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讀《草船借箭》有感

時間:2022-09-03 05:47:24 讀后感 我要投稿

讀《草船借箭》有感(集合15篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀《草船借箭》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《草船借箭》有感(集合15篇)

讀《草船借箭》有感1

  自古以來有一些人,看別人的才干比自己強(qiáng),不奮發(fā)努力超過人家,而是懷著嫉妒的心情,不則手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  草船借箭講的是詭計(jì)多端的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷嫉妒,想至諸葛亮于死地。

  周瑜以軍中缺箭為名,生出一計(jì)。周瑜讓諸葛亮十天造出十萬只箭,由此看來,周瑜不僅嫉妒心強(qiáng),而且十分狡猾、陰險。然而,具有慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來,并立下了軍令狀,說只要三天便可。

  諸葛亮趁著第三天的大霧,向曹營“借”了十萬多只箭。從而挫敗了周瑜的`詭計(jì)。

  嫉妒這個東西!危害太大了,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。我們要像諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的機(jī)智、聰明的高尚品質(zhì)。

讀《草船借箭》有感2

  今天,我讀到了第四十六回——神機(jī)妙算的諸葛亮向曹操“借”箭,使周瑜甘拜下風(fēng)的故事。全篇故事講述了一個妙趣橫生的計(jì)謀,讓人讀了不禁對諸葛亮的才智贊嘆不已,對周瑜的嫉妒,小肚雞腸充滿了厭惡。周瑜計(jì)劃讓諸葛亮為難,準(zhǔn)備讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,但諸葛亮胸有成竹地說三天內(nèi)就可以造好十萬支箭,如果沒有造好,就用軍法處置。

  這時,周瑜心想諸葛亮完蛋了,等待三天期滿,好讓諸葛亮難堪。諸葛亮說到做到,當(dāng)然能“造”十萬支箭。他向周瑜的手下魯肅借了二十條船和稻草,并告訴魯肅,他借的東西不能告訴周瑜,魯肅心想,只借船和稻草,沒有必要告訴周瑜,所以,和諸葛亮瞞住了這個秘密。魯肅向周瑜稟告,說諸葛亮沒有用造箭的工具,就可以造出十萬支箭。周瑜心想,這諸葛亮葫蘆里賣了什么藥,不用造箭的工具,怎能造出十萬支箭來呢?第一天,諸葛亮沒有什么動靜,第二天,諸葛亮還是沒有動靜,第三天傍晚,諸葛亮邀請魯肅和他一起去取箭,魯肅丈二和尚——摸不清頭腦,問諸葛亮去哪?諸葛亮笑而不語,說等會你就知道了。

  他們坐在船里,一直行駛到曹軍不遠(yuǎn)的地方,這時,曹軍的'手下向曹操稟告,說周瑜派人來攻打曹營,曹操頓時火冒三丈,調(diào)弓箭手去應(yīng)戰(zhàn),這時箭如雨下,射在諸葛亮船上的稻草人,諸葛亮趕緊命令船調(diào)頭,這時無數(shù)支箭擊打在稻草人身上,諸葛亮想,十萬支箭應(yīng)該夠了,他大喊一聲:“謝謝曹丞相的箭!”說完,他長揚(yáng)而去,這時的曹操,已是咬牙切齒,恨不得把諸葛亮給殺了,他急忙派人去追諸葛亮,但是,諸葛亮早就順風(fēng)順?biāo)瑵M載而歸了。當(dāng)諸葛亮把箭交給周瑜后,周瑜的臉色由青變白,不禁長嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不過他呀!”

  我非常敬佩諸葛亮的足智多謀,思維敏捷,但愿,我也會有那一天,成為一個象諸葛亮的“神人”。為祖國貢獻(xiàn)一份綿薄之力,成為祖國的棟梁之材。

讀《草船借箭》有感3

  自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是努力去趕人家,而是懷著妒忌的心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

  課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,心生一計(jì),讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來,周瑜不但妒忌心強(qiáng),而且又十分陰險狡猾。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀破產(chǎn),周瑜妒賢忌能、心胸狹隘的`本性也暴露無遺。

  有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛戴時,這種人不是探究別人取得成績的原因,并虛心向別人學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)已之短,而是譏諷、造謠、中傷陷害,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)!

  讀《草船借箭》后,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知識淵博,名揚(yáng)天下?墒撬谧x小學(xué)的時候,成績并不好,數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格。在這種情況下,他并沒有灰心,也沒有妒忌成績優(yōu)秀的同學(xué),他堅(jiān)信:別人能做到的事,自己也一定能做到!經(jīng)過不懈的努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。華爺爺這種永不言敗的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。

  讀《草船借箭》,我不由得想起了自己不也是有點(diǎn)忌妒心理嗎?我自己的學(xué)習(xí)成績不好,不是認(rèn)真分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),追趕學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué),而是希望學(xué)習(xí)好成績好的同學(xué)在下次也粗心大意,考得不好;叵肫饋恚艺媸亲詰M形穢。

  妒忌并不是一種健康的心理,我們一定要杜絕它,從小養(yǎng)成高成高尚、健康的心理品質(zhì)。

讀《草船借箭》有感4

  《草船借箭》是出自四大名著之一《三國演義》的一篇幾乎每個人都耳熟能祥的故事。可對于這個故事,還在讀小學(xué)的我也只能淺薄地從中悟出這樣道理:諸葛亮好厲害,能想出如此妙的計(jì)策;周瑜好不厚道,竟這樣陷害諸葛亮。自從這個故事選入了這學(xué)期語文課本,我對它又有了新的認(rèn)識——

  《草船借箭》,只要是有一點(diǎn)文化的中國人應(yīng)該都聽過這個故事:周瑜故意為難諸葛亮,讓他十天造十萬支箭,諸葛亮將計(jì)就計(jì),說只用三天。諸葛亮巧用東風(fēng)和大霧,利用曹操多疑的性格和魯肅的憨厚老實(shí),撥了幾條草船誘敵,終于向曹操“借”了十萬支箭,立下奇功?梢菦]有點(diǎn)深層文化的人,也只是淺顯地了解了解罷了,并不能悟出真正的道理。

  《三國演義》中周瑜和諸葛亮都是頗有才干的能人,可為什么諸葛亮就能名垂千古,被后人稱贊,周瑜只留下“既生瑜,何生亮”的令人唏噓的慘死呢?

  周瑜對于諸葛亮的情感就是“羨慕嫉妒恨”。周瑜乃是孫權(quán)派去和蜀國聯(lián)盟一起攻打魏國的.大都督,而諸葛亮是純純正正劉備麾下的宰相。所謂“一山不容二虎”,這二虎又同時在一個山里,那小肚雞腸的一方,必定惹起事端。而另外一方,明明可以用自己的聰明才干除掉他,可是他選擇的是寬宏大量,將計(jì)就計(jì)。這一點(diǎn),就能看出周瑜和諸葛亮的區(qū)別:周瑜是小氣的一方;諸葛亮是大氣的一方。周瑜遇到比他自己能力強(qiáng)的人,就處心積慮地想將他除掉;諸葛亮則愿意與任何人平起平坐,同舟共濟(jì),共商大計(jì)。一個小肚雞腸,一個寬宏大量,誰會笑到最后呢?果然,他倆后來的命運(yùn)也截然不同——諸葛亮成為劉備麾下權(quán)力最大的丞相,而周瑜則被他氣得直吐鮮血,帶著滿腔的憤怒和遺憾離開人世。

  現(xiàn)實(shí)生活中雖沒有多少人能像諸葛亮一樣聰明機(jī)智,但寬宏大量、心胸寬廣的人士大有人在。所謂宰相肚里能撐船,能夠與任何人,無論是比自己身份卑賤的下人,還是比自己能力強(qiáng)、位置高的領(lǐng)導(dǎo),你都愿意與他共同進(jìn)步,一起學(xué)習(xí)、工作,原諒他曾犯的過錯,堅(jiān)守你自己的職責(zé),你才能笑到最后。而小肚雞腸的人,只能默默地出生,不愉快地學(xué)習(xí),滿腔怨言地上班,后悔地老去,最后帶著遺憾離開人世。寬宏大量和小肚雞腸,我們選擇哪一個?

  我相信,我也堅(jiān)信,我們選擇前者。

讀《草船借箭》有感5

  這個暑假,我讀了羅貫中的《三國演義》,其中草船借箭這個故事,讓我感觸頗深。

  《草船借箭》這則故事講的是:周瑜嫉妒諸葛亮的才能,就故意為難他,讓他在十天內(nèi)造好10萬支箭,還立下軍令狀,若完不成就要重罰。周瑜故意為難諸葛亮,叮囑手下人不能給諸葛亮制造箭所需要的'東西,想要諸葛亮好看。可諸葛亮卻運(yùn)用自己懂天文、知人心的智慧,算到三天之后江面會起大霧,又知道曹操比較多疑,霧天不會輕易出兵。于是,他趁著第三天起霧的時候,把草船開到了曹軍的水寨附近。誘騙多疑的曹操放箭,就這樣,諸葛亮順利地“借到”了十萬多支箭。周瑜知道后,自嘆道:我還真比不上諸葛亮。

  通過這則故事,我覺得諸葛亮是一個既聰明又有才華、顧大局的人。生活中,我們也要像諸葛亮一樣,利用智慧去化解矛盾。比如有一次在學(xué)校里,我不小心把同桌氣哭了,她要告訴老師我欺負(fù)她。我很擔(dān)心老師知道后責(zé)怪我,便機(jī)智地對她說:“同桌,你等一會兒再去吧,這會兒外面風(fēng)那么大,你這么瘦,一不小心會被風(fēng)吹走的,如果吹走了,我就沒有這么好的同桌了。”聽完我的話,同桌破涕為笑。在陣陣的笑聲中,我們又成了好朋友。

  生活中人與人相處,難免會有很多矛盾。有矛盾并不可怕,關(guān)鍵是我們要用智慧去化解。諸葛亮為人處世的聰明智慧,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀《草船借箭》有感6

  自古以來,總有那么一些人,看到別人比自己有才干,不去努力追趕他們,而是懷著妒忌心,不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機(jī)妙算,利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文,知地理,提前7天完成任務(wù),使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅,進(jìn)一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能,心胸狹窄的本性。

  讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺,華爺爺可是知識淵博,名揚(yáng)天下了,可是華爺爺上小學(xué)的時候,成績并不好,但在這種情況下,他不灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué),他相信別人能做到的,自己一定也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了就是聞名的'數(shù)學(xué)家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發(fā)現(xiàn)了陳景潤叔叔,花爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的。

  讀了《草船借箭》,我想起了我自己,不也有妒忌心嗎,每次,如果自己考的分?jǐn)?shù)低,不分析原因,看看錯在哪里,相反,期望學(xué)習(xí)好的同學(xué)出個大差錯,考不過自己,這不也是妒忌心嗎,回想起來,真是慚愧!

讀《草船借箭》有感7

  自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妨妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且又十分狡猾陰險。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的'陰謀又一次破產(chǎn),從而進(jìn)一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,作出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼博,取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  讀《草船借箭》,我又不由得想起了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?如果自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。相反,希望取得好成績的同學(xué),在下一次考試中也出個大差錯,好和自己拉平。事情雖小,不也是妒忌嗎?回想起來,是多么慚愧呀!

  妒忌這個東西,害處是非常大的。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

讀《草船借箭》有感8

  今天老師把新課本發(fā)給了我們,我貪婪的讀著書上的每一篇課文,其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

  這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計(jì),讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是,獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應(yīng)了他,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果然,諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭,當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。

  早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的`人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù),他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實(shí)操君不知虛實(shí),還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……

  更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會輕易出動,只叫射些箭;他也了解魯肅是個老實(shí)、厚道的人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……

  我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

  我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻(xiàn)。

讀《草船借箭》有感9

  前幾天,我讀了草船借箭的故事以后,覺得對我很有啟發(fā)。

  故事開始,東吳和蜀國結(jié)盟,劉備派諸葛亮前去幫助孫權(quán)。曹軍逼近,東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn),可是我們?nèi)贝罅康墓。周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬只箭,否則軍法處置。諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就可以造出來,還立下了軍令狀。

  第3天到了,諸葛亮料到晚上會有大霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的`船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住。最后,草船上扎滿了密密麻麻的箭,諸葛亮滿載而歸。

  為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢?那就是怕別人高自己一籌。當(dāng)別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就會去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊。

  嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自己,所以我們要從小就做一個心胸開闊、品德高尚的人。

讀《草船借箭》有感10

  自從讀了《三國演義》中的《草船借箭》,我知道了自古以來總有那么一些人,只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干,就會十分生氣,不是去奮發(fā)圖強(qiáng),而是去嫉妒別人,想方設(shè)去害比自己強(qiáng)的人。

  三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人,他看到足智多謀的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮三天造出十萬支箭,否則,就要處罰諸葛亮,諸葛亮用計(jì)謀借了曹營十萬支箭,讓周瑜的.計(jì)謀落了空。

  有些人因?yàn)榕聞e人超過自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到了眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷,造遙多么愚蠢的表現(xiàn)。

  讀了《草船借箭》我不由想到了自己,有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好,不總自身找原因,卻希望別人下次考不好,這就是我的嫉妒心理,嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。

讀《草船借箭》有感11

  當(dāng)我讀到草船借箭這一章的時候,我心里就困惑地想:草船是怎樣借箭的呢?我懷著疑惑讀了這章內(nèi)容。

  原來,所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智,一心想除掉諸葛亮,便讓他準(zhǔn)備十萬支箭,并給他十天時間?芍T葛亮說三天就夠了,周瑜故意讓工匠拖延時間,諸葛亮向魯肅借了二十只船,在給船上準(zhǔn)備稻草士兵。它們上船開往曹營,這一天正好有大霧,曹軍聽見河面上有聲音,看不清,就只能射箭,諸葛亮讓船來回調(diào)頭,感覺夠了,就回來了,數(shù)了數(shù)箭,不多不少,剛好十萬支。

  諸葛亮之所以能順利完成任務(wù),是因?yàn)樗现煳模轮乩,而且還精通戰(zhàn)術(shù),兵法,會利用天時地利人和,讓我十分敬佩。我心里在想,他為什么能這么成功呢?我上網(wǎng)查了查他的資料,諸葛亮的成功是因?yàn)樗L期的勤學(xué)苦讀,潛心研究,才得到的`。

  我們在生活和學(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)諸葛亮他那種刻苦鉆研,仔細(xì)思考的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他那種態(tài)度謙和,心胸寬廣待人,而是不能像周瑜一樣,嫉妒心強(qiáng),小肚雞腸,高傲自大。

讀《草船借箭》有感12

  你看過四大名著中的《三國演義》嗎?你知道《草船借箭》的故事嗎?

  《草船借箭》講的是周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)打造十萬支劍,諸葛亮便用疑兵之計(jì),使曹操放箭,回營一數(shù),已有十萬余支。

  諸葛亮以過人的智慧排除了周瑜給他帶來的困難。的確,只有愛動腦筋的人才能想出這么好的`辦法。如果只是去打造弓箭的話,三天的時間絕對不夠。諸葛亮能換一個角度去思考問題,真可謂是神人!

  這說明換個角度思考問題,也許問題就能解決。

  記得有一次,我在外面玩兒,一不小心劃傷了手指,手上開了一個大口子;氐郊液,媽媽拿了止血貼,環(huán)繞著貼在了我的傷口上。因?yàn)槲业膫谑情L的,所以繞了一圈又一圈也沒貼好。正當(dāng)我和媽媽發(fā)愁時,“智多星”爸爸來了。看見我們母女倆都愁眉苦臉的,爸爸說:“換個角度思考問題。你們看,咱們豎著貼,行不?”我們一試,還真有用!就這樣,我們只是換了個角度思考問題,難題一下就解決了!

  不管是古代,還是今天,我們都應(yīng)該換個角度思考問題。不管是古代的諸葛亮,還是在現(xiàn)代的日常生活中,我們都應(yīng)該做到,不是嗎?

讀《草船借箭》有感13

  書,是人類心靈的鈣片;書,是人類的摯友;書,是人類的導(dǎo)師。只有書才能給我們帶來無限的快樂、無限的.樂趣;只有書才能給我們帶來無窮無盡的知識;只有書才能讓我們一帆風(fēng)順地前進(jìn)。今天,我又讀了《草船借箭》這個人盡皆知的故事。

  《草船借箭》這篇課文主要記敘了:周瑜因妒忌諸葛亮的才能,想借機(jī)報復(fù)諸葛亮,于是他要諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭,如果造不起來就要軍法處置。而諸葛亮卻說:不用十天,只要三天,我就可以將這十萬支箭造好,甘愿立下軍令狀,如沒有完成,愿受軍法。第一天晚上,諸葛亮問魯肅借了二十條船,每條船上都要派三十個士兵,綁二三十個稻草人,還叫他不要告訴周都督,否則就完了。第二天,一點(diǎn)動靜也沒有。到了第三天,諸葛亮還是沒有動靜。直到第三天深夜,天還蒙蒙亮的時候,河面云霧漫天,什么也看不清,這時諸葛亮便悄悄出發(fā)了。他和魯肅一起到離曹軍水船很近的地方,擂鼓吶喊,發(fā)起總攻。生性多疑的曹操以為有敵人來偷襲,連忙叫岸上的幾千名弓箭手向河面的船只射箭。這時,箭像雨點(diǎn)似的射向了稻草人。諸葛亮令士兵一邊擂鼓、一邊向前,曹操不敢貿(mào)然行動,只好又調(diào)動弓箭手,在岸上射箭。云霧慢慢地散開了,諸葛亮帶著將士凱旋而歸。曹操這才知道上了諸葛亮的當(dāng),這才明白諸葛亮草船借箭。周瑜見諸葛亮真的在三天之內(nèi)趕造完畢,自知比不上諸葛亮,長嘆一聲:“諸葛亮。】磥碓诮袷牢沂潜炔簧夏!

  讀完了《草船借箭》這個故事,使我了解了諸葛亮上知天文,下知地理,知人性、懂人心,而這一切都是靠他勤奮的讀書,積累豐富的社會經(jīng)驗(yàn)才得來的。從而讓我明白,在社會上要做個有用的人,不能做一個一無是處、無所事事的人。要做到這樣只有靠勤奮讀書才能得來,因?yàn)闀芙o我們智慧,能給我們帶來寶貴的財富。

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類智慧的源泉;書,是人類真誠的摯友。

讀《草船借箭》有感14

  我今天讀了三國演義中的《草船借箭》的故事。讀完以后,感受頗深。這篇文章主要寫了周瑜妒忌諸葛亮,周瑜為了為難諸葛亮,讓諸葛亮十天造十萬只箭,諸葛亮和魯肅向曹軍借箭,最后完成了任務(wù)。

  是。∥乙郧熬头浅O裰荑、別的同學(xué)樣樣比我好,我沒有想著去努力,而是希望下次他們出好幾個大差錯,這樣爸爸媽媽就不會拿我跟他們做比較了。不過自從我看了這篇文章后,爸爸媽媽拿我跟他們比較我就細(xì)心聽,然后暗暗努力,終于變得和他們一樣好了。這個故事告訴我們一個道理:要善于利用各種條件,包括對手的性格、氣象條件來達(dá)到自己的`目的。并且諸葛亮家喻戶曉,就是因?yàn)樗\(yùn)用了這個道理。

  最后,我要像諸葛亮一樣,善于利用各種條件。不能像周瑜一樣妒忌別人,去算計(jì)別人,而是努力學(xué)習(xí),超越別人。

讀《草船借箭》有感15

  自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人!恫荽杓分v的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計(jì)落了空。

  有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因?yàn)榕聞e人超過自己。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  上星期,我認(rèn)真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》,反復(fù)看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的.感嘆,同時也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚(yáng)天下了?墒撬谧x小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)!

  讀《草船借箭》,我不由得想到了自己,妒忌的心理我不是也有嗎?

  那次,我我過生日,我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,一定是個乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的,真想挖個地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說,我到學(xué)校以后會怎么樣呢?難道我真的長得那么丑嗎?這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。

  陸羽童的成績還不如我,為什么我就沒人夸,我真的比她丑嗎?我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自己漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。

  不僅是美貌,我對成績比我更突出的同學(xué)也存在嫉妒。自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),相反,卻希望取得好成績的同學(xué),在下次考試中也出個大差錯,好和自己的成績扯平……

  我讀《草船借箭》明白了妒忌這個東西,害處是非常大的。

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