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讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

時(shí)間:2021-10-07 18:20:25 讀后感 我要投稿

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感(集錦15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1

  生活中,我們會遇到很多挑戰(zhàn),但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多,本文就向我們介紹了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。本文寫了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)明了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型,成了偉大的天體物理學(xué)家。他創(chuàng)造的奇跡給我們啟示:人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

  從霍金的身上,我們看到了一種精神,一種不被命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。

  有個(gè)發(fā)明家叫做8888愛迪生,愛迪生在做實(shí)驗(yàn)中,把一只眼給弄瞎了,可是他不向困難屈服,繼續(xù)發(fā)明東西。

  “為人類做些有意意義的事,讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱,有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神,還有什么困難阻擋得了我們呢?這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?

  殘運(yùn)會就要到來了,在這里我想對所有的殘疾朋友們說一聲:“叔叔們、阿姨們,你們千萬不要因?yàn)闅埣捕、你們要相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!睔堖\(yùn)會就是你們的節(jié)日,你們要勇敢地站起來說:“殘疾并不是我們的錯(cuò),就算殘疾又能這么樣,我們依然是最棒的,我們依然有自己的節(jié)日,我們依然可以為國家做貢獻(xiàn),為國家爭鋒,我們殘疾又怎么樣?我們依然是最棒的,我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),我永遠(yuǎn)是我自己我們不在乎別人的目光,我一直堅(jiān)信我是最棒的,我們呼喚我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是最棒,決不放棄我們的挑戰(zhàn)!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2

  學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥是一種絕癥的情況下,與命運(yùn)做斗爭,霍金最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得享用的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神才能取得卓越的成就,就像霍金一樣有著種人的那種堅(jiān)強(qiáng)意志的事。

  文章里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑,對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時(shí)候,仍然認(rèn)真研究問題,“他在大腦中想象著,論證著,推理著,計(jì)算著!蔽殷w會到霍金雖然坐在輪椅上,但他的思想?yún)s是想象著邀游到廣袤的時(shí)空,解開宇宙之迷。我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了。霍金也是一個(gè)普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗麑κ≌f“不”。他沒有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的罷了,他給了自己一種動(dòng)力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切,我知道人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

  文章中介紹說,霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史――從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了,手也不行了,嘴也不行了,走路吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的”――霍金。

  介紹到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有想命運(yùn)低頭。她自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部摁扣成,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。從中我也聯(lián)想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病癥,我想我自己一定會放棄、向命運(yùn)低頭,埋怨命運(yùn)對我的不公平。當(dāng)我學(xué)到了這篇文章主人公“霍金”以命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí),我會鼓起勇氣像霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)完這篇文章時(shí)。我才從中知道霍金1985年實(shí)行管造口手術(shù)失去語言能力,使用帶語音合成器的計(jì)算機(jī)和在1988年《時(shí)間簡史:從大爆炸到黑洞》出版,獲沃爾夫基金獎(jiǎng)至今銷售2500萬冊,還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會了霍金他不想厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神和他不怕困難、不派失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

  學(xué)習(xí)完這篇文章,我得知當(dāng)失敗來敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時(shí)候,你微笑著,讓它講來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲,才會迎來成功的敲門聲!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3

  昨天,我和老師一起學(xué)習(xí)了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文。這篇課文主要講了:霍金21歲時(shí)就患了絕癥,生存的時(shí)間只有兩年半。雖患絕癥,但他不畏病魔,不向命運(yùn)低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后,他堅(jiān)強(qiáng)地活下來,并且成了偉大的天體物理學(xué)家。

  學(xué)完這篇課文,我深有感悟。我覺得,生活中,我們會遇到許多挑戰(zhàn),但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多。有人認(rèn)為命是老天注定的,無論你怎么努力都無法改變命運(yùn)。但是,改變命運(yùn)。但是,我要對有這種想法的人說:“不,絕對不是這樣的。命運(yùn)不是老天注定的,它可以改變,命運(yùn)能讓你掌控,它能變好或變壞,只是要看你是怎樣做的。

  我想:只要你不怕困難,不怕失敗,那你就有能力向命運(yùn)挑戰(zhàn),并最終戰(zhàn)勝它。

  另外,我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿信心要把考試考好可結(jié)果考砸了。她就難過得要命,整天抬不起頭,整天灰心喪氣的,學(xué)習(xí)的勁頭沒了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎?我們應(yīng)該總結(jié)失敗的教訓(xùn),爭取下一次成功,不是說“失敗是成功之母”嗎?

  我終于讀懂了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文,我終于汲取了“精華”,這篇課文深深地吸引了我,我從這篇課文得到了教育和啟迪。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4

  在我沒讀過這篇文章之前,要是有人問我:“你見過一個(gè)得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,早在二十年前就被醫(yī)生判了“死”,而在二十多年后的今天還仍然活著的人嗎?”我會回答:“那只能算是他非常幸運(yùn),是個(gè)奇跡吧。”

  在我讀過這篇文章之后,要是有人再這樣問我,我會用另一種回答:“那是個(gè)奇跡,但他并不完全只是純屬幸運(yùn),而是他用他向命運(yùn)挑戰(zhàn)地精神贏得了奇跡的發(fā)生!

  這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩(wěn),站不起來,但他還努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓,腳不行了,他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來,十個(gè)手指也只有兩個(gè)能動(dòng)了,他不懈氣,努力工作,用腦思索,最后,命運(yùn)作了退卻,許多年過去了,他活了下來,成為了著名的天體物理學(xué)家。

  霍金的故事告訴我們,人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)挑戰(zhàn)需要一種不怕失敗,不向困難低頭的精神。其實(shí),像我們這些正常人,雖然不需要命運(yùn)挑戰(zhàn),但我們可以向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上,不要會了就驕傲自滿,要向更難的進(jìn)攻,因?yàn)閷W(xué)無止境。在生活中,不要成功了就得意忘形,在成功的道路上可能還會有更大的挫折等著我們。

  有一天晚上,我做出了一道難題,尾巴都上天了,就王婆賣瓜,自賣自夸地說:“看我厲不厲害,做出了這么難的題。”但我一看到桌上的語文書,就想起了霍金。我馬上安靜了下來,對自己說:“要向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)!

  時(shí)間是寶貴,我們要從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),更多地向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn),日積月累就會積少成多,哪怕一小步,也有新高度,不知不覺中我們就在進(jìn)步。不能一失敗就氣妥,遇到困難就退縮,這樣永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

  我們要學(xué)習(xí)霍金的這種敢于挑戰(zhàn)精神,這樣才能取得巨大的成功。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5

  人生的命運(yùn)是不一樣的,也許你會活到百歲,也許你會活不久,也許你會被病魔纏身而死,總之,你要學(xué)會向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

  課文講述了二十一歲就身患絕癥的霍金。十七歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),擔(dān)不幸卻降臨到他身上,他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他只能活半年,雖然霍金只剩這么少的時(shí)間了,但霍金卻說要努力做些有用的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌,病情不斷加重,霍金站不起來了他的十個(gè)手指只有兩個(gè)能動(dòng),可是這樣就算了,霍金竟又得了肺炎治療時(shí)切開了氣管,從此霍金就在也不能說話了,他用安干裝在輪椅上的電腦和語言合成器說話,他叫不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說話都由人或機(jī)器幫忙,就算這樣,霍金也并沒有放棄,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),經(jīng)過頑強(qiáng)努力,他不但沒有死,而且還成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。

  霍金在他生命中的最后的一點(diǎn)時(shí)間里,還想著做好事,正是他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),才活了下來。而我們有的時(shí)候經(jīng)過一點(diǎn)曲折就輕言放棄。

  看了這篇課文,我終于明白了,一個(gè)人要想取得成就,只有聰明才智是不夠的,還要有不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不輕言放棄的精神,這樣才能走向輝煌。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6

  我在三年級時(shí)便讀過這篇文章,使我很感動(dòng),這學(xué)期課文中又一次讀到,使我更敬佩霍金那不斷面對并解決一個(gè)個(gè)困難,不斷向接踵而來的命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感作文。最終,他用那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

  我在電視報(bào)紙上經(jīng)?匆娨恍└卟纳詫ざ桃。他們有的攻讀完某某著名大學(xué)或博士,可在向另一高峰挑戰(zhàn)時(shí),卻失敗了,,本來躊躇滿志,把握很大,沒想到到卻出乎意料的失敗了,有的便自殺,他們認(rèn)為著對他們來說不是不是現(xiàn)實(shí),但他們的自暴自棄卻不會贏得大家很多的痛惜,因?yàn)檫@些痛苦完全可以克服,完全可以“這次不行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次再來”。這是我母親在我面對失敗時(shí)常說的一句話,也許他們也了解霍金便不會如此。

  相比較,霍金不也考上了學(xué)子們夢寐以求的牛津大學(xué),他剛畢業(yè),準(zhǔn)備施展抱負(fù)時(shí),命運(yùn)卻對他是極不公平的,甚至是殘酷的,,他自己措不及防的患上了骨髓萎縮癥,這可是比癌癥更可怕的絕癥,他逐漸腳不能走,手不能動(dòng),講不出話,可他不仍舊為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),做出了常人都做不到的事,忍受這常人體會不到的痛苦,體現(xiàn)出常人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這樣,他都能成為劍橋大學(xué)的教授。何況那些身體健全的年輕人,他們沒有壓力,沒有痛苦,高不成,低處就那么不能將就嗎,不能從另外很多條路走嗎,可以,甚至可以做得更好。

  假設(shè)他們也患上絕癥,他們豈不是更受不了,或者虛度余生。霍金卻奇跡般地如正常熱一般活著,走上正常人的道路,踏上半場努力為人類作出驚人貢獻(xiàn)的道路。我也曾驚挑戰(zhàn)過,比賽、考試、同學(xué),一次兩次三次,有失有成,有好有壞,成功是快樂的,失敗也是值得紀(jì)念的,那一種都那么讓人回味無窮,不論成功與否,總夾帶著一絲快樂和淡淡的辛酸。挑戰(zhàn)近視是我記憶最深刻的。

  今年年初,我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽到這個(gè)消息便精神恍惚,千恨萬恨平日里不注意用眼衛(wèi)生。于是我努力制止長期用眼,一學(xué)期下來,我眼鏡度數(shù)增加得少些,使我微微有鞋高興,因?yàn)樘魬?zhàn)成功了。以前聽別人談起電腦游戲都羨慕,想玩,但不能玩,多少有些心動(dòng),但我一直堅(jiān)持著,挑戰(zhàn)著,終于我不再心動(dòng),而只注重眼睛,我相信,我能成功。不管挑戰(zhàn)什么,挑戰(zhàn)便是一種勇氣,結(jié)果固然重要,但過程中那股不斷堅(jiān)持拼搏的精神更重要!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7

  “霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對他的崇敬之情更是油然而生。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂,贊頌了霍金不向病魔低頭,不怕困難,不怕失敗,努力工作,克服了疾病帶來得困難。

  讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我很有感觸,我和霍金相比真是天壤之別;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無法做到的?墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》,對于一個(gè)身患絕癥的人來說,這是多么不容易!可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的直喊救命,后來,貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

  霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話的意思。

  從今天開始,我一定要向霍金學(xué)習(xí)。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8

  上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后,我不得不對的主人翁:霍金產(chǎn)生贊嘆。主要講:霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年半,但他并沒有放棄這剩下的2年半,而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí),頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中,我們又有誰是向霍金那樣的'呢?

  比如:有些同學(xué)一次考試考不好,于是就開始上課不聽課了,老師布置的作業(yè)也不做,老師講的話也聽不進(jìn)去了,腦袋里中有六個(gè)字,那就是:“我是個(gè)苯孩子!”可以這樣說,這樣就可以毀了他的一生!這是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問題!為什么在失敗后不向霍金那樣呢?為什么在失敗后,就要放棄自己呢?為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢?為什么……還有些人,就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會問別人嗎?難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎?難道放棄就能解決一切嗎?其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣,有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個(gè)沒有用的人啊,才考了個(gè)及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學(xué)成績一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后,我的成績在班上可以排在前面了。從中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。

  同學(xué)門,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了,我們要學(xué)會把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9

  最近,老師教了我們一篇深刻的文章――向命運(yùn)挑戰(zhàn)。文章講了一個(gè)有聰明才智,還有一種不怕失敗、不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的一名偉大的天體物理學(xué)家,霍金。

  霍金他21歲是,患上了萎縮性脊髓人饔不K淙灰繳鄧揮辛僥臧肽芑睿艚鷦謖廡┤兆永錚刈鲆恍┯幸庖宓氖攏蒙饗亂壞愎饣。虽葥Q艚鸕牟∏椴歡霞又兀勻幻揮型慫酰辜岢指∧Ф氛降住<父雋僥臧牘チ嘶艚鶉勻換鈄擰;艚鷚簧敝行戳恕妒奔浼蚴貳喲蟊ǖ膠詼礎(chǔ)返囊槐臼欏;貢謊∥始已嶧嵩保晌ㄑ肥Ы滄慕淌凇;艚鴆喚鲆運(yùn)某刪駝鞣絲蒲Ы紓慘運(yùn)縝坎返木裾鞣聳瀾紜K氖錄1礱鰨聳強(qiáng)梢韻蠣頌粽健

  看著,看著,我的內(nèi)心久久不能平靜;艚鹗且晃欢嗝粗档镁磁宓娜巳税!為了在生命里留下一些有意義的事,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn);叵肫鹱约涸趯W(xué)習(xí)方面碰到一些困難就煩躁不安,不想克服,不事問同學(xué)就問媽媽,很少自己解決過一道難題。有時(shí)候,做一些小制作,失敗了就放棄,基本沒有一次是重新再做過的。再想想霍金,他一遇到困難就會慢慢地克服找出不足之處來補(bǔ)救。他的精神告訴我,做人不但要向命運(yùn)挑戰(zhàn),還要向困難挑戰(zhàn)在失敗中頑強(qiáng)地站起來。

  他的精神一次又一次地告訴我,做人不一定會一帆風(fēng)順的,有時(shí)侯會遇到許多種種的困難和挫折,我們要敢于面對和挑戰(zhàn),這才可以戰(zhàn)勝。

  讀了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這一篇課文后,我想了很多很多,今后我將學(xué)習(xí)霍金的種種精神,在學(xué)習(xí)和生活的道路上排除萬難,闊步前進(jìn)。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10

  在這浩大虛空之宇宙,冥冥之中的一股神秘的力量那是一種什么樣的力量?那是命運(yùn)偉大的主宰。

  ——題記

  什么是命運(yùn)?在讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文時(shí),我不禁這樣問自己。命運(yùn)的降臨,是天理,還是報(bào)應(yīng)?

  命運(yùn)讓霍金患上萎縮癥,痛苦不堪,而且被告知只能再活兩年半。然而在他頑強(qiáng)的拼搏下,命運(yùn)作出了退卻。他一直活著,還取得多成就。

  就是霍金是幸運(yùn)的,還是悲慘的?抑或兩者都是?

  在現(xiàn)在,我終于明白,命運(yùn),是一把雙刃的劍。

  如果沒有命運(yùn)對他的捉弄,他也許只是一個(gè)無所事事的人,又何來今天的成就?如果不是命運(yùn)的捉弄,他可能健健康康,又何來今天那一身的病痛?

  原來,命運(yùn)還是仁慈的,它在打擊霍金時(shí),也給了霍金一個(gè)機(jī)會,一個(gè)取得成就的機(jī)會。換句話說,霍金的命不好,是他抓住了命運(yùn)在無奈地履行職責(zé)時(shí)故意拋下的一個(gè)隱秘的機(jī)會。

  還記得霍金對自己說的那句話嗎?“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌!

  是命運(yùn)使他產(chǎn)生了這種想法,其實(shí)想法也是一種機(jī)會,它是叢心里出來的,這個(gè)機(jī)會能步能被抓住,就要看那個(gè)人有怎樣的想法了。試想一下,如果霍金不這么想,他在命運(yùn)面懦弱了,那么世界上就幾乎不會有人記住斯蒂分·霍金,不是嗎?

  霍金的這種豁達(dá)的想法,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?是的,命運(yùn)對他是很殘酷,但是他看到了事物的另一面,抓住了命運(yùn)的尾巴。

  我也受過病痛,那是一次春節(jié)之后,我因?yàn)槌酝暝绮捅氵M(jìn)行運(yùn)動(dòng),所以導(dǎo)致了闌尾炎的發(fā)生,而且到了醫(yī)院還要進(jìn)行手術(shù)開刀把闌尾給取出來。當(dāng)時(shí)我怕死了,悔恨不已。剛開完刀的時(shí)候特別痛,我差點(diǎn)受不了。時(shí)間是那樣的難熬,一分一秒都是那樣地難熬。要是如此那也就算了,最可氣的就是我失去了三個(gè)月的“自由”——不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)我雖然嘻嘻哈哈,自我安慰說這樣多好,不用進(jìn)行跑步鍛煉累死人?尚睦飬s一點(diǎn)兒也不好受?粗鴦e人玩得那么歡,我似乎跟一火星人兒似的。但現(xiàn)在我想通了,不能一直這么郁悶下去,我切除了闌尾,就再也不會發(fā)病,比一般人要好得多,而且讓我記住了教訓(xùn)。

  命運(yùn),既可以殘酷,又可以幸運(yùn)。重要的是人的心境,不是嗎?

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感11

  幾天前,我和老師一起學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。霍金那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,給我留下了深刻的印象

  這篇文章描寫了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后,他不畏病魔,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,成了偉大的天體物理學(xué)家。

  正當(dāng)我讀這篇文章時(shí),有一句像磁鐵一般把我吸引住了,“一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神。一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!蔽覐闹畜w會到了;誠然,一個(gè)人的聰明才智發(fā)揮出來,取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不饒的精神。無論在什么條件下,無論遇到什么挫折,都要堅(jiān)持不懈,始終如一地去奮斗、去拼搏,不達(dá)到目的誓不罷休。

  當(dāng)我讀到:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌……!边@是霍金在醫(yī)生說他只能活兩年半的話以后對自己說的話。這句話表明,霍金不屈服命運(yùn)的安排,決心在短暫的時(shí)間里,刻苦攻讀,潛心研究,創(chuàng)造出不平凡的奇跡。

  還有一句話使我印象很深:“他的身體一點(diǎn)兒也沒有離開輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞!边@句話寫出霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗。

  在我們生活也有現(xiàn)實(shí)的例子,張海迪失去了雙腳雙臂,仍然堅(jiān)持不懈 地讀書、寫作;華羅庚教授,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)常常考個(gè)“0”分,但他不放棄,最終成了數(shù)學(xué)家。

  說到這里,我不禁要想到了一些家庭中的獨(dú)生子女,作為一名少先隊(duì)員,作為一位21世紀(jì)的接班人,卻因?qū)W習(xí)上遇到了一些小問題就把它拋到九霄云外,不假思索,也不主動(dòng)請教老師和同學(xué),在生活中遇到什么困難,都不愿意自己去克服,而老是依賴父母,假如手指不小心劃破了,他就會偎依在父母懷里撒嬌或哭得很傷心。

  學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后,從霍金的身上,我看到了一種不向命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵!盀槿祟愖鲂┯幸饬x的事,讓生命留下輝煌!笔腔艚鹕纳现е辛巳绱说某绺叩木辰缗c不屈不饒的精神,就沒有什么困難可抵擋得住了!還有,做任何事情都要努力去完成而且要一絲不茍,認(rèn)真對待,一點(diǎn)小問題也不放過。遇到困難時(shí),不要被困難所嚇倒,也不要總想著依靠父母,不要做溫室里的幼苗,一定要勇敢地面對一切,努力拼搏。在短暫的人生中,讓生命迸發(fā)出金色光芒!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感12

  霍金是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,他那無畏不懼的精神,我深受啟發(fā)。

  對!一個(gè)人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種不怕失敗,不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。不過,現(xiàn)在很少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)了。

  我看過中央電視臺《第一現(xiàn)場》里面的洋洋患上了絕癥,病痛日日夜夜折磨著她,但她卻沒有勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,在幾個(gè)月后安詳?shù)仉x去。如果她向病魔挑戰(zhàn),會不會象霍金一樣頑強(qiáng)地活著呢?

  勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),對于我們同學(xué)來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。

  自我,你敢挑戰(zhàn)嗎?敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一!如果同學(xué)們敢向自我挑戰(zhàn),等同霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

  許多同學(xué)連自己的目標(biāo)、理想都沒有,真可悲!那你是一個(gè)白癡,因?yàn)槟銢]有頭腦,不會想事情。我的目標(biāo)是將來考上清華大學(xué),理想是成為一名英語教師,F(xiàn)在我的英語逐步提高了,我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣,努力完成自己想要做的事。努力下去吧!想必我們會贏,堅(jiān)持就是勝利!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感13

  一位21歲就被醫(yī)生診斷為患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家,他就是《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。

  我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金,21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多能活兩年半,他對自己說:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做點(diǎn)有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”在他的挑戰(zhàn)下,命運(yùn)退卻了,一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)不僅僅是因?yàn)樗芑钪,而且是他能?chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說話都是由別人或者機(jī)器幫忙,體重只有40公斤,但是他的大腦還行。他活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!

  《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會了我很多很多——一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要有一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感14

  大家也許非常熟悉霍金。他在17歲時(shí),考取了著名的牛津大學(xué),可在21歲時(shí),卻患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥?膳碌氖,這種病至多只能活兩年半。〉,在命運(yùn)面前,霍金沒有屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

  這篇文章主要講了霍金以頑強(qiáng)拼搏精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔,堅(jiān)持科學(xué)研究,在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡。

  像霍金這樣不幸的科學(xué)家還有很多,但他們都以頑強(qiáng)的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn),最終到達(dá)了人生光輝的頂點(diǎn)。

  《假如給我三天光明》的作者海倫•;凱勒在兩歲的時(shí)候因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛,使她失聰、失明。她的世界從此變成了黑暗和無聲的世界。但是,她并沒有對命運(yùn)灰心喪氣,而是勇敢的想命運(yùn)挑戰(zhàn),成為了一位杰出的作家。

  我們中國也有一位這樣的偉大的人物,那就是著名作家張海迪。她在五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,而導(dǎo)致了高位截癱。但是,她還是堅(jiān)強(qiáng)的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。通過自學(xué),順利地完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。

  霍金、海倫•;凱勒以及張海迪,他們都是一位位殘疾人?墒,在這樣的命運(yùn)面前,他們都沒有屈服,那健康的我們又該怎么做呢?

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感15

  讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我實(shí)在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學(xué),但在他21歲時(shí),命運(yùn)就沒跟他友好過一天,他患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活兩年半。當(dāng)醫(yī)生說這句話時(shí),我感到無比的憎恨,憎恨命運(yùn)就這樣結(jié)束霍金爺爺?shù)纳!日子一天天過去了,霍金爺爺?shù)牟∏樵絹碓綈夯;艚馉敔數(shù)碾p腳越來越?jīng)]力了。甚至雙腳站立不住,雙手沒有力氣在拿其它的東西,他的發(fā)音能力漸漸地失去了。在1985年,霍金爺爺還患上了肺炎,必須要切開氣管,霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個(gè)經(jīng)歷,如果我是霍金爺爺,我肯定會想倒不如死了算了吧!可是霍金爺爺并沒有孤負(fù)全中國人的期望,活過了一個(gè)又一個(gè)的兩年半,因?yàn)榛艚馉敔敍Q不放棄、堅(jiān)持到底地向命運(yùn)挑戰(zhàn),霍金爺爺堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)勝了命運(yùn)。讀到這里,我不得不為霍金爺爺?shù)闹y而進(jìn)的精神被感動(dòng)得淚流滿面;艚馉敔斦壑邢朊\(yùn)挑戰(zhàn)的精神,,使我學(xué)會了做事只要有決心,堅(jiān)持不懈的去做就會取得勝利!

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