感受作文

時間：2021-04-04 20:02:52 讀后感我要投稿

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有關感受作文十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關感受作文十篇

感受作文篇1

　　我們的祖國處處都有美景，而我的家鄉(xiāng)就像一顆璀璨的明珠，點綴在萬里江河之上，尤其家鄉(xiāng)的“望海樓”更是美中之美。

　　望海樓的景色優(yōu)美，吸引了很多人到這里觀賞，我很喜歡。下面我就來做個小小導游：

　　望海樓初建于南宋紹定二年，距今恰為七七七年。七起同音，連出三聲，必含天意。此樓屢毀屢起，大多毀于兵火而起于盛世。相傳康熙年間重起之時，始則大雨雷鳴，繼則晴空鶴翔，民眾驚視此象，以為大吉之兆，便愈加敬重此樓。最近之毀在抗戰(zhàn)初期，亦為戰(zhàn)火之禍也�？梢姶藰敲\，實乃中華民族興衰之表征。值此故國盛世重開，泰州百業(yè)興隆，望海樓豈有不重起之理？

　　明代嘉靖二十八年（1549年），州守鮑龍重建毀于大火的望海樓，稱“望陽樓”。明萬歷三十一年（1603年），望海樓復又倒塌，惟存遺址。清康熙年間再次重建，曰“靖海樓”、“鳴鳳樓”，當?shù)乩习傩斩枷矚g把其稱做“望海樓”，被譽為“江淮第一樓”。抗日戰(zhàn)爭期間拆除城墻時，這座古人看作是“文運命脈”的名樓被拆毀。

　　泰州之有望海樓，全因本地仕人身居村邑而志存高遠，徘徊泥途而心在滄海，筑斯樓也，可時時登高，俯視遐邇，以極目暢懷。歷代登高者，既有本地人士如著名的施耐庵、鄭板橋、柳敬亭、梅蘭芳，亦有外地人士如陸游、范仲淹、歐陽修、岳飛。更有袈裟如云，佛號盈耳，高僧大德，不絕於道。雙雙布履，層層石階，天也愈高，地也愈廣，此地何地？曰中華文化一處重要高臺之所在也。

　　初春，泰州市政府決定重建望海樓。建筑采宋代形制，且又壯其規(guī)模，優(yōu)其材料，精其工藝，以吞吐古郡風范，盛世氣韻。清人詠望海樓詩云：“忍見荊榛老夕陽”，“建樓一夕萬戶忙。”今荊榛已除，夕陽未老，新樓既成，萬戶更忙。忙於登臨，忙於接待，忙於懷古，忙於暢想。正可謂：本為望海筑此樓，豈料遠近皆望樓；風晨雨夕獨登臨，方知何處是泰州。

　　相傳站在望海樓上能夠傾聽到海的聲音：

　　閉目，心聆。

　　“海，拍打在離你腳邊不遠處的岸上�！八ⅰ彼坪鯉ё吡松沉�。接著，白色泡沫接二連三爆破的聲音成為了低啞的伴奏，伴著海一次次的沖刷，仿佛在洗濯著靈魂。觸及了神經(jīng)的微顫，不由得對海有了敬畏之心...”

　　誰不說俺的家鄉(xiāng)好？聽了我的介紹你一定心動了吧？心動不如行動趕快來我的家鄉(xiāng)泰州吧！

感受作文篇2

　　夏威夷雖然屬于美國的一部分，但卻有自己的語言。夏威夷人見面不說“Hello”，而是說“哈噦哈”。這個詞又有“我愛你”的意思——如果遇到自己喜歡的人或事物的話，只要把這個詞的聲音延長就行了。

　　今天，我們乘潛水艇進入海底世界。我們先乘快艇來到海中央，突然一艘潛水艇從海里冒了出來，很快與我們連接了。緊接著，潛水艇快速下沉，潛到27米深時美麗的珊瑚出現(xiàn)了。珊瑚叢中有各種各樣的魚，一條暗紅色的魚懶洋洋地在珊瑚叢中睡覺。這時，我們發(fā)現(xiàn)了一塊紅黑相間的地方。仔細一看，是一群海鰻！海鰻非常聰明，它們躲在珊瑚叢中的沙子里，當小型魚類經(jīng)過時，趁它們不注意就一口吃掉它們。

　　不知不覺中，我們已經(jīng)離開了珊瑚叢，不過周圍的魚依然是那么多。忽然媽媽對我說：“你看，那條魚長得好好笑哦！”我一看，的確很好笑：它渾身黃色，身上還有像羽毛一樣的東西；眼睛很大，但是從中流露出的是呆呆的目光。爸爸說：“你們可別小看它，它可是赫赫有名的河豚！”

　　“什么？河豚？海里也有河豚？”爸爸說：“對！如果它遇到大型魚類進攻的話，就會把自己鼓脹起來，全身就像一個刺球一樣。這樣，即便是鯊魚，對它也難以下葦了�！蔽冶鞠胭潎@爸爸知識淵博，然而看到他手里拿著一本海底游覽說明書—一哈哈！

　　不知不覺中，我們已經(jīng)來到了一艘沉船前。這里似乎是弱小魚類的天堂，一大群鯖魚在沉船中戒群結隊地穿梭，就像潮水一般。這里還有一群小米蝴蝶魚和一大群黑白關刀魚，忽然，一個銀色的東西擋住了我的視線，仔細一看，是一條長達120厘米的琥珀魚！它走后，我們來到了一片飛機殘骸前。在機頭，有一只憨態(tài)可掬的綠海龜，機翼下則有一條白鰭鯊白鰭鯊是一種非常溫順的鯊魚，而且，是唯一一種能長時間不動的鯊魚……

　　夏威夷印象，最準確的詞是“哈啰哈”，而且是拖長聲的。

感受作文篇3

　　在天氣寒冷的星期六，我做了一件有趣味的事，我體驗了當媽媽的感覺。

　　星期六這一天，我把一個雞蛋小心翼翼地裝在身上。早晨，我去公園玩，帶著雞蛋小寶寶離開了家，玩的時候，我一會兒摸雞蛋，一會兒蕩秋千，心里七上八下的，生怕弄破了它，回家后，我一摸口袋，雞蛋還完好無缺，我有點沾沾自喜。接著，我?guī)еu蛋寶寶開始彈琴，我全神貫注地彈著，忘記了蛋的存在，彈完后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋還好好的，心里得意洋洋。

　　到了下午，我把護蛋的事忘到了九霄云外，寫作業(yè)時，雞蛋碰著了寫字臺破了，心里一陣難過。我明白了，要保護好雞蛋，必須時時刻刻都要想著它。

　　最后，我得出一個結論，父母每時每刻都惦記著我們，是多么的不容易啊，我們要感謝父母呀！

感受作文篇4

　　在神秘莫測的大自然中，一年四季都會有許多的美景，而這些美景，正是大自然給人類最美好的饋贈。

　　春生

　　萬物更新的春天，是四季之中最富有生命力的季節(jié)。隨著幾聲驚雷，一場春雨便淅淅瀝瀝地下了起來，一連好幾天都不間斷，活像一位母親連著幾天幾夜照顧自己那生了病的孩子。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”在春天，多種植物又會生長出新枝嫩芽，而見得最多的，就莫過于小草了。冬天已然消失的小草，在春雨的滋潤和春風的吹拂下，又偷偷地從地下鉆了出來。剛出來的青草，活像那一位位新生的少年，在春風下展現(xiàn)它嫻熟的舞姿。

　　夏語

　　到了夏天，各種蟲子已經(jīng)在春天養(yǎng)得膘肥體壯，于是，夏的合唱開始了。吃過晚飯后，一家人在林蔭小道上散步，在蟈蟈在草叢中唱著男高音，知了用綿長的嗓門伴奏，樹葉沙沙地發(fā)出和弦，天地之間就是一個巨大的音樂廳，這一刻，你聽著這天籟之音，就會感到在渺小的昆蟲面前，人類其實并不是出類拔萃的。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花，也是夏天極具有代表性的植物之一。往蓮池邊走，早早地就能聞到一股清香。蜻蜓振著翅膀，空氣中流淌著若有若無的“嗡嗡”聲。荷葉肩并肩地立著，有風吹過，荷葉就晃著身子竊竊私語。荷葉之下，魚兒不時吐出一個水泡，“波”的一聲驚起幾只偷聽的蜜蜂。

　　秋收

　　稻谷飄香的秋天，是農民伯伯最開心的時候，因為他們知道，自己的努力換來了收獲。

　　萬物成熟的秋天，走在田埂之上，聞著那稻谷清香，看著那金黃的稻田。有的稻田已經(jīng)被收割了，有的還沒有。已經(jīng)被收割的稻田之上，以有許多鳥來啄食麥粒，那些鳥兒都聚精會神，好似一些人在享用高級美食一般，個個吃得肚皮溜圓了都還像不夠。未收割的稻田呢？有少許未成熟的稻穗立得直直的，像一個個等待沖鋒的士兵，而成熟的稻谷，一個個沉甸甸的，都像那些駝了背的老人。

　　冬寂

　　寒冷的冬天，通常都是死一般的寂靜。可在這冰冷刺骨的冬天，仍有植物活躍著，那就是歲寒三友——梅、松、竹。那艷紅的梅花，從花瓣到花蕊，全都是鮮紅色。大的有巴掌那么大，小的只有兩個指頭那么小，并且還伴隨著一種撲鼻的香氣。你可別看它那么美麗，那么風光，在如此寒冷的冬天，從花苞到開花可不是一個簡單的過程，它必需不畏刺骨嚴寒，與死神搏斗，才能換來美麗。這，不正是印證了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅花也告訴了我們，不管是做花，還是做人，都必須經(jīng)過努力拼搏，才能取得成功！

　　美麗的四季風景，是大自然對人類最好的饋贈。只要我們留心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中更多的美！

感受作文篇5

　　愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但他一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有時候要梁祝化蝶的悲壯，但他一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但他一定需要相濡以沫的支持與理解。

　　暑假，爸爸為了豐富我的課余生活，給我報了聚華籃球培訓班，聽到這個消息，我欣喜若狂，整個人，好像注入很多興奮的血液。

　　每天完成作業(yè)，爸爸便送我參加籃球訓練，今天不知為什么，鞋有些磨腳我訓練完還要打比賽。這可怎么辦，趁中間休息時，我告訴了一旁看我訓練的爸爸。爸爸說：“把鞋子脫下來鞋我給你把鞋墊弄一下�！贝┥虾昧诵�，可沒一會兒又開始磨腳了，我又告訴了爸爸。

　　又開始訓練了，我一回頭，爸爸不見了。我有些著急，又有些害怕。他去哪了？

　　好不容易挨到了訓練結束了，休息十分鐘要打比賽了。忽然，我看到一個熟悉的面孔站在爸爸原來那里，是爸爸！我?guī)缀踅谐鰜砹耍泵_過去，爸爸從手提袋中拿出一雙鞋，把他遞給我。我驚喜萬分，爸爸大口喘著粗氣，胸脯隨著呼吸的節(jié)奏一起一伏，隱約可以看到爸爸心口的跳動。好像抹了媽媽最紅的胭脂。他的頭發(fā)已經(jīng)被汗水結成幾綹，有些還夾雜著幾根白發(fā)。頭發(fā)都直立起來，還掛著幾滴汗珠，汗珠仍在不停地下滴，有的順著額頭流下，在額頭前留下幾滴清晰的痕跡；有的甚至還流到了他的眼睛里。爸爸襯衣的領口已經(jīng)被汗水浸濕了，緊緊地裹在脖子上，簡直能擰出水來，被浸濕的面積仍在不斷向四處蔓延。

　　“多喝水，注意安全，把鞋換上，我還有點兒事先走了。”簡單的叮囑后，爸爸轉身離開，走向門外。這是爸爸的汗水和我的淚水同時滴在那飽含深情的鞋上，頓時濕了一片。

　　爸爸，您為滿足兒子能更好的打球所流下的汗水兒子看到了；您為兒子的成長所做的付出，兒子記在心底；兒子用自己的努力，回報您的愛。

　　其實愛都在細微之處，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，愛無處不在。

感受作文篇6

　　“哇，好多人�。。�！”這是我一來到創(chuàng)意城的第一反應，人頭涌涌，烈日當頭照！人群里有許多穿著校服的，有家長，有老師，有派傳單的，有準備舞獅的……各種各樣的人都有啊……

　　唉，找來找去也找不到展位，只好跑到咨詢處問。好不容易擠到我們學校的攤位了。鐘校長以及幾位老師在合影，看到了我們敬愛的梁老師，激動地打了招呼！

　　然后，幾個同學也到齊了，于是我們在展區(qū)兜兜轉轉。人很多，很多啊。有些小學還弄得十分的正式呢。

　　后來我們就去創(chuàng)意城，打算開始進行采訪了。

　　一眼看見華英的攤位了。有幾個學生在畫T恤。商量了一會兒，我們決定分頭采訪！

　　我決定先向身邊的人“下手”。于是，我采訪了一個同學的姐姐�！罢垎栠@次你有什么感受呢？”“額，很多人�。ê呛牵薄澳�，感覺怎么樣呢？”“還算精彩的啦。”于是我問她，對于這次教博會，她的態(tài)度是支持呢還是不支持，她說，非常支持，也希望在下一屆能辦的更好。我簡單地記錄了一下，啊，這算是采訪了一個人了吧。

　　然后，我到了門口，一眼注意到一位笑得很開心的阿姨，忙上去對她說想采訪下她。她笑瞇瞇地答應了！于是我就問她：“阿姨，您好，請問您看到這創(chuàng)意城有什么感受呢？”她說，她發(fā)現(xiàn)，各個學校的同學都非常心靈手巧，做出來的作品很多，而且精致漂亮。她認為，這次的活動，可以培養(yǎng)孩子動手創(chuàng)作的能力，能讓孩子們多多實踐。這個家長的感受很多，而且也很有道理。

　　謝過了那個阿姨，我向場中心走去。一排人在看表演，于是，我去問了一位阿姨，可是她好像被我嚇到了，或者是別的原因，不肯被我采訪，只是簡單地說了句“很好�！卑�，算了，再找吧。

　　來到一個攤位前，看到一個哥哥在向人們推薦他們的作品，見到我們走過來，就說：“來買啦！”我說，“我采訪一下你好嗎？”結果，他擺擺手，“我很忙��！”從這里，我也看出來，其實每一個學生都很希望別人來買自己的作品啊，他們做得也非常的用心呢。

　　“��！”小梁在旁邊叫起來，原來那個穿著動物裝的人踩了她一腳。我靈機一動，就跑上去，想要采訪他。我問他有什么感受，他說，很開心，因為他看見學生們都笑得很開心。雖然是有些敷衍性的回答，但我覺得他說得也對啊，學生很開心，就說明了這次的教博會是開展得很成功的！

　　我們又在創(chuàng)意城逛，看到了“南莊中心小學”的小學生們在向路人兜售自己做的作品，我看到旁邊一位老師在一旁笑瞇瞇的，就上去問了問她對這次教博會的感受，她很認真的說，她覺得每一個學生的作品都很有創(chuàng)意，而且，她認為這次的教博會是對學生的一種鍛煉，對學生來說是非常好的。說著，她還很自豪地向她的學生那邊望去。

　　經(jīng)過一個攤位時，我們發(fā)現(xiàn)他們的東西都很精美，于是每人都買了一個作品。采訪到他們，他們都說，看見自己的東西被別人買了，真的很自豪，很有成就感。的確，這是靠自己的努力所得的啊。

　　對于這次的教博會，每個人的觀點都是圍繞著“很好，給學生很多鍛煉機會，培養(yǎng)實踐能力”來講的，對此，我也認為他們說的很對，通過這次教博會，我們的確學到了很多。在此，我也希望，以后，這種教育博覽會能越辦越好！

感受作文篇7

　　6月29日，韓國濟州島之行的第一天，天氣晴朗，導游原說是會下雨的，可當他在我們面前打開手機再次查看時，預報也放了晴。

　　看見大海邊立著一塊石碑，上面刻著中文繁體的“龍頭巖”三個字。身邊行走的路人多為華人模樣（ps：中國人來濟州島旅游的絕不在少數(shù)，再者本同為亞洲人，同屬黃種人的韓國人與我們也無明顯的長相差異，當然整容者除外），與他人交流也是用中文，讓我在他國異鄉(xiāng)有種熟悉的感覺。

　　這是我第一次走出長城，更是我第一次來到韓國。在我印象中，泡菜與韓服令我記憶深刻，是他們最民族的事物，如同韓國的代名詞。初來乍到，不可錯過的就是感受民族風。

　　泡菜是住在大韓民國甚至整個朝鮮半島的人們三餐必不可少的菜。雖不是主食，但它在韓歐諾個國人心中的位置就如同我們南方的米、北方的面的地位，是生活的一部分，不可或缺。聽講解員介紹，韓國的泡菜味道多種多樣，千人制作便有千味，沒有正宗與非正宗之說，但大致的做法還是相同。泡菜選用大白菜與醬料腌制而成，醬料則是辣醬與多種蔬菜碎末混合。只要將醬料均勻涂抹在菜葉、菜桿處，放入專用的容器腌制至彎曲拗折，白菜都不產(chǎn)生折痕即可。

　　體驗穿韓服讓我記憶深刻。幾十件韓服掛在衣架上供游客穿戴拍照，顏色各不相同，或素雅，或端莊，令我愛不釋手。我穿著不同的韓服，站在不一樣的場景中，拍的照片都有不一樣的味道。

　　不知不覺中，已經(jīng)上演了“落霞與孤鶩齊飛”的景象，是黃昏時分了，我們結束了一天行程。

感受作文篇8

　　“冬至日光白，始知陰氣凝。"——孟郊

　　也許對于北方的人來說，冬天是特別寒冷的。但記憶中，我的家鄉(xiāng)陜南地區(qū)的冬天比較溫和，早晚溫差大，僅有凜冽的寒風而已，中午一般都是陽光普照，不怎么冷。對于冬天的'記憶，那一縷陽光溫暖了我的心田。

　　記得那時一個冬日的午后，周末閑來無事，我去街上趕集，看見一位老奶奶頭發(fā)花白，衣衫襤褸，在街邊乞討，看樣子已經(jīng)年過花甲，在街上商鋪林立，行人匆匆，叫賣聲此起彼伏，和這位老人的凄慘顯得與眾人格格不入，我不禁心生悲涼。我下意識的停下腳步，在衣兜里找了半天，才發(fā)現(xiàn)自己出門走的急，忘了帶錢。我抬頭的一剎那，老奶奶正好投過來一中乞求的眼神，好像看見了希望，但我只好尷尬低下頭，從她眼前疾步走過，幾頭也不敢回，走著走著前面有一個熟悉的身影，我加快了腳步，走近一看原來是我的朋友麗麗，于是，我便向她借了五元錢，我向朋友道謝后，原路返回，大步的走向馬路邊那位乞討的老奶奶，雙手把紙幣遞給老奶奶，不一會兒，我看見幾個路人也紛紛給老奶奶的碗里放了錢了，老奶奶向我投來感激的眼神，便說：“孩子，謝謝你，好人有好報。天冷，趕快回家吧！我說：“嗯，老奶奶你也快回家吧，別凍壞了”。

　　回家的路上，我邊走邊想，冬天街道的人雖然不多，但是每一個人都有一顆善良的心，都懂得怎樣幫助他人。雖然給老奶奶的錢不多，但是都是愛心，家鄉(xiāng)的人純樸、善良。這不正是崇德向善的榜樣嗎？天已快黑，不知不覺我在已走到了家門口。我想那位老奶奶也應該回家了吧！哪位老奶奶遭遇了什么，我不得而知，但我知道幫助弱小，扶危濟貧，助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，授人玫瑰，手有余香。我想至少老奶奶能吃一頓飽飯，熬過這個冬天吧！這個冬天因為這種正能量的存在讓人倍感溫暖。

　　冬天的這一縷陽光。是多么的溫暖，給人收獲，給人快樂，給人一種從前所未有的溫暖。

感受作文篇9

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才懂得這生命的真諦。

　　今天，我們六年級全體同學懷著激動的心情參加了在北塘小學鐵小教學點舉辦的“放飛夢想贏在北塘”的親子活動。這次以“感恩”為主題的活動，不僅鍛煉了我們的體魄，拓展了我們的視野，更讓我們懂得了對辛苦養(yǎng)育我們的父母的感恩和理解，讓我們和父母之間沒有隔閡。

　　這次活動中最令我感動并留下深刻印象的是一個拓展游戲——“飛奪瀘定橋”。這個游戲要求每位學生的父母都面對面蹲下，以班級為單位排成一行，父母的身體作橋墩，而他們雙手組成的正方形連在一起，就是我們要用腳踩著通過的橋身。我們踩著父母們的手，一個接一個的通過，如果有人掉下去或不遵守紀律，所有的人又要重新來過。六年級的我們，很多人都比我們的父母還要高﹑還要胖。當我們踩著他們的雙手﹑扶著他們的雙肩，一個又一個﹑一遍又一遍的魚貫而行時，他們毫無怨言﹑心甘情愿又滿含期待的默默承受著。我們所有人都哭了，甚至最調皮的男生。

　　親愛的爸爸媽媽們，為了我們的健康成長，你們不辭辛勞，傾注了所有的心血；為了滿足我們的心愿，你們可以付出自己的一切。你們?yōu)榱宋覀�，做了那么多，可是你們從來也不說，真的很感謝你們！

　　活動的最后，我們一起靜靜的聆聽那首《感恩的心》。那悅耳又動人的旋律令人陶醉其中，似人間天籟。只有學會感恩的人，才會明白這首歌的含義。

　　或許，感恩是對生命的感動﹔對生存的釋然﹔對擁有過的在意﹔對有限生命的珍惜﹔對生命中牽掛我們的人的思念﹔對友誼關懷的震撼……

　　懷著一顆感恩的心，去看待朋友，看待社會，看待父母和親人，你才會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細雨將它洗滌。學會感恩，你就會發(fā)現(xiàn)，有愛的力量支撐的生活會多么充實，世界會多么美好！

感受作文篇10

　　美有哪些?美在哪里?9月2日晚上，我看了由教育部和中央電視臺聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開學第一課》，懂得了第一節(jié)課上的探索美、第二節(jié)課上的創(chuàng)造美、第三節(jié)課上的傳遞美、第四節(jié)課上的和諧美，認識了《開學第一課》的主題是：美就在你身邊。

　　第一節(jié)課介紹“探索美”，我國第一位女宇航員劉洋給同學們講述了她進入太空，在沒有地球引力、失重的環(huán)境下是如何漂浮著生活和工作的，對太空這種獨特環(huán)境的探索發(fā)現(xiàn)，在太空中深深地感受到地球之美，她希望我們要更加熱愛地球、保護地球——我們的家園。

　　第二節(jié)課，兩位奧運會游泳比賽女冠軍，介紹了她們的拼搏人生，其中的焦劉洋，講述了她的15年訓練生涯，枯燥、單調、寂寞、體傷等等，但是她努力著、堅持著、奮斗著，終于有了創(chuàng)造美，創(chuàng)造了中國游泳女選手在奧運會大賽上的優(yōu)異成績。

　　第三節(jié)課上的于丹老師，娓娓道來，生動形象地揭示了除了小美，還有更大的美，如道德行為的大美，作為人類一份子，不應是被生活煮硬的人，不應是被生活煮沒(沒有自己)的人，應該是在煎熬中成全了自己，像茶葉進入開水中那樣，有著融合力，把大美傳遞出去。

　　第四節(jié)課上，出現(xiàn)了中國男子體操隊的五位奧運冠軍，通過隊長陳一冰的深情講述，表達了在奧運會男子團體比賽中，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊，他們創(chuàng)造的是集體和諧美，冠軍們還在現(xiàn)場和孩子們一起游戲活動，讓我們也從中深切地感受著和諧美。

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