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讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

時(shí)間:2021-10-07 18:41:09 讀后感 我要投稿

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感(合集15篇)

  讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1

  學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對(duì)主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥是一種絕癥的情況下,與命運(yùn)做斗爭(zhēng),霍金最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得享用的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神才能取得卓越的成就,就像霍金一樣有著種人的那種堅(jiān)強(qiáng)意志的事。

  文章里行間都流露著主人公“霍金”對(duì)病魔的輕蔑,對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時(shí)候,仍然認(rèn)真研究問題,“他在大腦中想象著,論證著,推理著,計(jì)算著!蔽殷w會(huì)到霍金雖然坐在輪椅上,但他的思想?yún)s是想象著邀游到廣袤的時(shí)空,解開宇宙之迷。我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了。霍金也是一個(gè)普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗麑?duì)失敗說“不”。他沒有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的罷了,他給了自己一種動(dòng)力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切,我知道人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

  文章中介紹說,霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史――從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到他的作者竟是“腳不行了,手也不行了,嘴也不行了,走路吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的”――霍金。

  介紹到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有想命運(yùn)低頭。她自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部摁扣成,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。從中我也聯(lián)想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病癥,我想我自己一定會(huì)放棄、向命運(yùn)低頭,埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公平。當(dāng)我學(xué)到了這篇文章主人公“霍金”以命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí),我會(huì)鼓起勇氣像霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)完這篇文章時(shí)。我才從中知道霍金1985年實(shí)行管造口手術(shù)失去語(yǔ)言能力,使用帶語(yǔ)音合成器的計(jì)算機(jī)和在1988年《時(shí)間簡(jiǎn)史:從大爆炸到黑洞》出版,獲沃爾夫基金獎(jiǎng)至今銷售2500萬(wàn)冊(cè),還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會(huì)了霍金他不想厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神和他不怕困難、不派失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

  學(xué)習(xí)完這篇文章,我得知當(dāng)失敗來敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時(shí)候,你微笑著,讓它講來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數(shù)次的敲門聲,才會(huì)迎來成功的敲門聲!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2

  上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后,我不得不對(duì)的主人翁:霍金產(chǎn)生贊嘆。主要講:霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年半,但他并沒有放棄這剩下的2年半,而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí),頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中,我們又有誰(shuí)是向霍金那樣的呢?

  比如:有些同學(xué)一次考試考不好,于是就開始上課不聽課了,老師布置的作業(yè)也不做,老師講的話也聽不進(jìn)去了,腦袋里中有六個(gè)字,那就是:“我是個(gè)苯孩子!”可以這樣說,這樣就可以毀了他的一生。∵@是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問題!為什么在失敗后不向霍金那樣呢?為什么在失敗后,就要放棄自己呢?為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢?為什么……還有些人,就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會(huì)問別人嗎?難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎?難道放棄就能解決一切嗎?其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣,有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個(gè)沒有用的人啊,才考了個(gè)及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬(wàn)丈深淵中走了上來的。從此之后,我的成績(jī)?cè)诎嗌峡梢耘旁谇懊媪。從中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。

  同學(xué)門,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了,我們要學(xué)會(huì)把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3

  人生的最高峰莫過于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)挑戰(zhàn),顧名思義,一個(gè)嚴(yán)峻得不能再嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),一旦失敗,后果將不堪設(shè)想。

  自從讀了朱長(zhǎng)超寫的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文后,才真正知道向命運(yùn)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻。成功,故然欣喜;失敗,必然逝世。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文主要說一個(gè)叫霍金的人在17歲時(shí)考上了著名的牛津大學(xué),可21歲卻不幸患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說只能活兩年半。后來霍金走路走不了,還因得了肺炎又被割掉了氣管聲音也發(fā)不出,十個(gè)手指中竟然有八個(gè)僵便了,只有兩個(gè)可以活動(dòng)。后來,他靠著語(yǔ)音合成器才能表達(dá)出自己想說的話,出門也是靠助手推輪行走。但霍金依然沒有放棄,想在短短的兩年半內(nèi)對(duì)世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)。兩年半過去了,他還活著,又幾個(gè)兩年半過去了,病魔好像作了退卻,他依然還堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》已經(jīng)風(fēng)行世界,發(fā)行量達(dá)1000多萬(wàn)冊(cè)。

  霍金那驚人的毅力讓世人贊嘆,我也不例外,但贊嘆的同時(shí),我也深深地嘆了一口氣。為啥?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

  那時(shí)是2005年的8月,正是夏季最熱的時(shí)候,我們兩家六口人一起組織去游泳池游泳。開始先用水在身上濕了濕才跳下游泳池,其實(shí)我早會(huì)游泳了,但我依然在1米深的地方游,因?yàn)楸?米深的都在1米7以上,我根本不夠高,即使我會(huì)游泳了,我也不敢去游。爸爸想鍛煉我的膽量,就想帶著我在深水區(qū)橫著游到另一頭(橫著有20米長(zhǎng),豎著只有5米長(zhǎng)),我不情愿地說:“不,我不去!”爸爸什么話也沒說,把我拉到跳水臺(tái)旁邊,我雙手用力地向外張開,努力想掙開爸爸的“魔爪”,可不管我怎么用力,都無(wú)濟(jì)于事,后來在我的“苦口婆心”下,爸爸才答應(yīng)我只游一半,可以潛著游,也可以浮著游,我用了不到半分鐘就游完了10米的距離。呵呵,大家知道我為什么會(huì)嘆氣了吧。

  霍金他向命運(yùn)和病魔兩大強(qiáng)敵同時(shí)挑戰(zhàn),他沒退縮,而是敵人退縮了。而我呢,這點(diǎn)小小的困難都怕,以后怎么能在社會(huì)上立足呢?

  一個(gè)人,有了聰明才智,并不是十全十美,必須還要具備不畏困難之類的精神,讓自己的表現(xiàn)揮灑得淋漓盡致;讓自己的表現(xiàn)更為出色;讓自己的表現(xiàn)十全十美!

  人生的最高峰,無(wú)非是向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4

  讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我實(shí)在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學(xué),但在他21歲時(shí),命運(yùn)就沒跟他友好過一天,他患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活兩年半。當(dāng)醫(yī)生說這句話時(shí),我感到無(wú)比的憎恨,憎恨命運(yùn)就這樣結(jié)束霍金爺爺?shù)纳!日子一天天過去了,霍金爺爺?shù)牟∏樵絹碓綈夯。霍金爺爺(shù)碾p腳越來越?jīng)]力了。甚至雙腳站立不住,雙手沒有力氣在拿其它的東西,他的發(fā)音能力漸漸地失去了。在1985年,霍金爺爺還患上了肺炎,必須要切開氣管,霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個(gè)經(jīng)歷,如果我是霍金爺爺,我肯定會(huì)想倒不如死了算了吧!可是霍金爺爺并沒有孤負(fù)全中國(guó)人的期望,活過了一個(gè)又一個(gè)的兩年半,因?yàn)榛艚馉敔敍Q不放棄、堅(jiān)持到底地向命運(yùn)挑戰(zhàn),霍金爺爺堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)勝了命運(yùn)。讀到這里,我不得不為霍金爺爺?shù)闹y而進(jìn)的精神被感動(dòng)得淚流滿面;艚馉敔斦壑邢朊\(yùn)挑戰(zhàn)的精神,,使我學(xué)會(huì)了做事只要有決心,堅(jiān)持不懈的去做就會(huì)取得勝利!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5

  一位21歲就被醫(yī)生診斷出患了絕癥的人,后來居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的主人公霍金。

  書中的主人公霍金,在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活兩年半;艚鹦睦锵耄悍凑褪且凰,命運(yùn)的能耐再大,最多也不過如此。他對(duì)自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌,在他的挑戰(zhàn)下,病魔退卻了。一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的;艚鹣蛎\(yùn)的挑戰(zhàn),不僅僅是他能活著,而且是他能創(chuàng)造。腳不行駛了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是,他的大腦還行,他活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了?我的心被這種力量震撼了!

  向命運(yùn)挑戰(zhàn)教會(huì)了我很多很多一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要有一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。即使在遇到困難時(shí)也一定能趕走困難,取得勝利。還不正是我們每個(gè)人都需要的嗎?

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6

  讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章已是深夜。我推開窗仰望深邃的夜空,思緒好像脫韁的野馬飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。主人公霍金頑強(qiáng)不屈的形象如同一座巨大的豐碑高高地矗立在我的腦海里。他不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,深深地激勵(lì)著我。(抓住了主人公的主要特點(diǎn))

  文章記敘的是霍金21歲被診斷患了絕癥,醫(yī)生斷定他最多再能活兩年半。殘酷的命運(yùn),沒有擊倒頑強(qiáng)的霍金,他勇敢的與病魔抗?fàn),活過了n個(gè)兩年半。在這些時(shí)間里,他繼續(xù)著科學(xué)研究,最終成為了偉大的天文物理學(xué)家。

  其實(shí),不向命運(yùn)低頭的大有人在。(過渡自然)張海迪2歲就患了絕癥,下半身全部癱瘓,常年生活在輪椅上?伤]有因?yàn)榛疾《倚膯蕷,放棄追求,而是在幾年?nèi)自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程,自學(xué)了幾國(guó)語(yǔ)言,并堅(jiān)持寫作。(所舉事例感人)是啊,張海迪之所以能成功,是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的毅力和勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!

  霍金正值風(fēng)華正茂的青年時(shí)期,卻患上了絕癥,就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。平常人怎么受得了呢?就拿我自己來說吧,一次考差了,就心灰意冷,就認(rèn)為“完了”?墒,霍金是這樣的嗎?不,絕對(duì)不是!他對(duì)命運(yùn)說:“隨你的吧!”他對(duì)自己說:“時(shí)間不多,只剩下兩年半,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!被艚鹗沁@樣說的,也是這樣做的。他的身體雖然在輪椅上,可思維卻飛出了銀河系,飛出了宇宙!經(jīng)過他的努力,終于完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,他以異乎尋常的拼搏精神征服了世界,征服了宇宙!

  著名音樂家貝多芬也是一個(gè)例子。貝多芬的音樂創(chuàng)作正值高潮時(shí),耳朵卻聾了。一個(gè)音樂家失聰就等于失去了靈感,可他沒有被厄運(yùn)嚇倒,沒有向命運(yùn)低頭,繼續(xù)他的音樂生涯,終于成為了舉世聞名的天才音樂家。

  從偉大的科學(xué)家霍金身上,從頑強(qiáng)的海迪姐姐身上,從音樂天才貝多芬身上,我悟出了一些東西,可怕的不是病魔,不是泰山壓頂似的困難,可怕的是向困難投降!面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地與之抗?fàn),才是我們?yīng)該持有的態(tài)度!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7

  我在三年級(jí)時(shí)便讀過這篇文章,使我很感動(dòng),這學(xué)期課文中又一次讀到,使我更敬佩霍金那不斷面對(duì)并解決一個(gè)個(gè)困難,不斷向接踵而來的命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感作文。最終,他用那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

  我在電視報(bào)紙上經(jīng)?匆娨恍└卟纳詫ざ桃。他們有的攻讀完某某著名大學(xué)或博士,可在向另一高峰挑戰(zhàn)時(shí),卻失敗了,,本來躊躇滿志,把握很大,沒想到到卻出乎意料的失敗了,有的便自殺,他們認(rèn)為著對(duì)他們來說不是不是現(xiàn)實(shí),但他們的自暴自棄卻不會(huì)贏得大家很多的痛惜,因?yàn)檫@些痛苦完全可以克服,完全可以“這次不行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次再來”。這是我母親在我面對(duì)失敗時(shí)常說的一句話,也許他們也了解霍金便不會(huì)如此。

  相比較,霍金不也考上了學(xué)子們夢(mèng)寐以求的`牛津大學(xué),他剛畢業(yè),準(zhǔn)備施展抱負(fù)時(shí),命運(yùn)卻對(duì)他是極不公平的,甚至是殘酷的,,他自己措不及防的患上了骨髓萎縮癥,這可是比癌癥更可怕的絕癥,他逐漸腳不能走,手不能動(dòng),講不出話,可他不仍舊為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),做出了常人都做不到的事,忍受這常人體會(huì)不到的痛苦,體現(xiàn)出常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這樣,他都能成為劍橋大學(xué)的教授。何況那些身體健全的年輕人,他們沒有壓力,沒有痛苦,高不成,低處就那么不能將就嗎,不能從另外很多條路走嗎,可以,甚至可以做得更好。

  假設(shè)他們也患上絕癥,他們豈不是更受不了,或者虛度余生;艚饏s奇跡般地如正常熱一般活著,走上正常人的道路,踏上半場(chǎng)努力為人類作出驚人貢獻(xiàn)的道路。我也曾驚挑戰(zhàn)過,比賽、考試、同學(xué),一次兩次三次,有失有成,有好有壞,成功是快樂的,失敗也是值得紀(jì)念的,那一種都那么讓人回味無(wú)窮,不論成功與否,總夾帶著一絲快樂和淡淡的辛酸。挑戰(zhàn)近視是我記憶最深刻的。

  今年年初,我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽到這個(gè)消息便精神恍惚,千恨萬(wàn)恨平日里不注意用眼衛(wèi)生。于是我努力制止長(zhǎng)期用眼,一學(xué)期下來,我眼鏡度數(shù)增加得少些,使我微微有鞋高興,因?yàn)樘魬?zhàn)成功了。以前聽別人談起電腦游戲都羨慕,想玩,但不能玩,多少有些心動(dòng),但我一直堅(jiān)持著,挑戰(zhàn)著,終于我不再心動(dòng),而只注重眼睛,我相信,我能成功。不管挑戰(zhàn)什么,挑戰(zhàn)便是一種勇氣,結(jié)果固然重要,但過程中那股不斷堅(jiān)持拼搏的精神更重要!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8

  今天,我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,讓我感慨萬(wàn)千。本文記敘了21歲的霍金在前途無(wú)限時(shí),卻得了絕癥,醫(yī)生說他只能活兩年半了,但他沒有向命運(yùn)低頭,而是向它不斷挑戰(zhàn),終于成為一名偉大的科學(xué)家,活了一個(gè)又一個(gè)兩年半,創(chuàng)造了奇跡的故事。

  讀了這篇文章,不僅僅是因?yàn)樗麨樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn),為自己的生命留下了輝煌,使我感動(dòng)還因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動(dòng)征服了命運(yùn)的精神令我折服。面對(duì)身殘的困境,若是常人可能會(huì)垂頭喪氣,喪失生存的信念,或是對(duì)自己說:“算了,反正一共只有兩年半了”,痛苦地死去,平庸地消失。霍金的舉動(dòng)是常人難以做到的,難以想到的,他的成就讓世人驚嘆。他在自己重病時(shí),發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象,推論出黑洞的大爆炸,建立了一種非?茖W(xué)的模型,取得了輝煌成就。

  我又想到了實(shí)際中的人們,他們?nèi)绻昧私^癥,只會(huì)忙著寫遺囑、分遺產(chǎn)、交代后事;忙著向萬(wàn)能的主祈禱;忙著過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間;忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥治好自己,又有那個(gè)能像霍金一樣呢?我又想到了自己平時(shí),是多么膽小、脆弱。一次,我的腳被自行車絞了,就大哭大鬧躺在床上大吃大喝,不肯看書學(xué)習(xí),耽誤了不少寶貴的時(shí)間,想到這兒,我十分慚愧;艚鹪谏c死瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出的勤奮、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)畏,令我深深折服。對(duì)一切生命有機(jī)體來說,命運(yùn)是不易改變的,改變它需要你不斷地努力、努力、再努力,稍一停息便會(huì)前功盡棄。普通人會(huì)因?yàn)闆]有勇氣、沒有信心,而 放棄機(jī)遇,不戰(zhàn)而敗。但是霍金沒有,他不信命運(yùn)有多大的能耐,在他心里只有一個(gè)念頭,向命運(yùn)挑戰(zhàn),做命運(yùn)的主宰。

  像霍金一樣的人還是有的,例如張海迪、海倫.凱勒等,他們之所以可以堅(jiān)強(qiáng)地活著,為社會(huì)做貢獻(xiàn),為自己的生命留下光輝,那是因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)共同的目標(biāo):向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9

  霍金是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,他那無(wú)畏不懼的精神,我深受啟發(fā)。

  對(duì)!一個(gè)人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種不怕失敗,不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。不過,現(xiàn)在很少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)了。

  我看過中央電視臺(tái)《第一現(xiàn)場(chǎng)》里面的洋洋患上了絕癥,病痛日日夜夜折磨著她,但她卻沒有勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,在幾個(gè)月后安詳?shù)仉x去。如果她向病魔挑戰(zhàn),會(huì)不會(huì)象霍金一樣頑強(qiáng)地活著呢?

  勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),對(duì)于我們同學(xué)來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。

  自我,你敢挑戰(zhàn)嗎?敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一!如果同學(xué)們敢向自我挑戰(zhàn),等同霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

  許多同學(xué)連自己的目標(biāo)、理想都沒有,真可悲!那你是一個(gè)白癡,因?yàn)槟銢]有頭腦,不會(huì)想事情。我的目標(biāo)是將來考上清華大學(xué),理想是成為一名英語(yǔ)教師,F(xiàn)在我的英語(yǔ)逐步提高了,我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣,努力完成自己想要做的事。努力下去吧!想必我們會(huì)贏,堅(jiān)持就是勝利!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10

  人生的命運(yùn)是不一樣的,也許你會(huì)活到百歲,也許你會(huì)活不久,也許你會(huì)被病魔纏身而死,總之,你要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

  課文講述了二十一歲就身患絕癥的霍金。十七歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),擔(dān)不幸卻降臨到他身上,他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他只能活半年,雖然霍金只剩這么少的時(shí)間了,但霍金卻說要努力做些有用的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌,病情不斷加重,霍金站不起來了他的十個(gè)手指只有兩個(gè)能動(dòng),可是這樣就算了,霍金竟又得了肺炎治療時(shí)切開了氣管,從此霍金就在也不能說話了,他用安干裝在輪椅上的電腦和語(yǔ)言合成器說話,他叫不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說話都由人或機(jī)器幫忙,就算這樣,霍金也并沒有放棄,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),經(jīng)過頑強(qiáng)努力,他不但沒有死,而且還成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。

  霍金在他生命中的最后的一點(diǎn)時(shí)間里,還想著做好事,正是他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),才活了下來。而我們有的時(shí)候經(jīng)過一點(diǎn)曲折就輕言放棄。

  看了這篇課文,我終于明白了,一個(gè)人要想取得成就,只有聰明才智是不夠的,還要有不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不輕言放棄的精神,這樣才能走向輝煌。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感11

  今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這一課,受到很大啟發(fā)。

  這課主要講的是主人公霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔,堅(jiān)持科學(xué)研究,在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡,向人們揭示了只要有不怕困難·不怕失敗·敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,就能獲得成功的道理。

  如果,把霍金與我們比一比,那簡(jiǎn)直是天壤之別!霍金得了重病還可以靠自己的意志堅(jiān)強(qiáng)的活下去,成為舉世聞名的科學(xué)家,而我們這些“小皇帝”,感冒了或者發(fā)燒了還需要父母把我們背著去醫(yī)院。我們要堅(jiān)強(qiáng)起來·不可以害怕困難·更不可以因?yàn)槭《艞壋晒ΑN覀儾荒茉僮尲议L(zhǎng)把我們當(dāng)小孩子看待,要讓他們看到我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要讓他們丟棄那個(gè)信念,我們已經(jīng)不需要他們加倍呵護(hù)了!

  我曾聽過一句話,是一個(gè)患了重病的大姐姐說的!那就是:“這一秒不失望,下一秒就有希望。我們一定要堅(jiān)守這個(gè)信念,勇往直前,無(wú)論遇到多少打擊·多少困難,我們一定不能放棄。

  我們要轟轟烈烈的走過這一生!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感12

  一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。

  我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金,21歲是患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年半,他對(duì)自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。在他的挑戰(zhàn)之下,命運(yùn)卻退了,一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅僅是是他還活著,而且是它能創(chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說話都有別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多--------一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感13

  今天,我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。文章主要講了,一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了一位偉大的科學(xué)家。他就是霍金。

  文章中的主人公霍金,21歲時(shí)患了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他只能活兩年半,可是霍金想:反正就是一死,命運(yùn)的能耐再大,最多也不過如此。他對(duì)自己說:“時(shí)間只有兩年半也不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!痹谒奶魬(zhàn)下,病魔退卻了。一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半也過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。他的事例表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。后來他的病情越來越重了,腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器人來幫忙,體重只有40公斤。但是,他的大腦還行,他憑這堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了。在想想我自己,由一點(diǎn)點(diǎn)的病就呀呀的叫,有一點(diǎn)點(diǎn)的病就不上學(xué)。所以我要學(xué)習(xí)霍金的那種不怕困難的精神,這樣,我的學(xué)習(xí)、生活、各方面才會(huì)不斷的進(jìn)步。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文教會(huì)了我很多很多,一個(gè)人光有聰明才智不夠的,我們還需要有一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)這種精神。有了這種精神,及時(shí)遇到困難要克服,這樣對(duì)學(xué)習(xí),工作,有很大的幫助。這不是我們每個(gè)人都需要的嗎?

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感14

  一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。最近,我讀了一篇令人敬佩的文章——《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章講述霍金17歲時(shí)考取了著名的牛津大學(xué),但在21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,就像一朵正要綻放的花朵遭受到了嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒有因此而放棄,而是不斷地與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng),最終成為了偉大的科學(xué)家。

  你看,霍金他多么堅(jiān)強(qiáng),遇到了多大的困難還這樣樂觀,可我呢,遇到困難只會(huì)退縮,跟他相比,我實(shí)在是自慚形穢。記得前幾天晚上,我遇到了一道非常難的數(shù)學(xué)題目,左思右想也想不出來,于是,我便去問正在做家務(wù)的媽媽,媽媽說道:“上課認(rèn)真聽講嘛!如果不是你不認(rèn)真聽講的話,怎么不會(huì)做呢?”我就發(fā)起脾氣來,說:“老師說過,不懂就要問,現(xiàn)在我問您,您又不回答我,您到底向我怎么樣!”說著說著我把本子也摔在地上了……

  但通過讀這篇文章――《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》,我感慨萬(wàn)千,深受感動(dòng)。這使我懂得在生活中,遇到困難和挫折時(shí),我們不應(yīng)該輕易放棄、輕易被困難所征服,應(yīng)該樂觀地去對(duì)待,俗話說:人生不如意事十常八九。所以我們遇到困難時(shí)要冷靜下來,想辦法去解決,不應(yīng)該每次遇到困難都逃避、退縮。

  讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,我被霍金的堅(jiān)強(qiáng)所震撼,霍金不僅以他的成就征服了世界,也以他頑強(qiáng)的搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感15

  “霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對(duì)他的崇敬之情更是油然而生。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長(zhǎng)超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂,贊頌了霍金不向病魔低頭,不怕困難,不怕失敗,努力工作,克服了疾病帶來得困難。

  讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我很有感觸,我和霍金相比真是天壤之別;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無(wú)法做到的。可是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來說,這是多么不容易啊!可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的直喊救命,后來,貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

  霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話的意思。

  從今天開始,我一定要向霍金學(xué)習(xí)。

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