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讀《童年》有感

時間:2022-07-12 16:53:26 讀后感 我要投稿

讀《童年》有感【熱】

  品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀《童年》有感,希望對大家有所幫助。

讀《童年》有感【熱】

讀《童年》有感1

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

  再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

  高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因為童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

讀《童年》有感2

  在我看來,童年是巧克力和糖果堆成的堡壘,散發(fā)著甜蜜的氣息;是五彩繽紛的萬花筒,裝滿了彩色的回憶;是婉囀動聽的琴聲,回蕩著歡聲笑語。然而,《童年》這部作品,改變了我對童年的認知。

  我認為“童年”便是“童話”的代名詞,而阿廖沙的童年,充斥著黑暗。明明和我差不多的年紀,卻經(jīng)歷了太多常人無法承受的:他目睹了父親的死亡,家庭成員為爭奪利益發(fā)生爭斗,以及外祖父破產(chǎn),被迫流落人間,獨立謀生。我心里不禁冒出了一個想法:“阿廖沙一定會被這樣黑暗的童年所影響吧!”但是并沒有,阿廖沙有著不向丑惡屈滕的性格,勇敢地在暴風(fēng)雨中飛翔!

  讀完后,我心里五味雜陳。我既為阿廖沙可憐的身世而悲哀,又被那堅強樂觀的精神所感動。這一切讓純真的、讓人心疼的阿廖沙倍受生活的艱辛,嘗遍人世間的酸甜苦辣、對于阿廖沙來說,童年時代就像一片泥濘不堪的沼澤地,他用許多時間不斷成長,就是為了和生活作斗爭,不甘墜入深淵,努力走出泥潭。就像三毛曾經(jīng)說過的“使我一次又一次成長的動力,都是當年我所反抗、所不肯承擔(dān)的逆緣和逆境!

  與他相比,我的童年就幸福多了。像整天泡在蜜罐里,衣來伸手,飯來張口。在我的家庭里,沒有家人的勾心斗角,是快樂的,是燦爛的。我可以坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師諄諄教導(dǎo);可以悠閑地坐在沙發(fā)上,看著父母對我噓寒問暖。

  叔本華說過:“生命本身就是處處布滿漩渦與暗礁的海洋。”生活中的苦難并沒有讓阿廖沙退縮,他相信苦難終將過去,迎來的將會是一片光明。生活不會是一帆風(fēng)順,有磨練的人生才會讓人更加強大,在成長的路上我們要披風(fēng)斬棘,像勇敢的海燕,在暴風(fēng)雨中飛翔!

讀《童年》有感3

  童年每個人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

  阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講著講著,在我眼里形象高大起來,這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的和我話完別之后,我才知道外公并不兇狠,也并不可怕。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”,因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食,要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!

  

讀《童年》有感4

  讀了高爾基的《童年》這本書,我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么的幸福!

  高爾基出生在一個木工的家庭,五歲時,父親病故,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋,外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑,有的同學(xué)還以此給他起外號,但高爾基卻從不在意。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的都是新衣服,有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件,我們很多人卻身在福中不知福,還常常挑三揀四,說父母沒眼光、老土。

  高爾基為了上學(xué),只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙,賣給廢品加工廠!叭绻\氣好,每個星期能有半個盧布的收入。”

  相比之下,現(xiàn)在的我們過著衣來伸手,飯來張口的美好日子,更不用操心學(xué)費了,相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源,但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困,買不起衣服,又經(jīng)常撿破爛,他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面,那些有錢人家的孩子終日無所事事,故意嘲笑別人,他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力,他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了有意的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

  我合書沉思,不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了,我準備丟了,媽媽很生氣的說:“你看你,簡直是個敗家女,這衣服穿不上可以給小妹妹穿,那衣服爛了可以補一補。你倒好,隨便扔掉不可惜嗎?”聽了媽媽的教導(dǎo),我明白了父母掙錢不容易啊!我們要珍惜父母的勞動果實,不能亂花錢。

  如今的生活條件好了,我們不愁吃穿,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要嘲笑別人,珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志,他就能克服前進道路上的種種困難,百折不撓,堅持不懈直至成功。

讀《童年》有感5

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上的粉筆還在拼命嘁嘁嚓嚓寫個不停,等待著下課……”每當我聽到“童年”這首歌的時候,我就會想起我讀的一本書叫《童年》。 《童年》的作者是高爾基,它是一部自傳體小說。這本書足以能夠體現(xiàn)他是在苦難中長大的。它講述的是:阿廖沙三歲到十歲這一時期的同年生活。小說從他跟隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束,生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但是隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。他還有兩個舅舅,他們粗野自私,整天為了家產(chǎn)爭得你死我活,還不時地虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

  然而在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都忍讓,有著圣徒般的寬廣胸懷。她如明燈照亮了阿廖沙幼小的心靈,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,……是她那無私的愛豐富了阿廖沙, 使阿廖沙充滿堅強的力量以應(yīng)付.困苦的的生活。外祖母使他在生活中站立,在邪惡中看到善良,冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。 我每到一個新環(huán)境都難適應(yīng)那里。我還記得XX年我轉(zhuǎn)進了新的小學(xué),在那里我對一切都很陌生,總是一個人孤獨的呆在某個角落,總覺得那個學(xué)校是黑暗的,邪惡的,不友善的。不久,我走在路上被一個飛奔而來的小男孩撞到,他一連幾聲“對不起”使我覺得他很善良;我想起了《童年》中的外祖母,他們跟她一樣都是好人的代表。于是我試著和別人交往,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很善良、友善,不久我適應(yīng)了這兒,學(xué)習(xí)也有了較大的進步。

  我認為:我也應(yīng)該學(xué)習(xí)《童年》中的外祖母,學(xué)習(xí)她善良,忍讓,對生活熱愛,聰明能干,富有愛心的精神。如果世上只有一個“外祖母”,那么世界將會多么黑暗;如果每個人都是“外祖母”,那么等待我們的將會是光明的未來。

  《童年》這本書我也讀過,它確確實實是本好書,在它的引導(dǎo)下我的孩子淺淺地從不懂事的小孩子成長為一個董事,充滿愛心,善良,熱愛生活,忍讓的大孩子。 《童年》中的主人公在困難中成長,他的外祖母和朋友們總是在鼓勵他,讓他有了“光明”,但他們沒來之前,他好比是在黑暗中睡覺,但他們一出現(xiàn),就把他叫醒了。是他們用無私的愛喚醒了他。文中的人物栩栩如生。有好人也有壞人,是故事的情節(jié)生動。這部小說的人物各有特色,也教會了人們面對生活的不屈不撓的精神,總之它是一部值得推銷的好書。

讀《童年》有感6

  提起童年,想必每個人的臉上都會漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧!因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時光。童年在腦海中是質(zhì)樸、純真、快樂的標簽,而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個烏煙瘴氣的舊社會環(huán)境下度過的,和我們的童年竟有著天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父,然后跟其外祖母和母親來到了尼日尼諾弗哥羅德城,與外祖父一家人生活。在這里,阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫面,感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂觀,是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時候就外出打工,靠自己的努力來生存。?再看看我們,過著衣來伸手,飯來張口的好日子。

  不需要做家務(wù),不需要為柴米油鹽來傷腦筋,更不需要為自己惹下的麻煩而負責(zé)。對我們的要求,無論多過分,父母都會一概無條件滿足。只要有別人欺負,父母就會狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時候,更不會理解阿廖沙的痛苦與無奈,相反,還會覺得花父母的錢就是天經(jīng)地義,就隨心所欲的去揮霍,去攀比,去浪費。?當童年悄悄流逝過去,當自己翻開童年的記憶,才幡然醒悟:原來自己是如此過分的去揮霍時間,揮霍童年,揮霍自己的明天。童年,是千金不換的無價之寶,讓我們珍惜童年的一分一秒,抓住失去的點點滴滴,讓每一個瞬間成為童年最好的標簽,讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責(zé),不再浪費時間,浪費童年,浪費自己美好的明天!

讀《童年》有感7

  《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部,是高爾基最優(yōu)秀的作品之一。三部曲分別是《童年》(1913年)、《在人間》(1916年)、《我的大學(xué)》(1923年)。高爾基在三部曲中藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公阿廖沙的成長歷程,真實深刻的反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活。

  《童年》中主要講的是主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻挺過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!想想自己以前挑食的壞毛病,再想想高爾基那時就連我們不喜歡吃的菜的沒有;想想以前我們不聽父母的話擅自行動,再想想高爾基那時就連父母勸告的話都沒有;想想出生以來父母愛吧,再想想高爾基那時就連父母的愛是什么都沒接觸過!

  在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中無聲的警告。

讀《童年》有感8

  《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時,也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。

  這本書寫的主要內(nèi)容是:阿廖沙因為很早就去世了,他隨寄居在外祖父,外祖父對他很不好,總是對他充滿了敵意。不過,幸運的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個、機智的人,最后他去了人間。

  我覺得阿廖沙在這種下也堅強勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  其實在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到那熟悉的身影和慈祥的。突然,我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會不會有人販子把我給拐走?會不會有人跟蹤我?會不會有殺人犯?會不會頓時我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅強勇敢起來!就這樣慢慢地走進了小區(qū)終于到家了!我地撲進了媽媽那的懷抱。

  這充分說明了:當不能輕易地,要堅強勇敢地面對它。

  《童年》這本書告訴了我們,只要堅強勇敢地面對困難,一定能的克服它。

讀《童年》有感9

  最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷著沉重的心情放下書時,我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時多么的不同呀!

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍访枋隽税⒘锌酥x在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者,家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時在這個家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。

  在這樣的環(huán)境下,作者卻悟出了另為一種生活——獨立。這不禁讓我想起我們中國,現(xiàn)在中國的少年們一個個被寵的像小公主小王子似的,沒有獨立性。真是可悲!偉大的萬里長城,它是我們中華民族的象征,偉大而又堅強,F(xiàn)在呢,高枕無憂,坐享清!饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊!一件件扣人心弦的事件擺在我們的面前,這不得不讓我們重視孩子的生活。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金錢堆著,我們多幸福呀!

  我慶幸,慶幸自己沒有生活在那個年代,那個國家,那個家庭?涩F(xiàn)在我們生活在這樣美滿幸福的時代里,不愁吃喝,不愁穿戴,衣來伸手,飯來張口,從小在大人的蜜罐中生活,打不得,罵不得,更是沒有經(jīng)歷過被人拿皮帶,鞭子抽的滋味,又怎能體會到阿廖沙所承受的痛苦呢?卻依然不思進取,整天想著吃喝玩樂,不把心思放在學(xué)習(xí)上,坐享父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。了解了高爾基先生那悲慘的童年,他在逆境中成長,我們又能有什么理由不努力學(xué)習(xí),為了讓自己的理想,去努力拼搏呢?

  古人道,近朱者赤,近墨者黑。當然,這句話不無道理,然而,當我們面對生活中的墨時,如果能像高爾基一樣做到“出於泥而不染,濯清漣而不妖”,那么你將能化黑暗為光明,化污穢為圣潔。

  都說艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺,而幸福的環(huán)境是摧殘人才的禍害,我想這大概就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的00后,可是,我們又有多少人能珍惜這大好的機會,好好塑造一個完美的自己呢?在幸福的年代,我們更應(yīng)該繼承高爾基堅定立場,不說外界影響的好品質(zhì),用它去打造自己,塑造一個嶄新的自己。

  這本《童年》,帶給了我對生活的思考,對理想的渴望,更告訴我,要想得到成功,就要先學(xué)會吃苦,學(xué)會在逆境中成長,生活中必須有付出,才會有美好的回報!

讀《童年》有感10

  近來,我讀了一本書,是高爾基的原著——《童年》。在這本書中,主人公是一個小男孩,他在很小的時候,他的父親就離開了他,從此,他跟著母親,姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好,不怎麼打他,可是他的姥爺是個爆脾氣,動不動就打他,一打就是半死,不在床上修養(yǎng)十天半個月的,根本就下不了床。

  書中的主人公,就是從這樣的生活環(huán)境中長大的,他的爆脾氣姥爺,一點也不喜歡他,只有“好事情”跟他還玩的來。

  我一口氣讀完了這本書,我由內(nèi)心發(fā)出對主人公的贊嘆,在他的童年中,和他一樣大的孩子,都在父母的懷抱中快快樂樂地成長。

  而且,我還覺得,書中的這個主人公,他非常的勇敢,在知道自己的父親死后,他竟沒有掉一滴眼淚,而且,在遭受了姥爺?shù)囟敬蚝笏矝]有哭,只是生了一場大病。

  書中的主人公,他的膽子很大,好奇心很強。在他們家特別窮時,他去偷別人家的柴禾,還有一次,他想調(diào)顏色,把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍色,把姥爺氣得快要死掉了,而且把他快打死了。

  我從來沒想到過,一個大作家——高爾基。他的童年竟是這樣,我真不敢相信,在我的想象中,高爾基的家事應(yīng)該很好,家中一定很有錢,他會過著凡人無法相比的生活,從小受著很好的情操教育,可是我沒有想到他竟然住在那里,過著那么不好的生活。

  想不到啊!

讀《童年》有感11

  這個暑假,我在家看了一本書,書名是《童年》。這本書是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書,他給我感觸頗深!锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳。主要講述了小男孩阿勒克塞的`童年記憶,從父親去世開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到外公家,加入到一個嘈雜的大家庭中。而母親因為不滿外公家的貧窮和無休止的爭吵,在回到外婆家不久后,也離開了阿列克塞。慈祥善良樂觀的外婆帶給他一些童年時期的溫暖。可在他身邊的一些人和事,讓他感到無能為力。伙伴茨岡被兩個舅舅害死了。

  舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭吵很快讓這個家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗并返回外公家后,教阿列克塞讀書,寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊,促他離開了外婆家,走向社會。實際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在身上。他的童年如此艱苦,從小失去父親和母愛,在離開外公家后,出外謀生計的過程中,抓緊一切時間學(xué)習(xí),最終取得了很大的成就,成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆的關(guān)愛。為我提供了好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

  衣食無憂,早晨媽媽為我準備好豐盛的早餐,放學(xué)后,接我回家,并安排周末送我去上舞蹈課,暑假期間帶我去旅行,相比阿列克塞得童年,我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學(xué)習(xí),長大后終于成為著名作家。我想,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時間,認真學(xué)習(xí),掌握知識,長大后不一定能成為像一樣的人,但一定能成為對社會有用的人。我是和媽媽一起閱讀的著作《童年》,通過這次閱讀活動,我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識。我期待能和媽媽在空余的時間里再讀一本名著。

讀《童年》有感12

  這星期我讀了《童年》這本書,這本書給給我留下了特別深刻的印象,我也感觸頗多。

  《童年》的主人公阿廖沙是一個善于觀察和非常敏感的孩子。他能辨別好壞,在外祖父、外祖母、房客等人的影響下,在現(xiàn)實生活的壓力下,度過了自己的童年。

  讀了這本書,我明白了苦難是人類的老師。它能教會我們?nèi)祟惡芏鄸|西。阿廖沙的童年是悲慘的。他四歲喪父,跟著悲痛欲絕的母親去了專橫的,生意瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅們都不喜歡他,還經(jīng)常打他。但是最終他還是從這種惡劣的環(huán)境中走了出來。

  時間可以改變一個人,也可以造就一個人。即使在一個非常惡劣的環(huán)境中,只要不放棄希望和追求,就不會失去光明。阿廖沙就是這樣,他生活在黑暗、污濁、令人窒息的環(huán)境中,但他沒有被這種環(huán)境所嚇倒,反而更加奮發(fā)圖強,最終成為了一個勇敢、堅強、有愛心的人。

  阿廖沙是一個善良的人。他對周圍的人都很坦誠,他的坦誠善良讓他結(jié)識了很多要好的好朋友。做個善良的人,擁有一顆寬容的心,我們便可以擁有更加寬廣的人生。

  阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中尚能保持著對生活的勇氣和信心,我們更應(yīng)該如此。在平時的學(xué)習(xí)和生活中,我們也應(yīng)該不怕困難,勇于克服困難,勇敢戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境,成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

讀《童年》有感13

  在炎熱的夏天,熾熱的陽光照射著大地。我坐在書桌前,翻開這本《童年》。

  《童年》是高爾基的一部自傳體小說,文中的主人公是阿廖沙,他生活在令人窒息的黑暗天地里,可是悲慘的阿廖沙并沒有就此沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他在成長的道路上披荊斬棘,最后成為一個優(yōu)秀的人。

  讀完《童年》這本書,我覺得我們得學(xué)阿廖沙那堅強樂觀的精神。

  他自從父親去世后,就一直住在陰暗的外祖父家里,常年忍受著外祖父的暴打,并且他每天都受著街上小朋友的欺凌,但是他還是勇于面對,不會屈服。他非常懂事,不怕吃苦,從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙溫情的人,比如說外祖母的溫柔,“好事情”的陪伴,以及三兄弟的歡樂。

  讀了《童年》后,看了書中勇敢堅強的阿廖沙,就想起了現(xiàn)實中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方,自己卻還要擔(dān)驚受怕,非要父母接送,打擾他們工作,真是一點兒都不獨立,我要像故事中的主人公一樣獨立,勇敢堅強地去面對生活中的困難。

  《童年》是我成長過程中的導(dǎo)師,也是我久久不能忘記的人生啟蒙書。

讀《童年》有感14

  《童年》中的主人公阿廖沙在很小的時候,父親就去世了。之后媽媽帶著她去投靠外祖父一家。

  他的母親剛死了老公,接著又失去了小兒子,在如此多的困難下,丟棄了阿廖沙與人私奔了。他的老爺生性殘暴,喜怒無常,經(jīng)常毒打阿廖沙,又一次被老爺打昏死過去,還有一次被柳條抽得失去了知覺。兩個舅舅也是粗野的壞蛋,經(jīng)常為爭奪家產(chǎn)而打架。如此的家庭,阿廖沙的處境可想而知。

  與狼伴舞的阿廖沙沒有因此對生活失去信心。姥娘的疼愛讓她很知足,姥娘講的故事也讓他對生活充滿希望。姥娘的歌聲也讓他的思緒飛向遠方。

  阿廖沙在困難境遇中沒有對生活失去信心,而是頑強地生長。在黑暗悲慘的社會中,他那弱小的生命還希望繼續(xù)學(xué)習(xí),增長知識、

  人的生活中會經(jīng)常出現(xiàn)許多困難和挫折,我要學(xué)習(xí)阿廖沙的堅韌不拔的逆境生存的精神,去克服困難,戰(zhàn)勝困難。

  與阿廖沙相比,我是生長在天堂。∥乙院髸杂X的要求自己,努力學(xué)習(xí),提高成績。

讀《童年》有感15

  高爾基的《童年》是我讀過令人最感動的一本書。在一個下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多沉默的親戚,其中有兩個自私、為了家產(chǎn)不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的外祖母每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。

  比起這些不幸,我們的童年是燦爛的,無憂無慮的,我們從來不用為衣食住行擔(dān)心,而且我們大多數(shù)人的家庭是美滿的,幸福的,家長萬般的呵護著我們,而不會像阿廖沙那樣天天挨打,挨罵。總而言之,言而總之,一句話,比起阿廖沙,我們的生活簡直就是掉到蜜罐里去了。

  讀過《童年》以后,我們應(yīng)該改掉奢侈、浪費的壞毛病,懂事一點,為父母分擔(dān)一點憂愁,其實,他們掙錢也是不容易的。

  

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