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讀《斑羚飛渡》有感

時(shí)間:2021-07-19 11:00:59 讀后感 我要投稿

讀《斑羚飛渡》有感集錦15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的讀《斑羚飛渡》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《斑羚飛渡》有感集錦15篇

讀《斑羚飛渡》有感1

  這學(xué)期,我讀了許多好書,有蘊(yùn)含著人生哲理的《智慧背囊》,有生動(dòng)有趣的《五毛錢的愿望》,還有驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》……其中,最讓我印象深刻的就是沈石溪寫的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》。

  這篇文章講述了一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了三面是懸崖的傷心崖上,它們無路可逃,驚慌失措。有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過封鎖線,結(jié)果被獵狗撕成了碎片。有的斑羚老眼昏花,希望自己能跳過6米寬的山澗,結(jié)果掉進(jìn)了深谷。唯獨(dú)鐮刀頭羊在危急時(shí)刻受到彩虹的啟發(fā),想出了挽救種族生存的絕妙辦法——飛渡。羊群被分成了年輕的和年老的兩隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只,幾乎同時(shí)起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的羊背上,再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。每一只年輕斑羚成功飛渡,就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。直到最后,傷心崖上只剩下了鐮刀頭羊,只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中。

  看完這個(gè)故事,我已感動(dòng)得熱淚盈眶。老斑羚是多么偉大,它們不惜犧牲自己寶貴的生命,為的是開通下一代的生存通道。就像四川大地震中的譚千秋老師,他為了救4個(gè)學(xué)生,像大鳥一樣護(hù)住了孩子,學(xué)生得救了,他卻永遠(yuǎn)離去了。還有今年7月,在超級(jí)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”侵襲之時(shí),年輕小伙符傳道不顧個(gè)人安危,3次進(jìn)出村莊,成功轉(zhuǎn)移了16名老人和兒童,自己卻被無情的大水吞噬。他們這種舍己為人的精神可歌可泣,令人敬佩。同時(shí),我也為那些狩獵者感到痛心。他們只為一己之利,就殘忍地殺害這些無辜的生靈。我們?yōu)槭裁床荒芨鷦?dòng)物做朋友呢?要是我們和諧相處,世界改會(huì)多美好。

  這片文章令我感慨萬千。斑羚們無私奉獻(xiàn)自我犧牲的品格鼓舞著我。同時(shí),我也希望人類能和動(dòng)物成為真正的朋友,和平共處,共同守護(hù)我們美好的地球家園!

讀《斑羚飛渡》有感2

  今天我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事,我已經(jīng)淚流滿面。

  故事是這樣的:幾個(gè)獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖,后面是獵人和獵狗,斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時(shí)天邊出現(xiàn)了一道彩虹,仿佛給了斑羚一個(gè)提示。斑羚自動(dòng)分成兩隊(duì),老斑羚一隊(duì),壯年斑羚一隊(duì),它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳,幾乎是在同時(shí),壯年斑羚也跳了起來。就在兩頭斑羚即將墜落的時(shí)候,年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下,完成第二次起跳,落在了對(duì)面的懸崖上,它安全了,而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。

  接下來第二對(duì)起跳了,第三對(duì)也起跳了……最后還剩下一只斑羚,獵人開槍擊中了它,它轉(zhuǎn)身跳下了懸崖。

  我讀完了故事,心想:那些老斑羚為了保全種族甘當(dāng)墊腳石,犧牲自己的生命,讓年輕的斑羚存活下去,使種族可以延續(xù)下去。動(dòng)物們都這么有情有義,但我們有些人卻那么殘忍,為了利益無情地殺死動(dòng)物,甚至同伴。和這些動(dòng)物比起來他們不覺得慚愧嗎?我覺得有時(shí)候人也應(yīng)該像動(dòng)物學(xué)習(xí)。

讀《斑羚飛渡》有感3

  動(dòng)物,對(duì)人類來說,意味著什么呢?誠然人自視為萬靈之長(zhǎng),但自然界是由人、動(dòng)物、植物三部分組成,動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)家園,正是多種多樣的動(dòng)物才構(gòu)成了繽紛多彩的世界。

  動(dòng)物對(duì)人的幫助和影響是巨大的,人仿照鷹的樣子做了飛機(jī);仿照狗鼻子做了電子鼻;仿照甲殼蟲做了坦克;仿照……這是在科學(xué)上動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn),動(dòng)物在一定程度上給予了人類大量的靈感,現(xiàn)在一些實(shí)驗(yàn)中還要使用小白鼠,取得了巨大的成就。而在生活方面,動(dòng)物又是人類忠實(shí)的伴侶和朋友,牛幫助人類耕地;馬幫助人類拉車;狗幫助人類看家……“子不嫌母丑,狗不嫌家貧。 ”這句話更是生動(dòng)地闡述了狗對(duì)人類的忠誠。八哥為我們解悶;魚兒被我們觀賞;小貓令我們開懷;我們的生活時(shí)時(shí)處處都離不開動(dòng)物。若我們只把動(dòng)物當(dāng)作給予我們快樂的工具,那未免太顯庸俗。

  動(dòng)物也是有情感的,它們同樣有憂傷、有歡樂、有難過。為了讓孩子喝到過低的洼水,母駱駝不惜跳到水中,用生命為它的孩子換來了子女的新生;為保護(hù)主人,小狗不惜拼死相拼;為追尋自由,鳥兒不自由毋寧死……這一切的一切都表明了動(dòng)物除了不能說話外,它們的智慧與情感世界一點(diǎn)兒也不比人類遜色,現(xiàn)代社會(huì)是屬于人與動(dòng)物的,我們應(yīng)該善待每一個(gè)生命,真誠地對(duì)待動(dòng)物。

  有時(shí),人類是貪婪的,因象牙珍貴便大肆捕殺大象;因猴腦滋補(bǔ)便使可憐的猴子遭到了厄運(yùn);因孔雀美麗便千方百計(jì)地捉來;……導(dǎo)致大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕,難道人類的劣根性要將我們親密的朋友趕盡殺絕嗎?

  滿大街的流浪貓和流浪狗成了城市景觀之一,人們因喜愛而收養(yǎng)它,卻又因厭惡而將它丟棄。虐貓事件屢屢發(fā)生,數(shù)不勝數(shù)。人類心情暴躁時(shí),可憐的動(dòng)物便成了人類最好的出氣筒,它們是何其的無辜呀!難道我們要讓我們的后代子孫們孤零零地生活在這個(gè)星球上,這從圖冊(cè)繪畫中認(rèn)識(shí)牛、羊、馬……嗎?如果人們真的這樣做,那恐怕下一個(gè)被毀滅的就是人類自己了。

  人類與動(dòng)物的關(guān)系應(yīng)該是和諧的,讓我們與動(dòng)物和諧相處,共創(chuàng)輝煌吧!

讀《斑羚飛渡》有感4

  落筆,思緒萬千,心如海般瀾,沉浸在書中跌巖起伏的情節(jié)中,揣著莫可名狀的感受,走出書來。沈石溪的諸多小說中,我唯鐘愛這部頗含深意的書籍,給我以驚詫、悲憤的感受,為斑羚群打抱不平。

  在人類黑洞洞的槍口下,一群守財(cái)奴獵人一手持槍,一手牽狗,把斑羚群逼上絕命斷崖,可憐的斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境,無法免遭滅群之災(zāi),它們抬頭仰望天穹,悲哀地咩了數(shù)聲。我為羊群所遭受的一切深感愧疚,畢竟自己也是人!

  雖說斑羚群已經(jīng)被逼上斷崖,可也有躍崖跳上對(duì)崖的逃生機(jī)會(huì),斑羚也極善跳躍,頂多可以跳五米左右,但幸運(yùn)女神不會(huì)垂顧每一個(gè)人,斑羚也是如此,殘酷的命運(yùn)開玩笑似的,崖距正有六余米。我惋惜地?fù)u搖頭,這些斑羚要么為人們所飽餐,要么跳下崖去,碎尸萬段。

  正當(dāng)我認(rèn)為它們黔驢技窮之時(shí),令人為之震撼的事發(fā)生了,斑羚群分為兩隊(duì),一老一壯,老羊用身體作為壯羊的墊腳石,老羊把生的機(jī)會(huì)讓給了壯羊,純粹為了讓斑羚的群種繼續(xù)延續(xù)下去。

  是的,斑羚智不過人,但志遠(yuǎn)勝于人,沒有一只老斑羚為了茍活而放棄后代,甘愿自己受苦,以至于死亡,不爭(zhēng)不搶,平俗處事,冷靜不慌,面對(duì)生死毫不畏懼,充分顯現(xiàn)出了老斑羚的成熟。老斑羚能在生死攸關(guān)的時(shí)候,不徇私情,以大局為重,舍己為人的品質(zhì),令我心生敬意。

  生活中,我和他人都一樣,嘴里吃肉,身著毛衣,認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,心安理得地過著一天又一天,人屹立在食物鏈的至高點(diǎn),遵循弱肉強(qiáng)食,物競(jìng)天擇的生存法則,理當(dāng)過著最舒適的生活,但是我們愧對(duì)了“高級(jí)動(dòng)物”這四字,連一只小小的斑羚都不如。中華上下五千年,祖祖輩輩教給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)和精神都去哪里了?自私占據(jù)了人類內(nèi)心,我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想,讓別人也能感受到溫暖,同時(shí)也將這種品質(zhì)傳承給我們的后代。

  收筆,思緒仍有萬千,心如湖般靜,沉浸在為羊群的行為而高興又羞愧的神情中,我常恥笑自己,某種意義上,自己著實(shí)不如這些斑羚……

讀《斑羚飛渡》有感5

  在《斑羚飛渡》這本書里,講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個(gè)故事章節(jié)。

  其中,我對(duì)“紅奶羊”這個(gè)故事感觸很深。故事講的.是:一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來為自己已餓得發(fā)慌的小狼崽灌奶,可后來不幸被獵人打死了,而小狼崽和母紅崖羊逃了出來。后來母紅崖羊竟然將這只小狼培養(yǎng)得像小羊一樣溫順,最后還把它帶入了羊群。

  讀了這個(gè)故事讓我得到了兩點(diǎn)體會(huì):第一,我從大灰狼身上學(xué)到了,一定要去盡力保護(hù)自己最愛的人,甚至可以犧牲自己;第二,我從母紅崖羊把小狼崽培養(yǎng)成為一只“披著狼皮的羊”這件事上體會(huì)到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會(huì)有所改變,所以我要多聽多學(xué)善良崇高的人的事跡,努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來。

讀《斑羚飛渡》有感6

  《斑羚飛渡》這篇文章也不知道被我讀了多少次,每一次讀完,在心中留下的都是久久蕩漾的感動(dòng)和揮灑不去的生命奇跡,從心底溫暖著我。

  一群斑羚被獵人逼上傷心崖,崖很長(zhǎng),幾只斑羚躍躍欲試,結(jié)果都跌落山崖性命不保。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鐮刀頭羊?yàn)榱朔N群能夠繁衍生息,做出了用一半老斑羚的生命換取一半年輕斑羚的生命的偉大壯舉。每一只年輕斑羚的成功跳躍,都意味著每一只老斑羚生命的終結(jié),“沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一只老斑羚退卻,毅然決然走向死亡。最后只剩下了鐮刀頭羊,“只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹!彼鼪]有向獵人屈服,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

  我敬畏鐮刀頭羊在危急關(guān)頭做出的偉大決定,敬畏他為維護(hù)尊嚴(yán)而勇敢面對(duì)死亡,我敬畏整個(gè)斑羚群那種種為了整個(gè)種族而無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神。

  同樣人類具有這樣的精神。例如,最美女孩刁娜。她是一名非常普通的女孩,20xx年10月,她和她的愛人開車經(jīng)過通海路附近時(shí),看見前方一名年輕女子倒在路中,頭上、身上都是血。為了不使這個(gè)女子遭受二次傷害,她和她愛人立即下車營救,在此過程中一個(gè)小轎車不慎將刁娜撞倒,經(jīng)診斷右小腿有一處粉碎性骨折!耙粭l腿換一條命,值!”刁娜在接受采訪時(shí)說道。

  我們?nèi)祟愐矐?yīng)該反思自己的過錯(cuò)。如果不是獵人的圍捕,斑羚就不會(huì)發(fā)生這么凄美的畫面,他們是導(dǎo)致這的罪魁禍?zhǔn)。人類是最高?jí)的動(dòng)物,但是動(dòng)物也有情感,有朋友之間的友情,有親人之間的親情,有種族之間的責(zé)任感?墒钱(dāng)我們?nèi)祟惖臉屄曧懫鸬臅r(shí)候,這些無辜的動(dòng)物的家園就失去了歡聲笑語。這一壯舉譜寫了生命的奇跡!打動(dòng)了上蒼,打動(dòng)了每一個(gè)人,讓他們的無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神代代相傳,

  我合上書,閉上眼睛?吹搅嗽趹已逻吷咸S的生命奇跡……

讀《斑羚飛渡》有感7

  在假期里,我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說,其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚:一個(gè)陽光明媚的早晨,獵人把一群斑羚逼到了傷心崖,懸崖足有6米寬,而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離!就在這危急時(shí)刻,天邊,在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機(jī)一動(dòng),它快速地把斑羚群分成兩組,一組年輕的,一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴膽已聲r(shí),老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時(shí),做夢(mèng)也沒想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命,把自己當(dāng)成了跳板,讓年輕斑羚成功地越過了懸崖。一對(duì)對(duì)斑羚就這樣凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。

  讀到這,我被深深地震撼了:這是怎樣的一道道弧線呢?啊,那是一條條生命之橋!沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋!每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

  多么偉大的老斑羚呀!為了種群的延續(xù),它們不惜粉身碎骨!

  這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事:戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后,她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后,發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開了人世,人們含淚記住了他們最后的樣子:媽媽用背撐起一塊預(yù)制板,她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板,他們的雙手在地上交叉撐著,形成一個(gè)小小的縫隙,也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡!多么偉大的親情呀!

  幸運(yùn)的我生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有災(zāi)難,只有幸福的美好環(huán)境中,我的生活中沒有那種轟轟烈烈的愛,但我依然能感受到愛的強(qiáng)烈。每當(dāng)我生病時(shí),媽媽就會(huì)戴上一副熊貓眼鏡———在那對(duì)黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人,為了我的成長(zhǎng)日夜操勞,給了我無私無盡的愛。我要感謝我的老師,感謝他們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo),教給我知識(shí)的同時(shí)并教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕N疫要感謝我的朋友和同學(xué),感謝他們陪我一起快樂成長(zhǎng)。我要感謝,感謝所有幫助過我的人,是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)與感恩,讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛!

讀《斑羚飛渡》有感8

  有一天晚上,我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》,立刻被書里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了?上,才看了十來分鐘,媽媽就宣布睡覺到了。于是,第二天早晨五點(diǎn),我便偷偷地從床上爬起來,打開燈,拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會(huì)兒,我便暢快地在書的海洋里遨游啦!

  這本書里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事:一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵,后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵,也沖不出獵人的包圍圈,似乎左右都是死路一條?這時(shí),斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì),一隊(duì)是小斑羚,一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí),感覺很奇怪,斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)?這時(shí)我接著往下讀,讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍,一前一后在崖邊縱身跳出......我又想:難道他們這是要送死嗎??jī)裳轮g的距離那么遠(yuǎn)?他們跳得過去嗎?我急切地往下讀,讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn),身子往下墜落時(shí),突然,老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是,小斑羚踏著老斑羚的身體,再次起跳,一下跳到了對(duì)崖。

  啊,我先前的疑惑全都找到了答案。

  沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。

  震驚之余,我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們,卻把死亡留給了自己。就這樣,一只只老斑羚摔得粉身碎骨,卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口,成功飛渡到了對(duì)崖,帶著生的希望,在獵人們的面前消失不見了......

  合上《斑羚飛渡》這本書,我暗暗思忖:這群老斑羚為了全族的利益,為了小斑羚能活下去,用它們的血肉之軀,在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁!它們用自己的行動(dòng),詮釋了生命的意義,它們從容赴死,其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義!

讀《斑羚飛渡》有感9

  《斑羚飛渡》描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后,我為這種犧牲小我成全大我的無私無畏的精神所感動(dòng),心情久久不能平靜。

  我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,正是它的沉著、智慧和無私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽到了他的那聲吼叫,叫聲中沒有絕望但也并不柔和,沉郁有力,透露著堅(jiān)定不移的決心;我仿佛看到了它那堅(jiān)毅的目光,在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回之后,義無反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的那一撥;我更看到了它作為頭羊的尊嚴(yán),當(dāng)所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對(duì)面之后,它沒有選擇成為人類的俘虜和獵物,而是在身中數(shù)槍之后,依然邁著堅(jiān)定的步伐,走向空中那道絢麗的彩虹,走得莊嚴(yán)而灑脫。

  而對(duì)于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對(duì)面,自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們,我的心中也是充滿了崇敬和感動(dòng)。它們?cè)陬^羊的帶領(lǐng)下,沒有騷動(dòng)、沒有退縮、井然有序,明知面對(duì)它們的只有死亡,卻選擇從容赴死,只為了種族的延續(xù)和繁衍。它們更像是默默無聞的無名英雄。

  有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,在四川汶川大地震中,有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎?當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來,他卻永遠(yuǎn)離去了。

  他們的心靈是偉大而高潔的,但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢?依然是我們?nèi)祟,為了一己之私,涂炭生靈。人類應(yīng)該和自然和諧共處,這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演,希望斑羚們能快樂、幸福地生存、繁衍!

讀《斑羚飛渡》有感10

  對(duì)于任何動(dòng)物來說,生命都是至高無上的。有時(shí),很好的保全自我的生命,也被認(rèn)為是一種美德?墒牵绻軌驙奚晕业纳ケH,那么則稱為“高尚”。

  應(yīng)對(duì)獵人的追捕,羊群們從容不迫的排成兩隊(duì),年老的羊一隊(duì),年輕的羊一隊(duì),最終,年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最終一個(gè)空缺的位置開始跳過懸崖,一個(gè)年輕的羊過去了,一個(gè)年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過去時(shí),獵人的槍無情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中,老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,而自我卻摔進(jìn)了無底的深淵中。那里沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,沒有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽晕艺{(diào)換位置。在這感人的一幕的背后,作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。o論哪一方面,是生、是死、是存、是亡,斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊!

  可是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是應(yīng)對(duì)死亡,它們沒有茍且偷生,沒有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì),因?yàn)樗鼈兌,年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要,它們不后悔,不怨恨,把生的期望留給別人,自我卻選擇了死亡。

  年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,是的,它是最終一只,沒有飛渡蒼穹,也沒有人需要它去做一塊墊腳石,可是,它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中,消失在那燦爛的彩虹里,我不得不佩服,也不能不感動(dòng)?粗乃劳觯瑤Ыo我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊,中國抗戰(zhàn)時(shí)期,那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳,為了人民,不惜犧牲自我的生命,不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過壯舉,有過輝煌,有著屬于自我的歡樂,可是為了大多數(shù)人民的解放,他們義無反顧,慷慨激昂。他們的生命更為閃耀,他們的名字垂千古啊!他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來,他們的逝去象征新生命的開始。

  你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一向亮下去?

讀《斑羚飛渡》有感11

  在這個(gè)炎熱的暑假中,我不僅按時(shí)完成了作業(yè),還在空閑的時(shí)候看了幾本課外書。其中我最喜歡的是老師推薦的《斑羚飛渡》,這本書讓我感受很深。

  這本書講述的是,作者和當(dāng)?shù)卮迕駛內(nèi)ド缴喜东C羚羊群的親身經(jīng)歷。最后羚羊群被作者和村民們逼到懸崖邊,村長(zhǎng)叫幾個(gè)村民到懸崖下去等待,村長(zhǎng)告訴作者:“我讓幾位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去,這樣子就可以撿到摔死的羚羊!睉已碌南旅嬗袔装倜祝瑧已碌膶(duì)面是另一個(gè)懸崖,中間有幾十米,無論是什么動(dòng)物都必死無疑。羚羊群的領(lǐng)頭羊長(zhǎng)叫了一聲,羚羊群立刻分成了兩群羚羊,一群羚羊是老羚羊,另一群是年輕羚羊群。接著發(fā)生了一件不可思議的事情,老羚羊往后退了幾步,同時(shí)一只年輕的羚羊也往后退了幾步。老羚羊突然向前跑,起跳。年輕的羚羊隨后也向前跑,起跳。年輕羚羊大約跳出二十米的時(shí)候,身體急速下落,正好落在老羚羊身上,年輕的羚羊猛的在老羚羊一蹬,進(jìn)行第二次起跳,成功地跳到對(duì)面的懸崖上。而老羚羊已經(jīng)墜落了,過了好一會(huì)兒,才聽到老羚羊身體墜落到底時(shí)骨頭撞擊地面的聲音。領(lǐng)頭羊看見年輕的羚羊順利的跳了過去,叫了一聲,所有的老羚羊都跳了下去,年輕的羚羊隨后也跳了下去。它們跳過的地方,呈現(xiàn)出一道道美麗的弧線。就這樣年輕的羚羊,都成功的跳了過去。而年輕羊的成功,都是老羚羊用生命換來的。

  這本感人的書,是由著名的動(dòng)物學(xué)家沈石溪在美麗的西雙版納寫成的。這本書寫出了,老羚羊舍身忘己;勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從老羚羊身上我想起了父母長(zhǎng)輩,對(duì)我們晚輩的關(guān)愛和呵護(hù)。

  同學(xué)們!我們生在這么好的環(huán)境里,是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好讀書呢?書中可以讓我們學(xué)到很多,懂得很多。所以請(qǐng)大家不要討厭讀書,要熱愛讀書。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧!

讀《斑羚飛渡》有感12

  讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后,我的心久久不能平靜……

  這個(gè)故事被稱之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”,主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊,在這樣的生死關(guān)頭,它們不得不采取犧牲一半來挽救另一半的方法來延續(xù)羚羊群的發(fā)展。

  另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆,自己的下一代——心甘情愿?/p>

  其實(shí),生活中也有許多人像老羚羊一樣,為了別人而不惜犧牲自己的生命。如:汶川大地震時(shí),9歲的林浩為了救同學(xué),頭部被砸傷,手臂嚴(yán)重拉傷,插電喪失生命。

  在敬佩和贊揚(yáng)羚羊的同時(shí),我十分痛恨獵人的做法,他們?yōu)榱隋X財(cái),為了私心和貪婪,大量捕殺動(dòng)物,破壞大自然,甚至去捕殺一些保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友,也是大自然的一份子,保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  老羚羊?yàn)榱怂瞬幌奚约旱木窳钊烁袆?dòng),反之獵人們的行為令人氣憤。我想問問獵人們:“你們真的忍心殺害它們嗎?”

讀《斑羚飛渡》有感13

  有一種遇見叫震撼,有一種震撼叫“我可以為你付出生命的代價(jià)”——這是暑期讀了《斑羚飛渡》后,我的真切體會(huì)。

  傷心崖上,被獵人圍狩的斑羚們陷入了進(jìn)退維谷的絕境,一只老斑羚竟想跳過六米寬的山澗,結(jié)果像顆流星似的筆直墜落下去。當(dāng)獵人們勝利在望之時(shí),發(fā)生了出乎意料的一幕,羊群在頭羊的帶領(lǐng)下自動(dòng)分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是年輕斑羚。當(dāng)一只年輕斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去時(shí),一只老斑羚就會(huì)緊跟其后。老斑羚憑借嫻熟的跳躍技巧,在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄下。如此,一只只年輕的斑羚輕巧地落在對(duì)面的山峰上,可一只只老斑羚卻像斷了翅膀的鳥筆直墜落下去,摔得粉身碎骨。在危難來臨的生死關(guān)頭,老斑羚們心甘情愿用生命為下一代開通了一條生存的道路。整個(gè)過程沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,次序井然。

  動(dòng)物無言,愛卻無疆,我被深深震撼了。我們生命中或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)如此悲壯的場(chǎng)景,可同樣無私的愛卻在無時(shí)無刻地演繹著。

  夜深了,我們?cè)跁杨}海里苦思冥想,我們的父母同樣點(diǎn)燈相伴,那一絲絲白發(fā)不經(jīng)意地爬上了他們的鬢角,那一道道褶皺無聲無息地在他們的額頭蔓延開去。

  天微亮,當(dāng)我們翻個(gè)身還想在被窩里小睡一會(huì)時(shí),母親已經(jīng)在廚房忙碌開來,煙熏火燎中白米粥的清香與荷包蛋的濃香混合著,交叉著,長(zhǎng)了腿似的跑到了我們的鼻子里……父親已經(jīng)洗刷完畢,等著小懶豬起床,一起用了早餐,再送去上學(xué)。

  當(dāng)我們遇著開心的事兒,帶著滿心的興奮向父母滔滔不絕地講述時(shí),他們顯得比我們還高興;當(dāng)我們失落、沮喪,甚至無緣無故地發(fā)脾氣時(shí),父母知道安慰和幫助的話語我們都聽不進(jìn)去的時(shí)候,只能默默嘆息。如果不是要給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣,或不想再給糟糕的氛圍抹上一層黑,我想父母親此時(shí)最想做的也是痛哭一場(chǎng),或把心里的無奈、壓抑大吼出來。

  父母的愛淹沒在日常的瑣碎里,他們愛得如此卑微,卑微到泥土里去?晌覀冞是一直在高喊:“你們?yōu)槭裁催@么不理解我?”“你們有沒有尊重我的想法?”“你說的我都知道,請(qǐng)不要再啰嗦!”不同的年代,不同的生活經(jīng)歷,不同的性格特質(zhì),使我們和父母之間多多少少存在一些溝壑,可也完全不能否認(rèn)父母對(duì)我們的那份沉甸甸的愛。

  如果,生活中真的不幸遭逢斑羚羊那種生于死的險(xiǎn)境,我想每一個(gè)父母都會(huì)不假思索地和老斑羚一樣,用自己的死為孩子架起一座通往生的橋梁。

  可曾記得,地震中的父與子。父親在廢墟上不停地挖著,哪怕筋疲力盡,哪怕衣衫襤褸,哪怕血肉模糊,哪怕余震來襲,只為“不管什么時(shí)候都要和你在一起”的諾言。

  可曾知道,有一位母親獨(dú)自撫養(yǎng)女兒長(zhǎng)大,可女兒卻一直看不起做清潔工的她,對(duì)生活的態(tài)度也十分消沉。為了讓女兒出去散散心,母親提議去滑雪。當(dāng)母女倆沉浸在初次滑雪的喜悅中時(shí),雪崩突然來襲,母親拉著女兒躲在巖壁下,逃過了一劫,誰知又迷了路。她們漫無目的地走了十多個(gè)小時(shí),依然沒有走出茫茫雪域。第二天,有兩架飛機(jī)從天空飛過,她們用盡全身的力氣大聲呼喊、揮手,但飛機(jī)上的人們沒有發(fā)現(xiàn)穿著與大雪同樣顏色衣服的她們。饑寒交迫的她們堅(jiān)持不了多久了,面對(duì)慢慢栽倒下去奄奄一息的女兒,母親隋滿蓮做出了感天動(dòng)地的決定:她用一塊鋒利的巖石,割斷了自己的大動(dòng)脈,然后在雪地里爬行,鮮血把白雪染成了一個(gè)彎曲的十字……

  請(qǐng)永遠(yuǎn)不要懷疑父母對(duì)孩子的愛!《斑羚飛渡》是動(dòng)物界愛的史詩,讀著讓我們淚目。在我們的生活中這份濃郁而深沉的愛更需要我們用心去體味——我可以為你付出生命的代價(jià)。

讀《斑羚飛渡》有感14

  每每捧起沈石溪的動(dòng)物小說,我總是愛不釋手,總想一口氣將它讀完,其中的一則《斑羚飛渡》,更是讓我感慨萬分,對(duì)斑羚羊們那種視死如歸的精神肅然起敬。

  那是一群即將面臨死亡面臨種族滅絕的斑羚羊,在它們走投無路、進(jìn)退兩難的危難時(shí)刻,領(lǐng)頭羊沉著冷靜,依靠自己的智慧,想到了一個(gè)好辦法。在領(lǐng)頭羊的指揮下,羊群們井然有序地完成了老羊們墊底,小羊們二次起跳成功飛渡的壯舉,讓小羊們化險(xiǎn)為夷,幸運(yùn)的生存了下來,也避免了種族的滅絕。

  看完故事,我的思緒久久未能平靜。看看自己,常常在碰到問題時(shí)不是擱在一邊,就是馬上求助,感到羞愧萬分。我們應(yīng)該學(xué)學(xué)領(lǐng)頭羊那樣去想辦法解決問題,要用自己靈活的腦袋來改變自己。這不禁讓我想起一則童話故事:一只小熊貓撿到一只大南瓜,在不可能搬動(dòng)的情況下,受到自行車輪子的啟發(fā),將大南瓜象輪子一樣滾回家。就如諺語所說的,世上無難事,只怕有心人,只要愿意動(dòng)腦筋,什么困難都會(huì)迎刃而解的。

  在這個(gè)故事中,我還從中體會(huì)到了另外一種可貴的品質(zhì)。老羊們面對(duì)死亡,毫無畏懼。為了種族免遭滅頂之災(zāi),也為了下一代能茁壯的成長(zhǎng),甘愿犧牲自己。這種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在面對(duì)死亡之時(shí),沒有一只老羊退縮,在那一刻,他們考慮的不是自己,而是整個(gè)種族的將來。我曾在一張報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)導(dǎo),就如同老羊們一樣,在一場(chǎng)火災(zāi)中,一個(gè)母親為了保護(hù)自己的孩子,對(duì)著窗戶,站得筆挺,雙手盡可能的將孩子推舉出去。到死都是這個(gè)姿勢(shì)。

  我要好好地向故事中的斑羚學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的聰明睿智,更要學(xué)習(xí)斑羚羊的那種大無畏的精神。在碰到困難和危險(xiǎn)時(shí),不怕犧牲,不畏堅(jiān)險(xiǎn),積極勇敢地往前走。

讀《斑羚飛渡》有感15

  斑羚又叫青羊,形似家養(yǎng)山羊,善于跳躍,是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開始的。

  一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,無路可逃。獵人們還不敢開槍,因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走,這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候,斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥,一撥是年青斑羚,一撥是老年斑羚,一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來,年青斑羚首先起跳,老年斑羚緊隨其后,就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候,老年斑羚剛好托住了年青斑羚,這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸,就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下,它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。

  老年斑羚能那么從容的走向死亡,給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親,每天那么辛苦的工作,下了班還要照顧我們,但他們從沒有說過一聲累。在汶川大地震的時(shí)候,許多父母為了救孩子,老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來是這么的愛我們,為了我們可以受苦受累,卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害,我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖,就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母,時(shí)常懷著一顆感恩的心。

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