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感受的美好作文

時(shí)間:2022-07-30 11:17:12 讀后感 我要投稿

關(guān)于感受的美好作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感受的美好作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感受的美好作文4篇

感受的美好作文 篇1

  何為風(fēng)景?風(fēng)景不是小長(zhǎng)假時(shí)前仆后繼擠進(jìn)的旅游景點(diǎn),不是人們朋友圈中爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)的美圖,不是登上新聞?lì)^條的休閑名勝地,而是流露在生活中的淺淺云翳。

  當(dāng)你看到白鷺縱橫的小塘,是否轉(zhuǎn)身離去?而那白鷺紛飛間便是風(fēng)景。我駕起一葉小舟,用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動(dòng)的漣漪,穿過蓮葉,繞過藕花,嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香,任其在鼻尖蕩漾,在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴(kuò)散的波浪驚動(dòng)了嬉戲的群鷺,它們展開潔白的翅膀向天空飛舞,柔軟的羽毛掠過我飄散的發(fā)梢,也映上我的笑容。這情景,使我不由聯(lián)想起李清照,“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意,這便是風(fēng)景,是李清照的青春與活力。

  當(dāng)你遙見那初春的小草,是否拂袖而去?而那綠草微泛間便是風(fēng)景。漫步于青石板鋪成的小路上,微風(fēng)帶著細(xì)雨拂過我的面龐,春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細(xì)碎的清香,沁人心脾。新生的綠草在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn),似身著淡綠色輕紗的舞女在搖曳,又似畫家用沾了水的畫筆,在廣袤的大地上輕輕掃了幾下,似有似無,散著柔和的光波,緩緩氤氳在一片春氣之中,美好頓時(shí)涌上心頭。面對(duì)此情此景,人們自然會(huì)產(chǎn)生韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的美感。這便是風(fēng)景的美好,是韓愈對(duì)大自然的贊美,對(duì)生活的熱愛。

  當(dāng)你嗅到一抹花香,是否想去探個(gè)究竟?我循香覓去,是斷橋邊一棵枯老的梅,古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理,似老者深邃的皺紋。棕黑色的枝頭,幾朵雪梅悄然開放,花瓣晶瑩而透亮,好像白蝴蝶輕盈的翅膀,又仿佛吸收了雪的精華,顯得格外明亮。細(xì)柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊,不畏狂風(fēng),卻借狂風(fēng)遠(yuǎn)播它獨(dú)特的清香,芬芳鋪滿鼻尖。那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的高潔,這便是風(fēng)景的美好,是陸游那高潔的情懷與愛國(guó)的精神。

  生活中有許許多多美好的風(fēng)景,它們有美麗與詩意,恰似一江春水,流入我們的心田,留下串串明亮的足跡,這便是風(fēng)景,感受風(fēng)景的美好,是一次次美的體驗(yàn),是一次次心靈的浸潤(rùn),是一次次情感的升華。感受它們,讓最美的風(fēng)景成就最美的人生。

  柔風(fēng)蕩漾,細(xì)雨迷蒙,那美好的芬芳仍在留香……

感受的美好作文 篇2

  在四季中,我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢?因?yàn)槲蚁矚g秋天的樹葉。

  在眾多的秋葉中,我最喜歡楓樹葉。

  楓葉是紅色,在陽光的照射下格外耀眼:平時(shí)深紅色的楓葉變的火紅火紅的,好像一團(tuán)旺盛的火焰。楓葉的.形狀酷似一顆五角星,葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。,楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細(xì)又小,輕輕一掰就能把它折斷;楓葉的大葉脈有五條,每條大葉脈都連著二十來?xiàng)l小葉脈;楓葉的葉片是紅色的,雖然楓葉是紅色,但也能進(jìn)行光合作用,只不過光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過觀察楓葉,我產(chǎn)生了許多聯(lián)想:正著看楓葉,楓葉像國(guó)徽上的五角星;要把楓葉倒過來看,他就像一枚鮮紅的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  有一次,我在公園里觀察樹上的紅楓葉。突然,一陣秋風(fēng)襲來,樹上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風(fēng)吹落了。從樹上往下落的楓葉,有的像紅紙片一樣飄落下來;有的像流星一樣落下來;還有被風(fēng)吹遠(yuǎn)了,像戰(zhàn)斗機(jī)一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢!

  紅楓葉美嗎?其實(shí)有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗,找到他們就看你有沒有心了!坝^察、觀察、再觀察”。觀察不是說出來的,而是做出來的。那就讓我們一起行動(dòng),一起來發(fā)現(xiàn)美麗的秋葉吧!

感受的美好作文 篇3

  窗外,狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴……教室里,老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著,而面前的試卷,讓我的內(nèi)心如外面的天氣,翻江倒海,漸漸又碎成了兩半。

  走在放學(xué)回家的路上,我打著黑色的雨傘。雨仿佛充滿挑釁地在我的身上滴答滴答,路邊的行人好像都在注視著我。我覺得無地自容,恨不得丟下雨傘,一路狂奔回家。我一步一回頭地走著,皮鞋發(fā)出古怪的聲音,好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲,小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳,好像在嘲笑我。我低著頭,想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發(fā)沖冠,我的內(nèi)心不由自主地恐懼起來。

  我拖著沉重的腳步,硬著頭皮回到了家,心驚膽戰(zhàn)地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽到我的腳步聲,頭也不回地問:“這回考得怎么樣呀?”我用蚊子般大小的聲音回答道:“八十多分!”爆竹脾氣的爸爸頓時(shí)怒火中燒,斥責(zé)聲迎面而來:“什么?你還有臉回來,給我出去!”我淚流滿面,一言不發(fā)地走到沙發(fā)前坐了下來,心中五味雜陳,各種滋味涌上心頭。

  這時(shí)媽媽回來了。我的心中七上八下,巨浪一波未消又起一波,無法逃避的現(xiàn)實(shí)只有面對(duì),我如實(shí)向媽媽坦白了自己的成績(jī)。出乎意料,媽媽溫和地注視著我:“好孩子,繼續(xù)努力!下次肯定會(huì)更好!”瞬間,一股暖流涌進(jìn)了我的心窩。媽媽的話仿佛是黑暗中的一盞明燈,為我照亮了前進(jìn)的道路。

  這美好的一句話,賜予了我無窮的力量,讓我不再彷徨,堅(jiān)定信心,勇往直前!

感受的美好作文 篇4

  不是所有人都可以真正的享受青春,但是每個(gè)人都應(yīng)該讀過青春。青春是一般太過于倉(cāng)促的書。有時(shí)候,還來不及細(xì)細(xì)品讀,那青春就已然成為了往事……我們偶爾的,都會(huì)去贊頌青春的美好。但是,誰又會(huì)真正理解,這段唯美而倉(cāng)促的時(shí)光?……

  青春,總是那么富有激情和堅(jiān)強(qiáng)。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗,也會(huì)有一束叫愛的火把,會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路。

  青春中的我們,會(huì)犯下一些錯(cuò)誤。因?yàn)槟贻p,的是因?yàn)闊o知。因?yàn)榍啻旱教幊錆M了第一次,總是充滿了甜蜜的危險(xiǎn)。我們會(huì)被玫瑰刺傷身體,但是也嗅到了玫瑰的芬芳。

  青春,人們總是覺得太過于短促。

  是的,青春是在是太難保存永久了。我們的年輕的時(shí)候,因?yàn)樯眢w上的青春,心理也多多少少沾染了一點(diǎn);而等我們到了鬢已成霜,時(shí)光逝去時(shí),做還能保持一顆富有激情和生氣的心臟,才我可歌可泣的偉大。

  但是,真正可以做到那樣的人少之又少,而我們,都無一例外的擁有一段上天恩賜的,不必自己時(shí)十分刻意而去保存的青春——但是,有多少人,在真正釋放青春的光芒呢?

  太多人,被眼前的刺激而蒙蔽,失去了一顆青春的心;蛟S太過蒼老;或許,過度夸大青春的能力。

  擁有青春的時(shí)候,我們總是會(huì)想:“沒有關(guān)系,錯(cuò)就錯(cuò)了吧!反正日子還是很長(zhǎng)的!”

  會(huì)么?

  可以說是青春的日子,最多只有二十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)成為了男人女人,而不再是男孩女孩的時(shí)候,你還敢問心無愧的說:“沒關(guān)系,我還在享受著我的青春”嗎?

  再也不會(huì)了。

  孩子與成人不同。孩子的可塑性強(qiáng),有一點(diǎn)毛病,很容易就可以改正。但是,當(dāng)你已經(jīng)成為了成人,再想改變什么,就太難,太難了……

  青春,總是會(huì)讓人留下一點(diǎn)遺憾。所以,為了生活的更好,我們必須要學(xué)會(huì)取舍——因?yàn),一舉兩得的事情實(shí)在太少,我們注定要去放棄。

  青春,是第一口茶。只有這口,才能體會(huì)到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春,不是為了讓青春被后人所景仰,而是為了度過青春這本書的人,在合上后,可以感嘆之后,唏噓不已……

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