感受孤獨(dú)作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的感受孤獨(dú)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受孤獨(dú)作文600字 篇1
很多人都害怕孤獨(dú),不僅僅是因?yàn)椤皝G面子”更是因?yàn)楣陋?dú)是一種辛酸的滋味。是的,長久的孤獨(dú)是一劑蝕骨的毒藥,它會(huì)消蝕人的意志,使人失去理智。但,凡事有弊就有利,我認(rèn)為,短暫的孤獨(dú)能令人迅速成長,懂得珍惜。
懼怕孤獨(dú)
六、七歲時(shí),學(xué)過兩三天的鋼琴,然而連譜子都未認(rèn)全,就放棄了。因?yàn)槲沂遣灏嗌M(jìn)班時(shí)大部分同學(xué)都彼此熟悉了,休息時(shí)她們總是湊到一起談笑風(fēng)生。我原本性格內(nèi)向膽怯,又年齡尚小,有心想湊過去,可總不敢和她們搭話,只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書,熬了兩三天,實(shí)在無法忍受這種氛圍,連哭帶鬧,終于使母親放棄我學(xué)琴的想法。這樣,我“迫不得已”的孤獨(dú)時(shí)光就暫告一段了。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)
不可否認(rèn),我是厭惡孤獨(dú)的,誰會(huì)愿意自己一個(gè)人孤零零的呢?然而,隨著年齡的增長,我對于“孤獨(dú)”這個(gè)詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。
有一次,幾個(gè)同學(xué)相約去敬老院,我們先到街心公園集合,等所有人來齊了再一同出發(fā)。在等人的過程中,我們先到的同學(xué)坐在長椅上聊天。與同學(xué)們交流確實(shí)很有趣,可我總覺得缺了些什么,我略帶歉意的起身,對他們說我先去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),來到公園較為僻靜的一處場地。
這里的感覺與之前的歡鬧不同,一棵棵大樹之下,一叢叢小草之間,只有幾個(gè)簡陋的木椅,三兩位老人坐在上面,安靜地看著報(bào)紙。偶爾有幾只小鳥飛落,啾啾鳴叫幾聲,倒也沒有擾亂和諧。我浮躁的心平靜下來,頓時(shí)感到別樣的愉悅,我沒有與任何一位老人交流,卻并不感到孤獨(dú)的蕭瑟,只感到無比的平和,望著這一幕,我對自己說要珍惜身邊的一切人或物……
其實(shí),孤獨(dú)并沒有多么可怕,只要你正確地面對它,也能把它當(dāng)做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻,我感受到的是滿滿的幸福。
一個(gè)人,如果內(nèi)心強(qiáng)大豐富,那她比任何一個(gè)人都充實(shí),我要感謝我生命中的每一次“孤獨(dú)”,它讓我更快地成長!
感受孤獨(dú)作文600字 篇2
初一是多么有趣的時(shí)光,也許有些同學(xué)們正享受著它的樂趣。亦或許,還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰(zhàn)著,為自己設(shè)定的目標(biāo)逆風(fēng)前行。
我心里很明白自己要做些什么。我是副班長,必須要承擔(dān)起班上的責(zé)任,也要保證自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……
初中的生活過得很快,一轉(zhuǎn)眼便要進(jìn)行段考了。那天中午,我獨(dú)自走在路上,在二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處,一個(gè)小朋友跑得很快,我們迎面相撞,我的書掉在地上,散了一地,當(dāng)然,我也倒在地上了……
我慢慢地從地上坐起來,周圍已沒有人了。突然,一股血腥味涌上來,我急忙把書收拾好,捂著鼻子沖上樓去,到了教室,我拼命地往我傷口處塞紙巾,空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人在抽泣的身影,我突然覺得自己太倒霉了,又回想起自己的成績總是沒能達(dá)到目標(biāo),就算自己已經(jīng)很努力了,但總會(huì)因?yàn)榇中,而考得不好?/p>
正當(dāng)我坐在椅子上,一邊揉著膝蓋,一邊看著窗外時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了校園的一處格外的美麗,這是一塊經(jīng)常被忽視的地方,但它現(xiàn)在的模樣似乎有一種魔力似的,吸引著我。那是在食堂的小路上,路旁的樹開滿了粉白的花,而地上也鋪滿了花瓣,美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經(jīng)過,所有人下課都是直奔宿舍,忽略了身邊的美景。
這些花兒獨(dú)自盛放,真的十分驚艷。】蔀槭裁礋o人欣賞?無人問津?就在那一個(gè)瞬間,我似乎明白了,美麗的花兒終會(huì)散發(fā)出它的香味,即便是孤芳自賞,也有它獨(dú)特的意義,有著屬于自己的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。
我的初一,是孤獨(dú)的。一個(gè)人努力、一個(gè)人默默付出,但它終會(huì)像那些花兒一樣,即使無人欣賞,也享受著風(fēng)雨的洗禮,燦爛的盛開。因?yàn),英雄都是孤?dú)的……
感受孤獨(dú)作文600字 篇3
我愛書,我常常站在書架前,這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!}記
童話——插上夢幻的翅膀
夜幕四合,皎潔的`明月掛上天空,每當(dāng)這時(shí),奶奶都會(huì)坐到床前,柔聲細(xì)語地為我講童話故事。伴著奇幻的童話,我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng),然后在夢的海洋里續(xù)寫完故事的另一半。聽著故事中主人公被后媽慘遭毒手,我便小心翼翼地問奶奶我是否也會(huì)有這樣一個(gè)后媽,把奶奶逗得哭笑不得。童話如我兒時(shí)的心靈雞湯,能撫平一切傷口,所有的不快都消逝在童話世界中,只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時(shí)的啟蒙師,為我打開書世界的大門。
古詩——迸發(fā)智慧的火花
走進(jìn)詩的世界,領(lǐng)略古人的雄心壯志,沉浸在被筆墨香包圍的世界中,何嘗不是一種幸福?
受爺爺?shù)难,我不知不覺地愛上了讀古詩,詩的世界是豐富多彩的,每首詩都像一幅絕妙的山水畫,在我眼前描繪出祖國的大好河山!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,呈現(xiàn)出江南艷麗的春景;“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫面;“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與凄涼。古詩是我的好朋友,愛古詩,已成了我生活中不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容了。
名著——豐富蒼白的思想
伴著成長的節(jié)拍,踏著青春的旋律,懷著成長的夢想,我進(jìn)入了中學(xué)階段,享受著每天與名著為伴的時(shí)光。高爾基的《童年》,使我看到了他兒時(shí)遭受的苦難和在逆境中堅(jiān)韌不拔的毅力!奥赵拢瑧n傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它的狂歡,在這一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴!薄蚁脒@就是對《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友,為我送來了那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
我愛讀書,單調(diào)的生活因讀書而豐富多彩,躁動(dòng)的青春因讀書而沉靜豐厚,稚嫩的雙肩因讀書而堅(jiān)實(shí)剛強(qiáng),蒼白的思想因讀書而深邃致遠(yuǎn)。有“你”,從此不再孤單。
感受孤獨(dú)作文600字 篇4
茫茫人海,蕓蕓眾生。有多少人都羨慕,有多少人流連那眾星捧月、門庭若市的榮耀,那酒席間觥籌交錯(cuò)、談笑嬉鬧的愜意,或是并肩花前月下、暢談春云夏雨的浪漫,或是他鄉(xiāng)遇故知、高山伴流水的充實(shí),還有游走交際場,往來風(fēng)月閣的浮華……
然而,夢想的光亮總劈不開黑夜的陰影,短暫的花季總會(huì)歸于最終的凋零,杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁,頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼的時(shí)候,所以,在喧鬧的街市、在幽靜的田園,一份獨(dú)特的心境——孤獨(dú)常常會(huì)走進(jìn)每個(gè)人的心間。
孤獨(dú)不是秋日孤雁的離索,那是一只展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。
孤獨(dú)不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃,那是一株勁草,尋找扎根的泥土。那是生命的展示。
孤獨(dú)不是秋季零落的飄絮,那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子,是一種生命的力量。
孤獨(dú)不是身居斗室,閉門造車,而是開辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂相伴,咀嚼人生浮沉的一方凈土,那是心靈的陶冶,是人生的一種品位。
孤獨(dú)不是藍(lán)天漂泊的一朵白云,而是一片落地的雪花,在干涸的土壤袒露淡泊的心事,那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。
孤獨(dú)是身居鬧市的一顆蒼松,慣看人生滄桑、歲月輪回卻無人傾訴的慨嘆,是一種深深的遺憾。
孤獨(dú)是飽經(jīng)風(fēng)霜襲擊的一枝寒梅,不屑于和百花爭艷,卻獨(dú)立殘冬,是一種堅(jiān)忍的心志和無言的承諾。
孤獨(dú)是孤燈下多情的靈魂,雖望穿秋水,總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念,是一種深深的無奈,了的情緣。
孤獨(dú)是酒闌人散后一杯醒酒的清茶,是消去喧鬧后的一份真實(shí)的寂寞,是人生的況味。
孤獨(dú)是咀嚼人們諂媚或忠言的空間,是一種人生的難得的空閑。
孤獨(dú)是雖有好多朋友,但往往一個(gè)人獨(dú)居品嘗一份難消的憂愁,那是一種人生的創(chuàng)傷。
孤獨(dú)和幸福一樣,那也是一種人生的體驗(yàn),更是一種人生的感悟……
感受孤獨(dú)作文600字 篇5
從小生活在父母的呵護(hù)下,突然沒有了天使般的呵護(hù)真是讓人難以承受。而我卻嘗到了父母不在身邊的孤獨(dú)。
小時(shí)候總以為我自己是全天下最幸福的人,對于“孤獨(dú)”這兩個(gè)字眼,毫不在乎,因?yàn)槲矣邪职帧寢尩呐惆,使我有了一個(gè)快樂的童年。而在小學(xué)畢業(yè)后,一個(gè)消息傳入我的耳中,那就是我要離開爸爸、媽媽回到外公外婆的身邊,這一離開也就是三年,在我得知后我不敢想象,也無法想象,離開了父母我該怎么辦?沒了他們的呵護(hù),沒了他們的懷抱我該怎么辦?
回到家鄉(xiāng),在外婆外公的身邊,雖然有一種親切感,可在學(xué)習(xí)方面呢,外婆大字不識一個(gè),外公也只認(rèn)得基本的一些漢字,可這些是不能幫助我在學(xué)習(xí)方面的過失的,回到家中,不懂的題無人解說,遇到困難夫人傾訴,只有自己一人獨(dú)自嘗試著尋找快樂,盡量使自己快樂起來。
此后,我對“孤獨(dú)”這兩個(gè)字眼有了新的認(rèn)識,原來孤獨(dú)就是無人陪伴,傷心時(shí)夫人開導(dǎo),快樂時(shí)夫人分享?墒,我記得媽媽曾說過得一句話,不要讓自己活得悲傷,要使自己活得快樂,就要不斷向前看,人總是要試著自己長大的。所以不管在什么情況下都要堅(jiān)強(qiáng),不氣餒。媽媽的這句話使我清醒,重新振作起來,遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地向前大步邁去。辛棄疾說:“少年不識愁滋味!蔽也幌胱龆喑钌聘械呐⒆,更不會(huì)為賦新詞強(qiáng)說愁,我要用我的知識,用我的信念撐起智慧的航標(biāo),升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
沒有了父母的日子充滿坎坷,令人欣喜的是,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上總有一座燈塔照亮我前進(jìn)的道路,博擊風(fēng)浪中,總有一雙溫暖的大手牽著我的手,在茫茫人海中,尋找理想,尋找人生的目標(biāo),于是,再大的風(fēng)浪也摧毀不了我擊水三千里的信念,再高的小峰也折不斷我鵬程九萬里的翅。
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