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讀《養(yǎng)花》有感

時(shí)間:2021-07-08 09:09:44 讀后感 我要投稿

讀《養(yǎng)花》有感(集合15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的讀《養(yǎng)花》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《養(yǎng)花》有感1

  今天,我閱讀了著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。這篇文章寫了老舍先生通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣,悟出了真理。讀了這篇文章,我的感觸很深。“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這看似一句很普通的話,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理:勞動(dòng)是人的本能,生活的快樂(lè)來(lái)自勞動(dòng)的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。就拿我的同桌來(lái)說(shuō)吧,上課時(shí)不認(rèn)真聽,總是抄別人的作業(yè);平時(shí)玩得很痛快,考試時(shí)卻對(duì)著試卷發(fā)呆。結(jié)果,成績(jī)總是“掛紅燈“,被大家公認(rèn)為“差生”。由此可見(jiàn),想不勞而獲的結(jié)果必定是自食其果!拔抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興!

  這句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為,養(yǎng)花就要養(yǎng)好花,養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為!爸灰_花,我就高興。”這句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛(ài)之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草,他專養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛(ài)花。她家種了許多花,但沒(méi)有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小,有的開得大,有的顏色鮮艷,有的顏色淺。盡管如此,每當(dāng)我聞到那一陣陣香味,還是非常高興。我對(duì)花是這樣感興趣,我的奶奶更是如此。每天早晨起來(lái),奶奶總是要給花澆水;每天傍晚,奶奶總是要看看花,這兒聞聞,摸摸。我們?nèi)艺嬲佯B(yǎng)花當(dāng)成一種樂(lè)趣!坝邢灿袘n,有笑有淚,有花有果,有香有色!边@是老舍在勞動(dòng)中嘗到的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣我們不也能感受到嗎?

讀《養(yǎng)花》有感2

  我特別喜歡閱讀老舍先生的作品。今天,我又重溫了他的作品《養(yǎng)花》,更覺(jué)得回味無(wú)窮。

  文中敘述了作者養(yǎng)花的樂(lè)趣,其中令我感受最深的是老舍爺爺說(shuō)的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話。我想,老舍爺爺不是有腿病嗎?他還這么熱愛(ài)勞動(dòng),不顧年老體衰,堅(jiān)持勞動(dòng),使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。他老人家能做到的,難道我們新一代少年不能做 到嗎?

  可是,我們這一代有不少的“小皇帝”、“小公主”,他們過(guò)的是“飯來(lái)張口”的生活,更不要說(shuō)把勞動(dòng)當(dāng)作一種樂(lè)趣了。就比如我自己吧,爸媽總是很忙,有時(shí)叫我把地拖一拖,可在蜜罐中長(zhǎng)大的我連地板也拖不干凈,也不愿拖。我想媽媽能拖嘛!再說(shuō)我還要學(xué)習(xí)呢?勺詮男W(xué)學(xué)了這篇文章后,我不同了,爸媽一叫,我馬上忙開了。當(dāng)我把地板拖得干干凈凈時(shí),看著自己勞動(dòng)的成果,心里別提有多舒暢了。我也終于親身體會(huì)到了老舍爺爺所說(shuō)的勞動(dòng)的樂(lè)趣了。

  不過(guò),養(yǎng)花除了要愛(ài)勞動(dòng),還得有這方面的知識(shí)。老舍爺爺長(zhǎng)期養(yǎng)花,久而久之摸著了一些門道,對(duì)于喜陰的花和喜干的花所適應(yīng)的環(huán)境都了如指掌。的確,干 什么事缺乏知識(shí)都是不行的,我曾栽種過(guò)一盆君子蘭,可是我連基本的養(yǎng)花知識(shí)都不懂,只顧一個(gè)勁地澆水,結(jié)果君子蘭過(guò)早地枯萎了。說(shuō)出來(lái)不怕笑話,為此,我還大哭過(guò)一場(chǎng),現(xiàn)在想起那時(shí)的我也太天真了。但這以后,我知道了一點(diǎn):君子蘭不愛(ài)“喝水”。這也證明,知識(shí)是人們辦好一切事的關(guān)鍵,沒(méi)有它,達(dá)到目的就會(huì)很困 難。

  只有愛(ài)勞動(dòng)又有知識(shí)的人,才能把事情做成功,并從中體會(huì)到樂(lè)趣。這就是老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》給我的啟迪。

讀《養(yǎng)花》有感3

  讀《養(yǎng)花》有感最近,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍爺爺慕名以久,所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真!娥B(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)!耙翘鞖馔蛔,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的.玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!

讀《養(yǎng)花》有感4

  暑假期間我讀了老舍的一篇文章,使我印象深刻,從中我悟出了這樣的道理:要做好一件事并取得成就,關(guān)鍵在于必須付出辛勤的勞動(dòng),只有這樣才會(huì)享受到取得成果的歡樂(lè)。

  老舍先生在文章中這樣寫道:“不勞動(dòng),連個(gè)話也養(yǎng)不活,這樣難道不是真理嗎?”可是我呢!沒(méi)看到別人所干的事情都有成就,將自己也想干?墒且贿^(guò)新鮮勁兒就不想做了,學(xué)習(xí)騎車就是一個(gè)例子。在我上三年級(jí)的時(shí)候,我看到我學(xué)校里有許多同學(xué)都在騎自行車上學(xué)、回家,覺(jué)得很有趣。所以我讓爸爸給我買了一輛嶄新的車子。爸爸剛把車子騎回家,我就高興地?fù)屵^(guò)車子,我一上車就摔倒了,我扶起來(lái)在學(xué),可是還沒(méi)學(xué)會(huì),我就煩了,覺(jué)得學(xué)騎車太辛苦了,便把它冷落到一邊,再也不想理它了。這件事,不是正好從反面印證了老舍先生說(shuō)的那個(gè)真理了嗎?不付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,什么事情也干不好,到頭來(lái)就會(huì)痛“白頭翁”一樣,到老總是兩手空空,一事無(wú)成。是啊,我們每一個(gè)人只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能真正體會(huì),享受到自己取得的勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

讀《養(yǎng)花》有感5

  今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到“老舍《養(yǎng)花》”的字樣,便點(diǎn)擊讀了讀,讀后,我被老舍養(yǎng)花時(shí)的種種情節(jié)感動(dòng)了。

  這篇文章講的是老舍通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,體驗(yàn)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。

  “下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天沒(méi)有笑容!睆倪@句話中,我體會(huì)到老舍對(duì)花的感情是多么深。∥壹乙灿胁簧倩,可基本上都是剛買時(shí),我很關(guān)心它們,每天都給它們澆水、鋤草,但過(guò)了幾天,我就對(duì)它們失去了興趣,常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當(dāng)成“玩具”玩,今天讀了老舍的這篇文章,我懂得了:養(yǎng)花也需要有耐心,不能半途而廢,這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。

  “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是啊,不管做什么事都要付出勞動(dòng),如果想不勞動(dòng)便要得到勞動(dòng)成果,那是不可能的。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我比較懶,做數(shù)學(xué)題時(shí)連豎式也不愿列,到了考試,我總會(huì)錯(cuò)一些微不足道的小題,常常惹媽媽生氣。現(xiàn)在,我一定要改掉以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上付出比別人更多的勞動(dòng),這樣,我才能超越別人,比別人做得更好!

讀《養(yǎng)花》有感6

  讀《養(yǎng)花》有感今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。這篇文章說(shuō)的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。

  讀了這篇文章后,我收獲非常大!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就獲得成功果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我以前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候,“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。

  結(jié)果,我的成績(jī)很不理想。今后我一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固舊的知識(shí),也只有這樣,才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高!白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!睂(duì)這句話,我的理解就更深了,F(xiàn)在我們是畢業(yè)班,作業(yè)很多,寫著寫著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會(huì)跳舞。后來(lái),我寫一點(diǎn)作業(yè)就到外面蹦兩下,借此換換腦子。我覺(jué)得這樣做出來(lái)的作業(yè),質(zhì)量有了相當(dāng)?shù)谋WC。讀了這篇文章,我受益匪淺,不僅懂得了真理,還知道了一種好的學(xué)習(xí)方法。

讀《養(yǎng)花》有感7

  《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

  “要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間上沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不是也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?吃完了苦,看到了自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

  “多得知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好。不過(guò),要獲得知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎么會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不了苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,想認(rèn)真聽課,卻又不得不封住嘴不說(shuō)話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過(guò)看《養(yǎng)花》一課,我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始,我要上課認(rèn)真,舉手發(fā)言,掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí),嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

  “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?

  讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

  我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。

讀《養(yǎng)花》有感8

  朋友,你養(yǎng)過(guò)花嗎?你嘗過(guò)養(yǎng)花的酸甜苦辣嗎?我讀了老舍先生的議論散文《養(yǎng)花》之后,就仿佛同他一起分享了花盛開時(shí)的自豪心情,也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時(shí)的憂郁之情。

  讀完文章,掩卷沉思,我受到了一個(gè)深刻的啟迪:我們的學(xué)習(xí)不也和閧一樣嗎?有點(diǎn)喜有憂,有笑有淚。

  讓我們先回味一下文章吧,作者是這樣描寫的“有喜有憂,有笑有淚,有香有色,有花有實(shí),是必須勞動(dòng),又長(zhǎng)……”這句話生動(dòng)描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不禁想到了學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)不像在養(yǎng)花嗎?記那些枯燥無(wú)味的單詞,讀那不讀不完的英語(yǔ)課文,還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)……每天都會(huì)累得筋疲力盡,真是苦不堪言。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難,處處充滿苦味兒,正如文中所說(shuō)“養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)。”學(xué)習(xí)需要?jiǎng)趧?dòng),當(dāng)你一旦失敗,辛勤的勞動(dòng)成泡影時(shí),會(huì)感到全身心充滿苦澀。作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎?但是,當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開時(shí),他便“自豪喜歡”,充滿著說(shuō)不出的高興,這樂(lè)趣不正是辛勤結(jié)出的碩果嗎?我們的學(xué)習(xí)也是如此,當(dāng)我們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我沉浸在勝利的喜悅中,這樂(lè)趣不正是汗水的結(jié)晶嗎、學(xué)習(xí)上只有不畏艱難地向上攀登,才能嘗到甜,當(dāng)我們登上知識(shí)的高峰時(shí),就可盡情地享受如詩(shī)如畫的風(fēng)光,才會(huì)領(lǐng)略到真正的樂(lè)趣和辛勤的價(jià)值。記得參加吹笛子大賽時(shí),我有天都吹,很努力,玩只能和我說(shuō)再見(jiàn),經(jīng)過(guò)辛勤的努力,汗水的澆灌,我最終取得好成績(jī),能愉快地享受勞動(dòng)成果,這難道不是一種樂(lè)趣嗎?

  享受樂(lè)趣當(dāng)然容易,但走完泥灘的這一歷程,就不容易了,要想取得優(yōu)異成績(jī),首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,作者就得通過(guò)長(zhǎng)期養(yǎng)花,才摸到一套養(yǎng)花竅門。如果你不知道養(yǎng)花知識(shí),盲目去養(yǎng),把喜陰的花放在太陽(yáng)曬,花就過(guò)早地凋謝了。學(xué)習(xí)也是如此,如果上課的我們只顧做筆記,沒(méi)有動(dòng)腦筋思考老師的問(wèn)題,哪怕筆記做得很認(rèn)真,自己對(duì)問(wèn)題的不理解也是毫無(wú)意義的。我們勤奮努力的同時(shí),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,一定能有收獲的。

  “有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)知。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!蔽易x了這也是勞動(dòng)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

讀《養(yǎng)花》有感9

  晚上,我打開語(yǔ)文書,一個(gè)醒目的標(biāo)題把我吸引住了:《養(yǎng)花》。我再一查資料作者竟然是我國(guó)著名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章,老舍的文章里總含著深刻的道理。那么,《養(yǎng)花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。

  第一遍讀課文,有一些句子不理解,如”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“老舍這句話不僅僅說(shuō)”不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活嗎?“于是我又將課文仔細(xì)的品味了幾遍,細(xì)細(xì)琢磨了好久,終于知道了一個(gè)道理:不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這點(diǎn)小事都干不了,更何況做其他事情呢!想到這兒,我的臉不由得紅了,這句話好像是對(duì)我說(shuō)的。我的理想是當(dāng)一位作家,但是我空有大志,卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫文章,現(xiàn)在想想真是覺(jué)得的慚愧萬(wàn)分,不動(dòng)腦又不動(dòng)手,不為自己的理想努力奮斗,這樣的能力能當(dāng)作家嗎?如果還像以前一樣空想,不勞動(dòng),就只能真的當(dāng)”坐家“了!我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的”不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活“這句話的確是真理。我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  像”當(dāng)然也有傷心的時(shí)候……“這段,我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心的事呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思索,我才明白養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候,那么生活中該有是、多少傷心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因?yàn)橛幸粌纱未驌,就?duì)生活失去信心。這一點(diǎn),我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí),我是班級(jí)里的常識(shí)課代表。十分高興?墒堑搅宋迥昙(jí),有一次沒(méi)有被評(píng)為常識(shí)課代表,緊接著考試又不太理想……當(dāng)時(shí)的我悲觀、失望,但是讀了這篇文章之后,我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量,心情格外舒服。

  讀了這篇文章我似乎長(zhǎng)大了,懂得了許多許多……的確,這篇文章對(duì)我的教育太大了。

讀《養(yǎng)花》有感10

  在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂(lè),成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)起它們卻樂(lè)在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會(huì)奮斗,它們不像奇花異草那樣?jì)蓱T,它們是堅(jiān)強(qiáng)的花草。人就要像這些花草,會(huì)奮斗,會(huì)努力。在人生的道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會(huì)碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶,即使走到了人生的最高點(diǎn),也毫無(wú)用處;反之,我們通過(guò)自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來(lái)到頂點(diǎn),那么學(xué)到的會(huì)更多。

  “不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死!崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍懙馈H诵枰獖^斗,不能太依賴別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助。人類之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

  人要學(xué)會(huì)奮斗和努力,終究有一天,你也會(huì)成功的!

讀《養(yǎng)花》有感11

  四川省達(dá)洲市通川區(qū)一小五年級(jí)八班張瀟瀟今天,我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章,受益匪淺。這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章中的這句話,我是深有體會(huì)。做什么事情都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能是空想,到最后,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我有點(diǎn)懶,連課堂筆記都有時(shí)記,有時(shí)不記。到了考試的時(shí)候,便經(jīng)常來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉!苯Y(jié)果,我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有在學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的緣故。今后,我要改一改以前的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才能會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。還有,我10歲才開始學(xué)電子琴。本來(lái)10歲學(xué)電子琴,已經(jīng)晚了,可是我一點(diǎn)兒也不努力,不求上進(jìn),反而以為,自己很了不起。后來(lái),我想起了老舍先生的那句話:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”想到這里,我心里不停地說(shuō):“是呀,電子琴就像花,不勞動(dòng),怎會(huì)收獲呢?”就是這幾句心里好的。使我明白了“天下無(wú)難事,只怕有心人”這句話的道話,使我深受啟發(fā)。就這樣,我開始努力了,漸漸地趕上了比我理。讀了《養(yǎng)花》這篇文章,既使我懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

讀《養(yǎng)花》有感12

  讀《養(yǎng)花》有感讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我知道了老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,又能活動(dòng)筋骨,又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),樂(lè)趣無(wú)窮。我想:我們從小就得勞動(dòng),增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),否則以后什么事都不會(huì)做。讀到“有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別澆太多的誰(shuí)”,我想很有道理,喜陰就別放在太陽(yáng)地里暴曬著;有的喜干,別澆太多水了。不僅養(yǎng)花,我們做事也是一樣,要按事情的規(guī)律來(lái)辦事,就像做數(shù)學(xué)題,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題就用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思路來(lái)解,歸一應(yīng)用題就用歸一思路來(lái)解,不然就像寓言《揠苗助長(zhǎng)》里的農(nóng)夫里一樣,因?yàn)樾募本桶押堂绨瘟艘淮蠼,這樣就違反了植物生長(zhǎng)規(guī)律,反而枯死了!翱粗讶税炎约旱膭趧(dòng)果實(shí)拿走,心里自然舒服了……”當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候,我想了一下,然后笑嘻嘻自言自語(yǔ):老舍先生真是大方呀!我想我們應(yīng)該也得想老舍先生這樣,有什么好吃的好玩的可以和自己的朋友伙伴分享,有什么好看的也可以和自己的朋友伙伴分享,難道這不也和老舍先生一樣。俗話說(shuō)得好呀:再高的金山也被吃光。不勞動(dòng),什么事也做不成;只要?jiǎng)趧?dòng),就能創(chuàng)造財(cái)富

讀《養(yǎng)花》有感13

  今天,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,文中記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

  讀了這篇文章,我也懂得了一個(gè)道理:你無(wú)論遇到多大的困難,都不要?dú)怵H,只要你付出勞動(dòng),一定會(huì)有成果。

  只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么成果呢?我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假,我去少年宮學(xué)游泳,首先我因?yàn)楹ε,總是帶著救生圈,刻苦練?xí)幾天后,慢慢地,我可以不依靠任何東西就能游起來(lái)了。有一天,教練要求我從三米高的跳板上跳入水中,一開始我緊張得手心出汗,但經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí),我能輕松地跳入水中,悠閑地在池中游來(lái)游去。我終于戰(zhàn)勝了害怕!

  我嘗到了付出勞動(dòng)能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò)閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺,加深了我對(duì)生活的感悟。

讀《養(yǎng)花》有感14

  今天早上,我閱讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的作品《養(yǎng)花》。這篇文章是通過(guò)描寫老舍先生親身體驗(yàn)養(yǎng)花的經(jīng)過(guò),體會(huì)出養(yǎng)花的樂(lè)趣。

  當(dāng)我讀到“不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,大半還是會(huì)死的!睍r(shí)候,我回想起我們辛苦的班主任——曹老師。兩年來(lái),她時(shí)刻為我們服務(wù)著,不厭其煩的為差生補(bǔ)習(xí),到了深夜還在批改作業(yè)。這個(gè)學(xué)期初,她摔傷了腰,站不能站,坐不能坐,學(xué)校批準(zhǔn)了她的請(qǐng)假,她還堅(jiān)持來(lái)上課。老師為我們串串的付出,令我們之間的距離拉近到了“0”。試想一下:如果老師不管這個(gè)班,那我們會(huì)成什么樣子呢?

  當(dāng)我讀到:送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴痢J刮蚁氲搅藡寢。媽媽本?lái)就有很多航空學(xué)習(xí)任務(wù),還要操勞家務(wù),每天把家里打掃的干干凈凈,送水、送煤氣的叔叔已經(jīng)們都夸我們家整潔干凈,這是我們?nèi)叶家詾闃s的事情。

  有勞動(dòng),才有樂(lè)趣;有勤勞,才有收獲。每個(gè)人都勤勞一點(diǎn),為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),這個(gè)世界才會(huì)變得更美好。

讀《養(yǎng)花》有感15

  同學(xué)們,你養(yǎng)過(guò)花嗎?你感受過(guò)養(yǎng)花的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣嗎?我讀了老舍的散文《養(yǎng)花》后,就仿佛身臨其境,與他共品花兒開放時(shí)的甜蜜、自豪;又仿佛眼睜睜地看著花秧被砸死,體會(huì)那種悲傷、憂郁之情。

  合上書本,我靜靜地沉思著,文章中的每個(gè)字都在我心中徐徐回蕩,宛若一架大鼓的鼓槌,一聲聲敲進(jìn)我的心底,我受到了一個(gè)深刻的啟迪:我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂,有笑有淚。

  讓我們回味一下文章吧!老舍爺爺在文末感慨地說(shuō):“……有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色……”句子雖不長(zhǎng),卻生動(dòng)地講述了養(yǎng)花的酸甜苦辣,蘊(yùn)含了一個(gè)又一個(gè)引人深思的哲理。我不禁想到學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣么?計(jì)算一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜難解的應(yīng)用題,記那枯燥無(wú)味的單詞,背誦一篇又一篇連意思也不懂的英語(yǔ)課文,還要被沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)……每天都會(huì)累得筋疲力盡,真是苦不堪言,恨不得長(zhǎng)出十雙手來(lái)做事。學(xué)習(xí)生涯就像一個(gè)黑暗的隧道,我們一刻不停地走著,卻不知道什么時(shí)候才是盡頭。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還要苦,還要難,處處充滿苦味兒!

  文中說(shuō)過(guò):“氧化需要?jiǎng)趧?dòng)。”學(xué)習(xí)更需要?jiǎng)趧?dòng)。當(dāng)你失敗了,辛勤的勞動(dòng)化作泡影時(shí),傷心、委屈、憤怒、自卑……讓你感到像吃了最苦的黃連般,會(huì)感到身心無(wú)比苦澀。我還記得,在我第一次競(jìng)選大隊(duì)委失敗時(shí),我大哭了一場(chǎng),想到之前,我自信滿滿地準(zhǔn)備演講稿、努力練習(xí),老師們卻全盤否定,讓我的滿腔熱情被澆了一盆冷水,從頭涼到腳。不知道是第幾次嘗試,在我已不抱任何希望的時(shí)候,卻意外地被選上了。自豪、興奮的心情讓我嘗到了成功的喜悅。把先前的委屈全拋到了腦后。老舍爺爺不也是這樣么?當(dāng)花被砸死時(shí)傷心欲絕,但花兒盛放時(shí),他便“自豪喜歡,充滿了說(shuō)不出的高興”。這正是辛勤結(jié)出的碩果啊!我們的學(xué)習(xí)也如此。當(dāng)我們通過(guò)勤奮努力獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我們沉浸在喜悅中,這不正是汗水的結(jié)晶么?學(xué)習(xí)的大道不會(huì)平坦,只有不畏艱難地向上攀爬,才能嘗到甜頭。記得去年,我參加了小學(xué)生奧數(shù)比賽,從通過(guò)初選的那一刻起,我就放棄了玩耍的機(jī)會(huì)。我不能玩電腦、看電視,我每天都要鉆研那讓人頭疼的奧數(shù)題;體育課、音樂(lè)課與我無(wú)緣,我要抽出時(shí)間來(lái)聽老師如何把一道題用多種方法解答。書、筆、草稿本,三樣物品成了我那些天最重要的精神糧食。終于,我不負(fù)眾望地獲得了全市舉行的小學(xué)奧數(shù)比賽的一等獎(jiǎng),能愉快的享受樂(lè)趣。當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光注視時(shí),心里比吃了蜜還甜,這難道不是樂(lè)趣么?人們最想得到的樂(lè)趣,往往是最難得的。

  享受樂(lè)趣當(dāng)然容易,但走完艱難的歷程就難了,想要取得豐碩的成果,取得優(yōu)秀成績(jī),首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,老舍爺爺多年養(yǎng)花,才摸到一套養(yǎng)花的竅門。試想,如果他不懂得養(yǎng)花的知識(shí),盲目地去養(yǎng),把喜陰的花放在太陽(yáng)下,又吝嗇地只給喜濕的花一點(diǎn)兒水,能養(yǎng)好花嗎?學(xué)習(xí)也如此,如果上課時(shí)只顧做筆記,不去動(dòng)腦筋思考老師提出的問(wèn)題,那么盡管認(rèn)真的去做了,也只不過(guò)是一臺(tái)有思想的復(fù)讀機(jī)而已。

  我有一個(gè)同學(xué),勤奮努力是大家公認(rèn)的。上課時(shí),他總是認(rèn)真仔細(xì)地做筆記,但他從不思考老師提出的問(wèn)題,只等別的同學(xué)說(shuō)出答案,然后再記下,如此循環(huán),雖然知道答案,但沒(méi)通過(guò)大腦,考試時(shí)就不知所措了,自然沒(méi)有好成績(jī)。他付出的努力比別人多許多,卻對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助,不能舉一反三。所以,勤奮努力的同時(shí),也要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)有好收獲。

  “有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”這是養(yǎng)花的樂(lè)趣,更是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!

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