讀《極限人生》有感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《極限人生》有感，希望對大家有所幫助。
讀《極限人生》有感1
“沒有翻不過的山，沒有趟不過的河�！边@就是我讀完朱彥夫的小說《極限人生》后所發(fā)出的由衷感嘆。
作為一本長達(dá)三十萬字的自傳體小說，《極限人生》所帶給人們的不只是文字的優(yōu)美和故事情節(jié)的跌宕起伏，它所展現(xiàn)的更是一種自強(qiáng)不息、堅韌不拔的頑強(qiáng)拼搏精神，是一種不畏艱難、勇干抗?fàn)幍母锩⑿壑髁x氣概。它的社會價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它的文學(xué)價值。對我來說，在我面臨疾病的`折磨和學(xué)習(xí)的種種困難時，它就像我的朋友，給了我莫大的支持與鼓勵，使我戰(zhàn)勝了病痛及學(xué)習(xí)的困難。
從一年級到四年級，我是班上的佼佼者。但是，五年級時，我不幸得了一場重病，不能坐在教室里聽老師講課，不能與同學(xué)一起學(xué)習(xí)了。為此，我落下了好多課，再加上病痛的折磨，我感到非常痛苦和迷惘。正當(dāng)我感到孤獨絕望的時候，感到痛不欲生的時候，一天，同學(xué)和老師到醫(yī)院來看望我，給我?guī)硪槐緯�，這就是朱彥夫的《極限人生》。實話實說吧，我是流著淚讀完它的。
寫作，對千正常人來說，是一件頭疼的事，更何況像朱彥夫這樣一天學(xué)未上，四肢全無的特等殘疾人呢?朱彥夫克服了常人難以想象的困難，用嘴銜筆、殘臂夾筆，歷時七年，七易其稿，寫出了三十多萬字的小說，這是何等的壯舉啊!
讀《極限人生》有感2
一個沒手沒腳、沒有左眼的人；一個從尸橫遍野的戰(zhàn)場上，掙扎著爬回來的人；一個整日整夜重復(fù)一個吃飯動作，一點一滴學(xué)會了生活自理的人；一個領(lǐng)著社員填溝造地、引水拉電，干了25年村支書的人；一個一天學(xué)沒上，愣是用了7年的時間，寫出一本長篇自傳體小說的人……寫到這，也許你會問：“這是真的嗎？這個人是不是超人呢？”我告訴你：“他并不是超人，這個人就是——朱彥夫�！边@是一位記者采訪朱彥夫后寫的一篇文章，這篇文章令我最感動的就是朱彥夫練習(xí)使勺子的情景。 “吃飯最難的是使勺子。勺子滑，夾不住，掉到床上，可以用嘴叼，如果掉到地上就麻煩了，得床上床下地爬。好不容易飽緊勺子，夠著嘴了，勺子早翻過來了……更糟的是，他胳膊的斷處，一碰就痛，越痛越得多磨多練。朱彥夫整天整夜重復(fù)一個吃飯動作。”看到這，我真佩服朱彥夫，“他本來可以留在榮軍院一輩子讓人伺候著，可他卻要一切事都自己做，正是這種堅定的決心，終于，他生活可以自理了。”
和朱彥夫相比，我真是太慚愧了，使我覺得自己無地自容，他有那么大的困難都克服了，而我遇到了一點小事不順心，就不想理它，不去克服。
記得有一次，有一道難題，我怎么想也想不出答案，算了幾張草稿紙、畫了好幾幅圖、列了十幾個算式、列了好幾個方程也沒算出答案，我一看表都快10點了，我便去請教媽媽，媽媽說，讓我好好想想，我一聽，心想：哼，不告我，也罷。我不寫了。便把作業(yè)收了起來。轉(zhuǎn)天，老師公布答案，問：“誰對了，舉手！”全班大部分同學(xué)，都舉手了。其實我就差一步就算出來了，可我卻沒有繼續(xù)往下算�，F(xiàn)在想想，我只遇到了那么點困難，就退縮了，可朱彥夫卻面對那么大的困難都沒有退縮，我真應(yīng)該向他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
朱彥夫雖然是個特等殘廢，但在通往正常人的生活道路上，他次又一次，把自己冒死帶往極限……他完全可以不這么做，可他卻非要這么做，而且居然都成功了。也許，在他的軀體里，蘊(yùn)藏著驚人的能量；在他的生命里，充滿了許多的不可思議。
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