讀《趕花》有感
讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的讀《趕花》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《趕花》有感1
讀了趕花這一篇文章后,我有很多感觸。
這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活,說(shuō)明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作上也要有“趕”的精神,趕了就會(huì)有收獲;等,今天等明天,明天等后天,時(shí)光流逝,將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感受挺深,眾所周知,驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了,所以就“!绷讼聛(lái),不去向前“趕”。正相反,學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少,所以就不停地往前“趕”,成績(jī)也就不斷地上升,就像養(yǎng)蜂工那樣,一年四季不停地趕花,才得到了更多花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后,我下決心從明天起不!從現(xiàn)在起用養(yǎng)蜂工,那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
我在這里,衷心希望每一個(gè)人在學(xué)習(xí)工作上要不停地“趕”班級(jí)與班級(jí)之間也要不停地“趕”。讓班級(jí)成為先進(jìn)班級(jí),讓每一個(gè)人的成績(jī)、業(yè)務(wù)不斷地提高。
讀《趕花》有感2
看了《趕花》這一篇后,我的感悟很深。
這篇作文通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活,說(shuō)明了:“只能人趕花,不能花趕人”的道理,啟示我在學(xué)習(xí)、生活上也要有“趕”的精神,“趕”了就會(huì)有收獲;“等”,今天等明天,明天等后天,時(shí)光流逝,將一事無(wú)成。
我對(duì)這句話感悟很深。眾所周知,驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了,所以就“!绷讼聛(lái),不去想前“趕”。正相反學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得學(xué)不夠,所以就不停的去“趕”,成績(jī)也就上升了。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后,我下定決心從明天開始,不!從現(xiàn)在開始,用養(yǎng)蜂工的那種“趕的精神學(xué)習(xí),讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升。
希望各位同學(xué)也用”趕花”的精神學(xué)習(xí),不能讓花等你,正所謂:花兒凋謝不再開,光陰一去不在來(lái)!
讀《趕花》有感3
春天,繁花似錦,花香馥郁。望著這一片片,一叢叢的花海,我的心也同這花兒一樣怒放著。看著看著,我不禁想起了課文《趕花》。
養(yǎng)蜂人為了讓蜜蜂釀出更多的蜜,千里迢迢趕到延安,讓蜜蜂采槐花蜜。養(yǎng)蜂人一年四季都不休息,就是為了“趕花”,他們只能馬不停蹄地往花開的地方趕,唯恐誤了花時(shí)。
在學(xué)習(xí)上,我們也要像養(yǎng)蜂人一樣,學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)后,就要充分消化,然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí),這樣,我們不就可以節(jié)省出一些時(shí)間來(lái)閱讀課外書,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,出游的時(shí)間了嗎?
養(yǎng)蜂人與蜂兒一樣,一年四季極少在窩里停,從臘月開始,他們就啟程了,一年從四川趕到秦川,秦川折回延安,延安走向綏米……一直要等到三邊的蕎麥花謝了,他們才回到家鄉(xiāng),讓自己的蜂兒歇歇。
原來(lái),養(yǎng)蜂人的生活并不悠閑,而是那樣的艱辛,又是這樣的充滿了詩(shī)情畫意!
蜜蜂們一看到花,就開始采蜜了,根本就沒有心思蜇人。一趕上花時(shí),它們就開始沒命地干活,花開不斷,蜜也就采個(gè)不停,一定要釀成最甜美的蜜。它們認(rèn)為,就算累死,也值了!因?yàn)樗鼈円呀?jīng)有了豐碩的勞動(dòng)成果,它們已經(jīng)把生死置之度外了,我們?nèi)说囊簧瑯佣虝,我們一定要抓緊時(shí)間哪!
“只能人趕花,不能讓花等人”。我們一定要走在時(shí)間前面。雖然人永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間,但我們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,雖然那幾步很小很小,但作用卻很大很大!
讀《趕花》有感4
文章摘要:一開始,一只蚊子便從我的眼前一晃而過(guò),我定睛一看,啊!以前我都是從電視上了解西游記,今年我買了一本《西游記》的書看,還真是別有一番風(fēng)味呢。讀《趕花》有感作文20xx盞紅燈籠組成的"20xx個(gè)祝福",寓意著20xx年的豐收和喜悅,表達(dá)了對(duì)廈門的衷心祝福。400字作文接著就想到了前段時(shí)間網(wǎng)上炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊元元事件,但是只寫楊元元又怕缺乏高考應(yīng)試作文的深度,所以選擇了王國(guó)維、海子、蘇軾作為材料!
眾所周知,驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了,所以就“停”了下來(lái),不去向前“趕”。正相反,學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少,所以就不停地往前“趕”,成績(jī)也就不斷上升,就像養(yǎng)蜂工那樣,一年四季不停地趕花,才得到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。
自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后,我下決心從明天起,不!從現(xiàn)在起,用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”,班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體,讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高!
讀《趕花》有感5
看了《趕花》這一篇文章后,我感觸很多。
這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活,說(shuō)明了“只能人趕花,不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學(xué)習(xí)上,工作上都要有“趕”的精神。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)是中上。媽媽對(duì)我說(shuō):“以后的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的`社會(huì),你這樣的成績(jī)會(huì)被淘汰的!”我決心不讓媽媽擔(dān)心,拼命地追趕那些成績(jī)好的同學(xué)。從此,上課時(shí)我更加認(rèn)真聽課,重要的內(nèi)容我甚至還把它記得牢牢的。晚上,我總溫習(xí)一遍當(dāng)天的功課才睡覺。每次遇到難題,我獨(dú)立思考,一定把它弄明白。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,期末考試終于由上學(xué)期的十一名躍到前三名。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),心情十分激動(dòng),我想:這就是“趕”的收獲呀!
看了《趕花》這篇文章后我覺得,我在學(xué)習(xí)中雖然沒有“放松”,但“趕”的勁頭還不夠足,我下定決心從現(xiàn)在起,用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一再提高。
我衷心地希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”,讓我們班級(jí)成為一個(gè)“先進(jìn)班級(jí)”,讓我們的成績(jī)不斷提高吧!
讀《趕花》有感6
《趕花》這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活,說(shuō)明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說(shuō)的:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覍(duì)這句話,感受挺深!暗取笔峭侠Ⅱ湴恋谋憩F(xiàn),驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒,成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)覺得自己學(xué)的差不多了,所以就停下來(lái),不去向前“趕”。正好相反,虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的太少,所以就不停的“趕”,成績(jī)也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣,一年四季趕花,才得到了許多的花蜜。
我在學(xué)習(xí)上雖然沒有“等”,但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后,我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”,在同學(xué)之間開展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動(dòng),使同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間不停地追趕,爭(zhēng)先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神,使每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)班級(jí),都成為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體,讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。
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