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感受幸福作文

時(shí)間:2021-04-23 19:22:05 讀后感 我要投稿

【精品】感受幸福作文匯總8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的感受幸福作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】感受幸福作文匯總8篇

感受幸福作文 篇1

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  幸福,你從哪里來(lái)?你來(lái)自內(nèi)心。

  幸福,你從哪里來(lái)?你來(lái)自勇氣。

  幸福,你從哪里來(lái)?你來(lái)自感恩。

  幸福,你從哪里來(lái)?你來(lái)自自信。

  很多人都擁有幸福,享受著幸福,但總是說(shuō)不出來(lái)幸福到底是什么。如果你,仔細(xì)用心去體會(huì),去探討,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。有人認(rèn)為幸福就是富有,就是住上豪華的房子,擁有榮華富貴,其實(shí)并不只是這些。只有用心體會(huì)的人啊,才會(huì)了解,幸福在勤勞的勞動(dòng)中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)中、幸福在自信的理由中……

  在山村里有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個(gè)上三年級(jí)的班級(jí)體。就要開(kāi)學(xué)了,當(dāng)然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親,經(jīng)常帶領(lǐng)大家出外游玩,課間時(shí)還帶著他的學(xué)生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈,與大家盡情的陶醉在自導(dǎo)自舞的世界里。孩子們都非喜歡王老師。時(shí)光總是不等人,轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。孩子們要上初中,他們是多么懷念這共同走過(guò)的這1095個(gè)日日夜夜。對(duì)于這群山里的孩子來(lái)說(shuō),與王老師相處的日子里就是幸福的時(shí)光。

  “歲月如流、一刻千金�!闭f(shuō)得好,每一個(gè)生命都會(huì)繁衍后代,每一個(gè)生命都會(huì)不畏一切困難給予新生無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在,處處可見(jiàn)這無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。而這母愛(ài)之中也體現(xiàn)出了無(wú)盡的幸福。

  一個(gè)十歲的小男孩,雙目失明。但,他從沒(méi)有氣餒。他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和癡情,天天,在那個(gè)只有十幾平米的小宅子里,用動(dòng)人的音符,演奏出生命最強(qiáng)音,最終成為了一個(gè)無(wú)與倫比的小鋼琴家。這是一種奇跡嗎?不,這源于他的自信,源于他對(duì)生活,對(duì)幸福的追求。又有誰(shuí)能知道?在他成功的背后,他的母親為他付出了多少心血。白天帶著她奔走于街頭小巷找鋼琴老師,晚上為能節(jié)省下區(qū)區(qū)幾塊錢(qián)而專找廉價(jià)的旅館去住。為了兒子能很好的學(xué)習(xí)音樂(lè),他的母親心甘情愿一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō),幸福不是獲取了最終的成功,而是擁有生活的憧憬,擁有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好母親。

  幸福是陽(yáng)光的,幸福是快樂(lè)的,幸福無(wú)處不在。每個(gè)人只要用心感受,用心體會(huì),就能讀懂幸福。

感受幸福作文 篇2

  每天我都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的嘮叨和叮囑,讓我覺(jué)得又煩又能感受到幸福和溫馨。

  每當(dāng)周末回家的時(shí)候,老師都會(huì)讓課代表把作業(yè)再說(shuō)一遍,然后再讓我們把要帶的東西記到一個(gè)本子上。然后回到家后,我就沖到電腦旁邊玩游戲。這時(shí)總有爸爸熟悉的聲音提醒我:電腦少玩點(diǎn),對(duì)眼睛不好。到了吃飯的時(shí)候媽媽提醒我多吃點(diǎn)。我總是很煩的說(shuō):知道了,知道了。煩死了。于是我吃完飯之后又沖進(jìn)電腦旁邊繼續(xù)玩游戲。我玩了一會(huì)后爸爸說(shuō):再玩一會(huì)就別玩了,在玩眼睛就近視了。過(guò)了一會(huì)之后我把電腦關(guān)了,去看電視。剛看一會(huì)爸爸就說(shuō):已經(jīng)很晚了,趕緊睡覺(jué)吧。于是我只有把電視關(guān)了去睡覺(jué)。到了第2天早上7點(diǎn)爸爸就叫我起床讀書(shū),我讀了一會(huì)之后爸爸說(shuō):我先去上班了,你好好讀書(shū),桌子上有錢(qián),等會(huì)你去買(mǎi)點(diǎn)飯吃,然后再讀書(shū)。還有就是別忘了寫(xiě)作業(yè)啊,爸爸走后我又讀了會(huì)書(shū),然后下去買(mǎi)點(diǎn)飯吃,吃完之后讀了會(huì)書(shū)之后就開(kāi)始玩電腦了。

  我玩了1個(gè)小時(shí)之后,想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢,于是我就把作業(yè)寫(xiě)完之后再繼續(xù)玩電腦。到了第3天下午我就要去上學(xué)了,這一天是我最難過(guò)的一天,也是爸爸嘮叨最多的一天,因?yàn)榘职挚偸菚?huì)打好幾次電話問(wèn)我:作業(yè)帶了嗎?天涼了,衣服帶了嗎?到了送我上學(xué)的時(shí)候,爸爸又打電話問(wèn)我同樣的問(wèn)題,后來(lái)爸爸很快送我到了學(xué)校:到了學(xué)校之后爸爸對(duì)我說(shuō):天變涼了,記住要多穿點(diǎn)衣服啊。晚上睡覺(jué)的時(shí)候要蓋好被子,別感冒了。爸爸的嘮叨讓我感到又煩有幸福!

  到了學(xué)校,老師總是叮囑我,假期作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)現(xiàn)在趕緊寫(xiě)馬上就要收作業(yè)了,后來(lái)我就把我的沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)拿出來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)完之后,我就趕緊交給了老師。有的時(shí)候老師會(huì)去我們的宿舍檢查,到了宿舍,老師叮囑讓我們趕緊刷牙洗漱,然后趕緊休息。后來(lái)老師就走了,老師剛走一會(huì),提醒我們睡覺(jué)的鈴聲響了,我們都趕緊睡覺(jué),可是我們的窗戶忘了關(guān)了,于是我們的生活老師說(shuō):天涼了,晚上睡覺(jué)的時(shí)候要把窗戶給關(guān),于是我就趕緊去把窗戶給關(guān)上了。第2天早上我們起床之后,洗漱完之后就趕緊去操場(chǎng)上跑早操。后來(lái)體育老師告訴我們跑操時(shí)要把聲音喊出來(lái),把污濁空氣呼出去,吸進(jìn)新鮮空氣。

  在我們即將要月考的時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常叮囑我們,要把前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一遍,考試時(shí)都會(huì)考到,英語(yǔ)老師在上課的時(shí)侯經(jīng)常讓我們把學(xué)過(guò)的單詞多讀幾遍,再自己默寫(xiě)一遍,然后再把學(xué)過(guò)的'句子好好讀幾遍,最好會(huì)背。我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們要多做題,把已經(jīng)講過(guò)的題和自己寫(xiě)錯(cuò)的題再多看幾遍。再把感念背背。很快開(kāi)始月考了,老師告訴我們要抓住一分一秒,認(rèn)真審題,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

  家長(zhǎng)的嘮叨讓我感到幸福和溫馨,老師的嘮叨也能讓我感到幸福和溫馨!

感受幸福作文 篇3

  友誼,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種倍感幸福與喜悅的交融,同時(shí),也埋藏著傷感。

  當(dāng)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,我們兩個(gè)人玩得非常好,可以說(shuō)是形影不離,做什么事情都少不了對(duì)方。有一次,我被老師叫到辦公室改卷子,要很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)想到,她發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,就一直在班里等,我并不知情,改完之后,就直接回家了。當(dāng)我回到學(xué)校后,看見(jiàn)了她,她對(duì)我說(shuō);“她看不到我不放心,所以,連飯都沒(méi)吃!”我非常內(nèi)疚。

  為什么我沒(méi)有多走幾步路回班看一看?為什么沒(méi)有提前和她說(shuō)一聲自己去該卷子呢?我非常傷心,認(rèn)識(shí)那么多的朋友,從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我這么好過(guò)!我心想:如果我是她的話,應(yīng)該早就大發(fā)雷霆了吧!如果我是她,會(huì)不會(huì)因此而漸漸疏遠(yuǎn)我呢?如果我是她,會(huì)不會(huì)覺(jué)得和我交朋友是個(gè)不好的事情呢?

  但是,我多心了。她卻沒(méi)這樣想,反而和氣的對(duì)我說(shuō):“朋友是什么呢?是我第一次認(rèn)識(shí)的朋友!朋友是永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)也不分開(kāi),朋友是美好的,是一個(gè)幸福而又快樂(lè)卻又愉快的事情!”我接著說(shuō):“朋友是會(huì)都我開(kāi)心的開(kāi)心果!朋友是我一次一次面對(duì)失望沮喪時(shí)對(duì)我加氣鼓勵(lì)的!朋友是有時(shí)親的想一家人一樣親密!”……

  可是,我們竟因?yàn)橐粋€(gè)事兒鬧得非常不開(kāi)心。我在回家的路上走著,她與另一個(gè)同學(xué)吵架了,我知道,此時(shí)應(yīng)該不去打擾她�?墒�,第二天,她卻用氣憤的眼睛看我,我心中充滿了懷疑!我對(duì)她說(shuō)話,她只說(shuō)了一句話:“昨天我那么傷心,你卻不理我,是不是不想和我交朋友了?”我急忙解釋了一番,她了解了事情的真相,我們又做回了好朋友。

  我們想往常一樣,開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天,每一天對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō),都是幸福的。幸福與快樂(lè)是支持我們倆個(gè)的友誼的橋梁!我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了美好的六年時(shí)光!

  我的朋友,你就像溫暖的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)照耀著我,溫暖著我!我從友誼中感受幸福。

感受幸福作文 篇4

  那天,我真幸福!記得那是我的六歲生日,我正在研究爺爺?shù)奶m花,誰(shuí)知道,媽媽看見(jiàn)我就破口大罵:”你怎么搞的,剛剛買(mǎi)的兔子就弄死了�!拔矣行┠涿�,我什么時(shí)候買(mǎi)過(guò)什么兔子,媽媽這么大動(dòng)肝火。

  中午吃完飯,媽媽就送我去干媽家。雖然干媽把我招待的很好,但是我的心情還是很沮喪,心想,媽媽是不是不要我了!天好像懂了我的心思似的,馬上晴天就轉(zhuǎn)成了陰天,過(guò)了一會(huì)兒還下起了雨,雷電交加。

  雨下了一下午,傍晚時(shí)分,雨過(guò)天晴了。這時(shí)候,耳邊響起了敲門(mén)聲,我開(kāi)心極了,便飛奔過(guò)去開(kāi)門(mén)。不出我所料,媽媽笑瞇瞇地站在門(mén)口:”對(duì)不起,今天是你的生日,媽媽讓你傷心了�!罢f(shuō)完,媽媽把我?guī)ベI(mǎi)了個(gè)蛋糕,很漂亮的大蛋糕�;氐郊�,眼前一片漆黑,只有炒菜聲。媽媽對(duì)我說(shuō):”你先回你的小房間,待會(huì)兒我會(huì)喊你啊。“”好吧�!拔颐诨亓朔块g。

  回到我的小天地,一開(kāi)燈,只見(jiàn)我的房間墻壁被刷成了粉色,我的小木床也刷成了粉色,這時(shí)我最喜歡的顏色,心里開(kāi)心極了。對(duì)于外面的漆黑,我更是充滿了好奇。外面到底是個(gè)什么樣子呢。

  好不容易,媽媽喊我出去。我急忙跑出來(lái),媽媽把所有的燈開(kāi)下來(lái)。爺爺奶奶,爸爸媽媽圍在桌子旁邊,一桌子的飯菜全是我最愛(ài)吃的。”對(duì)不起,孩子,媽媽想不出辦法,只能編個(gè)罪名讓你出去,才能把你的小房間刷顏色了�!拔彝蝗挥X(jué)得我是世界上最幸福的孩子,一下沖到媽媽的懷里。

  那一夜,我躺在床上,看著窗外的星星,眼前一遍遍出現(xiàn)我們一家幸福的樣子。

感受幸福作文 篇5

  光陰一如流水,又似白駒過(guò)隙般飛快逝去,眨眼間我們已從嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生。我們一起玩過(guò)了童年,走過(guò)了小學(xué),我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚,即使再過(guò)N年,我們的友誼也不會(huì)改變;即使天地混合,我們也能通過(guò)心靈的感應(yīng)找到對(duì)方。

  曾記否,我們?cè)谝黄鹫勌煺摰�;曾記否,我們一起快�?lè)玩耍;曾記否,我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),你體育好,我們一起跑步,我學(xué)習(xí)好,抽出時(shí)間幫你答疑解惑。

  小學(xué)就像是我們的天堂,發(fā)生了許多有趣的事,幸福的感覺(jué)也隨之而來(lái)。還記得那一次,我們?cè)谝黄鸹ゲ轮i語(yǔ),你說(shuō):“從前,有三個(gè)弟子偷喝了師傅的酒,當(dāng)師傅發(fā)現(xiàn)了去問(wèn)他們時(shí),大弟子說(shuō)‘我佛慈悲’,第二個(gè)弟子說(shuō)‘阿彌拖佛’,小弟子正在掃地,見(jiàn)到師傅問(wèn),就急忙說(shuō)‘罪過(guò),罪過(guò)。’現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)一說(shuō),三個(gè)弟子到底有沒(méi)有喝師傅的酒?”我略微思考了一下,說(shuō)“沒(méi)有,因?yàn)楹冗^(guò)酒的人是說(shuō)不出那三句話的。”這時(shí),你哈哈大笑的說(shuō)“你猜錯(cuò)了,那三個(gè)弟子是偷喝了師傅的酒的,大弟子其實(shí)是說(shuō)‘我喝四杯’,二弟子說(shuō)的是‘我沒(méi)偷喝’,小弟子則說(shuō)的是‘醉過(guò),醉過(guò)’,平時(shí)你總是猜中,這回掉到陷井里了吧?”我聽(tīng)了之后,也大笑起來(lái)。

  每個(gè)友誼都會(huì)遭遇到冷風(fēng)的突然襲擊,然而真正的友誼是不會(huì)被擊垮的。一天中午放學(xué)時(shí),我們因一些瑣事而大吵一架,甚至還說(shuō)出了絕交的話,回到家里,我心里難過(guò)了一中午,正在想怎么挽回,結(jié)果還是你走到了我前面。在中午上學(xué)的路上,你追上我,對(duì)我說(shuō):“我在那件事上做得有些不對(duì),對(duì)不起了�!蔽荫R上接著說(shuō):“我也不好,怎么說(shuō)也不能說(shuō)出那種話來(lái)�!蹦阏f(shuō),“那么,我們一起吃掉這個(gè)香蕉貝貝,讓所有不愉快的事都隨風(fēng)飄散吧!”我們又談起了高興的事,真有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)上八年級(jí)了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也明顯加重,我只想問(wèn)一句,“你在那邊過(guò)得還好嗎?有沒(méi)有又交到新朋友?”而我呢,也將會(huì)把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長(zhǎng)大的時(shí)候,再來(lái)回憶這些往事,我們一定會(huì)感受到幸福就在我們身邊,這友誼也一定會(huì)是我們?nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富,記憶中最絢麗多彩的一頁(yè),友誼,會(huì)讓幸福永駐心間。

感受幸福作文 篇6

  一陣秋風(fēng)襲過(guò),轉(zhuǎn)眼已入金秋,一聲聲朗朗的讀書(shū)聲劃過(guò),轉(zhuǎn)眼又入新班。

  陣陣歡笑,點(diǎn)燃了我心中的澎湃,時(shí)光如梭,卻抹不掉心底的記憶。

  酷暑九月,帶走了暖春的祥和,卻帶來(lái)了我心底的興奮。是��!又是一個(gè)夏天,又是一個(gè)希望,又是一個(gè)新集體。

  載著滿心的憧憬,我踏入了這個(gè)新班級(jí)——八十班,一個(gè)充滿積極向上,蓬勃生命力的班級(jí)體。我很慶幸,我能被分到這個(gè)班,因?yàn)樗鼛Ыo我的是歡樂(lè),是成功,更是收獲。

  在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都恪盡職守。上課時(shí),是老師令我在知識(shí)的海洋中遨游,是他們的辛勤澆灌,才使我向前進(jìn)步。一句批評(píng),一句表?yè)P(yáng),一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)動(dòng)作......都傾注了老師的心血,不求回報(bào),只求日后我們能夠成才。是他們教會(huì)了我們做人的道理,是他們引領(lǐng)我們探索知識(shí)。

  在這個(gè)集體里,因?yàn)橛欣蠋煟腋械叫腋!?/p>

  可一個(gè)集體中,老師只是其中的一部分,而關(guān)鍵的還是同學(xué)們。學(xué)習(xí)生涯中,老師只是引領(lǐng)者,而關(guān)鍵的還是一路陪伴我的同學(xué)們。踏入新的班級(jí),最先接觸的往往會(huì)成為日后要好的朋友,而一個(gè)朋友,在人生旅途上也是很重要的人物。在這個(gè)集體中,我能每天感受喜怒哀樂(lè),生活很精彩。

  在我遇到困難時(shí),同學(xué)陪伴我一起度過(guò)難關(guān),在遭遇挫折時(shí),同學(xué)給予我安慰,幫助我戰(zhàn)勝挫折,遭遇失敗時(shí),同學(xué)給予我鼓勵(lì)......一聲叮囑,一個(gè)微笑,一句鼓勵(lì),都有可能改變我的人生。

  在這個(gè)集體中,因?yàn)橛型瑢W(xué),我不怕困難,因?yàn)橛兴麄�,我積極上進(jìn),因?yàn)樗麄�,我改變很多�?/p>

  我從集體中感受老師的關(guān)愛(ài),從集體中感受同學(xué)的友誼,從集體中,我感受幸福。

  集體就像我的另一個(gè)家,家里有親人,家中有親情。老師和同學(xué)就像是我的家人,家人能使我感受幸福,同樣他們也能,因此,在一個(gè)集體中,我能感受幸福!

  幸福就在我們身邊,只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn),就能從中感受幸福,而班集體,也是創(chuàng)造幸福的美好地方。

  在集體中,我感受幸福!

感受幸福作文 篇7

  有一種東西所有人都在追求,有的人為了找到它,拼命的工作,認(rèn)為有錢(qián)了就能得到它,然而有錢(qián)之后并沒(méi)有得到它;有的人認(rèn)為住到了大房子里就能得到它,所以到處借錢(qián)買(mǎi)了一座大房子,然而住進(jìn)去之后并沒(méi)有得到它,于是就認(rèn)為它很難得,它就是幸福。那幸福是不是就像人們想的那樣難得呢?請(qǐng)大家來(lái)看一看我感受幸福的故事。

  那天,北風(fēng)呼嘯,還下著大雪。因?yàn)槁飞辖Y(jié)冰了,不能騎車(chē),我和媽媽便走著回家。那是今年冬天的第一場(chǎng)雪,我十分興奮,就一路跑著,卻因?yàn)橛L(fēng)所以不停的打著噴嚏,媽媽擔(dān)心我,就勸我說(shuō):“金金,別跑了,小心著涼!”我卻不當(dāng)回事,心想:“迎著風(fēng)跑兩步就能著涼?我才沒(méi)那么虛弱呢!”于是就把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),只管跑。媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話,只得說(shuō):“你再跑真著涼了我可不管你!”這本來(lái)只是嚇唬我的話,我卻當(dāng)了真,于是便把媽媽丟下自己哭著跑回了家,任媽媽在后面喊。

  回到家之后,我是沒(méi)有著涼,臉卻十分熱,還昏昏沉沉的,媽媽摸了摸我的額頭:“呀,好燙,是不是發(fā)燒了!?”拿出體溫計(jì)量了量,一看,38°!爸爸媽媽都慌了手腳,先是趕緊讓我吃飯,吃過(guò)飯又找出退燒藥給我吃,然后就讓我睡覺(jué),可是沒(méi)多久我便因?yàn)闊秒y受就醒了,媽媽給我量量體溫,是38。6°,不但沒(méi)退,還升高了!“叫你別跑你就是不聽(tīng)話,非得跑,現(xiàn)在發(fā)燒了,這大冬天的,怎么辦呀!”媽媽說(shuō)著說(shuō)著急得都要哭了,還好爸爸還沒(méi)有加入到這混亂中,他理智地說(shuō):“走,我們帶金金上醫(yī)院去�!�

  爸爸媽媽一人拉我一只手,來(lái)到樓下,在路口等了許久,也不見(jiàn)一輛出租車(chē)的影子。灰暗的天空中,大雪夾著呼呼吼叫的北風(fēng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。忽然,一陣風(fēng)刮來(lái),我不禁向后退了一步,把爸爸媽媽的手握得更緊了。媽媽嘆了一口氣,說(shuō):“等不來(lái)出租車(chē),怎么帶金金上醫(yī)院啊!”“我們背著金金上醫(yī)院!”“��!“他們倆一人扛我一只胳膊,每個(gè)人背我的半邊身子,我這九十多斤的身體便被爸爸媽媽共同背了起來(lái)。當(dāng)我被背起的時(shí)候,眼淚隨著就落了下來(lái),以為爸爸媽媽為了帶我上醫(yī)院,都俯下身子背我,給我做牛馬,而這是因?yàn)槲业牟宦?tīng)話……

  我難受極了,便說(shuō):“爸爸媽媽,都怪我不聽(tīng)媽媽的話,非得跑,現(xiàn)在我發(fā)燒了,本應(yīng)是我的懲罰,而現(xiàn)在卻要你們和我一起承受,對(duì)不起�!蔽蚁胨麄儠�(huì)這樣說(shuō):“那就長(zhǎng)點(diǎn)記性,下次看你還聽(tīng)不聽(tīng)話了�!笨伤麄兘酉聛�(lái)說(shuō)的話,完全出乎我的意料:“金金,沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不聽(tīng)話的經(jīng)歷,你能想到爸爸媽媽,我們很感動(dòng)。只是身體是你自己的,你一定要學(xué)會(huì)照顧自己。”我的心受到了震撼,這就是父母的愛(ài),是這樣偉大,而這樣偉大的愛(ài),使我有了一種感覺(jué),它就是幸福。

  聽(tīng)完我感受幸福的故事,你會(huì)認(rèn)為幸福是多么簡(jiǎn)單啊,只要有愛(ài),我們就能幸福。是的,幸福是簡(jiǎn)單的,只要有愛(ài)就有幸福的存在,但這是針對(duì)那些會(huì)感受幸福的人而言的,而不會(huì)感受幸福的人,即使他身邊的愛(ài)是多么濃、多么偉大,他也感受不到。要感受幸福,就要有一顆感恩的心,用感恩的心仔仔細(xì)細(xì)地感受它,所以會(huì)感受幸福的人一定是高尚的。

感受幸福作文 篇8

  “現(xiàn)在把書(shū)翻到四十二頁(yè)”——這是正在上英語(yǔ)課。我對(duì)這門(mén)課程其實(shí)不太感興趣,成績(jī)也稀松平常,因此老師的話也幾乎沒(méi)聽(tīng),只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒(méi)有糾正我的坐姿,或是讓我走出“夢(mèng)境”。我似乎是透明人,同學(xué)們和老師互動(dòng)著,就像我不存在。每堂課上,老師從不叫我回答問(wèn)題;討論時(shí),同學(xué)們從不問(wèn)我的意見(jiàn)。在我看來(lái),大家已經(jīng)把我當(dāng)成可又可無(wú)的人了,在他們的瞳孔中找不到我的身影。

  可我畢竟是聽(tīng)到了翻書(shū)的指令,隨著教室里一片翻書(shū)聲過(guò)后,大家又開(kāi)始了互動(dòng)……也許今天是多云吧,窗外的大樓忽明忽暗,好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書(shū)、回答問(wèn)題,作為“旁觀者”的我顯然與這環(huán)境有些格格不入。

  黑板上寫(xiě)滿了語(yǔ)法、單詞。我有些疑惑,大家為什么那么投入,那么用心呢?為什么我和他們是兩個(gè)“世界”的人呢?也許是太悠閑了,我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開(kāi)始:我發(fā)現(xiàn)她總是在笑,手中的筆像是跳舞似的在紙上寫(xiě)著,眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂(lè),像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué),才發(fā)現(xiàn),我居然找到了五十八個(gè)“同桌”。

  這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法知識(shí),老師試圖引導(dǎo)大家,每個(gè)人都在沉思。忽然,一個(gè)聲音打破了這種寂靜,“‘e’在單詞尾,單詞中原音讀字母音!”這聲音如轟鳴般提神。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,僅有幾個(gè)同學(xué)恍然大悟的應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我,有驚奇,有贊嘆,還有羨慕。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題是我不自覺(jué)間回答出來(lái)的,我自己都感到意外�!皩�(duì),太棒了!值得表?yè)P(yáng)!”老師激動(dòng)的看著我說(shuō)。我保證,我看到老師眼中放出了異樣的光彩,把我包圍了起來(lái)。就是這樣的目光,讓我知道了,我從未離開(kāi)老師和同學(xué)們的視線,讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對(duì),“幸�!�,這個(gè)詞語(yǔ)一下子蹦進(jìn)我的心田,心情的滿足、暢快,更是一種愉悅的感受。我向著天空,向著陽(yáng)光,回味著老師那從未有過(guò)的目光。

  隨后老師又開(kāi)始了她“快樂(lè)”的講解,同學(xué)們又開(kāi)始了他們“機(jī)械”一樣的狀態(tài)。這時(shí)我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個(gè)世界,自己的世界真的好孤獨(dú),好寂寞,好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了,陽(yáng)光通過(guò)窗外大樓的反射照了進(jìn)來(lái),教室里每一個(gè)角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語(yǔ)言表述。心情好了花兒會(huì)格外的艷,草兒會(huì)格外的綠,水會(huì)格外的清,陽(yáng)光會(huì)格外的暖……那時(shí)在你眼中的世界總是美好的。

  我開(kāi)始用心的聽(tīng)課了,和同學(xué)們一樣雙眼放光。

  下課了,那絲幸福還留著,那一天都是美好的。

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