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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀后感作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
今天我讀了《魯迅》這篇文章，我懂得了時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
文章講述了魯迅十分珍惜時(shí)間，常常夜以繼日地工作，忘我地學(xué)習(xí)，他一直工作到生命的最后一天。他不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間，開(kāi)會(huì)也從不遲到。
文章讀完了，魯迅先生珍惜時(shí)間的精神給我留下了深深的印象。正是因?yàn)轸斞笩釔?ài)時(shí)間，把時(shí)間看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要是你不珍惜時(shí)間，那么時(shí)間就悄悄過(guò)去了，什么也不等你了。為什么有些人能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完此事還可以多做點(diǎn)別的事，而有些人在同一時(shí)間內(nèi)辦不完事？這就因?yàn)檎湎r(shí)間的那種人，從不拖拖拉拉，在指定時(shí)間內(nèi)能做非常多事，做完指定的事后，見(jiàn)還剩下時(shí)間，馬上又投入到別的事中。那些拖時(shí)間的人，前面的準(zhǔn)備已經(jīng)花了許多時(shí)間，好不容易開(kāi)始，但一會(huì)兒又拖拖拉拉磨磨蹭蹭，最后就干不完事了。
有許多人正是因?yàn)檎湎r(shí)間才完成了大業(yè)。牛頓也是珍惜時(shí)間的人。有一次，他約了朋友吃飯，他早到了，見(jiàn)朋友還沒(méi)到，就拿起筆記本把自己的想法記錄下來(lái)。直到朋友來(lái)了，他才停下筆記。當(dāng)朋友對(duì)他道歉時(shí)，他卻說(shuō)：“我已經(jīng)利用這段時(shí)間把我的新想法記錄下來(lái)了�！闭�?yàn)榕ｎD珍惜時(shí)間，才使他成為一個(gè)物理學(xué)家。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！
讀后感作文500字 篇2
最近，我讀了一本簡(jiǎn)介事物來(lái)源和發(fā)展的科普讀物——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，使我了解到許多科普知識(shí)以及一些我以前從不注意的事情來(lái)源，還彌補(bǔ)了一些我了解不夠的知識(shí)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》分為科技、政治外交、經(jīng)濟(jì)、軍事、醫(yī)學(xué)、交通、歷法、服飾、文化、體育、藝術(shù)、節(jié)日習(xí)俗、郵政通訊、地理地名、生活用品、飲食16個(gè)部分，講述了300多個(gè)事物的歷史。配插了400多幅包括實(shí)物和歷史照片在內(nèi)的精美圖片，并通過(guò)簡(jiǎn)潔舒朗的版式設(shè)計(jì)將圖片和文字有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)個(gè)具象的場(chǎng)景，使我獲得直觀的閱讀效果。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》所寫(xiě)的每一種事物的簡(jiǎn)史從內(nèi)容到形式都獨(dú)具特色，讓我零距離感受、觸摸真實(shí)而生動(dòng)的歷史，使我在輕松獲取知識(shí)的同時(shí)，走進(jìn)更廣闊的文化視野和想象空間，獲得愉悅的審美感受。《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》可以從任意一頁(yè)讀起，也可以在任意一頁(yè)放下。它不僅給我許多全新的知識(shí)，而且會(huì)讓我體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。
大千世界的任何事物都有自己的歷史，每一個(gè)事物的歷史或蘊(yùn)含著重要的知識(shí)，或揭示著一種道理，或伴隨著一段十分有趣的故事。通過(guò)閱讀這些歷史，它所蘊(yùn)含的知識(shí)、所揭示的道理、所伴隨的故事豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向我展示出一個(gè)全新的世界。了解這些歷史，對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生許多益處。它們豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，引發(fā)我思考和行動(dòng)，使我對(duì)所處的世界產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。讓我了解到許多重大發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的背后有著許多艱辛和努力。事物的發(fā)展和完善是靠著許多人努力奮斗來(lái)完成的。只有靠堅(jiān)忍不拔的工作才有可能成功。
這個(gè)世紀(jì)將是我們的時(shí)代，同時(shí)也是飛速發(fā)展的'時(shí)代，我們要靠我們的努力去譜寫(xiě)新的歷史。我們將發(fā)明創(chuàng)作更多更好的事物。
讀后感作文500字 篇3
這本書(shū)教給了我許多做人的道理。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)中華民族涌現(xiàn)了多少婦孺皆知的人物：孔子、孟子、孫子、老子……這些人物都是當(dāng)代社會(huì)的智慧結(jié)晶�。≡S多現(xiàn)代社會(huì)所需要的外交戰(zhàn)略，在幾千年前的春秋時(shí)代就已有先例。比如說(shuō)晏子使楚，晏子身材矮小，受到楚王和大臣的侮辱，但他運(yùn)用智慧和巧舌，與楚王展開(kāi)了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，把他們說(shuō)得啞口無(wú)言，幫齊國(guó)挽回了面子，贏得了外交勝利。
我們現(xiàn)在所需要的是在威逼利誘時(shí)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，而這種精神早在春秋時(shí)期的大批人物身上得到充分體現(xiàn)。他們?cè)跀橙说耐评T前不低頭，不屈膝，這是多么難能可貴的啊！
想想我的有些同學(xué)，他們被別人的一點(diǎn)點(diǎn)利誘就去做自己本來(lái)不愿意做的事，甚至背叛很要好的同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)叫另一位同學(xué)干一件背叛別的同學(xué)的事，他本來(lái)是不愿意干的，但是當(dāng)那位同學(xué)拿出五角錢(qián)時(shí)，他就乖乖地去干了。我當(dāng)時(shí)很氣憤，怎么可以這樣呢？這件事可以看出那位見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的同學(xué)缺乏古人在利誘面前寧死不屈的精神。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，文官用計(jì)，武將用勇。文武合作，文韜武略，使一個(gè)國(guó)家打敗另一個(gè)國(guó)家，有一個(gè)國(guó)家的計(jì)謀用得更巧妙，武將更英勇，又把這個(gè)國(guó)家打敗了。這就是諸侯列國(guó)紛爭(zhēng)的場(chǎng)面�，F(xiàn)在雖然不像以前那樣打仗、打仗、再打仗。但是要成為全世界不可忽視的強(qiáng)國(guó)，除了經(jīng)濟(jì)上要有所提高外，還必須要有世界領(lǐng)先地位的高科技和相當(dāng)高智慧的外交戰(zhàn)略，才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更好。
現(xiàn)在，我既不需要參軍打仗，也不需要跟他國(guó)談判。但是我要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大成為祖國(guó)建設(shè)中不可缺少的人才。
這本書(shū)使我懂得了現(xiàn)在要怎樣做，長(zhǎng)大要怎樣做。使我受益匪淺。
讀后感作文500字 篇4
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間的愛(ài)情故事反映了在金錢(qián)與地位凌駕于一切的社會(huì)里，出身貧寒、孤苦無(wú)依的家庭女教師簡(jiǎn)·愛(ài)的曲折遭遇，塑造了一個(gè)不屈從世俗壓力、積極進(jìn)取的女性形象，謳歌贊頌了自強(qiáng)自立的人格和獨(dú)立平等、男女平等的美好而又崇高的理想。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)人無(wú)論在多么艱難、多么困苦的逆境中都要有永不言敗的精神，用堅(jiān)持不懈和持之以恒的意志戰(zhàn)勝挫折、克服困難，用自己的勤奮、努力去向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)姑娘的人生追求有兩個(gè)旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由、幸福的向往和對(duì)更高精神境界的追求愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)有尊嚴(yán)和理想的女孩，這個(gè)看似柔弱而內(nèi)心極具剛強(qiáng)韌性的女子，成為所有女孩子的偶像。
因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)、不服輸，她在舅母和身邊人的歧視下成長(zhǎng)，卻沒(méi)有自卑，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)了其它人對(duì)自己的尊重。這讓我受益匪淺：簡(jiǎn)·愛(ài)生活在那么封閉的社會(huì)中，都能堅(jiān)持自己獨(dú)立自主的個(gè)性，更何況生活在嶄新的二十一世紀(jì)的我們呢？ 簡(jiǎn)愛(ài)能成功，也是因?yàn)樗莻�(gè)懂得傾聽(tīng)心靈之聲的人，她知道什么才是真正懂得珍惜的，我要學(xué)習(xí)她，她向生活索取的很少，就像長(zhǎng)在一泓清水中的野百合，有尊嚴(yán)、獨(dú)立自主的活著，從而綻放出最清純高雅的花朵，迎來(lái)了自己美麗的春天！
讀后感作文500字 篇5
今天，我去書(shū)店了，隨手拿起一本藍(lán)色封皮的小說(shuō)，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見(jiàn)封皮上赫然寫(xiě)著“本書(shū)最好帶手絹閱讀”，因?yàn)?00％你會(huì)哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！這引起了我的好奇心，立刻買(mǎi)下這本書(shū)，回家讀去了。
讀完了這本書(shū)，我的臉龐掛著幾顆晶瑩冰涼的淚珠。
大致內(nèi)容是：男生黃春榮和鐘雷都對(duì)女生宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)了另外一位叫元帥的男孩去調(diào)解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻止兩個(gè)人決斗，便和女同學(xué)顧芳芳一起趕到郊外制止。這個(gè)時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟(jì)，共度難關(guān)，最終獲救。
書(shū)中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時(shí)間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學(xué)生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調(diào)頭回到了教室，組織學(xué)生離開(kāi)教室，他自己卻為了沒(méi)來(lái)上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學(xué)，在她第三次返回教室出來(lái)時(shí)，被一塊預(yù)制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，令我們敬佩！
在作者的筆下，還設(shè)計(jì)了以地震為背景的更為宏大的社會(huì)場(chǎng)景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書(shū)的朋友就去買(mǎi)一本細(xì)細(xì)閱讀吧。
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