《原來我這么棒》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《原來我這么棒》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《原來我這么棒》讀后感1
讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。這本書主要寫了：高小瑜原本是一個(gè)膽小的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時(shí)，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個(gè)夏令營。
夏令營完，高小瑜變成了一個(gè)信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！當(dāng)缺乏自信時(shí)，你不妨試著對自己說“我辦得到”，盡量減少說“我辦不到”之類的話。自信的根源在于自己！失敗了不要?dú)怵H，出丑了不要自卑。失敗了，出丑了，會(huì)讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會(huì)讓自己心情好一點(diǎn)，信心多積蓄點(diǎn)。不管做什么事，我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信力！讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊(duì)委競選活動(dòng)。我心里卻想著：我不想競選，因?yàn)槲乙呀?jīng)競選過了一次，那一次落選了，讓我自卑極了。此后，我再也沒有信心走上那個(gè)“舞臺(tái)”�？墒�，我還是上了那個(gè)可怕的“舞臺(tái)”。
站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的任何事，不要因?yàn)槔щy，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自卑：不要因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對自己喊：“原來我這么棒！”
《原來我這么棒》讀后感2
在這個(gè)寒假中我悅讀了《原來我這么棒》，告訴我們：人是要通過不斷的歷練，才會(huì)讓自己的自信有所增長，要讓那個(gè)自己不再害怕，要自信去面對一切。
這本書主要是說主人公小瑜原來是個(gè)不起眼的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學(xué)了，每一個(gè)人當(dāng)一天的班長，在輪到小瑜當(dāng)班長的前一個(gè)晚上不停地做噩夢。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵(lì)她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中，小瑜遇到了許多挫折，但在她自己和同學(xué)東洲的幫助下，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學(xué)會(huì)了照顧自己、學(xué)會(huì)讓自己不緊張，還學(xué)會(huì)了安慰朋友芳荷，“勇氣夏令營”結(jié)束后，小瑜回到家后，讓媽媽大吃一驚，小瑜從不自信的女孩變成了很有自信的女孩了。
在這本書中讓我最深刻的就是小瑜去完成任務(wù)：“尋找出口的片段。那天早上老師發(fā)給了他們一張任務(wù)表，讓他們把菜送到一位老婆婆的家中，小瑜帶領(lǐng)她的隊(duì)員們一起出發(fā)了，他們來到老婆婆的家中，把菜送到了。在回家的路上他們遇到一個(gè)分叉路，不知道該走哪一邊好，小瑜看了地圖，說應(yīng)該走右邊，可芳荷她們卻要走另一邊，并搶走了小瑜的地圖走了，小瑜無奈的和男生們一起走了回到了營地，可芳荷她們卻沒有回來，小瑜自己拿起手電筒去找芳荷了，樹葉在顫抖好像千萬只魔掌在揮舞，只聽見從前方傳來的一陣陣哭泣聲，小瑜鼓起勇氣向前走了過去，看見芳荷和女生們在哭泣，小瑜跑過去將她們帶回了營地。”
我覺得小瑜是一個(gè)勇于改變自己、敢于嘗試的人。因?yàn)樾¤ぴ瓉硎且粋�(gè)不起眼、沒有自信的女孩，通過參加“夏令營”，讓她有了自信心，覺得自己絲毫不比別人差。
我想：自信的根源在于自身，自己要不斷的鍛煉自己，去做能讓自己改變的事，這本書的主人公高小瑜就拿以前不自信的自己和現(xiàn)在自信的自己相比，就證明小瑜在進(jìn)步，她的自信在進(jìn)步。
悅讀是一件非常美好的事情，它讓我們的生活有樂趣，悅讀書籍讓我們的知識(shí)增長，讓我們悅讀更多的書籍吧！
《原來我這么棒》讀后感3
《原來我這么棒》是一本要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自信的書，她讓我明白只有對自己充滿信心，才能把事做到最好，只有自主獨(dú)立，不依賴別人，才能證明自己已經(jīng)長大，才會(huì)知道原來我這么棒！
《原來我這么棒》講的是主人公高小瑜，曾經(jīng)她是一個(gè)膽小，缺乏自信的女孩，班里一人一日的值日班長眼看就要到高小瑜了，這本是一件讓人激動(dòng)而又興奮的事，可對她來說卻是一場噩夢。果然，她在當(dāng)班長的那一天，因?yàn)樽约汉ε伦霾缓茫猿隽搜笙唷髞硭龐寢尀樗龍?bào)了“獨(dú)立夏令營”，開始，她一點(diǎn)兒也不習(xí)慣，可慢慢得，她變得膽大起來，用自信戰(zhàn)勝了膽怯……
這本書中寫的高小瑜，不就是大多數(shù)人的真實(shí)寫照嗎？有的人因?yàn)槿狈ψ孕�，上課不敢舉手發(fā)言，發(fā)言了又生怕自己回答錯(cuò)，于是把聲音降到最��；做什么事都覺得自己做不好，不知道該怎么辦。
可那又怎樣？我們要像高小瑜那樣，克制自己的膽小和什么都覺得做不好的心理，讓自己慢慢變強(qiáng)大起來。一個(gè)人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谌松牡缆飞�，生活和命運(yùn)都不是你可以預(yù)料的，也許上一秒你還是幸運(yùn)的，小一秒就走入了逆境之中。但面對困難，請不要灰心，要讓自己充滿信心，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，那么希望也許就在前方。
我總覺得，看這本書中的高小瑜，就像是在照一面鏡子。我也像曾今的她一樣膽小、一樣沒自信。自從我看了這本書，就決定要學(xué)習(xí)她，改變自己，讓自己變得有信心起來！
《原來我這么棒》告訴我，一個(gè)人要有自信，就算遇到再大的困難，也不要輕易去放棄，一定要付出努力，才能獲得成功。
《原來我這么棒》讀后感4
最近，我讀了一本非常有意義的書，一本什么樣的書呢？是《原來我這么棒》這本書。這本書講述的是主人公小瑜是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小、又不敢同別人交流的女孩兒，在一次偶然的機(jī)會(huì)，她的媽媽聽說有個(gè)研習(xí)營的教育機(jī)構(gòu)很好，孩子只要去了之后，回來了就像變了一個(gè)人似的，學(xué)到很多很多對孩子非常有幫助的事，比如：學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信、禮儀等各方面的教育，對孩子啟發(fā)特別好。
于是小瑜媽媽就說服她去報(bào)了這個(gè)研習(xí)營，這個(gè)研習(xí)營對小瑜來說，教育非常遠(yuǎn)大而且也非常深刻，讓小瑜從中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)要改正，同時(shí)在研習(xí)營也找到了自信，也敢于面對自己的錯(cuò)誤，敢于表現(xiàn)自己，使自己變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師同學(xué)。
這本書是教育孩子能正確的找到自我，堅(jiān)信自己可以完成任何事情，每個(gè)孩子幾乎答題的正確率為80%，不過很可惜還是會(huì)有20%的幾率會(huì)答錯(cuò)，別擔(dān)心這有什么關(guān)系呢？只要用心，只要正確面對每一次的失誤，那么答錯(cuò)了的題只會(huì)在你的心里留下很深的印象，考試或者在別的情況下碰到，心里就會(huì)想哦，這道題老師講過，而且我也記住了，千萬不能再出錯(cuò)了！而對于同學(xué)們的嘲笑，只要自信、堅(jiān)持、沒關(guān)系啊，是人都會(huì)犯錯(cuò)的呀！只要用心的去分析、去理解、任何困難都會(huì)迎刃而解，記住吃一塹長一智哦！
同學(xué)們，這本書值得我們?nèi)タ�，去深刻的體會(huì)主人公小瑜的轉(zhuǎn)變過程，相信閱讀了這本書之后，一定會(huì)讓性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)們一生受益，別人能做到的我們也能做到，相信自己一定能行，只有想不到的沒有做不到的。讀書、愛讀書、喜歡讀書，讀一本好書都是一種收獲！同時(shí)也是一種快樂。我會(huì)為書中的喜而喜，為書中的憂而憂，樂在其中。讓我們都喜歡看書，看到好的情節(jié)大聲的讀出來和大家分享，分享閱讀的快樂！（指導(dǎo)老師：劉竣）
《原來我這么棒》讀后感5
我們在閱讀文章時(shí)，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評(píng)”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
《原來我這么棒》讀后感6
寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了《原來我這么棒》一書。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，除了感嘆還是感嘆。
這本書講述了一個(gè)女孩子，她名叫小瑜，起初是一個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢，結(jié)果，自信心不足的她果然在全班同學(xué)面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心，便安排她參加”勇氣夏令營“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車，開始了她所謂的”七天噩夢之旅“。在這幾天時(shí)間里，她經(jīng)歷了人生中自己認(rèn)為不可能完成的攀巖、永遠(yuǎn)走不出的迷宮，等等。這一次又一次的困難，給她帶來了巨大的改變，使她變得自信起來。
讀完這本書，我感嘆不已。俗話說”真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。“我不禁想起我的三年級(jí)。那時(shí)，我非常不希望老師點(diǎn)我起來回答問題，更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺得回答問題是一件非�？膳碌氖虑�，而且，如果回答錯(cuò)誤相當(dāng)于證明自己的愚笨，這樣會(huì)很沒面子。因此，除非老師點(diǎn)名讓我回答問題，否則，我絕對不會(huì)主動(dòng)回答任何問題。
讀完這本書，我覺得自己當(dāng)初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來向老師證明自己會(huì)呢？其實(shí)，即使是回答錯(cuò)誤，老師也不會(huì)像想象的那樣責(zé)怪我們，恰恰相反，她會(huì)鼓勵(lì)我們再接再厲。常言道：人總會(huì)犯錯(cuò)的。人不能遇到挫折就失去自信，而應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的不足，然后正確地對待自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我相信，在不就的將來，我一定會(huì)戰(zhàn)勝類型的恐懼，像小瑜一樣變得自信。
《原來我這么棒》讀后感7
自信的根源在于自己。無論是誰都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)變得自信起來。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，誰到底是一種自卑感。因?yàn)檫@使雙方不但不會(huì)互相尊重，更會(huì)不自覺的互相傷害。所以，真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。最近，我讀了一本書《原來我這么棒》，這本書里蘊(yùn)藏著如何擁有自信的方法。
李惠鎮(zhèn)寫的《原來我這么棒》是為了希望我們在這個(gè)故事中了解到什么是真正的自信，而且也試著找到自己的優(yōu)點(diǎn)。
《原來我這么棒》主要講了：故事的主人公小瑜是一個(gè)不了解自己的優(yōu)點(diǎn)，性格內(nèi)向，不起眼又膽小的女生。有一天，班長智惠突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)人輪流當(dāng)一天的班長。后天該輪到小瑜當(dāng)一日班長了，小瑜嚇得做惡夢。結(jié)果，信心不足的小瑜還是在同學(xué)面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重新建立起自信心，安排她參加“勇氣夏令營”。小瑜百般不愿意，但也無可奈何，只好去了。小瑜做夢也沒想過，參加夏令營竟會(huì)改變一生：她從中體悟到了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了自信。
我相信在不久的將來，小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。因?yàn)樾¤ふ业搅俗孕牛私饬俗约旱膬?yōu)點(diǎn)。跟原來膽小如鼠的她見識(shí)是判若兩人。
《原來我這么棒》告訴了我：人，最主要的一點(diǎn)就是要有自信。如果連自己都說“我不行”、“我不要”這種自我否定的話，那你就會(huì)更加的缺乏自信。我記得我原來也像小瑜那樣不敢在班上同學(xué)面前表達(dá)自己的想法，因?yàn)楫?dāng)大家的眼神集中到我身上的時(shí)候，我就會(huì)緊張，說不出話來。但是現(xiàn)在我明白了，只要有自信，就可以在大家面前表達(dá)自己的想法。雖然現(xiàn)在的我在同學(xué)面前發(fā)言時(shí)還是有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但跟原來的自己相比，我已經(jīng)很棒了。我也相信，在不久的將來，我的自信指數(shù)也將是百分之一百。
同學(xué)們，希望你們能閱讀以下《原來我這么棒》。你們要知道，自信是可以發(fā)掘無限潛能的！
《原來我這么棒》讀后感8
暑假里，我讀了一本書，書名叫《原來我那么棒》，這本書是媽媽去年暑假給我買的，剛開始的時(shí)候，我對這本書一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)槔锩嫒敲苊苈槁榈男∽�，連一幅插圖也難看到。今年在一次偶然的機(jī)會(huì)，我重新拿起了這本被我遺忘的書，我走馬觀花地翻閱了下，不經(jīng)意間，看到了一句話：“激發(fā)無限潛能，自信激發(fā)”，我想這不正是我要學(xué)習(xí)的嘛，我看了幾頁就愛不釋手了！
這本書主要講高小瑜從一個(gè)不自信、不敢當(dāng)“一日班長”、不敢大聲說話的`女孩，變成一個(gè)非常開朗、樂觀、自信、敢和別人一起共同面對困難。小瑜，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加“勇氣夏令營”。在夏令營中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺得自已是一個(gè)非常棒的女生。
看了這本書，我簡直太愛小瑜了。因?yàn)槲矣X得我就是書中的小瑜，平常我有點(diǎn)膽小，缺乏自信。我從這本書中悟出一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，我們都可以做得更好，只是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在起我要為自己加油，對自己有信心，像改變過的高小瑜一樣，不說“我不行”“我不能”之類的話。
《原來我這么棒》，這本書中告訴了我許多道理，還有我們面對任何事，一定要笑出來，并且去鼓勵(lì)自己并大聲說“我一定能做到”。這本書將一直鞭策我，讓我做一個(gè)比現(xiàn)在更棒的好孩子！推薦大家讀一下，做任何事情不要輕易放棄，堅(jiān)持到底，拿出勇氣來。原來你可以做得更棒的。作文
《原來我這么棒》讀后感9
今天，我讀了一本叫《原來我這么棒》的書。
“小瑜是這本書的主人公，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女孩。有一天，她們班的班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長。小瑜嚇得好幾天做噩夢，結(jié)果，自信心不足的小瑜果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心安排她參加勇敢夏令營。到了夏令營，小瑜當(dāng)了那里的副隊(duì)長，引起了室友對她的嫉妒，從那以后，只有一個(gè)叫珍珍的女孩對她好，其他人都欺負(fù)小瑜，在背后說小瑜，小瑜卻一聲不吭，后來，小瑜又經(jīng)歷了許多事，還甚至被她的室友騙進(jìn)了鬼屋，但小瑜從來都沒有討厭過她們。還有一次夏令營開展了一次尋找出口的任務(wù)，剛到起點(diǎn)，隊(duì)長突然肚子痛，于是，老師叫副隊(duì)長高小瑜帶隊(duì)。結(jié)果，小瑜的兩個(gè)室友因?yàn)橐呓輳蕉月妨耍¤せ氐搅讼牧顮I之后知道她們迷路了，小瑜還迫不及待地去山上找她們。最終找到了她的自信�！钡墓适�。
我很喜歡小瑜，也很敬佩她，我也更羨慕她，因?yàn)椴坏艽蠖龋瑢?jīng)常欺負(fù)她的室友們十分友好，而且她還真真切切的在勇敢夏令營里找到了自己百分之一百的自信心。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是如此，跟小瑜一樣膽小和沒自信，經(jīng)常說我不行之類的話，而且非常害怕蜘蛛，特別是毛絨蜘蛛，還害怕昆蟲之類的生物，看了這本書之后，我好羨慕小瑜可以參加勇敢夏令營找回自信，我也常常在想，我一定要
改掉膽小的壞毛病。
從今以后，我一定要：好好把握機(jī)會(huì)，讓自己成為一個(gè)勇敢和有自信，寬容，大度的人。
《原來我這么棒》讀后感10
第一次看到這本書的書名時(shí)，以為它是一本進(jìn)行思想教育說教的書，仔細(xì)觀察封面才發(fā)現(xiàn)這是一本勵(lì)志校園小說。當(dāng)時(shí)一下子就想到了自己，想到了孩子們平時(shí)勇氣的缺乏，立時(shí)決定好好讀一讀。果然，讀起來興致勃勃，幾乎是一口氣就讀完了，心中也同時(shí)涌起了不少的想法。
這本書主要是說主人公小瑜原來是個(gè)膽小不起眼的女生。在輪到她當(dāng)班長的時(shí)候都希望自己能在當(dāng)輪流班長的那天生病請假，甚至在當(dāng)班長的前一個(gè)晚上不停地做噩夢，竟然盼望明天就是世界末日。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵(lì)她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中，小瑜遇到了許多挫折，但在老師的鼓勵(lì)、她自己和同學(xué)東州的幫助下，一天比一天自信了，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學(xué)會(huì)了照顧自己、學(xué)會(huì)讓自己不緊張，還學(xué)會(huì)了安慰朋友芳荷。夏令營的最后一天，高小瑜帶領(lǐng)同學(xué)們圓滿完成老師交給的任務(wù)的同時(shí)，沉著的處理突發(fā)的事情，找到了擅自離隊(duì)的同學(xué)�；氐郊业母咝¤こ錆M了自信，使她的父母大吃一驚，贊嘆這是奇跡。
讀完這本書，我只想說：想把事情做好，信心是關(guān)鍵。樹立自信其實(shí)很簡單：真正的自信，就是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。記得美國哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“自信是導(dǎo)向成功的第一要訣�！币粋�(gè)充滿自信心的孩子，處世樂觀進(jìn)取，做事主動(dòng)積極，勇于嘗試，樂于面對挑戰(zhàn)；相反的，一個(gè)孩子如果缺乏自信心，那么，他表現(xiàn)出來和行為態(tài)度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動(dòng)，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴、猶豫不決。只有那些充滿自信的孩子，才會(huì)以飽滿的熱情去面對周圍的一切，對一切都充滿自信，這種自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績�？梢娮孕判膶⒆拥男闹浅砷L和人格發(fā)展有很大的影響。
有人說：“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把學(xué)生的自信心比作“輪胎”，那么，教師的教育是在為“輪胎”充氣。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，樹立自信心，學(xué)生自信的“輪胎”才會(huì)始終充滿“氣”，才能勇往直前。愿所以的老師都對學(xué)生傾注愛心，讓自信扎根每一位學(xué)生的心靈。教師要通過對學(xué)生的指導(dǎo)教育讓學(xué)生明白：自信不是要?jiǎng)e人給的，而是自己給的，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒自信了，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。做什么事都要有自信，信心是動(dòng)力的源泉，有了自信心會(huì)提高做事情的成功率。自信就是這么有魔力，它可以讓一個(gè)人變得看起來與眾不同。
《原來我這么棒》讀后感11
晚風(fēng)輕拂湖面，漾起層層漣漪。晚霞映在湖水上，極像是為湖水抹上淡妝，此時(shí)的湖水好似一位嬌羞的姑娘，有趣兒極了!我坐在草地上，輕輕合上書。剛剛看完這本《原來我這么棒》，我仍沉醉在書中難以自拔，真令我回味無窮……
這本《原來我這么棒》寫的是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)、性格內(nèi)向，總習(xí)慣畏縮地躲在別人背后的小學(xué)生高小瑜。她雖然善于傾聽別人說話，但卻不敢勇于發(fā)表自己的意見或想法。有一次，她被媽媽半強(qiáng)迫著去參加一個(gè)研習(xí)營，都說從那里回來的孩子會(huì)變得自信，但她不信。小瑜在研習(xí)營中生活了七天后，從中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)：原來她行大禮時(shí)端莊大方;原來她在朋友受傷時(shí)，會(huì)義無反顧地伸出援助之手;原來她在帶領(lǐng)隊(duì)員走出森林是那么勇敢……原來自己這么棒呀!回去后，她變成了一個(gè)自信滿滿，開朗懂事的女孩!由此可見，真正的自信從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始!
看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸變得不同了。
當(dāng)我看見媽媽在不辭辛勞的做家務(wù)時(shí)，我不禁想起了文中媽媽擔(dān)心孩子而寢食難安，便不由得拿起掃帚，幫媽媽打掃，而媽媽認(rèn)為我不會(huì)做，想讓我停下時(shí)，我自信地拍拍胸脯，告訴她，我也會(huì)做，而且會(huì)掃的很認(rèn)真，很干凈。因?yàn)槲蚁嘈抛孕沤o予我力量!
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的好朋友受傷時(shí)，我不禁想起了文中小瑜對好友的不離不棄，悉心照顧，我也不甘示弱的扶起她，把她扶到椅子上，讓她在那兒休息會(huì)兒。之后又把藥箱拿過來，輕輕地給她上藥，上好藥后，又仔細(xì)認(rèn)真地把創(chuàng)口貼貼在傷口上。再為她端茶送水，時(shí)刻陪伴在她的身邊，盡心盡力地幫助她。相信自己能夠照顧她，而不是像以前，一有事則喊大人幫忙。此時(shí)，我知道自信使我懂得關(guān)愛!
當(dāng)我的同學(xué)請教我題目時(shí)，我本想同往常一樣拒絕他們，告訴他們，我不怎么確定這個(gè)答案。但話剛到嘴邊，我又想起文中的小瑜嘗試過后才知道自己可不可以。我怎能知難而退呢?我可不要做這種懦夫，我要自信點(diǎn)!因此，我開始認(rèn)真地和他們一起分析這道題的提示，之后告訴他們就解決這種題的方法。他們聽后恍然大悟，連聲對我道謝。聽著這些話，我心里美滋滋的，同時(shí)也感謝我的自信，我明白，是自信賜予我智慧!
……
是啊，自信是多么神奇，多么令人向往!當(dāng)太陽升起時(shí)，你是否把握那每一縷陽光?有目標(biāo)、有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
《原來我這么棒》讀后感12
故事的主人公高小瑜是個(gè)不起眼、膽子又很小的女生，沒有自信的女生。不過，它卻很善于傾聽別人說話。
一次班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓同學(xué)們輪流當(dāng)一日班長。沒有自信的小瑜聽了后很擔(dān)心，回家把這件事告訴 了媽媽。于是，媽媽開始在家訓(xùn)練小瑜：”立正！稍息！”希望這樣能幫她克服自己的緊張。然而在當(dāng)班長那天，她喊口號(hào)的聲音卻依然小的像蚊子聲一樣。小瑜害羞地低下了頭。
媽媽意識(shí)到必須要讓小瑜建立自信心，于是讓她參加了”勇氣夏令營“。到達(dá)營地后，老師帶著同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)陌生的山林里，然后發(fā)給每位小隊(duì)員一張地圖，告訴他們需要靠自己找到出口�？汕∏僧�(dāng)天隊(duì)長因?yàn)樯眢w不舒服沒有去，只能由身為副隊(duì)長的小瑜帶著大家尋找出口。由于沒有隊(duì)長，大家都你一言我一語的爭論了起來，誰也決定不了行進(jìn)的路線。就在大家意見無法統(tǒng)一的時(shí)候，默默在一旁聆聽的小瑜意識(shí)到了自己的責(zé)任，勇敢的站出來確定了路線。小隊(duì)員們一路上客服了種種困難，終于找到了出口回到了營地。
經(jīng)歷了這件事情小瑜特別的開心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己也有很多有點(diǎn)，別人能做好的事情她也能做！她開始相信自己，慢慢找回了自信。
讀完這篇文章，我也有相同的感觸。因?yàn)楫?dāng)有些事情我做的不夠好，我也會(huì)害怕去面對。比如，我在體育課的仰臥起坐考試剛好及格，我應(yīng)該像小瑜那樣勇敢的去直面自己的弱點(diǎn)，通過刻苦練習(xí)增強(qiáng)自己的能力。這樣，我們就不會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸ψ约旱娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，而產(chǎn)生膽怯、不自信的心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己是最棒的！
《原來我這么棒》讀后感13
讀了《原來我這么棒》后，我才真正的明白：自信對于一件事的成敗有多么重要。
故事的主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。有一次去參加了一個(gè)研習(xí)營，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
而我的遭遇也跟小瑜差不多（不過我沒有參加研習(xí)營），我以前也是像她這樣地膽小如鼠，生怕自己做不好。但是漸漸地，我大膽起來，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，從此也自信起來。
所以，如果你自己對自己沒有信心，那你可以嘗試一下對自己說“我可以”、“我一定能做到”，而不要總是說“我做不到”、“我肯定會(huì)搞砸的”等氣餒的話，因?yàn)槿绻@樣，你要做好一件事，是絕對不可能的；如果你去嘗試的話，或許會(huì)成功，就算沒成功，做錯(cuò)了，那又怎樣？就算是天才也會(huì)犯錯(cuò)，何況是我們呢？
《原來我這么棒》這本書告訴我們：自信心這東西不像數(shù)學(xué)的加法，可以每一次都累加。自信心有時(shí)候像加法和減法，有時(shí)候又像乘法和除法，是一種讓人捉摸不透的力量。雖然如此，但是只要失敗了不氣餒，直到最后都保持做得到的想法繼續(xù)下去，就是邁向成功、培養(yǎng)自信心的方法。
失敗總是讓人感到煩躁，帶來不好的感受。然而，想要成功，就必須相信自己，保持自信的態(tài)度。因?yàn)�，相信自己而來的成功，那樣的喜悅是無與倫比的。所以只要不管做任何事，都相信自己，對自己要有百分之百的信心，你們肯定也會(huì)像我和高小瑜一樣成功的。
我們一定要記住一句話：真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。這樣，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)：原來我有這么多優(yōu)點(diǎn)，原來我是這么的棒！
《原來我這么棒》讀后感14
你們知道為什么在上課時(shí)有些同學(xué)知道了答案，但卻又不敢舉手告訴老師？那是因?yàn)樗麄兌紱]自信。我也一樣，總怕自己說錯(cuò)了答案，會(huì)被同學(xué)笑話，而缺少自信心！
自從在暑假看了一本名叫《原來我這么棒》的書，我才知道擁有自信的好處。故事里的主人公小瑜原本是個(gè)膽小的女生，可有一天班長突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長。嚇得小瑜好幾天連做惡夢！結(jié)果自信不足的小瑜還是在眾人面前出糗了。有一次去參加了一個(gè)研習(xí)營，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。不久的將來，我們深信小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)她自己的夢想。
找到自信其實(shí)很簡單：真正的自信，就是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。
自信也不是要?jiǎng)e人給的，而是自己給的，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒自信了，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會(huì)不自覺地互相傷害。真正的自信，是從對于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開始的。作者也在書中說：“我非常希望各位小朋友們，都能夠趁早發(fā)掘自己內(nèi)在的自信，并且日后成為發(fā)光發(fā)熱的人物，我就是以這樣的心情寫下這本書。”比如以往我只會(huì)在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，在深水池中，我的手緊緊抓著欄桿，腿靠著墻像蝸牛似的爬過去。后來我用愛默生的一句話就成功了。那句話是“自信是成功的第一秘訣�！�
我認(rèn)為：自信就是這么有魔力，它可以讓一個(gè)人變得看起來與眾不同。
《原來我這么棒》讀后感15
讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。
這本書主要寫了：高小瑜原本是一個(gè)膽小的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時(shí)，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個(gè)夏令營。夏令營完，高小瑜變成了一個(gè)信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！
當(dāng)缺乏自信時(shí)，你不妨試著對自己說“我辦得到”，盡量減少說“我辦不到”之類的話。
自信的根源在于自己！失敗了不要?dú)怵H，出丑了不要自悲。失敗了，出丑了，會(huì)讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會(huì)讓自己心情好一點(diǎn)，信心多積蓄點(diǎn)。不管做什么事，我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信力！
讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊(duì)委競選活動(dòng)。我心里卻想著：我不想競選，因?yàn)槲乙呀?jīng)競選過了一次，那一次落選了，讓我自悲極了。此后，我再也沒有信心走上那個(gè)“舞臺(tái)”�？墒牵疫�是上了那個(gè)可怕的“舞臺(tái)”。站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的任何事，不要因?yàn)槔щy，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。
自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自悲：不要因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對自己喊：“原來我這么棒！”
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