讀《十月》有感15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《十月》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《十月》有感1

　　讀了《十月》這本書之后，我天天都在回憶故事里面的內(nèi)容。

　　是十月堅(jiān)持、勇敢和努力打動(dòng)了我。十月的真名叫詩(shī)樂(lè)，大家都叫他十月，他從小失去了爸爸，但媽媽又突然因生病去世了。媽媽的離開讓十月原本快快樂(lè)樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的變化。十月寄宿在舅舅家，忍受著表哥的.冷漠和敵意。后來(lái)，在“芭比娃娃”的幫助下，讓十月知道了雖然媽媽不是真的，媽媽的愛(ài)還在。最后，十月依然決定在舅舅家。 十月和我的生活差別很大，我既有爸爸又有媽媽，又不用自己賺錢，自己完成媽媽給自己困難重重的習(xí)題，不用忍受舅舅、表哥的責(zé)罵，比起十月，我真是生在福中不知福，讓我覺(jué)得十月非�？蓱z，十月真會(huì)堅(jiān)持��！

讀《十月》有感2

　　曾經(jīng)一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的勾壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我一直把書讀下去，解開一個(gè)個(gè)秘密。

　　我看見《十月》這本書的封面的時(shí)候想：“這本書的主人公是誰(shuí)？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來(lái)是一個(gè)男孩，我想在這樣也不錯(cuò)。我竟只花了兩天就看完了。因?yàn)樘�好看了�?/p>

　　我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，哭的稀里嘩啦，我真正感受到了母愛(ài)的偉大！十月的母親為了不斷磨練他，煞費(fèi)苦心，給他出了一道道習(xí)題，讓他不斷成長(zhǎng)，懂事。雖然不是生母，但那份真摯的愛(ài)卻是真的。十月受到打擊后，慢慢釋懷了，坦然面對(duì)未來(lái)了，不再迷茫。母親沒(méi)有留給他什么貴重物品，但留給了十月了一輩子滿滿的愛(ài)！我凝望著窗外，微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)輕微的聲響，像是在向我訴說(shuō)那無(wú)私的母愛(ài)。抬起頭，望著那湛藍(lán)的天空，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)忙碌身影——我的媽媽。那慈祥的笑臉，正溫柔的注視著我，喋喋不休的嘮叨，我的心一酸。是啊，媽媽每天辛苦的為我操勞，而我卻總是忽視，十月的`母親很愛(ài)她，我的媽媽又何嘗不是？

　　讀的時(shí)候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時(shí)間里，努力地抽時(shí)間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺(jué)得他可以這么努力，實(shí)在是一個(gè)奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢？

讀《十月》有感3

　　《十月圍城》里有一段小小的愛(ài)情。

　　玻璃窗邊上鵝黃衣衫的少女在弄花,突然街上響起一陣清脆的銅鈴,少女從嬌艷的花株中抬起頭,明亮的額,眼似千湖水,清澈溫暖,看清一下子躥出去的人,抿嘴笑起來(lái),白皙的皮膚猶如綻放的葵花。陽(yáng)光灑在她的眉心、鼻尖,使她與陽(yáng)光一樣明媚燦爛。她的名字與她的美麗一樣,阿純。

　　鈴聲仍然在響,響徹了整條狹窄的街道,一直掩飾不住爽朗笑容的車夫不停往后張望,直到那明凈的玻璃與鵝黃衣衫變成一個(gè)小小的明晃晃的點(diǎn)。他心滿意足地回頭,隨意問(wèn)老板幾句閑話,笑容刻畫了一個(gè)大大的弧線,直扯到了眼角,戛然而止。憩息在眼角,一道觸目驚心的傷痕,斜飛進(jìn)額角。然而,漸漸地似乎那傷疤不復(fù)存在,少年的笑容融化了刻在傷痕后的仇恨與敵意。他有點(diǎn)丑,非常普通,他的名字與他的普通一樣,阿四。

　　阿四愛(ài)阿純?nèi)�年。就算知曉她美麗背后行�?dòng)如何不靈便。

　　要是世界只有愛(ài)就好了。

　　要是世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就好了。

　　很可惜,命運(yùn)與時(shí)代是不容許置疑與期盼的'。

　　阿四不識(shí)字,在他為老板保護(hù)連自己都不認(rèn)識(shí)的人的前一天,一定是他短暫一生最美的一天。他剪了一封情信給阿純,“三天后,我取你�！卑⒓�?nèi)⌒λ�連“娶”字也找錯(cuò)了,嘴角卻不自禁露出笑容,明眸皓齒映在阿四眼里,是千金難買的珠寶。

　　周圍有鬧哄哄地戲水踩浪的孩童,濺起一小串一小串的浪花,襯在他們身后,黃昏的微曛披在他們身上。兩個(gè)人微笑著,又不好意思地羞怯地扭頭。年輕的臉上有對(duì)未來(lái)的熱情和憧憬。多希望時(shí)間就此停擺。

　　次日,某條窄小巷弄,煙卷大地,塵拂萬(wàn)里。幾個(gè)鐘頭前還處處宣傳婚慶喜訊的少年,趴在街中央,身旁是血漬。他隨身搭著的白布巾,獵獵地被風(fēng)吹起來(lái),末端繡著血樣的字眼“純”。那是他們愛(ài)情最終的篇章,天人相隔。

　　只能嘆息這段愛(ài)情時(shí)間錯(cuò)誤,地點(diǎn)錯(cuò)誤,身份錯(cuò)誤�；蛟S阿四與阿純的悲戀只是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)對(duì)佳偶眷侶的寫照而已。在那樣一個(gè)年代,天是灰的,街是灰的,海是灰的,所以需要淋漓的鮮血來(lái)點(diǎn)燃華夏大地,點(diǎn)燃沉睡了數(shù)十年之久的中國(guó)人的筋骨。

　　在民族巨大的生存壓力、沉重的屈辱前,所有今天看來(lái)甜蜜清澈的戀情總是首當(dāng)其沖,淪為犧牲品。“愛(ài)情誠(chéng)可貴,生命價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋�！被匚栋⑺呐c阿純淡如清菊的愛(ài),咀嚼出的卻是泱泱中國(guó)當(dāng)時(shí)如何需要庇護(hù)的苦澀滋味。

　　這是一段小小的愛(ài)情。

　　這是一出長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史悲劇。

讀《十月》有感4

　　“嘀嗒，嘀嗒�！币坏蔚窝蹨I落在厚重的書本上，晶瑩剔透的水滴快速擴(kuò)散開來(lái)，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔仿佛聽見了一首首帶著濃濃憂傷的鋼琴曲，依稀中，我看見了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅(jiān)強(qiáng)男孩。

　　他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣粽子賺錢�？刹恍以僖淮谓蹬R在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開了他。但母親留給他一個(gè)信封和一把鑰匙，讓他做著一個(gè)又一個(gè)闖關(guān)游戲，尋找一些事的真正答案。在游戲中母親讓十月學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在十月正一層層揭開自己身世的面紗時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的密秘：他不是母親親生的！這個(gè)消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。母親是愛(ài)他的，決定給他一個(gè)溫暖的`家，十月來(lái)到自己生父的家，但感到自己是多余的，沒(méi)有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因?yàn)檫@里有關(guān)于母親的回憶，有母親的愛(ài)伴隨他，他會(huì)很快樂(lè)。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨(dú)……

　　原來(lái)媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我要學(xué)會(huì)感恩，不能等到失去了再來(lái)懷念。所以，我要為之付諸行動(dòng)：首先，每天擁抱老媽，每天說(shuō)一句我愛(ài)你；然后再分擔(dān)老媽家務(wù)事，不讓她過(guò)度操勞；再學(xué)會(huì)照顧自己，要和十月一樣堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，有一定生活能力，能賺錢；最后，當(dāng)然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長(zhǎng)大，這樣就能早點(diǎn)照顧老媽了！

　　讀了《十月》，讓我憣然醒悟，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)什么了，也懂得了那父母帶來(lái)的溫情。恩，我不該哭，要堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)了，現(xiàn)在該去幫老媽做家務(wù)了！我合上書，把它放在了桌子上……

讀《十月》有感5

　　在這個(gè)寒假，我讀了許友彬?qū)懙摹妒�月》這本書，在看之前，我已經(jīng)讀過(guò)了許友彬?qū)懙摹?0xx年》、《消失在醒來(lái)后》······我都看過(guò)。我就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。

　　主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺(jué)到背后有個(gè)天大的謎團(tuán)，有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的.增多，十月里真相就進(jìn)了一步，當(dāng)他看到最后一封信的最后一個(gè)字時(shí)，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時(shí)，十月也揭開了這個(gè)謎團(tuán)：他是被他舅舅從別人手里搶來(lái)的!他的親生父母是學(xué)校的瑪麗老師和他偶然認(rèn)識(shí)的博士。這時(shí)，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨***媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走�？墒鞘�月不喜歡嚴(yán)厲的瑪麗老師，不喜歡假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出生就死了。他不是十月，他不是劉詩(shī)樂(lè)，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家?這是揚(yáng)歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我們，母親如花，大愛(ài)如蜜;只有認(rèn)清了花，才能嘗到蜜!精神至尊，付出為金;只有付出了金，才能悟人生。相信愛(ài)，才能領(lǐng)引人生，成為生活的強(qiáng)者。

讀《十月》有感6

　　我讀完《十月》，深受感動(dòng)。大家看到《十月》這個(gè)書名，可能會(huì)以為書里講的是十月里發(fā)生的故事，那么，你想錯(cuò)了。其實(shí)，十月是一個(gè)人的名字。

　　男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又在他十五歲的時(shí)候突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。住舅舅家，忍受著表哥的.敵意，他總有一種要逃離的渴望。媽媽留給十月一個(gè)信封，信封里裝著媽媽給十月的信和一把鑰匙，信的內(nèi)容是一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要連續(xù)七天沒(méi)有眼淚才能用鑰匙打開柜門。在這七天里，舅舅打他，他沒(méi)哭，親戚朋友指責(zé)他，罵他不孝，他委屈，也沒(méi)哭，十月艱難地完成了習(xí)題，打開了柜門。誰(shuí)知，柜子里又是一封天堂來(lái)信等著他，這次信上面是兩道題和一把抽屜鑰匙：靠自己的力量掙到100元錢；和表哥重歸于好。完成了兩道題才能打開抽屜。十月利用假期瞞著舅媽到咖啡館當(dāng)服務(wù)員歷盡艱難掙到了100元；主動(dòng)幫助表哥渡過(guò)難關(guān)，和表哥重歸于好。當(dāng)他打開抽屜后，得到的是媽媽給他的另外兩道題和一把保險(xiǎn)箱的鑰匙：歷史考100分；能夠在歷史老師家里住一晚。當(dāng)時(shí)歷史考不及格的十月硬是通過(guò)努力考到了100分，因?yàn)樗�想媽媽，他�?ài)媽媽……十月玩著闖關(guān)游戲，做完了一開始以為自己不可能完成的習(xí)題。十月在這期間漸漸長(zhǎng)大，直到最后他才知道，自己不是媽媽親生的，他尋找著家……讀這本書的時(shí)候，我想哭，但是我不能哭，我要學(xué)十月的堅(jiān)強(qiáng)。我也渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著我要學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)；要學(xué)會(huì)與人相處，與人溝通；要學(xué)會(huì)解決困難。十月的故事打動(dòng)了我，也指引了我：我應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)解決困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！刻苦！自立！自強(qiáng)！

讀《十月》有感7

　　最近，我讀完了馬來(lái)西亞作家許友彬?qū)懙摹妒�月》，這部書主要寫了一名叫十月的小男孩，他失去了媽媽。當(dāng)十月完成媽媽生前布置的任務(wù)，最后發(fā)現(xiàn)自己竟不是媽媽親生的！于是，他開始尋找自己的媽媽……我想，十月面臨的任務(wù)和發(fā)現(xiàn)，都是很難得，但十月為什么每次都能有勇氣接受呢？世上真的會(huì)有如此巨大的勇氣嗎？

　　“勇氣……”，我默默念著。對(duì)了，我們不是剛學(xué)過(guò)課文《花的勇氣》嗎？仔細(xì)一想，是呀！小小的花不就是憑著勇氣才在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的嗎？這，就是那頑強(qiáng)的勇氣！

　　植物……，哦，我想起了我們科學(xué)聞老師要求我們種的蠶豆。我的'蠶豆種在一個(gè)塑料杯里，一有空，我就會(huì)去看它們。哇！有一顆種子被我一直塞到了杯底，但它還是長(zhǎng)出了粗壯的莖和嫩綠的葉。可惜，土太厚了，它鉆不出來(lái)。過(guò)來(lái)幾天，我發(fā)現(xiàn)，莖已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，可還是鉆不出泥土，而且被土壓得弓起了背。終于有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的一片葉子已經(jīng)鉆出來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，這片葉子顯得格外富有生命力！在這么深的泥土下還能發(fā)芽成長(zhǎng)，這是因?yàn)樾Q豆沒(méi)有選擇放棄，而是鼓起勇氣沖向了成功！這一刻，我明白了，原來(lái)世上真的有巨大的勇氣。

　　想累了，休息一下，“勇氣、勇氣”這個(gè)詞語(yǔ)總是在我腦海中浮現(xiàn)……

讀《十月》有感8

　　愉快的暑假又要結(jié)束了，在假期里，我讀了許多有意義的書。其中《十月》這本書給我的印象非常深刻……

　　這本書的主要內(nèi)容是寫男孩十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。在舅舅家里，他忍受著表哥的冷漠和敵意，因此，十月總有一種想逃走的渴望。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，但信上規(guī)定要完成一道習(xí)題后才能用鑰匙開柜子門。十月艱難地完成了習(xí)題，習(xí)題其實(shí)是一個(gè)任務(wù)，媽媽要求十月停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要七天不流淚了才能打開柜子門。當(dāng)他打開柜子的時(shí)候，一封“天堂來(lái)信”等著他，上面又有一道習(xí)題，只有完成這道習(xí)題才能打開第三封信……正當(dāng)十月為解不開題而發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己不是媽媽親生的。十月開始了尋找媽媽，尋找自己，尋找著家……但是當(dāng)他找到了自己的家時(shí)，他卻沒(méi)有和真正的家人住在一起，而還是和舅舅他們住在一起�？赐赀@個(gè)故事后，我恍然大悟，十月所經(jīng)歷的這么多事，其實(shí)正是他成長(zhǎng)的過(guò)程，他應(yīng)該感謝去世的媽媽，是她一顆慈母的心，一種無(wú)私的.愛(ài)成就了十月的成長(zhǎng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們常常會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我、教育我。那時(shí)，我總會(huì)認(rèn)為媽媽是故意和我唱反調(diào)，甚至有點(diǎn)怨恨她。但隨著我一天天成長(zhǎng)，一次次拿獎(jiǎng)回來(lái)，一次次考出滿意的分?jǐn)?shù)得到老師的贊賞和表?yè)P(yáng)后。漸漸地，我體會(huì)到了，其實(shí)媽媽不是在和我唱反調(diào)，而是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后能夠用這些好習(xí)慣交到許多好朋友，得到大家的信任，做好每一件事。每當(dāng)想起小時(shí)候那些對(duì)媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，想起和媽媽對(duì)著干的事，我的心中總會(huì)蕩起一絲內(nèi)疚和不安。

　　在讀完了《十月》這本書的后，我更是懂了媽媽對(duì)我愛(ài)的表達(dá)方式。是媽媽，給了我稚嫩的生命，是媽媽教會(huì)了我無(wú)數(shù)個(gè)第一次，是媽媽把所有的心血都傾注在了我身上……

　　媽媽的愛(ài)，是如此的無(wú)私，我們又何不做點(diǎn)喜人的事來(lái)回報(bào)自己的媽媽呢？

　　在合上《十月》之后，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。

讀《十月》有感9

　　這幾天我看了一本書，叫《十月》，書中寫了15歲男孩十月6歲時(shí)失去了父親，15歲時(shí)失去了母親。媽媽的離世讓十月的生活發(fā)生了很大的變化。表哥的冷漠和敵意讓十月有一種想逃走的渴望。

　　媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了任務(wù)，打開了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”在等著他，上面還有兩大習(xí)題：1、靠自己的力量得到100元；2、和表哥重歸于好。而完成這些習(xí)題就可以看下一封來(lái)信……

　　十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù)。最后他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守了15年的秘密：自己不是媽媽親身的！十月開始尋找著自己，尋找著家……

　　流著眼淚，帶著感動(dòng)，我看完了《十月》。我被主人公十月的堅(jiān)強(qiáng)、懂事、成熟深深地感動(dòng)著。我不由地想到了我的媽媽，我的媽媽很“嘮叨”，她總是“嘮叨”著：“小雨，快點(diǎn)寫作業(yè)�！薄靶∮辏瑢懽謺r(shí)頭抬高�！薄靶∮�，做完作業(yè)要仔細(xì)檢查。”“小雨、小雨……”每當(dāng)這時(shí)，我總是捂著耳朵大喊：“知道啦，知道啦！”而心里狠狠地說(shuō)著：好煩呀，要是媽媽不管我那該多好��！可是當(dāng)我看完《十月》這本書后，我深刻地感到了母愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最偉大的`，深深地記住了母親的用心良苦。就如書中寫得一首小詩(shī)：花謝后，留給蝴蝶一肚子的心酸，母親走后，留給孩子的是一輩子的愛(ài)。讓我們都大聲對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您？！”

　　十月是一個(gè)可憐的孩子，因?yàn)樗麖男【褪�去了父母，但十月又是個(gè)幸福的孩子，因?yàn)橛心敲炊嗳硕紣?ài)他，呵護(hù)他，他有一個(gè)幸福開心的家。

　　這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位堅(jiān)強(qiáng)的朋友而特別開心。和他相比，我覺(jué)得太慚愧了，當(dāng)我遇見困難時(shí)，我就是一只縮頭烏龜，不會(huì)勇敢面對(duì)。我一定要向十月學(xué)習(xí)！

　　愛(ài)就是動(dòng)力，這是《十月》一書給我的啟發(fā)。愛(ài)世間一切美好的事物吧！因?yàn)閻?ài)是揚(yáng)起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，能夠使你順利到達(dá)成功的彼岸。

讀《十月》有感10

　　主人公十月是一個(gè)從小失去爸爸的孩子，突然有一天，他的媽媽因子宮癌去世了。十月成為了一個(gè)孤兒。他只好寄宿在舅舅家，面對(duì)冷漠的表哥，十月總有一種想離家出走的沖動(dòng)。十月隨著一把把鑰匙與一封書信的陪伴下，完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。但最終，他知道了一個(gè)被嚴(yán)守了十五年的秘密：自己不是媽媽的'親生孩子！

　　可是，我知道無(wú)論十月是不是媽媽親生的，他的媽媽會(huì)一直愛(ài)著十月。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”您日日夜夜的看著我成長(zhǎng)，辛苦啦！

讀《十月》有感11

　　昨天，我到圖書館閑逛，順便借幾本書回去看看，偶然間發(fā)現(xiàn)書架上在有一本名叫《十月》的書，我在想，這該不會(huì)是一本寫十月氣候的書吧，出于好奇，我把這本拿了下來(lái)，坐在一旁的椅子上看了起來(lái)……

　　原來(lái)這本書說(shuō)的是一個(gè)小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時(shí)，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫著許多需要“十月”完成的任務(wù)，任務(wù)的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務(wù)，做完任務(wù)的同時(shí)，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽，而“假媽媽”之所以讓他做任務(wù)是因?yàn)椴幌胱屖�月很快知道自己的身世�?/p>

　　我覺(jué)得十月可憐的，因?yàn)樗�很小就失去了父母，被寄養(yǎng)在舅母家里。但同時(shí)我覺(jué)得十月也是幸福的，雖然他失去了父母，但他并不缺乏愛(ài)他的人，瑪麗媽媽很愛(ài)他，舅母也很愛(ài)他，周圍的人也對(duì)他非常好，以至于后來(lái)雖然知道自己的親生父母是誰(shuí)，他依然選擇回到了舅母家，因?yàn)榫四缸屗�感受到了家的溫暖，感受到了母�?ài)。

　　十月在媽媽去世后，堅(jiān)強(qiáng)的`完成了媽媽的任務(wù)，比如：媽媽給他的第一個(gè)任務(wù)就是十天不準(zhǔn)哭，那時(shí)剛好是她死的時(shí)候，十月含著傷心的眼淚，但是卻沒(méi)有流出來(lái)，火化時(shí)也沒(méi)有掉一滴眼淚，可是他的舅舅為了讓他哭出來(lái)，就拼命的打他，但他為了完成媽媽的任務(wù)，強(qiáng)忍著疼痛，始終沒(méi)有掉眼淚。

　　看完這本書后，我覺(jué)得我從“十月”這個(gè)小男孩身上學(xué)到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

讀《十月》有感12

　　十月，不是月歷中的十月，而是一個(gè)男孩的名字，他的名字就叫詩(shī)樂(lè)。十月（詩(shī)樂(lè)）是一個(gè)可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時(shí)候媽媽又因病去世了。原本生活的開心快樂(lè)的十月，他的生活仿佛瞬間逆轉(zhuǎn)了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現(xiàn)在十月的心上，仿佛一層層薄紗覆蓋在心上。

　　母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題是讓他停止哭泣，連續(xù)七天不能流淚才可以用鑰匙打開柜子，誰(shuí)知又有一封信，上面依舊有一道習(xí)題是讓他靠自己的能力賺錢，并與他的表哥重歸于好，完成后便可以打開第三封信……

　　看著一封封從“天堂來(lái)的信”，玩著一個(gè)個(gè)“闖關(guān)任務(wù)”完成一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個(gè)真相。在一次次天堂和人間的對(duì)話中，十月學(xué)會(huì)積極、堅(jiān)強(qiáng)和相信自己。

　　書中的詩(shī)樂(lè)讓我聯(lián)想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導(dǎo)下，遨游書海，在逆境中創(chuàng)造出了自我，撰寫了自傳《假如給我三天光明》；中國(guó)的“跳馬王”—桑蘭，因?yàn)槭鹿�，成為殘疾人。但她以自己的精神，她的`毅力，使她永遠(yuǎn)“著名”。愛(ài)迪生、霍金……他們硬是在困難中磨煉出了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！他們都以頑強(qiáng)的意志，征服了世人。

　　淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達(dá)成功的彼岸。這是我看這本書的心得。 是的，作為青少年的我，人生道路肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但是我想；將來(lái)的我面如果面對(duì)困難與挫折，絕對(duì)是不會(huì)氣餒。因?yàn)�，十月的精神就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我，引領(lǐng)我創(chuàng)造自己美好的天空，為自己的將來(lái)鑄就了一個(gè)美好的人生！

讀《十月》有感13

　　主人公“十月”從小失去了爸爸，媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的'渴望。

　　媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題。當(dāng)十月完成了習(xí)題，打開了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等著他。十月結(jié)束了“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，自己不是媽媽親生的，歷史老師才是自己的生母，而自己的真名叫楊歸帆。

　　當(dāng)我一口氣讀完了《十月》這本書之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的內(nèi)心早就已經(jīng)被故事中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、孝順、重情、堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的十月給打動(dòng)了，被故事那離奇、曲折、溫心的情節(jié)打動(dòng)了，早就已經(jīng)感動(dòng)得熱淚盈眶了。

　　當(dāng)我第2遍讀完《十月》的時(shí)候，一個(gè)想法從我的腦海中油然滑出：“如果，我們也遇到了像十月一樣的事件，會(huì)像十月一樣對(duì)待事情嗎？”另一個(gè)想法蹦了出來(lái)：“不可能的，現(xiàn)在的孩子如果遇到這種事，只會(huì)非常非常傷心難過(guò)，沒(méi)有勇氣面對(duì)其他事情的。”是呀，我們會(huì)變得沒(méi)有勇氣面對(duì)一切的。所以，我們要向十月學(xué)習(xí)：要有勇氣。

　　許友彬筆下的十月，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)、孝順、重情、堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以，我們要做得更好。

讀《十月》有感14

　　這本《十月》，是一個(gè)朋友送給我的。這本書，我已經(jīng)看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。

　　小說(shuō)以第一人稱——“我”來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，寫出了十月的生活，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　故事中的十月，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。幾天來(lái)，他總是強(qiáng)忍淚水完成媽媽出的習(xí)題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢；歷史考滿分并到歷史老師家住上一晚，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)震驚的秘密。

　　故事中的十月，是一個(gè)幸福的.男孩，雖然說(shuō)失去了父愛(ài)母愛(ài)，卻有許多人的疼愛(ài)：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學(xué)。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說(shuō)明了親情和友情是珍貴的，無(wú)可替代的，不可復(fù)制的，一旦失去，就不會(huì)再回來(lái)了。

　　但十月知道真相后并沒(méi)有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養(yǎng)他多年的舅舅舅媽家。看到最后，我已經(jīng)感動(dòng)萬(wàn)分，但最后那句“我要去小便”卻又讓我破涕為笑。

　　這本書像剝洋蔥，剝到后來(lái)才真相大白前面讓人留下了許多疑問(wèn)：十月的親生父母究竟是誰(shuí)？那個(gè)蝴蝶夫人是誰(shuí)？......所以這些疑問(wèn)產(chǎn)生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的一個(gè)個(gè)人物，一件件事情都是誤導(dǎo)。讓人們把自己帶進(jìn)自己設(shè)的圈套，其實(shí)書中的一個(gè)小人物瑪麗老師才是最終的亮點(diǎn)啊。

　　真叫人不可思議�。�

　　看這本書，沒(méi)有時(shí)間流動(dòng)的遺憾！

讀《十月》有感15

　　當(dāng)你的童年少了愛(ài)自己的父親，接著，又少了慈祥的母親。你是否想過(guò)要放棄生命？當(dāng)?shù)弥�自己的雙親不是生自己的人，你是否躲在一個(gè)只有自己知道的角落痛哭？

　　今天，我看了《十月》書中的主人公就是這樣一個(gè)孩子，在他很小的時(shí)候便失去了父親，接著又失去了母親。幾封來(lái)之不易的信件又讓他知道了一個(gè)“天大”的秘密……

　　讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關(guān)游戲”……

　　第一封信上面寫著：你要堅(jiān)持七天不流淚，就可以打開下一封信�？吹竭@兒，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)——七天不流淚對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)不是很簡(jiǎn)單么？繼續(xù)往下，我知道了。原來(lái)，失去母親的'十月很“脆弱”，他愛(ài)哭，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能完成的，其難度不亞于徒手爬上珠穆朗瑪峰，蛙泳游過(guò)太平洋。十月忍住對(duì)媽媽的思念，好不容易堅(jiān)持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒(méi)忍住對(duì)媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這并沒(méi)有擊垮他對(duì)母親留給他的任務(wù)要完成的信心，心中強(qiáng)忍住對(duì)媽媽的思念，在接下來(lái)的七天中他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，終于完成了這個(gè)任務(wù)。誰(shuí)知，下一封來(lái)自“天堂”的信正等待著他……

　　十月懷著復(fù)雜的心情打開了第二封信，上面寫著：你要和表哥重歸于好，并且要靠自己的努力賺取一百元錢。表哥靜安在學(xué)校賣起了小玩意兒，而這些都是學(xué)校不允許的，十月主動(dòng)替表哥“背黑鍋”表哥對(duì)他感激不已，他和表哥多年僵持不下的關(guān)系終于緩解了，媽媽給十月的又一個(gè)任務(wù)完成了。而另一個(gè)任務(wù)也在表哥靜安的幫助下順利完成了。十月的“信件闖關(guān)游戲”依然進(jìn)行著。漸漸地，他知道了一個(gè)關(guān)于自己身世的秘密——自己居然不是媽媽親生的……于是他便又開始了尋母之路，十月尋找著家，尋找著溫暖……

　　我情不自禁的留下了眼淚，想想我們自己衣食無(wú)憂，考試沒(méi)考好有爸爸的鼓勵(lì)，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護(hù)，而這些對(duì)年僅十五歲的十月來(lái)說(shuō)，卻只能在夢(mèng)里享受到……生命過(guò)早的讓他體會(huì)了悲歡離合。但也讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自立和擔(dān)當(dāng)……

　　合上書，依然沉浸在那夢(mèng)幻般的事件中，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的童年讀過(guò)這樣一本書——《十月》……

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