讀《匆匆》有感【推薦】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的讀《匆匆》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《匆匆》有感1
每當(dāng)我打開一本新書閱讀一篇好文章時(shí),就好象眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再春的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候!笔前。髡呖吹降囊磺卸际怯惺加薪K的,有去有回的,可他卻感謝慨道:“但是,聰明的告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返?”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去,作者原來不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光老人“一去不復(fù)返”,要告訴我們珍惜時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。古往今來,人人都知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間老人給予了我們時(shí)間,我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富,有所成就。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間,社會(huì)的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間,時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時(shí)光是容易流逝的,就像文章里所描述的那樣,稍不留神,時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人才能有所作為,不枉此生。
我剛過完11周歲的生日,屈指一算,有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊擦肩而過,還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了,再有將近4000多個(gè)晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢?將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢?什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我十分急,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢些跑。爸爸說:時(shí)間是拖不住的;媽媽說,要珍惜時(shí)間就要會(huì)利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話,反省自己,不再讓自己上課聽講走神,不再放學(xué)貪玩,不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上!
讀《匆匆》有感2
通讀《匆匆》一文,細(xì)心賞讀里邊的含意。
文中緊緊圍繞了一句話來寫的——時(shí)間匆匆忙忙,一去不返。從一開始就深深地吸引了我:燕子走了,有再說的情況;垂柳枯萎,有再青的情況;桃花運(yùn)凋謝,有再開的情況。”創(chuàng)作者應(yīng)用了排比句來勾勒春天景色。還用一些反問句來表述對(duì)日子的深深地戀戀不舍“是有些人偷了她們罷:那是誰?又藏在哪里呢?是他們自己逃跑了罷:如今又到哪兒呢?”文中圍繞“匆匆忙忙”二字,細(xì)致的描繪了時(shí)光流逝的足跡,表達(dá)了作者對(duì)歲月流逝的無可奈何和痛惜,表述了即然趕到這世界就不可以白白的走一趟的中心思想。
光陰荏苒,日月歲月如流,時(shí)光荏苒,稍縱即逝。確實(shí),人的生命是比較有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻開出無盡的風(fēng)彩呢?回答只有一個(gè),僅有珍惜青春。珍惜青春,發(fā)奮圖強(qiáng),僅有那樣,回首過往才不容易有缺憾,憧憬未來才會(huì)滿懷信心,才會(huì)在人生之路上獲得一個(gè)又一個(gè)的取得成功。
讀《匆匆》有感3
讀完《匆匆》一文,我合上書,閉上眼睛。如閃電,照亮我的心靈。
時(shí)間是滔滔逝水,,所子在川上曰:逝者如斯,不舍晝夜!睍r(shí)間
是晶瑩的朝露,對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何,譬如朝露,去日苦多。時(shí)間是短暫的,是有限的,時(shí)間是世界上最稀缺的貴源,是世界上最昂貴的消費(fèi),所以,我覺得,珍惜時(shí)間是最重要的,是最有用的。
這篇文章用細(xì)膩的手法描寫了時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,沒有聲音,也沒有影子。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的留戀,對(duì)時(shí)間流逝而自己卻無能為力的無奈和恐懼。
《匆匆》是一首憂傷的歌,它無奈而惋惜的說著:“我們的日子一去不復(fù)返了! 是呀,我們的日子一去不復(fù)返了。在吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里過去;學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從同學(xué)們專心致志的眼神中溜走了;下課時(shí),時(shí)間從同學(xué)們的歡笑聲中飛走了;在寫作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間從筆尖涌出 ;唱歌時(shí),時(shí)間從優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲中飛走了。
《匆匆》 是一手奮進(jìn)的詩。它在迷惘中追尋,尋找正確的道路。是呀,人生何曾不是這樣。在有限的生命里創(chuàng)造無限的奇跡。即使時(shí)間是有限的。抖擻精神做事,時(shí)間的效益可以倍增。
讀了《匆匆》我聯(lián)想到我自己,我總在浪費(fèi)時(shí)間,老師講課的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)發(fā)呆,覺得時(shí)間過的很慢,但當(dāng)我認(rèn)真聽講時(shí),卻感覺時(shí)間過的很快,所以,有人說;“體驗(yàn)時(shí)光遲緩漫長(zhǎng),最好的辦法是游手好閑。感受時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,最好的辦法是忙忙碌碌。
往日,如同一頁日歷,撕去日歷,往日已不可再追;往日,如同裊裊吹煙,被微風(fēng)吹散了;往日,如荷葉上的一滴露珠,在太陽的陽光下蒸發(fā)了,無影無蹤。
珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
讀《匆匆》有感4
今天,我看了一篇優(yōu)美的散文——《匆匆》。這篇文章雖然題目平平,但是內(nèi)容卻十分優(yōu)美,有一種親切感油然而生。
這篇散文以擬人化的手法寫了時(shí)間流逝得很快,作者對(duì)時(shí)間的不舍,疑惑燕子去了,有再來的時(shí)候,而時(shí)間為什么一去不復(fù)返。
文章中有許多優(yōu)美的句子比如:過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。更能體現(xiàn)作者對(duì)時(shí)間的不舍,可時(shí)間仍然溜走了,作者無奈地嘆息,但是新來的日子又開始從嘆息里閃過。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了?”讀到這句,我心里的悲傷油然而生。我想到了“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”雖然句子這樣說,但我覺得冬天來了,春天會(huì)更遠(yuǎn),因?yàn)檫@個(gè)春天已經(jīng)不是上一個(gè)春天了,這個(gè)春天到來只是對(duì)上一個(gè)春天的終結(jié),時(shí)間是一去不返的。當(dāng)然,這個(gè)唯一的春天也是一去不復(fù)返的,那個(gè)春天已盡,永無回歸。想到這兒,我想起了我浪費(fèi)時(shí)間的事。
那天,家長(zhǎng)在上班,我興致勃勃地玩起來,時(shí)間一分一秒地流逝,可我玩的興趣卻一點(diǎn)未減,時(shí)間終于在我手中溜走了。想到溜走的時(shí)間,想到這些浪費(fèi)的時(shí)間可以做好多有意義的事。我不禁為這些時(shí)間感到無比的悲傷。是呀!正如文章所說:日子匆匆,一去不復(fù)返。所以,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,讓時(shí)間被有效地利用。
讀《匆匆》有感5
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。最近我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多,也更深一層的了解了珍惜時(shí)間這個(gè)道理。
還記得文中有這樣一句話:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段,我覺得這里運(yùn)用一連串的問號(hào)看似是在發(fā)問,實(shí)際上表達(dá)了作者時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時(shí)間時(shí)間很寶貴的理念。情景交融,無論是寫燕子,楊柳,桃花,還是寫太陽,都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”的疑問融為一體,處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。
同時(shí)還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴,把時(shí)間的流逝比喻成浩瀚的大海,日子顯得渺小,消失的快,無聲無息,無影無蹤;表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對(duì)自己流逝的時(shí)間很無奈,同時(shí)這里也引藏的告訴我們時(shí)間的重要性,也要珍惜時(shí)間。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢?過去的日子輕如煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!弊髡甙褵o形無聲的時(shí)間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨(dú)特的比如是無形無聲的時(shí)間有了鮮明的形象,這里也讓我們好像看到了時(shí)間的煙霧縹渺在眼前,而瞬間又被微風(fēng)吹散了,被初陽蒸融了的景象。
文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰感到無奈和惋惜,提示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
文章中很多語句多次提到時(shí)間流逝其實(shí)是在暗示我們時(shí)間很寶貴,要珍惜也不要為了無意義的事情,而是浪費(fèi)時(shí)間要把時(shí)間利用在有意義的事情上。
面對(duì)一去不復(fù)返的日子,我們以后該如何做呢?我們應(yīng)該活在當(dāng)下,珍惜大好時(shí)光,去讀書,去實(shí)踐,不斷充實(shí)自己,力圖將來有所作為。
讀《匆匆》有感6
時(shí)間就像一架平臺(tái),對(duì)每個(gè)人都是平等的,而我們卻利用這些寶貴的時(shí)間能做些什么呢?時(shí)間,每個(gè)人都會(huì)有自心中不同的理解,讀了這篇課文,我才知道時(shí)間是多么的可貴,時(shí)間是過去了,但再也不能回返了。
讀朱自清先生的散文匆匆,懂得了時(shí)間在臉盆,飯碗上悄悄消逝,覺得時(shí)間匆匆地來,時(shí)間又匆匆地去,它的每一瞬間都存在,每一瞬間又都在消失。
我常常在想,真正的時(shí)間是什么?難道我們看到的時(shí)間只是白天黑夜,四季分明嗎?星月雨雪嗎?
時(shí)間,對(duì)每人都很重要,對(duì)于人來講,時(shí)間就是性命。
時(shí)間不等人,讓我們好好的去利用這些寶貴的時(shí)間,去創(chuàng)造美好未來!
讀《匆匆》有感7
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的句子,我明白萬物都可以循環(huán)往復(fù),可時(shí)間卻不能重來。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!睂(duì)啊,時(shí)光匆匆,人的一生都在和時(shí)間賽跑,可是我們總是輸給它,因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長(zhǎng),所以我們總是放松心態(tài),渾渾噩噩地渡過,當(dāng)我們暮然回首時(shí),時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn),我們奮起直追,卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為,時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子,一陣風(fēng)就把它吹得無影無蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水,滴在這無邊際的海里,讓人毫無察覺。對(duì)呀,人的時(shí)間就是這樣,我們都知道:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每分每秒,不能和時(shí)間開玩笑,因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開玩笑,時(shí)間卻對(duì)你很認(rèn)真。
回首往事,記得那是一個(gè)冬天,周末放假,老師布置了一個(gè)作文,我心想:切,不就是一個(gè)作文嘛,有什么大不了的,我一個(gè)小時(shí)就能寫出來了。”我就把除了作文以外的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完?戳艘幌聲r(shí)間,是3點(diǎn)鐘。我就想:反正老爸老媽五點(diǎn)才回來,我看一下電視再寫也不遲,嘻嘻。我津津有味地看著電視,把要寫作文的事拋到九霄云外了,就這樣,時(shí)間不知不覺中就溜走了,直到老爸老媽回家,我才想到自己還有作文沒有寫,我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了,現(xiàn)在回想起來,真想打自己兩個(gè)巴掌。
那個(gè)時(shí)候我才知道,世界上最快而最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,所以我們要利用好時(shí)間,不要浪費(fèi)每分每秒。
時(shí)間就像一輛小馬車,你不抓緊時(shí)間,就會(huì)錯(cuò)過上車的機(jī)會(huì),這樣,你只能等下一輛了,可是人生有多少張下一輛車呢?
讀《匆匆》有感8
“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料”一看到富蘭克林的這一句話,我便會(huì)情不自禁地想起朱自清所寫的《匆匆》。
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”每當(dāng)我讀到這一句話,我便感慨萬千。在這過去的十四年里,我干了什么,又干成什么了?我卻只能隨著時(shí)間的'推移,只能在無助地徘徊罷了。
我們每天上語文課的時(shí)候,又浪費(fèi)了多少光陰?又浪費(fèi)了多少美好年華?每一節(jié)課是40分鐘,班上一共40人,一共是1600分鐘。每節(jié)課上至少有大約4位同學(xué)各浪費(fèi)大約2分鐘的時(shí)間,那么就浪費(fèi)了大家80分鐘,也就是4800秒。我們到操場(chǎng)上做操,又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢?我們?nèi)4蠹s1000人,做一次課間操大約需要20分鐘,一共就是20000分鐘。假如有兩個(gè)人各耽誤5分鐘,一共耽誤了5000分鐘,也就是300000秒。這一計(jì)算,告訴了我們時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢,所以我們?cè)跄懿徽湎r(shí)間呢?
朋友,每當(dāng)你在玩電腦的時(shí)候,日子已然從你的指尖悄悄地溜走了;每當(dāng)你在看電視的時(shí)候,日子已然從你的屏幕閃去了。人生短暫,我們是有多少時(shí)間是用來學(xué)習(xí)的呢?有多少時(shí)間是用來看書的?又有多少時(shí)間是荒廢了呢?珍惜時(shí)間吧!
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷了,那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”同學(xué)們,聰明的你們一定知道:我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜生命吧!
讀《匆匆》有感9
今天,我偶然翻開了五年級(jí)的課本,看到了《匆匆》這篇文章。又認(rèn)認(rèn)真真的,品讀了一番。讀完后,我深深地陷入了深思。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!币慌纱阂獍蝗坏木跋螅稍偻驴础覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?讀到這里,我陷入了沉思:是啊!楊柳,桃花,以及燕子都是可以重現(xiàn)的,但是,我們呢?我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的呀!我們過了這一秒,過了這一分鐘,又過了一個(gè)個(gè)小時(shí),這種零碎的時(shí)間是一去不復(fù)返的呀!當(dāng)我們過了這一天,又要去迎接明天,這日子不是眨眼間就一下子過去了嗎?想到這里,我沉默了。
是啊,每個(gè)人都有自己有限的時(shí)間,在這一生大約三萬多天的日子里:有的人可能浪費(fèi)一點(diǎn);有的人可能浪費(fèi)很多;可能甚至有的人可以浪費(fèi)掉更多!浪費(fèi)時(shí)間非常容易,只要偷偷玩兒上一會(huì)兒,翻一下手機(jī),看一會(huì)兒閑書等等?墒牵褧r(shí)間掙回來呢?不可能!你盡可能把你浪費(fèi)的這段時(shí)間里干的事情補(bǔ)回來,但是,你卻無法把丟失的時(shí)間補(bǔ)回來。古人說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話說的確實(shí)沒有錯(cuò)。是啊,時(shí)間可以賺來錢,而錢卻買不來光陰。而現(xiàn)在的很多人,卻拿時(shí)間去浪費(fèi),想要浪費(fèi)一會(huì)兒的時(shí)間很簡(jiǎn)單,可。它會(huì)讓你后悔一輩子的!
李大釗說過:“誰對(duì)時(shí)間越吝嗇,時(shí)間對(duì)誰就越慷慨!笔前。惆褧r(shí)間看得越緊,掌握的越好,那么總是有回報(bào)的。
讀《匆匆》有感10
在我的課外書中,有一篇叫的散文,雖然這篇散文很短,但每讀一次都有新的感受,新的啟示。這是一篇描寫時(shí)間的文章。不論我們平時(shí)做什么事,時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄的走過。讀了這篇文章,我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分一秒,勤勞的人能叫時(shí)間留下串串果實(shí),而懶惰的人只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。其關(guān)鍵之處就在于如何做好時(shí)間的主人。不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,只有珍惜每一分每一秒的人,才能做時(shí)間真正的主人。就像魯迅爺爺說的那樣:“時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的。”是啊,時(shí)間每時(shí)每刻都在你的身邊,只要你肯利用,就一定會(huì)有收獲的。記得在我小時(shí)侯,似乎每時(shí)每刻都在玩,根本就不知道什么叫珍惜時(shí)間。還說:“時(shí)間這么多,玩一會(huì)兒有什么關(guān)系?”現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,逐步認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的保貴性。我除了學(xué)好各門功課以外,還在學(xué)習(xí)鋼琴、英語、作文……我并沒有讓時(shí)間從我的手中溜走,而是把它攥的緊緊的。我想:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過的很充實(shí);而浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,甚至一生,也會(huì)覺得一無所獲,過得很空虛。
讀《匆匆》有感11
“過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢、”讀了朱自清先生寫的《匆匆》,我印象非常深刻。
讀完《匆匆》我才真正懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡牡览。時(shí)間是有限的,也是很容易流逝的。它一分一秒地過去,而我們卻在一分一秒地浪費(fèi)時(shí)間,如果在有限的時(shí)間中做沒有用的事,那我們的生活還有什么意義呢?
有許多人在青年的時(shí)候就沉迷于打游戲、玩手機(jī)刷抖音浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間。然而,等到年老時(shí),他卻只得感嘆時(shí)間實(shí)在過得太快了,而自己卻一事無成。
像我這樣一個(gè)別人做事只要兩分鐘就做完了,而我卻要用時(shí)二十分鐘還可能做不完。我這樣一個(gè)做事漫不經(jīng)心,慢吞吞的人,什么時(shí)候才可以趕上時(shí)間老人那快速的腳步、匆忙的步伐呢?于是,我暗自下定決心,我一定要好好的利用每一分鐘,每一秒,不讓時(shí)間隨意地從我身邊悄悄地流過去。
既然我們來到了這個(gè)世界就不應(yīng)該白白走過這一趟,就應(yīng)該珍惜當(dāng)下,不負(fù)韶華,讓人生不留遺憾!
讀《匆匆》有感12
以前,總以為一件事情做不完,以后再做也無妨,反正還有的是時(shí)間?僧(dāng)我讀過《匆匆》之后,猛然覺得人生是那樣寶貴。我從來沒有想到過時(shí)間老人竟是這樣,在我們洗漱,睡覺,讀書,吃飯甚至說一句話的時(shí)候就匆匆地流逝了。
生活對(duì)于每一個(gè)人來說,似乎都是那樣平靜。人們每天起床,上班,下班,午休,然后在上班,再下班。如此往復(fù),仿佛沒什么可值得留戀的,值得珍惜的。然而,當(dāng)我們一旦回首往事時(shí),那些總覺得平淡無奇的生活淡無奇的生活,卻讓我們回味無窮,甚至?xí)蔀槲覀冃闹忻篮玫幕貞洝?/p>
匆匆地,時(shí)光一去不復(fù)返,人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí),我們的人生之路也要走到盡頭了?戳诉@篇散文,我的感慨有許多,我也在常常問自己,為什么時(shí)間是一去不返呢?日子如煙云,被微風(fēng)吹散了……可是,遺憾后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了,過去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶?戳诉@篇散文,我的感慨有許多,我也在常常問自己,為什么時(shí)間是一去不返呢?日子如煙云,被微風(fēng)吹散了……再想想自己,一到星期六早上,睡到12點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了才懶洋洋的起床。作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴,總覺得時(shí)間有的是。
人生是這樣匆匆,當(dāng)我們還來不及同人生親密接觸時(shí),它就已經(jīng)悄悄地從我們的睡夢(mèng)中,從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地流走了!把嘧语w了,還有再來的時(shí)候;楊柳枯了,還有再青的時(shí)候!比欢松挥幸淮,容不得我們奢望上天再給一次機(jī)會(huì)。好好地把握人生,才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。只有這樣,我們的人生才會(huì)很精彩!
讀《匆匆》有感13
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀了《匆匆》一課,我時(shí)常在心底暗暗問自這個(gè)問題。稍縱即逝的時(shí)光,來去匆匆,在生活的不經(jīng)意中匆匆流去。看見時(shí)光如此“匆匆”,,我們也只有無奈與惋惜了,但我們只要珍惜時(shí)間,就不會(huì)在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前!再多的時(shí)光終究也會(huì)失去。時(shí)光匆匆,回首已過去的十一年,自己從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的時(shí)光,自己默默地算著,數(shù)著,也不緊輕輕地發(fā)出感嘆!
時(shí)間推移,日子從我們生活的細(xì)節(jié)中匆匆流去:休息的時(shí)候,時(shí)光從放松的神經(jīng)中閃過;玩耍的時(shí)候,時(shí)光從愉悅的心情中漂移過;微笑的時(shí)候,時(shí)光從燦爛的笑容中滑翔過;哭泣的時(shí)候,時(shí)光便從傷心的淚水中舞過 ……
時(shí)光一分一秒的流逝,“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”是“輕煙” 、“薄霧‘?還是“太陽” 、“月亮”?不,我認(rèn)為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。
正如老師說的那樣,燕子去了,有再來到的時(shí)候,可還是去年的燕子嗎?楊柳枯了,有再青的時(shí)候,可還是去年的楊柳嗎?桃花謝了,有再開的時(shí)候,可還是去年的桃花嗎?今天再也沒有今天了,時(shí)間一去不復(fù)返。≌湎r(shí)間吧!
……
讀《匆匆》有感14
高爾基說:世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。
古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運(yùn)動(dòng)期間寫的,當(dāng)時(shí)的世人總是在虛度光陰,寧愿過平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢?”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!笔前!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
當(dāng)我讀到“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢”時(shí),我心中似乎有一些感動(dòng):是的,正如文章所說,任何東西去了,都有回來的時(shí)候,一切都是如此匆忙。“頭涔涔而淚潸潸”,一旦時(shí)間不好好利用,就會(huì)白白流走。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無所獲,過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你擠一擠,總會(huì)有的。”是!時(shí)間一但去了,就無法復(fù)返,時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過,可見時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會(huì)等你,不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說你很繁忙,時(shí)間是擠出來的,沒有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,正是因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返,可是,你能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。期望我們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間,珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感15
光顧著欣賞別人的節(jié)目了,快到我的節(jié)目了!記得在幾年前,我曾看過一部電視連續(xù)劇,片名已經(jīng)忘記了,但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了,媽媽走了進(jìn)來!那里有八仙,三頭六臂,唐瑄曾,玉皇大帝,如來佛祖。
“昨日之日不可留!笔前!如果在昨天,你取得成績(jī),便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯(cuò)事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人啊
我們有理想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自己怎樣出成績(jī),怎樣為國家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”!
我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個(gè)今天,在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨天才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
【讀《匆匆》有感【推薦】】相關(guān)文章:
讀《匆匆》有感 (15篇)04-13
讀《匆匆》有感 通用15篇04-13
讀《匆匆》有感 (合集15篇)04-13
【推薦】讀《信任》有感03-28
讀養(yǎng)花有感【推薦】03-27
【推薦】讀《母愛》有感04-10
讀雪豹悲歌有感【推薦】04-05
讀《繁星·春水》有感【推薦】04-13
【推薦】讀《假文盲》有感04-13
【推薦】讀《濫竽充數(shù)》有感04-05