有關(guān)讀窗邊的小豆豆有感作文錦集7篇
讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的讀窗邊的小豆豆有感作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇1
這本《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)讀過許多遍了,可是每一次拿起我仍然愛不釋手,真是百讀不厭呀!
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛,熱情善良的小女孩。但她非常淘氣調(diào)皮,好奇心非常強,也因此做出許多“出格”的事,成了人們眼中的“怪豆豆”,一年級時就被學校退學了,后來她媽媽幫她找到了一所非常適合她的學校——巴學園,在這里她開始了快樂而又不可思議的學習之旅。
巴學園的校長小林先生是一位非常有愛心的卓越教育家.他非常注重孩子們自身個性的培養(yǎng),為孩子們提供寬松自由的學習空間,使孩子們的個性和才能得到了充分發(fā)展。比如,上課時間可以散步,不穿泳衣游泳,按照自己的喜好安排一天的課程等等,這些在其他學校不可能出現(xiàn)的事情,在小林先生的巴學園卻司空見慣。正是在小林先生用心地呵護與引導下,好奇多動,喜歡坐在窗邊看風景的“怪豆豆”,變得越來越優(yōu)秀,最后成長為人見人愛的大作家。
其實我也是一個和小豆豆一樣好奇多動的小男孩,我也非常淘氣調(diào)皮。在我的成長之路上,真可謂是“大錯不犯,小錯不斷啊!”比如我曾經(jīng)弄斷了校園里的桂花樹,因為想嘗嘗桂花的味道;大掃除的時候舞動掃把,把教學樓的墻面弄臟了;想幫助別人,卻弄傷了別人等等。每當我犯錯時,老師總是耐心地教育我,用愛來指引我前進,讓我學會了許多道理,并漸漸成長起來。
愛的力量無比強大。小林先生的愛讓小豆豆越來越優(yōu)秀,老師的愛讓我茁壯成長。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇2
利用寒假的時間,我最近讀了一本有趣的書——《窗邊的小豆豆》。它是日本作家黑柳徹子寫的,是她小時候的真實故事。
小豆豆是一個與眾不同的小姑娘,她很特別,上課時的一些行為,在老師眼里是不被允許的。有一次,同學們正在上課,她卻徑直走到窗邊大聲的喊:“你在上面做什么呢?”老師還以為她在跟樓上的同學說話,便向上面看去,可是什么人也沒有,只有一只在屋檐下做窩的小燕子,原來她在跟小燕子說話。因為她上課老跑神兒,所以學習也不好,老師經(jīng)常鄙視她,再加上她行為怪異,一年級就被學校勸退了。幸好小豆豆有一個理解她的好媽媽,不像別的媽媽那樣訓斥打罵她,而是讓她去了另一所學校叫“巴學園”。
“巴學園”很特別。第一個特別的是學校的校園,其它學校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的,這所學校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的,而且樹上還長著綠色的葉子;教室是六輛報廢的電車。第二個特別的是學校的教學方式,在這個學校,每天想先上什么課可以自由選擇,想坐哪個座位就可以坐哪個。我好羨慕小豆豆,她有太多的自由,在我們學校,課程都是老師安排好的,自己的座位即使已經(jīng)坐膩了,但是沒有老師的允許,也是不能隨便更換的。
“巴學園”還有一個我佩服的小林先生,他是這個學校的校長。他能把別的學校教不好的孩子教育成天才,也特別理解孩子,像是孩子們肚子里的蛔蟲,孩子們的想法他都知道;他對孩子們也特別有耐心,因為他能專注的聽小豆豆一連說上四個小時的話,我敢肯定,我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個小時話的耐心都沒有,要是我說上四個小時的話,他們早就煩死了,所以我特別佩服小林先生。
我多么希望我們這里也有一所“巴學園”,小豆豆多么幸福啊!能上這么好的學校,遇到這么有耐心的老師和校長,陪伴他們度過每一個快樂的學習時光。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇3
在這個豐富多彩的寒假里,我從大大的書架里找到了一本書《窗邊的小豆豆》,這本書是黑柳徹子寫的。在不經(jīng)意間我莫名其妙的喜歡上了它,幾天下來,我便和書中的主人公—小豆豆結(jié)成了好朋友。
在安安靜靜的課堂上,活潑可愛的小豆豆突然站起來跑到窗前和小燕子說話,在課桌上畫畫,提一些稀奇古怪的問題,使老師十分頭疼。最后小豆豆終于轉(zhuǎn)到了巴學園。這是一所特殊的學院,令我不可思議。用電車做的教室,全校竟然只有五十個人。巴學園的教學方式雖然與其他學校不同,但是卻讓我非常羨慕。上課讓大家自選科目,喜歡哪科就先鉆研哪科。在閱讀的過程中我還被小豆豆的舉動逗的哈哈大笑。比如小豆豆的錢包掉在廁所里,她把糞坑里的東西全部都撈出來;小豆豆有次單臂吊在樹上,校長走過來問它在干什么?她說她看見牛肉也是整天被掛著的,她今天也想做一回牛肉……第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,巴學園被炸毀了……
讀了這本書后仿佛讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活,讓我懂得了每個學校都將會是我們回憶童年趣事的好地方!
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇4
最近,我讀了《窗邊的小豆豆》,我感受很深。書主要寫了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣唄原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的.孩子。
其中有一篇《一言為定》,講了小豆豆想當巴學園的老師,最后實現(xiàn)了理想。是!”怪小孩“朝著自己的理想也可以實現(xiàn)。
那為什么有些人卻不會成功呢?不是不努力,不是不勤奮,而是沒有目標。夢想的力量是巨大的。比如,加拿大的瑞恩,為了給非洲的孩子挖一口井,一直努力,不放棄,最后還組成了”瑞恩的井基金會“。一個七歲的小男孩瑞恩,因為一個理想努力著,最后成功了。
其實,生活中,你只要有目標,并向著目標前進,努力,你就會成功。如果你沒有目標,存有僥幸心理,那么你就必定會失敗。夢想,理想,目標,它們的力量是巨大的,無窮的。
從現(xiàn)在開始,為自己的夢想奮斗吧!
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇5
窗邊的小豆豆講述了作者黑柳徹子童年時一段真實的故事。小豆豆(黑柳徹子的昵稱)因為淘氣,一年級就被退學之后,來到了巴學園,一般人眼中“怪怪”的小豆豆,在小林校長的引導下,成為了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
在日本,窗邊族,指的是那些被人們冷落了的孩子。他們不是有生理缺陷,就是有心理上的或者性格上的缺陷,所以取了個是這樣的名字。盡管如此,但我仍然喜歡小豆豆的天真可愛,我也十分喜歡小豆豆學校的教育方式。老師把一天所有課的主要內(nèi)容全寫在黑板上,自己從喜歡的課程開始學起,在已經(jīng)習慣了背著小手、中規(guī)中矩的中國小學生看來,這一切似乎是“天方夜譚”。 但在小林校長看來,這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用:隨著小學生們年級的升高,老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在,以及他感興趣的方式,對問題的思考方法等。由此,老師能夠清楚了解每個學生的個性,對于老師而言,在了解學生的基礎(chǔ)上因材施教,是最有效果的上課方法。
如果把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
巴學園的午餐也很特別,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”海的味道、山的味道就是海里的食物和地上的食物,原來是校長不想讓小朋友們偏食,同時也為了不讓有錢的孩子嘲笑窮孩子的食物不上檔次,應為不論誰,都符合了老師的要求。
“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們得以發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!毙×肿谧骼蠋熑缡钦f,作為小學教育專業(yè)的一名學習者,關(guān)愛孩子們,探索符合小學生心理發(fā)展規(guī)律的教育模式,讓每個孩子都能健康快樂的成長,最大程度的發(fā)揮自身的潛力,將是我們的職責之所在 。
讓我們關(guān)愛每一個”窗邊的小豆豆“!
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇6
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調(diào)皮的孩子,在一年級就被退了學,媽媽想把她送到一個叫做“巴學園”的學校上學,她對校長小林宗作先生有種特別的好感,原因就在于小林老師獨特、別具一格的教學方式和對孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書,我真的很難想到這是二年級孩子讀的書,仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書,隨著書中的人物喜、怒、哀、樂,就覺得自己好像就是書的作者,仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開,拿了個大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事,可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說:“弄完以后,要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開了;蛟S這在我們眼里是不可思議的,但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當然”。
最能表露出校長慈愛的,是《最差的衣服》這一章,校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng),這會使衣服破掉,而頑皮的孩子在玩的時候也會擔心“如果衣服臟了的話,回家會挨罵的!”所以,校長說:“請讓孩子們穿最差的衣服到學校來吧!边@樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了,就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生,多么可愛的孩子們!
我相信,正在看這篇文章的你,一定也想要讀讀這本書吧!你一定會被它吸引!
愛上讀書,愛上校訊通。
讀窗邊的小豆豆有感作文 篇7
《窗邊的小豆豆》是日本人黑柳徹子寫的,主人公是小豆豆。
講述了小豆豆以為上課總是往窗外看,擾亂上課紀律而被開除, 后來她來到巴學園,第一次見到小林校長,他認真聽小豆豆說了四小時的話。她便喜歡上了這所學校,喜歡上了這所學校的老師。
這里學校都是先自己喜歡的課程,其他學科只要放學前完成就行了,這樣就讓小豆豆知道每一門學科中的快樂,就可以輕松學好每一門功課。這是我第一次見世上居然有這么好的學校。
這里的吃飯也不樣,每次開飯時小林校長都會問一句:“山的味道和海的味道。”都帶來了嗎?其實山的味道和海的味道是指生活再陸地上的食物和生活在海里的食物。
這本書上寫的內(nèi)容都是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
但是巴學園隨后被熊熊烈火燒成了灰,但我永遠會記住你的。
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