《冬天》讀后感(15篇)
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《冬天》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《冬天》讀后感1
《濟南的冬天》聽這個題目，你必須會覺得很熟悉吧!對，我今日要寫的就是這篇文章的讀后感，前幾天，我在教師的幫忙下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也仿佛置身在濟南的冬天下。
在《濟南的冬天》這篇文章當中，老舍先生抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，用他的那支神筆，以山、水為主描述對象，用了準確、優(yōu)美的文字，從不一樣角度描繪了濟南冬天獨有的美景。抒發(fā)了自我對祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮，令人真的想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安適。
“小山整把濟南圍了個圈兒，僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天異�？蓯�，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：”你們放心吧，這兒準保暖和�！爱斘议喿x完這一句后，我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟南比作嬰兒，把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法，再現(xiàn)了這一”夢想境界“的明凈，溫暖和舒適的特點。冬天，在我眼里，在我筆下，是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)�？墒牵�，在老舍先生的眼里，筆下，卻是一個溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟南的冬天》后，我就開始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�？墒�，正是這個季節(jié)，能考嚴我們的毅力，讓我們變得更堅強，更有意志力。我喜愛冬天。
《冬天》讀后感2
近讀著名作家老舍先生的《濟南的冬天》，一下子就被作者對濟南飽含真情的描繪所感染。讀著文章，就好像一位老者應(yīng)對面聲情并茂地向你講述濟南的冬天有多么完美，在作者眼里“濟南可算個寶地�！�
作者對濟南充滿了真情實感，在文章中，他飽含感情地寫山繪水。寫山時，作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟南城比作安睡的嬰兒，并且還讓小山對它說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！笨粗@樣的描述，我們頓時也會覺得心里暖洋洋地，試想，一個在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意，有多么的美妙，有多么的幸福!而此時濟南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時，“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣，水藻真綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”這就是濟南冬天的水，讓人覺得溫柔可親，而那種綠，更讓人感到一種莫名的欣喜，它所蘊含的精神給人以鼓舞和活力。在那里，作者對濟南的山水一往情深，經(jīng)過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生，富有情感。真切地表達了作者對濟南的深厚感情，抒發(fā)了對濟南的冬天的喜愛之情。
老舍先生的這篇短文，讓我們深切地感受到，僅有熱愛生活，富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活，感恩大自然的賜予，用心去描繪大自然的美景，做一個熱愛生活的人。
《冬天》讀后感3
當語文老師布置我們預(yù)習(xí)課文《濟南的冬天》的時候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。然后便是一遍又一遍，連續(xù)讀了這篇課文四遍！
老舍筆下濟南的冬天確實好美、好美！老舍雖然沒有用華麗的詞匯，但字里行間無不透過著老舍對濟南的深愛，濟南在老舍眼里簡直是人間天堂！我記得他老人家曾說過“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南”！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛濟南！瑞士只占了一個夏天，西湖只占了一個春天，而濟南確足足占了一個秋天和冬天！！可見濟南在先師心目中的份量！
在這篇文章里，老舍用了一個詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里，運用了還幾個修辭手法，比如比喻句，這個比喻句寫得非常好：“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適的睡著，只等春風(fēng)來把它們換醒�！边�有一個擬人句：“那點薄雪好像突然害了羞，微微露出點顏色”。
老舍之所以把濟南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因為其間老舍“努力的創(chuàng)作，快樂的休息”。
我從此喜歡上了老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！
《冬天》讀后感4
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說，有寓言故事，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學(xué)—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習(xí)性、鳥的種類、樹的種類等等關(guān)于鳥和樹的內(nèi)容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因為在鄉(xiāng)下我會看見許多鳥兒，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛，于是我便想抓一只下來仔細看看，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學(xué)會了抓鳥，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥并不是那么討厭，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米、長約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉(zhuǎn)干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了。
它不僅實現(xiàn)了我的心愿，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
《冬天》讀后感5
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：
文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第二段開始，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。
文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進自然。
《冬天》讀后感6
近讀著名作家老舍先生的《濟南的冬天》，一下子就被作者對濟南飽含真情的描繪所感染。讀著文章，就好像一位老者面對面聲情并茂地向你講述濟南的冬天有多么美好，在作者眼里“濟南可算個寶地。”
作者對濟南充滿了真情實感，在文章中，他飽含感情地寫山繪水。寫山時，作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟南城比作安睡的嬰兒，而且還讓小山對它說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！笨粗@樣的描寫，我們頓時也會覺得心里暖洋洋地，試想，一個在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意，有多么的美妙，有多么的幸福！而此時濟南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時，“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣，水藻真綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！”這就是濟南冬天的水，讓人覺得溫柔可親，而那種綠，更讓人感到一種莫名的欣喜，它所蘊含的精神給人以鼓舞和活力。在這里，作者對濟南的山水一往情深，通過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生，富有情感。真切地表達了作者對濟南的深厚感情，抒發(fā)了對濟南的冬天的喜愛之情。
老舍先生的這篇短文，讓我們深切地感受到，只有熱愛生活，富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活，感恩大自然的賜予，用心去描繪大自然的美景，做一個熱愛生活的人。
《冬天》讀后感7
冬天，大家一定不陌生。可是，你們聽說過，在世界上最冷的地方，“南極”過冬的`嗎？這篇文章，便講述了一個在南極極點過冬的故事。
事情是這樣的：有一個老船長，一生都做著搬運物資的生意，收入很高�？墒撬侠�，便把貨船交給了自己的兒子：路易斯�？墒翘旃蛔髅�，路易斯在營救一艘雙帆船時，不幸卷入漩渦，失蹤了。他的大副安德烈把其他水手和船安全帶回后，告訴了老船長科布特這個不幸的消息，船長立刻召集了水手，帶他們到南極極點去尋找兒子的下落。
這篇文章非常的感人。在南極極點時，老船長和水手們遇到了雪崩、冰裂、暴雪、氣溫急降-40°等自然災(zāi)害。可是在死亡面前，老船長總是保持冷靜，靠智慧解決問題，終于找到了自己的兒子：路易斯，可他自己，也因為患上了“壞血病”這種北極殺手，不治身亡。
這篇文章告訴了我們：在危險面前，應(yīng)該臨危不懼，用智慧解決問題。堅強的面對困難，往往比逃避更加有效。
因此，我從此，就應(yīng)做個像路易斯、科布特那樣，有智慧，有頭腦的人。堅強不屈，勇往直前！
《冬天》讀后感8
艱難的冬天讀后感周珂軒34號 最近，我在看由美國的羅伯特.羅素寫的《艱難的冬季》這本書。
這本書主要講了：阿納樂達斯叔公預(yù)言到，這將會是一個無比艱難的冬天，可整個兔子坡的居民都不以為然。感恩節(jié)到了，卻帶來了一場可怕冰風(fēng)暴，食物也越來越少。動物們的好鄰居搬到藍劃鄉(xiāng)去過冬了，大房子里一只剩下粗心的看門人和一條兇惡的狗。動物們先后遭遇了冰風(fēng)暴，火災(zāi)等危害，把它們美好的生活徹底打破了！ 讀完了這本書，我十分敬佩動物們的好鄰居——一戶善良的人家，這戶人家喜歡并且尊重所有的小動物。而且小動物們也打心底地信賴這家人。就這樣，人與動物互尊互愛，使兔子坡一起沉浸在和平友愛的氣氛中，沒有絲毫的恐懼。
其中，令我印象深刻的是《臭鼠由費威的絕活》這一篇。讀完了這篇，我暗暗佩服其中的臭鼠由費威，兔子小喬奇、土撥鼠波奇。讓我看到了，即使是小動物，也有一顆團結(jié)的心，在朋友危難時，伸出援助之手。這篇中，那條兇惡的狗要破壞波奇的家，小喬奇和費威合力懲罰并趕跑了惡狗。大家都很高興，阿納爾達期叔公更是樂開了懷。
這就是好看的《艱難的冬季》，讓我明白了，即使是動物，也會團結(jié)一心，互幫互助。
《冬天》讀后感9
我一直想看一本關(guān)于魔法的書，今天在何老師家的“家庭讀書會”上，我終于看到了一本關(guān)于魔法的書——《冬天的溫妮》，書中的溫妮給我留下了很深的印象。
故事的大致內(nèi)容是：有一個叫溫妮的小女巫，有一只黑色的寵物貓叫威爾伯，她們非常討厭冬天的寒冷，于是她念起咒語、揮動魔棒——把她的花園變成了她最喜歡的夏天！
可是，這并沒有使溫妮真正開心起來，糟糕的事情的接二連三的發(fā)生了——冬眠的動物都抱怨溫妮把冬天變成夏天他們不能睡覺了；花園里的花兒也迅速生長，火辣辣的太陽一會兒就把它們曬蔫了；許多人向她的花園跑來，那些人把她的院子占滿了，還把溫妮和她的寵物貓威爾伯擠出了花園……溫妮在她的城堡頂上，憤怒的發(fā)現(xiàn)她的變成夏天的花園里竟然有人在賣冰激凌！于是，溫妮又很生氣的把夏天變回了冬天。
太陽消失了，藍天消失了，然后開始飄起了雪花，人們穿上他們的外套、帽子、靴子以及他們的圍巾開始沖回家，動物們也返回他們的床，去完成他們的冬眠，花兒返回地面等待春天；溫妮和威爾伯返回家里，溫妮做了一杯熱巧克力，烤了一塊松餅，威爾伯喝了一杯熱牛奶，溫妮依偎在床上，威爾伯在床腳下蜷縮著嘀咕“真是又暖和又舒服啊，冬天也很美妙啊！”
通過這個故事，我明白了，季節(jié)變換、更替有它自然的規(guī)律，冬天應(yīng)該是冬天，夏天也還應(yīng)該是夏天，我們得遵循萬物生長的順序，不然會發(fā)生很多意想不到的事情！
《冬天》讀后感10
前幾天，我看了一本書，名叫《姆咪爸爸的回憶錄》。這本書主要是寫姆咪爸爸回憶他年輕時代的一些事。書中的姆咪爸爸小時候是一個孤兒，他討厭孤兒院的生活。有一天，姆咪爸爸留了一封信就走了。姆咪爸爸那時還小，在林子里流浪有些害怕。后來遇上了好心的大快活和它的一些朋友，它們便一起乘著“海洋樂隊”在海上冒險，經(jīng)歷了許許多多奇怪的事，也認識了很多小怪物。最后，它們找到了自己的落腳之處，建立了自己的家族，還有了自己的孩子。
讀完了《姆咪爸爸的回憶錄》后，我覺得姆咪爸爸很勇敢，姆咪爸爸來到了一個殖民地，招來了恐怖島的鬼魂，可姆咪爸爸都安然度過了。我覺得我們也應(yīng)該做一個勇敢的人。在我們的生活中，有許多人做出了一些不良行為，比如亂扔垃圾，在大街上偷東西？但許多人因為膽小看到后都不敢說出來。因此，讓那些做了不良行為的人繼續(xù)逍遙法外，不能改過自新。讀了這本書后，我要立志做一個有志有謀的人，大膽與違法亂紀的行為做斗爭；大膽揭法。讓社會更安寧、和諧。記得報紙上的一篇報道說：有個人看見一個小偷正在偷別人的錢包因為怕報復(fù)而保持了沉默。最后被失主知道了，失主把他告上了法庭。我當時還為他嘆息，真是自討苦吃。如果當時他揭發(fā)了那個小偷，今天就不會落得如此下場。
所以我覺得做人一定要勇敢，要做到舍己為人，大家才會尊敬你的。長大后，我一定要做一個勇敢的人！作文
《冬天》讀后感11
看了老舍先生的《濟南的冬天》我感受很大，對濟南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真完美，真愜意!
寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。
濟南的小山像一個慈祥的媽媽擁抱著濟南城。她把自我編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟南的冬天真美啊!
我所明白的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比生機勃勃，萬物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天!
《冬天》讀后感12
冬天是我們小朋友一年四季最喜歡的季節(jié)，因為冬天可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人……可是，在這本書里的姆咪可不這么認為，讓我們懷著好奇，走進這本書吧！
姆咪在冬天，本該在冬眠，但是不知為什么，姆咪打破了冬眠動物的禁忌——姆咪醒來了！姆咪醒來以后再也睡不著了。姆咪只好到了外面陌生的世界——冬天，它在冬天認識了許多好朋友有小滴嘟、赫木倫、小咪咪、麝鼠、小松鼠等，和他們一起在冬天冒險，小咪咪最會滑雪，但是在姆咪他們摸不到頭腦的時候，來了一個“嚴寒仙女”嚴寒仙女把姆咪的好朋友小松鼠給凍住了，小松鼠離開了人世，剛剛把小松鼠安葬，就有一群因為嚴寒仙女把那里的一切事物全都凍住的災(zāi)難中幸存的幸運兒，姆咪給了這些“客人”很多果醬，因為這里除了果醬沒有別的和他們口味的食物了……
姆咪熬過了一天又一天，一個月又一個月……終于，冬天慢慢遠去，春天慢慢到來，姆咪成為了“姆咪史”上的第一個度過了春夏秋冬四個季節(jié)的姆咪！
《冬天》讀后感13
冷假里，我讀了一利對爾來說有沉粗心義的書——《姆咪谷的冬天》這標書是世界有名兒童文教巨匠托芙?揚松的息品。我先來道一講大體內(nèi)容吧。
這一年的冬天，姆咪一家齊在蟄伏可是姆咪特羅爾卻很早就醒了。因而，該一野己還在冬眠的時候，他決議摸索四季中這個最讓他覺得神秘的節(jié)令——冬季的本相，于是，他去到了姆咪們冬天從沒到功的處所。在這個神秘的世界面，姆咪特羅爾碰到了很多小搭檔：老是喜歡惡奇的小咪咪、搖手撼風(fēng)琴的小嘟嘀、愛冒險還有點吵的赫木倫、喜歡狼群的小甜苦跟被酷寒仙父趕來的小爬蟲們。在他們之間產(chǎn)生了良多事件：姆咪特羅爾收容了赫木倫和小爬蟲們，赫木倫和小爬蟲們還把姆咪特羅爾天上室的果醬皆給吃沒了；赫木倫太吵，姆咪特羅爾想趕走他還說了假話，但姆咪特羅爾最后又愛好上了赫木倫，甚至把本人躲伏來的草莓果醬迎給了赫木倫。最后他們一訖迎來了春天。
姆咪特羅爾渡過了第一個冬天，他很勇敢。姆咪特羅爾樂于輔助我，他很仁慈。姆咪特羅爾還十分老實，不說謊話。
過了春節(jié)，我就十歲了，爸爸請求我自己一個房間睡覺了，起先，我還很不樂意，當初我要學(xué)習(xí)姆咪特羅爾，像他這樣大膽。我還要像春天里第一個英勇冒沒來的番紅花的芽尖那樣，學(xué)會獨破：自人的事情從己實現(xiàn)、功課大家檢討，錯了自彼承當，干一個勇敢的男子漢！
《冬天》讀后感14
寒假里讀了《濟南的冬天》這本書后，感到濟南實在是太美了！
原來在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來；原來在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機勃勃；原來在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。真是叫人拍案叫絕！他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟南的冬天�。≌婷�，真好，真愜意！
他筆下的濟南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來，美極了！老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮�，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！
《冬天》讀后感15
你們經(jīng)歷過暴風(fēng)雪來襲的日子嗎？暴風(fēng)雪長期駐扎在此，你們想過我們該怎樣生活嗎？《漫長的冬天》就講述這樣的一個故事。
這是一個只有三條街的小城市，遠離其他城市，人們都靠著種小麥、賣干草、做生意為生，這里的冬天不僅寒冷，還經(jīng)常下雪，有的時候會連續(xù)下雪很多天，封住這座小城市，人們的生存面臨很大的考驗。在長達七個月的風(fēng)雪天，食物短缺，沒有樂趣。面對這種困境，人們歷經(jīng)了千辛萬苦，冒著生命危險去尋找糧食。有的家庭雖然不缺少食物，但是他們?nèi)鄙贅啡�，所以他們開展了各種各樣的娛樂活動，有小提琴演奏、背圣經(jīng)比賽。糧食店一家每天也會發(fā)生一些有趣的事情，亞爾曼和羅耶為了小麥種子而爭吵，又為了吃煎餅而爭搶。男人們一起捕捉羚羊，但由于缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，沒有捕捉到羚羊。他們還主動清掃清掃火車道，便于火車盡快到來，解決目前的危機。
在這樣艱難的情況下，人們沒有恐慌，生活依然有節(jié)奏的進行著。在困難面前他們互幫互助，艱苦奮斗，從不給任何人拖后腿。這不禁讓我想到現(xiàn)在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們每個人就像小鎮(zhèn)中的人們一樣，相信這場戰(zhàn)爭一定會安全度過。
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