感受作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
感受鄉(xiāng)村，去感受那春回大地萬物復(fù)蘇之美；感受鄉(xiāng)村，去體驗夏日的鳴蟬和著清風(fēng)；感受鄉(xiāng)村，去領(lǐng)略那田上碧綠的菜畦和棚下的西瓜；感受鄉(xiāng)村，去感受農(nóng)家的樂趣，尋找自己的根。
從小生活在城市，喝著不好聞的自來水，耳邊充斥著噪音，呼吸著那污濁的空氣，總是渴望回歸，去尋那一方生我養(yǎng)我的土地。今年清明，我終于有機會回到闊別的故鄉(xiāng)，回到那美麗的山村。
乘著汽車，一路上看見漫山遍野的映山紅，紅得艷麗，紅得恣意。這里一團，那里一簇，像頑皮的小孩躲在樹蔭下玩著捉迷藏�？匆娢覀兊能囎�，幾個頑皮的小孩迎面跑來，笑著叫著：“客人來啦！”望著這番美景，我不禁陶醉了，心也開始雀躍，期待故鄉(xiāng)會有更多的美景迎接我們。
進了村，我興奮的心情一下子沒了蹤影。原本山水環(huán)繞的小村，如今已換了模樣。那山，那水，那人，那屋，無不刻下變遷的烙印。田里零星種著幾畦水稻，其余的便是大片大片的荒地，我再也找不到記憶中的瓜棚了。只有那山上，依舊長滿了竹子，可地面卻坑坑洼洼，如炸彈炸過的陣地。奶奶告訴我，現(xiàn)在的人貪錢，有一點筍兒都挖去賣錢了，根本不再考慮蓄竹子，不知道以后竹山怎么辦。作文
我沉默著，看著那昔日清澈見底的溪水，如今已變得渾濁不堪，我眼睜睜的看著身邊的一個農(nóng)婦，熟練地將垃圾倒進溪水，濺起一片水花，那是不是溪水沉痛的眼淚？過去滿是魚蝦的小溪，如今只剩下幾只灰突突的鴨子，暈頭轉(zhuǎn)向地啄著水上浮起的浮萍。
鄉(xiāng)親們熱情地同父母交談。他們笑著談?wù)�，誰家蓋了新房，誰家孩子在外打工，誰家飛黃騰達······鄰居大伯笑著給我遞來一聽可樂，我不禁疑惑了：“大伯，咱這兒不是產(chǎn)茶葉嗎？怎么大家都喝起了可樂呢？還有，那些好端端的田荒了多可惜啊，為什么不種些蔬菜和西瓜呢？”大伯呵呵地笑了：“這年頭泡茶多麻煩啊，誰還喝那個啊，不是可樂就是礦泉水，沒人買茶葉誰還會去采呀。種菜和西瓜又不來錢，你看村里的年輕人都進城了，那兒賺錢快多了。再說，村里缺人手，田地也只好讓它荒著了�！�
我沉默了，我只能感嘆美麗鄉(xiāng)村的逝去。我知道，城市化浪潮必然會波及鄉(xiāng)村，我也明白舊的終會被新的淘汰，可我卻很難接受故鄉(xiāng)的巨變。鄉(xiāng)村，必然要成為工業(yè)時代的犧牲品嗎？這一切，究竟是處于歷史的必然選擇，還是出于人類的無知和漠視？
回鄉(xiāng)之行，打破了我對故鄉(xiāng)所有美好的回憶。每個人都有根，我的根就是那方滋養(yǎng)我的水土。在這個商業(yè)化時代，鄉(xiāng)村也不幸被卷入物質(zhì)的洪流。請讓我們珍視美麗，珍惜自然，守住那一方美麗的水土，守住那屬于人類的最后棲息地。
感受作文 篇2
網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
20xx年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開學(xué)的日期一天天接近，本來應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習(xí)的地點從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開始無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學(xué)習(xí)。不過網(wǎng)課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。
感受作文 篇3
剛開始知道有一位叫龍應(yīng)臺的作家，是因為在《讀者》上刊登了龍應(yīng)臺《親愛的安德烈》里的片斷。
其實，我的很多古靈精怪的書都是偶然在《讀者》上看到了某個作者或某一本書的介紹之類，然后就去網(wǎng)上定下來，清晰地記得那一期的《讀者》，看封面上推薦的標題，就直接翻到了題為《親愛的安德烈》那一頁。并不是抓人眼球的題目，但我的目光觸到它，就有一種奇異的感覺，那就看看吧！
視線跳到中間的一段——
我知道，他是愛我的，但是愛，不等于喜歡，愛，不等于認識。愛，仿佛就是許多不喜歡、不認識、不溝通的借口。因為有愛，所以，正常的溝通仿佛不必要了。
天哪！我極敏銳地從文字里嗅到那種特立獨行的感覺。然后就細細地從頭看起，原來文章敘述的是一對母子的陌生感。兒子大了，對于母親幾乎不帶什么情緒，不動聲色如同陌生人。于是為了重新認識，他們選擇了寫信來閱讀彼此筆下那個真實而放肆的世界。讀者里刊登的中只是一個片斷，之后去網(wǎng)上查了一下，有整本的《親愛的安德烈》，接著又找到了龍應(yīng)臺的《野火集》和《孩子，你慢慢來》，我深深地記住了這個名字。
《野火集》的封面上有龍應(yīng)臺的照片，睿智的臉棱角分明，像極了她尖刻的文字。目光深邃地拋向遠處，滿含笑意但有一種說不出的凌厲。都說她的文字犀利，但我覺得坦率更適合她，你看，她可以很大聲地指責(zé)“中國人你為什么不生氣”，她可以對著一個比自由女神更高更重的孔子銅像揮舞手臂大叫“不要遮住我的陽光”，她可以睜著雪亮的眼睛告訴一個向往去美國留學(xué)的17歲少年“美國隊不是我們的家，她可以……一切，她都可以，只是因為她愿意，愿意用筆尖的那一星火苗去燃起一個火把，燃起熊熊野火，去喚醒、去激進，那些曾經(jīng)迷失的人。在這里，我看到的，是一個犀利冷峻折龍應(yīng)臺。
《親愛的.安德烈》一書中，收錄了龍應(yīng)臺與其長子安德烈的三十六封家書，書中，這位不尋常的母親同自己那跨越了輩份甚至國籍的兒子探討了許多話題，或偏激、或獨特、或不可理喻，兩代人心靈的碰撞，詮釋了許多我們不曾思考的疑問，被刻意忽視的年齡落差，使這對母子認識了彼此不同或相同的人生價值觀，通過他們的通信，也間接地告訴了我們很多很多。在這里，我看到了一個深情款款又充滿理性的龍應(yīng)臺。
感受作文 篇4
“好兄弟，喝吧，我不會醉的�！痹诿ＣＨ松�，父母是我們的引路人，朋友永遠陪伴著我們。
朋友之間的友誼就像一杯濃郁的酒，讓人陶醉；友誼像一股清泉，純凈而清澈；友誼就像一朵盛開的花，讓人懷念，讓人依偎。
小時候不善于與人交談，性格孤僻，所以人們都叫我“怪人”。我假裝沒聽見，也從不希望別人告訴我在說什么。我多么希望有一個知己！那年夏天，她出現(xiàn)了！
有一天，在回家的路上，我哼著一首小曲。突然有人從后面拍我，我很害怕，因為我背過身卻沒看見任何人。我懷著恐懼的心向前走，然后他跳出來嚇了我一跳，蹲在地上。
她笑著對我說：“對不起，你沒事吧？我只想和你交個朋友�！蔽姨ь^看著她，心想，這是誰？我不認識她。遇見她是一種奇怪的方式。她把我拉起來，非常友好。她和我一樣大，興趣愛好也差不多。她真是知己。我們成了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現(xiàn)改變了我，我變得開朗，我善于與人交往，仿佛是一個新人。這件事深深地印在我的腦海里，我深深地感受到了友誼！
珍惜身邊的友情。友誼永遠在你身邊支持你，鼓勵你，安慰你。友情珍貴！
感受作文 篇5
送走了寒冷的冬天，我們又迎來了溫暖的春天。你瞧！春姐姐已經(jīng)提著一籃百花種悄悄地來到人間，把種子撒向每一個角落了。
春天的花爭奇斗艷，美不勝收。色彩斑斕的花到處可見。看！淡粉色的桃花開得正香；金黃色的迎春花綻放得正盛，大大小小的花朵點綴著春天，讓溫暖的春天變得繁花似錦，嫵媚動人。瘦西湖的花不僅顏色美，姿態(tài)也很奇特。瞧！桃樹上的花有的還未開放，好似一位害羞的公主，不愿露頭；有的才開花不久，含苞欲放地站在枝頭；也有的開得正盛，艷麗奪目地擺弄曼妙的舞姿；還有的快要凋謝，像一只想要展翅高飛的蝴蝶。每一朵花都亭亭玉立地站在枝頭，好似一個個仙女下凡。
春天蕩漾的碧波引起了一波波漣漪。每一條小河都清澈見底，好似少女的眼睛。一陣微風(fēng)吹來，湖水來回晃動。在陽光的照耀下，顯得更加純凈，更加美麗動人。
春天的樹梢上總有小鳥在唱歌。在小區(qū)的林陰路上，常常會出現(xiàn)一些鳥。有的身上長著五顏六色的羽毛，如同一個穿著晚禮服的美麗少女；有的聲音嘹亮，唱起歌來，似乎唱得比歌唱家還要動聽；有的可愛極了，看到它，就會不由自主地想去摸它。
春天的腳步已經(jīng)悄無聲息地到來了，樹梢上的嫩芽、小溪里的游魚等等，不就是代表嗎？
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