讀《快樂(lè)王子》有感合集15篇
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的讀《快樂(lè)王子》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《快樂(lè)王子》有感1
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著得《快樂(lè)王子》,被書(shū)中得王子和小燕子深深地感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”得塑像本來(lái)立在市中心,本來(lái)身上綴滿了薄薄得春金箔片,他得眼睛是兩粒閃亮得藍(lán)寶石,壹顆大大得紅寶石在他得劍柄上閃閃發(fā)光?蔀榱藥椭蹇嗟萌藗,他在小燕子得幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助得人們。最后,小燕子最后凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了,最后被拆除了。雖然他們最終死去,但他們始終是快樂(lè)得。因?yàn)樗麄儧](méi)給別人快樂(lè)時(shí),自己也得到快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上,不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)得老師在桃李滿天下是最快樂(lè)得,中國(guó)女排得姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拚搏后得到冠軍,不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù),而且自己也流下了快樂(lè)得淚水。我經(jīng)過(guò)五年得勤奮練琴,終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試得時(shí)候,是最快樂(lè)得。
快樂(lè)是在付出中得得到得,你付出得越多,你得到得快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活!
讀《快樂(lè)王子》有感2
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》,被書(shū)中的王子和小燕子深深地感動(dòng)。
快樂(lè)王子的塑像本來(lái)立在市中心,本來(lái)身上綴滿了薄薄的春金箔片,他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石,一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助清苦的人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子最后凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了,最后被拆除了。雖然他們最終死去,但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄儧](méi)給別人快樂(lè)時(shí),自己也得到快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上,不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下是最快樂(lè)的,中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拚搏后得到冠軍,不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù),而且自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴,終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的時(shí)候,是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是在付出中的得到的,你付出得越多,你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活!
讀《快樂(lè)王子》有感3
書(shū)中的每一個(gè)人,有的善良美麗;有的霸道欺人;也有的性情大變;更有的樂(lè)于助人為樂(lè)……書(shū)中的每件事,有曲折離奇的;有驚心動(dòng)魄的;有令人感動(dòng)的;有令人害怕的;更有令人潸然淚下的。今天下午,我覺(jué)得很無(wú)聊,于是,我捧起了那本書(shū)——《快樂(lè)王子》,我看了這本書(shū),沒(méi)想到我一下子就被深深地吸引了,心情久久不能平靜。
故事其實(shí)很簡(jiǎn)單,原作者是英國(guó)的奧斯卡、王爾德。書(shū)中的王子是一尊雕像,他原本全身是金光閃閃,亮麗動(dòng)人的,每個(gè)人每次經(jīng)過(guò)那里都會(huì)對(duì)著快樂(lè)王子稱贊,面帶著笑容離開(kāi)那個(gè)地方。到了秋天,一只燕子因?yàn)槊詰偬J葦蕩而掉了隊(duì),小燕子來(lái)到雕像腳下,快樂(lè)王子希望燕子能幫他把自己身上所有的金片,紅寶石,藍(lán)寶石。紛紛送給了需要幫助的窮人。這個(gè)故事的主人公王子為了讓窮人不挨餓,不挨打,舍棄自己的美麗為那些人換來(lái)了每一個(gè)人的快樂(lè)。
還有一個(gè)故事是這樣的:在大花園里立著一尊巨人雕像,每天放晚學(xué),所有的孩子們都會(huì)到花園里去玩,到了秋天,累累的果實(shí)掛滿枝頭,樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著愉悅的歌,孩子不由地坐在石凳上聽(tīng)著歌,過(guò)了幾天,花園里的巨人在花園門中立了一塊牌子,上面寫著:擅自進(jìn)入都,將受到懲罰,由于巨人的自私行為,而導(dǎo)致沒(méi)有人再到花園里去玩了,就這樣,過(guò)了一年,在這一年里,巨人感到很無(wú)趣;在這一年里,巨人只能與雪和霜聊天,到了春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,因?yàn)闆](méi)有孩子們的歡聲笑語(yǔ),便感到是冬天,后來(lái),巨人拿走了牌子,孩子們便又來(lái)玩了。
這兩個(gè)故事都告訴我們:我們應(yīng)該為他人著想,而不能因?yàn)樽约旱囊恍┧接够蜃柚顾说臋?quán)力,我們應(yīng)該助人為樂(lè),不應(yīng)該做一個(gè)小氣的人。
讀《快樂(lè)王子》有感4
今天我讀了故事《快樂(lè)王子》。
廣場(chǎng)上有一座快樂(lè)王子雕塑,他有藍(lán)寶石的眼睛和純金片做的衣服,人們都喜歡看他。但是王子卻不快樂(lè),因?yàn)樗吹接性S多可憐的人沒(méi)有飯吃、沒(méi)衣服穿……于是王子在一只小燕子的幫助下把自己的藍(lán)寶石眼睛和純金片衣服一片一片的全送給那些需要幫助的人了。
后來(lái)王子一無(wú)所有了,人們開(kāi)始討厭他了。但是王子卻不后悔,因?yàn)樗麖膸椭鷦e人的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)。我們要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí),做一個(gè)真正心地善良而胸懷坦蕩“施恩不圖報(bào)”的人。
讀《快樂(lè)王子》有感5
在這個(gè)世界上,所有的人都是有思想有感情的,有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)傷心;有時(shí)會(huì)掉進(jìn)種種困境。這時(shí),人們多么希望別人伸出援助之手啊!今天,我讀的《快樂(lè)王子》這本書(shū),它講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事,它使人明白了什么叫“助人為樂(lè)”。
從前,有座“快樂(lè)王子”的雕像高高地聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,他的雙眼是用明亮的藍(lán)寶石做成的,腰間的劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅寶石。為了拯救苦難的孩子、窮苦的百姓,他獻(xiàn)出了劍柄上的紅寶石、身上的金片,以及藍(lán)寶石鑲嵌的雙眼。他的顏色越來(lái)越暗淡,但感情卻越來(lái)越高尚。文章的另一主角小燕子,它熱情,善良,一直陪伴著“快樂(lè)王子”做好事。雖然最后被凍死,但我相信它的內(nèi)心是快樂(lè)的。
他們這種同情弱者、樂(lè)于助人、甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個(gè)人欽佩和學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè)是在付出中的得到的,你付出得越多,你得到的快樂(lè)也就越多。在我們?nèi)粘I钪校皇且材芙?jīng)常體會(huì)到這種感覺(jué)嗎?
記得有一次,我們小組的一個(gè)同學(xué)生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。那天輪到我們組做值日,我很順利地完成了自己的任務(wù)。然后,我又悄悄地來(lái)到了她的包干區(qū),做完了她的值日。當(dāng)值日組長(zhǎng)得知是我干的時(shí),對(duì)我連連夸獎(jiǎng)。雖然我累得滿頭大汗,但心里卻是美滋滋的。因?yàn)槲腋惺艿搅酥藶闃?lè)的快樂(lè)。
讀《快樂(lè)王子》有感6
今天,我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《快樂(lè)王子》,故事講的是從前在一座城市里有一尊快樂(lè)王子的塑像。他全身貼滿了金葉子,一對(duì)藍(lán)寶石做成的大眼睛像是兩汪泉水,他手握長(zhǎng)劍,在劍柄上有一顆大大的紅寶石,閃閃發(fā)光。有一只小燕子一直陪伴在孤獨(dú)的快樂(lè)王子身邊。
快樂(lè)王子總是做著讓別人快樂(lè)的事,這樣他自己也很快樂(lè)。一個(gè)小孩子生病了,他媽媽沒(méi)有錢給他看病,快樂(lè)王子看見(jiàn)了就把小燕子叫來(lái),讓小燕子把他劍柄上的紅寶石取下來(lái)送給那孩子,快樂(lè)王子和小燕子又用身上的金葉子幫助了一些在橋洞里凍得發(fā)抖的窮孩子們,讓我最感動(dòng)的'事是快樂(lè)王子為了幫助一個(gè)賣火柴的小女孩和一位瞎眼的老奶奶,決定把他的兩只眼睛送給他們,小燕子剛開(kāi)始不同意快樂(lè)王子這樣做,后來(lái)小燕子還是含著淚把快樂(lè)王子的眼睛送給了他們。最后快樂(lè)王子雖然變得很難看,但是想到那些窮苦的孩子們有吃有穿了,自己仍然很高興。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng),書(shū)中的快樂(lè)王子和小燕子都很善良和喜歡幫助別人,我也從中懂得了一個(gè)道理:幫助了別人自己也會(huì)快樂(lè),所以我以后要向快樂(lè)王子和小燕子學(xué)習(xí),在家人和小朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)趕去幫助他們,讓我自己越來(lái)越快樂(lè)。
讀《快樂(lè)王子》有感7
《快樂(lè)王子》是個(gè)美麗的童話故事,我很愛(ài)讀,每一次讀它,我都會(huì)很感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”是一尊美麗的塑像,他全身貼了純金色的葉子,有一對(duì)藍(lán)寶石的眼睛,有一把漂亮的長(zhǎng)劍,劍鞘上鑲著紅寶石。他站立在城市的中央,深受人們的喜愛(ài)。一天,有一只離群的小燕子來(lái)到了快樂(lè)王子的面前,在交談中,小燕子講述了一路上痛苦的見(jiàn)聞,快樂(lè)王子才知道,這個(gè)城市里還有許多貧窮、不幸的人。王子讓小燕子把他身上所有值錢的東西分別送給了窮人們,自己變得暗淡無(wú)光,不再美麗。到了冬天,勞累的小燕子也倒在了他的腳下。
每次讀到這個(gè)結(jié)局,我心里就很不好受,我覺(jué)得這個(gè)故事太凄慘,同時(shí)也被快樂(lè)王子的所做所為深深打動(dòng)了。世界上有很多窮人和有困難的人,他們每天都生活在饑餓和寒冷中,而許多有錢人假裝不知道,不去理睬,只想著自己去過(guò)快樂(lè)的日子。他們以為有錢就是快樂(lè),其實(shí)這不是真正的快樂(lè),只是虛榮,真正能使自己快樂(lè)的,是美德,是愛(ài)心。快樂(lè)王子明白了這一點(diǎn),所以他奉獻(xiàn)了自己,快樂(lè)了別人,雖然不再美麗,雖然很多人都替他惋惜,但是他獲得的是真正的快樂(lè)!
讓我們也做一回“快樂(lè)王子”吧,向周圍的人奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,那么,我們的生活一定也能像童話一般美麗。
讀《快樂(lè)王子》有感8
英國(guó)著名的作家王爾德是唯美主義的倡導(dǎo)者,《快樂(lè)王子》是他的一部童話集。
在這本童話故事集里,我最喜愛(ài)的是《自私的巨人》。在這個(gè)故事里,講述的是一個(gè)漂亮的花園,花園的主人是一位巨人,當(dāng)他來(lái)到之前,這里是孩子們的樂(lè)園、春意盎然,但是巨人來(lái)了以后卻賜給了這塊樂(lè)土寒冷。直到一個(gè)可愛(ài)的小男孩在無(wú)意間喚醒了春天,也喚醒了巨人心中的春天。多年以后,小男孩帶著巨人去了他的花園——天堂。
我不喜歡這個(gè)故事中的巨人,因?yàn)樗运搅恕K约河衅恋拇蠡▓@,卻不肯與孩子們分享花園里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,并將春天驅(qū)走。但是我也喜歡那個(gè)巨人,因?yàn)樗e(cuò)就改,他將孩子們“請(qǐng)”回了花園,還給了他們歡樂(lè)。讀了這個(gè)故事后,我明白了不能對(duì)事情隨便下定論,要知恩圖報(bào),好東西要一起分享。
在這本故事集里還有許多有趣、奇特而又深?yuàn)W的童話故事,如《快樂(lè)王子》中的一座華麗的雕像為了幫助窮人而失去了雙眼,因此變得一文不值,流露出了作者的憤怒之情;《少年國(guó)王》和《星星的孩子》又表達(dá)了作者對(duì)平等的向往。
這本書(shū)中,幾乎每一個(gè)故事都有一個(gè)因?yàn)橹翋?ài)而變得至美的形象,告訴了我們很多東西,人間的善惡美丑、人際交往的秘訣以及生活中的大智慧等,因此它成為一本深受兒童喜愛(ài)的文學(xué)作品。
讀《快樂(lè)王子》有感9
很早就讀過(guò)《快樂(lè)王子》這篇童話,那時(shí)我才七八歲。當(dāng)時(shí)不喜歡這篇童話,因?yàn)槲蚁蛲氖悄欠N以“王子和公主從此幸福地生活在一起”為大團(tuán)圓結(jié)局的童話故事。我甚至覺(jué)得《快樂(lè)王子》稱不上童話。哪有這樣這樣的童話呀:一個(gè)王子,死后被人塑成雕相站在城市的上空,注視著人間疾苦。一只小燕子飛往埃及,途經(jīng)這座城市,卻成了王子的信使,幫他接濟(jì)窮人。冬天到了,小燕子不肯走,凍死在了王子腳下。而王子的鉛心裂成了兩半。于是,天使把小燕子的尸體和王子的心帶到了上帝面前。因?yàn)椋@是城市里最珍貴的兩樣?xùn)|西。就是這樣一個(gè)故事,現(xiàn)在看來(lái),是小時(shí)候想錯(cuò)了。
乍一看,快樂(lè)王子其實(shí)并不快樂(lè)。他把自己身上用金葉片做成的鎧甲,用藍(lán)寶石做成的眼睛,還有劍柄上的紅寶石都送給了窮人,連自己的心最后也碎成了兩半。但快樂(lè)王子的內(nèi)心是快樂(lè)的。他救濟(jì)了貧苦的人們,他的內(nèi)心是充實(shí)的。最終,他的心被帶到上帝面前,這更證明了他的靈魂得到了歸宿。
《快樂(lè)王子》的作者名叫奧斯卡王爾德,他的童話堪稱完美之作。這位一生追求唯美主義的人,到頭來(lái)卻驚人地發(fā)現(xiàn)自己的童話《快樂(lè)王子》預(yù)寫了自己的一生!在前半生,他和快樂(lè)王子一樣享盡榮華富貴;但后半生就如同剝光了金箔的快樂(lè)王子,飽嘗生活的艱辛與苦楚。就是這樣一位天才作家,死時(shí)卻極為凄涼,只有幾個(gè)窮人來(lái)送葬。
憂郁的風(fēng)格是王爾德童話的特點(diǎn)。在他的童話里,從來(lái)就沒(méi)有圓滿的結(jié)局,卻能使人在憂郁的文字背后找到心靈的依托。讀《快樂(lè)王子》,雖感到語(yǔ)言的至高至上,盡善盡美,卻總有憂郁的語(yǔ)言風(fēng)格貫穿其中,給人以微妙的感覺(jué)。同是一種美,在《快樂(lè)王子》里表現(xiàn)得那樣含蓄,讓人感到它的存在,卻又無(wú)處尋找,只等它慢慢浸入你的內(nèi)心,充實(shí)你的心靈。
其實(shí),美有很多種形式,在王爾德的《快樂(lè)王子》中,它就以憂郁的形式出現(xiàn)了,依然讓人倍感親切,不禁使人沉浸在憂郁的童話之中。
讀《快樂(lè)王子》有感10
在我看過(guò)的童話故事中,想象最豐富,情節(jié)最生動(dòng)的要屬今天我看的《快樂(lè)王子》了,它令我讀了還想讀,看了還想看。
在這篇童話里,那聳立在高高圓柱子上的快樂(lè)王子,雖然穿金披銀,有享用不盡的寶貝與財(cái)富,但他終日憂愁,因?yàn)樗梢原h(huán)視全城,看到勞苦大眾饑寒交迫的生活。怎樣才能幫助這些貧苦的人呢?一只燕子飛來(lái)了,正好落在柱子上,王子便請(qǐng)它當(dāng)信差,把自己的財(cái)富送給那些需要幫助的人。就這樣,王子把所有的金銀財(cái)寶都送出去了,直到臨死的時(shí)候,已經(jīng)一無(wú)所有,但他卻很快樂(lè)。
王子寧可犧牲自己,也要設(shè)法解救饑寒線上的人。是因?yàn)榭吹接绣X人只求物質(zhì)生活的富有,貧苦的人連飯都吃不飽,非常愧疚難過(guò)。以前他只顧自己吃喝玩樂(lè),不顧別人的生活,不也一樣可惡?jiǎn)?所以它決定奉獻(xiàn)出一切來(lái)救救那些需要幫助的人。
由此,我想到電視上曾經(jīng)播放的關(guān)于一個(gè)貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)居然用扶貧款建起了辦公大樓,甚至還配上了汽車,而那里的學(xué)校已經(jīng)成了危房,連簡(jiǎn)單的桌椅都不全,更不用說(shuō)別的教學(xué)設(shè)施了!難道那些領(lǐng)導(dǎo)就這樣踏實(shí)心安了嗎?
生活中也經(jīng)常有“1+1”活動(dòng),揚(yáng)州電視專欄《關(guān)注》和《今日生活》就有送溫暖大行動(dòng),那些幫助別人看病,幫助別人孩子入學(xué)的事例,是那么感人。這些幫助別人的人內(nèi)心一定是非常快樂(lè)的。那些幫助人的人,有的是富有的,而有的并不富有,但他們都有一顆樂(lè)于助人的、感人的心!幫助那些需要幫助的人才是最快樂(lè)的!作文
讀《快樂(lè)王子》有感11
在我整理書(shū)箱時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本很舊的書(shū),記不得看了幾遍,可以說(shuō),里面的故事、情節(jié)。
故事主要講了城里有一座漂亮的快樂(lè)王子塑像,他同情窮人,請(qǐng)求一只飛往南方過(guò)冬的小燕子把自己身上的寶石和金片叼下來(lái),給窮人們送去,使那些窮人不再挨餓、受凍?煽鞓(lè)王子自己卻因此變得十分難看,遭人白眼,受人唾棄,然而直到被人拆掉的那一刻,王子卻絲豪沒(méi)有一句怨言。后來(lái),上帝派天使把他的心送到了天堂。
可是現(xiàn)實(shí)生活中,有的人卻一己當(dāng)先,甚至身為領(lǐng)導(dǎo)干部,憑著自己手中的大權(quán),把國(guó)家、集體、人民的利益擱在一旁,挪用公款,大肆揮霍。在這種眼里、心里,除了他自己還有誰(shuí)呢?
以前,我也沒(méi)有更多的考慮別人,同學(xué)問(wèn)我借鋼筆,我就說(shuō)沒(méi)有;別人叫我?guī)б幌聳|西,我怕遠(yuǎn),就說(shuō)拿不動(dòng)。讀了這本書(shū)以后,是我思緒萬(wàn)千,從小不肯幫助他人,長(zhǎng)大以后,怎么有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人呢?所以,這本書(shū)教育了我怎樣做人,它使我懂得生活在一個(gè)群體之中,要多為他人著想。
讀《快樂(lè)王子》有感12
前幾天我閱讀了一本書(shū),書(shū)名是《快樂(lè)王子》,實(shí)際上書(shū)里面并不止是快樂(lè)王子這一個(gè)故事,而是有九個(gè)有趣的故事組成的。其中我覺(jué)得最喜歡的還是快樂(lè)王子這個(gè)故事。
故事內(nèi)容是這樣的:在城市高高的柱子上,聳立著快樂(lè)王子的雕像?鞓(lè)王子在高空中可以很清楚的看到城里人所做的一切。他看到了人世間的丑惡和痛苦,快樂(lè)王子哭了,他想把自己一切珍貴的東西都分給窮人們,正好有一只飛往南方的燕子路過(guò)這兒,快樂(lè)王子把他看到的一切都告訴了燕子。燕子很同情快樂(lè)王子,于是幫助快樂(lè)王子啄下了他的藍(lán)寶石眼睛,劍柄上的紅寶石和身上的純金葉子送給窮人們?鞓(lè)王子變得暗淡無(wú)光。最后冬天來(lái)臨了,燕子死在快樂(lè)王子的腳下,快樂(lè)王子的心碎了。上帝認(rèn)為這個(gè)死掉的小燕子和這顆碎裂的心是人間最美麗的東西,于是把他們送上了天堂。
快樂(lè)王子這篇故事寫得非常感人,我喜歡這個(gè)故事!在實(shí)際生活中,還有很多像故事中的裁縫和小女孩一樣的人,他們吃不飽穿不暖,非常渴望上學(xué),但家里沒(méi)有條件的孩子們,他們需要我們大家的幫助。如果我是一個(gè)窮人,別人幫助了我,我也會(huì)很開(kāi)心的。如果我遇到一個(gè)需要幫助的人,我會(huì)非常友愛(ài)地伸出援助之手,幫助他就像幫助我自己一樣。
如果所有的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的話,世界將會(huì)變得更加美麗!
讀《快樂(lè)王子》有感13
炎炎夏日,酷熱難耐,一個(gè)人偏安于房間一隅,空調(diào)開(kāi)著,電扇吹著,但總有一股躁熱縈繞心頭。窗外天烈日當(dāng)頭,屋內(nèi)人煩躁不安,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我緩緩起身,來(lái)到書(shū)架旁,隨手抽出一本書(shū),渴望從書(shū)籍中獲取一絲心靈的慰藉。是王爾德的童話《快樂(lè)王子》,外殼已經(jīng)脫落,書(shū)頁(yè)也已經(jīng)微黃打卷夾雜了許多灰塵,內(nèi)涵的故事也早已爛熟于心。我皺皺眉,但仍拿了下來(lái),倚在桌旁翻閱。
曾記得第一次閱讀是在八歲時(shí)。那時(shí)的我,不解于它只有六篇故事,不像《一千零一夜》,每天都有不同的意境讓人尋覓。但讀后便深深沉醉于此,沉醉于王爾德所描繪的美。這美,或許是漁人看到的被黑夜染成絳紫色的海;或許是少年國(guó)王驟醒時(shí)看到的玫瑰色的月亮;或許是小矮人永生難忘的四季之舞。每一次都會(huì)讀出新的意象,產(chǎn)生新的體會(huì)。像一個(gè)用之不竭的寶石礦,使年少的我浸潤(rùn)在濃烈的藝術(shù)享受之中。
可是,隨著年齡一天天增長(zhǎng),再讀《快樂(lè)王子》時(shí),就漸漸蒙上了一層悲觀的底子。我的學(xué)習(xí)壓力在逐天增大,從大人的口中也或多或少地體會(huì)到了生活的艱辛。王爾德書(shū)寫的字里行間也隱約浮現(xiàn)出淡淡的憂傷。就像一顆無(wú)暇的琥珀,不經(jīng)擦拭,便沒(méi)落于塵霾下無(wú)人問(wèn)津。這時(shí),我才明白,快樂(lè)王子其實(shí)是不快樂(lè)的。他對(duì)小燕子說(shuō):“我活著的時(shí)候住在無(wú)憂宮里,每日只是嬉戲和跳舞,我死后站在高高的圓臺(tái)上,俯視著城市中的一切不快樂(lè)!蔽沂冀K不懂其中暗含的哲理,只是有種說(shuō)不出的膽怯,這本書(shū)也被收了起來(lái),遂無(wú)人問(wèn)津。
今日重讀時(shí),快樂(lè)的火苗不約而同地迸發(fā)了出來(lái),和思想的火苗碰撞在一起,又綻放出光彩。我終于明白,原來(lái)那個(gè)快樂(lè)王子也在一天天成長(zhǎng),越來(lái)越像一個(gè)凡人,吝惜所擁有的,畏懼不見(jiàn)得會(huì)發(fā)生的失去,也沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的好朋友為他排憂解難。于是,他消沉了,成為了不快樂(lè)的蕓蕓眾生之一。
當(dāng)下,人們?yōu)榱死姹舜私侵,照著自己既定的目?biāo)不懈努力,卻容易在漫長(zhǎng)的征程中,消沉了意志,迷失了自我,最終丟掉了快樂(lè),渾渾噩噩地了此余生。那么,正意氣風(fēng)發(fā)的我們,為何不將快樂(lè)小心翼翼地收藏在行囊中,再懷揣自己的理想上路呢?這樣,我們便不會(huì)在人生的長(zhǎng)跑中丟失快樂(lè),成為真正的“快樂(lè)王子”!
至此,我平靜下來(lái),心靜如水,只是偶爾漾起幾片漣漪。我凝視著這本書(shū),微微泛黃的書(shū)頁(yè),略顯陳舊的外表,如同一位歷經(jīng)滄桑的哲人,嘴中緩緩?fù)侣冻鲆粋(gè)個(gè)人生哲理。我笑了,一絲笑容從嘴角綻放,我收獲了。
讀《快樂(lè)王子》有感14
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū)叫《快樂(lè)王子》,作者是王爾德巴金澤,在愛(ài)爾蘭出生的,還是人民文學(xué)出版社出版的,讀完后,我深深地被快樂(lè)王子和小麻雀完全不惜自己的生命去幫助別人,可以用一個(gè)詞來(lái)形容:舍己為人。
一只小燕子在旅途休息的時(shí)候遇到了一個(gè)王子的雕塑,這個(gè)王子活著的時(shí)候,天天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著,因此人們都管他叫快樂(lè)王子。后來(lái)他死了,人們把它做成了一個(gè)高高的雕塑,結(jié)果使他看到城市的丑陋與貧困,小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人,小燕子被他那一顆純真的愛(ài)心所感動(dòng),他也盡自己的全力來(lái)幫助快樂(lè)王子。
是什么寧愿讓他們犧牲自己也要這樣做呢?答案只有一個(gè)那就是愛(ài)心。快樂(lè)王子獻(xiàn)出了劍上的寶石,獻(xiàn)出身上的金片,還獻(xiàn)出了自己的雙眼。但他還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。他們獻(xiàn)身我很傷心,但他們幫助人我很高興!最后,還是好人有好報(bào)了。
通過(guò)這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理,只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)感受到純真的快樂(lè)!全世界人哪怕每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心,那么世界將變成美好的。
讀《快樂(lè)王子》有感15
這個(gè)暑假,我過(guò)得非常充實(shí),非?鞓(lè)。在假期里,我讀了一本很有趣的書(shū)——《快樂(lè)王子》,讀完之后我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了許多,快樂(lè)王子的真誠(chéng),善良深深地打動(dòng)了我,也讓我明白了許多做人的道理。
在很久很久以前,快樂(lè)王子的雕像立在一座城市的中心。他的身體由黃金砌成,眼睛是兩顆珍貴的藍(lán)寶石,在他緊捏的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石?蔀榱藥椭F苦的百姓,他在小燕子的幫助下,一次又一次把寶石送給了需要幫助的人們,渲染出一副溫暖的動(dòng)人畫(huà)面……最后,小燕子凍死了,而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí),王子的心卻怎么也融不掉,人們便把快樂(lè)王子的心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾桶。
快樂(lè)王子生前享受著快樂(lè),死后卻傳遞出了快樂(lè)。他生前待在逍遙自在的王宮里,卻不曾知道在貧富懸殊的舊社會(huì)里民間窮人的疾苦。當(dāng)他死后看到這個(gè)真實(shí)的世界,當(dāng)他發(fā)覺(jué)世界并不是隨心所欲的皇宮,他就下定了決心——他要竭盡全力挽救這個(gè)世界,全力以赴的救助這些窮人。哪怕他知道他根本無(wú)法改變現(xiàn)狀,他也要用自己微弱的價(jià)值,在這個(gè)黑暗的世界里點(diǎn)亮一絲微光。
在小燕子的幫助下,快樂(lè)王子一次又一次的把溫暖和快樂(lè)的種子播給了窮人們——生病的孩子甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、窮困潦倒的年輕人得到了老板的賞識(shí)、賣火柴的小女孩快快樂(lè)樂(lè)地跑回了家。漸漸的,窮人們過(guò)上了好日子,快樂(lè)王子原本金碧輝煌的身體卻早已經(jīng)不復(fù)存在,但我相信,他是快樂(lè)的,因?yàn)檫@些窮人們、因?yàn)槟莻(gè)活潑善良的小燕子使他初次嘗到了真正快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)王子為了窮人們變得一無(wú)所有,小燕子為了窮人們凍死在快樂(lè)王子的腳下。他們的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn),即使是在身邊,這樣的人也隨處可見(jiàn)——我們可敬的老師、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上潑灑汗水的健兒們、路上指揮交通的警察……就是因?yàn)檫@么多“快樂(lè)王子”的齊心協(xié)力,我們的祖國(guó)才會(huì)如此的美麗、富饒!
從這本《快樂(lè)王子》里,我收獲頗多,其中不乏許多寫作方法的運(yùn)用、一些優(yōu)美的句子等。但我最大的收獲是我從中找到了自己需要具備的品質(zhì)——樂(lè)于助人、愛(ài)憎分明、真誠(chéng)待人以及真正認(rèn)識(shí)到自己的需要和價(jià)值。
祖國(guó)的發(fā)展需要我們,讓我們也付諸實(shí)際行動(dòng),來(lái)變成“快樂(lè)王子”吧!
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