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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2022-04-13 16:04:02 讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感 通用15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的讀《匆匆》有感 ,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《匆匆》有感 通用15篇

讀《匆匆》有感 1

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  讀完《匆匆》,我深深感知到,時(shí)間就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝;就像輕煙,在不經(jīng)意間消失不見(jiàn)。我們的時(shí)間是短暫的,而它是匆匆的,輕輕的,悄悄的,默默的,一去不復(fù)返的。

  正因如此,時(shí)間是多么珍惜多么珍貴。一句話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!毕词謺r(shí),它從水盆溜過(guò);吃飯時(shí),它從飯碗溜過(guò);思考時(shí),它從眼前溜過(guò);說(shuō)笑時(shí),它從嘴邊溜過(guò);玩耍時(shí),它從腳邊溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),它從身旁溜過(guò)……時(shí)間每分每秒,隨時(shí)隨地都在流逝,它從不停下。一天中我們浪費(fèi)了許多時(shí)間,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),可為時(shí)已晚,不過(guò)對(duì)于一生也并不算遲,我們現(xiàn)在不要惋惜,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,要做的即是珍惜當(dāng)下,多做有用事。

  讀完此書(shū),悟出此理。我明白,我們要把時(shí)間把握在自己手中,多做事,多努力,多學(xué)習(xí),將每分每秒合理運(yùn)用,使其充實(shí)美好,使一生也充實(shí)美好!這樣不但生命得到延續(xù),離成功也近了一步。正如魯迅先生所說(shuō)“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上。”

  “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!比缛粑覀兩倌陼r(shí)不利用這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí),不珍惜這一分一秒,便只能“老大徒傷悲”了。

  珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在做起,不要虛度這美好光陰,要在這“匆匆”中,使人生充實(shí)而又美好。

讀《匆匆》有感 2

  在這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫(xiě)的一篇散文我讀了這篇文章可以說(shuō)是受益無(wú)窮!

  這篇文章主要講了時(shí)間原來(lái)過(guò)得這么快,一眨眼一年就過(guò)去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么,做了些什么?甚至有些人認(rèn)為時(shí)間多的是,可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的。可是他們不知道時(shí)間是有限的,而作者知道時(shí)間是有限的但是他無(wú)法挽救時(shí)間,只能讓時(shí)間過(guò)去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來(lái)珍惜時(shí)間愛(ài)護(hù)時(shí)間的事情。

  我的感受是時(shí)間為什么過(guò)得這么快!而我以前卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué),而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過(guò)得是這么快呀!一年365天一共8760的小時(shí),525600秒是過(guò)得這么快的而以前只認(rèn)為時(shí)間過(guò)得這么快的時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻的在向我們招手,我們的時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻中消失。而我們只有把時(shí)間當(dāng)午在一些不必要的雞毛小事上面,而是應(yīng)該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無(wú)限的知識(shí)。

  這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識(shí)以及時(shí)間的寶貴。

讀《匆匆》有感 3

  “好了,今日就講到那里,此刻下課!薄芭丁,下課了……”在語(yǔ)文課上,我們剛上完了朱自清的《匆匆》,我閉著眼沉思著,這時(shí),時(shí)間正在我思考的時(shí)候,從我頭上跨過(guò),當(dāng)我抬起頭看它時(shí),一切都已經(jīng)晚了。

  魯迅以往說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間,就等于慢性自殺!睂(duì)啊,浪費(fèi)時(shí)間,不就是在讓自我的生命白白流逝嗎?而在我們的生活當(dāng)中,不珍惜時(shí)間的太多了,其實(shí),我就是以個(gè)很典型的不愛(ài)惜時(shí)間的人,每一天早上,鬧鐘雖然已經(jīng)響了很久,但我卻無(wú)動(dòng)于衷,反而用枕頭捂住自我的耳朵,覺(jué)得煩了,就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來(lái)叫我時(shí),我才昏昏欲睡的慢慢起床,起床后第一件事并不是穿衣,而是站起來(lái)?yè)习W,最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書(shū)……到了學(xué)校,教師站在講臺(tái)上,我也會(huì)和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小話,把早上讀書(shū)的好時(shí)光給浪費(fèi)了。做早操時(shí),我也不免在教師沒(méi)看到的情景下張牙舞爪,把鍛煉身體的機(jī)會(huì)給拋棄了……

  時(shí)間走得很《匆匆》,就在你伸出手遮挽時(shí),它便會(huì)從你遮挽的手便過(guò)去,所以,許多人說(shuō)時(shí)間久是金錢(qián),對(duì)!雖說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨,但錢(qián)也不是萬(wàn)能的,它不能換回童年、換回青春!

讀《匆匆》有感 4

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡:再來(lái)的燕子不會(huì)是去年的燕子,再青的楊柳不會(huì)是去年的楊柳,再開(kāi)的桃花更不會(huì)是去年的桃花。時(shí)間一去不復(fù)反吶!

  想想逝去的時(shí)間,想想自己的虛度光陰,而無(wú)所作為,我只有無(wú)奈,和惋惜。

  聊天的時(shí)候,時(shí)間從嘴角溜過(guò);登山的時(shí)候,時(shí)間從輕快的步伐下飛過(guò);開(kāi)書(shū)的時(shí)候,時(shí)間從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中消逝過(guò)......

  我現(xiàn)在是學(xué)生,而學(xué)生的使命就是讀書(shū),也只有珍惜時(shí)間,才有可能用友誼的成績(jī)回報(bào)父母。

  朱自清在《時(shí)間》中說(shuō)過(guò)一句話:“我們是無(wú)法浪費(fèi)時(shí)間的,浪費(fèi)的只是我們自己,珍惜它,就等于珍惜我們自己!笔堑,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,而浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺。

讀《匆匆》有感 5

  在自主測(cè)評(píng)的某一頁(yè)中,我無(wú)意間看到了朱自清的散文匆匆,讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩剔透的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方東方升起;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!

  “在默默里算著,八千多個(gè)日子從我手中溜去;想針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲。魯迅先生說(shuō)得好:"時(shí)間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出!

  看完這個(gè)散文,讓我想起:每次放學(xué)回家,先去玩電腦,等把電腦玩夠了,吃晚飯才去寫(xiě)作業(yè)的,每次測(cè)試試卷下了,我都錯(cuò)了不少我不應(yīng)該錯(cuò)的題目,馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè)不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問(wèn)我寫(xiě)好作業(yè)了沒(méi),我總是漫不經(jīng)心的的回答寫(xiě)完了,其實(shí)都是馬馬虎虎的亂寫(xiě)而已。

  時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。時(shí)間就像我在看電視中流逝,在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時(shí)間吧!

讀《匆匆》有感 6

  我最喜歡的一篇散文是課本里朱自清寫(xiě)的《匆匆》。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”這個(gè)排比用了三個(gè)事物來(lái)寫(xiě)出大地萬(wàn)物都是可以源源不斷再生的,可后來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折,作者卻反問(wèn)我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返,句子中燕子再來(lái),楊柳再青,桃花再開(kāi)與“日子一去不復(fù)返”相映襯,讓人不由想起時(shí)光在流逝。然后作者用擬人化的手法賦予了太陽(yáng)靈性,讓她在洗手的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,默默的時(shí)候,甚至在遮挽著的手邊過(guò)去,這些都讓作者茫然和惶恐,這同樣又一次寫(xiě)出了日子“的匆匆,最后作者還發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的痕跡是多么不起眼。整篇文章寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,還有作者對(duì)自己虛度光陰的深深悔恨。

  難道作者真的不知道時(shí)間在流逝嗎?不是的,作者其實(shí)是在質(zhì)問(wèn)自己:為什么要虛度光陰,讓日子一天天離去自己卻碌碌無(wú)為?其實(shí)這句話也在質(zhì)問(wèn)我們:你們是否也在虛度光陰?聽(tīng)了這句話,我感到非常慚愧,因?yàn)樵谶^(guò)去的時(shí)光里,我甚至不知道自己在干什么,為什么而做,我只知道在學(xué)習(xí),到底在學(xué)習(xí)什么,我也不清楚。那我們到底在過(guò)去的日子里留下了什么痕跡呢,是絲是線,還是空白,我想我只有蠶絲罷了,在文中作者自責(zé)說(shuō)他沒(méi)有把握好時(shí)間,我想我也一樣,我的時(shí)間都用在了無(wú)聊的地方,比如空想,咬筆桿或者是聽(tīng)音樂(lè),反正沒(méi)有一點(diǎn)意義,同時(shí)我對(duì)生活也沒(méi)有一點(diǎn)要求。感謝《匆匆》感謝朱自清,是他們拯救了我,是朱自清沉重的質(zhì)問(wèn)讓我猛然清醒,不再渾渾噩噩,于是,我突然間從一個(gè)過(guò)一天日子撞一天鐘的小和尚變成了朝氣蓬勃,不停向上奮進(jìn)的少年。

  讀了《匆匆》,我認(rèn)識(shí)到我缺少的是理想,一種激起人奮斗的理想,是啊,我應(yīng)該有理想,有理想才能讓我激情地奮斗,才能讓我與時(shí)間賽跑,才能讓我的'每一天生活都過(guò)得充實(shí)而精彩!

讀《匆匆》有感 7

  “去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆的呢?……”不錯(cuò),這正是朱自清先生的《匆匆》。

  朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美,素以充滿至情而著稱(chēng)。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

  我也是今日才感受到了時(shí)間的珍貴!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了,就別指望還能過(guò)重復(fù)的一天了,只能去應(yīng)對(duì)下一天。不論我們干什么,時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了?磿(shū)時(shí),它從書(shū)中滑去;寫(xiě)作業(yè)時(shí),它從我們的指間流走。我悲傷,時(shí)間總是那么匆匆。

  讀了這篇文章,我明白了:時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無(wú)私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間,給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中,僅有珍惜時(shí)間、合理安排,才會(huì)做時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。

  加油吧,我們一齊成為時(shí)間的主人!

讀《匆匆》有感 8

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有虛度光陰的時(shí)候?有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候?有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間過(guò)的那么快,它們都到了哪里?有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

  這么多的問(wèn)題,都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實(shí),我們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題呢?作者把時(shí)間不等人寫(xiě)的琳琳盡至,浪費(fèi)時(shí)光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢?有句名言這么說(shuō):最忙的人,他的時(shí)間最多。那你呢?

  八千多日子是什么概念?時(shí)間什么概念?飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時(shí)間里,這些時(shí)間不算什么,可是如果你都不珍惜你自我的時(shí)間,那誰(shuí)還會(huì)替你珍惜呢?沒(méi)人。對(duì),沒(méi)人,自我的時(shí)間自我掌握,浪費(fèi)和珍惜或是虛度,這你總會(huì)獨(dú)占一項(xiàng)……相同的時(shí)間里,不一樣的人,他們做的事也不一樣,把有限的生命、時(shí)間好好利用起來(lái),那你就對(duì)得起你自我了……

  “過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”作者的自問(wèn),那換作我們來(lái)問(wèn)你自我又該怎樣回答呢?……

  同學(xué)們,如果你靜下來(lái),好好想想會(huì)更好!

讀《匆匆》有感 9

  在暑假我讀了一篇文章《匆匆》,真是讓我受益匪淺。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”可時(shí)間去了,卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來(lái)感受這完美;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,來(lái)享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒,來(lái)安慰這滄桑。

  然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的,它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻。愚蠢懶惰的人,把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之,聰明勤快的人,往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

  人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!碑(dāng)我想到這事,我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起,肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái),吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來(lái),自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚;ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候,人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自我的好年華,這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候,明白時(shí)間的重要,是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)間,充分利用這些有限的時(shí)間,去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí),來(lái)充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來(lái)到世間,而又赤裸裸的回去,我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。

讀《匆匆》有感 10

  最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。

  讀了這篇課文我覺(jué)得“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了!边@一句話生動(dòng)地寫(xiě)出了朱自清先生將自己的過(guò)去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了,蒸融了,體現(xiàn)出“時(shí)間一去不復(fù)返”這一道理。讓我明白了:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

  你如果珍惜時(shí)間,你就會(huì)有所收獲,你如果不珍惜它浪費(fèi)它,到頭來(lái)只會(huì)一無(wú)所獲。

  我曾經(jīng)就白白的把它浪費(fèi)了,上周天的早上,媽媽有事出去了,說(shuō)很晚才能回家,我心里想:耶,老媽走了,終于可以玩一會(huì)兒手機(jī)了。但是我還有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)沒(méi)完成,管不了那么多了,于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機(jī)玩起了游戲,心想只玩一盤(pán)就去寫(xiě)作業(yè),但是一盤(pán)結(jié)束后心有不甘,又一盤(pán)接一盤(pán)的玩得起勁。猛地,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí),這是我心里忐忑不安地想:完了完了,這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒(méi)做好是因?yàn)橥媪擞螒,非把我大卸八塊不可,怎么辦?于是我趕緊丟下手機(jī),寫(xiě)作業(yè)去。經(jīng)過(guò)這件事我明白了,做什么事都要合理安排時(shí)間,等錯(cuò)過(guò)了時(shí)間就會(huì)后悔莫及。

  我們應(yīng)該牢牢抓住時(shí)間,像魯迅先生說(shuō)的一樣:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出來(lái)!闭湎r(shí)間,好好利用,珍惜時(shí)間你就會(huì)有所收獲。

讀《匆匆》有感 11

  在我們的生活中,有的東西沒(méi)了,可以再有,有的東西一旦去了就沒(méi)了,就像流失的河水“一去不復(fù)返 ”。我們要好好地把握,利用它,才不會(huì)讓它輕易丟失,這樣的東西就是—時(shí)光。

  時(shí)光,多么普通的而神圣的字眼。】墒,它來(lái)得匆匆,去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄然逝去,最后留下人們對(duì)他的深深思慮。

  時(shí)光,你把東風(fēng)給了樹(shù)林,讓鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天;你把青草給了原野,讓草原開(kāi)出千萬(wàn)朵笑臉;你把春天給了山谷,讓積雪化成淙淙泉水。當(dāng)你把一切最美好的帶給人們,人們卻不懂得珍惜。

  “一寸光陰一寸金”,時(shí)光!你比黃金還貴?捎姓l(shuí)比你更慷慨,更公正呢?你把一年的時(shí)光分給每人,不多也不少,就看我們的合理安排了。當(dāng)我們玩耍時(shí),你從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去;當(dāng)我們打電子游戲時(shí),你從我們的鼠標(biāo)下鉆過(guò)去;當(dāng)我們默默發(fā)呆時(shí),你就有從我們凝然的雙眼前飛過(guò)去,不留任何痕跡。你總是在耗費(fèi)光陰的人身上飛過(guò)去,你去了他一點(diǎn)也不知道,他總是搖搖頭說(shuō)還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費(fèi)更多的功夫,幫他完成一生的業(yè)績(jī)。當(dāng)我們覺(jué)察你去來(lái)都匆匆時(shí),只有嘆息,我們總是在埋怨時(shí)間短,時(shí)間不夠用,其實(shí)時(shí)間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

  人生短短,時(shí)光匆匆。珍惜時(shí)間如同珍惜我們的生命一般,可我們又何曾好好珍惜,利用過(guò)它呢?就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜,利用它吧!就讓我們一起做惜時(shí)之人吧!

讀《匆匆》有感 12

  匆匆,卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝,幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書(shū)柜上, 我是這么認(rèn)為的。

  能“逃”的便逃了,無(wú)視自己的生命,有所進(jìn)步,或許現(xiàn)在努力還不晚,誰(shuí)也捉不住它。

  我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》,著也讓我知道,它頑皮,匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候,那時(shí)間 ?也就拋棄了他。

  我們只有一條路可選——用,是我笨些?還是他聰明些?別人說(shuō)我笨,時(shí)間不都是匆匆而過(guò),時(shí)間可說(shuō)是處處存在卻一閃而過(guò)呀! 但有人卻無(wú)視自己的時(shí)間。

  我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”,有所行動(dòng)了! 時(shí)間,到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道:“啊 時(shí)間怎么過(guò)得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果,讓自己在無(wú)所事事中越來(lái)越老,時(shí)間匆匆而過(guò),對(duì)人們嗤之以鼻,回到家,日子從飯碗里過(guò)去;洗手的時(shí)候,自然不及別人。

  看到匆匆倆字,我應(yīng)該有所改變, 。

  善用!用你有限的時(shí)間,你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯:匆匆而過(guò),只有一下午時(shí)間,我們不能抓緊時(shí)間,打開(kāi)書(shū)柜,讓我知道:是我沒(méi)別人回善用時(shí)間,它惟我獨(dú)尊,這樣,任憑,別人說(shuō)我聰明,不是嗎?不管你在做什么,匆匆流逝,它只管往前走,善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說(shuō)說(shuō)最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

  每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí), 由于是抽背。

  來(lái)去匆匆......不管是哪一個(gè),心里的感覺(jué)真說(shuō)不出,要背很多東西,我還真有些不服,因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的,做無(wú)限有用的事,人生才不會(huì)留下遺憾,。

  日子從水盆中過(guò)去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛,都是時(shí)間的代名詞。

  所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談,不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰(shuí)叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。

讀《匆匆》有感 13

  今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

  本文主要圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜 評(píng)語(yǔ):初看這篇文章在立意方面沒(méi)有什么出奇之處,但我相信這篇文章如果在考試中肯定會(huì)得到客觀的分?jǐn)?shù),本文勝在哪里呢?我們看文章的內(nèi)容,從文中可以感覺(jué)道作者占有材料的豐富性,豐富的材料,并不是毫無(wú)章法得堆砌在一起,作者由著名演員成方圓談起,成功的吸引了讀者的眼睛,然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用,所引材料非常適合于中心,敘述語(yǔ)言通暢明白,一目了然。就沖這一點(diǎn),這已經(jīng)是一篇相當(dāng)成功的議論文了。文章最后提到我們已經(jīng)加入了世貿(mào)組織,加入它就意味著要遵守它的規(guī)則,在作者看來(lái),最重要的規(guī)則就是“誠(chéng)信”,這豈止是世貿(mào)獨(dú)有的規(guī)則,做人的最重要的規(guī)則難道不是“誠(chéng)信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

  現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼,十二年過(guò)去了,從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里,除了吃喝玩樂(lè),讀背學(xué)算又干過(guò)些什么?短暫的人生中,十二年,可不是一個(gè)小數(shù)目!列寧先生生前曾這樣說(shuō)道:“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺!弊屑(xì)想想,又是的。時(shí)間是公平的,它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜,過(guò)了,就沒(méi)能再回頭的了。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)雖說(shuō)是萬(wàn)能的,但是它怎樣也買(mǎi)不到過(guò)去。

  雖說(shuō)是這樣,但只要你抓緊它——時(shí)間,你還是會(huì)得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話:“時(shí)間就像海綿,只要你愿抓,還是有的!睕](méi)錯(cuò),我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過(guò)任何一秒,保質(zhì)量,保速度地去做,你就會(huì)很快地完成任務(wù),然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書(shū),擴(kuò)寬知識(shí)量。假如你感覺(jué)到時(shí)間就像命運(yùn)一樣在你掌握之中,你將會(huì)度過(guò)一個(gè)不平凡的一生。

  除了抓緊時(shí)間之外,還不能虛度一生。為我們的將來(lái)定一個(gè)目標(biāo),奮力向目標(biāo)前進(jìn)。我們還要為社會(huì)多作貢獻(xiàn),因此我們就要好好學(xué)習(xí),天天向上。做事力求完美 句句精進(jìn)有力不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西,長(zhǎng)大為祖國(guó)增光。

  讀了這篇文章后,我要珍惜時(shí)間,不得虛度一生。

讀《匆匆》有感 14

  朱自清曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《匆匆》。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明,的你告訴我我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

  以前我總是覺(jué)得時(shí)間是很漫長(zhǎng)的,人生漫漫長(zhǎng)路,幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)又算的了什么呢?可是今天我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間行如流水,匆匆而過(guò),只留下了記憶。轉(zhuǎn)眼間,12個(gè)春秋悄然無(wú)聲的在我身邊走過(guò),而我竟然渾然不知。世人都說(shuō):一寸光陰,一寸金寸金,難買(mǎi)寸光陰。但是,我又何曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)時(shí)間呢?對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)時(shí)間很廉價(jià)。甚至上課的時(shí)候我,竟然把時(shí)間當(dāng)做了一個(gè)囚籠,希望它過(guò)得快一點(diǎn)。

  在這我自以為過(guò)得很充實(shí)的每一天里面,我又留下了些什么痕跡呢?我取得了什么成就嗎?我擁有了什么榮譽(yù)嗎?我獲得老師和同學(xué)的贊賞了嗎?在認(rèn)真思考了之后,我得到了一個(gè)答案:沒(méi)有。

  在這每天三點(diǎn)一線線的生活中,我們是否將每一縷光陰都合理運(yùn)用了呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,即使它匆匆流去,也綻放出最美的光彩。

讀《匆匆》有感 15

  《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文,形容時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái),也不會(huì)停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

  當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!蔽覍(duì)這句話的感觸很深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了5年書(shū),快到上畢業(yè)班的時(shí)候了,1800多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的1800多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底下了多少聲音,多少影子?時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊流走,不論是吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)還是行走,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò).時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。時(shí)間總要從我們身邊飛過(guò),我們不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)詞,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

  光陰似箭,日月如梭。1800多個(gè)小學(xué)日子已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。在未來(lái)的生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子。

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