亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

讀《竊讀記》有感

時(shí)間:2022-09-12 12:48:18 讀后感 我要投稿

讀《竊讀記》有感集錦15篇

  品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的讀《竊讀記》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《竊讀記》有感1

  最近讀了《竊讀記》,它就像千萬(wàn)根針一樣重重地刺入了我的內(nèi)心,讓我難以忘懷。

  這篇文章主要內(nèi)容是:作者由于家里很窮,但她很愛(ài)讀書(shū),沒(méi)有條件讀書(shū)創(chuàng)造條件讀書(shū),在書(shū)店里竊讀。

  在讀書(shū)條件上比,她比我可就差遠(yuǎn)了,她吃、穿都成問(wèn)題,還那么愛(ài)讀書(shū)。相比之下,我卻。家里的書(shū)堆積如山,可我只是一時(shí)腦子熱才看一會(huì)兒,奶奶常常對(duì)我說(shuō)家里的書(shū)都躺在睡覺(jué);除此之外,她克服困難讀書(shū),讀了一兩個(gè)小時(shí)還想再讀,可我只是偶爾看一會(huì)兒,有時(shí)候家長(zhǎng)催著讀都不讀,打著讀,我才不情愿地抱起一本薄薄的書(shū)讀;當(dāng)然,她以苦為樂(lè),讀得腳發(fā)酸,肚子餓得咕咕叫,唱起了“空城計(jì)”,還要讀,而我在家里面坐在沙發(fā)上看,躺在松軟的床上看,餓了拿點(diǎn)吃的,或吃一碗香噴噴的面條。

  在這么多的條件下,我都比她好,她在這么艱難的條件下也能成為作家,真是令人不可思議,我同時(shí)也要牢記“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”我以后也一定要多讀書(shū),讀好書(shū),一定要像作者學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效力。

讀《竊讀記》有感2

  當(dāng)我讀過(guò)《竊讀記》這篇文章后,被作者林海音竊讀的行為所震憾,觸動(dòng)了我的心靈。她之所以能創(chuàng)作出那么多受讀者喜愛(ài)的豐厚的文學(xué)作品,我想不是偶然,而是必然的。

  林海音因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),但她酷愛(ài)讀書(shū),所以每當(dāng)放學(xué)她抵住飯店的菜香,急匆匆地鉆進(jìn)書(shū)店,品嘗讀書(shū)的竊喜。她總是趁人多或下雨時(shí)擠進(jìn)書(shū)店,雖然每次都會(huì)很懼怕老板發(fā)現(xiàn)只讀不買(mǎi)的她,但讀完書(shū)后渾身的輕松,讓她一次又一次地去冒險(xiǎn)。她讀書(shū)時(shí)總是廢寢忘食,每當(dāng)天暗書(shū)店里的日光燈亮起來(lái)時(shí),她才突然意識(shí)到,不知覺(jué)已過(guò)兩個(gè)鐘頭了。讀到文章這段時(shí),我自然想到自己,我的書(shū)柜里排了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),桌子上也堆滿(mǎn)了書(shū),去書(shū)店的時(shí)候,媽媽從不吝嗇給我買(mǎi)書(shū),而我又真正把哪本書(shū)讀完整了呢?每本書(shū)都是隨意翻閱,經(jīng)常半途而廢,比起林海音是多么富有和幸福,我暗生自愧!

  光讀書(shū)也不行,必須要活學(xué)活用,不同的書(shū)會(huì)給我不同的知識(shí)和見(jiàn)解,無(wú)論是多大多難學(xué)的書(shū),只要一字字,一本本從頭讀,不知不覺(jué)中就會(huì)學(xué)藝精進(jìn),當(dāng)領(lǐng)悟了讀書(shū)的目的是在于教人切已體察時(shí),學(xué)以便能致用,這才是讀書(shū)最大的收獲。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,凡是有作為的人,沒(méi)有誰(shuí)能和書(shū)分得開(kāi)。比如毛澤東自幼愛(ài)讀書(shū),周恩來(lái)為中華掘起讀書(shū),這些偉人都如此,作為普通的我是不是更該多讀書(shū)呢?

  《竊讀記》中的林海音告訴我,讀書(shū)是一種美麗的姿態(tài),僅管躲躲藏藏,但讀書(shū)后得到的快樂(lè)與滿(mǎn)足那又算什么。她對(duì)書(shū)的渴望與專(zhuān)注值我去學(xué)習(xí)。正如林海音先生說(shuō)的,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)诠陋?dú)寂寞時(shí)獲得一位善談的佳友,會(huì)讓我們?cè)谟邢薜目臻g里,領(lǐng)悟無(wú)窮的世界,會(huì)讓我們“身未動(dòng),心已遠(yuǎn)”。

  讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧!

讀《竊讀記》有感3

  《竊讀記》這篇文章的作者林海音小時(shí)候去書(shū)店竊讀,說(shuō)明她家窮,可是又想讀書(shū),克服困難,終于讀了很多書(shū),成為大作家。讀完后,我覺(jué)得我們現(xiàn)在富裕了,我們更要努力讀書(shū),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,父母親們辛辛苦苦的賺錢(qián),就是為了給我們讀書(shū)的。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,我們需要這樣的營(yíng)養(yǎng)品,只有補(bǔ)充了這樣的營(yíng)養(yǎng)品,我們才能成才,才能不辜負(fù)父母對(duì)我們的.希望。同學(xué)們努力吧!

讀《竊讀記》有感4

  讀了林海音阿姨的《竊讀記》中“……在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了。”對(duì)于這句話(huà),我有很深的體會(huì),她一定會(huì)覺(jué)得很累,我也有了很多的聯(lián)想。這讓我了解到了20世紀(jì)20、30、40年代的人民,他們想讀一本好書(shū),卻沒(méi)有錢(qián),該是多么的辛苦啊!

  在書(shū)店站了兩個(gè)多鐘頭了,她一定會(huì)腰酸背痛呢!腰一定直不起來(lái),背上像壓了一塊大石頭似的,骨頭像散架或生銹的機(jī)器似的。她于幾家書(shū)店之間奔波、輾轉(zhuǎn),肯定十分累。

  讀書(shū)時(shí),我們?cè)谧掷镄虚g要用大腦思考、品味與斟酌,記得陳壽先生說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!笔堑,在林海音阿姨的生活里,從文章中可以看出來(lái)。一天必要看書(shū)。怪不得“書(shū)是唯一不死的東西!

  上文提到閱讀需要思考,需要品味,最重要的還是用眼看書(shū),應(yīng)了“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到”這句話(huà)了!難道眼睛不累嗎?她肯定眼酸痛,脖子機(jī)械,臂沒(méi)有了知覺(jué),感覺(jué)手臂不是自己的,力不從心,有氣無(wú)力,但她仍然堅(jiān)持看書(shū),書(shū)里的精髓十分吸引她,她也很喜歡讀書(shū)。換個(gè)角度,換個(gè)思維方式,我們的生活中,誰(shuí)能像她一樣看書(shū)看到兩個(gè)小時(shí)依然戀戀不舍?誰(shuí)能像她一樣堅(jiān)持不懈,勤奮地看書(shū)?恐怕沒(méi)有。

  在她讀書(shū)的時(shí)候,依然還有很多挫折:如注意老板發(fā)現(xiàn)自己沒(méi);如……

  大家看,我們讀書(shū)的時(shí)間里,哪位同學(xué)是如此堅(jiān)持不懈?我看書(shū)只能看一個(gè)多小時(shí)。我也要向她學(xué)習(xí)這種讀書(shū)方法!

讀《竊讀記》有感5

  今天,我讀了一篇課文——《竊讀記》,看時(shí)我不禁津津有味,看后回味無(wú)窮。課文的大意是:小女孩家里很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看,只好到書(shū)店里看書(shū)。這時(shí),小女孩在書(shū)店里既快樂(lè),又害怕?鞓(lè)的是能浸泡在知識(shí)的海洋里,害怕的是怕被店老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)逐出店。她也不免挨餓,擠在大人身旁,仿佛是那個(gè)大人的孩子。

  讀完這篇課文,我暗暗佩服這個(gè)小女孩。俗話(huà)說(shuō)得好:“人窮志不窮”。小女孩為了讀書(shū),千方百計(jì)地進(jìn)書(shū)店,有時(shí)候她也不免挨餓?伤秊榱俗x書(shū),放學(xué)后就立即奔向書(shū)店。此時(shí),我想到了生活在幸福家庭的自己。

  記得那一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)階段,老師發(fā)了一張期末復(fù)習(xí)卷,并叮囑最好不要看書(shū)完成。晚上,我不費(fèi)吹灰之力完成了基礎(chǔ)題,只剩下一道附加題。我絞盡腦汁,還是想不出來(lái)。這時(shí),我的想到了一個(gè)“鬼主意”——查書(shū)本,并把答案抄下來(lái)?晌疫@個(gè)念頭很快就消失了。于是,我請(qǐng)教媽媽。沒(méi)想到,媽媽的“嘮叨功”又起效了:“平時(shí)讓你多看《知識(shí)大全》,你卻自以為是很聰明,總是看那種對(duì)你學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書(shū)。看,吃到苦頭了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我拿起那本《知識(shí)大全》,很快,找到了答案,我高興地跳起來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“書(shū)里有很多有用的知識(shí),你長(zhǎng)大了,應(yīng)該要多讀對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),還要學(xué)會(huì)積累!”“嗯!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)從《知識(shí)大全》上讀到了許多知識(shí),附加題不再“困擾”我,但小女孩那種讀書(shū)的精神深深地在我腦海里。

讀《竊讀記》有感6

  《竊讀記》我們五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我的感觸很深很深。 這篇課文寫(xiě)的又樸實(shí)而又感人,以“竊讀”為線索,以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店,到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。 因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店,留意翼翼而又急切地跨進(jìn)店門(mén),渴望讀書(shū)的場(chǎng)景時(shí),我被他感動(dòng)了。所以我也想每一天也是急匆匆地離開(kāi)學(xué)校,趕到書(shū)店讀書(shū)。但是心里想的是寫(xiě)完作業(yè),好好地玩一場(chǎng)電腦游戲該多好呀! 我和書(shū)中的主人公相比,我是多么不明白珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí),這時(shí)我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們此刻的書(shū)店寬敞明亮,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén),我們?cè)谀抢锬軌驘o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)的世界里、書(shū)的知識(shí)的海洋里。我有什么理由不珍惜這天的完美時(shí)光呢? 因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!焙脮(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一,因?yàn)檎l(shuí)擁有知識(shí),誰(shuí)就是學(xué)習(xí)上的富翁,所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬(wàn)富翁!

讀《竊讀記》有感7

  今天,姜老師教了一篇課文,題目是《竊讀記》。讀了全文,我的思緒很多很多。

  這篇課文主要寫(xiě)了:我因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),便在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店,偷偷地讀書(shū),直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)候,我藏身于眾多顧客之中,匆忙而貪婪地閱讀;有時(shí)候我以下雨為借口,享受閱讀的快樂(lè)。

  我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書(shū)的熱愛(ài),讓她肯放棄一切,就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。

  作者非常熱愛(ài)讀書(shū),我和她一樣,也非常地喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(zhǎng)。

  閱讀本文,我不僅感受到了竊讀的滋味與書(shū)相逢的驚喜,匆忙竊讀的懼怕,雨天讀書(shū)的快樂(lè)與興奮,與書(shū)相別的留戀與滿(mǎn)足,而且領(lǐng)悟了讀書(shū)的真諦。同樣年少的我們,應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  我一讀起書(shū)來(lái),就好像在用腦子吃一個(gè)美味的面包,讓自己的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。如果我讀起書(shū)來(lái),不管旁邊的人怎樣地大喊大叫,我都不會(huì)受到干擾,因?yàn)槲以缇统撩栽跁?shū)本的世界里。一天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有躺在床上,竟然趴在書(shū)桌上,突然,我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上還放著一本翻開(kāi)的書(shū),這時(shí),我才想起昨天晚上,我一直都在看這本《還差14萬(wàn)》(書(shū)名),看著看著,后來(lái)竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松,也很累這大概就是讀書(shū)的滋味吧!

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們讀好書(shū),多讀書(shū),好讀書(shū)!在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。

讀《竊讀記》有感8

  我們學(xué)了《竊讀記》一課,我深受感動(dòng)。這篇課文講的是一位小姑娘,特別愛(ài)看書(shū),由于家里很窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。她就偷偷到書(shū)店里讀書(shū)。她每次去書(shū)店首先要想:昨天讀到什么地方了,然后找書(shū),找到了,她像一匹餓狼貪婪的讀著書(shū)。有時(shí)候她都餓的饑腸轆轆,但是她也不放棄讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了,腿酸了,腳麻了,她都不顧繼續(xù)讀書(shū)。她從書(shū)中獲得了知識(shí),讀書(shū)使她長(zhǎng)大。以前我不愛(ài)學(xué)習(xí),有時(shí)連作業(yè)都不寫(xiě)。有一次老師給我們留了預(yù)習(xí)筆記和作文。我作文沒(méi)有寫(xiě),上學(xué)的時(shí)候。我的心跳得很快,還很緊張。上課老師要收作業(yè),我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作文嚇的直哆嗦。當(dāng)老師問(wèn)我作文呢?我說(shuō)落家了。我沒(méi)有完成作業(yè)還欺騙了老師。我覺(jué)得跟這個(gè)小姑娘相比差得太多了。我比她條件好,但沒(méi)有她學(xué)習(xí)好,我覺(jué)得很慚愧。我已后要像她學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),我要學(xué)她那種如饑似渴的讀書(shū)精神,F(xiàn)在爸爸把我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了清原著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué),所以我更要好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變我的命運(yùn)。

讀《竊讀記》有感9

  看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》后,我十分感動(dòng)。首先,我想,這世界上有竊賊,什么東西有價(jià)值,就竊什么,可是,我真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒(méi)錢(qián),不能買(mǎi)書(shū),可是她還是很愛(ài)讀書(shū)。讀到這里,我懂了“竊讀”的涵義?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢(qián),可以買(mǎi)書(shū)了,卻不愛(ài)讀書(shū)了。林海音在書(shū)店“竊讀”,有許多不便之處:怕書(shū)被賣(mài)光了,沒(méi)得看怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個(gè)大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。

  到了下雨天,要是是我的話(huà),我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱?墒牵趾R魠s非常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店看下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望大街,好像在說(shuō):“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話(huà),哪還有心思跑到書(shū)店去呀,立馬就跑回家去了!

  我妹妹也有過(guò)“竊讀”的滋味:有一次,她去書(shū)店,忘了帶錢(qián)。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí),她也蹲了下來(lái),拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)店,都不帶錢(qián),就蹲在書(shū)架前看書(shū)?淳昧,也覺(jué)得不好意思了,服務(wù)員來(lái)了,就把書(shū)放回書(shū)架上。她有時(shí)也會(huì)腳酸,可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時(shí)光才對(duì)。

讀《竊讀記》有感10

  讀了《竊讀記》這篇文章我感覺(jué)到了,作者雖然沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,但卻用了竊讀的方法閱讀書(shū)籍,感覺(jué)到書(shū)帶給她的快樂(lè)和懼怕。

  在文章中,作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)了書(shū)帶給她的吸引力,讓作者放學(xué)后的第一件事,不是與同學(xué)玩耍而是去竊讀。讀書(shū)給作者林海音的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。但林海音卻沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)所愛(ài)書(shū)籍,只能竊讀。這讓我想起了她的國(guó)文老師的話(huà):你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。通過(guò)這件事,我明白了:除了自身的物質(zhì)需求以外,還需要精神。心靈的成長(zhǎng)。

  讀了林海音的經(jīng)歷,讓我想起了我的竊讀經(jīng)歷:周六的晚上十點(diǎn),媽媽催促我快點(diǎn)睡覺(jué),不許看書(shū)了。我拿起正在看的《永遠(yuǎn)講不完的故事》塞進(jìn)衣服了,鉆進(jìn)被窩,把我的“衣服軍團(tuán)”安排好后,我便把手電打開(kāi)大膽地看了。所謂的“衣服軍團(tuán)”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊,就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝挥袩釔(ài)閱讀,掌握足夠的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)!

讀《竊讀記》有感11

  幾天之前,我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。學(xué)完這篇課文之后,我體會(huì)到了小海音對(duì)讀書(shū)的渴望和熱愛(ài)。(寫(xiě)出總的感受。)

  《竊讀記》這篇課文講了小海音因買(mǎi)不起書(shū),只好在書(shū)店偷偷讀書(shū),在竊讀中,小海音收獲了智慧。(概括簡(jiǎn)練。)

  文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂(lè),也很害怕――這種竊讀的滋味!”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。當(dāng)我讀完第四自然段時(shí),我明白了小海音快樂(lè)是因?yàn)樗軌驈臅?shū)中汲取知識(shí);懼怕是因?yàn)樗ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn),趕她走。雖然小海音十分害怕,但是她并沒(méi)有放棄讀書(shū),反而對(duì)讀書(shū)更加渴望。(夾敘夾議。)

  每次我想到小海音這種愛(ài)讀書(shū)的精神時(shí),就讓我想到了一位小時(shí)候也曾刻苦讀書(shū)的人,他就是魯迅。 (從小海因讀書(shū)精神聯(lián)想到魯迅,自然。)

  魯迅小時(shí)候因成績(jī)優(yōu)異得過(guò)一個(gè)金獎(jiǎng)?wù),拿到?jiǎng)?wù)潞,他把?jiǎng)?wù)沦u(mài)掉買(mǎi)了幾本書(shū)和一串辣椒。每當(dāng)他覺(jué)得夜晚寒冷時(shí),就把辣椒放嘴里吃,用此來(lái)驅(qū)寒。魯迅小時(shí)候和小海音一樣都十分愛(ài)讀書(shū),而小海音竊讀時(shí)卻只能做白日夢(mèng),這又讓我十分可憐她。

  文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí),小海音已餓得饑腸轆轆,這時(shí)她卻只能做白日夢(mèng)。小海音美好的幻想和艱苦的現(xiàn)實(shí)都寫(xiě)出了竊讀的心酸,可這并未打倒小海音渴望讀書(shū)的信念,她一直記得她的國(guó)文老師鼓勵(lì)時(shí)說(shuō)過(guò)得那句:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!這句話(huà)一直激勵(lì)著小海音。正因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū),有豐富的閱讀經(jīng)歷才為她奠定了扎實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ),長(zhǎng)大后成為著名女作家,《城南舊事》一書(shū)就出自她的筆下。

  我也要學(xué)習(xí)小海因那種讀書(shū)精神,有空就多讀課外書(shū),長(zhǎng)大也想成為作家。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們也要向小海音學(xué)習(xí),像那些熱愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí),把書(shū)中的智慧存入腦海里,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

讀《竊讀記》有感12

  學(xué)了《竊讀記》這一課,我感到無(wú)比地慚愧。

  這篇文章講述了一個(gè)穿著樸素的小女孩,因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以常常到各家書(shū)店中,

  貪婪地竊讀。

  現(xiàn)在,我們的條件好了,爸爸媽媽都會(huì)給我們買(mǎi)許許多多的書(shū)籍,可是有的人,把買(mǎi)來(lái)的新書(shū)還沒(méi)有看一眼就擺放在書(shū)柜上,請(qǐng)你想想,書(shū)買(mǎi)來(lái)是讓你擺好看的嗎?當(dāng)然不是,書(shū)籍中,蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí),讀了它,你要把它蘊(yùn)藏的知識(shí)消化到腦子里去。

  二年前,我生日,爸爸給我買(mǎi)了一套《百問(wèn)百答》書(shū)。買(mǎi)來(lái)的那一天,我把那套書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里,直到今天,我連翻一翻都沒(méi)翻。就在前幾天,我爸爸的同事孩子生日,爸爸以為我已經(jīng)閱讀過(guò)那套書(shū)了,就拿去給他同事孩子當(dāng)生日禮物。后來(lái),爸爸知道了我還沒(méi)有閱讀這套書(shū),批評(píng)了我,又給我買(mǎi)了一本小說(shuō),囑咐我一定要好好地閱讀。

  讀了《竊讀記》這一課,我感到十分地慚愧!因?yàn)槲液臀闹械男∨⑾啾龋娴牟钐h(yuǎn)了!

讀《竊讀記》有感13

  人人都知道讀書(shū)的好處,因?yàn)樽x書(shū)可以填補(bǔ)荒蕪的心靈,可以開(kāi)闊人的視野,可以陶冶人的情操,可以讓人了解大千世界,讀書(shū)能使人頓然醒悟,能使人心靈得到滋潤(rùn)。融入書(shū)的海洋,你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話(huà),你可以向現(xiàn)在細(xì)訴衷腸。

  今天的閱讀課上,我讀了語(yǔ)文課本上這樣一篇課文,是林海音的《竊書(shū)記》。

  課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆跑到書(shū)店后,一連串的疑問(wèn)表達(dá)了作者迫切希望看到那本沒(méi)有看完的書(shū)的心情。她看書(shū)時(shí),為了隱藏自己,就長(zhǎng)長(zhǎng)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時(shí)還借助傾盆大雨而在書(shū)店躲雨而在書(shū)店躲雨看書(shū),他這種如饑似渴,追求讀書(shū)的渴望之情,作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作老描寫(xiě)表達(dá)自己的感情。

  讀一篇《竊讀記》,我喜歡上的不只是文字,更喜歡其中要表達(dá)的精神和精髓,我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū),讓讀書(shū)成為我生活的一部分,以讀書(shū)為樂(lè)。

讀《竊讀記》有感14

  《竊讀記》這篇課文主要講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝ヘ毨,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),而等放學(xué)后到書(shū)店里去悄悄地偷讀,還害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。有時(shí)肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書(shū);腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書(shū)精神值得我學(xué)習(xí)。

  想想現(xiàn)在我們,爸爸媽媽把書(shū)買(mǎi)到家里來(lái)讓我們看,坐的是沙發(fā),左邊擺水果,右邊放飲料,餓了就吃,渴了就喝,我們卻堅(jiān)持不了多久,最多也只有30分鐘。好看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了,就憋不住要去看;小伙伴來(lái)叫去玩,自己也忍不住丟下書(shū)去玩了。我們這種學(xué)習(xí)態(tài)度和小女孩相比,真是有天壤之別啊!

  難道我們不能自我反省一下嗎?難道我們不能像小女孩一樣嗎?能,我們能行的。我們要學(xué)會(huì)在書(shū)中找到自己的興趣愛(ài)好,從而激發(fā)我們對(duì)書(shū)本的好奇性、求知欲。

  我想我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越,學(xué)習(xí)條件這么好,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。古人常說(shuō):“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”、“莫等閑,白了少年頭,空悲切!敝T如此類(lèi)的名言警句數(shù)不勝數(shù)。我下定決心,一定要像小女孩一樣用心讀書(shū),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀《竊讀記》有感15

  讀了《竊讀記》這篇文章,我頗受感動(dòng)。

  文章以“竊讀”為線索,以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店,到晚上依依不舍離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客之中,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書(shū)放在哪了?左邊第三排,不錯(cuò)……”這句話(huà)通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白,生動(dòng)地刻畫(huà)出了作者此時(shí)的心已為書(shū)所系!拔壹泵Υ蜷_(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。”這句話(huà)用了一個(gè)極其形象的比喻,將滿(mǎn)懷讀書(shū)的渴望的“我”比作一匹餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食,表現(xiàn)出“我”強(qiáng)烈的求知欲!拔液芸鞓(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”快樂(lè)與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜、難以言說(shuō)的感受,正是“我”沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),不得不在書(shū)店里竊讀的滋味,多么令人感動(dòng)呀!

  可是,現(xiàn)在我們買(mǎi)了新書(shū),甚至看也不看就丟在了一旁,太不愛(ài)惜書(shū)了,就像國(guó)文老師鼓勵(lì)同學(xué)們的一樣,糧食哺育的是身體,書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康的人。我們要珍惜讀書(shū)的時(shí)間!

【讀《竊讀記》有感】相關(guān)文章:

讀《竊讀記》有感12-31

讀竊讀記有感04-29

讀《竊讀記》有感06-18

讀竊讀記有感06-09

讀《竊讀記》有感【薦】05-30

【精】讀《竊讀記》有感05-17

讀《竊讀記》有感【熱門(mén)】05-18

【推薦】讀《竊讀記》有感05-11

讀《竊讀記》有感【精】05-08

讀《竊讀記》有感【熱】06-02