有關(guān)感受生活作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感受生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受生活作文 篇1
從一開始，我就有一個(gè)幸福的家。爸爸、媽媽和我，組成了一個(gè)快樂的家庭。
在這個(gè)快樂的家庭中，有許許多多的趣事。最有趣的，還是這件事。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去了月湖公園去玩。走在路上，我看見一簇簇鮮花，一叢叢綠草。小鳥正唱著歡樂的歌，我邊走邊跳，東看看，西看看；西瞧瞧，東瞧瞧�？偸峭２蛔。职謰寢屝α�，說：嘉欣，別這么好動(dòng)，待會(huì)你去玩的時(shí)候就沒力氣了！我聽了爸爸媽媽的話：嗯！我一定留一點(diǎn)力氣去玩的！哈，哈，哈爸爸媽媽聽了我的話，都開心地笑了，我看著他們笑，心里有一點(diǎn)不好意思了，呆呆地笑著。
過了一會(huì)，來到了月湖公園。
我像一只脫韁的野馬一樣，狂奔出去，爸爸媽媽連叫也叫不住我！
來到一個(gè)游樂區(qū)，我高興地一蹦三尺高，爸爸，媽媽無奈地笑了笑。我看著這游樂項(xiàng)目有一點(diǎn)恐怖，便拉著爸爸媽媽一起來玩。媽媽望了望那個(gè)游樂項(xiàng)目，又望了望我，并搖手連忙說道：那我不去，那么高，太恐怖了，我不敢去玩。我聽了，只好搖了搖頭，跟著爸爸一起上去了。
啊，啊，啊從遠(yuǎn)處傳來一陣刺耳的叫聲，那個(gè)叫聲的主人就是我。我已經(jīng)氣都憋不過來了，正當(dāng)那個(gè)游戲結(jié)束時(shí)，媽媽就大笑，指著我的鼻子，說：你啊你！怕玩就別玩呀還制造噪音，污染空氣，污染環(huán)境！
說罷，爸爸就大聲狂笑，我有些生氣，插著腰，說：笑什么笑，一點(diǎn)都不好笑！
可當(dāng)我說完時(shí)，大家都笑了，我也只好陪著笑！
一天，沉浸于快樂之中，美麗之中，幸福之中，隨著夕陽漫下落
感受生活作文 篇2
“叮叮�！庇质怯憛挼聂[鐘，又是一個(gè)美麗的清晨。坐在床上看著眼前亂糟糟煩人“世界”，“老媽，幫我打掃一下房間吧！有點(diǎn)亂�！�
“你呀！還是自己打掃吧，我等一下有事呢！再說了，每次我剛打掃完還不到三分鐘你就把你的世界還原，還是一樣的亂！”老媽這種口氣成功的激起我的斗志，“ｏｋ，我自己來！”
面對(duì)這個(gè)“灰暗的世界”，我深呼一口氣，鼓起勇氣，跑到陽臺(tái)拎起水桶，積了一桶水再提到房間。“水會(huì)不會(huì)很冰��？”隨手拿了雙膠手套還有抹布，泡到水里再拎出來擰干。放到地板上，學(xué)著老媽的樣子?jì)故斓�，從左邊到右邊，再來一次。進(jìn)程還不錯(cuò)哈！把我的房間地板洗完了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間是特別的明亮！是不是因?yàn)榄h(huán)境好了，心情就好了？把水桶提到衛(wèi)生間時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳的地板也不是特別干凈，那就索性一起洗了吧！花了半個(gè)多小時(shí)，整個(gè)人趴在地上，“哎呀！不行，我老媽實(shí)在是太厲害了，這十幾年是怎么堅(jiān)持下來的阿？怪不得那么瘦！合著這還可以減肥呢！”地板是亮了許多，可這些家居物品嘛！也不行讓它們這么隨心所欲，這么囂張��！一定要擺放整齊的。我好像是一個(gè)攝影師一樣３６０°每個(gè)物品必須擺放的美觀。而且那幾個(gè)花瓶現(xiàn)在被我擦得跟發(fā)光似的，比鉆石還閃！
哇！奮斗了這么久好累吖！走過每個(gè)角落心里都是美滋滋的�！安粚�(duì)”我向陽臺(tái)走去“老媽還沒洗衣服”那就我來吧！雖然我從來沒用過這個(gè)叫洗衣機(jī)的東西，但是機(jī)器嘛！總是按著程序走的。我把衣服放入洗衣機(jī)，關(guān)上所謂的門。開始放水。ｏｋ！我就不動(dòng)手洗了，讓洗衣機(jī)為我代勞吧！
老媽回來了！“誒！等一下，地還沒干呢！您老小心點(diǎn)走哈”我扶著老媽�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，有我當(dāng)年的模樣，還以為我走錯(cuò)樓層了呢！”仿佛我做了件偉大的事，心里洋溢著成就感！
晚上，躺在床上，不再感覺那么亂糟糟，心情也十分的開心。今天我感受到媽媽平時(shí)的累和辛苦，也明白了其實(shí)只要專心做某事，就一定會(huì)成功。最重要的是我感受到了苦后的樂趣，這種生活中最簡單的樂趣，那份成就感！能激勵(lì)著我前進(jìn)的步伐，在未來的日子里陪伴著我！
感受生活作文 篇3
生活中每個(gè)人都有一大堆煩惱的事，不論是貧窮，還是富貴。因?yàn)槿说挠麩o止境，煩惱也跟隨著無止境。一直生活在溫室中的花朵，也許一點(diǎn)打擊都難以承受。
心情郁悶的時(shí)候我會(huì)聽聽音樂，聽著傷心的歌，好好的哭一場，發(fā)泄一下�？鞓返臅r(shí)候，我會(huì)出去買零食，好好安慰自己；冬天去公園玩玩，曬曬太陽，心情輕松不少；春天，和朋友去郊游，踏青，與大自然融為一體；夏天，和哥哥姐姐一起去郊游；秋天，在樹林里尋找美麗的落葉……雖然能力有限，但我可以自己制造快樂，擁有快樂！
當(dāng)朋友需要我時(shí)，我會(huì)百分百的付出，我想我能得到朋友的信任，就是一種快樂；朋友在無助時(shí)找我?guī)兔�，我就有了被人需要的快感，這種成就感會(huì)帶給我快樂。只有付出真誠，才能收獲真誠，得到快樂
生活中感受生活，其實(shí)，快樂真的很簡單，春天，小草發(fā)芽，會(huì)給自己帶來快樂；夏天，一絲涼爽的風(fēng)，會(huì)給自己快樂；秋天，那滿室的金黃會(huì)給自己帶來快樂；冬天里的暖陽，那純潔的白雪會(huì)給自己帶來快樂。一年四季中，能讓自己快樂的東西太多太多了。
只要你享受生活，享受快樂，快樂就會(huì)伴隨著你。
感受生活作文 篇4
其實(shí)在每一個(gè)我們不易察覺的瞬間，都能夠感受到生活的美好。之前的時(shí)候逛知乎我其實(shí)對(duì)這一方面并不是特別了解的，但是當(dāng)熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)原來這些真的很有趣。
有人說知乎里面很多人都是在講故事的，他們?cè)诰幎巫又皇菫榱瞬┤￡P(guān)注，然后讓很多人看到自己，然后就有了賺錢的機(jī)會(huì)。其實(shí)我不知道為什么在我想起來這些東西的時(shí)候就會(huì)感覺很魔幻，感覺在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)當(dāng)中，在這個(gè)時(shí)代里面很多東西似乎都已經(jīng)突破了自己原本的想象。
也許在很長的一段時(shí)間里，我們還是會(huì)徘徊在自己現(xiàn)在的這種生活范圍之內(nèi)，思想也游離于這些范圍之外。
只是在每一個(gè)能夠想象到的瞬間里，我們都覺得這些是有跡可循的。以前的時(shí)候我們覺得那些故事如此乏味，如此的乏善可陳，但是同樣又能夠吸引人的注意，我們以前在書里看蒲松齡，他作為聊齋先生寫了很多的東西，寫了很多的故事，那些故事當(dāng)然也是來自于一個(gè)人的想象力，那種天馬行空的想法讓別人所不能及。
可是但我們每一次看到故事的時(shí)候，也還是能夠想象的到那種感同身受的感覺是什么樣子的，即便是在很多個(gè)瞬間，我們從來都不覺得這些有什么考驗(yàn)，有什么力量，但仍然像飛蛾撲火一般。前仆后繼。
追逐夢(mèng)想其實(shí)也許只不過是我們自己給自己的一個(gè)心理安慰。
但是在追逐夢(mèng)想的這個(gè)過程當(dāng)中，我們卻是真真切切的感受到了生活的力量。
感受生活作文 篇5
流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?
我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊(cè)。
細(xì)心想一想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會(huì)感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。
每個(gè)日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們?cè)趺礃尤プx它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識(shí)它，老是隨便的閱讀過去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會(huì)覺得不單純是一篇日志，其其實(shí)它里面儲(chǔ)藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫。
不想一味剽竊的昨天的同伙請(qǐng)跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊(cè)，用來粉飾平平的生存。
余暇的時(shí)刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太倉猝了，你就會(huì)感覺到原來生存處處都是錦繡的。
我只晚上小人物，1名在通俗無非的門生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時(shí)，和那打動(dòng)的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。
因而我可以笑著說生存處處錦繡。
感受生活作文 篇6
體驗(yàn)生活，感受未來。
記得在我的生命里因體驗(yàn)而激發(fā)起自己的思緒的，還真的不到五次，小時(shí)候只體驗(yàn)了游樂場過山車的刺激，體驗(yàn)了比賽狀況的激烈 但這些只不過是“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級(jí)體驗(yàn)罷。真正使我發(fā)生了改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗(yàn)生活。 在前幾年的暑假，媽媽說要把我?guī)Щ丶亦l(xiāng)住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉(xiāng)，看到周圍都沒有商店，小路旁到家鄉(xiāng)，看到周圍都沒有商店，小路旁邊布滿了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒有辦法，百般無奈之下，還是要住下來。 等我一一跟家鄉(xiāng)里的親人都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說要帶我去玩。
我聽到了可以玩就又重新振作起來，真想知道田園中有什么好玩的。但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監(jiān)督下，我不敢不與堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了。當(dāng)時(shí)我的腰已經(jīng)直不來了，堂妹見我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。 在吃飯的時(shí)候，真的非�！盁狒[”，一大班人圍著桌子來吃飯，我在吃飯時(shí)，免不了把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。終于可以睡覺了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦�。�
在家鄉(xiāng)的那幾天，我體驗(yàn)了我從來沒有生活過的生活，它教會(huì)了我要樸素，不能鋪張浪費(fèi)，也不能害怕困難。在現(xiàn)在的21世紀(jì)，我國提倡的接班人是要“勤儉節(jié)約、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的，還要學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F(xiàn)在我自認(rèn)為做到了一半，這是那一次的體驗(yàn)生活給我的，還有那一半，就要在以后不斷的體驗(yàn)生活中獲取了。這樣我感受的未來是如此美好的，在腦海里，我似乎看到了未來的我。
感受生活作文 篇7
不久前，我告別小學(xué)，步入初中，我離開了以前生活的小學(xué)，來到了初中這個(gè)全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶，我脫下了兒時(shí)的稚氣，飛向初一全新的.生活。
“新老師”
在初中這個(gè)全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個(gè)看上去很溫柔的女人。在開學(xué)典禮時(shí)，她和我們相處的很好，仿佛她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因?yàn)檫@樣，讓我心里有種不祥預(yù)感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了�！按蠼憬恪币幌伦幼兂闪恕袄衔灼拧�，因?yàn)樽鳂I(yè)沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)女人不好惹。也許前一秒，她親切，溫柔的給你講話，但后一秒，她能變成一個(gè)齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學(xué)川劇變臉的，這祖?zhèn)鞯氖炙嚕瑐鞯轿覀儼嘀魅芜@可是一點(diǎn)味都沒變。
“新作業(yè)”
在學(xué)校，有一樣學(xué)生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業(yè)。在初中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上，雖然只有一個(gè)手掌高，但在學(xué)生眼里，那就是一座“高山”。想起小學(xué)作業(yè)的“小山包”，到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業(yè)的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。
在初一的生活里，我有了新的感受，老師不會(huì)一直盯著你了，但如果你不自覺，你可能就會(huì)被老師瞪個(gè)三千次，老師不會(huì)逼你寫作業(yè)了，但如果你不交作業(yè)，你的作業(yè)就不會(huì)是“一座山”那么簡單了。老師也十分注重課堂紀(jì)律，要是你講話，你就完了。總結(jié)兩點(diǎn)：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會(huì)被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結(jié)果便是“哪里不會(huì)，抄哪里，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應(yīng)初中生活呀！
感受生活作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村，那是一個(gè)迷人的地方，我愛家鄉(xiāng)四季的美景。
陽春三月，桃花姐姐綻開笑臉，好像在告訴世界萬物：“春天來了，春天來了！”小草探出頭來，貪婪地吸收著春天的甘露，想讓自己快快長大。小溪“叮咚叮咚”地為小鳥伴奏，路邊的小草爭先恐后地抬起頭來，五彩繽紛的野花綻開了笑臉。清晨，我走在鄉(xiāng)間小路上，
小鳥飛到樹枝上歡快地歌唱，青蛙在水塘邊散步，農(nóng)民伯伯在辛勤地勞作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約有幾座青山映入我的眼簾，藍(lán)天襯著白云，這里綠樹成蔭，鮮花盛開，整個(gè)鄉(xiāng)村熱鬧起來。
夏天到了，西瓜大豐收了！人們樂呵呵的，有的騎著車，有的拿著袋，在西瓜地里忙活起來。渴了，累了，打開一個(gè)西瓜，又香又甜。太陽像一個(gè)大大的火球，鄉(xiāng)下人家躲在樹蔭下乘涼、扇風(fēng)、下棋、打牌、談天說地……孩子們喜歡光著身子跑到河邊玩耍，多愜意呀！
秋天可熱鬧了！稻田像一片金色的海洋，隨風(fēng)搖擺。稻谷金碧輝煌，在太陽的照射下，像一顆顆金子閃閃發(fā)光。農(nóng)民伯伯們正辛勤地收割呢。但他們并不感到勞累、厭倦，因?yàn)檫@是屬于他們的快樂！這就是撒下辛勤勞作的種子，從而收獲無限的幸福與快樂！
南方的冬天，不會(huì)像北方的冬天那么寒冷，只會(huì)帶給人一種溫暖的感覺。偶爾有幾天還是很冷，早晨，霧很大，樹上結(jié)冰，長長的，細(xì)細(xì)的，晶瑩透亮，美麗極了。
鄉(xiāng)村，令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，我愛美麗的鄉(xiāng)村！我愛美麗的鄉(xiāng)村生活！
感受生活作文 篇9
生活，會(huì)遭受許多快樂的痛苦，而快樂與痛苦又那么的無形無聲，待我們?nèi)ジ惺�。觀賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運(yùn)的不公，怨他人的不理解，怨自己的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅兀可钪械拿篮檬切枰靡浑p慧眼來發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九�！泵總�(gè)人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自己對(duì)待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門的時(shí)候，他一定會(huì)為你打開一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運(yùn)的不公，命運(yùn)為何對(duì)自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當(dāng)你疲倦時(shí)，請(qǐng)走出家門，體會(huì)生活的美好；當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)深深呼吸，感悟生活的喜樂；當(dāng)你快樂時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì)眷戀你的家門。
感受生活作文 篇10
生活存放著很多很多的美，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)到自己。對(duì)于生活來說，許多人都缺乏了對(duì)生活審美得眼光以及對(duì)生活審美的態(tài)度。
不管我們到達(dá)何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀的人可能對(duì)生活總是抱怨著說：“為什么生活總是那么凄苦，現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，好像世界是沒有什么事物是美好”而樂觀的人卻恰恰相反，他們認(rèn)為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的態(tài)度面對(duì)生活，他們始終堅(jiān)信著生活，而生活也始終給于他們快樂。
就是這樣，為什么兩種不同對(duì)待和發(fā)現(xiàn)生活的人？他們得到的結(jié)果竟然有那么大的區(qū)別呢？其實(shí)最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對(duì)生活的熱愛，那么生活就回報(bào)你多少快樂。只是悲觀的人們，你們就是缺乏了這點(diǎn)對(duì)生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無意中發(fā)現(xiàn)。“��！原來我腳底下的野草野花多么美呀！還有伴隨在我身邊的樹木，還有蔚藍(lán)的天空下鳥兒在飛翔。”那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情是那么的喜悅、輕松、激動(dòng)的，這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中它并沒有我們想的那么殘忍凄苦，也正是這種生活態(tài)度，幸福此時(shí)它也降臨到你身邊！
生活確確實(shí)實(shí)存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語言去贊美生活，用我們動(dòng)聽的歌聲去高歌歡唱生活，用我們?nèi)A麗優(yōu)美的文字去譜寫生活。要讓生活沒有悲觀者，要讓全世界的人一起去保護(hù)生活，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)生活。
生活是多么的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進(jìn)人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個(gè)人如過對(duì)生活失去了追求向往，那他還有什么幸�？烧勀�？
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