亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

讀伊索寓言有感

時(shí)間:2022-06-21 16:59:15 讀后感 我要投稿

讀伊索寓言有感(精選30篇)

  看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀伊索寓言有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  讀伊索寓言有感 篇1

  《小山羊與吹簫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。這篇故事講了有一只小山羊只顧著玩,天快黑的時(shí)候,牧羊人把羊群趕下了山,可是小羊還不知道大家都回家了。天越來(lái)越黑,小山羊才發(fā)現(xiàn)山羊們已經(jīng)下山了,它非常害怕。這時(shí),一只大灰狼來(lái)了,說(shuō):“哈哈,今天晚上我不用餓肚子了,可以美美的大吃一頓了。”

  大灰狼向前一撲就把小山羊給抓住了,小山羊嚇壞了。我讀到這里也嚇壞了,大灰狼把小羊抓住了,一定會(huì)把小羊吃了的,小羊這下危險(xiǎn)了,肯定兇多吉少。讀到這里時(shí),我心早已經(jīng)提到嗓子眼了,內(nèi)心一直在喊:“小山羊,小山羊,你快點(diǎn)想辦法逃跑啊,不然你會(huì)被狼吃了。小山羊,小山羊,你快點(diǎn)用你的犄角頂大灰狼吧,它一疼就會(huì)松手,你一定要趁機(jī)逃跑啊!蔽姨嫘∩窖蛳肓嗽S多辦法,然后想,我還是看看故事中的小山羊怎么辦吧?于是我就繼續(xù)向下讀。

  故事中的小山羊特別機(jī)智,它想到了一個(gè)好主意,于是它對(duì)狼說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)狼先生的簫吹的很好,我想跳一段舞,那樣我就可以一點(diǎn)也不遺憾地死去!崩谴饝(yīng)小羊的請(qǐng)求了,就嗚嗚的吹起簫來(lái)。這時(shí)主人發(fā)現(xiàn)少了一只小羊,他就帶著牧羊犬回去找。他們發(fā)現(xiàn)了小羊的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了大灰狼。狼看見(jiàn)了牧羊犬撒腿就跑,它一邊跑一邊對(duì)小羊說(shuō):“我真活該,我本是拿屠刀的,不該學(xué)著吹簫啊!弊x到這里我不禁哈哈大笑了起來(lái),忍不住對(duì)小山羊豎起了大拇指:你真是太棒了,你用機(jī)智逃出了狼爪,真讓我佩服!

  小山羊勇敢機(jī)智,遇事不慌張的品質(zhì)給我留下了深刻的印象,我以后遇到事情也要像小山羊?qū)W習(xí)。

  前幾天我和媽媽去邢臺(tái)市里玩,在商場(chǎng)里我看到玩具店里有許多我喜歡的玩具,我也想要一個(gè)。我就在玩具店里看啊看啊,媽媽叫我走我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我都不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。有一位阿姨走到我身邊問(wèn)我:“小朋友,就你一個(gè)人在這里玩嗎?你的家人呢?”我一聽(tīng),猛地抬起頭來(lái),才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,急的我眼淚馬上就要掉下來(lái)了。這時(shí)我忽然想起了機(jī)智勇敢的小山羊了,它被狼抓住了都不害怕,我一定會(huì)有辦法找到媽媽的。于是,我站在那里一動(dòng)不動(dòng),心里想,媽媽要是找不到我一定會(huì)著急的,她肯定會(huì)來(lái)找我的。其實(shí),這時(shí)候的媽媽非常著急,她也不知道把我丟到哪里了,她正在四處找我呢。我等了一會(huì)兒,不見(jiàn)媽媽來(lái),就想:媽媽有手機(jī),我如果能給媽媽打個(gè)電話就好了。我想了想,就去求賣玩具的阿姨:“阿姨您好!我找不到我媽媽了,可不可以借您的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話啊?”阿姨看了看我,高興地說(shuō):“這孩子還挺聰明,找不到媽媽了,不哭不鬧,知道及時(shí)給媽媽打電話,你真棒。給,你自己給媽媽打電話吧!”媽媽接到我的電話后,很快就找到了我。真沒(méi)想到,一個(gè)小小的故事教會(huì)了我遇事不慌張的道理,使我運(yùn)用智慧很快的找到了媽媽。

  生活中我們也難免會(huì)碰到各種各樣的危險(xiǎn),我們要像小山羊一樣遇到事情不要慌張。也要像面對(duì)這次疫情的鐘南山爺爺那樣遇事的冷靜處理,盡最大的努力控制疫情的發(fā)展,運(yùn)用自己的智慧,化險(xiǎn)為夷。

  讀書(shū)真好,它教會(huì)了我許多道理,讓我遇事不慌張,冷靜處理問(wèn)題。今后我一定要讀更多更多的書(shū),從書(shū)中汲取更多的智慧。這樣,我以后遇到危險(xiǎn)事情就能運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題了。

  讀伊索寓言有感 篇2

  要么讀書(shū),要么旅行,靈魂和身體必須有一個(gè)在路上。 對(duì)我們而言,讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路一樣重要。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典,在于其歲月的沉淀,一點(diǎn)一滴積累成精華。

  古希臘的寓言家像天上的繁星般耀眼奪目,而在這些繁星中,伊索則是那最大最亮的一顆。英雄不問(wèn)出處,雖然伊索只是一個(gè)卑微的奴隸,但他聰穎過(guò)人,知識(shí)淵博,最后獲得了自由。他所編著的《伊索寓言》,是一部經(jīng)典的文學(xué)名著,書(shū)中以簡(jiǎn)短的小故事的形式向我們說(shuō)明了一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的道理,其中給予我印象最深刻的小故事是《兩只袋子》。

  這則寓言主要講述了有一個(gè)叫普羅米修斯的“神”,他在人的脖子上掛了兩個(gè)口袋,一個(gè)裝自己的缺點(diǎn),另一個(gè)裝別人的缺點(diǎn),他考慮到,人應(yīng)該多關(guān)心自己的缺點(diǎn)才能對(duì)自己有利,裝自己缺點(diǎn)的袋子一定很重,就把它放在了后面,另一個(gè)裝別人缺點(diǎn)的袋子則放在胸前。 因此人們常常只看到別人的缺點(diǎn),而對(duì)自己的缺點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。所以一個(gè)人如果想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,就必須先糾正自己的缺點(diǎn),然后再去糾正別人的過(guò)錯(cuò)。

  每個(gè)人又何嘗不是這樣,只會(huì)無(wú)所顧忌的去挑剔別人的錯(cuò)誤,但對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)卻如此“寬容”的對(duì)待!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,每一個(gè)人都不可能是完美的,每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),這些缺點(diǎn)是正常的,是不可避免的。就像世界上不會(huì)有同樣的兩個(gè)人。所以我們不應(yīng)該拿著放大鏡去看別人,拿著縮小鏡來(lái)看自己。人們總盯著別人的缺點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)。我們?cè)谂ふ覄e人缺點(diǎn)的同時(shí),為什么不想一想自己也有缺點(diǎn)。不要總是看到別人的缺點(diǎn)而看不到自己身上的缺點(diǎn),不要總是自以為是。相反,我們應(yīng)該不恥下問(wèn),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,在生活中多留心觀察,多看優(yōu)秀的人的優(yōu)點(diǎn),這樣自己才可以從中學(xué)到東西。還要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn), 不光要看到別人的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使我們能逐漸變得完美。在人的一生中,永遠(yuǎn)都會(huì)先看到別人的缺點(diǎn),但是要想看到自己的缺點(diǎn)就要照一照“鏡子”,那么,人生的鏡子是什么呢?其實(shí),人生的鏡子就是別人對(duì)你說(shuō)的話,不論是批評(píng)、指責(zé)、要求還是贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng),它都可以成為一面鏡子,只要你愿意去面對(duì)這面鏡子。有一種美叫做缺陷美,正是因?yàn)樗娜毕莶艜?huì)讓美更加有魅力。每個(gè)人都是平等的,每個(gè)人也都有權(quán)利去指出別人的過(guò)錯(cuò),而先改正自己的缺點(diǎn)是前提。

  而在做這些的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)換位思考。在遇到矛盾時(shí),不要一直想著是他人的錯(cuò),也許錯(cuò)在自己,也許自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里,這時(shí)就需要換位思考了。多站在他人的立場(chǎng)上,看自己做過(guò)的事,是否對(duì)他人造成了傷害,是否對(duì)他人構(gòu)成了威脅,又是否為他人帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。

  每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō):“不能輸在起跑線上,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能考上一個(gè)好大學(xué)……”怎樣才能不輸在起跑線上?只是好好學(xué)習(xí)就夠了嗎?不是的,在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),也要指出自己的缺點(diǎn),加以改正,再請(qǐng)別人指出自己的缺點(diǎn),再改正,最后,還需要指出他人的缺點(diǎn)。這樣, 不但自己能改正缺點(diǎn),別人也會(huì)感謝你幫他指出缺點(diǎn)!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,這樣做不是很快樂(lè)的嗎?

  文學(xué)名著就是這樣,用優(yōu)美的語(yǔ)言陶冶人,用向上的精神鼓舞人,用溫暖的文字喚醒人,用真摯的情感打動(dòng)人,用簡(jiǎn)單的道理深省人……

  讀伊索寓言有感 篇3

  今天中午,我閑來(lái)無(wú)事,便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事,其中幾個(gè)使我受益匪淺:

  男孩和榛果

  有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿榛果的瓶子里,盡其所能抓了一大把,等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候,手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果,手又拿不出來(lái),于是他傷心地大哭起來(lái),為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō):“你只要拿手中的一半,就能拿出來(lái)了!

  這個(gè)故事告訴我們,不要一下子想得到太多,貪婪是沒(méi)有好處的。就像一個(gè)獵人看見(jiàn)一只熟睡的兔子想射兔子,看到一只鹿又想射鹿,又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它,結(jié)果卻一個(gè)也沒(méi)射到。

  父親和他的兒子們

  有一位父親,他的幾個(gè)兒子常常爭(zhēng)吵不休,他一次又一次地勸說(shuō)都沒(méi)用,決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團(tuán)結(jié)的害處。有一天,他拿來(lái)一捆枝條,讓他的兒子把這一捆枝條折斷,幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒(méi)有折斷。父親又把這捆枝條解開(kāi),一根一根地發(fā)在他們手中,這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō):“孩子們,你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致的話,就像剛才那捆枝條一樣,你們的敵人怎么也打敗不了你們;但如果你們四分五裂,就會(huì)像這些解開(kāi)的枝條那樣很容易被打敗。

  這個(gè)故事告訴我們,一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干,團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人如果離開(kāi)了集體是什么大事也干不成的。

  今天我學(xué)會(huì)了兩個(gè)做人的道理,一個(gè)是不能貪心,另一個(gè)是要團(tuán)結(jié)。

  讀伊索寓言有感 篇4

  在寒假里,我讀了一本十分有意思的書(shū),它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,與克雷洛夫、拉·封丹

  和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島

  雅德蒙家的奴隸,并被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過(guò)人,最后獲得自由。他有許多有趣的寓言,我就舉出一兩個(gè)例子吧:

  宙斯想要為鳥(niǎo)類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮,便來(lái)到河邊,撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉,在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

  我就此明白了一個(gè)道理:借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。

  讀伊索寓言有感 篇5

  我是一個(gè)富有的小公主,我有兩座城堡,一座是“家”,一座是“書(shū)”。我每天在兩座城堡里穿梭,耍著、樂(lè)著。這里時(shí)常會(huì)有新的故事發(fā)生!}記

  在這個(gè)充滿幻想的暑假里,我讀了一本寓言故事——《伊索寓言》,它就如一座魔法城堡,深深地吸引了我這個(gè)小公主入住其中,里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事雖然簡(jiǎn)短,卻帶給我寶貴的智慧。

  《蘆葦與橡樹(shù)》,讓我學(xué)會(huì)不要一時(shí)強(qiáng)大就去嘲笑弱者;《宇宙與眾神》讓我明白了世界上沒(méi)有十全十美的東西;《肚脹的狐貍》讓我看到了一個(gè)人貪心不足,是要付出多么大的代價(jià)……每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著深刻的道理,但最觸動(dòng)我的是《大力神和車夫》這個(gè)故事。

  故事講述了一名車夫在趕車送貨的路途中,車輪陷入了爛泥里無(wú)法前進(jìn),他大聲呼喊大力神來(lái)幫他,但是大力神對(duì)他說(shuō):“朋友,用你的肩膀扛起車輪,再抽打拉車的馬。你自己不自力更生,盡力解決,僅靠祈求我,怎么行呢?”車夫只好照做,結(jié)果很快就解決了困難。

  讀完這個(gè)故事,我忽然覺(jué)得我和故事中的車夫真是太像了,一遇到困難,第一時(shí)間不是自己想辦法克服,而是哇哇大叫,請(qǐng)求別人的幫助。在這之前,我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得不妥,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),家也是一座城堡,我理所當(dāng)然地成為了家中的小公主。每天早晨,奶奶為我準(zhǔn)備早餐,爺爺護(hù)送我上學(xué);每天晚上,媽媽陪伴我寫作業(yè)、彈鋼琴、看書(shū);假期里,爸爸成了我的柴可夫斯基,讓我擁抱大自然,領(lǐng)略到不同的風(fēng)景……只要我一遇到解決不了的事,全家就會(huì)集體出動(dòng),幫我一起出謀劃策,直到解決難題。我盡情地享受著大城堡中的一切……

  在不斷成長(zhǎng)的今天,這個(gè)簡(jiǎn)短的故事啟發(fā)了我:軟弱、依賴會(huì)讓一個(gè)人變得毫無(wú)智慧,毫無(wú)勇氣。嬌氣的公主走出家這座城堡,或許就會(huì)淪為乞丐。

  于是,在這個(gè)暑假,我早晨起來(lái)跟奶奶一起去買菜,并學(xué)會(huì)了煎荷包蛋,做番茄炒蛋;我每天整理自己的房間和書(shū)桌;我遇到不會(huì)做的題目自己先思考,遇到不會(huì)彈的曲子自己認(rèn)真讀譜……城堡依舊在,我也永遠(yuǎn)是這里的公主,而公主在另一座城堡里,學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),她會(huì)變得更美麗,更幸福!

  讀伊索寓言有感 篇6

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富有哲理。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多,而在于精。

  記得上一年級(jí)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字每個(gè)抄兩遍。回到家,我就翻開(kāi)作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺(jué)得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)?僧(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不夠認(rèn)真!”。看著這幾個(gè)紅字,我心里很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!

  現(xiàn)在,我明白了:學(xué)習(xí)也是一樣,無(wú)論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西!兑了髟⒀浴肺乙欢〞(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益 .

  讀伊索寓言有感 篇7

  《伊索寓言》,這本書(shū),是小學(xué)的時(shí)候看的,里面講的都是些童話故事,但這些都是寓言,有道理在里面的,這是本很好的書(shū),使人受益不淺。能教會(huì)許多人道理,真的十分喜歡,有時(shí)候偶爾還會(huì)想起,真的是好書(shū)啊,大人小孩老人都愛(ài)的書(shū)啊。

  若書(shū)的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚(yú),任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》!

  拿到這本數(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》,故事是這樣的:一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說(shuō)謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬(wàn)不能說(shuō)謊,說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才不會(huì)被世人鄙視!俗話說(shuō)得好:“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙!彼,誠(chéng)實(shí)待人,等于尊重別人!

  《伊索寓言》是一本世人稱之為“書(shū)王”的一本名著,我還記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話:“智慧的美勝過(guò)形體的美!辈诲e(cuò)啊,內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為,像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書(shū),真的是非常好啊。

  如今,家里的書(shū)架上還有這本書(shū),他是真正的好書(shū)。

  讀伊索寓言有感 篇8

  今年暑假,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。它是一本十分有趣,并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書(shū)。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理,有些道理甚至?xí)谷私K生受用。

  比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中,他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲,便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一劍射中了鹿。

  這個(gè)故事告訴我們:做人即使不知恩圖報(bào),但也不能夠去攻擊自己的恩人。

  還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上,獅子沒(méi)有吃小老鼠,小老鼠說(shuō)它一定會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天,獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里,小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞,將獅子救了出來(lái)。

  這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫助。

  還有一個(gè)我們都家喻戶曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天,北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大,結(jié)果兩人決定:誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣,誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。

  其實(shí),太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖;北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自己包裹得更緊,這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。

  讀了這本書(shū)之后,不論是誰(shuí)都會(huì)有不同的感想。我的感想也有很多,讀完后心中也豁然開(kāi)朗,同時(shí)也得到了許多的啟示:時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要時(shí)刻提醒自己,要熱愛(ài)生活,勤勞勇敢,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,助人為樂(lè),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

  讀伊索寓言有感 篇9

  我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后,深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事,可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理,使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。

  這則故事講述的是:普羅米修斯創(chuàng)造了人類,又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋,分別裝著別人和自已的缺點(diǎn),他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前,把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此,人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),而看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確,當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn),而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來(lái)取自己的短呢? 那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢? 孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行者,必有吾師。”像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我,吸取他人的長(zhǎng)處,何況我們這些平凡的人呢! 所以我們就應(yīng)該在平時(shí)要學(xué)會(huì)“換位思考,站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

  《伊索寓言》這本書(shū)中,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,宛如一盞盞明燈,在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理,也讓我懂得了人的本性,還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力。它的小故事大道理將使我終身受益。

  讀伊索寓言有感 篇10

  今天,老師給我們講了幾篇寓言故事,我回家后,便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來(lái)。

  《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動(dòng)物,如狐貍、狼、驢子等等。作者在每則故事的最后大都用一句精辟的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明故事的寓意,對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆,我們一定要好好體會(huì)。

  《伊索寓言》中有許多故事,如《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》、

  《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》······其中,使我感受最深的是《獅子與牛虻》

  《獅子與牛虻》講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷,最后終于倒下了。牛虻非常得意,到處夸耀自己?jiǎn)螛屍ヱR打敗了森林之王——獅子。可不料,卻被一只蜘蛛網(wǎng)送了性命。

  是呀,最可怕的敵人是輕敵思想,能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的敵人,會(huì)應(yīng)小小的失誤葬送自己的前程。

  記得有一次,我連續(xù)保持好幾次第一名,我便非常驕傲,自以為是,到處夸耀自己的成績(jī)。而且,我還經(jīng)?床黄鸪煽(jī)較差的同學(xué),每當(dāng)他們向我請(qǐng)教題目時(shí),我總是不耐煩的說(shuō):“走開(kāi),這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì),你笨不笨呀!”

  到了期中考試,我看題目很簡(jiǎn)單,便輕敵了,考完后也沒(méi)檢查,就交了上去?季戆l(fā)下后,我呆了——我竟然只考了第十四名!這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成績(jī)呀!更難過(guò)的是,那些這次考得好的同學(xué),也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心里真難受。

  經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我便謙虛起來(lái):當(dāng)同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),我總是耐性的教導(dǎo)他;當(dāng)我考得好時(shí),也不驕傲了,反而更努力的學(xué)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,在這次期末考試中,我又站上了第一的的寶座,我好開(kāi)心,好開(kāi)心······

  我們以后做任何事都不能有輕敵思想,要謙虛、努力,這樣我們才能達(dá)到勝利的彼岸。

  讀伊索寓言有感 篇11

  古希臘的寓言故事,大多數(shù)是在奴隸們中間口頭上流傳的故事。這與我國(guó)古代的寓言故事有所不同,其中非常有趣的,是《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛的運(yùn)用了擬人的手法,讓動(dòng)物們來(lái)當(dāng)故事的主人公,利用它們的性格特點(diǎn)來(lái)突出主題,令我印象深刻。

  《伊索寓言》中的故事,僅用短短的一小段,就完全突出了人物形象,讓我們讀者馬上就能準(zhǔn)確的理解其中的寓意。這其中,令我印象最深刻的一篇故事,便是那《狐貍和葡萄》:有一天,一只饑餓的狐貍溜進(jìn)葡萄園找食吃。望著高高的葡萄架,一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。狐貍的口水都流出來(lái)了。他憋足了勁往上躥啊蹦啊,可就是夠不著!昂撸l(shuí)要吃這樣的酸葡萄!焙偘参恐约,就走了。這篇故事僅用了九十幾個(gè)字,便淋漓盡致地刻畫出一些人自欺欺人的丑惡嘴臉:自己得不到的東西就說(shuō)不好。狐貍吃不到葡萄就認(rèn)為葡萄是酸的,而始終沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是自己的能力不足,這只狐貍真是會(huì)安慰自己!一些人總能為自己的無(wú)能解嘲,在這篇文章中,那種嫉妒又無(wú)可奈何的心態(tài)一一被揭露了出來(lái)。

  這僅僅只是《伊索寓言》中的一小篇,類似這樣的有很多,但每篇都把寓意表述得淋漓盡致,篇章較短,并不會(huì)讓我們讀起來(lái)枯燥無(wú)味,這是我愛(ài)這本書(shū)最主要的原因。在每一篇故事中,我們都可以感受到故事中十分嚴(yán)肅的批評(píng)和嘲諷!兑了髟⒀浴肥钱(dāng)之無(wú)愧的古希臘寓言故事的精品,其中的道理都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

  好讀書(shū),讀好書(shū),讓我們一起走進(jìn)寓言故事,感受生活的智慧,想象的魅力。

  讀伊索寓言有感 篇12

  古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級(jí)待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

  它,名聲遠(yuǎn)揚(yáng);它,教育我們;它,是個(gè)有史以來(lái)第一本讓我感到與眾不同的書(shū)。我喜愛(ài)它,它就像我的一個(gè)無(wú)聲老師;它更像我的一個(gè)要好的朋友;它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。

  《伊索寓言》這本書(shū),很多人都看過(guò),很多人都知道它。對(duì)它都有千篇一律地看法:“它像一個(gè)巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領(lǐng)悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理。”一開(kāi)始接觸到這本書(shū)我也這樣認(rèn)為,但是多看了幾遍之后,我產(chǎn)生了不一樣的看法,有了不同的理解。

  這就是我總結(jié)下來(lái)的重要幾點(diǎn):

  伊索把這本書(shū)里的故事寫得這樣的生動(dòng),形象,是因?yàn)樗麑懙镁褪亲约河H身所經(jīng)歷過(guò)的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的,而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識(shí):一。閱讀:閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公,在腦海中細(xì)細(xì)地品味,這樣的話,閱讀的正確率就會(huì)明顯的提高,考試時(shí)就會(huì)應(yīng)變自如。二。寫作:要寫真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書(shū),在吸取作文中的好詞好句,恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫通過(guò)去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的,精彩的,流連忘返的感覺(jué),深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué),一看就忘。

  伊索既然把這些道理都深深地記錄在書(shū)里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會(huì)地這本書(shū),用聰明的大腦深刻的記住那些書(shū)中提到過(guò)的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過(guò)的難題,解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門,就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。可以不用絞盡腦汁,也不用死腦細(xì)胞,不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。

  伊索這本書(shū)寫出來(lái)是用來(lái)教育人的,什么別忘恩負(fù)義,別得寸進(jìn)尺等等道理,都離不開(kāi)這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習(xí)想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書(shū)吧,這樣就會(huì)有很大進(jìn)步。

  我讀了它學(xué)會(huì)了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會(huì)有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地,新生活!

  讀伊索寓言有感 篇13

  暑假中,我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報(bào)恩的老鼠》這篇故事,故事說(shuō)的是一只獅子睡著了,一只老鼠跳到它身上,被它抓住了。老鼠對(duì)獅子說(shuō):“如果你放了我,我會(huì)報(bào)恩的!比缓螅{子放走了老鼠。一天,獅子被獵人抓住了,把它捆在一棵樹(shù)上,老鼠聽(tīng)見(jiàn)獅子的救命聲,就咬斷繩子放走了獅子。

  這個(gè)故事說(shuō)明人人都應(yīng)該知道滴水之恩,涌泉相報(bào)這個(gè)道理。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演,在現(xiàn)場(chǎng)有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款,送給他們學(xué)習(xí)文具。希望我們好好學(xué)習(xí)。不光在我們學(xué)校,在社會(huì)上也有很多愛(ài)心人士,他們資助貧困大學(xué)生,幫助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去溫暖,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。而作為這些被別人幫助過(guò)的人,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)得更多的知識(shí),長(zhǎng)大后努力幫助需要幫助的人。

  傳遞愛(ài)心,感恩于心,愿社會(huì)更美!

  讀伊索寓言有感 篇14

  老鼠們聚在一起開(kāi)會(huì),想找到一個(gè)最好的辦法,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)大自然中的強(qiáng)大敵人,老鼠們竊竊私語(yǔ)。大會(huì)開(kāi)始。

  老大說(shuō):遇到貓,要是我們可以第一時(shí)間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說(shuō)到:我們可以在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺,那么我們就可以知道貓的動(dòng)向,有一天,貓假裝在半空懸吊,老鼠們看到,不停的討論,要不要出去尋找吃的?.其中一只貓說(shuō)到,不要上當(dāng),看上去死了的人,不一定死,我們不要被假象欺騙。

  老二說(shuō)到:我和青蛙是好朋友,他邀請(qǐng)我去做客。他家住在池塘邊,可好了。夏季荷花開(kāi)滿,晚上也有人相依為伴,我到底是去、還是不去?不去吧!青蛙肯定很生氣,再也不要我這個(gè)朋友。一旦我想到,我在陸地上長(zhǎng)大,水中是怎樣,也不知道,到底怎么辦?

  老三說(shuō)到:我爬到獅子的身上,在他的鬃毛上和耳朵邊跑來(lái)跑去,將他從夢(mèng)中驚醒。獅子爬起來(lái),非常生氣,四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說(shuō):你身為雄獅,居然被老鼠嚇到了,獅子說(shuō)到:我討厭他的放肆和無(wú)禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對(duì)獅子。

  一只老鷹從空中飛過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了老鼠們的會(huì)議。大聲說(shuō)到:老大,不要輕易相信自己可看到的一面,要善于思考,不然會(huì)害人害己;老二,你是重感情的人,但是要分清事物,看好全局,盲目跟從,終究會(huì)犧牲自己;老三,你心地善良,面對(duì)威武的雄獅,狐貍的煽風(fēng)點(diǎn)火,要用大腦思考,妥善處理與獅子的糾紛,道歉是最好的方式,以防他人無(wú)辜受牽連。

  讀伊索寓言有感 篇15

  我有一本《伊索寓言》,我都讀了好幾遍了,因?yàn)槲曳浅O矚g里面的故事。其中我最喜歡的是“樵夫與赫爾墨斯”這個(gè)故事。

  這個(gè)故事里有三個(gè)人物,樵夫、赫爾墨斯及樵夫村里的一個(gè)朋友。這個(gè)故事是說(shuō)樵夫在河邊砍柴時(shí)不小心把自己的斧子掉到河里了。神靈赫爾墨斯聽(tīng)說(shuō)了這事就幫他撈斧子,第一次撈出的是把金斧子,樵夫說(shuō)不是他的,第二次又撈出了一把銀斧子,樵夫還說(shuō)不是他的,第三次撈上來(lái)的斧子,樵夫說(shuō)是自己的。赫爾墨斯很贊賞他的為人誠(chéng)實(shí),便把三把斧子作為禮物都送與樵夫了。

  樵夫回去就把事情的經(jīng)過(guò)和朋友說(shuō)了,其中有個(gè)人也想試試運(yùn)氣,便在河邊砍柴,故意把斧子扔到河里,然后在那痛哭。神靈赫爾墨斯走過(guò)去問(wèn)明了事情經(jīng)過(guò),便下到河里撈出一把金斧子,問(wèn)是不是他的,那人高興答道:“正是!正是!”由于那人的貪婪和不誠(chéng)實(shí)遭到了赫爾墨斯的厭惡,不但沒(méi)有得到金斧子而且連自己的斧子也失去了。

  這個(gè)故事告訴人們做人要誠(chéng)實(shí)、善良,不要貪婪,那樣只會(huì)得到別人的厭.惡。誠(chéng)實(shí)的人總會(huì)得到別人的幫助,而狡詐的人總會(huì)得到別人的唾棄。我希望我們小朋友從小能養(yǎng)成像樵夫那樣誠(chéng)實(shí)守信的人,那樣我們的社會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)被人欺騙的現(xiàn)象了。

  讀伊索寓言有感 篇16

  寒假里我讀了一本書(shū)叫《伊索寓言》!兑了髟⒀浴肪拖穸呃睞夢(mèng)的魔法口袋,而每個(gè)小故事就如同口袋里的法寶,雖然簡(jiǎn)短但總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的驚喜。

  《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍視那些外表平凡實(shí)際卻很意義的東西;《蝙蝠與鳥(niǎo)、獸》讓我看到了背叛者眾叛親離得下場(chǎng);《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白勞動(dòng)才是真正的瑰寶...... 書(shū)中有很多精彩的小故事,每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理,但讓我感觸最深的還是《想吃葡萄的狐貍》的故事。

  這個(gè)故事講述的是一只饑餓的狐貍看到了掛在葡萄架上的一串串葡萄,饞的直流口水。可是,它想吃又夠不到,最后只好放棄,還安慰自己:葡萄一看就不好吃,肯定是酸的。

  狐貍的行為就是典型的“吃不到卻說(shuō)葡萄酸”。這不禁讓我想到發(fā)生在身邊的一些事情,比如有些同學(xué)看到別人學(xué)習(xí)成績(jī)好,自己非常羨慕卻又做不到,于是就心口不一的指責(zé)別人這里不好、那里不好。我覺(jué)得這種心態(tài)非常不健康。同時(shí),狐貍摘葡萄的失敗也告訴我們,不管遇到什么困難,我們都不能放棄,只有堅(jiān)持不懈的去努力,才能收獲豐盛的果實(shí),才能得到我們渴望已久的香甜美味的“甜葡萄”。

  《伊索寓言》真是一位良師益友,它讓我懂得了很多做人的道理,養(yǎng)成了勤勞善良的美好品德,同時(shí),我還學(xué)會(huì)的要運(yùn)用智慧保護(hù)自己和他人,做一個(gè)聰明勇敢、正直善良的人。

  讀伊索寓言有感 篇17

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),我知道了它是古希臘和古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富,故事中的角色大多都是擬人化的“動(dòng)物”,作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)表現(xiàn)日常生活中那些不為我們所知道的真理。

  比如故事集里的《龜兔賽跑》,行動(dòng)緩慢的烏龜出人意料地贏了奔跑迅速的兔子,這在平時(shí)是不可想象的事情。但正是由于烏龜?shù)牟环艞、持之以恒,才讓不可能變(yōu)榭赡。同時(shí)從輸了比賽的小兔子身上我們也看到縱使你有一身的好本領(lǐng),你不去努力、不去爭(zhēng)取,成功永遠(yuǎn)也不會(huì)屬于你。這個(gè)故事教育我們做事要堅(jiān)持不懈,不能驕傲自大。

  在這些故事里,有的故事告訴我們做人要正直、善良;有的故事教導(dǎo)我們要懂得珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)勤勞;有的故事則警示我們要尊重別人,不要驕傲……

  在這本寓言故事集里,每讀一個(gè)故事,我的心中就像播下一粒智慧的種子。

  讀伊索寓言有感 篇18

  在這本書(shū)里,有很多寓言故事。如兩個(gè)士兵和強(qiáng)盜的故事,故事起因是一個(gè)士兵沒(méi)有趕上隊(duì),另一個(gè)士兵也是,走了不一會(huì)兒遇上了強(qiáng)盜,膽小的士兵逃跑了,而勇敢的士兵卻留下來(lái)搏斗,當(dāng)勇敢的士兵將強(qiáng)盜殺死后,那個(gè)膽小的士兵又跑來(lái)逞強(qiáng),他理所當(dāng)然的受到了勇敢士兵的嘲笑。勇敢的士兵再也不想和膽小的士兵一起去找隊(duì)。于是自己去找隊(duì)了。

  這個(gè)故事讓我明白了,有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后,企圖把自己打扮成英雄的樣子,而在奪取成功的過(guò)程中,他們卻袖手旁觀。生命的危急關(guān)頭可以考驗(yàn)一個(gè)人的膽量和勇氣。膽小的人不敢應(yīng)對(duì),一旦險(xiǎn)情過(guò)去,他們會(huì)用吹牛的方法來(lái)為自己的懦弱之舉找冠冕堂皇的理由,而真正勇敢的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己,絕不會(huì)用嘴巴來(lái)逞口舌之勇的。

  在這個(gè)故事中,我們一定要學(xué)習(xí)勇敢的士兵。他勇敢,也敢于應(yīng)對(duì)強(qiáng)盜的搏斗。

  讀伊索寓言有感 篇19

  《伊索寓言》是一本很好的的書(shū),有許多引人深思的故事。

  其中的(宙斯與眾神)引發(fā)了我的思考。

  宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)造萬(wàn)物時(shí),宙斯創(chuàng)造了牛,普羅米修斯創(chuàng)造了人,雅典娜創(chuàng)造了房子。他們選舉莫摩斯來(lái)評(píng)判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)造物,便說(shuō)宙斯犯了錯(cuò)誤,應(yīng)該把牛的眼睛放在角上,讓牛能看見(jiàn)撞到甚么地方。接著,他又說(shuō)普羅米修斯也做錯(cuò)了,沒(méi)有把人的心掛在體外,好讓各人心里的所有想法都能表露出來(lái),使壞人無(wú)法偽裝。最后他說(shuō)雅典娜應(yīng)該把房屋裝上輪子,若有壞人作鄰居,便很容易搬遷。宙斯對(duì)莫摩斯無(wú)端的誹謗十分氣憤,便把他轟出了奧林匹斯山。

  這故事揭示世界上沒(méi)有十全十美、完美無(wú)缺的東西。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),有些人他們一開(kāi)始并沒(méi)有十全十美,但是經(jīng)過(guò)他們自身的努力,達(dá)到了十全十美。

  讀伊索寓言有感 篇20

  在暑假里我讀了一本書(shū),叫做《伊索寓言》。其中讓我最感興趣的是《樵夫與赫爾墨斯》這則寓言,它讓我懂得誠(chéng)實(shí)守信可貴之處。

  《樵夫與赫尓墨斯》主要講了有一個(gè)樵夫在河邊砍柴,一不小心斧子掉到了河里,被河水沖走了,他坐在河邊大哭。赫爾墨斯知道了此事,很可憐他,走來(lái)問(wèn)明原因后,便到河里撈了一把金斧子,問(wèn)是否是他掉的?他說(shuō)不是;接著赫爾墨斯有撈起一把銀斧子回來(lái),問(wèn)是否是他掉的,他說(shuō)也不是!赫爾墨斯第三次下去,撈起樵夫自己的斧子來(lái)時(shí),樵夫說(shuō):“這才是我的斧子!”赫爾墨斯很贊賞樵夫的為人誠(chéng)實(shí),便把金斧、銀斧都送給了他。樵夫帶著三把斧子來(lái)到家中,把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴朋友們。其中有一個(gè)人十分眼紅,決定去試試。于是他跑到河邊故意把自己的斧子也扔到河中,然后坐在那哭。赫爾墨斯來(lái)到這兒,問(wèn)他哭的理由后,然后下河撈到一把金斧,問(wèn)他這是你的嗎?那人高興地說(shuō):“呀,正是正是!”然而他那貪婪和不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)卻遭到了赫爾墨斯的憎惡,不但沒(méi)給金斧,連他自己的斧子也沒(méi)給他。

  讀完這個(gè)寓言,我懂得了誠(chéng)實(shí)是不能用金錢來(lái)衡量的,所以做人不要太貪心,誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到幫助,不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)遭到人們的唾棄,所以我們做人要誠(chéng)實(shí),沒(méi)有了誠(chéng)信等于沒(méi)有了靈魂。

  讀伊索寓言有感 篇21

  我在假期間讀了《伊索寓言》這本書(shū),上面講了許多有趣的小故事,故事的后面還說(shuō)了這個(gè)故事的道理、總結(jié)。

  這里面我最感興的故事是《小偷和他的母親》,上面說(shuō)的是從前有一個(gè)孩子到學(xué)校里偷了別人的東西;丶医o母親看,母親看了之后并沒(méi)有罵他,卻十分高興的夸他,這一夸讓他的膽子越來(lái)越大,偷的東西也越來(lái)越多……幾年過(guò)去了,他家的金銀珠寶數(shù)不勝數(shù),可是做賊哪有不落網(wǎng)的,有一回,他在偷東西時(shí)被法官抓住了,法官看他偷了那么多的東西便判他死刑。母親知道了這件事抱頭大哭,她很后悔,當(dāng)初沒(méi)有好好管教他。

  “小過(guò)當(dāng)初不懲戒,必然將來(lái)犯大罪。”良好的道德品質(zhì)是從小養(yǎng)成的,只有從小培養(yǎng)才不會(huì)走上歪路。我們不能像這個(gè)孩子一樣,應(yīng)當(dāng)擁有良好的品質(zhì),不管在校內(nèi)還是校外,都要以一名少先隊(duì)員的身份嚴(yán)格要求自己!

  讀伊索寓言有感 篇22

  伊索寓言這本書(shū)里面有許多有趣的小故事,這些小故事大部分以動(dòng)物為主,故事非常生動(dòng)幽默而且又家喻戶曉。

  讀了《伊索寓言》,讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農(nóng)夫與蛇》!洱斖觅惻堋返墓适率谴蠹以偈煜げ贿^(guò)的吧?我不認(rèn)字的時(shí)候,就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,它講的是:烏龜與兔子賽跑。兔子因?yàn)樽载?fù)自傲輸?shù)袅吮荣,而烏龜則通過(guò)自己努力贏得了勝利。其實(shí)自信是好的,但是如果自信變成了自負(fù)便不好了。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了,任何時(shí)候都不能驕傲自滿,也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒,奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。而《農(nóng)夫與蛇》主要說(shuō)了:在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)農(nóng)夫救了一條蛇,可蛇的本性很惡毒,蛇蘇醒后,在農(nóng)夫的胸上咬了一口,不久農(nóng)夫便倒在地上死了。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了:在生活中,對(duì)待那些壞人決不能心慈手軟,他們惡毒的本質(zhì)是不會(huì)輕易改變的。

  《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì)我們?cè)S多為人處事的道理,像這樣精彩的故事還有很多。同學(xué)們還等什么,趕快來(lái)讀吧!

  讀伊索寓言有感 篇23

  暑假里的天氣格外悶熱,但還是擋不住我快樂(lè)閱讀的心情。這不,我又和老媽剛買回來(lái)的《伊索寓言》交上了朋友。

  《鹿和!肪褪瞧渲械囊黄挥姓芾淼、非常有意思的小品文。

  《鹿和海》講述了一頭鹿在與同伴的搏斗中,刺瞎了一只眼睛,它以為陸地是一個(gè)很危險(xiǎn)的地方,認(rèn)為海里要安全點(diǎn)。它之所以這么想,是因?yàn)槭軅牡胤骄驮陉懙厣稀?/p>

  這一天,鹿像往常一樣,來(lái)到海邊上。它始終專注著陸地,卻沒(méi)有注意到海。其實(shí),現(xiàn)在海上有條船,漁夫注意到了鹿,鹿卻沒(méi)有注意到漁夫。于是,漁夫便趁機(jī)射死了鹿,鹿倒在了海灘上死了。

  讀完掩卷沉思:有一次,我去一家飯店吃午飯,一位看上去很有錢的阿姨,坐在角落里,她把錢包放在了背后,時(shí)不時(shí)看看坐在對(duì)面的老奶奶,卻沒(méi)有注意到身后。她身后坐了一位小伙子,她更不知道的是,那個(gè)斯斯文文的小伙子居然是神偷。結(jié)果可想而知,里面的錢都被偷了。原來(lái),書(shū)上講的,現(xiàn)實(shí)生活中都能見(jiàn)到。

  這個(gè)故事告訴我們:世界上的東西都是復(fù)雜多變的,看上去是禍,可能是福;看上去是福,說(shuō)不定是禍。大家一定要善于觀察,善于思考。

  讀伊索寓言有感 篇24

  唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,懷著美好的心情,我和媽媽來(lái)到了書(shū)店,面對(duì)這里琳瑯滿目的書(shū),我不由自主的看了起來(lái),其中我最愛(ài)看的就是偉大的寓言家伊索寫的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。

  這本書(shū)共有188個(gè)小故事,每一個(gè)的故事都有著不同的意義,使我受益匪淺。其中我最喜歡的就是小故事就是,《貓和雞》了,貓聽(tīng)說(shuō)雞生病了,腦袋一轉(zhuǎn),想:哈哈,吃美餐的機(jī)會(huì)來(lái)了。便精心細(xì)致地喬裝打扮起來(lái),它打扮成醫(yī)生拿上聽(tīng)診器、注射器和藥品等醫(yī)療用具,前去看望了。貓“醫(yī)生”假模假樣的來(lái)詢問(wèn)病情,可聰明的雞發(fā)現(xiàn)了貓的胡須,雞便想辦法把狗請(qǐng)了過(guò)來(lái),那貓“醫(yī)生”見(jiàn)大事不妙,就灰溜溜地逃走了。

  讀完這個(gè)故事后我知道了,要時(shí)時(shí)關(guān)注著身邊每一個(gè)人,你身邊的每一個(gè)人都可能是你的.敵人或是你的敵人派來(lái)的細(xì)作,俗話說(shuō)害人之心不可有,防人之心不可無(wú)啊。就像這則寓言中的貓一樣表面裝親切很關(guān)心的樣子其實(shí)內(nèi)心是丑陋無(wú)比的兇惡的,看人要看仔細(xì),就像聰明的雞一樣,運(yùn)用他的觀察力,發(fā)現(xiàn)了貓“醫(yī)生”的胡須后,便運(yùn)用他的聰明才智趕走了貓,做事不可冒失上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們:壞人即使裝出十分善良的樣子,聰明的人也會(huì)知道他們就是口蜜腹劍的惡人。

  伊索寓言哺育了多少華夏子孫,教育了多少莘莘學(xué)子,《伊索寓言》不僅教育我們?cè)鯓幼鋈,還告訴我們?cè)鯓咏逃齽e人。以銅為鏡可以整衣冠;以古為鏡可以見(jiàn)興衰;以人為鏡可以知得失;以《伊索寓言》為鏡;可以明是非,伊索的一篇寓言竟然養(yǎng)育著這么多人,他是人們的驕傲!兑了髟⒀浴肥且槐玖鱾髑Ч诺拿,是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶,是深受人們喜愛(ài)的佳作。

  讀伊索寓言有感 篇25

  《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書(shū),里面有許多的寓言故事。暑假里,媽媽幫我從書(shū)店里買了《伊索寓言》這本書(shū),它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。

  其中,令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》,因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開(kāi),事情是這樣的:一天,風(fēng)和日麗,蚊子撞上了獅子,蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了,獅子聽(tīng)了很生氣,蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過(guò)去。可蚊子左躲右閃,然后,邊吹口哨邊飛向獅子,在獅子鼻子周圍沒(méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢,生氣極了,把自己的臉都抓破了,可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子,高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了獅子,在空中翩翩起舞,結(jié)果,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了,驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

  我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事,因?yàn)榇蠹叶贾,烏龜比兔子跑得慢,可是,烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間,來(lái)超過(guò)了兔子,最終,烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者,可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者!撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人后退‘的道理。

  看了這本書(shū),我懂得了許許多多的道理,知道了做事之前要先想一想,這樣做對(duì)不對(duì)。

  暑假里,我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樵⒀允莻(gè)魔袋,袋子雖小,卻能從里面取出許多東西,懂得很多深入人心的大道理。

  有一個(gè)故事給我印象最深,那就是《饑餓的狗》,幾只狗正餓著肚子,看見(jiàn)一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮,于是互相商量,認(rèn)為先喝干河水,這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒(méi)夠著獸皮,就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣,他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞,但還未等他們得到期望的東西,他們就力竭身亡了。

  還有《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有信心是好的,但不能過(guò)于自信,因?yàn)槟遣唤凶孕帕,叫驕傲?/p>

  《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理,給了我許許多多的啟示,它就像一塊護(hù)身符,帶在身邊,能告訴我們什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情。我非常非常喜歡這本書(shū),有空請(qǐng)你們多看看這本書(shū),相信你們會(huì)有所啟發(fā)的。

  讀伊索寓言有感 篇26

  讀完《伊索寓言》這本故事書(shū),我的心靈一樣看很深的感觸,里面的故事很幽默也很有深度,而且會(huì)告訴我很多的知識(shí),我很愛(ài)這本書(shū),愛(ài)的連書(shū)都破了還把當(dāng)寶貝一樣收藏著,只有我能碰它,別人都不行。

  這本書(shū)里面的故事很新奇,而又有深度,我看到了一個(gè)故事里寫的是狐貍跟獅子的故事,這個(gè)故事講的是一只獅子已經(jīng)老了。它想出了一個(gè)主意,它躲在山洞里,假裝生病,騙其他小動(dòng)物,結(jié)果小動(dòng)物們都進(jìn)去了,卻再也沒(méi)出來(lái),狐貍識(shí)破了獅子的詭計(jì)就在山洞洞口說(shuō):你沒(méi)事吧?獅子說(shuō):你為什么不進(jìn)來(lái)看看,狐貍說(shuō):“因?yàn),我看到?dòng)物們進(jìn)這個(gè)的腳印,卻沒(méi)有出來(lái)的腳印,所以我不出去。

  這個(gè)故事告訴我們聰明的人善于觀察,能更具一些跡象,使自己都比危險(xiǎn)。這是我最注意的一句。

  這本書(shū)給了我們一個(gè)新的生命,讓我的腦子里億萬(wàn)的細(xì)胞全活躍,我覺(jué)得這本書(shū)里的每一個(gè)組。都是一個(gè)生命,這些小生命它們是獨(dú)一無(wú)二的生命,這本書(shū)是對(duì)小孩很有意義的。這書(shū)能是所有孩子放松,這本書(shū)是個(gè)寶藏,我愛(ài)它《伊索寓言》!

  讀伊索寓言有感 篇27

  十歲那年的六一兒童節(jié),媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書(shū)中沒(méi)有生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,也沒(méi)有動(dòng)人精彩的故事情節(jié),但卻讓我愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我明白了許許多多的做人道理。

  就拿書(shū)中“捕獲石頭的漁夫”來(lái)說(shuō)吧,幾個(gè)漁夫上海捕魚(yú),在收網(wǎng)時(shí)覺(jué)得魚(yú)網(wǎng)很沉,漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚(yú),高興地手舞足蹈,拉網(wǎng)的勁頭也便足了?僧(dāng)魚(yú)網(wǎng)拉起時(shí)連一條魚(yú)也沒(méi)有,那幾個(gè)漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說(shuō):“快樂(lè)和苦惱本來(lái)就是親姐妹,我們剛才已經(jīng)快樂(lè)過(guò)了,現(xiàn)在沒(méi)有收獲而苦惱也是正常的。是。M懷收獲的希望和眼前的事實(shí)怎能不讓漁夫們?cè)诳鞓?lè)和苦惱左右徘徊呢?

  讀了這個(gè)小故事,我覺(jué)得那位老漁夫的心是多么的坦然多么的樂(lè)觀!這也讓我明白,人生有快樂(lè)也有痛苦,有坦途也有坎坷,有希望也有失望。而正確的人生態(tài)度就應(yīng)該像那個(gè)老人一樣不因一帆分順而得意忘形,不因遇到挫折而沮喪,更不能望而止步,停滯不前,而應(yīng)該坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),重新?lián)P起風(fēng)帆,調(diào)整航向駛向新的征途。

  《伊索寓言》這本書(shū)給我的啟示還有很多很多。每當(dāng)我閑暇時(shí)我就會(huì)在《伊索寓言》中漫游。吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),它時(shí)刻給予我人生的啟迪,它是我成長(zhǎng)路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書(shū),因?yàn)樗橇紟煱。?/p>

  讀伊索寓言有感 篇28

  暑假里,爸爸給我買了一本名著——《伊索寓言》。我與它算是“一見(jiàn)鐘情”,因?yàn),我很早就?tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū),知道伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,只不過(guò)直到現(xiàn)在,我才見(jiàn)到它的“廬山真面目”——書(shū)中大部分是擬人化的動(dòng)物寓言,少部分以普通人或神為主人公,往往先敘述一個(gè)故事,然后以一句話揭曉其中蘊(yùn)含的道理,生動(dòng)有趣,令人沉醉。

  隨便舉個(gè)例子吧:一只公雞為母雞們找大麥,突然找到了一塊寶玉。公雞說(shuō):“你的主人會(huì)把你拿走,但我要的只是大麥,不是寶玉!闭f(shuō)完,頭也不回地就走了。這個(gè)小故事告訴我們,自己需要的東西才最珍貴。它讓我想到我們班的柯樂(lè)意同學(xué),他是個(gè)“留守兒童”,雖然爸爸媽媽經(jīng)常給他寄錢,但他總到校門口的小賣部去買“垃圾食品”。而且他上課東張西望,做作業(yè)粗心大意,如今我們都要上四年級(jí)了,他的爸爸媽媽好像連一次家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)參加過(guò)。我想,他真正需要的,是爸爸媽媽的愛(ài),而不僅僅是錢呀!

  再如:燕子與烏鴉爭(zhēng)吵,比誰(shuí)更美麗。烏鴉吵不過(guò)燕子,最后說(shuō):“雖然我很丑,但我的身體卻可以抵御冬季的嚴(yán)寒。”它告訴我們,凡事不能只看表面,看一個(gè)人,主要看他(她)的內(nèi)心、優(yōu)點(diǎn)。比如我們班的汪成功同學(xué),一開(kāi)始很多人都瞧不起他,因?yàn)樗L(zhǎng)得不帥,好像也很笨,但他愛(ài)樂(lè)于助人,常常主動(dòng)打掃衛(wèi)生,后來(lái)不僅贏得了老師的表?yè)P(yáng),也贏得了同學(xué)們的友誼。

  《伊索寓言》使我懂得了許多做人的道理,如怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧,要熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬他人,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),等等。我愛(ài)《伊索寓言》。

  讀伊索寓言有感 篇29

  最近,我又重讀了古希臘著名寓言作家伊索的一本著作——《伊索寓言》。雖然以前我也曾讀過(guò)里面的許多寓言故事,但通過(guò)這次的細(xì)細(xì)品讀,使我有了很深的感觸。

  作者對(duì)故事的描寫非常樸實(shí),文章中沒(méi)有很多華美的語(yǔ)句,也沒(méi)有過(guò)多修飾的詞語(yǔ),可是其中蘊(yùn)含著很多深刻的人生哲理,著實(shí)值得我們認(rèn)真品味。使這些故事成為我們認(rèn)識(shí)自我、明辨是非的一面鏡子,感悟哲理、獲得智慧的源泉。

  在這些故事中,作者筆下描寫了許多人物,還有一些我們家喻戶曉的小動(dòng)物。這些角色有的善良、有的邪惡,有的富裕、有的貧窮,有的誠(chéng)實(shí)、有的狡詐。故事情節(jié)有悲劇、也有喜劇,但無(wú)論故事帶給我們的是歡笑還是傷感,總會(huì)讓我們體會(huì)到其中豐富的寓意。比如,我很喜歡《鼴鼠》這個(gè)寓言故事,它告訴我們:“吹牛和說(shuō)大話的人,會(huì)在一些微不足道的事情中暴露本質(zhì)!彪m然這只有短短的二十四個(gè)字,可它卻告訴我們無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)上,都要時(shí)時(shí)刻刻守好本分,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)和謙虛的人,只有這樣,將來(lái)才會(huì)得到他人的信任,在社會(huì)上立足。

  但是現(xiàn)在,對(duì)照這些故事,我覺(jué)得非常慚愧,因?yàn)橛袝r(shí)候我也干一些“壞事”。有幾回,我跟爸爸媽媽撒謊了,盡管當(dāng)時(shí)我覺(jué)得實(shí)在是迫不得已,可現(xiàn)在想想還是很自責(zé)。還有的時(shí)候,父母安排我做的一些事,當(dāng)時(shí)不想做可沒(méi)有當(dāng)面拒絕,之后又不認(rèn)真去完成,這讓我后悔不已。我告訴自己,從現(xiàn)在開(kāi)始,以后再也不能做那些不該做的事了。

  我喜歡《伊索寓言》,希望大家讀了我寫的讀后感,也能去閱讀這本書(shū),相信大家的感受一定不比我少!伊索前輩,真不愧被稱為西方寓言的開(kāi)山鼻祖!

  讀伊索寓言有感 篇30

  《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》!兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录R彩鞘澜缥膶W(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

  這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就讓媽媽帶我去紙老虎購(gòu)買了這本《伊索寓言》。書(shū)里面寫了許許多多的寓言故事,《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情,不半途而廢,定會(huì)取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻:一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子,他一下子抓了許多,可卻因?yàn)樘喽ㄔ诠蘅,取不出?lái),便哭了起來(lái),路人見(jiàn)后便笑著說(shuō)道:“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子,不要太貪心”。后來(lái)男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿,終于品嘗了堅(jiān)果的美味。我當(dāng)時(shí)就在思考:男孩之所以拿不出堅(jiān)果,是因?yàn)樗^(guò)于貪心,急于求成。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,一下子學(xué)了許多知識(shí),因?yàn)閮?nèi)容多,我們一時(shí)記不牢,也就像在罐中的堅(jiān)果一樣,想要拿出全部栗子,想要獲得成功,必須從中一點(diǎn)一滴地吸取,一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì)知足!

  通過(guò)每天的閱讀,我也會(huì)深深地思考,故事中的情節(jié)和主人公時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,時(shí)刻鞭策著我,讓我不再迷茫,為我指引著前行的方向,照亮了我人生的道路!它讓我明白了人生的真諦,讓我懂得了人性的真善美,讓我的心靈變得更加美好!我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生!

【讀伊索寓言有感】相關(guān)文章:

讀伊索寓言有感12-30

讀《伊索寓言》有感04-06

讀《伊索寓言》有感06-25

讀《伊索寓言》有感范本04-06

讀《伊索寓言》有感范文04-06

讀《伊索寓言》有感【熱門】07-26

【精】讀伊索寓言有感09-01

讀伊索寓言有感【薦】08-31

【薦】讀伊索寓言有感08-31

讀伊索寓言有感【精】08-31