《天才在左,瘋子在右》讀后感12篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的《天才在左,瘋子在右》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《天才在左,瘋子在右》讀后感1
讀這本書純屬出于好奇,都說“好奇害死貓”,這本書害慘了我。
每次到書店或者大的圖書批發(fā)市場(chǎng),都會(huì)看到這本書展在最明顯的位置,電子書閱讀排行榜它也是高居榜首,這無疑是一本暢銷書。
前幾天我看電子書的時(shí)候又推送它,出于好奇沒有看簡(jiǎn)介就直接讀內(nèi)容了。
說實(shí)話,內(nèi)容很吸引人,它是研究我們既害怕又好奇的東西——精神病注意是精神病和精神有問題的人。
精神有問題的患者,在我們看來都是暴躁的,會(huì)傷害別人。不定期攻擊和傷害讓常人難以接受,被認(rèn)為是病人。
在農(nóng)村,這樣的人經(jīng)常被關(guān)在一個(gè)房間或者是一個(gè)籠子里,靠投食生活。
在城市,大部分都被送進(jìn)精神病院,也有小部分沒有攻擊性的自己呆在家里。
作者花了四年的時(shí)間,接觸這些病人,和精神病人溝通,錄音,探索他們的精神世界。
不得不說,里面有很多超懂科學(xué)的患者,他們的邏輯性很強(qiáng),有一套自己的思想體系,有的甚至比正常人的知識(shí)儲(chǔ)備還多,但因?yàn)閯e人聽不懂、不理解被認(rèn)定為精神病人。
但也有患者確實(shí)有妄想癥、多重人格、精神分裂癥,多重人格的人會(huì)殺人、會(huì)認(rèn)為這世界有鬼,精神分裂的人會(huì)認(rèn)為有很多個(gè)自己在撞墻。
其中有個(gè)患者自己照了兩天鏡子把自己照瘋了,也有殺人后覺得被殺者沒有死,而是喜歡自己反復(fù)的殺她。
總之這些患有嚴(yán)重精神病的殺人犯讓我很恐怖,很害怕,因?yàn)槲沂菑膩聿豢纯植榔摹?/p>
我也會(huì)想精神病人說的話,但是作者已經(jīng)反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,千萬不要想精神病人的話,不然你也會(huì)成為精神病的。
前兩天害怕自己一個(gè)人睡,怕有鬼;這兩天又害怕照鏡子,刻意的回避,我要暗示我自己,我很健康,世界上根本沒有鬼,鏡子里就是一個(gè)人的映像而已,沒什么大不了的。
一切都很正常,不要再想這本書了,我真心的奉勸,膽小的人不要看這本書,雖然它能增加我們的認(rèn)知,但這并不是一本積極向上的書。
《天才在左,瘋子在右》讀后感2
看了很多講述精神病院的電影,我也設(shè)想過假如我被送到精神病院后該怎么逃脫?也許也只是歇斯底里里的喊叫“我沒病,我是正常的”,在這里,正常與精神病是同義詞或者說“同一個(gè)詞”?刹豢梢哉f,我們都有“病”,病的不是身體,而是思維,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式,在社會(huì)中我們都在尋找認(rèn)同,當(dāng)別人不愿意按你的思維出發(fā),你就變得“不一樣”“不可理喻”,有的人會(huì)選擇走自己的路,做自己同時(shí)也容易走上“有病的不歸路”;有的人喜歡以別人為參照物,對(duì)于不一樣心懷恐懼,懷疑自己的不正常,在不安中放棄上天給你的獨(dú)特稟賦,戴上面具,披上虛偽的外衣,朝別人靠攏。
看了書中這么多案例分析,認(rèn)識(shí)了人以及人性的復(fù)雜,這種復(fù)雜不是貶義詞,而是真的包含了很多可能性,跟隨筆者的分析,戀童癖,異裝癖,露陰癖沒有我們想象的那么下流,精神病,狂躁癥沒有我們想象的恐怖,就像我們想當(dāng)然的以為“瘸狠,瞎壞,啞巴毒”。
書中有個(gè)案例“丟失的左邊”挺有啟發(fā),一位女性因中風(fēng)右腦損壞導(dǎo)致左邊的眼睛看不見,每次吃東西都會(huì)抱怨護(hù)士給的食物少,因?yàn)樗荒芸吹接疫叺氖澄,大腦沒辦法下指令往左看,為了讓她吃完另外一半食物,醫(yī)生設(shè)計(jì)了一款旋轉(zhuǎn)椅,她只要有意識(shí)的一直往右旋轉(zhuǎn)就能找到左邊剩下的食物,但是每次找到依然會(huì)剩下左邊的一點(diǎn),只能靠不斷轉(zhuǎn)圈中吃完左邊剩下的食物。我曾以為雖然只有一只眼,在旋轉(zhuǎn)中也能完全認(rèn)識(shí),不曾想雖然旋轉(zhuǎn)360度看似全部都看了一遍但仍然有很大空間的死角,只能靠不斷增加旋轉(zhuǎn)的次數(shù)來檢驗(yàn)才能讓死角越來越少。人們的認(rèn)知也是如此,不是360看了一遍就自以為掌握了真理,還是有很大的誤差,只能在不斷的認(rèn)知驗(yàn)錯(cuò)中才能減小誤差,不敢妄自菲薄了解了真相或真理。希望在以后的人生路上不要急于確定真相,所要做得懷著包容的心態(tài),多聽多看多想,不要妄自論斷。
《天才在左,瘋子在右》讀后感3
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,瘋子、精神病對(duì)于我來說就是古怪、可怕的代名詞,然而《天才在左,瘋子在右》讓我對(duì)他們有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),甚至最終發(fā)覺,他們的思想有時(shí)會(huì)強(qiáng)大到超乎我們的想象。
相對(duì)我們這些正常人,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)精神病人的視角遠(yuǎn)比我們寬闊得多:面對(duì)各種包裝紙上舉著“腿”進(jìn)行宣傳的動(dòng)物,面對(duì)一塊從不運(yùn)動(dòng)的石頭,面對(duì)地球是圓是方的質(zhì)疑,我們總會(huì)一笑而過,而與此相反,精神病人會(huì)全身心地投入思索之中,乃至成為正常人眼中的異類,從而被人們稱之為精神病。其實(shí),一位患者的話可以很好地解釋這一切:“你們看我是瘋子,實(shí)際上我看你們才是瘋子。”
這句話對(duì)我觸動(dòng)很大,是的,站在精神病人的角度上,我們才是奇怪的,我們會(huì)拼命追求好的工作、好的家庭、好的地位……沒有盡頭。對(duì)于常人來說,這是對(duì)生活更高的追求,可是一位患者卻看到了不一樣的本質(zhì):“你們擁有了你想要的,還是會(huì)無窮無盡地要更多!边@對(duì)于人類的欲望概括得何其準(zhǔn)確!人們也許不知道自己需要什么,但卻知道擁有更多總比沒有好——不管有沒有用……
書中記錄了一位奇人,他未滿十八歲,卻在思考著物理四維問題,他的觀點(diǎn),甚至讓量子物理學(xué)教授也聽得目瞪口呆,但是他卻又在量子物理學(xué)考試中錯(cuò)得一塌糊涂——這樣的人,在我們眼中只是一個(gè)怪胎,可實(shí)際上,他的知識(shí)卻貫穿維度領(lǐng)域!可以想象,如果他不是精神病人,物理界也許會(huì)出現(xiàn)一顆閃耀的科學(xué)新星。
而與此相對(duì)的,是人類物理史上一顆真正的巨星——牛頓。他的一生攻破了無數(shù)難關(guān),解釋了無數(shù)的物理現(xiàn)象,可是卻在晚年由于研究的深入,發(fā)現(xiàn)了更多未解之謎,他從各種方面去嘗試,但依然以失敗告終。于是,他只能將這些歸于神的創(chuàng)造,思維最終陷入了混亂……
通過精神病人的視角,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的認(rèn)知所不同的世界。一位患者曾在自己的口袋里挖了一個(gè)洞,用DV機(jī)從里面拍下自己一整天的生活,他想站在另外一個(gè)視角來審視自己、探究自己。這讓我在一瞬間明白了一點(diǎn)什么——某些精神病人也許正因?yàn)閷?duì)未知事物的探索過于執(zhí)著,達(dá)到了偏執(zhí)、甚至于癲狂的狀態(tài),才被人們所不理解,事實(shí)上,他們的思想與我們,也許高出了許多。
天才與瘋子,有時(shí)僅有一步之遙。
《天才在左,瘋子在右》讀后感4
談到精神病,很多人腦海里就是這樣。有的認(rèn)為是小說;有的能將人類看成動(dòng)物;有的人能看到每天的顏色;有的把這一生看做章節(jié)里的一章;有的將生活從不同的角度去思索。
會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)舉止癲狂,胡言亂語的形象。我在沒看這本書之前也是這樣認(rèn)為的。
這本書,讓我仿佛打開了一個(gè)新世界。
原來,這個(gè)世界在他們眼中原來,他們的世界這么專一。每天都期盼著發(fā)現(xiàn)高級(jí)生命;用大塊頭字典查生僻單詞只為“了解四維生物所告訴的”,研究學(xué)說到瘋狂。
原來,夢(mèng)中的事也能將現(xiàn)實(shí)中的人擊垮,整個(gè)世界就只剩下自己一個(gè)人的孤寂,每次都要體會(huì)一次死亡的絕望,最后帶著不甘離開。
原來,他們也能當(dāng)我們的老師,一些新的知識(shí)通過他們的嘴講述出來變得通俗易懂,真是諷刺呢,人們苦思冥想也不能理解,自己所看不起的一些精神病人卻能用簡(jiǎn)單的方法講述出來。你將他看做瘋子,他把你當(dāng)做笑話。
在“永生”中,我體會(huì)到了活在當(dāng)下的滿足,永生一直是人們向往的,可它的缺點(diǎn)人們卻不能忍受,承認(rèn)自己只是一個(gè)時(shí)間過客,看著自己的妻兒子女相繼離去,忍受數(shù)輩子的碌碌無為,人們總想去打開潘多拉之盒,卻沒有勇氣去承擔(dān)相應(yīng)的后果。
我害怕死亡,因?yàn)樯^脆弱,有的人上一秒還在言笑晏晏,下一秒就躺在那冷冰冰的地上,上一秒還溫柔的對(duì)我微笑,下一秒?yún)s在病床上面如土色,,F(xiàn)在我已經(jīng)不再恐懼,他們,可能進(jìn)入了一個(gè)新世界,可能以新的形式存在,可能.......
在“偽裝的文明”中,我們是被欺騙的部分,外星人是受害者,為了限制表象存在的人口而組織二次世界大戰(zhàn)和各類疾病發(fā)生,假設(shè)是真的,那是多么可悲的事情啊。
在“永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)”中,老太太的感情讓我淚目,最讓我羨慕的愛情從來不是那些抖音里所謂的“狗糧”,而是在過馬路時(shí)兩位銀發(fā)老人相握的手,而是在午后在藤椅上相靠著閑聊。那些溫馨的畫面,組成了如今我對(duì)愛情的最美詮釋。
在讀完這本書,我對(duì)當(dāng)精神病醫(yī)生有了不小興趣,但正如本文所說,如果你被他們繞進(jìn)去,就會(huì)由精神病醫(yī)生變?yōu)獒t(yī)生精神病。
《天才在左,瘋子在右》讀后感5
倘若讓我說實(shí)話,應(yīng)該很多人看完《天才在左,瘋子在右》這本書以后,都覺得自己是個(gè)精神病人,不覺得是的也會(huì)質(zhì)疑自己。有點(diǎn)隱喻,有點(diǎn)刺激,天才與瘋子只在一念之間。那些進(jìn)入精神病院的不單單是普通人,也有很多高學(xué)歷和某個(gè)領(lǐng)域的專家,更是還有精神科醫(yī)師。如此有質(zhì)量的精神患者,說著還貌似符合各種哲學(xué)邏輯原理的觀點(diǎn)和想法,讓人不自禁地認(rèn)同和站隊(duì)。
你在追求什么?在滿足了物質(zhì)條件后的我們,更多注重精神層面的東西。宇宙之大,你若想要徹徹底底地征服,說句比較絕對(duì)的話,那是完全不可能。要么就是進(jìn)了精神院要么就好好地把好奇心藏在內(nèi)心不要示眾。我想起舊約圣經(jīng)的一個(gè)故事,人類的先祖在底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間的肥沃土地上子嗣繁榮,物質(zhì)異常豐富,這時(shí)就想要建造一座巴別塔通往天上,以傳頌自己的名譽(yù)。上帝遷怒于此,于是讓這些建造的人完全互不聽懂語言,不能進(jìn)行溝通,結(jié)果這通天塔也就無法建成?粗遣皇怯悬c(diǎn)相似之處?不管是趨于好奇心,亦或是心靈空虛想要知道自己在宇宙中是個(gè)什么樣的位置,還是為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)宇宙的更多奧秘,無非都是自我不滿足的驅(qū)動(dòng)下,想要得到更多的答案。沒有什么天才,沒有什么瘋子,都是一個(gè)正常人,有的人想得多些,有的人想得少些,有的人轉(zhuǎn)牛角尖偏執(zhí)于一個(gè)答案,有的人放寬心態(tài),更愿意只是活在當(dāng)下。這個(gè)世界,承認(rèn)的是宇宙很大,人的腦力開發(fā)還有巨大的空間。這不就得了,不管有沒有上帝,未解之謎如此之多,人類的智慧如此有限,我們只是滄海一粟,如此渺小,有什么理由不多謙虛和恭敬呢?一個(gè)個(gè)被認(rèn)可的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和說法,難道就一定是最準(zhǔn)確的定義和原理嗎?最早的地心說不也在后來被推翻了嗎?人類是猿猴進(jìn)化來的不還是大有爭(zhēng)議嗎?不要為自己所知道的一點(diǎn)東西沾沾自喜。瘋子未必真的就是瘋子,天才也未必真的就是天才。眼睛所見的都未必是事實(shí)的真相。
人生若只如初見,愛是永不止息。
《天才在左,瘋子在右》讀后感6
《天才在左,瘋子在右》是一本國(guó)內(nèi)真實(shí)精神病人訪談手記。
可能有些人一聽到“瘋子”這兩個(gè)字都會(huì)避之不及?蛇@本書的作者——高銘卻不這么想。他為了得到“這個(gè)世界,究竟是什么樣的?”的答案,詢問過許多人,但誰也說不清這個(gè)世界到底是怎樣的。還有人十分疑惑他為什么要費(fèi)盡心思地去想這個(gè)問題。
就在他為此困惑不解的時(shí)候,某次聽一個(gè)身為精神病科醫(yī)生的朋友說起了一些病例,頓時(shí)想到,我們?yōu)槭裁床荒苋柧癫∪耍蛘哒f我們眼中的“精神病人”是如何看待這個(gè)世界的呢?他帶著復(fù)雜的心態(tài),開始接觸這個(gè)特殊的群體。
“精神病人也有迥異的性格和行為方式:有喜歡滔滔不絕的,有沒事找事的,有沉默的,有拐彎抹角的,這點(diǎn)跟大街上的眾生相沒什么區(qū)別。但是他們會(huì)做些我們不能理解的事情,會(huì)有我們從未想到的觀點(diǎn)。他們的世界觀令人匪夷所思,他們以我們從未想到過的角度觀察著這個(gè)世界。這也許就是為什么很多人認(rèn)為精神病人難以溝通的原因吧!边@是書中對(duì)精神病人的描述。
讀罷此書,我覺得:天才和瘋子的區(qū)別就在于他們的觀點(diǎn)是否被大多數(shù)人認(rèn)可、證明。每一個(gè)天才在不被認(rèn)可,不被接受的時(shí)候,不就是人們口中和心中所認(rèn)為的“瘋子”嗎?
歷史上有許多名人,就是因?yàn)楹统H擞^念的不同,或是當(dāng)時(shí)的科技水平無法證明他們的理念,而被誤解、被處死。像喬爾丹諾·布魯諾,他就是因?yàn)樾麄髁伺c當(dāng)時(shí)大部分人所認(rèn)為的地心說背道而馳的日心說,所以大家都認(rèn)為他是一個(gè)瘋子,被宗教裁判燒死在鮮花廣場(chǎng)上。但到后來,事實(shí)證明他是對(duì)的。
或許,有些所謂精神病人的某些理論,會(huì)在將來有所證明。但在不被證實(shí)之前,他們,就是人們口中的“瘋子”。
天才之所以是天才,是因?yàn)樗麄兊睦砟畋蛔C明且被人認(rèn)同。而所謂“瘋子”,也許只是因?yàn)槿藗儫o法理解在他們看來匪夷所思的觀念罷了。天才和瘋子之間的關(guān)系,就像左和右,僅僅只有一步之遙。
用高銘在書中所寫的話“我只覺得這本書是一扇窗,能讓你看到更多、更多的世界—其他角度的世界。我也希望有一天你能夠很坦然的說:‘讓我來告訴你,在我眼中,這是一個(gè)怎樣的世界’!
《天才在左,瘋子在右》讀后感7
外界對(duì)這本書的評(píng)價(jià)褒貶不一。我不知道這本書到底是寫的還是編的。
我認(rèn)為一本書可以帶給讀者一些不同的感受,一些自己的感悟,這總歸是值得的。說,“超出常人半步是天才,超出常人一步是瘋子!笨赡馨,可能當(dāng)天才執(zhí)著研究一件東西未果時(shí),會(huì)被普通人當(dāng)作瘋子吧。“瘋子”的定義究竟是什么?與大多數(shù)人不同?不被大多數(shù)人理解?
拿這本書中的例子來說,“瘋子”也分種類。1.有些“瘋子”說了很多離奇的事,沒有辦法用現(xiàn)代科學(xué)解釋。這其中可能是心理作用產(chǎn)生的幻覺,也可能是真的。這不得而知。2.有些“瘋子”有與大多數(shù)人不同的價(jià)值觀、世界觀,這沒有錯(cuò)誤,也可以理解,只是不被多數(shù)人接受。但我的確很佩服他們對(duì)某方面知識(shí)了解的程度,強(qiáng)大的邏輯思維和足夠堅(jiān)定的信念。3.有些“瘋子”是鉆牛角尖。如果說天才是在某方面了解得很全面,那這類“瘋子”是太過固執(zhí)自己片面的理解,而把自己帶入無可救藥的深淵…我還是很喜歡這本書中的一些章節(jié),它讓我想起曾經(jīng)的我也想過的一些問題,也讓現(xiàn)在的我有了心里的一些答案。
這個(gè)答案是自己給的,它不一定是最正確的,但它是認(rèn)真思索過后,確定也相信的。佛法最信奉的是包容性,我們可以允許不同的存在,但是我們不能強(qiáng)迫別人也要和自己相信的一樣。我們可能大多數(shù)人都有一些“精神病”,就像強(qiáng)迫癥,如果你必須把自己的東西弄得整整齊齊,那當(dāng)然可以,但是別人的東西你看不過,也非要收拾好,可能有人會(huì)允許你幫他收拾;也可能不被允許,因?yàn)槟銢]權(quán)利亂動(dòng)別人的東西。如果你強(qiáng)迫的是自己的指甲要干干凈凈,你不能強(qiáng)迫別人的也一定要那樣。所謂的是不是精神病,無非就是,你有沒有影響到別人?傊,我還是被那些新奇的想法吸引,還是愿意承認(rèn)不同,也佩服那些愿意探索,愿意實(shí)踐,認(rèn)真做事的人。
《天才在左,瘋子在右》讀后感8
我不認(rèn)為《天才在左,瘋子在右》這本書里面的人物都是精神病,作者也不這樣認(rèn)為。無論是從唯物還是唯心角度這些患者都提出了讓人拍手叫絕的理論。我無法反駁這些理論,就像那些理論物理學(xué)家的言論一樣,誰又能證明是對(duì)的呢,即然你說是這樣,為什么我不能說成那樣,我不能證明你是錯(cuò)的,同樣你也不能證明我是錯(cuò)的。
有一些案例真是直達(dá)內(nèi)心......
許多患者都對(duì)量子理論有過很深的研究,下面的理論就是一個(gè)女患者提出來的:我們生活在一個(gè)物質(zhì)的宇宙中,像是一個(gè)果凍,精神是這個(gè)宇宙的邊緣,宇宙是四維的,第四維是時(shí)間,我們?cè)谶B續(xù)的時(shí)間上,之所以有空間和時(shí)間,是因?yàn)槲覀兩钤谖镔|(zhì)世界,我們需要用一些概念去概括和記錄說明這個(gè)宇宙。精神是在宇宙之外的,我們只有在宇宙的邊緣才能理解,但也只是能理解一點(diǎn)。所以我們的過去,現(xiàn)在,未來都是存在的,沒有消失過。只是此時(shí)的你在此刻。我們處在一個(gè)四維的宇宙中,所以我們自身有局限我們不可能搞清楚宇宙是什么,這大概就是“只緣身在此山中”吧。
還有那個(gè)研究瑪雅文化的患者,我?guī)缀蹩梢钥隙ㄋ^不是精神病,就像作者說的那個(gè),不算他對(duì)瑪雅文化的研究成果,就算他對(duì)研究一種文明的專研精神就足以讓我們這些“正常人”自愧不如了。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真做一件事的時(shí)候,才能真正體會(huì)靈魂。
有一個(gè)患者,當(dāng)她一個(gè)人生活時(shí),她會(huì)讓自己變成一個(gè)孩子,因?yàn)樗J(rèn)為那才一個(gè)人真正的本我,我們提倡人要努力工作,為什么呢?因?yàn)樯鐣?huì)需要這樣的人,社會(huì)又是什么呢?是人類自己創(chuàng)造的群居生活,要想人一群人在一起和平相處就必須要定一些規(guī)則,人在履行規(guī)則的過程漸漸忘記了本我,多么清晰而又無法反駁的觀念啊,我甚至覺得現(xiàn)在人一再的提倡簡(jiǎn)單生活不就是要找到本我嘛。
對(duì)里面所說的一些雙重人格的故事,在晚上真的讓我不敢照鏡子,也許你會(huì)認(rèn)為這些人是最像精神病人的人,但可惜我們每個(gè)身體內(nèi)都藏著另外一個(gè)你,而且不只一個(gè),當(dāng)你憤怒的時(shí)候,那個(gè)暴躁的你就會(huì)出來,有時(shí)事后你都不敢相信當(dāng)時(shí)你能說出那些話,做出那些事,只是這些人身體內(nèi)的另外一個(gè)自己不受自己控制了,而我們可以由意愿去控制哪個(gè)自己出來而已。
《天才在左,瘋子在右》讀后感9
以前阿秀曾經(jīng)跟我提到過這本書,我貌似也看見她在我電腦里也下過這本書,當(dāng)時(shí)我也沒在意。后來也托她的福,張章同學(xué)把這本書交到了我手里!當(dāng)然當(dāng)時(shí)的使用權(quán)不屬于我,后來因?yàn)樾┰蜃罱K使用權(quán)還是屬于我了。照這么回憶其實(shí)我跟這本書還挺有緣,若不是我在莫大的東臺(tái)大潤(rùn)發(fā)超市巧遇張章同學(xué)三次,這本書也不會(huì)到我手里啊!
這本書主要講述的是,作者采訪精神病人時(shí)的故事。通俗的說,就是以精神病人的角度去看這個(gè),我們不斷質(zhì)疑的世界。
其實(shí)生活中我們常常質(zhì)疑這個(gè)世界,例如先有蛋還是先有雞,活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑!我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會(huì)偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事,把一些微小的事放大化的來看,以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了,俗稱“精神病患者”。
書中提到有很多精神病醫(yī)師因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了,也許在他們的內(nèi)心深處本來就存在些因素。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點(diǎn)被打亂了,所以“病”了!其實(shí)天才與瘋子只是一線之隔,關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個(gè)平衡點(diǎn)!
書中有兩個(gè)愛情故事。但是可以用一段文字說明。摘抄的。
指間的戒指不再閃亮
婚紗在衣柜早就塵封
我們的容顏都已慢慢蒼老
感謝你帶給我的每一天
正是因?yàn)槟?/p>
我才有勇氣說:
“永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
第一個(gè)故事是一位臆想癥的老人,老伴逝去多年,依然認(rèn)為他活著。
第二個(gè)故事是一位喪偶的中年人,不斷的學(xué)習(xí)生理等課程,為了復(fù)活愛人。
感觸很深,然后靜默不言。
書中有一段是講“角度問題”。一個(gè)女“患者”說在工作外她會(huì)是個(gè)孩子,她喜歡這個(gè)新鮮的世界,而不是去習(xí)慣這個(gè)世界,每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度!這個(gè)女人其實(shí)沒有問題,反而是認(rèn)為她有問題的人才有問題。不是每個(gè)人都習(xí)慣墨守成規(guī),孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的事情就是對(duì)的,大多數(shù)人認(rèn)為錯(cuò)的事情就是錯(cuò)的!而那個(gè)“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了,所以漸漸的我們也就習(xí)慣了!
書中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見“!
《天才在左,瘋子在右》讀后感10
一次次讓我停了下來。原因很簡(jiǎn)單,書看的讓人頭"脹"。對(duì),用“脹”這個(gè)字形容,最接近我的狀態(tài)了。我自認(rèn)心理精神還是蠻強(qiáng)大的,但是越到后來沒看兩篇就得停下來,讓大腦休息一下。這時(shí)最大的`感受就是特別想做個(gè)數(shù)學(xué)題或者幾個(gè)英語單詞。前者讓我重新回到理性的世界,后者讓我暫時(shí)忘掉一些東西。
這不是危言聳聽。雖然最終因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)動(dòng),我還是讀完了小說。
它對(duì)人最大的幫助是里面好多個(gè)案例涉及到了量子物理的知識(shí)以及相對(duì)論的知識(shí)!熬癫∪恕庇们擅畹乇扔髯屓嘶腥淮笪。扭曲空間是相對(duì)論的結(jié)論,但是我一直不知道怎么理解。那個(gè)“瘋子”天才般的用蘋果在布上滾動(dòng)解釋,順便解釋了黑洞和白洞之間的聯(lián)系,讓人不得不佩服。
但最后別看這本書。
每讀到一個(gè)案例,特別是遇到邏輯能力很強(qiáng)的病人,他的邏輯沒有絲毫弱點(diǎn),講的讓我感覺“很有道理”。我不止一次的想到這幾個(gè)字,然后提醒自己,他是個(gè)精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫(yī)師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費(fèi)盡心思的寫這些東西,很好,但是幾乎每個(gè)案例,他都留下了空白。那是個(gè)令人難受的空白,他采訪了病人,病人說出了自己的想法,作者把筆錄搬出來,即就是把精神病人的語錄復(fù)述一遍。作者按照自己的理論,把自己的空間縮小,讓病人釋放出自己的空間?墒撬麑懗闪藭,那些病人的空間被無限的放大了。
換句話說,作者的每次采訪,特別是那些非常厲害的病人,他都會(huì)被其他醫(yī)生一再警告,最好別把病人說的當(dāng)真。可是作者把這些極其危險(xiǎn)地思想毫無保留的說了出來。這不就等于讓讀者真切的面對(duì)這些”天才“嗎?
最令人不可忍受的是,靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無掩飾的承認(rèn)了自己的多重人格。如果說,從前的我對(duì)于精神病人,以玩笑的態(tài)度視之,今后我不得不提醒自己,他們只是少數(shù)而已。
看書的這幾天,我發(fā)現(xiàn)自己想問題的方式已經(jīng)有了變化。強(qiáng)迫癥的感受也更加強(qiáng)烈?傊,我很后悔自己看了這本書,并且思考了其中的內(nèi)容。
看書的時(shí)候,我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見了,那些”經(jīng)典“的思想我也不愿再記住。愿想看書的人,收起你的好奇心,珍愛生命。
《天才在左,瘋子在右》讀后感11
這本書,在我的收藏架中,呆了有差不多1年了吧?始終未曾拿出來讀,恰巧這次5月假期去揚(yáng)州旅游,入住的酒店里剛巧看見有這本書,興之所至,也就拿起來翻閱了起來,不得不說,剛看完幾個(gè)案例就覺得實(shí)在是太有趣,放不下手來,然,讀到約一半時(shí),越讀越覺得細(xì)思極恐,不由得脊背發(fā)寒,寒毛直豎~終于明白為何取這樣的名字,果真是貼切。天才與瘋子著實(shí)是一線之隔,你是天才?還是瘋子?
我忽然在想精神病的定義究竟什么?
書中有些例子,說真的,我都覺得能說服我了,那邏輯和思維真的是超級(jí)贊,閱歷、知識(shí)也是相當(dāng)?shù)呢S富,根基也很深~何為瘋子?我想,大約是“偏執(zhí)”“程度”吧?
其實(shí)生活里,人們多多少少都會(huì)有一點(diǎn)“精神病”,例如:抑郁、偏執(zhí)、強(qiáng)迫……只是看程度如何、是否影響到了別人,又或者說,是否能夠隱藏?至少讓別人覺得你是跟其他人一樣的……是的,一樣……你跟別人不一樣了,你的想法太超前,超前到了別人實(shí)在無法理解,而你又想讓別人知道,宣傳這樣的想法,那就成了“精神病”!
看到最后一章的時(shí)候,有斷話,真心說到了我的心坎里:矛盾,是一種孤獨(dú)感。雖然為此痛苦不堪,但是又盡力維護(hù)這那種孤獨(dú)感。經(jīng)常是處在一種掙扎狀態(tài):既希望別人關(guān)注、關(guān)心自己,又不知道該怎么去接觸和回應(yīng)別人,于是干脆直接抗拒?墒枪亲永镉质悄敲吹目释涣私猓释焕斫猓释魂P(guān)注……哪怕會(huì)后悔,也繼續(xù)堅(jiān)持著去抗拒,而且矛盾到嘴里說出來的和心里想的完全相反。
這段話,真心觸動(dòng)了我的靈魂,是的,我的靈魂~亦是那種找到了同類的感覺。那是我童年從8歲開始便揮之不去的孤獨(dú)感。跟隨我20多年。但是現(xiàn)在我想,我喜歡這種孤獨(dú)感!是的,喜歡!也克服了自己想要被關(guān)注、被關(guān)心的渴望~!
最后,就像書中所寫:面對(duì)未知,沒必要害怕,而是學(xué)會(huì)尊重未知的存在。其實(shí)那也是對(duì)自己的尊重,給自己一個(gè)嘗試著去了解、辨析的機(jī)會(huì)。也就才有思考的機(jī)會(huì)。
《天才在左,瘋子在右》讀后感12
很久沒有好好的讀一本書。在這個(gè)浮躁的時(shí)代,誰也不能免俗的什么都“快餐”化了,我?guī)缀跬浟送暾淖x一本書的感覺。雖然從來沒有放棄閱讀,但網(wǎng)絡(luò)小說鮮有精品,難得看到一本自己喜歡的文字,很多只是流于一種消磨時(shí)間。我?guī)缀跤X得我快要廢掉了。當(dāng)無意中一個(gè)90后跟我推薦這本書,又看到他在文末寫下的片言只語,讓我大為詫異,于是一沖動(dòng)立馬下單購買。好在不悔。
初讀這本書,我也像那位男生一樣,在每一篇的文末加上自己的感受,每每被文中人的話逗得樂不可支。我把這里的對(duì)話看成了一篇隨筆,偶爾也會(huì)為自己的機(jī)智暗自得意。但是慢慢的我笑不出來了,有一種情緒讓我微微不安,我發(fā)現(xiàn)我會(huì)跟著他們的話思考,會(huì)認(rèn)同,會(huì)禁不住的想要去查詢我所不擅長(zhǎng)的一些東西,不知不覺間,我似乎變成了“他”或“她”的同類!
我感知他們,跟隨著他們思想的花在他們的時(shí)空里穿行,如果忘掉他們所處的環(huán)境,忘掉他們的身份,忘掉他們間或的“不正!保銜(huì)忍不住喝彩,點(diǎn)頭,或者把酒暢談。
想想吧,有本書教導(dǎo)我們,偏執(zhí)狂才能生存,他們卻因?yàn)槠珗?zhí)而被關(guān)了起來;也有人教導(dǎo)我們,專注專業(yè)才能成功,他們思想的火花注定沒法公之于眾,以彼之名,既便百年后的歷史如他們所言。
我印象最深的是關(guān)于瑪雅文明的探尋和論述,因?yàn)槲医?jīng)歷過20xx那個(gè)甚囂塵上的世界末日說,所以更能明白他探尋的意義和價(jià)值,以及嚴(yán)密的邏輯、推理和深入淺出的說明,讓我有一種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ。雖然他們的探尋可能終不過是只屬于自己的一種自言自語,之后也不過如一片落葉杳無蹤跡,但現(xiàn)在有了這本書,保不齊哪天有哪只手無意中翻動(dòng)并看到了這篇文字,并驚為天人而得以傳世呢。
人生若只如初見,愿鴻蒙初開,赤子之心永不蒙塵,雙眸清靈通透,世事簡(jiǎn)單不染鉛華,你我小徑相遇,灑然一笑,期待施施然得遇于另一端的驚喜。
人生在世,百年孤獨(dú),掙扎呼號(hào),在靈魂的深處,與另一個(gè)自己,不期而遇。
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