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地震讀后感作文

時間:2021-04-15 12:08:36 讀后感 我要投稿

有關(guān)地震讀后感作文集合八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的地震讀后感作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)地震讀后感作文集合八篇

地震讀后感作文 篇1

  讀了《地震中的父與子》這篇文章,我熱淚盈眶。

  課文主要講了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親冒著生命危險,抱著堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過三十八小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。

  你們知道為什么這位父親會堅持三十八小時嗎?因為他對他兒子說的一句話“無論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起”!就是這一句話支撐著這位父親;就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時;就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過三十八小時后又能幸福地?fù)肀г谝黄。這就是愛!

  其實,在生活中老師給予我們的愛也不亞于爸爸媽媽哦!在今年的5月12日,四川汶川發(fā)生的8級大地震。某中學(xué)的一位語文老師譚千秋為了保護四名未能及時脫離危險的同學(xué),用自己的身體擋住倒塌的房子,讓這四名同學(xué)存活下來?墒,譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無私,他不惜犧牲自己的生命,也要保護那四名同學(xué)。

  有些同學(xué)可能會覺得他們是我們的父母、我們的老師,他們這樣做是理所當(dāng)然的。其實不是。每個人都有生的權(quán)利,沒有任何法律規(guī)定誰要為誰而死,誰要為誰做什么事情。那么,為什么這位父親會不顧一切地救他兒子?為什么譚老師會不惜生命死死地保護那四名同學(xué)呢?因為父親愛兒子,老師愛同學(xué)。因為愛!這是人類真摯的愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的愛,是世界上最珍貴的東西!

地震讀后感作文 篇2

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達(dá)火熱和真摯的愛。

  這件事發(fā)生在美國。當(dāng)時地震了,但是阿曼達(dá)還在小學(xué)里。于是父親就去教學(xué)樓的廢墟里找兒子。經(jīng)過幾十個小時的搜救,連警察和消防隊隊員都放棄了,但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再,再而三地來勸他,但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達(dá)。經(jīng)過38個小時的搜救,最終找到了躲在角落里的阿曼達(dá),跟阿曼達(dá)在一起的還有另外14名學(xué)生。

  這體現(xiàn)了父親對兒子的愛無限的。經(jīng)過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時,才找到自己的兒子和同班的14名學(xué)生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子,正所謂:活要見人,死要見尸。如果我是那位父親,雖然我很想救自己的兒子,但是經(jīng)過幾個小時的磨練,我最終還是會放棄的。

  這讓我想起了我的媽媽,我每天9點多上床睡覺,可媽媽一直為家務(wù)忙到11點,才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞,每次這么晚睡這么早起,她都沒任何怨言。想到這,我便熱淚盈眶。

地震讀后感作文 篇3

  愛,就一個字,但它能讓死神望而卻步,你一定會問:“你怎么知道?”《地震中的父與子》這篇課文會告訴你。

  1994年,美國洛杉機發(fā)生了大地震,一位年輕的父親為了挽救自己7歲孩子的生命,在廢墟中挖了38小時,救出了15個孩子。那你又會問:“其他孩子的父母呢?”他們看到這片廢墟,以為孩子被壓死了,哭喊一陣后便離開了。這便形成了一個鮮明的對比。一句“無論發(fā)生什么事,我永遠(yuǎn)與你在一起”的話,轉(zhuǎn)變成無形的力量,悄悄地融入在父與子的心里,他們都彼此信賴著對方,堅信自己能脫險。您說,這能不讓人感動嗎?

  這篇文章的語言樸樸實實,卻向我們訴說著一個真實、偉大的傳奇故事,讓我們深深感到了父愛的偉大、無私。母愛是人們常歌頌的對象,而父愛卻被人冷落,但他從不計較,默默無聞地關(guān)心我們。這難道還不足以表明父親對我們深深的愛嗎?

地震讀后感作文 篇4

  我想,大家都會對科學(xué)感興趣吧?是的,我們的生活中,處處都會碰到科學(xué)。自然現(xiàn)象也是哦。 當(dāng)我拿起這本書時,便知道,它是一本嚴(yán)肅肅的科學(xué)書。也許,里面的內(nèi)容有些幽默,但它是實實在在的科學(xué)道理,是需要嚴(yán)肅對待的。于是,我調(diào)整心態(tài),翻開了第一頁。

  第一頁上告訴了我地球的結(jié)構(gòu),我覺得好神呀!原來地球還有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。我們天天在這地球上生活,卻不知道他有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。讀了這本書后,我才知道,威脅生命的不知是海嘯地震。原來,地球的地殼運動也會威脅我們的'生命安全及財產(chǎn)。我還了解了我從來不觸摸,看的火山知識。太平洋周圍一帶,都屬于火山一帶,有危險性因為,那是活火山,并不是死火山。活火山隨時都會爆發(fā)出巖漿。曾經(jīng)有人問過我:是不是一聽到“科學(xué)”兩個字就覺得復(fù)雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?

  如果告訴你,科學(xué)就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口,你會不會發(fā)笑?這些答案,我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學(xué),讓我不會再因科學(xué)而頭疼,每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時,就像品嘗剛出爐的蛋糕,美味無比原來科學(xué)如此有趣,原來科學(xué)如此“美味”這本書是我深有感觸,使我喜歡科學(xué),是它

  讓我不再為科學(xué)煩惱,是它讓我在歡樂中學(xué)到了科學(xué)知識。

  科學(xué),在生活中無處不在,它需要你去掌握它,而掌握它的最好辦法,就是我的辦法,試試別笑,這就是科學(xué)!!這本書。它,讓我深有感觸。

地震讀后感作文 篇5

  《地震中的父與子》主要內(nèi)容是:在一次大地震中,父親堅持38小時50分鐘,終于在一片廢墟救出了自己和兒子的13個同學(xué),譜寫了一首父親的頌歌,表達(dá)了信念是精神之柱,是生命之柱。

  父親挖了38小時,非常的艱難,滿臉的灰塵,眼都布滿血絲,衣服破爛不堪,可是父親并沒有放棄,而繼續(xù)挖,突然聽見了自己兒子的聲音;父親非常的高興,50分鐘過去了,終于救出了兒子和兒子的13個同學(xué)。

  這對父子真的很了不起,父親不相信自己的兒子已經(jīng)不在了,“8小時、12小時、24小時、36小時,沒人在來阻攔他!闭伊38小時,手指已經(jīng)流血了,但父親還是在挖,時間一點一點過去了。他終于把自己的兒子和自己的13個同學(xué)救了出來,說明父親有堅定的信念,而兒子也非常相信自己的父親。我覺得他們父子很了不起的原因是:他們都是意志堅強,有愛心,有責(zé)任的人。

  讀完這篇課文,我知道了信念是精神之柱,是生命自柱,要做個成功的人。

地震讀后感作文 篇6

  今天,我讀了〈地震中的父與子〉深受感動,彼此的信任。

  在一次大地震中,發(fā)生了一件這樣的事:一位父親,沖向?qū)W校接兒子時,看見了教室變成了廢墟。過路的家長看見了這片景象,都傷心地走了,可是,這為父親不是這樣的,而是挖掘這片廢墟,過路人都勸他不要再挖掘了,已經(jīng)沒希望了,可他不聽,因為他說過:無論發(fā)生什么事,都要和兒的時候,聽到了兒子的聲音。當(dāng)時,他滿臉都是灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。他和過路人一起挖掘廢墟,50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了,他叫兒子出來,可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后,兒子說了一句話:我不怕,我知道,不論發(fā)生什么事,你總會跟我在一起。

  我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話說得好:患難見真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀!

  孩子了不起,父親更了不起,如果沒有他們之間的彼此信任,我想,這個孩子和他身邊的14個同學(xué),早已經(jīng)死在這場地震當(dāng)中。

  如果沒有他們之間的彼此信任,我想,這為父親早已經(jīng)失去了一個兒子。

  不就是這彼此之間的信任,拯救了這對父與子嗎?

地震讀后感作文 篇7

  讀了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地佩服這對了不起的父子。

  這篇課文主要內(nèi)容是1994年美國洛杉磯大地震中,一位偉大的父親冒著生命危險去救他的兒子。

  為什么說這位父親偉大呢?那是因為他不顧自己的安全,不聽別人的勸告,一心只要救兒子。因為這位父親答應(yīng)過兒子,所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這么一句話:不論發(fā)生什么,我總會和你一起!這使父親的心中只有一個念頭:我要救我的兒子!因為我的兒子在等我!父親信守諾言,說一不二,使自己的兒子——阿曼達(dá)及阿曼達(dá)的十三位同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡也要救出兒子,哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。

  而兒子阿曼達(dá)的偉大之處在于他先人后己,即使自己疲憊不堪,也要先讓同學(xué)出去。他和他的父親一樣,腦袋中只有一句話:不論發(fā)生什么,我會和你在一起!所以,阿曼達(dá)讓自己的親先救其他的同學(xué),因為父親答應(yīng)過自己的兒子:不論發(fā)生什么,我總會和你在一起!阿曼達(dá)臨危不懼,因為這個有點,才能使阿曼達(dá)在沒有水和食物,到處一片漆黑的世界里堅持38小時,甚至比這更多的時間!阿曼達(dá)還鼓勵自己的同學(xué),讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定會來救他們的!難道這對偉大的父與子不值得我們敬佩嗎?

  這篇課文還讓我明白:只要有毅力,就可以辦到別人辦不到的事,愛會使人堅定和勇敢;愛會使人產(chǎn)生信賴和力量;愛會創(chuàng)造奇跡!有愛世界就美好的。

地震讀后感作文 篇8

  讀完了《地震中的父與子》這篇文章,我深有感觸,特別是在父與子相見時,他們的偉大,兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué);父親偉大在能為了兒子不惜一切,舍命相救。

  信任父親 安慰同學(xué)

  在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫父子的對話,“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起。”兒子說過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”可見,父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的,這真是一個偉大的父與子啊。

  在文中有一句:“我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定來救我,也能夠救大家。因為你說過不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”這樣的句子,說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人,能鼓舞士氣的好習(xí)慣,這也離不開父親的一句話不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。

  不惜一切 舍命相救

  在文中有講父親用了38小時,不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵,他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡,這樣的狼狽,這樣的執(zhí)著,還突破了肉體折磨和精神折磨,這都靠一句話不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!

  在現(xiàn)在的地震后,父母都會去拼命的找孩子,在汶川的地震中,有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉,這是個悲痛的慘劇,但是在汶川的地震中,沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級,而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級,6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn),而在一個中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別,一個是不惜一切舍命相救,一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待,這就是國際的差別,也證明中國人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國的感情差的遠(yuǎn)。

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