā)出來的時候,請不要驚訝,抓住他!牢牢的抓緊他!
可以說,放棄還是一個人重新認識自己,做出的最艱難的決定,是自己不斷完善、進步的升華。可能在我們的學習生活中會有不少遺憾,但是還是那句話“魚和熊掌不可兼得”,你選擇的是你認為最想做的事情,只要努力進取,就對得起自己的選擇。我相信經(jīng)過努力,我們都能像哼哼一樣有一個美好的結(jié)局。
誰動了我的奶酪讀后感13
書中講述了兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”生活在迷宮里,為了生存他們在迷宮中尋找奶酪。
最初兩只小老鼠和兩個小矮人他們會各自穿上運動服和慢跑鞋,離開他們的小房子,用各自不同的方法和途徑跑進迷宮尋找他們各自鐘愛的奶酪。然后在同一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個奶酪天堂——奶酪C站。在奶酪C站有著享用不盡的奶酪,兩只小老鼠始終有條不紊的保持著沒有找到奶酪C站時的習慣和方式。但兩個小矮人在堅持自己的習慣不久后就被眼前現(xiàn)有的成果沖昏了頭腦,覺得可以一勞永逸,并無須再做出更多的努力與思考。
不幸的是,又是在一個平平無奇的一天,奶酪C站突然間一塊奶酪都沒有了,他們又在同一天,同時失去了奶酪C站這個大糧倉,面對沒有奶酪的奶酪C站,“嗅嗅”“匆匆”并沒有過大的反應(yīng),而是坦然接受,順其自然的立馬做出調(diào)整,迅速的離開奶酪C站,繼續(xù)去找尋其他奶酪。很快通過他們的努力,他們又找到了比奶酪C站儲備量更大,品種更加豐富的奶酪N站。
“哼哼”“唧唧”面對這樣的突發(fā)狀況,措手不及,無法面對,怒火攻心,怨天尤人,甚至逐漸陷入自我蒙蔽,覺得奶酪一定還會回來。但最終面對奶酪已經(jīng)無法回來的殘酷事實,“哼哼”依然選擇原地不動,妄想著奶酪有一天會再次出現(xiàn);而“唧唧”在經(jīng)過激烈的自我思想斗爭及與“哼哼”多次探討無果后,終于克服了自我內(nèi)心的恐懼以及沖破了原有思想的束縛,在“哼哼”選擇不繼續(xù)同行的情況下,獨自一人重新穿好自己閑置已久的運動衣和慢跑鞋,重新踏上了追尋新奶酪的征程。
“唧唧”在不斷尋找新奶酪的路途中不斷的戰(zhàn)勝自我,不斷的自我調(diào)整,開拓了自己的思路。他通過對前一階段的總結(jié)思考,及時對下一階段的行為作出調(diào)整,最終經(jīng)歷艱難險阻,憑借不懈的努力和堅持得到了回報,找到了奶酪N站,在那里再次見到久違的“嗅嗅”“匆匆”。
誰動了我的奶酪讀后感14
我喜歡《誰動了我的奶酪?》這個故事,因為它給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講了:嗅嗅、匆匆、哼哼與唧唧尋找奶酪的故事。當他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見時,他們的態(tài)度都是不同的。哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,就大叫起來;唧唧則是選擇逃避,不相信眼前發(fā)生的事件;然而,嗅嗅和匆匆并不吃驚,因為他們早就有準備。于是他們努力開始尋找另一個奶酪站。寫到這里,我們要像嗅嗅一樣反應(yīng)敏銳;像匆匆一樣迅速行動;像唧唧一樣積極應(yīng)變。但千萬不要像哼哼一樣消極、僵化、一成不變。
我覺得我有時想哼哼有時像唧唧。當我的數(shù)學成績差得令自己不可思議時,總是嘴里說自己今后一定要爭氣,這次考不好還有下次呢?從這一點看來,我比較像哼哼,因為我好多次都是說了不做。哎,可惜世上就是沒有后悔藥!所以我必須下定決心把小學畢業(yè)里的最后一個學期的成績給提高上來,所以我又必須行動起來。正所謂:一分耕耘,一分收獲。
說起我的英語水平呢?一般般吧。當我的英語成績下降了,我會想唧唧一樣積極應(yīng)變;而不會想哼哼一樣消極、僵化、一成不變。所以說我呀,有時像哼哼,而有時又像唧唧,自己也搞不懂到底真正像那個?
生活是一座迷宮,你只要努力、信心十足、積極行動了,才能從迷宮中走出來。同時,你也會找到自己的“新奶酪”的。
讀了《誰動了我的奶酪?》這個本書后,我希望每個人都可以找到取得成功的神奇方法!那就是迎接挑戰(zhàn),去尋找自己最新鮮的奶酪,尋找自己的出路,享受變化。我相信你一定會找到自己最新鮮的奶酪的。因為成功的秘訣是:敢于失敗。
誰動了我的奶酪讀后感15
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以明智,讀書可以開闊視野。最近我剛讀了《誰動了我的奶酪》,我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼,你會做什么?”小時候我們生活很安逸,所有的困難都有人為我們解決,所有的風雨都有人為我們遮擋,根本不知道什么是恐懼,在沒有離家之前我想任何人都滿懷豪情,認為自己不怕地不怕。離開家才可以大展才能,不受束縛。
“初生牛犢不怕虎”。最初離家的我們或許還新鮮十足,離開爸媽的庇護更加自在,一點點成功就開始沾沾自喜,可能有一天我們的成功,像“奶酪”會在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門。那時我們才會像書中的唧唧一樣開始恐懼。
我想假如不再恐懼,我們會變得更加適應(yīng)現(xiàn)在的生活,正像書中說的一樣:“變化無處不在,迅速適應(yīng)可以讓我們占得先機”。因為我們的生活每天都在變化,如果我們還在恐懼中不敢踏出一步,而別人則在探索中前進,最后當我們回過頭的時候,我們肯定會說那時我們是多么的愚蠢,因為恐懼而沒去適應(yīng)生活而被生活淘汰。
我想如果不再恐懼,我們會更加容易接受一切,就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現(xiàn)實的哼哼所說:“有時候事情變化了就再也回不到原來的模樣了,現(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進,我們也應(yīng)該如此。”如果改變不了生活,那我們就欣然接受,因為恐懼、抱怨、不會改變什么,只會讓我們更加懦弱和自卑。
看完這本書之后,我想起克朗寧說的一段話:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,因為我們堅信有一扇門會向我們打開,它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門,但我們始終發(fā)現(xiàn),它是一扇有益的門”。
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