讀《柳林風(fēng)聲》有感【精】
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事，再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。
文中共有四位主人公：穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們?cè)诹珠g和小河邊發(fā)生了許多趣事，每當(dāng)我讀到：四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會(huì)廳，就在這可怕的一剎那，發(fā)生了一場(chǎng)大恐慌，嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下，沒(méi)命地跳窗奪路而逃，白鼬們亂哄哄地直奔壁爐，全都擠在煙囪里動(dòng)彈不得時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會(huì)廳，把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去，又怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩凰奈缓脻h給抓住了，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
看完了《柳林風(fēng)聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師的“聽(tīng)不見(jiàn)！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我，手心里不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。其實(shí)也并不是不會(huì)，只是太擔(dān)心自己的答案會(huì)是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事，總覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)要是再勇敢上那么一點(diǎn)點(diǎn)，和鼴鼠它們一樣，面對(duì)困難不退縮，就一定會(huì)和它們一樣的成功了。
雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了，但它帶給我的感受卻讓我回味無(wú)窮，讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺(jué)。茂密的樹(shù)林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會(huì)發(fā)生什么故事呢？
《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂(lè)的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個(gè)晴朗的日子里，它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林，結(jié)果迷了路。后來(lái)河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見(jiàn)到了獾先生。
它們出來(lái)后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會(huì)兒學(xué)劃船，一會(huì)兒學(xué)開(kāi)車。最后它因?yàn)槠囎O(jiān)獄。它的財(cái)產(chǎn)被壞人占了。后來(lái)在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。
在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。而我也因?yàn)槿亩舛隽艘淮纬螅阂淮慰荚囈驗(yàn)椴徽J(rèn)真，我考了七十多分，我難過(guò)極了！通過(guò)柳林風(fēng)聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
家，永遠(yuǎn)是美好、溫暖的代言詞，或許如此，小鼴鼠從家出來(lái)冒險(xiǎn)之后還是回到了家里。這又是什么力量把它拉回了家呢？我想一定是家溫暖的懷抱！
小鼴鼠在一次大掃除過(guò)后，來(lái)到了好朋友河鼴家，并和他一起去拜訪蛤蟆，還與其一起冒險(xiǎn)，一起搶回被霸占的房子;它們還結(jié)識(shí)了冷漠的獾先生，它們一起浪跡天涯，一起吃苦受罪，一起開(kāi)懷大笑，在經(jīng)歷了這么多的坎坷之后，小鼴鼠最終還是回到了自己溫暖的家。一個(gè)人不論在外面漂泊了多久，最后還不是回到了自己最最溫暖的家。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)浪子，他認(rèn)為家人羅嗦覺(jué)得家累贅，于是他離開(kāi)了家去外面闖天下。但他失敗了，他拖著疲憊的身軀，踏進(jìn)了家。令他沒(méi)想到的是，家里人還是那么疼愛(ài)他，他感受到了家的溫暖，從此他再也不認(rèn)為家是個(gè)累贅了。
是啊，家永遠(yuǎn)都是向你敞開(kāi)大門。家，是溫暖的，餓了，有吃的；渴了，有水喝；冷了，有衣服穿；累了，有床睡。家里有親人，他們疼你、愛(ài)你、永遠(yuǎn)支持你。是家的溫暖把所有人都回了家！
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。這是一部能夠溫暖人心靈的故事，當(dāng)你悲傷或失落的時(shí)候，或者甚至是迎黑夜的寒風(fēng)，它都能夠令你清晰地感受到，感受到它淡淡的卻能夠驅(qū)逐你內(nèi)心寒冷的溫暖。作者寫的似乎是一個(gè)大人的童話，用我們的眼睛看待大人的世界，令我每一次讀完都有一絲感動(dòng)，希望自己就是那只無(wú)憂無(wú)慮的鼴鼠。
這本童話書是英國(guó)作家格雷厄姆為他的兒子阿里斯代爾寫的，向我們介紹了本分的河鼠、安命自守的灰獾、事事聽(tīng)命于人的鼴鼠費(fèi)盡心思幫助放浪不羈的蛤蟆，終于使他找回理智，成為一個(gè)體面的動(dòng)物的事。我之所以非常喜歡這部童話，是因?yàn)樗粌H是一部童話，同時(shí)是一部極優(yōu)雅的英國(guó)散文。對(duì)河岸四季的描述和生活在河岸上的小動(dòng)物們的描述，都是極細(xì)膩極文學(xué)的。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的風(fēng)，這縷風(fēng)吹進(jìn)人們的心坎里，是那樣的讓人覺(jué)得舒服，那樣地讓人陶醉。
在這部作品中最讓人動(dòng)情的是河鼠和鼴鼠在每一次外出歸來(lái)時(shí)，看到映著燈光的小窗，都會(huì)滿懷深情地想著家中的爐火和餐具，想著簡(jiǎn)樸的睡床帶給他們的安寧和幸福。世界很大，但他們堅(jiān)守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情夠他們受用一輩子了。這不是很多人的生活寫照嗎？是溫暖的家，讓我們忘記工作的煩惱；是溫暖的家讓我們重拾生活的信心；是溫暖的家，指引著我們不斷地努力，不斷地前進(jìn)。在這本童話故事中，雖然鼴鼠在春天的召喚下，離開(kāi)了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，過(guò)著快活的日子，但在一個(gè)黑夜里，當(dāng)他經(jīng)過(guò)原野時(shí)，他突然感覺(jué)到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來(lái)輕柔地?fù)崦瘋�、�?zé)怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它簡(jiǎn)陋、窄小、陳設(shè)可憐，但它是他一手建造起來(lái)的，它跟他在一起曾經(jīng)是那樣的快活，現(xiàn)在，“它正在想念他，要他回去�！边@部作品如此溫馨地營(yíng)造家的氛圍，如此動(dòng)情地傳達(dá)家的美好，怎能不使千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者動(dòng)情呢？沒(méi)錯(cuò)，我的家是簡(jiǎn)陋的，但它卻為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，我們?cè)谒膽驯е行腋５厣睢?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
這幾天，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書十分精彩，令人百看不厭。
《柳林風(fēng)聲》主要講：鼴鼠厭倦了地下生活，來(lái)到了河岸上。在這里，鼴鼠結(jié)識(shí)了許多同樣生活在河岸邊的小動(dòng)物，比如：熱情好客、聰明善良的河鼠；老成持重、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾；以及驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。它們一起經(jīng)歷了許多事情。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它揮霍浪費(fèi)，最求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也被白蝣和黃鼠狼霸占了。最后，在鼴鼠、獾、河鼠的幫助下，它們用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白蝣，并把蟾蜍的家?jiàn)Z了回來(lái)。蟾蜍因此十分感動(dòng)，也改過(guò)自新，變成了一只謙恭有加的好蟾蜍。
在這本書中，我最喜歡的是鼴鼠。因?yàn)樗鼘幵缸约菏芸啵膊粫?huì)讓朋友受苦，它做事總是替別人著想，還很大方，鼴鼠是一個(gè)助人為樂(lè)的動(dòng)物。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書，我充分地懂得了團(tuán)結(jié)力量大的含義，也明白了知錯(cuò)就改的道理，還體會(huì)到了友情的珍貴。
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
今天，我看了一本全最有名的故事書，它的名字叫做柳林風(fēng)聲，作者是“肯尼斯”。這本書是非常有名的。
我看到大路這個(gè)故事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蛤蟆先生很自大，而且高傲，它還偷了一輛汽車，結(jié)果，給警察抓去坐牢，后來(lái)它成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的家己經(jīng)被敵人占領(lǐng)了，可他親愛(ài)的朋友不計(jì)前嫌的幫助他，蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了，從此變得沒(méi)那么自大了。
看到獾先生這篇故事的時(shí)候，我發(fā)觀獾先生是個(gè)很有愛(ài)心的朋友，因?yàn)榘胍估镉腥饲瞄T，它打開(kāi)門一看，發(fā)觀了它的朋友，又冷又餓，就請(qǐng)它們進(jìn)房，把好吃的分給它們，打開(kāi)火爐，給它們?nèi)∨矣X(jué)得獾先生很有愛(ài)心，又慷慨。
我看完柳林風(fēng)聲這本書，我發(fā)觀鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆，這四個(gè)動(dòng)物明友，忠厚善良、聰明熱熱情、互相幫、同心協(xié)力、敢于面對(duì)困難的好朋友。現(xiàn)實(shí)里我介們應(yīng)該向鼠兄弟學(xué)習(xí)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
今天，我看完了一本《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是由鼴鼠、河鼠、蟾蜍以及老獾先生等動(dòng)物們以及美麗的河流、茂密的柳林等構(gòu)成的一個(gè)神奇世界。森林中穩(wěn)重老練的獾雖然很少露面，但在森林里卻是一位具有影響力的人物；鼴鼠是一只機(jī)智勇敢、任勞任怨的小老鼠，愿意與同伴們分享他的所有；河鼠是一只聰明、細(xì)心的老鼠，他身手敏捷，連細(xì)小的事他都有條不紊地做好，一絲也不放過(guò)；蟾蜍狂妄自大，不務(wù)正業(yè)，亂花錢，最后連家產(chǎn)都保不住，經(jīng)過(guò)朋友們的幫助終于奪回了家產(chǎn)。這次事件后，他變得十分謙遜，成為森林里的名人。
這本書最最令我感動(dòng)的就是五位小伙伴合作奪回蟾宮家產(chǎn)的事件。蟾蜍受騙上當(dāng)后，被關(guān)入大牢，家被黃鼠狼、白鼬等壞蛋霸占。河鼠準(zhǔn)備了各式各樣齊全的武器；老獾苦思了幾天，制定了完善的戰(zhàn)略；水獺打聽(tīng)消息。在老獾的帶領(lǐng)下，四個(gè)人通過(guò)秘密通道進(jìn)入到蟾宮，把壞蛋們趕出了蟾宮。蟾蜍先生被朋友們的真誠(chéng)幫助感動(dòng)了。是�。∷呐笥奄M(fèi)盡口舌說(shuō)服他戒掉車癮，可他就是不聽(tīng)，可是他們還幫助他奪回家產(chǎn)。這不就是患難與共的友誼嗎？這本書教育我們：人與人之間就要互相關(guān)心，互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)美好。蟾蜍的經(jīng)歷也讓我明白了：在做一件事時(shí)，一定要善于聽(tīng)別人的建議，不然會(huì)吃大虧的！
書中還講到動(dòng)物對(duì)家的思念之情。鼴鼠的家雖然又破又亂，但是，鼴鼠知道：家已經(jīng)成為了他生命中的一部分�？吹竭@，我深深地知道家是游子停泊的港灣，是我們力量的源泉，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。家是世界上最美好的地方，以后無(wú)論我們走到哪里，最牽掛的是家，最愛(ài)的還是家。
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
這個(gè)暑假我看了很多本書，其中令我感觸最深的是《柳林風(fēng)聲》這本書，讓我知道了動(dòng)物世界也像我們的世界一樣，多姿多彩，有矛盾有分歧，書中更多體現(xiàn)的是動(dòng)物們之間深厚友誼。
我們不可以學(xué)習(xí)蟾蜍自吹自擂，狂妄自大和做事半途而廢，做人要謙遜有禮，當(dāng)然蟾蜍也有優(yōu)點(diǎn)，它敢于接觸新的事物，不畏艱難，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。蟾蜍有許多好朋友：機(jī)智勇敢的鼴鼠，聰明細(xì)心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。他們?cè)隗蛤茏隽隋e(cuò)事是苦口婆心的勸阻，遇到困難時(shí)，不計(jì)前嫌，伸出了友誼之手，幫助他，鼓勵(lì)他，給他生活的勇氣，幫助他度過(guò)難關(guān)。不管蟾蜍以前是怎么對(duì)待他們，都會(huì)真心實(shí)意的幫助他。其中最能體現(xiàn)深厚友誼的是最后一篇《浪子回頭》，蟾蜍在丟了蟾蜍宮后，明白自己錯(cuò)了，做了不該做的事，決心重新開(kāi)始。朋友們整裝待發(fā)，同心協(xié)力，不顧個(gè)人安危，一起幫他奪回被黃鼠狼和白鼬搶走的蟾蜍宮。
我要學(xué)習(xí)蟾蜍敢拼敢闖的精神，大膽嘗試新事物，也明白了，人的一生離不開(kāi)朋友，“一個(gè)朋友一條路，朋友多了路好走”，珍惜友誼，珍惜朋友。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)朋友優(yōu)點(diǎn)，忽視朋友缺點(diǎn)，自己在和朋友相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，完善自我。做一個(gè)可以讓朋友信賴的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家都有用的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
暑假里，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，里面的故事人物讓我感動(dòng)了一把。作者帶領(lǐng)我們不僅感受到了田園風(fēng)光的美好，而且還領(lǐng)略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼴鼠等幾個(gè)朋友之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》描述了老練的獾，它雖然很少和動(dòng)物交談，但在森林里是極有影響的人物；本性善良憨厚的河鼠愿意和朋友分享它的全部，并且很有愛(ài)心；鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愛(ài)動(dòng)腦筋的角色，總是樂(lè)于為大家服務(wù)，以熱愛(ài)的態(tài)度面對(duì)生活；驕傲的蟾蜍靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新玩意，結(jié)果上當(dāng)受騙，家也保不住了，最后在好朋友的幫助下才奪回了自己的家，經(jīng)此一事，它再也不揮金如土了，變得很謙虛節(jié)儉。整篇故事把我們帶到了無(wú)邊的森林，老獾、鼴鼠等眾多朋友在一起生活，它們之間發(fā)生了種種感動(dòng)、驚險(xiǎn)的故事，讓人回味無(wú)窮，也感受到它們的快樂(lè)，特別是我發(fā)現(xiàn)了一種溫暖卻悄然無(wú)聲的東西在閃亮發(fā)光，那就是友誼，比金子還珍貴！
雖然《柳林風(fēng)聲》里的朋友之間經(jīng)歷了艱辛的磨難，但它們總是能團(tuán)結(jié)在一起，眾志成城，用友誼的力量奪回了家，打倒了對(duì)方，就讓我們細(xì)細(xì)去品味書中友誼的美好吧！也希望我們同學(xué)之間也能如書中的幾個(gè)角色那樣用友誼的力量互幫互助、戰(zhàn)勝困難，讓友誼之花常開(kāi)不敗！
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
今天，我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的童話故事，這本書是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。
《柳林風(fēng)聲》是一本充滿田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話，書中講述了:四個(gè)最要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。《柳林風(fēng)聲》中的那些扣人心弦的情節(jié)設(shè)置、細(xì)膩入微的描寫，成功塑造了活靈活現(xiàn)的動(dòng)物表現(xiàn)，那忠厚善良的鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動(dòng)的對(duì)白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本童話書，但是以為僅僅適合兒童看的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。實(shí)際上，任何童話都對(duì)成年人有教益，并不是小孩子適合看，成年人不適合看的，每個(gè)人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式，是好奇心、同情心還有探求心，是與天地萬(wàn)物感同身受的純樸之心。
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
今天是禮拜天。因?yàn)橄掠瓿霾涣碎T，我就在家里翻箱倒柜找找有沒(méi)有好玩的，結(jié)果也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時(shí)，忽然想起爸爸給我買的新書《柳林風(fēng)聲》還沒(méi)讀完，于是便拿出讀了起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)簡(jiǎn)裝本的《柳林風(fēng)聲》，作者是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過(guò)來(lái)的，插圖畫得很精美，特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公，分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好，喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊，經(jīng)常寫詩(shī)。獾很嚴(yán)肅，是個(gè)講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。這個(gè)故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除，鉆出地洞，興高采烈地?fù)湎蛲饷媲逍碌目諝狻２痪�，他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起，踏上了一段刺激、驚奇的冒險(xiǎn)之旅。后來(lái)，黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后，癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來(lái)。
故事中的`癩蛤蟆給我的印象特別深，他自高自大，做事沒(méi)恒心，喜歡冒險(xiǎn)，后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn)，顯得很可愛(ài)。我也喜歡樂(lè)于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠，有了他們的幫助和友誼，癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議非常重要，因?yàn)橹挥袑?duì)你好的人才會(huì)對(duì)你提出建議，這樣可以改掉自身的缺點(diǎn)，使自身更加優(yōu)秀，才能交到好朋友。
《柳林風(fēng)聲》是一本妙趣橫生的童話，塑造了鼴鼠、河鼠、老獾、蟾蜍、水獺者五個(gè)動(dòng)物形象——他們都生活在河岸或大森林旁邊，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。
虛弱的蟾蜍連連闖禍。為了教育他，動(dòng)物們煞費(fèi)苦心，對(duì)他百般說(shuō)服教育。當(dāng)蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比他們數(shù)量多得多的黃鼠狼。蟾蜍大為感動(dòng)，從此決心改正身上的毛病，變成一個(gè)好蟾蜍。
《柳林風(fēng)聲》這本書蘊(yùn)含著許多深刻的道理，像學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議……學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)很重要，因?yàn)橹挥姓嬲秊槟愫玫娜瞬艜?huì)給你提建議，所以這些對(duì)你有用的建議很寶貴。正因?yàn)槿绱�，這本妙趣橫生的童話才會(huì)引起美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。這本童話的文筆也很優(yōu)美，有許多的好詞好句。多積累這些好詞好句，對(duì)以后寫作文很有幫助。
文中的蟾蜍身上的毛病很多，很自傲，他不但不愿聽(tīng)取別人的建議，屢教不改，而且連連闖禍，直接導(dǎo)致愿意與他交往的動(dòng)物很少，也沒(méi)有知心朋友。所以我們不能學(xué)他，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議。如果別人對(duì)你提出的建議對(duì)你的缺點(diǎn)有幫助的話，就要認(rèn)真聽(tīng)取，不要自滿，認(rèn)為自己很了不起，一定要謙虛，因?yàn)椤疤焱庥刑�，人外有人”。要學(xué)會(huì)與他人取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加出色。
其次要學(xué)會(huì)與人相處。只有學(xué)會(huì)與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎(chǔ)上，才能與他一起虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，才能讓自己進(jìn)步。
所以，讓我們學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議，讓自己在人生的路上不斷進(jìn)步!向前!Step up!Step up!Step up!
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
這兩個(gè)星期，我看完了英國(guó)作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，直到上周，才揭開(kāi)了它的廬山真面目。
柳樹(shù)邊的小河，柳樹(shù)旁的泥土……都充滿了生機(jī)，春天的氣息彌漫了整個(gè)柳樹(shù)林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹(shù)間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但后來(lái)，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車來(lái)了。不過(guò)，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是非常喜歡癩蛤蟆的，因?yàn)樗麑?duì)朋友很不錯(cuò)，常常會(huì)邀請(qǐng)河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，而且我覺(jué)得它十分有趣，作者寫到癩蛤蟆偷車的時(shí)候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了�？赐赀@本書，我又覺(jué)得非常搞笑。也就是這個(gè)情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得有趣起來(lái)，我恨不得一下子就看完它。
我覺(jué)得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過(guò)自新、重新做人，也就是因?yàn)橛羞@樣一群朋友，癩蛤蟆才會(huì)洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都可以像癩蛤蟆一樣知錯(cuò)就改，那么世界上再也不會(huì)有人做壞事了。
柳樹(shù)間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細(xì)致，讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來(lái)到了河岸，認(rèn)識(shí)了河鼠，于是他們結(jié)成了無(wú)比要好的朋友，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友，他們有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。可是虛榮的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí)，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動(dòng)，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆。
鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠，它樂(lè)于助人，對(duì)朋友熱情大方，憨厚率直，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)家里來(lái)了客人，要拿一杯茶，問(wèn)一聲好，和客人熱情交談，不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了，要幫助他，把它扶回班級(jí)。
我還特別欣賞這本書對(duì)大自然的描寫。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊。
這就是柳樹(shù)林里的故事。
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
我寒假讀了一本書，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書非常好，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)很有才華、很懂知識(shí)的老師，教會(huì)了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個(gè)完美的人。
這本書講的是：在一個(gè)春天的早晨，一只鼴鼠跑著跳著，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞著花的清香，不知不覺(jué)中鼴鼠就來(lái)到了一條大河旁，鼴鼠看到河對(duì)岸有著青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的大樹(shù)，真是太美了！可是，鼴鼠不會(huì)游泳，他就苦思冥想起來(lái)。正在這時(shí)，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過(guò)河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠說(shuō)。它們倆過(guò)了河，一起來(lái)到了草地上，他倆就在這里盡情的玩了起來(lái)。從此，他倆就成了好朋友。然后還交了一個(gè)叫獾的朋友，獾不愛(ài)說(shuō)話，但是他的內(nèi)心很善良，他還肯動(dòng)腦筋，非常會(huì)辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過(guò)自新，又變回了原來(lái)的蟾蜍……
這本書教給我了許多知識(shí)。獾教我無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋；河鼠教我要愛(ài)護(hù)朋友；互相幫助；鼴鼠教我要有一顆愛(ài)心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯(cuò)就改。
這本《柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲！
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