讀《爺爺》有感

時(shí)間：2022-05-20 11:39:36 讀后感我要投稿

讀《爺爺》有感(15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的讀《爺爺》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《爺爺》有感(15篇)

讀《爺爺》有感1

　　今天，我認(rèn)真讀了《我的爺爺》這文章，被爺爺那種“公私分明、嚴(yán)于律己”的精神所感動(dòng)。

　　日記文章主要是講：有一天，小作者起來晚了，抓起書包就跑，正巧遇上爺爺坐小車去上班。小作者懇求爺爺讓他搭個(gè)順風(fēng)車，爺爺卻說：“這是私事，不能坐公車�！薄澳蔷筒荒莒`活一點(diǎn)嗎？”“不行，這是原則，你怕遲到自己跑吧！”結(jié)果，小作者跑步上學(xué)去，果然遲到了。小作者埋怨他的爺爺“一點(diǎn)也不靈活”。讀到這里，我情不自禁地拍案而起�！盃敔敗边@種嚴(yán)于律己、公私分明的作風(fēng)，實(shí)在令人佩服，他真是人民群眾信得過的好干部！我的叔叔是空軍某部的團(tuán)政委。記得有一次，我寫暑假作業(yè)，墨水用完了，就想到叔叔辦公室去吸一點(diǎn)，但叔叔不同意。他說；“一個(gè)人不應(yīng)該從小養(yǎng)成占公家便宜的壞習(xí)慣，墨水用完了，自己去小賣部買一瓶”。當(dāng)時(shí)，我也像小作者一樣埋怨叔叔“一點(diǎn)也不靈活”。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了，我的叔叔和文中的“爺爺”都以革命前輩為榜樣，發(fā)揚(yáng)前輩們公私分明、嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)。

　　你看，革命前輩董必武爺爺?shù)膬鹤咏Y(jié)婚，想動(dòng)用公家給董必武的小轎車去接新娘，擺擺闊氣。董必武知道后嚴(yán)肅地說：“結(jié)婚是私事怎么能動(dòng)用公家的車”？“那我自己掏汽油錢也不行嗎?”“不行，這樣做在群眾中影響不好，會(huì)損壞黨在群眾中的威信！”現(xiàn)在我體會(huì)到“爺爺”繼承的正是革命前輩的優(yōu)良作風(fēng)。小事如此，辦起大事來肯定決不含糊。像“爺爺”這樣的干部怎不令人敬佩、信服呢?然而，現(xiàn)在有的干部卻非常敗壞。中央電視曾播出這樣一個(gè)畫面：星期天，在北京王府井大街上，高級(jí)小轎車停了一串。那不是干部出來辦公事，而是他們的兒子、媳婦、孫子甚至保姆坐車出來購(gòu)物。在重慶，每當(dāng)春暖花開之際，南山公園門前，公家的小轎車、大客車也是排成了一條長(zhǎng)龍。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至舉家出游，不以為恥，反以為榮。人民群眾看在眼里，恨在心頭。他們可曾想到，他們坐的不僅僅是公家的小轎車，花的`不僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)汽油，而是坐掉了當(dāng)官的良心，坐掉了共產(chǎn)黨的威信，坐掉了人民群眾建設(shè)“四化”的信心�，F(xiàn)在，全國(guó)都在開展反敗壞的斗爭(zhēng)。

　　我希望在我們的干部隊(duì)伍中，多一點(diǎn)像“爺爺”那樣公私分明、嚴(yán)于律己的人民好公仆，我們的“四化”建筑藍(lán)圖能早日實(shí)現(xiàn)。

讀《爺爺》有感2

　　讀過《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼分螅以桨l(fā)的覺得自己腦子不夠用了。因?yàn)樽约簩?duì)那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)可謂一竅不通呀！但，當(dāng)我讀到一個(gè)文中小插曲時(shí)，又頓感思維活躍了起來……

　　那是這樣一個(gè)小插曲——在很長(zhǎng)時(shí)間沒有進(jìn)展時(shí)，賈蘭坡爺爺和他的同事們發(fā)現(xiàn)了北京人的人頭骨。他們驚喜，他們高興，他們興奮，他們激動(dòng)，從沒見過這樣的真實(shí)。一個(gè)彌足珍貴的人頭骨雖珍貴，但也不至于如此快樂，如此幸福吧。

　　想……思考……懂了……

　　發(fā)現(xiàn)的快樂與幸福，使他們的知識(shí)更加豐富，使他們的大腦更加充實(shí)。這種快樂，簡(jiǎn)單而不繁瑣；沒有苛刻的要求，沒有“偉大的”目標(biāo)；只需要知足，只需要滿足�？窗�，快樂，如此簡(jiǎn)單；幸福，如此簡(jiǎn)單。

　　寫到這里，不禁想起自己曾經(jīng)寫過的一段話——幸福是什么？是你有很多知己，是你買到了心儀已久的衣服，是你喝著香甜可口的'奶茶，是你品味著咖啡的苦澀，是你感受著大自然的魅力，是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單快樂的串聯(lián)。

　　的確，快樂很簡(jiǎn)單，幸福也很簡(jiǎn)單，只需要知足與你相伴。中國(guó)有句古話“知足者常樂”，只要知足，不去定那些空而不實(shí)的白日夢(mèng)；只要知足，不要追求別人羨慕的眼光；只要知足，不管虛榮心的存在。還記得自己不知在哪本書上面看到過的一個(gè)女孩，有人問她什么是幸福與快樂？她微微笑，說：“可能是冰激凌吧。它很甜，很好吃，能夠吃到應(yīng)該是一種幸福與快樂吧�！焙呛�，原來我們一直在追求著的幸福與快樂如此簡(jiǎn)單，就藏存于生活中呀……

　　快樂，如此簡(jiǎn)單，它藏在生活的角落……

　　幸福，如此簡(jiǎn)單，它藏在生活的角落……

讀《爺爺》有感3

　　暑假里，爺爺拿出一本早年買給爸爸看的《少兒時(shí)代》合訂本給我看。我很高興地每天看幾篇文章，其中有一篇是中國(guó)著名橋梁專家茅以升爺爺所寫的文章：《從小得到啟發(fā)》使我記憶十分深刻。里面寫了茅以升爺爺小時(shí)候的幾個(gè)故事，使我受益匪淺。

　　第一個(gè)故事是講茅以升爺爺小時(shí)候長(zhǎng)得不怎么好看，家里人給他開玩笑說他不是茅家人，他半信半疑，不管媽媽怎么勸他他也不聽�？纯撮T口討飯的乞丐，茅以升下定決心想：管他信茅不信茅，乞丐也能活下來，我何必不跟他走呢？家里人這才驚慌起來，說他真的是茅家人，茅以升雖然相信是真的但這件事深深激發(fā)了他的獨(dú)立精神。

　　第二件事茅以升看花燈動(dòng)腦筋。一個(gè)花燈上面是紙做的風(fēng)車,下面粘著紙人和紙馬還有一支蠟燭。蠟燭的熱氣上升，風(fēng)車受到熱氣便轉(zhuǎn)了起來，于是紙人和紙馬也跟著動(dòng)了。他想：一支蠟燭能使風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，兩支蠟燭不就轉(zhuǎn)得更快了嗎？于是他又拿來一支蠟燭點(diǎn)上，風(fēng)車果然轉(zhuǎn)得更快了。

　　第三個(gè)小故事是有一年他家鄉(xiāng)賽龍舟，茅以升約了幾個(gè)同學(xué)一起去看，不料他因胃痛發(fā)作便沒去。同學(xué)回來劈頭一句話：“你幸虧沒去！”原來看賽龍舟的人太多，都擠在一座橋上，結(jié)果橋塌了下來，淹死了不少人。這件事又激發(fā)了茅以升對(duì)橋的'濃厚興趣。橋雖能讓千萬人過河，當(dāng)然是好事，但倘若橋造得不好引起災(zāi)難，那么反而適得其反了。于是他暗下決心：將來我一定要造堅(jiān)固而不會(huì)塌的橋。

　　上面這幾個(gè)小故事說明茅爺爺從小立志堅(jiān)定、愛動(dòng)腦筋，又有獨(dú)立精神，身體力行，自覺又刻苦地學(xué)習(xí)，他深深懂得“一寸光陰一寸金”的深刻含義。所以他平時(shí)除讀好課本外，還博覽群書，苦練記憶、志向明確、不斷攀登，最后終成我國(guó)現(xiàn)代最著名的橋梁專家。茅爺爺這篇文章，值得我們深思回味。一個(gè)人要在事業(yè)上有所成就、有所貢獻(xiàn)，就必須從小確立志向，從小開始認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)，從小培養(yǎng)自己有堅(jiān)毅不拔的意志。所以，我認(rèn)為茅爺爺這篇文章對(duì)我們這一代人有深刻的教育意義。

讀《爺爺》有感4

　　今天，我陪兒子一起把《爺爺一定有辦法》這本書讀完了，我的感觸頗深。這本書描寫的是一個(gè)充滿智慧與愛心的老人，他用自己的敏思把小時(shí)候親手給孫子縫制的毯子變成外套，變成背心，變成手絹，變成領(lǐng)帶，最終變成紐扣。他用自己的巧思和行動(dòng)影響和教育了孫子，通篇文章中，我印象最深的是“這個(gè)材料還夠做……”，每當(dāng)讀到這句話，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅畫面：昏暗的.燈光下，一個(gè)慈祥的老人坐在椅子上，手捧一件破舊的毯子在冥思苦想，滿臉的紋路中盛滿了對(duì)孫子的愛！在通篇文章中，文字重復(fù)而有節(jié)奏，畫面顯示的小鎮(zhèn)和人們臉上的豐富表情讓人倍感溫馨，尤其是在文章結(jié)束時(shí)，連爺爺也束手無策的時(shí)侯，讓我們讀者也跟著揪心。

　　讀完這篇文章我首先反思了一下我自己，我跟約瑟爺爺比起來，作為家長(zhǎng)，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我們做家長(zhǎng)的都能像約瑟爺爺一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染孩子，那么何愁教育不好孩子呢？

讀《爺爺》有感5

　　我還沒開始教這課時(shí)，就聽其他老師說這課挺不好上的。也是啊，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，鄧爺爺?shù)臅r(shí)代離他們實(shí)在太遠(yuǎn)了，而且他們不能完全理解本課的主題�；谌绱�，我先在課前簡(jiǎn)單介紹講述了鄧小平爺爺?shù)囊恍┕适�，激發(fā)情感，然后布置學(xué)生回去預(yù)習(xí)，讓他們先自讀課文。不過我心里可沒有底，直嘀咕：講得那么用勁，不知道學(xué)生聽進(jìn)幾成呢。

　　第二天上課，我“笑容可掬”地問：“小朋友，昨晚有沒有讀課文呀？”“有！”呦，響聲震天，真的假的��？我又問：“那么你讀了有什么想法呢？”姚佳圓舉手了：“老師，我讀了以后，覺得很感動(dòng)！”我一下子也被“感動(dòng)”了！孩子的'表現(xiàn)真的讓我出乎意料！姚佳圓一打開局面后，小手一只只舉起來了：“我也是！”“我的想法和姚佳圓一樣”……雖然不能排除學(xué)生“人云亦云”的“嫌疑”，但也不失真實(shí)性啊。我的情緒被調(diào)動(dòng)起來了，抓住這個(gè)契機(jī)，又問：“那你為什么感動(dòng)呢？”小手舉得更歡了，王海軍說：“因?yàn)猷嚑敔斒侵飨�，他工作很忙，可還是為天壇公園種樹�！碧占呀≌f：“鄧爺爺那么老了，可是他不怕苦，不怕累，堅(jiān)持種樹�！币褕A又說：“老師，鄧爺爺為了讓天壇公園更加美麗，所以他才來植樹。”，“對(duì)！我們也要像鄧爺爺一樣，愛護(hù)花草，不踩草！”，孩子們紛紛說道。

　　我忍俊不禁說，“孩子們，老師是不是應(yīng)該頒發(fā)一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)給你們呀？”

讀《爺爺》有感6

　　今天，我讀了一個(gè)故事，名字是《爺爺撓老虎的癢癢》。我仿佛成了書中的小孩。

　　爺爺在樹林中找到了一只小老虎，所以打算把它養(yǎng)大，奶奶給它取名叫蒂莫西。

　　蒂莫西的愛好是抓人，而且總愛抓我的腳，而且每次抓完以后就會(huì)四腳朝天的笑，它喜歡的床是沙發(fā)，如果有人來?yè)尵蜁?huì)吼他走。后來它發(fā)現(xiàn)自己喜歡吼，所以每天都要練習(xí)，我們沒事，可鄰居們卻覺得煩了。

　　它到六個(gè)月的時(shí)候，我?guī)鋈ネ�，可從來都沒有擁擠過，因?yàn)槲規(guī)У氖且恢焕匣�，別人都被嚇跑了。

　　六個(gè)月以后，蒂莫西長(zhǎng)大了，家里養(yǎng)不下它了，所以爺爺帶它乘火車去動(dòng)物園，讓動(dòng)物園的'人來照顧它。六個(gè)月后，爺爺?shù)絼?dòng)物園去看它，摸它，撓它的癢癢。爺爺后來從員工的口中知道了那不是蒂莫西，而是另一只老虎，爺爺帶著悲傷的心情走出了動(dòng)物園。

　　讀了這個(gè)故事后，我覺得人與動(dòng)物之間應(yīng)該友好相處，人們要給動(dòng)物一些自由，不能老是讓動(dòng)物困在籠子里。

讀《爺爺》有感7

　　請(qǐng)保護(hù)好這份愛我有一個(gè)疼我愛我的爺爺，他今年60歲了。最近，我和他鬧別扭了。在媽媽的推薦下，我讀了《我的好爺爺》這篇文章。

　　當(dāng)我讀到書中“人人都說隔輩兒親�！边@句話時(shí)，不由的想起了我的爺爺。我爺爺?shù)?外表很冷漠，內(nèi)心卻是那么慈祥，善良。一次，爺爺讓我?guī)退ハ蜞従咏栝_葡萄酒的工具，我當(dāng)時(shí)正在吃飯，就一副討好的樣子對(duì)爺爺說：“好爺爺，我餓了，你就自己去借吧�！笨蔂敔攨s瞪著眼，吵起我了：“我這是為你好，你要鍛煉自己�！卑ィ倚牟桓�，意不愿的借來了工具�？晌恼轮械男∽髡�，在他爺爺病時(shí)，自己跑到七八里遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里，用自己的零花錢給爺爺買了他最愛吃的包子。我卻因?yàn)閹撞铰泛蜖敔旚[別扭了。

　　書中還記敘了這樣一件事情：一天小作者想喝奶，就讓她的媽媽去給她買，卻被他媽媽一口回絕了，這時(shí)在一旁的爺爺匆匆忙忙的出去了。一會(huì)兒功夫，爺爺就滿頭大汗地跑回來了，懷里抱了一箱奶…… 讀到這里，我不由得想起了我的爺爺，我的爺爺對(duì)我也很好。記得有一天，爺爺和朋友要去三峽游玩。回來時(shí)，爺爺神秘的從旅行包里拿出了一個(gè)漂亮的背包，說：“寶寶，明天是你的生日，我送你一個(gè)小背包吧�！蔽腋吲d地背上背包，在客廳里轉(zhuǎn)了好幾圈。

　　最后我想借文中作者的一句話送給大家：“如果你還有爺爺，那么請(qǐng)保護(hù)好這份愛，不要讓他丟了�！�

讀《爺爺》有感8

　　人世間有太多太多無私的愛，其實(shí)不僅是爸爸媽媽給過我們這樣的愛，爺爺奶奶也給過我們這樣的愛。他們都在為我們無私地付出著。今天，我也看了一篇感人的文章，是關(guān)于爺爺與孫女之間的故事。

　　這篇文章主要寫了小的時(shí)候，因?yàn)槟莻€(gè)孫女討厭爺爺身上的味道，而總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但后來孫女急需錢上高中時(shí)，是爺爺拿出了他辛辛苦苦賺來的錢的事。

　　是呀，傳神的細(xì)節(jié)描寫反映了爺爺對(duì)“我”深沉的'愛。在千萬種愛里，爺爺奶奶給予我們的愛是最深沉，最無私的。他們雖然已經(jīng)是風(fēng)燭殘年，但為了生活，為了孫輩的茁壯成長(zhǎng)，依舊不辭勞苦地工作著。他們是最可愛的人，我們都更應(yīng)該加倍珍惜他們的恩情，并且尊敬，孝敬他們。

　　我在日常生活中，總是太忽視爺爺奶奶了，爺爺奶奶怎么樣我管都不管。但是，即使是這樣，爺爺奶奶還是會(huì)帶許許多多我們愛吃的食品。今天，我讀了這篇文章體會(huì)也就更深了。爺爺奶奶的子孫想要什么，他們都會(huì)不怕辛苦盡力完成。而我們這些做孫輩的，卻好象覺得爺爺奶奶做這些都是理所當(dāng)然的，也不會(huì)去珍惜這份恩情。這份無私的愛被我們當(dāng)成理應(yīng)的，但我們不知道，爺爺奶奶愛我們，為了我們，他們可以獻(xiàn)出他們的所有一切，包括自己的生命。多么偉大的愛啊，多么無私的愛啊！希望大家都去好好珍惜這份愛，千萬不要錯(cuò)過�。�

　　如果不好好珍惜這份愛，等到失去了，真的后悔也無濟(jì)于事了！

讀《爺爺》有感9

　　爺爺一定有辦法一個(gè)通俗易懂的小故事，文中講述一個(gè)普普通通的大家庭隨著寶寶——約瑟的降臨，更增添了一份喜悅。約瑟的爺爺是一位慈愛的老人，非常疼愛自己的孫子，為他縫制了一條又舒服又保暖的毯子，隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大，又破又舊的毯子三番五次改頭換面，通過爺爺靈巧的雙手，變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕，甚至是一粒紐扣。文中的爺爺即節(jié)儉又能干，畫中的一群可愛的.小老鼠也是即勤勞又聰慧，創(chuàng)造了一個(gè)其樂融融的生活環(huán)境。

　　我們孩子的創(chuàng)造力是無窮的，放手去做，動(dòng)手去做，總有讓大人意想不到的驚喜。我愛開動(dòng)腦筋，上次媽媽給我買了一些魔術(shù)氣球，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我和媽媽一起琢磨，看能變成什么花樣。沒想到我的動(dòng)手力和想象力比媽媽強(qiáng)，一個(gè)一個(gè)可愛的蜻蜓、公主帽等造型創(chuàng)造出來了，還把一個(gè)尾巴系在我的腰上，咋一看，還真像個(gè)童話王國(guó)里的人物呢。

　　無顏六色的彩泥我也愛不釋手，我們?nèi)覈谝黄�，捏彩泥。一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ疫€用一次性紙杯做成一個(gè)五彩繽紛的筆筒，看著自己的作品得意洋洋。

　　奶奶也是心靈手巧的人，用竹葉做棒棒糖，用竹筍做水桶，用艾葉做外婆船。從小我受到影響，也愛自己動(dòng)手，舊的包裝紙被我裁剪成一條半裙，我穿上它，還學(xué)模特走舞臺(tái)呢！雖然都是一些小作品，難登大雅之堂，但是培養(yǎng)了我無窮的想象力和創(chuàng)造力，充滿自信，也見證了我成長(zhǎng)的足跡。

　　我們是祖國(guó)的未來，新事物推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，我希望在讀好書的同時(shí)，也能開拓一片屬于自己的天地。

讀《爺爺》有感10

　　莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。一本好書，一篇佳作，一篇精美的自然，讓人流連忘返；它們猶如一杯清香誘人的佳釀，令人回味悠長(zhǎng)。敢于并善于鉆進(jìn)書海遨游，不僅使人們心情愉悅，更主要的是還能豐富日常生活，開闊視野，提高能力，滋潤(rùn)心靈�？偠痪湓�，書香能使人受益無窮。

　　我的是一位退休，生活在，但始終以書為友。教書期間主要閱讀教育類的書籍，由于他任教的學(xué)科很多，所以各學(xué)科書籍也特別多。退休后，閱讀醫(yī)學(xué)類書籍，重溫革命歷史類的書籍，摘錄健康小常識(shí)。他還很喜歡看新聞；科技頻道與健康知識(shí)講座和反映革命斗爭(zhēng)時(shí)期的故事片。

　　由于他酷愛知識(shí)，相信科學(xué)。因此，晚年生活得很充實(shí)；豐富；有規(guī)律，充滿積極而樂觀的情懷。

　　他堅(jiān)持每天晨練。上午家務(wù)勞作；中午看健康知識(shí)講座；午睡后看會(huì)兒書，散散步或與人聊天；晚飯后必看新聞聯(lián)播……一天的'生活流程雷打不動(dòng)。

　　他心態(tài)平和，凡事順其自然；他為人親和，樂于助人；他說話幽默風(fēng)趣，為人大大咧咧，喜歡開玩笑，被人戲稱為“老頑童”。良好的生活習(xí)慣和健康的心理，看上去于同年人相比年輕十歲。

　　他經(jīng)常教育我和：“生活里如果沒有書籍，就好比自然界中沒有太陽(yáng)，智慧里沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀。

　　從我爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中真切地體會(huì)到，書籍能開啟人生，讓人在語(yǔ)言文字間得到與世俗不一樣的氣息，得到優(yōu)雅的情懷與感受。

　　書籍能是我的想象力更加豐富，聯(lián)想的范圍越加廣泛，與無知，愚昧就越遠(yuǎn)。

　　書籍更能激發(fā)我們追求知識(shí)的欲望，探求知識(shí)奧秘的激情，豐富我們的學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)著我們稚嫩的心靈。

讀《爺爺》有感11

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爺爺”》作者爺爺告訴作者的那句話“你長(zhǎng)大了，爺爺卻老了”，觸動(dòng)了我的心弦。

　　在作者兒時(shí)的記憶中，爺爺是年輕強(qiáng)壯，聰明睿智的，作者隨著年齡的增，就自以為自己神通廣大，無所不能，便有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，瞧不起自己的爺爺，直到作者長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己“爺爺不老”的童話開始破滅，一種悲哀和歉意涌上了作者的心頭，才明白自己是爺爺生命的延續(xù)。

　　讀了這篇文章，我不由的沉思，我們是否也像本文的.作者一樣對(duì)待自己的父母呢？是不是和作者一樣已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)自己的父母呢？如果有，請(qǐng)大家回頭，看一看自己的父母，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，而父母的頭發(fā)是否已經(jīng)變黃、變白，眼角和額頭上的皺紋是否增多，挺直的脊梁是否已經(jīng)開始漸漸的變駝，如果有，請(qǐng)好好孝敬自己的父母，以免“子欲養(yǎng)而親不再”造成終身的遺憾。

　　我一輩子也不會(huì)忘記作者爺爺說的話，也不會(huì)忘記世上最真摯，最無私的就是長(zhǎng)輩對(duì)兒孫那種深情的愛。

　　我抬頭望了望自己的父母，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)起來……

讀《爺爺》有感12

　　雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個(gè)享譽(yù)世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點(diǎn)兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

　　其實(shí)像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓，先后獲得了多項(xiàng)亞洲冠軍和世界冠軍，被評(píng)為世界乒乓球頭號(hào)種子選手。面對(duì)一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說：“一切永遠(yuǎn)從零開始，我必須在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取下一次讓對(duì)手見到一個(gè)新的鄧亞萍�！痹囅耄绻噥喥紱]有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢？

　　相反，驕傲自滿是進(jìn)步的大敵，它就像一只害蟲，可以吞噬整個(gè)成功的.果實(shí)，許多人都是因?yàn)轵湴炼鴮?dǎo)致失敗。我也有一次這樣的經(jīng)歷：在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我報(bào)了男子跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。在預(yù)賽中，我由于發(fā)揮出色，以預(yù)賽第一名的好成績(jī)進(jìn)入了決賽。我興奮得有點(diǎn)忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得：在勝利時(shí)，要防止產(chǎn)生驕傲情緒，因?yàn)轵湴習(xí)刮覀兛床坏阶约旱牟蛔悖牪贿M(jìn)別人的忠告，喪失繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　巴金爺爺?shù)男�，令我受益匪淺。它使我明白了：我們?cè)诿鎸?duì)成績(jī)和勝利時(shí)，要保持謙虛的態(tài)度，應(yīng)該把成績(jī)和勝利當(dāng)作前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會(huì)像巴金爺爺那樣鑄就輝煌！

　　……

讀《爺爺》有感13

　　爺爺在約瑟小時(shí)侯，用一塊布做了一個(gè)毯子，隨著約瑟的長(zhǎng)大，毯子被爺爺不斷改成外套、領(lǐng)帶、紐扣，這說明爺爺和約瑟感情很深，這就是愛的'體現(xiàn)和儉省節(jié)約的具體表現(xiàn)。

　　我從現(xiàn)在開始一定要聽爸爸媽媽和老師的話，養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習(xí)慣，做一名董事的好孩子。

讀《爺爺》有感14

　　祖輩對(duì)于孩子的照顧總是事無巨細(xì)、無微不至的，憑借著自己豐富的人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)，他們總是能給孩子自認(rèn)為最為妥帖的安排和照顧，什么該做什么不該做，什么該玩兒什么不該玩兒，他們心中自然有數(shù)�？墒�，即便是小班的孩子，他們也有自己的主張和想法。比起父母，祖輩擁有更豐富的人生閱歷，祖輩作為家中最為年長(zhǎng)的老人，自然會(huì)有爸爸媽媽們的遷就，而孩子們就是利用了其中的遷就，久而久之，有的甚至還出現(xiàn)了“為虎作倀”的意識(shí)。因此，祖輩家長(zhǎng)們，是時(shí)候來學(xué)習(xí)一下與孩子溝通的技巧啦！

　　在孩子的成長(zhǎng)中，少不了爸爸媽媽們的教育，少不了爺爺奶奶的.教育，少不了老師阿姨的教育�？傮w來說，祖輩們都有以下共同點(diǎn)：1.過分關(guān)注型。祖輩家長(zhǎng)對(duì)于孩子呵護(hù)備至，孩子本來可以自己做自己的事，可是都被其代勞，這一類的孩子會(huì)很少去聆聽別的孩子的訴說。2.監(jiān)督管理型。祖輩家長(zhǎng)什么事情都要督促孩子，害怕孩子出錯(cuò)，經(jīng)常檢查孩子的行為，孩子極易形成依賴性和惰性。3.嚴(yán)厲懲罰型。祖輩家長(zhǎng)遵循了中國(guó)傳統(tǒng)的教育理念，覺得對(duì)孩子要嚴(yán)格管教，所以對(duì)孩子的批評(píng)多于鼓勵(lì)，也因此很少聽孩子的內(nèi)心所想。4.民主溫和型。祖輩家長(zhǎng)善于溝通，他們樂于與孩子做朋友，在溝通中互動(dòng)，這類家長(zhǎng)是很好的榜樣。

　　當(dāng)然，祖輩的傳統(tǒng)文化和美德保留的是非常好的，孩子們?cè)诮邮芪幕盏耐瑫r(shí)，能夠更好地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)。只要事事講求方法，學(xué)會(huì)孩子說，祖輩聽，溝通有方法，關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，帶孩子去外面玩，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代的電子工具，與孩子的父母保持交流。學(xué)會(huì)父母言，祖輩聞，交流有技巧，在合適的場(chǎng)合說，輕言輕語(yǔ)說，嘗試著舉例子說，都會(huì)為孩子帶來一些意想不到的好處。溝通其實(shí)并不困難，祖輩帶孩子其實(shí)也有好處，那么怎樣能把這種好處變成事半功倍呢？總結(jié)下來只有三個(gè)字——多溝通！