精選感受溫暖作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的感受溫暖作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受溫暖作文 篇1
大雪可以冰凍溪流,但永遠(yuǎn)無(wú)法凍結(jié)人們那顆熾熱的愛(ài)心。
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下,為世界穿上了一層白紗。
愛(ài)本神圣,但給予的對(duì)象不同,感受也就不同,有的感覺(jué)幸福,有的則感覺(jué)壓抑、痛苦。雪于愛(ài)一樣,對(duì)于北方而言,雪是?,冬季如果不來(lái)便是罕見(jiàn)和災(zāi)難;對(duì)于南方而言,雪則是稀客,冬季如果來(lái)了便是罕見(jiàn)和災(zāi)難,下的少,是一幅美麗的畫(huà)卷,下的多,就成為人們所抱怨的對(duì)象了。
就這樣,今天春節(jié)之前,許多南方的城市都到遭到了暴風(fēng)雪的侵蝕,有的地方水和電都無(wú)法供應(yīng)了,人們也不同程度的遭受了災(zāi)難的傷害,各地的搶修工作抓緊時(shí)間進(jìn)行著,希望在春節(jié)來(lái)臨前,讓人們開(kāi)心順利的過(guò)年,為此,許許多多的人不分日夜的人工作著,工作著。
為了工作,他們自己是否回家過(guò)年都是未知,但他們無(wú)怨,無(wú)悔,甚至可以微笑的說(shuō)“回不回家過(guò)年無(wú)所謂,只要能為人們做出點(diǎn)貢獻(xiàn)”,“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕,真的好感動(dòng),我的心被強(qiáng)烈的震撼著,一股暖流深深融入。
一場(chǎng)大雪讓千萬(wàn)人受災(zāi),讓人們陷入白色牢獄,我相信,只要我們手牽著手,這種溫度就足以融化冰雪,讓我們感受溫暖。
因?yàn)殛P(guān)愛(ài),所以沒(méi)有距離;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),所以沒(méi)有寒冷。
讓我們伸出雙手,一起抗雪救災(zāi),一起克服所有的困難!勝利的曙光就在不遠(yuǎn)!
感受溫暖作文 篇2
雨下的不算小,雨聲一直回蕩在我的耳邊,雨的清涼浸透了我的全身,它召喚著我。我穿好外套,今天的溫度確實(shí)下降了不少,時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間,不禁有些厭煩起雨來(lái),心情也隨之“冷”了下來(lái)。
猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影,那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘,母親拼命將傘向孩子那一邊歪,歪,歪……自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧,將那幸福的目光投向孩子。
我的心中暖和了一些。
走著走著,前面一段路有個(gè)缺口,水流的很大,我正擔(dān)心如何過(guò)去,后面來(lái)了一位阿姨,她穿著雨靴,將我攙了過(guò)去。我感激地望著阿姨,并向她道謝,阿姨向我微笑了一下。
我心中掠過(guò)了一股暖流。
來(lái)到車(chē)站,我抬頭看這個(gè)世界,燦爛了許多。
車(chē)來(lái)了,車(chē)上的人雖不少,但彼此之間卻存在著一份默契;打傘的人寧可淋雨也要在上車(chē)之前收好傘;穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人;一個(gè)打傘的人上車(chē)后,將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落;一個(gè)穿雨衣的人在下車(chē)之前,將座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。
來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō):“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假,我還以為會(huì)丟呢!真沒(méi)想到,今天一看,雨傘竟然還在這兒!
聽(tīng)了這話,我感到心中的雨早已停了,太陽(yáng)出來(lái)了,光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。
我發(fā)現(xiàn),雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景,那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。
感受溫暖作文 篇3
站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我不禁感慨著當(dāng)我感受生活中的溫暖時(shí),所獲得的力量之強(qiáng)大。
小學(xué)五年級(jí)時(shí),我作為校隊(duì)代表參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而,在我的第一個(gè)項(xiàng)目60米中,因起跑器使用不當(dāng),我重重摔倒。那時(shí),我倍感失落,甚至很自責(zé)——接力賽的名單已經(jīng)上報(bào),無(wú)法修改了,我的失誤很有可能還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。我獨(dú)自去醫(yī)務(wù)室處理好傷口后回到休息區(qū)。
在休息區(qū)的隊(duì)友見(jiàn)狀,都對(duì)我送來(lái)一句句的關(guān)切的話語(yǔ),在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天煨暖了我的心,讓我感受到了溫暖。三位即將和我一起出戰(zhàn)接力賽的學(xué)姐貼心地清理出一塊休息區(qū)域,讓我的雙腿能夠完全伸直,又從醫(yī)務(wù)室取回消毒酒精、棉簽為我清洗傷口,中午,他們又為我打飯打湯,陪我去洗手間,傾盡全力地照顧我。教練也趕回休息區(qū),鼓勵(lì)我不要灰心,名次沒(méi)有那么重要,盡力去跑就可以了。無(wú)論是教練還是隊(duì)友,他們從沒(méi)有考慮我的受傷會(huì)拖整個(gè)團(tuán)隊(duì)的后腿,而只想到了如何減輕我的心理壓力,如何讓我找到狀態(tài)……
我感受到一種無(wú)與倫比的溫暖,這讓我獲得了一種堅(jiān)持下去的強(qiáng)大力量,不再萬(wàn)念俱灰,重新拾起自信,決心好好備戰(zhàn)接力賽。
第二天,初晨的陽(yáng)光灑在赤紅的跑道上。我的三個(gè)學(xué)姐早早地來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),陪著我熱身,嘗試加速跑,鼓勵(lì)我說(shuō):“以我們的實(shí)力,正常發(fā)揮一定能得冠軍!碑(dāng)我們即將走上跑道之時(shí),一個(gè)粗獷而熟悉的聲音在耳畔響起:“XXX,加油!”我一回頭---是教練。他站在高高的看臺(tái)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮著手。
那一刻,我心中的繭殼片片剝落如花:隊(duì)友的關(guān)心、教練的鼓勵(lì)都帶給我無(wú)限的溫暖。當(dāng)我感受這份溫暖的時(shí),我感覺(jué)受傷的雙腿充滿了前進(jìn)的力量。
站上跑道,我的心中燃起無(wú)限斗志。當(dāng)我拿到接力棒后,完全忘卻了傷疤不斷撕裂帶來(lái)的隱隱陣痛,全力沖刺,順利交棒。最終,我們獲得了冠軍。回到休息區(qū),所有的隊(duì)友們都為之喝彩。我看到了我的好朋友給我錄下的視頻,視頻中,全隊(duì)隊(duì)友們的加油聲在耳畔久久回蕩。我眼前漸漸模糊了……
當(dāng)我們感受溫暖時(shí),能驅(qū)散心中的陰霾,獲得鼓勵(lì)和勇氣。而這,正是強(qiáng)大力量的源泉。盡管現(xiàn)在的我已不再是田徑隊(duì)的隊(duì)員,但是,多年之后,當(dāng)我重拾在那年秋天隨風(fēng)飄落的記憶的落葉,感受這份溫暖時(shí),依然感到渾身充滿無(wú)限動(dòng)力,獲得一種強(qiáng)大的力量。將來(lái),我也愿用自己的付出,讓他人感受溫暖,讓他人同樣獲得強(qiáng)大力量。
讓我們以感受生活中的溫暖為翼,獲得強(qiáng)大的力量,越山高水長(zhǎng)……
感受溫暖作文 篇4
溫暖,可能是在你跌倒時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可能是在你絕望時(shí)一番安慰的話語(yǔ),可能是你生病時(shí)的一杯熱熱的水,也可能是一句簡(jiǎn)單不過(guò)的‘謝謝’……那一次,她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學(xué)同學(xué),我們相處的時(shí)間雖然只有兩年,但令我永遠(yuǎn)不能忘懷。二年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)到了老家的小學(xué),這巨大的變化讓我不能適應(yīng)。我每天不和同學(xué)說(shuō)話,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,她發(fā)現(xiàn)了我不喜歡和同學(xué)玩,就每天想方設(shè)法地讓我笑,她有了好吃的零食總會(huì)先想到我,有了有趣的事總是先和我分享,慢慢的我也漸漸外向起來(lái),喜歡喝同學(xué)們相處了,那時(shí)我非常感謝她,每天上學(xué)放學(xué)總能在路上看到我們手拉著手的背影。
一天下午,我們約好一起出去玩,當(dāng)我們倆興高采烈地走在路上時(shí),也不知道室誰(shuí)先摔倒的,只聽(tīng)‘哎呀’我們便一前一后摔倒了,當(dāng)時(shí)正值盛夏,我們的膝蓋都開(kāi)始流血了,疼的站不起來(lái),只管坐在地上嚎啕大哭,此時(shí)她正拿出紙巾擦自己的傷口,我看見(jiàn)她緊咬著牙,似乎是要咬碎了,用紙巾一點(diǎn)點(diǎn)的擦著傷口,血很快就止住了,可這邊的我,還是一味的流淚,她看了看我的膝蓋,拿出紙巾,紙巾剛接觸到了我的傷口,劇烈的疼痛使我哭的更兇了,她馬上停下手里的`動(dòng)作,拍拍我的背,安慰我,又幫我抹掉了眼淚,見(jiàn)我不哭了,便來(lái)處理我的傷口,這次明顯比上次要輕多了,我要咬緊了牙,努力地忍著。事后,她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼,我們變得更要好了,可就在四年級(jí)是我和她都轉(zhuǎn)學(xué)了,我們失去了聯(lián)系,現(xiàn)在,我已經(jīng)上了初二,有了很多的朋友,也接受過(guò)很多人的溫暖,可我依舊忘不了那短短的兩年,那小小的事情和那善良的她。
感受溫暖作文 篇5
愛(ài)與溫暖是形影相伴的,比起愛(ài)情的溫暖甜香如蜜,友情的溫暖舒適似風(fēng),我更喜歡親情的溫暖安心勝光,無(wú)怨無(wú)悔。
初中有一個(gè)冬天為了上學(xué)方便就住在奶奶家,平日里早晚放學(xué)都是步行,有時(shí)看到一排排候在路邊的家長(zhǎng)安心等待的身影,有時(shí)聽(tīng)到一聲聲關(guān)切的詢問(wèn),心里像是籠上一層薄霧,說(shuō)不上難過(guò),只是有點(diǎn)點(diǎn)落寞,我在想,要是有人在一個(gè)地方靜靜牽掛著我多好。
我裹緊棉衣安靜地往前走著,街旁自由的歡笑與人流的熱鬧絲毫不能減輕寒風(fēng)的凜冽,天黑得早,遠(yuǎn)處明明滅滅的燈火取代了漫天紅霞,空氣中盡是飯菜的濃香。拐進(jìn)一條深巷,我就能瞧見(jiàn)自家那幢燈火通明的居民樓了,下意識(shí)地望向自家的窗口,不由得一愣,半開(kāi)的窗口處立著團(tuán)黑影,不敢猜測(cè)是誰(shuí),也不知那人等著誰(shuí),在無(wú)數(shù)的光芒中顯得格外不起眼。走到樓下又抬眼望了望,窗戶已經(jīng)闔上,那個(gè)黑影也隱去了。
心里頓時(shí)有個(gè)想法急于驗(yàn)證,噔噔跑上樓梯,一把推開(kāi)未鎖的大門(mén)正與把熱好的飯菜端上桌的奶奶撞個(gè)正著!鞍ミ,丫頭你怎么才回來(lái)?我在窗口望了好幾次,快來(lái)吃飯,中午吃那么少現(xiàn)在肯定餓壞了。”奶奶的笑顏在我面前溫柔的綻放著,一時(shí)間我竟被幸福感淹沒(méi),搶過(guò)飯碗大塊朵頤。這股暖流在心底流淌著,纏綿著,似是無(wú)法觸摸,卻又讓我真正感到它的醇厚溫暖,哪怕吃完飯寫(xiě)完作業(yè)在我被寒意悄無(wú)聲息地侵襲時(shí)也不曾退卻,此時(shí)早已深夜。
小心地掀開(kāi)被子拱進(jìn)去和奶奶擠在一處,瞬間溫暖鋪天蓋地包圍了我,一陣陣舒暢。我自小身子虛,一到冬天晚上在桌前寫(xiě)完作業(yè)手腳四肢冰硬似鐵,非得睡著之后體溫才會(huì)漸漸恢復(fù),每到這時(shí)候便是在冰火兩重天間無(wú)限掙扎。怕驚醒早已睡熟的老人家,我往床邊湊了湊蜷縮成一團(tuán)不敢再動(dòng)。黑暗的房間里很寂靜,我能聽(tīng)見(jiàn)奶奶平穩(wěn)的呼吸和客廳里鐘擺晃動(dòng)的節(jié)奏,床咯吱響了一聲似是奶奶翻了個(gè)身醒了,我沒(méi)說(shuō)話意識(shí)還很清楚。奶奶輕輕靠過(guò)來(lái),兩腳一動(dòng)把我的腳嫻熟地夾住,兩只手摸索過(guò)來(lái)又一把蓋住我的手,“嘶——”奶奶深吸了一口氣,“手腳這么涼,以后作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)上床。”我唔了一聲,看不到奶奶的神情卻盡是奶奶的溫?zé)幔厒鱽?lái)她的低語(yǔ):“小時(shí)候你手腳就是我這么捂熱的呢。”
那個(gè)夜晚我睡得從來(lái)沒(méi)有那么香沉過(guò),溫暖輕柔宛如云端,而那以后的夜晚手腳也不再冰冷;蛟S很多時(shí)候愛(ài)一個(gè)人就是不想再讓他感覺(jué)的寒涼的煎熬吧,就想送給他整個(gè)春暖花開(kāi),就想贈(zèng)給他一場(chǎng)喜樂(lè)無(wú)憂,奶奶,我想祝您平安永遠(yuǎn),福壽康健。
感受溫暖作文 篇6
當(dāng)霞光盡情地?fù)]灑在我微紅臉蛋上,我盡情把精力揮灑在了電腦上。我精力充沛的玩耍著,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝,直至無(wú)意間看到電腦顯示已下午五點(diǎn)過(guò)了。
我低吼一聲:“糟糕。”便匆匆關(guān)了電腦,收拾了東西出門(mén)。
我該去完成我的任務(wù)了——老師說(shuō)要買(mǎi)本子,一個(gè)家校本,一個(gè)改錯(cuò)本,還有一個(gè)練筆本;還要去看離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院里的三姨媽。
老師說(shuō)要開(kāi)始改造我們了,她要我們進(jìn)入魔鬼訓(xùn)練期。一面思索著該怎么在魔鬼日子的到來(lái)前好好玩玩,一面又想著老師這個(gè)改造快點(diǎn)提升自己的成績(jī)。于是這么想著,不知不覺(jué)就在回家的路上了。
剛剛看到三姨媽在醫(yī)院里氣色比昨日好多了,稍稍有了些紅潤(rùn)。她又嘮叨著要我好好學(xué)習(xí),我嘴上答應(yīng)著,心卻不知在想著快點(diǎn)回家玩什么游戲之類(lèi)的。
這時(shí)候天空已經(jīng)黑暗,昏暗的路燈拉長(zhǎng)了我的影子使我不安起來(lái),于是加快了步伐往家趕,沒(méi)有注意到腳下那一灘稀泥。一個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身,“啪嗒”地摔地上了。看到不遠(yuǎn)前面幾個(gè)小孩在路燈下游戲,正歡,并沒(méi)注意自己。我頓時(shí)羞愧極了,多久沒(méi)出糗了,虧自己比他們大那么多呢,走個(gè)路都不小心。便一面抱怨一面從容的繞過(guò)那些小孩,我實(shí)在是怕他們笑話。
走到一個(gè)僻靜有一點(diǎn)燈亮的地方,撩起衣角,發(fā)現(xiàn)身上多處受泥土的“青睞”。正愁怎么解決,一聲怒斥傳來(lái):“你怎么弄成這副樣子?!”借著微弱燈光看到媽媽那微怒的臉龐,心下不禁松了口氣:“我剛剛摔了一跤!眿寢屛⑽櫭,拉著我趕回家,還不忘嘲我句:“真是的,都十一十二的人了,還這么不小心……”
我聽(tīng)在耳里,暖在心里。
一股股暖流沖進(jìn)我的心房……
感受溫暖作文 篇7
用心感受溫暖,是漂泊不定的人拾起的一束燈光,照亮了他挺拔的背影;用心感受溫暖,是徘徊流浪的人捧起的一抹暖陽(yáng),融化了前行路上的冰川雪坎。感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的力量。
感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的激情。在那樣一場(chǎng)人生的黑夜中,蘇軾卻刻畫(huà)出了最美的背影。被貶后的蘇軾并未就此一蹶不振,而是溜進(jìn)生活的各個(gè)角落里,尋覓一方溫暖。他從鳥(niǎo)鳴草動(dòng)中感受到了生活的美好和歡趣,從一位樵夫堅(jiān)定的步伐中體悟到了向上的激昂和勇氣,更從施舍錢(qián)幣的老夫婦身上領(lǐng)會(huì)出了人性的溫情與純良。這些溫暖的點(diǎn)滴都存進(jìn)了蘇軾的心里,讓他掙脫出了現(xiàn)實(shí)的牽絆與束縛,對(duì)生活燃起了至高無(wú)上的憧憬和激情。蘇軾在俯下身來(lái)感受生活溫暖的同時(shí),這些情愫也在不斷地溫暖和充實(shí)著他的精神世界,使他能在失意中仍堅(jiān)守心中的圣地,經(jīng)營(yíng)著自己的一份自在和淡定。蘇軾收獲的是一片與心中美滿世界相吻合的純樸與力量,于是他用這份對(duì)世間溫暖的感知,寫(xiě)出了最精彩的詩(shī),也豐盈了人生的格調(diào)。
感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的動(dòng)力。還記得那位一夜之間紅遍大江南北的“巨星”毛不易嗎?他的成功也并非是一場(chǎng)巧合。成名前的毛不易只能躲在一間小屋里練歌,甚至經(jīng)常面臨貧困潦倒的境地,但他擁有一雙擅于發(fā)現(xiàn)和懂得感受的心。他在人流往來(lái)中望見(jiàn)人們?yōu)閴?mèng)想拼搏之溫暖,他在夜晚街頭聽(tīng)見(jiàn)“生命不息,奮斗不止”之溫暖。當(dāng)這些溫暖淌過(guò)他的心頭時(shí),他一遍遍地告訴自己要堅(jiān)守一份初心,他一次次地鼓舞自己用盡最后一絲力氣為生活而博。這些溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予他生活的希望,給予他前進(jìn)的動(dòng)力。于是他的歌才能引起所有人靈魂深處的共鳴,激起無(wú)數(shù)人的嘩然淚下。毛不易是一位智者,他用心感受生活中的溫暖,不正是在讀懂自己?jiǎn)幔勘种@樣的做法,他才能獲取無(wú)限的力量,一路駛往遼闊的遠(yuǎn)方。
回看生活中的我們,何時(shí)能靜下心來(lái)好好感受生活中的溫暖呢?這必將是一筆不朽的精神財(cái)富,也會(huì)是強(qiáng)大力量的來(lái)源。
“一生溫暖純良,不舍愛(ài)與自由!笔前。魺o(wú)感受溫暖之心,何來(lái)愛(ài)與自由?每個(gè)人都應(yīng)銘記,用心感受溫暖,才能獲得強(qiáng)大力量;將溫暖作為前行路上的一份行囊,才能收獲千帆閱盡后的無(wú)限光景!
感受溫暖作文 篇8
溫暖是太陽(yáng)照到身上的感覺(jué),是人與人之間互相幫助的感覺(jué);溫暖還是風(fēng)雨中的一把傘,是傷心時(shí)的安慰……有時(shí),溫暖就是一杯幽香的清茶。
那是上個(gè)星期三,六點(diǎn)半時(shí)聽(tīng)到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來(lái)。探頭向門(mén)外一看,咦,屋子里怎么空無(wú)一人?平常媽媽都是最早起來(lái)的呀?怎么今天……
我正準(zhǔn)備穿衣服,忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開(kāi)水吧,因?yàn)槊刻煸缟蠇寢尪紩?huì)為我倒一杯白開(kāi)水喝,說(shuō)是可以清理腸胃,讓我身體健康。于是我穿好了衣服,下了床就去洗漱臺(tái)上洗漱。在經(jīng)歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后,我洗漱完畢,于是去餐廳準(zhǔn)備吃早餐。
來(lái)到餐桌前,我尋找不到白開(kāi)水的蹤影,取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經(jīng)由透明色漸漸變成了淡黃色,幾朵“綻開(kāi)”的菊花浮到了水面上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业陌组_(kāi)水呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,這幾天你的嗓子不舒服,總是咳嗽,喝一杯菊花茶會(huì)去去火,好受一點(diǎn)!蔽衣(tīng)了,心里酸酸的,拼命止住淚水不讓它流出來(lái)。我坐到餐椅上,上前嗅了嗅,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),頓時(shí),一股暖流鉆入了我的心中。于是,我再也忍不住了,眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉,任它肆意地布滿我的整個(gè)臉龐……
我拿起杯子,喝了幾口這杯飽含著媽媽深沉的愛(ài)的茶,胃暖暖的,心里也暖暖的。
哦,溫暖如茶,溫暖如茶。
感受溫暖作文 篇9
總有一些瞬間的感動(dòng),如一股暖流,觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦;總有一些片刻的溫暖,跨越漫漫時(shí)光,鼓舞人一路前行。生活中的溫暖,就如心間的種子,不經(jīng)意間撒下,卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好,在苦難的日子里,給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的力量。
追溯歷史的長(zhǎng)河,我仿佛看到了風(fēng)雨中清照?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身影。
身處國(guó)破家亡的時(shí)代,卻又失去了丈夫,這撕心的痛苦,難以咽下的辛酸,是什么支撐著她堅(jiān)持下去?是瓶間梅的傲然盛放,是窗間灑下的和煦暖陽(yáng),是巷子里孩子們盈盈的笑容,是心中的希望?嚯y是有的,可生活中的溫暖卻不減。失去了丈夫,清照還有朋友,還有家人。他們的傾囊相助,他們關(guān)切的問(wèn)候,他們?cè)谒铍y過(guò)時(shí)的勸導(dǎo),都匯聚成了縷縷溫暖,蕩起了清照心中的希望,給予了她堅(jiān)持下去的力量。她凜然執(zhí)筆,以心相抗,如一朵梅,在歷史長(zhǎng)河的河畔,盛放千年,永不凋謝。
“不怕風(fēng)狂雨驟,恰才稱(chēng),煮酒殘花!鼻逭諒纳钪懈惺艿搅藴嘏@得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。這股力量支撐著她坦然面對(duì)風(fēng)雨,寫(xiě)下了不朽篇章。她不再害怕,而是用詩(shī)詞贊頌希望,描繪出一個(gè)春暖花開(kāi)的人間。
沿著時(shí)光的腳步向前,我仿佛聽(tīng)到了一代偉人的高歌。
一個(gè)荒廢的土地,一個(gè)破敗的草屋,蘇軾卻在這里自力更生,活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊,以詩(shī)會(huì)友共敘佳話。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄,相依相伴;是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語(yǔ),撫慰他的心靈;是詩(shī)朋詞友在談笑中,開(kāi)導(dǎo)他積極面對(duì)。這些溫暖,讓他忘卻了生活的煩惱,給予了他坦然面對(duì)人生得失的力量,讓他看到了雨過(guò)天晴的美麗風(fēng)景。他大笑大江東去了,看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨,自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!蹦切┥钪械臏嘏,給予了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因得失而悲喜,而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好,輕歌踏馬,走出屬于自己的輝煌。
立足當(dāng)代,生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量?那些平凡的工作者們,那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位的人們,正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望,激勵(lì)他們努力拼搏,給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為理想拼命前行,讓人生從此熠熠生輝,讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖,能獲得強(qiáng)大力量,綻放光彩。
感受溫暖作文 篇10
溫暖是一輪紅日,既照亮了外表,又溫暖了心靈,溫暖是一件事,它讓我感到了溫暖,使我永世難忘。
那是五年級(jí)的一個(gè)夏天,因?qū)W校要組織足球比賽,每到中午都可以看到我們班的隊(duì)伍在操場(chǎng)上揮汗如雨。一天,我踢球踢得正起勁,忽然,一個(gè)同學(xué)向我撞了過(guò)來(lái)。因?yàn)闆_撞力量太大,我的腿順著操場(chǎng)的跑道滑了出去。等我停下來(lái),發(fā)現(xiàn)膝蓋上的衣物已被開(kāi)了一個(gè)洞,里面積滿了沙土,鮮血順著膝蓋往下流。頓時(shí),一股鉆心的疼充滿了我的全身。我看著自己的腿,心想肯定沒(méi)救了。但我沒(méi)放棄,試著一點(diǎn)一點(diǎn)站起來(lái),但無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)樘,剛站起?lái)就又倒了。我急得像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦,就在這時(shí),我的同班同學(xué)xx把我扶起來(lái),問(wèn):“疼嗎?”“疼!”我不屑的回答,心想:還用問(wèn)嗎?“好,咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室!”沒(méi)想到他居然會(huì)帶我去醫(yī)務(wù)室,沒(méi)想到這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道的男孩居然也會(huì)去關(guān)心我。
到了醫(yī)務(wù)室,見(jiàn)里面沒(méi)人,一經(jīng)詢問(wèn)才得知醫(yī)務(wù)室的老師今天休息,于是xx和我只好沮喪地回了班。
回班后,老師急切的問(wèn)我情況,我一一作了回答。隨后,xx把藥箱拿過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱們班有藥箱。”他拿出兩片白色藥片,“這是消炎藥,我?guī)湍阆讱⒕!闭f(shuō)完,他把自己的削筆刀洗了洗,把藥片一點(diǎn)一點(diǎn)用削筆刀削在一張白紙上,然后又一點(diǎn)一點(diǎn)倒在了我的膝蓋上,右手擋住散藥粉的地方,又給我吹了吹,最后又從藥箱中拿出一塊紗布,給我輕輕地按在膝蓋上,我看見(jiàn)xx的頭已經(jīng)滿頭大汗,不知怎么的,我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)了……我感到一陣?yán)苯z絲的疼,但我知道那是一種溫暖的疼。
這種痛使我和xx友誼加深,這種痛充滿了愛(ài),這種痛讓我感到了溫暖。
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