讀《柳林風(fēng)聲》有感
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 1
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿溫馨的兒童文學(xué)作品,讀起來(lái)讓人如沐春風(fēng),彷如身臨其境。
《柳林風(fēng)聲》主要塑造了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物形象:熱愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾和追求時(shí)髦的蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔,享受著大自然賜給他們的一切美好事物,過(guò)著自由自在的生活。一開(kāi)始寫(xiě)了鼴鼠與河鼠的美好相遇,他們互相幫助,互相理解,后來(lái)他倆隨蟾蜍去旅行,讓我認(rèn)識(shí)到,那只蟾蜍是個(gè)盲目追求時(shí)髦的家伙,先迷上了劃船,后來(lái)又迷上了馬車,在去旅行的過(guò)程中又狂熱地迷上了開(kāi)汽車,我想,這樣的話,要是哪天他看見(jiàn)了比汽車更先進(jìn)的東西,那還不弄得傾家蕩產(chǎn)啊!而且也會(huì)有生命危險(xiǎn)的。在《蟾蜍先生》這一章里,老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰(shuí)知蟾蜍老奸巨猾,不顧朋友們的苦心勸阻,反而還設(shè)計(jì)支走了河鼠,逃出了蟾宮,連連闖禍。這種盲目的行為,有一則故事就告訴了我們。一只猴子,看到了桃園,就去摘桃子,看到了玉米地,扔下了桃子又去摘玉米,后來(lái)又去摘西瓜,追兔子……主意老是變,盲目追求,這種做法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
這本書(shū)主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的,兩人互相幫助,互相理解,這是多么美好!只要人人之間坦誠(chéng)相待,那么世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了,人與人之間的關(guān)系也會(huì)變好,心情也會(huì)變好。
《柳林風(fēng)聲》是一本很溫馨的書(shū),希望大家一起去讀一讀。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 2
一片青青的柳林,風(fēng)拂過(guò)柳梢,發(fā)出輕微的聲音。它們,一群個(gè)性鮮明的動(dòng)物,在這里上演了一場(chǎng)多彩的生活故事。這就是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的畫(huà)卷。作者讓我們感受到的是英國(guó)鄉(xiāng)村柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光。
故事的主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物:多愁善感的鼴鼠、膽大心細(xì)的河鼠,狂妄自大的蛤蟆和運(yùn)籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風(fēng)聲》,仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眨著眼:“這兒真美!”我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”
作者細(xì)細(xì)地描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,還生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。
令我記憶最深刻的,是鼴鼠所說(shuō)的一段話:“我的家,雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊,不如河鼠家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞?墒,你知道嗎?那是我自己的家,我親手創(chuàng)造的家呀!”不錯(cuò),自己一點(diǎn)一滴,省吃儉用造出來(lái)的家,是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好,也是別人的,自己的家才是最溫暖的港灣!
這個(gè)動(dòng)物世界,也像人類社會(huì)一樣,形形色色,有忠有奸。但是,他們的友誼是真誠(chéng)的,生活終究是美好、快樂(lè)的,朋友之間始終是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的!
此時(shí),外面的天空下起了微雨,清涼與寧?kù)o伴著樹(shù)葉清淡的香氣拂進(jìn)了我的心里。我仿佛看見(jiàn),遠(yuǎn)方有一片青青的柳林,柳枝正輕輕的搖動(dòng)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 3
老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去,發(fā)泄頭腦中的狂怒,‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳,大吼大叫:“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段,怎么樣?有趣吧!這本書(shū)中幾乎每一段都寫(xiě)得這么細(xì)致,讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書(shū)主要講的是:鼴鼠不喜歡住在地下的生活,他來(lái)到了河岸,認(rèn)識(shí)了河鼠,于是他們結(jié)成了無(wú)比要好的朋友,然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里,并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友,他們有樂(lè)同享,有難同當(dāng)?墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟,然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí),他們聯(lián)合起來(lái),齊心協(xié)力,用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后,蛤蟆大受感動(dòng),從此決心改掉自己的毛病,變成了一個(gè)好蛤蟆。
鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠,它樂(lè)于助人,對(duì)朋友熱情大方,憨厚率直,忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)家里來(lái)了客人,要拿一杯茶,問(wèn)一聲好,和客人熱情交談,不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了,要幫助他,把它扶回班級(jí)。
我還特別欣賞這本書(shū)對(duì)大自然的描寫(xiě)。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng),夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng),帶著些許狂野的味道。多好的寫(xiě)作素材啊。
這就是柳樹(shù)林里的故事。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 4
今天,我看完了一本《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)是由鼴鼠、河鼠、蟾蜍以及老獾先生等動(dòng)物們以及美麗的河流、茂密的柳林等構(gòu)成的一個(gè)神奇世界。森林中穩(wěn)重老練的獾雖然很少露面,但在森林里卻是一位具有影響力的人物;鼴鼠是一只機(jī)智勇敢、任勞任怨的小老鼠,愿意與同伴們分享他的所有;河鼠是一只聰明、細(xì)心的'老鼠,他身手敏捷,連細(xì)小的事他都有條不紊地做好,一絲也不放過(guò);蟾蜍狂妄自大,不務(wù)正業(yè),亂花錢,最后連家產(chǎn)都保不住,經(jīng)過(guò)朋友們的幫助終于奪回了家產(chǎn)。這次事件后,他變得十分謙遜,成為森林里的名人。
這本書(shū)最最令我感動(dòng)的就是五位小伙伴合作奪回蟾宮家產(chǎn)的事件。蟾蜍受騙上當(dāng)后,被關(guān)入大牢,家被黃鼠狼、白鼬等壞蛋霸占。河鼠準(zhǔn)備了各式各樣齊全的武器;老獾苦思了幾天,制定了完善的戰(zhàn)略;水獺打聽(tīng)消息。在老獾的帶領(lǐng)下,四個(gè)人通過(guò)秘密通道進(jìn)入到蟾宮,把壞蛋們趕出了蟾宮。蟾蜍先生被朋友們的真誠(chéng)幫助感動(dòng)了。是。∷呐笥奄M(fèi)盡口舌說(shuō)服他戒掉車癮,可他就是不聽(tīng),可是他們還幫助他奪回家產(chǎn)。這不就是患難與共的友誼嗎?這本書(shū)教育我們:人與人之間就要互相關(guān)心,互相幫助,這樣我們的生活才會(huì)美好。蟾蜍的經(jīng)歷也讓我明白了:在做一件事時(shí),一定要善于聽(tīng)別人的建議,不然會(huì)吃大虧的!
書(shū)中還講到動(dòng)物對(duì)家的思念之情。鼴鼠的家雖然又破又亂,但是,鼴鼠知道:家已經(jīng)成為了他生命中的一部分。看到這,我深深地知道家是游子停泊的港灣,是我們力量的源泉,是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。家是世界上最美好的地方,以后無(wú)論我們走到哪里,最牽掛的是家,最愛(ài)的還是家。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 5
楊柳樹(shù)在我們江南一般都種在河的兩岸,柳樹(shù)成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場(chǎng),這群好朋友坐在老河邊,風(fēng)從楊柳間吹過(guò),輕輕地伏在他們耳邊低語(yǔ)。我喜愛(ài)朋友多多。
從剛會(huì)走路開(kāi)始,我就知道奔向房門邊,讓外婆給我開(kāi)門,去找小朋友玩。玩球、玩滑梯,甚至只是去牽小朋友的手走來(lái)走去。這些是外婆婆告訴我的。后來(lái)我讀了《柳林風(fēng)聲》,更感受到了朋友的可貴。當(dāng)沒(méi)勁的鼴鼠碰到了水鼠,生活就變得多彩起來(lái)了,坐船玩,認(rèn)識(shí)水獺、老獾、癩蛤蟆,學(xué)習(xí)游泳和劃船,聽(tīng)風(fēng)在楊柳間說(shuō)悄悄話;
當(dāng)鼴鼠去找老獾在野樹(shù)林里迷路時(shí),水鼠找來(lái)了,并和鼴鼠一起在最困難時(shí)找到了老獾得到了幫助;最可恨也是最幸運(yùn)的是癩蛤蟆,瘋狂地劃船,瘋狂地駕馬車,甚至瘋狂地偷別人的汽車開(kāi)而進(jìn)了監(jiān)獄,可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒(méi)有拋棄癩蛤蟆,當(dāng)癩蛤蟆經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦扮了個(gè)洗衣女工回來(lái)后,勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬,奪回了癩蛤蟆的華麗房子。
所以當(dāng)我作為知心姐姐在給王虹的回信時(shí),我就寫(xiě)了“喜歡朋友多多”,“沒(méi)有朋友的日子簡(jiǎn)直是沒(méi)法過(guò)了呀” ,“希望你和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩,一起過(guò)生日。希望你繼續(xù)愛(ài)你的爸爸媽媽。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友!保@些是我的心聲,喜歡朋友多多的心聲,又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。
我好開(kāi)心呀,我喜歡朋友多多,我想我會(huì)有越來(lái)越多的朋友,我會(huì)很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊,風(fēng)從楊柳間吹過(guò),輕輕地伏在他們耳邊低語(yǔ)。我喜愛(ài)朋友多多。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 6
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話故事。整本書(shū)描述了動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。
文中共有四位主人公:穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們?cè)诹珠g和小河邊發(fā)生了許多趣事,每當(dāng)我讀到:四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會(huì)廳,就在這可怕的一剎那,發(fā)生了一場(chǎng)大恐慌,嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下,沒(méi)命地跳窗奪路而逃,白鼬們亂哄哄地直奔壁爐,全都擠在煙囪里動(dòng)彈不得時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫(huà)面:獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會(huì)廳,把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去,又怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩凰奈缓脻h給抓住了,一動(dòng)都不敢動(dòng)。
看完了《柳林風(fēng)聲》,我合上了書(shū),不由得想到了自己:那天,被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我,用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師的“聽(tīng)不見(jiàn)!”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我,手心里不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠,臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。其實(shí)也并不是不會(huì),只是太擔(dān)心自己的答案會(huì)是錯(cuò)誤的,害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼,最終喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事,總覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)要是再勇敢上那么一點(diǎn)點(diǎn),和鼴鼠它們一樣,面對(duì)困難不退縮,就一定會(huì)和它們一樣的成功了。
雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了,但它帶給我的感受卻讓我回味無(wú)窮,讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 7
烈日炎炎,蟬聲高鳴,空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中,一顆躁動(dòng)不安的心便頓時(shí)平靜下來(lái),只余目光呆呆地望著眼前的它。良久,我將《柳林風(fēng)聲》讀完,感觸頗深。一本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物之間的友誼,蘊(yùn)含了互幫互助,知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)的外國(guó)讀物使得內(nèi)心在閱讀的過(guò)程中得到沉淀、提升、凈化。
我印象最深刻的是有著豐富見(jiàn)識(shí)的河鼠先生,最感動(dòng)的莫過(guò)于當(dāng)鼴鼠不知野樹(shù)林兇險(xiǎn),貿(mào)然闖入樹(shù)林卻陷入困境,瀕臨絕望之時(shí),河鼠不顧自己的安危前來(lái)搭救。友情的偉大可以跨越生死,我由此聯(lián)想到了親情,倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事,陷入困境,我的爸爸媽媽必定也會(huì)奮不顧身地幫我。由此,我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)聽(tīng)話懂事的乖孩子。
故事中,最令人感同身受的莫過(guò)于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過(guò)家時(shí),內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對(duì)家的思念與渴望。無(wú)論我們身在何方,家始終都在原地等著我們,無(wú)論沿途的風(fēng)景有多美,家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好,羨慕他人豪華富有的家,殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。
故事中個(gè)性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大,喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對(duì)汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著,他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強(qiáng)占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的,但凡事要有個(gè)度,盲目地不顧一切追求不切實(shí)際的東西只會(huì)讓我們誤入歧途。另外,蟾蜍知錯(cuò)就改的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的品質(zhì),我將向它學(xué)習(xí),幫助他人或是接納他人的意見(jiàn)。
如果可以,我愿意在生活這樣的柳樹(shù)林里,聽(tīng)著風(fēng)聲,與我的小伙伴們一起互幫互助,帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長(zhǎng)的道路。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 8
一個(gè)富有詩(shī)意、充滿生機(jī)的柳林,一群可愛(ài)小動(dòng)物,一件件幽默趣事,組成了有趣好看的《柳林風(fēng)聲》。它描寫(xiě)的友情故事讓我陶醉,使我體會(huì)到了友誼的偉大和力量……
書(shū)中講述了柳樹(shù)林中,癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),追求新鮮事物,結(jié)果上當(dāng)受騙,鋃鐺入獄,家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、老鼠和獾的幫助下,懶蛤蟆智斗黃鼠狼,把家業(yè)奪了回來(lái)。從此,他在對(duì)朋友們的感動(dòng)下,改掉了胡亂揮霍的壞毛病,改過(guò)自新,成為了一只好蛤蟆。這個(gè)故事讓我深深地體會(huì)到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大。友誼讓蛤蟆的家產(chǎn)失而復(fù)得,友誼讓蛤蟆浪子回頭金不換,友誼創(chuàng)造了一切。
其實(shí),友誼之花遍地開(kāi),我的生活也因友誼而更精彩。一個(gè)星期六的下午,我正在為一道數(shù)學(xué)題愁眉苦臉,剛想作罷,忽然來(lái)了幾個(gè)好朋友,我就像他們請(qǐng)教。他們也被難住了,但是大家都沒(méi)有灰心,又是畫(huà)圖,又是討論,嘰嘰喳喳的好一會(huì)兒,終于有了頭緒,最后竟然被我們解答出來(lái)了,好高興。≌且?yàn)槲覀兓ハ嗲写、互相激?lì),才向困難邁開(kāi)了腳步,這不正是友誼的功勞嗎?
友誼是珍貴的,在難過(guò)時(shí)給你一絲安慰,在失敗時(shí)給你一些鼓勵(lì),在困難時(shí)給你一絲力量。《柳林風(fēng)聲》,我希望書(shū)中的友誼之風(fēng)會(huì)帶領(lǐng)我們披金斬棘,迎接美好的明天。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 9
我看了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)很有意思,講的是河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾發(fā)生了的事情。我一開(kāi)始看到關(guān)于漂亮的風(fēng)景時(shí)候,覺(jué)得景像就在眼前,讓人感覺(jué)很好。
一開(kāi)始鼴鼠i想大掃除,結(jié)果遇上了河鼠。河鼠告訴他有哪些朋友,然后遇上了蛤蟆。河鼠介紹了蛤蟆的特點(diǎn),鼴鼠后來(lái)識(shí)認(rèn)了蛤蟆。最后鼴鼠進(jìn)入了野森林,河鼠過(guò)來(lái)救鼴鼠,剛好遇見(jiàn)了獾,河鼠又遇見(jiàn)了獾,河鼠又把獾介紹給了鼴鼠,后來(lái)鼴鼠又和獾成了朋友。后來(lái)又發(fā)生了一些事情。
讀到鼴鼠早就想認(rèn)識(shí)獾先生了的時(shí)候,說(shuō)明獾是很好的動(dòng)物,也說(shuō)了鼴鼠在很早之前就想認(rèn)識(shí)獾了。
這本書(shū)里有幾段說(shuō)明了蛤蟆非常愛(ài)吹牛皮。
這就是《柳林風(fēng)聲》有感。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 10
這個(gè)周末,我細(xì)細(xì)品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。本書(shū)以蟾蜍、鼴鼠、老獾和河鼠的歷險(xiǎn)故事為題材。講述了他們豐富多彩的生活,生動(dòng)的刻畫(huà)了柳林中的友誼與溫情。它不同于一般的童話,而是將有關(guān)人情事故的詼諧表述和富于童趣的描述糅合在一起,細(xì)細(xì)揣摩,別有一般韻味。
其中,我最喜歡的動(dòng)物是鼴鼠和老灌。鼴鼠是個(gè)勤勞,本分,善良,溫和的紳士,生活在農(nóng)莊花園的地下。它本來(lái)安于現(xiàn)狀,卻在冬眠醒來(lái)后被春天迷人的氣息所吸引,以致放棄春季大掃除計(jì)劃來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn)、遇見(jiàn)河鼠,從而開(kāi)始了一段不同以往的奇妙生活。雖然它有時(shí)真幼稚,心直口快,但卻真誠(chéng)而不失可愛(ài),彬彬有禮而與感動(dòng)。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中,它表現(xiàn)的有勇有謀,深受老獾喜愛(ài)。
老獾是一個(gè)不好社交深居簡(jiǎn)出,卻又有著絕對(duì)威望的紳士。他沉著冷靜,威嚴(yán)可信是長(zhǎng)者般的朋友。他是領(lǐng)導(dǎo),是智者。在不易接近的外表下,他實(shí)際上是個(gè)憨厚可親,樂(lè)于助人的動(dòng)物。為了幫助蟾蜍改掉老毛病,他可謂費(fèi)盡了心機(jī),在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中,他無(wú)疑起了核心作用。
在這兩只動(dòng)物中,我知道了人不能只看外表,就像老獾是一個(gè)不好社交的人——像我們社會(huì)中那種高傲自大的人?墒撬麑(shí)際上是一位和藹可親的人。
書(shū)中情節(jié)看似平淡瑣碎,卻溫情感人,曲折有趣,富含哲理,感動(dòng)著成千上萬(wàn)的讀者。它的魅力就在于通過(guò)談生活,談?dòng)颜x,談家的溫馨,談生活的智慧,使人們?cè)谠?shī)意般的語(yǔ)言中受到美和愛(ài)的熏陶,受到生活的教育和啟迪。不光孩子,成人也會(huì)被吸引,被感動(dòng),被陶醉。柳林間的風(fēng)份仿佛吹過(guò)河岸,穿過(guò)蘆葦叢,吹拂在我們每個(gè)人的心間:泰晤士水面上漂浮著靜謐的睡蓮,銀色的攔河大壩,古老的車水,善良可敬的牧神潘,同樣會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人溫馨的睡夢(mèng)中。這是本好書(shū)我推薦大家也去看看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 11
最近讀了一本好書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》,這本書(shū)寫(xiě)的故事非常生動(dòng),非常有趣,讓我了解很多有關(guān)小動(dòng)物的故事,也讓我了解了小動(dòng)物之間是怎樣交朋友,怎樣生活的。
鼴鼠的夢(mèng)想是坐船,河鼠幫它完成了夢(mèng)想,并在小船上吃了冷舌頭、冷牛肉、三明治、沙拉、蘇打水、等等.這一切,都讓鼴鼠感到很快樂(lè).另外,鼴鼠還交了一些朋友,有水獺、蟾蜍和鴨子等等。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的意義,這本書(shū)中的句子,詞語(yǔ)寫(xiě)的都非常好,描寫(xiě)的故事情節(jié)也都非常細(xì)膩,我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)侯,經(jīng)常不知道寫(xiě)些什么,經(jīng)常找不到合適的句子和詞語(yǔ),頭腦中沒(méi)有構(gòu)思、沒(méi)有情節(jié),今后我一定多讀書(shū)、讀好書(shū),認(rèn)真觀察生活中發(fā)生的事情,多動(dòng)腦筋、多練習(xí),這樣就能寫(xiě)出好作文。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 12
《柳林風(fēng)聲》,是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆(1859-1932)于1908年出版的一本童話,在英國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位,柳林風(fēng)聲讀后感。
幾天來(lái) ,利用業(yè)余時(shí)間通讀了一遍此書(shū)(上海人民美術(shù)出版社出版 20xx年青少版),又在網(wǎng)上搜了一下相關(guān)的資料,感覺(jué)現(xiàn)在的文學(xué)作品,特別是外國(guó)文學(xué)作品的譯作,水平參差不齊,在日常選擇上,很是讓人困擾。
節(jié)選一段: 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步,踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí),十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。除了街道兩邊昏暗的橘紅色方塊,幾乎什么也看不見(jiàn)。透過(guò)那些窗子,每間農(nóng)舍里的爐火光和燈光,涌流到外面黑洞洞的世界。這些低矮的格子窗,多半都不掛窗簾,屋里的人也不避諱窗外的看客。他們圍坐在茶桌旁,一心一意在干手工活,或者揮動(dòng)手臂大聲說(shuō)笑,人人都顯得優(yōu)雅自如,那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒(méi)有意識(shí)到面對(duì)觀眾的一種自然境界。這兩位遠(yuǎn)離自己家園的觀眾,隨意從一家劇院看到另一家劇院。當(dāng)他們看到一只貓被人撫摸,一個(gè)瞌睡的小孩被抱到床上,或者一個(gè)倦乏的男人伸懶腰,并在一段冒煙的木柴尾端磕打煙斗時(shí),他們的眼睛里不由得露出某種渴望的神情。
然而,有一扇拉上窗簾的小窗,在黑暗里,只顯出半透明的一方空白。只有在這里,家的感覺(jué),帷簾低垂的小天地的感覺(jué),把外面的自然界那個(gè)緊張的大世界關(guān)在門外并且遺忘掉的感覺(jué),才最為強(qiáng)烈,讀后感《柳林風(fēng)聲讀后感》。緊靠白色的窗簾,掛著一只鳥(niǎo)籠,映出一個(gè)清晰的剪影。每根鐵絲,每副棲架,每件附屬物,甚至昨天的一塊舐圓了角的方糖,都清晰可辨、棲在籠子中央一根棲架上的那個(gè)毛茸茸的鳥(niǎo)兒,把頭深深地埋在羽翼里,顯得離他們很近,仿佛伸手就能摸到似的。他那圓滾滾的羽毛身子,甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖,都像在那塊發(fā)光的屏上描出來(lái)的鉛筆畫(huà)。正當(dāng)他倆看著,那只睡意沉沉的小東西不安地動(dòng)了動(dòng),醒了,他抖抖羽毛,昂起頭。在他懶洋洋地打呵欠時(shí),他們能看到他細(xì)小的喙張得大大的,他向四周看了看,又把頭埋進(jìn)翅下,蓬松的羽毛漸漸收攏,靜止不動(dòng)了。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 13
今天,我合上了一本書(shū),名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話為主題塑造了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物,有好奇心重的鼴鼠,有同情心重的河鼠,有善良的心的獾,有對(duì)文明向往的蛤蟆。他們都有 一個(gè)夢(mèng)想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷,讓人體會(huì)到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠,他們不是襯托出主人公的機(jī)智和勇敢。而是那些熱愛(ài)它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的,且相互尊重。其中我最喜歡看第3章:野樹(shù)林中的探險(xiǎn)。鼴鼠為了拜訪住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救,不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動(dòng)了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個(gè)林子那里沒(méi)有人感去,可有一天我正好路過(guò)這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒(méi)有什么于是便出去了,后來(lái)我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。
讀《柳林風(fēng)聲》有感 14
有句話說(shuō)得好:“好書(shū)不厭百回讀!庇谑,我再次拿起《柳林風(fēng)聲》來(lái)翻閱。
《柳林風(fēng)聲》寫(xiě)的是一群動(dòng)物好朋友在柳林間和小河邊的故事,這個(gè)故事深情地歌頌了縈繞在柳林間的友誼和溫情。
故事寫(xiě)了一只鼴鼠厭倦了“春天大掃除”,便走出了自己的洞穴,接著它來(lái)到了河邊,與河鼠成了好朋友,后來(lái)它又和蟾蜍、獾成了好朋友,財(cái)大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車,可車禍不斷,因此受到了朋友們的責(zé)難和管束。一次它偷了一輛汽車,被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下,化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄。歷經(jīng)險(xiǎn)情和磨難,在三位朋友的幫助下,一起奪回了被森林野獸侵占的莊園——蟾蜍的家。蟾蜍也成了十分謙虛,彬彬有禮的紳士。
文章中受到人人尊敬的獾、憨厚老實(shí),善良的河鼠和任勞任怨、善解人意的鼴鼠,還有財(cái)大氣粗,但在朋友沒(méi)得幫助下成為了一個(gè)十分謙虛的紳士的蟾蜍,這些人物都在我的腦中留下了深刻的印象。從河鼠、鼴鼠和獾這些好朋友對(duì)蟾蜍的說(shuō)教中,使我想起了我的親人,當(dāng)他們訓(xùn)斥我不好或不對(duì)的時(shí)候,我們就應(yīng)該欣然接受,必盡他們也是為了我們好。從朋友們?yōu)榱梭蛤軍Z蟾宮不顧一切時(shí),我感受到了朋友們?cè)敢鈨衫卟宓兜臅r(shí)候的義氣,友誼是可貴的、是無(wú)價(jià)的,我們應(yīng)該加倍的珍惜它。當(dāng)朋友們給予了你信任,我們也要對(duì)他們充滿信任;當(dāng)朋友們對(duì)你敞開(kāi)心扉,那你也可以與他們傾吐心聲。當(dāng)蟾蜍從自以為是、驕傲自大變得彬彬有禮、十分謙虛時(shí),我與他的朋友們一樣吃
讀《柳林風(fēng)聲》有感 15
今天我讀了格蕾厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的特點(diǎn),還生動(dòng)的講述了縈繞在柳林中的有誼和溫情。
其中,水鼠和鼴鼠的友誼使我非常感動(dòng)。有一次,鼴鼠劃船時(shí)把水鼠的午餐籃打翻了,落進(jìn)了水中,水鼠不但沒(méi)生氣,還把它救了上來(lái)。還有一次,鼴鼠沒(méi)聽(tīng)水鼠的話,自己偷偷地去了野森林,還把自己的腳劃破了,當(dāng)它快死了的時(shí)候,水鼠來(lái)了,幫它包扎,它這才痊愈,恢復(fù)健康。
我想到了我們同學(xué)之間,女孩子一吵架,能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期,誰(shuí)都不去在乎別人的感受呢?友誼是倆個(gè)人的事,一個(gè)眼神,一句話,一件事情而產(chǎn)生的友誼,兩個(gè)人都需要去守護(hù),這樣才能使友誼更加堅(jiān)固,更加持久。
在這本書(shū)中,我還看見(jiàn)了愛(ài)吹牛的蛤蟆兄,慈祥的老灌先生……我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀,對(duì)友誼的贊美。我喜歡這本書(shū)!
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