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讀《傅雷家書》有感

時(shí)間:2021-05-15 13:13:39 讀后感 我要投稿

讀《傅雷家書》有感【薦】

  品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《傅雷家書》有感,歡迎大家分享。

讀《傅雷家書》有感【薦】

讀《傅雷家書》有感1

  記得上一次去書店買書剛進(jìn)去沒有幾分鐘就被一本橘黃色的書吸引了眼球坐在椅子上仔細(xì)翻閱才發(fā)現(xiàn)這本書所具有的獨(dú)特魅力。

  《傅雷家書》是傅雷為兒子傅聰?shù)募亦l(xiāng),那是遠(yuǎn)在國外的兒子看到書信對(duì)于他來說是一種莫大的鼓舞,看著看著,我便決然將它從書店買下。回到家長,我簡直愛不釋手,僅僅花了三天時(shí)間就全部讀完了。

  這部由數(shù)百個(gè)家信組成的家書,仔細(xì)描述了傅聰出國留學(xué)到演奏成名再到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷。在閱讀的過程中,我深深的感動(dòng)并陶醉于父母親對(duì)于兒子的教育,其中,傅雷將父愛發(fā)揮的淋漓盡致,而且在痛愛孩子的同時(shí),又不忘對(duì)孩子的教育,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)且合格的家長,初讀此書時(shí),書中都是親切的話語,使我十分感動(dòng)。

  讀完這本書,我學(xué)到了很多,想了很多,我懂得了傅雷對(duì)于兒子的期盼,也懂了異地他鄉(xiāng)是多么的思鄉(xiāng)!

  傅雷的教育,熱烈又恬靜,深刻又樸素,溫柔又高傲,微妙又率直,也許這便是傅雷的魅力吧。

讀《傅雷家書》有感2

  父愛如山,母親如水。雖然紙短情長,但卻奔赴千里,終于見字如見面。很多年前就讀過傅譯的《約翰克里斯多夫》,在書店里也見過各種版本的傅雷家書,也曾耳聞傅雷家書入選教科書,與曾國藩家書地位相當(dāng)?shù)龋娨?guī)愚見,一直不看好書信體的“作業(yè)”,以為這種作品未免難成系統(tǒng),又不免陳詞濫調(diào),絮叨瑣碎。然而,最近一個(gè)多月,軍規(guī)利用午休前晚飯后的時(shí)間,在公司陸續(xù)讀完這本傳世家書,不時(shí)或掩卷深思,或喟然長嘆。其中鮮活之形象,謙虛之人格,無私之父愛,細(xì)膩之筆觸,深刻之見解,讓此書不負(fù)其盛名,為人父者當(dāng)讀之,為人子者更當(dāng)讀之。

  家書內(nèi)容在此不再贅述,讀者讀完自有道不清的感悟。軍規(guī)只說本書最后附的傅雷朱梅馥遺書,傅雷在遺書中詳細(xì)列出家中重要資產(chǎn)歸屬,委托妻弟代為處理,如補(bǔ)繳房租,遣散保姆費(fèi),甚至他們夫妻的火葬費(fèi)!在遺書中,傅雷違心地稱兒子傅聰為“人民的叛徒”,與整本家書中其部分,傅雷與子信中提到如何以傅聰為其驕傲,又鼓勵(lì)他在藝術(shù)上繼續(xù)進(jìn)行,知感恩培養(yǎng)高尚的人格等——態(tài)度迥異!遺書中這最后幾句是傅雷先生在如何極端殘酷環(huán)境的環(huán)境下的無可奈何之語,正如朋評(píng)論家家所說,傅雷先生的死不是絕望之死,而是有尊嚴(yán)的死。傅雷的家書,會(huì)像一盞明燈,照亮一代又一代堅(jiān)強(qiáng)、正義和值得尊敬的父輩與子輩們。

讀《傅雷家書》有感3

  《傅雷家書》,是八下的必讀書目。一開始聽說《傅雷家書》的時(shí)候,以為挺有意思的,就買了一本看,可是里面的內(nèi)容讓我感到枯燥乏味,只是傅雷夫婦寫給他們的孩子傅聰和傅敏的書信而已,沒有什么吸引人的。但是當(dāng)我把整本書看完后,我發(fā)現(xiàn)書信中包含著傅雷先生及夫人對(duì)兩個(gè)孩子深厚的愛。

  每個(gè)人都感受過父母對(duì)自己的關(guān)愛和教誨,可當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,感到的卻是另一種不同于大多數(shù)家庭的愛與教導(dǎo);蛟S是因?yàn)楦道變簳r(shí)的生活環(huán)境,使他的性格發(fā)生了變化,讓他作為人父時(shí)也變得如此嚴(yán)厲,但在《傅雷家書》中那一封封書信中,無一不表現(xiàn)出他對(duì)兒子的愛。

  《傅雷家書》不僅僅只是一本表達(dá)父母對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子的思念的書,它更是一本教育之術(shù)。眾所周知傅雷是我國著名的文學(xué)翻譯家和藝術(shù)評(píng)論家,但在這本《傅雷家書》中,他是一名知識(shí)淵博的教育家,或者說,他更像是一位稱職的父親。傅雷先生與其他人的教育方式不同,“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話應(yīng)是深深的烙印在傅雷心中的。傅雷在兒子傅聰幼時(shí),便是嚴(yán)加管教、一絲不茍,“殘忍的虐待”。別人是“棍棒底下出孝子”,傅雷是“嚴(yán)父底下出才子”。后來傅聰出國離別之時(shí),傅雷自責(zé)自己對(duì)兒子童年時(shí)的管教太嚴(yán)。

  在傅雷給傅聰?shù)男胖,表現(xiàn)出傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心與思念,但同時(shí)也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行思想上的教育。傅雷和傅聰兩人對(duì)學(xué)問的追求是無比的執(zhí)著和熱愛,有一次傅雷和傅聰因一首曲子中的一個(gè)片段的重要性而大吵一架,后來傅聰離家出走。在書信中傅雷也對(duì)傅聰叮囑到:“在我一生任何時(shí)期,也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則”?梢,傅雷對(duì)學(xué)問的追求是如此熱愛,也可以知道,傅雷是一個(gè)真正教育孩子的好父親。

  《傅雷家書》,是傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)木窠佑|和思想交流,是家人之間傳遞愛的文字,同時(shí)也是親子教育的典范。

讀《傅雷家書》有感4

  親情是什么?是山、是海,似那第一縷朝陽,似那輕拂的風(fēng),一直在我們的身邊。沒有在意卻又時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)懷著你、伴隨著你。山那般重,水那般澄。

  不信,看看它。

  它——《傅雷家書》,刻畫了一個(gè)和諧、溫暖的家庭。在書中,他們不是中外聞名的翻譯家、精通棋藝的學(xué)者,只是平常家庭中關(guān)系親密的父子。沒錯(cuò),傅雷不再是傅雷,傅聰也不再是傅聰,只有“父”與“子”。

  在書中,他們坦誠相待,字字如一幅水墨畫,自然而然,充滿溫暖。父母所關(guān)心的他們都想到了,吃喝住行,樣樣細(xì)細(xì)打點(diǎn)。并且特別注重兒子傅聰?shù)摹靶小保哉勁e止,使人們對(duì)傅雷家的家規(guī)深感佩服。連寫字都會(huì)認(rèn)真觀察兒子,并且向兒子解說字的寫法,細(xì)膩到不放過標(biāo)點(diǎn)符號(hào),流露出深切的望子成龍之意。

  談其學(xué)術(shù)問題時(shí),倆人又由父子變成了忘年之交,向迷茫中的兒子給予耐心開導(dǎo)?谖且沧兂闪松塘康目谖,懂得傾聽兒子傅聰?shù)南敕ǎ⑶医o予他充分的選擇權(quán)。他明白,做父親的并不是替兒子選擇,而是聽從兒子的選擇,尊重兒子的選擇。

  而傅雷的價(jià)值觀“做人”是廣義的“私德、公德,主要是對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)國家負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé)”!靶闹杏袊,鞠躬盡瘁,死而后已,民族情懷也”是他常常叮囑的。

  每當(dāng)拿起這本書的時(shí)候,總有一種無形的力量,傳遞在這本三百多頁書中,我知道,我力量便是一個(gè)父親、一個(gè)兒子的羈絆,名曰“親情”的羈絆。

讀《傅雷家書》有感5

  風(fēng),輕搖著柳枝;天,灑下一抹殘霞的殷紅;云,領(lǐng)著余溫悄悄離去,只剩下一片朦朧的夜幕。

  月光灑在《傅雷家書》的蔚藍(lán)色封皮上,傅雷用他那真摯的父愛,傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳。一張張信紙,傳遞出一份份動(dòng)人的舐犢之情。當(dāng)我從書中感受著父愛的力量,即使身陷痛苦之中,因虛無的名利而苦不堪言之時(shí),我也能感受得到那多么溫暖,多么神圣,我逐漸明白了,“那是愛的力量!

  羨慕著傅聰?shù)玫降膼,我不禁想起了我的家人?/p>

  四年前,媽媽的離開并未帶走我一滴眼淚。是絕情?不,是幼稚。懵懂的只被我棄之于野。漸漸的,外婆逐漸占據(jù)了媽媽在我心目中的位置。關(guān)心、疼愛、信任只是冰山一角,我曾無比幸運(yùn)地度過我的童年,充滿了歡聲笑語,也曾一度認(rèn)為,我是多么重要。我漸漸地明白了“被愛的感覺像棉花糖,柔軟而又甜蜜!编,這不是《傅雷家書》中傅聰被愛的感覺嗎?

  時(shí)至今日,媽媽拋棄了事業(yè),沒有一句怨言。當(dāng)我叫出“媽媽”兩個(gè)莊嚴(yán)而神圣的字時(shí),我分明看到了她臉上洋溢著幸福和快樂,當(dāng)她用那黝黃粗糙、茍勻無力的雙手整理行裝時(shí),我分明看見了幾件穿來穿去,洗了快發(fā)白的T-恤衫和外套。我在心底吶喊:“媽媽!”長大了,也明白了:“愛,其實(shí)無須證明,真情其實(shí)就在我的身邊,經(jīng)過時(shí)間的沉淀,早已變成了獨(dú)一無二的無價(jià)之寶!

  愛的感覺,是一種享受,享受浴火涅槃的重生愉悅;

  愛的感覺,是一種誡勉,鞭策靈魂深處的懶散傲慢;

  愛的感覺,是一種震撼,震撼精神境界的酣暢淋漓。

讀《傅雷家書》有感6

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫……”從古至今,天底下流傳了多少父母對(duì)子女的文章、圖片、事物。父母不論何形式,對(duì)孩子的愛一直在他們的心中。今天讓我們一起閱讀一個(gè)書香世家,與在外留學(xué)的孩子的一封封書信往來吧,讓我們一起感悟信中父母用千言萬語表達(dá)的關(guān)心和掛念,以及孩子對(duì)父母的尊敬和體貼吧!

  傅雷是我國著名的文學(xué)翻譯家,在外他是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)文學(xué)家,在家他卻是個(gè)節(jié)儉嚴(yán)肅又慈祥和智慧的父親,俗話說得好“望子成龍”。而他的大兒子則真的是人中龍鳳,是世界樂壇中活躍的音樂家。這樣的家庭怎會(huì)不談?wù)撍囆g(shù)呢?在來來往往的幾百封信中有大量的信都在談?wù)撍囆g(shù)。每一句都把美學(xué)詮釋的一清二楚,并進(jìn)行了深度的見解,從中可以感受到父母的智慧和對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)。在大兒子傅聰結(jié)婚的時(shí)候,他們并沒有任何不滿和勸阻之情,也顯現(xiàn)出了傅雷一家的清高和不攀炎附勢,也顯現(xiàn)出父母對(duì)孩子的選擇和自由有信心,對(duì)孩子的做法都持有認(rèn)同,也說明孩子的選擇是正確的,說明“名師出高徒”,一個(gè)好的家長教出來的孩子也是體貼人意,優(yōu)秀的。

  在傅雷的最后一封信中,傅雷本人面對(duì)年幼的孫子流露出了喜愛之情,看著兒子過上了幸福的日子,當(dāng)父母的怎么不會(huì)開心呢?雖未見到遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的孫子,但對(duì)于家人的關(guān)愛絲毫不減,這才是一個(gè)稱職的家人。

  可憐天下父母心。多年未見遠(yuǎn)方的骨肉,但對(duì)家人的愛是永恒不變的。父母永遠(yuǎn)是我們孩子堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們對(duì)父母心存感激,過好每一天,讓我們無愧父母。

  家人永遠(yuǎn)是最重要的。

讀《傅雷家書》有感7

  在三年級(jí)的時(shí)候,我就學(xué)過《雪兒》這篇課文,雪兒是一只信鴿,信鴿要飛越千山萬水的。最近,我看了一部電影叫《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》,我們的戰(zhàn)鴿也是一樣。

  這部電影主要講了:有一只小鴿子叫小威,它從小就想當(dāng)皇家戰(zhàn)鴿的一員。它報(bào)名參加了新兵隊(duì),有一天,司令官告訴新兵隊(duì)的成員:“有一封很重要的信件要送出去,戰(zhàn)鴿人不夠,只能讓新兵隊(duì)上!彼麄兘(jīng)過重重難關(guān)終于得到了信件,在回去的路上,遭到獵鷹的襲擊,信件落到了獵鷹的手上,獵鷹的指揮所有重兵把守,只有一只小鳥那么大的口子可以突圍,在新兵隊(duì)里,小威的個(gè)頭最小,它自告奮勇要求去完成這次艱巨的任務(wù),最后終于成功了。

  看了這部電影,我的體會(huì)是:這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié),要勇敢,要有志氣。雖然我們年齡還小,但是我們要像小威一樣,年紀(jì)雖小,但能壯志凌云,有遠(yuǎn)大的目標(biāo),孜孜以求,一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)努力,最后一定能成功。這使我想到了海倫?凱勒,她雖然小時(shí)候由于疾病變成了聾啞人和盲人,但她身殘志不殘,一件件事都靠持之以恒的意志力堅(jiān)持著去做,最后編成了好多廣為傳播的書。我覺得,我們就需要有小威和海倫一樣的精神,從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),無論在什么樣的環(huán)境下,都要努力拼搏,不放棄,才能實(shí)現(xiàn)理想,成就大事。

讀《傅雷家書》有感8

  傅雷先生是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國學(xué)術(shù)著作和文學(xué)作品近40種,較具代表性的有丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》,羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》,巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》等。他為中法之間的文化、學(xué)術(shù)交流做出了卓越貢獻(xiàn)。

  傅雷先生還是一名優(yōu)秀的父親。從《傅雷家書》中,可以看出他很關(guān)心兒子的成長。在近200封家信中,他多次教導(dǎo)兒子:禮儀需得體,做事需嚴(yán)謹(jǐn),待人需謙虛……

  因?yàn)殚L子傅聰遠(yuǎn)離故土,對(duì)祖國日益陌生,傅雷先生堅(jiān)持給愛子郵寄書籍,從《詩經(jīng)》《楚辭》到《宋詞三百首》《元曲集》。在信中,他多次與兒子探討民族文化、藝術(shù)與哲學(xué),不斷糾正兒子信中不妥的字詞!白鳛橐粋(gè)中國人,老祖宗的財(cái)富是不能丟的。”他對(duì)孩子的愛不是簡單的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位。

  當(dāng)傅聰在信中抱怨自己忙于演出、練習(xí),時(shí)常熬夜時(shí),傅雷先生勸道,“精力有限,人壽亦有限,要從長遠(yuǎn)著眼、勞逸結(jié)合,馬拉松才能跑得好。”除此之外,傅雷先生還多次在信中談及日常生活中如何正確理財(cái),如何正確處理戀愛婚姻……拳拳愛子之心,溢于言表。他告誡兒子:“永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”

  他還鼓勵(lì)兒子多從詩歌、戲劇等文學(xué)作品中汲取營養(yǎng),提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。傅雷先生為人坦蕩,稟性剛毅。1966年9月3日,傅雷先生因無法忍受迫害,在家中服毒自殺,其夫人朱梅馥亦自縊身亡。

  傅雷先生平反后,傅聰回國,開始在全國各高校講課。若傅雷先生及夫人能看到,也許會(huì)有些許寬慰吧。

  合上書,我想起傅雷先生曾寫下的話:藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)都沒丟掉,民族、國家的榮辱之心都沒有愧對(duì)的人,才稱得上是德才俱備,人格卓越的藝術(shù)家。

  傅雷先生以他的一生完美詮釋了這段話。

讀《傅雷家書》有感9

  讀完整本書,最讓我感動(dòng)的是深深的父子情、母子情。如書中所寫,感情通過文字和書信,可以留存的更遠(yuǎn)、沉淀的更深,也更感人。

  幾百封信,我們看到的是父親對(duì)兒子的淳淳教導(dǎo),是兒子與父親細(xì)致的分享,是他對(duì)藝術(shù)的看法、他成長中的所見所聞、他的感情、他的一切……

  往來書信,敘述的無非是一些家,嵤,但就是在這些細(xì)碎瑣事當(dāng)中,傳授了為人處世的道理,比如傅雷敢于自省,他坦言性格中的缺陷,他努力做一個(gè)好父親,在孩子成長中,時(shí)時(shí)反省,對(duì)自己的錯(cuò)誤勇于承擔(dān),甚至放下姿態(tài),向兒子道歉。

  在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下,書信是傅雷家人溝通聯(lián)接的唯一途徑。字里行間,我們閱讀到深重的親人之愛,更是看到了傅雷夫婦面對(duì)文化革命的困窘無奈,傅聰遠(yuǎn)在異國的孤獨(dú)無助?伤麄,正是揣著深厚的愛,才不愿互為對(duì)方的負(fù)擔(dān)。尤其是父母對(duì)孩子,那份付出、那份關(guān)愛,那份毅然決然的選擇,綿長深遠(yuǎn)而又鏗鏘有力。

  誰言寸草心,抱得三春暉。書信,讓時(shí)間變的慢下來,讓彼此的心靜下來,讓他們和他的感情聯(lián)起來。如果有可能,讓我們重回到書信年代,重獲那份寫信的溫暖、等信的焦急、讀信的驚喜,該有多好。

讀《傅雷家書》有感10

  而我說有所感觸的一篇是傅聰在遭受困難后傅雷寫給他的一封信。兒子在國外雜魚挫折。作為父親,傅雷極力的開導(dǎo)他,“只要高潮不過分是你緊張,低潮不過分是你頹廢”,闡述了人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般。

  正如“常在江湖漂,哪能不挨刀”,在生活中難免會(huì)有挫折,挫折是對(duì)我們的一種磨煉,在“雨過天晴”之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是格外的藍(lán),前途是無限的美好。我們必須經(jīng)歷挫折,瑤充分地發(fā)現(xiàn)自己的不足。就像中國人在最危險(xiǎn),最困難的時(shí)候,一位位英雄帶領(lǐng)大家走出困境,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們才有今天。擋在不斷的探索中,遭遇了無數(shù)次的困難。

  也正是這一次次的跌倒,才讓當(dāng)發(fā)現(xiàn)了適合我國發(fā)展的路線,沒有失敗哪來的成功?我們要學(xué)會(huì)用另一種心情對(duì)待過去的事,能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。在黨的陽光的沐浴下,要認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的來之不易,我們現(xiàn)在所面對(duì)的挫折并不可怕,要戰(zhàn)勝自己,其實(shí)最大的敵人也就是自己。戰(zhàn)勝自己,相信自己。一個(gè)認(rèn)為有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶所侵蝕。

讀《傅雷家書》有感11

  初次聽聞《傅雷家書》時(shí),內(nèi)心是十分抗拒的,因?yàn)橐宦牎凹視倍志陀X得是無味。但一經(jīng)閱讀后,感受過書中之情后,就發(fā)現(xiàn)這本家書饒有趣味且意義豐富。

  滿目的思念躍然于紙上,夾雜著“蕉草如碧絲,秦桑低綠枝”的盼望,以及對(duì)孩子成就的自豪之意,字里行間,無一不是家中之情。

  書中所提及的——“你走后的第二天,奶奶哭了,眼睛腫了兩天,這叫做悲喜交集的眼淚。”“自昨天起我們開始等你的信了,算起日子來,也該有你的來信了!倍潭處拙涞莱隽恕凹視秩f金”所含之意。同時(shí),為什么道出“悲喜交集呢?”父母望子成龍的心情便是喜,因?yàn)楹⒆邮翘熨x異凜的,喜是自豪的流露;對(duì)于悲呢,當(dāng)然是莫過于骨肉分離的難舍之悲了。

  讀到這兒,便有了幾分觸動(dòng),因?yàn)槲乙苍型硎苓^——每個(gè)住校的學(xué)生,總是只有一周才能回家一次,以至于每次周日下午返校之前,總是要在家里磨蹭個(gè)半天,遲遲不愿意離去,說到底是孩子的戀家。臨行前呢,父母總是噓寒問暖,甚至有時(shí)是淚眼朦朧,心中有著說不出的感受,那感覺就像“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”

  父母總是對(duì)孩子們十分關(guān)心,對(duì)于在外的孩子的這份感情就愈加地強(qiáng)烈了!“剛朦朧闔眼,卻又是心驚肉跳地醒了!翱粗⒆右惶焯斓某砷L,便覺得是傷心樂事!

  在外的游子們!短短幾分封的家信難寄托這相思,我們應(yīng)該多去探望家中的長輩們,回報(bào)一點(diǎn)親情是一點(diǎn)。

  父母們總是懷著“踏在我們的身上面前吧,愿我們更偉大,更幸!暗臒o私。

  多陪陪親人!

讀《傅雷家書》有感12

  這兩天剛剛看完傅雷1954年的家書,也就是傅聰剛?cè)ゲㄌm那段時(shí)間傅雷夫婦寫給他的。我以前從來沒有看過家書,一直都以為家書都是父親訓(xùn)兒女,成天說一些大話來教訓(xùn)兒女的那種,但今天只看完了傅雷寫給兒子家書的一小部分,我就被家書的內(nèi)容,語言和情感徹底感動(dòng)了,迫不及待地來寫讀后感。我一直以為,像傅雷這樣偉大的翻譯家,像他和他的夫人這樣偉大的教育家,應(yīng)該有一套自己的教育方法,應(yīng)該成天在信中督促兒子干好本份的工作,練好琴,跟著老師好好學(xué)習(xí)什么的,但看過之后我才發(fā)現(xiàn),我是多么的庸俗,天底下的父親母親都是一樣的,都對(duì)子女懷有深深的關(guān)愛,都會(huì)對(duì)背井離鄉(xiāng)的兒女噓寒問暖,而不只是說大話,滿嘴教育的口吻,甚至他們比普通的父母還要關(guān)心孩子的身體,情緒。唯一不同的是,在書信里,他們會(huì)用比普通人的書信更精湛的語言來表達(dá)他們內(nèi)心的感受,詮釋他們內(nèi)心無法抑制的思念和關(guān)懷。

  傅雷寫信的開始,是傅聰剛離開上海,去北京等待出國到波蘭的消息。在那段時(shí)間里,傅雷幾乎是幾天一封信,偶而他的夫人也會(huì)寫一兩封,不重傅雷沒有提到的內(nèi)容,可見他們夫婦倆對(duì)剛剛離開上海卻還沒有出國的兒子是多么懷念。家書里,他們無所不提,從傅聰當(dāng)時(shí)的學(xué)琴與學(xué)樂理,俄文的進(jìn)度,告訴他應(yīng)抓緊樂理的學(xué)習(xí),俄文倒可先放放,并且語重心長地告訴他樂理對(duì)他在國外的學(xué)習(xí)生涯是多么重要,且在心里提的不止一次,有時(shí)甚至一封短信里就提醒兩次要抓緊時(shí)間學(xué)樂理?梢姼道讓(duì)孩子的學(xué)習(xí)和今后的事業(yè)是很看重的。除了學(xué)業(yè),傅雷長提的就是傅聰?shù)膼矍,告訴他他現(xiàn)在年紀(jì)還小,應(yīng)及早的現(xiàn)將學(xué)業(yè),事業(yè)穩(wěn)定,將基礎(chǔ)打牢,愛情這事兒暫時(shí)不要談。

  他還告訴他:學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二。甚至傅雷夫婦還拿他們自己的愛情勸說傅聰,不要太早談戀愛,要把心思供給自己的第一個(gè)偶像:巴赫,貝多芬,肖邦等等。心中的話語,儼然一副朋友的模樣,完全不像長輩。做為父母,傅雷夫婦也沒忘教孩子一些出國的禮儀,例如"搔頭的習(xí)慣務(wù)必革除,飯桌上勿忘伸懶腰"等等。當(dāng)然還有一些練琴別太累,練琴時(shí)要學(xué)會(huì)收束自己的情感,多出去走走等等類似的囑咐。家書中無不透出一對(duì)父母對(duì)兒子深切的愛子之心,這對(duì)管得寬父母,不停對(duì)出國在外的兒子循循善誘,因勢利導(dǎo),對(duì)兒子進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控,語氣卻又那樣平緩,溫柔的像一對(duì)多年的老友,以至于讓人不時(shí)地生出無限的感動(dòng)。

  我想傅聰,這位中國著名的鋼琴家,應(yīng)該會(huì)為他有這樣一個(gè)理解他,關(guān)懷他的父母感到溫暖與自豪吧。

讀《傅雷家書》有感13

  “烽火連三月,家書抵萬金。”——題記

  一封封家書,包含著濃濃的情誼;一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了距離;一封封家書,在相隔萬里,分別多年的情況下,教會(huì)兒女做人處事的道理。

  傅雷先生的文化素質(zhì)極高,個(gè)人也是一位十分出色的,睿智的學(xué)者。作為學(xué)者,傅雷先生對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的熱愛達(dá)到一定的.境界,他知曉恒古至今的文學(xué)、音樂、繪畫,對(duì)這些藝術(shù)方面的研究具有一定的深度且十分細(xì)致。作為父親,傅雷先生也像我們生活中的父親那樣,是那么的簡單,平凡而又偉大。

  《傅雷家書》中,是不拘束卻簡潔的語言,用不著擔(dān)心“批判”。一切的感情都顯得那么純粹而又自然,如此純真、摯樸的情感,沒有半點(diǎn)虛偽參雜。一封封家書中大到事業(yè)、人生、藝術(shù),小到吃飯、穿衣、花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。傅雷先生對(duì)子女的關(guān)愛之心,感動(dòng),我。

  傅雷先生,為培養(yǎng)兒子的愛國心,立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。同時(shí),相隔萬里的傅雷先生為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生,不顧重重困難,堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的書籍。傅聰偶爾在書信中寫出錯(cuò)詞,傅雷先生一次又一次給兒子糾正錯(cuò)詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的,因?yàn)樽鎳鴵碛袩o盡卻又瑰麗的文化財(cái)富,在一代又一代中國人的血脈里傳承著!

  所有父母都期望兒女能取得成功,但當(dāng)兒子取得巨大成功,被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,傅雷先生當(dāng)即寫下一封家書激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨(dú),勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的赤子之心!睹献印るx婁下》曾有這么一句話:“大人者,不失其赤子之心也。”成大事者即君子,都有那么一顆嬰兒般童真的心。唯有那童真的目光,能看到我們生活中遺失的那些美好。

  不能因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記為什么出發(fā)。藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”。當(dāng)一個(gè)人將最純粹的靈魂投擲于藝術(shù)之上,那么除了藝術(shù)與人格,他早已別無所求。也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。人類最大的差距并不在于智商,亦不是可見因素,而是努力。只有靜心沉靜于某事中,心靈才會(huì)得到凈化,靈魂才會(huì)得到升華,而或許在深夜,煮一壺茶,室內(nèi)飄灑著茶香,吮吸一口茶,看一本書最是愜意了吧。文學(xué)、音樂都會(huì)給我們心靈的熏陶、精神世界的豐滿。在藝術(shù)中生活是美好的!

  “我高興的是我有多了一個(gè)朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相長的!边@即是他對(duì)兒子的態(tài)度:“我與兒子的相處中,學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵,以怎樣的一種姿態(tài)交往。”他用心詮釋什么是父愛;他用文字詮釋父親這兩個(gè)大字的書寫;他說出了世上所有父親難以表達(dá)而埋藏在心里的那份真愛!

  看了這本書,我真正理解傅雷先生所詮釋的父親這兩個(gè)字的書寫。我的爸爸不同于其他的父親,他是一位殘疾人,但他卻給了我們多于其他父親的關(guān)愛;蛟S說出這些需要勇氣,但父親的意義不在于他在某一方面取得多大成功,而在于他對(duì)兒女付出了多少愛。父親的性格總是那么的溫和。在我印象中,他從未打罵過我。我是在爸爸的庇護(hù)下長大的;蛟S我父親不像傅雷那么的有文化,但我相信父親為了我,費(fèi)盡了心血。這,才是真正的偉大!這,才是真正的父親!父親是我人生中的明燈,我永遠(yuǎn)感激他,他對(duì)我的愛,世上無人能及。相信世上最愛你的男人,只有,父親!

  我難忘的可能是這輩子不知多少次離家去遠(yuǎn)行或去學(xué)習(xí),但卻是我人生第一次離開網(wǎng)絡(luò)提筆寫家書的,這個(gè)暑假的七月的團(tuán)學(xué)。一封家書,傳遞幸福。這次寫家書活動(dòng)被團(tuán)校老師親切的稱為:“信福傳家”活動(dòng)。我在信中是這么寫的:“親愛的爸爸媽媽,從未給你們寫過信,也不明白一份信的重要性。我在想一封信的重量只是那分明的數(shù)字嗎?當(dāng)我寫完后,發(fā)現(xiàn)信承載的是愛的重量!家書是有份量的!”第一次寫完信,竟會(huì)不禁熱淚盈眶,文字是有魅力的。我真的是想家了!我真的虧欠父母太多了!團(tuán)校老師說得對(duì):“這封家書可能是你這輩子寫的唯一一封,卻肯定是讓家人最暖心的一封!睂懲晷牛呕腥婚g理解了古人常說的報(bào)喜不報(bào)憂。爸爸媽媽,謝謝你們!一封家書,一片情,感恩所擁有的美麗!

  我們一輩子的追求,有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o止境。所謂完美像水中花、鏡中月,始終可望不可及。完美永遠(yuǎn)是追求不到的,唯有學(xué)會(huì)感恩。感恩所擁有的美麗!

  時(shí)光在濃茶的飄香中散去,不留一點(diǎn)痕跡。或許,時(shí)光就是我們?cè)谑郎狭粝碌淖阚E。——后記

讀《傅雷家書》有感14

  在一節(jié)應(yīng)用文寫作的課上,老師在講“書信”這種文體的時(shí)候帶我們賞析了《傅雷家書》中的一篇,傅雷對(duì)兒子地諄諄教誨打動(dòng)了當(dāng)時(shí)正處于迷茫狀態(tài)的我,于是在假期,我選擇了這本書來讀,的確受益匪淺。

  或許是每個(gè)人成長的歷程多多少少有些相似之處,所以《傅雷家書》讓我感到十分親切。眾所周知傅雷是位嚴(yán)父,可是從那一封封跨越千山萬水的信中我感受到的是沉甸甸的父愛,是無盡的思念和牽掛,是父母對(duì)子女的包容和理解。從學(xué)術(shù)到生活,傅雷都在一點(diǎn)一滴指導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)和成長。

  當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r,他們沒有埋怨沒有責(zé)備,有的只是一句句耐心地勸導(dǎo)與安慰,傅雷夫婦從不以一種俯視的姿態(tài)去教育自己的子女,而是把他們當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體與他們平等的對(duì)話、交流,我覺得這是最難得的教育方式,他們用一顆包容的心得到了孩子的坦誠。很多人都把自己擺在高高在上的位置教育自己的子女,從不與他們平等坦誠地對(duì)話,這也不免讓很多人關(guān)上了對(duì)父母敞開的大門。

  其實(shí)理解和包容是一種最為溫柔的相處方式,在成長的這條路上,我們會(huì)遇見友情,遇見愛情,或者遇見其他的感情,我們?yōu)閻鄱玻瑸閻鄱鴳n;為友誼歌頌,為友誼落淚;我們遇見,轉(zhuǎn)身告別,再遇見;見過了形形色色的人,千奇百怪的物,匪夷所思的事,我們不妨給這個(gè)世界多一點(diǎn)溫柔,多一點(diǎn)包容,或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),陽光格外燦爛,雨也下的溫柔。

  這個(gè)世界對(duì)每一個(gè)人都很公平,因?yàn)槲覀兌际堑谝淮蝸淼竭@個(gè)世界,我們的成長無經(jīng)驗(yàn)可以模仿,無地圖可循,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是最獨(dú)特的存在,所以成長的路上總會(huì)迷茫,總會(huì)無助,總會(huì)不知所措,很慶幸我遇見了這本書,能夠在我不知所措時(shí)給我一個(gè)方向。我知道,一本書不能解決所有的問題,可我也知道,一本書能為我過濾掉噪音,讓我聽見自己心底的聲音。

讀《傅雷家書》有感15

  20xx年5月,我有幸讀到一本好書,真的是一本好書:《傅雷家書》。它不是一本普通的家書,家信。它是一位慈父,一位慈母對(duì)兒女的諄諄教導(dǎo),它通過一封封家書,象是一次次珍貴的談心,在藝術(shù)上,在生活上,在思想上,在情感上為傅雷指引了方向。

  《傅雷家書》所記述的,是傅雷和傅聰這一對(duì)父子,1954年到1966年這12年間的書信。1954年,傅聰出國進(jìn)行深造,甚至被迫流離至倫敦。父親一方面表達(dá)了對(duì)國外游子的無盡思念,一方面與傅聰傾心長談,與他探討藝術(shù)上,生活上,情感上,思想上的任何問題,教導(dǎo)兒子提高個(gè)人文化修養(yǎng),成為一位“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  父親傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,年輕時(shí)甚至有些暴燥,極富個(gè)性。母親是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既端莊賢淑,又溫厚善良的東方女性。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象,傅聰是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無所求!

  在書中,我不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親,同時(shí)也看到了父子的共同成長。傅雷將自己的譯著和傅聰溝通交流,他把祖國的發(fā)展的關(guān)切之情,以及對(duì)祖國的熱愛同樣流露出來,傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力,在對(duì)社會(huì)祖國和人類世界盡自己的責(zé)任。兒子傅聰,在異國漂流生涯中,吸取了豐富的養(yǎng)料,但父親使他在海外孤兒似的處境里,好像父母仍在他的身邊,實(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力,踏上自己正當(dāng)成長的道路。通過這些書信,不僅兒子與父母之間建立了牢固的紐帶,也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,不管他自己所蒙受的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對(duì)者多方的威脅利誘,沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行,這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶,這與父親在數(shù)萬里外,給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。

  這位嚴(yán)肅的父親,他對(duì)自己,對(duì)人,對(duì)工作,對(duì)生活各方面都要求嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。他的生活有規(guī)律,人生就是優(yōu)美的弧線。對(duì)待兒子,他謙虛誠懇地說:“得失成敗盡置之度外,只求竭盡所能,無愧于心”,他鼓勵(lì)傅聰藝術(shù)要有更誠摯的心。在日常生活中,他告誡傅聰“人總得常常強(qiáng)迫自己,不強(qiáng)迫就解決不了問題,最基本的就是要抓緊時(shí)間”,“做事要科學(xué)化,要徹底”,“在外面世界均勿難為情,被人家隨便多留,才能不打亂事先鼎好的日程”,“修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識(shí)與性情”。我覺得這些也是我生活中急需要解決的問題。

  這對(duì)父子的家書,使我看到了,那一代人對(duì)文化的傳承,對(duì)藝術(shù)的追求,對(duì)生命終極意義的探索與追求,是永無止境的。雖然大半個(gè)世紀(jì)過去了,那一代人對(duì)生活,對(duì)工作,對(duì)人生的態(tài)度依然可以影響我們這一代人,尤其是在當(dāng)下這個(gè)中國快速發(fā)展的階段,許多人表現(xiàn)出的浮躁,追求利益,缺失信仰。生命要有一種態(tài)度才有意義。“得失成敗盡置之度外,只求竭盡所能,無愧于心”,我信仰這句話,我也始終這么認(rèn)為。這也是一種生命的態(tài)度。在這本書中,我看到了這種態(tài)度,一種積極向上的態(tài)度,它鼓舞人心,使你身處逆境也能迎著陽光微笑。

  一本好書,會(huì)叫你忍不住想要讀它,這本書,我想我會(huì)反復(fù)讀它。

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