關(guān)于生命感受作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于生命感受作文（通用30篇），希望對(duì)大家有所幫助。
生命感受作文1
生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜的距離，春夏秋冬的之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。
我孤單一人，寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂的聽(tīng)搖滾樂(lè)，聽(tīng)歇斯底里的歌聲，那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。
隨手拿起初中時(shí)的同學(xué)照片，竟不自禁的笑出了聲。然而，當(dāng)看到最后一張照片時(shí)，我的心顫了顫。
照片上是他，是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高，在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道濃濃的眉毛，純凈的猶如人工畫(huà)就的一般。眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻，臉上總是掛著笑容，每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)迷人的酒窩……
然而他性格開(kāi)朗的背后，卻無(wú)人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病，并且被人販子拐賣(mài)到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。努力學(xué)習(xí)，照顧父親，沒(méi)有一絲懈怠，沒(méi)有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，一天，一月，一年……他的堅(jiān)持讓老天也動(dòng)了情，流了淚。
打電話給其他同學(xué)，詢問(wèn)他的情況。他依然那樣活潑開(kāi)朗，依然那樣樂(lè)觀，依然努力著，堅(jiān)持著。他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很突出，與同學(xué)相處的很融洽，從不因自己的家庭而看輕自己，他一直堅(jiān)持著，一直努力著，從不放棄。
放下電話，深呼吸，拭去眼角的淚水，為他開(kāi)心，為他高興�；叵胱约荷钪械姆N種，竟覺(jué)得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦讓無(wú)奈和痛苦充斥你的生命呢？
雨后的陽(yáng)光打開(kāi)了我的心靈之窗，使我明白了什么，無(wú)論人生的坐標(biāo)多么高，都高不出那心中意念的高度。雖然它是無(wú)形的，但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢缓w過(guò)。美麗的紅蝴蝶承載著生命的美好，承載著人生最美好的絢爛，飛向遠(yuǎn)方……
生命感受作文2
自然界中有許多植物、動(dòng)物，它們都有生命，它們的生命也是頑強(qiáng)的，強(qiáng)大的，它們也要去拼搏，去斗爭(zhēng)。
春天到了，小草發(fā)芽了，要開(kāi)始生長(zhǎng)了，可是，有的小草身上壓著許多巨石，阻止他們生長(zhǎng)，發(fā)芽，可是小草不退縮，仍然頂著這強(qiáng)大的巨石在生長(zhǎng)，這時(shí)，風(fēng)又呼呼地刮過(guò)來(lái)，這又是一個(gè)障礙物，可是小草仍在頑強(qiáng)的拼搏著，斗爭(zhēng)著，最后，小草終于通過(guò)了障礙物，開(kāi)始輕輕松松的成長(zhǎng)了。我真佩服小草，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)，永不退縮的精神。
晚上，下起了雨，大樹(shù)在路邊矗立著，不一會(huì)，又打起了閃電，一開(kāi)始是下的小雨，可雨越下越大，到了7點(diǎn)多的時(shí)候，已經(jīng)是閃電交接，可偏偏又刮起了大風(fēng)，“呼呼”大樹(shù)也在拼搏，它在這個(gè)閃電交接、風(fēng)雨阻擋的夜晚，直直的站在那，而它旁邊的小樹(shù)苗也在撐著，它快撐不住了，可小樹(shù)苗沒(méi)有被刮倒，和大樹(shù)一起，為人們遮擋風(fēng)雨�？吹竭@，我真感動(dòng)，心想：大樹(shù)的生命也是強(qiáng)大的，它也在拼搏！我在心里暗暗祈禱：但愿明天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，陽(yáng)光明媚。
不光植物有頑強(qiáng)的生命，動(dòng)物也有，下面來(lái)接著看看關(guān)于動(dòng)物的故事吧。
那天我在公園里，發(fā)現(xiàn)公園的草地上有兩只巨大的狗在你追我趕，亂撲著對(duì)方，我不知道他們是在玩還是在打架，剛看到這里，只聽(tīng)“汪汪”幾聲，不知從哪個(gè)角落里有跑出來(lái)一只小狗，這兩只大狗一愣，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，朝小狗撲去，我的心在“怦怦”的跳，我不知道下面會(huì)發(fā)生什么事，我只知道，這兩只大狗在打架，這只小狗看上去是來(lái)勸架的，可這兩只大狗不聽(tīng)勸，反倒合起伙來(lái)打小狗，可小狗毫不懼怕，投入戰(zhàn)爭(zhēng)，一只大狗咬傷了小狗的一只腳，小狗疼的在叫，我心里不禁想:這是同伴��！太殘忍了吧，最后小狗終于打跑了兩只大狗，我不禁欣慰的笑了。這就是動(dòng)物與動(dòng)物之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，小狗雖然身體小，但他的力量卻是無(wú)比強(qiáng)大的！
我相信，無(wú)論是動(dòng)物的生命，還是植物的生命，他們都是頑強(qiáng)的，強(qiáng)大的，因?yàn)樗麄冇袩o(wú)比寬大的心胸和力量！
生命感受作文3
生命是渺小的，就像大海中的一粒細(xì)沙；生命是偉大的，就像堅(jiān)韌不拔的石竹。父母給予了我們這個(gè)珍貴的東西。它只屬于我們一次我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
張海迪阿姨就是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾�，高位截肢，所以一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校。可她在童年時(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在她十五歲時(shí)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書(shū)，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴與稱(chēng)贊。她沒(méi)有因?yàn)榘c瘓而放棄自己的生命反而更加珍惜。我們的生命十分完整，我們不應(yīng)該珍惜它嗎？
可是還有人不珍惜生命一個(gè)女孩在她生命最美好的時(shí)候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因?yàn)檫@個(gè)而自殘。說(shuō)句實(shí)話：自殘痛的是你沒(méi)人有會(huì)為你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學(xué)生自殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)重！不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過(guò)自己的親人在自己去世后該怎樣生活，會(huì)多么的難過(guò)。即使是生活負(fù)擔(dān)太重也應(yīng)該努力的生活下去因?yàn)檫�有人在背后默默的支撐著我們。
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”沒(méi)有人是十全十美的，但是我們可以通過(guò)努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的價(jià)值。
生命感受作文4
花的芬芳，葉的翠艷，清風(fēng)鳥(niǎo)鳴，碧空閑云，在柔和的天邊交織成季節(jié)里的清香。每天早上，就是這種清香伴著我輕盈的步子，一直延伸到教室。
于是，生命的清香縈繞于身邊；于是，生命的悸動(dòng)盛開(kāi)在心空。
這清香或許就是生命的氣息吧！
不知是從何時(shí)起起，便開(kāi)始留意這生命的靈動(dòng)。只記得，園子里的桃花墜滿枝條時(shí)，我從不曾忘記在路過(guò)時(shí)，跟這如云似霧的粉紅大聲招呼；只記得，路邊的杜鵑主宰了整塊綠地時(shí)，我從不曾忘記要駐足觀賞一番這綻放得雅然嫣然的姹紫嫣紅；只記得，花盆里的月季忍俊不禁，飽含嫵媚地展現(xiàn)腰姿時(shí)，我從不曾忘記用心去體會(huì)這生命的釋放。
今夜星繁，嬋娟高照。溫和的銀白如泉一瀉千里，鍍?cè)诤笊降拿恳恢瓴�，每一棵�?shù)上，如夢(mèng)境般柔和，流暢。云云眾生盡在此刻把生命闡述得淋漓盡致！
如此良辰美景，叫人如何把“物竟天擇，適者生存”的殘酷與之聯(lián)系起來(lái)？然而，無(wú)論是“小荷才露尖尖角”的清雅，還是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的張揚(yáng)，都是從生命之輪開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的那一剎那開(kāi)始，歷盡了無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。涅磐，重生，蛻變，順自然之理，應(yīng)天地之道，于無(wú)休止的斗爭(zhēng)之中搶得生存的一席之地。原來(lái)，生命是如此的堅(jiān)韌不拔，原來(lái)生命如童話般傳奇絢麗，原來(lái)生命只有在經(jīng)歷磨難之后，才能綻放出最璀璨奪目的光芒！我不禁對(duì)生命肅然起敬，因?yàn)樗膫ゴ�，因�(yàn)樗钠椒病?/p>
晚風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)蟲(chóng)子的鳴叫，種子在土壤里萌動(dòng)的聲音，還有葉子的心跳，如此悅耳，如此動(dòng)人！
用心靜默。
生命真美！
生命感受作文5
熱情其實(shí)源于對(duì)生活的真誠(chéng)的熱愛(ài)，每一天我們都應(yīng)該滿懷熱情地?fù)肀�。只有這樣，我們才能感受到生命最原始的美好。
小時(shí)候我和小伙伴很喜歡玩過(guò)家家的游戲，我們有時(shí)扮演父母、老師、有時(shí)甚至扮演電視劇的角色。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候都非常投入，因?yàn)槲覀冊(cè)诮巧缪莸倪^(guò)程中懵懵懂懂地體會(huì)到了人生不同角色的感受，我們因?yàn)樯矸莸牟煌�，面�?duì)這個(gè)世界的態(tài)度和方法因此不同。但是有一點(diǎn)始終是相同的，我們都滿懷對(duì)生活的熱情，我們?nèi)绱说耐度胗螒蚴且驗(yàn)槲覀兏惺艿搅酥車(chē)拇笕藢?duì)生活的熱愛(ài)。正因?yàn)闊釔?ài)生活，日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都賦予了完全不同的內(nèi)涵。
我的老奶奶是個(gè)九十多歲的老太太，我聽(tīng)大人說(shuō)老人一生經(jīng)歷了很多的磨難，真是太不容易了。老人生在戰(zhàn)亂的時(shí)期，幼年飽受戰(zhàn)亂、饑餓的痛苦。她二十多結(jié)婚之后沒(méi)幾年丈夫去戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)果這一去就再也沒(méi)回來(lái)。她一個(gè)人獨(dú)自拉扯兩個(gè)孩子長(zhǎng)大，這其中的艱辛可想而知。
可是老人一直很樂(lè)觀，我每次見(jiàn)到她，她是樂(lè)呵呵的，你很難從她身上看到曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順，她晚年的生活很幸福。老人是個(gè)很勤快的人，她會(huì)在自家的院子里種各種蔬菜，然后分給鄰居。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候老人總是竭盡全力幫助我們度過(guò)難關(guān)，我們都很尊重這位老人。
老人為什么能在經(jīng)歷過(guò)生活中那么多的磨難依然有著樂(lè)觀的精神呢，我想可能是因?yàn)樗龑?duì)生活的熱情之火從未消退過(guò)，這股熱情之火如同一盞燈照亮了一路走來(lái)的灰暗的日子。
即使生活中會(huì)遇到很多不如意的事情，我們依然要滿懷熱情，只有這樣我們才能感受到生命的美好。
生命感受作文6
今天的天氣真好！我和爸爸、媽媽決定去環(huán)島路玩。不一會(huì)兒，我們就驅(qū)車(chē)來(lái)到椰風(fēng)寨，這兒人流如潮，人們?cè)谛蕾p著海邊的風(fēng)光：遠(yuǎn)處水天相接，大海和藍(lán)天融成一體，像一幅美麗的圖畫(huà)有的人在海里游泳，追逐著浪花……我們一邊走，一邊欣賞著這怡人的風(fēng)景。
一會(huì)兒，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里的項(xiàng)目很多，過(guò)山車(chē)、海盜船……其中最刺激的就是蹦極。
這個(gè)游戲是在一個(gè)充滿了氣的墊子上進(jìn)行的。首先，工作人員會(huì)在蹦極者兩腳之間和雙手之間系上牢固的安全帶，接著工作人員會(huì)拉住系在蹦極者身上的皮筋往上跳，隨著一次又一次的彈跳，借著橡皮筋和氣墊的彈力，他們會(huì)越跳越高，等跳到最高時(shí)，工作人員就會(huì)松開(kāi)手，蹦極者便在高空中來(lái)幾個(gè)后空翻，然后就會(huì)飛速降下�？粗粗也唤陌W起來(lái)，雖然心里忐忑不安，七上八下，但還是鼓足勇氣，決定嘗試一下。
工作人員也把安全帶固定在我的腳、手上，同時(shí)使勁拽一拽，確保安全。然后他就一邊拽住皮筋一邊往上跳，我感覺(jué)自己離地面越來(lái)越高，心也開(kāi)始起伏不定。突然，我“唰”一下沖到了最頂端，血一下子涌到頭上。我想自己這時(shí)的臉肯定非常紅，我嚇得合上雙眼，又感覺(jué)自己在空中翻了一個(gè)跟頭，直朝下墜去，頓時(shí)我感到呼吸困難，覺(jué)得自己馬上就要窒息，我嚇得大聲呼叫，好像快要哭出來(lái)了。
活動(dòng)在我的叫喊聲中終于結(jié)束了，爸爸、媽媽都跑上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我的感受。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地了解到：一個(gè)人只有一條生命，我們要好好珍惜它，用我們的一生去回報(bào)父母，用我們的愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，讓世界充滿愛(ài)！
生命感受作文7
夏日雨后，天氣晴好，心情舒暢，于是我走出門(mén)外，想要一睹自然風(fēng)光。
下過(guò)雨后的味道，很清新，迎面的和風(fēng)摻和著草的清香與花的芬芳，不由的心頭一悅。我蹲下身子，想要吸取的大自然的氣息，恰巧，一只漂亮的蝴蝶映入眼簾。
的確，這只蝴蝶非常漂亮，黃色的花紋點(diǎn)綴著褐色的底邊，別具風(fēng)格。但可悲的是，這一雙美麗的大翅膀，卻成了它沉重的“負(fù)擔(dān)”——因?yàn)橄掠甑木壒�，它的翅膀由于沾濕而貼合在一起，看起來(lái)十分沉重，但它還是艱難的向上攀爬著。它依附在一朵花枝上，大概是那朵花吸引了它，讓它如此瘋狂。
雨水打濕了的花枝非�；榔饋�(lái)雖格外小心，但也是遙遙晃晃的，背負(fù)著如此美麗的包袱，一步一步的盤(pán)旋在生死線間，顯然的，還沒(méi)爬多高它就摔了下去，我嘲笑它——愚蠢的家伙，這下吃苦頭了吧。但它像執(zhí)行某項(xiàng)嚴(yán)格紀(jì)律一樣，勇敢的發(fā)起了又一次沖鋒，免不了的，它摔了好幾次跟頭，我居然開(kāi)始敬佩它了——換作是我的話，一定早放棄了，但它沒(méi)有，絲毫沒(méi)有。于是，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它送到花頂；可是，這就是對(duì)它的侮辱，于是我開(kāi)始在心中為它加油。
加油��！蝴蝶！終于，它攀上了枝頭，太陽(yáng)光照亮了它的翅膀，高貴而閃耀。不一會(huì)兒，它的翅膀便干了，然后它以一種高貴的姿態(tài)，開(kāi)始享用它的晚餐。
我像是受了極大的打擊，一個(gè)弱小的生命，都能夠通過(guò)努力，達(dá)到目的，那我們還有什么理由放棄呢，一個(gè)人的生命是有限的，但只要你珍惜生命，熱愛(ài)生命，你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命感受作文8
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著歡樂(lè)的笑聲，我們都在積極的鍛煉。
還記得上周一，我們剛做完課間操，就聽(tīng)見(jiàn)朱老師在廣播里播報(bào)：“同學(xué)們，注意了，明天我們要舉行‘陽(yáng)光體育’啟動(dòng)儀式，以后我們就要開(kāi)始跑步了，每天路程800米！”“啊!不會(huì)吧？”我們都不約而同地抱怨起來(lái)。我一聽(tīng)，嚇的臉都綠了。“Oh,mygod!”我這個(gè)‘矮冬瓜’平時(shí)跑兩圈就上氣不接下氣了，還要跑4圈，沒(méi)搞錯(cuò)吧！……終于挨到了放學(xué)，我突發(fā)奇想：800米，我能堅(jiān)持嗎？何不放學(xué)時(shí)就試一下呢!學(xué)校到家差不多800米，這不正好嗎！于是，我放學(xué)后就開(kāi)始了行動(dòng)。
“一二一，一二一�！蔽覟樽约汉爸谔�(hào)。才跑了一半，我就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上，大口大口地喘著粗氣，歇了好長(zhǎng)一段時(shí)間才接著跑完了余下的路程。回到家，我又開(kāi)始了體能訓(xùn)練，俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！�
第二天，跑步時(shí)我的腳就像灌了鉛一般，但是我并沒(méi)有當(dāng)“逃兵”，而是堅(jiān)持跑完了800米。我們每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持，老師還大大的表?yè)P(yáng)了我們一番。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。教室里，再也聽(tīng)不到抱怨聲，操場(chǎng)上，也看不到中途退場(chǎng)的同學(xué)。
每到陽(yáng)光體育時(shí)間，校園里便洋溢起運(yùn)動(dòng)的歡騰。你看，那是一個(gè)個(gè)活潑矯健的身姿，你聽(tīng)，那是一陣陣歡快而富有節(jié)奏的腳步聲。
我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)；我快樂(lè)我運(yùn)動(dòng)……
生命感受作文9
在我家這邊，四面都被山環(huán)繞著，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強(qiáng)的，是美麗的。
我為一名農(nóng)村的孩子，對(duì)山的熱愛(ài)是難免的。它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山，山里的樂(lè)趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經(jīng)常爬上樹(shù)，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。
我站在樹(shù)干上，眺望著遠(yuǎn)處那片綠色的海洋，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的和鳴，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲給鳥(niǎo)兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄云外，對(duì)山的熱愛(ài)也油然而生。
可老天偏偏要和山作對(duì)。
去年的某一天，山上不知為何起了一場(chǎng)大火。大火無(wú)情地燃燒著，燒掉了一切，我知道，花草樹(shù)木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了；山是痛苦的；它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個(gè)個(gè)離去……而我的心也是痛苦的。
從那天之后，我沒(méi)再去過(guò)山上。望著那片枯木就無(wú)比心痛了，更何況是近距離地接觸。
一直以為它們就這樣離去了，可其結(jié)果令我很驚喜！
今年春天，我同學(xué)到我家這邊來(lái)玩，它們說(shuō)去山上走走，我猶豫了一會(huì)，最終還是答應(yīng)了。
我在山上慢慢地走著，不知不覺(jué)走到一棵枯樹(shù)旁邊。我靜靜地?fù)崦�，眼淚順著臉頰悄悄落下。突然，我無(wú)意間看見(jiàn)地上有一棵小嫩芽！我又仔細(xì)找了找，還不止一個(gè)呢，這邊有，那邊也有！我興奮地跳了起來(lái)，同學(xué)們驚訝地望著我，我摸著腦袋尷尬地笑了笑。
這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那么頑強(qiáng)的小生命呀！我喜愛(ài)它們，但更敬佩它們。
生命感受作文10
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么是生命，但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，沒(méi)想到她從錢(qián)夾里拿出了一張嶄新的20元錢(qián)，問(wèn)道：“誰(shuí)要這20元錢(qián)？”一只只小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。吳老師說(shuō)：“我要將這20元錢(qián)送給同學(xué)們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說(shuō)著，就將這20元人民幣揉成一團(tuán)，再打開(kāi)，�。≡緧湫碌娜嗣駧努F(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。然后吳老師問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。
吳老師又說(shuō)：“假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”
她把20元錢(qián)扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來(lái)。
通過(guò)這件事，我有了很深的感受，無(wú)論吳老師如何對(duì)待那張人民幣，同學(xué)們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：下課時(shí)，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不管其它同學(xué)；還有些同學(xué)從樓上扔水瓶；開(kāi)校門(mén)時(shí)，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……難道做這些事情的同學(xué)們沒(méi)想到過(guò)后果嗎？他們撞來(lái)撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上，就會(huì)頭破血流；開(kāi)校門(mén)時(shí)，不排隊(duì)就會(huì)發(fā)生XX……
生命只有一次，讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧！
生命感受作文11
那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點(diǎn)，就看見(jiàn)寫(xiě)著動(dòng)物園三個(gè)字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當(dāng)做動(dòng)物園，于是，我和姐姐走了過(guò)去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽(tīng)媽媽說(shuō)，孔雀開(kāi)屏是很漂亮的，我雖然見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)看夠，看見(jiàn)這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開(kāi)屏。我們一直叫“開(kāi)屏好不好？開(kāi)屏好不好？”它一直不開(kāi)，還躲到屋子里面，壞死了！
媽媽說(shuō)：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會(huì)和你比美了！”的確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍(lán)色，大爺穿的是……大姨也說(shuō)：“也可能是它餓了沒(méi)有力氣開(kāi)屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點(diǎn)食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對(duì)孔雀說(shuō)：“你再不吃，我們可要生氣了！！”可孔雀還是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準(zhǔn)，可弟弟扔的很準(zhǔn)，姐姐接著又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子內(nèi)躲起來(lái)，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會(huì)兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發(fā)現(xiàn)孔雀出來(lái)了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！
孔雀還好只流了點(diǎn)血，孔雀沒(méi)死，我弟弟不高興了，說(shuō)：“我一定要讓它開(kāi)屏！”最后，孔雀經(jīng)不起折磨，只好開(kāi)屏了，弟弟太高興了！說(shuō)：“看！我的本領(lǐng)很大吧！”我們都大笑！
可孔雀不高興，因?yàn)樗魇Я撕芏嘌�！這讓我知道了生命的力量是多么強(qiáng)大�。�
生命感受作文12
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來(lái)的。這盆植物的生命力極強(qiáng)，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。并不像其它植物一樣枯死。
一開(kāi)始的幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買(mǎi)了一大包肥料�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會(huì)想起來(lái)。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說(shuō)松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒(méi)有枯死，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，這令我們十分驚訝。
后來(lái)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來(lái)的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對(duì)比后，我忽然覺(jué)得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開(kāi)始落葉�？葜�葉都在地下翻滾著。爸爸說(shuō)，原來(lái)這盆植物也不長(zhǎng)久啊！
春天來(lái)了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長(zhǎng)出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預(yù)料�。”緛�(lái)我們已經(jīng)認(rèn)為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒(méi)有其它花兒的美麗，但卻有頑強(qiáng)的生命力。
有一天，我偶然聽(tīng)了一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人和一位老人一起來(lái)到一片沙漠里種樹(shù)。他們種了同樣的植物。自從種了樹(shù)了以后，老人每天都來(lái)到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來(lái)到沙漠里。結(jié)果，老人的樹(shù)木倒在了地上，而年輕人種的樹(shù)卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個(gè)故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動(dòng)物，都有頑強(qiáng)的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)！
生命感受作文13
生命就像人生當(dāng)中一條走不完的道路，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)。每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn)，人生也就多了幾分的成就感，對(duì)于生命，我還是很陌生的。
對(duì)于生命，我卻有自己的理解，也有很深的感觸。一株小草，看起來(lái)是多么的弱小，小草改變成不了自己弱小的命運(yùn)可它卻不向命運(yùn)低頭。哪怕它僅僅只能成活很短的時(shí)間，它還是努力生長(zhǎng)，樂(lè)觀的面對(duì)這個(gè)世界。就一株小草頑強(qiáng)的生命就足以震驚整個(gè)世界。樹(shù)，砍斷了枝條還能再生。草，燃燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹(shù)依舊可以茁壯的成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)澆水。一顆種子，可以掀翻壓著它的大石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。
我對(duì)于生命的另一個(gè)感受就是神奇，神秘。可以說(shuō)非常的神奇。我也曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)一個(gè)小生命的誕生。一開(kāi)始，她只是在姨媽的肚子里鬧騰，我們連她的性別都不知道。現(xiàn)在她已經(jīng)成為我們家族中的一位小公主，她不停的變化著。她從開(kāi)始只吃奶到現(xiàn)在開(kāi)始吃輔食。從只能躺著到可以坐著，現(xiàn)在她的小牙都長(zhǎng)了幾顆，還會(huì)跟你大笑，打鬧。這讓我覺(jué)得是多么的美妙，神奇，神秘，真是奧妙無(wú)窮。只有生命才會(huì)讓我們?nèi)绱烁杏X(jué)。生命有時(shí)候又讓人想不透，越想越糊涂。可是我們的在我們各自的生命中做了什么？我們自己是多么的清楚啊。你的名字，也許別人會(huì)忘記你，可是你做過(guò)的事情，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
有時(shí)候，我們?cè)谏倪@條道上，不停的奔跑，奮力的奔跑。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的站點(diǎn)。漸漸的，你應(yīng)該緩緩了，你應(yīng)該放慢節(jié)奏了。寫(xiě)上你的“運(yùn)動(dòng)記錄”，停止高速前進(jìn)。因?yàn)槟阋呀?jīng)達(dá)到了你的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，到達(dá)了你的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，你已經(jīng)很棒了。你可以欣賞下沿途的風(fēng)景了。
生命感受作文14
一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促�；ǹ轃o(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？
走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺(jué)眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛(ài)生命的.一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車(chē)，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車(chē)讓人嗎？人讓車(chē)還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。
我從前認(rèn)為什么都能用金錢(qián)交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢(qián)來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！
關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！
生命感受作文15
我常常想，生命意味著什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作業(yè)收拾好書(shū)包，躺在院子里小花園的躺椅上看書(shū)。
一只花蝴蝶在我的身旁飛來(lái)飛去，嘿！你敢騷擾美女看書(shū)。趁他停在粉粉的香香的月季花上時(shí)，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握緊一點(diǎn)兒，它便不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的欲望令我感到震驚，我忍不住便放了它！
老家有一棵無(wú)頭的老柳樹(shù)，樹(shù)身粗壯，聽(tīng)媽媽說(shuō)是惡劣的暴風(fēng)雨擰斷了柳樹(shù)的頭，可是它頑強(qiáng)不屈，挑戰(zhàn)環(huán)境，硬是在斷頭的周?chē)L(zhǎng)出嫩綠的枝條，我曾經(jīng)贊美過(guò)柳樹(shù)的不屈不撓，贊美過(guò)他努力再現(xiàn)的第二次生命。
我又想起北湯河的草坪，小草下不知到埋藏著多少小花，過(guò)了幾天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含著一顆顆多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它們可以躲開(kāi)密密小草的阻攔，在沒(méi)有任何人澆水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！開(kāi)出五顏六色的花朵，芬芳飄香點(diǎn)綴小河的兩邊。
又想起有一次媽媽帶我去醫(yī)院看病，打完針趁媽媽和醫(yī)生聊天的時(shí)候，我拿起聽(tīng)診器靜聽(tīng)起自己的心跳來(lái)。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。這就是我的生命，屬于我一個(gè)人的生命！了不起的脈搏撥動(dòng)著我激動(dòng)的心弦！
雖然生命是有限的，人生是短暫的，但是我們可以把短暫的人生，盡自己最大的努力讓她體現(xiàn)出無(wú)限的人生價(jià)值！于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不只是為了時(shí)時(shí)刻刻感受撥動(dòng)心弦的那一瞬間！
歡迎來(lái)到開(kāi)心小屋！
楊卉祝你天天開(kāi)心！
生命感受作文16
窗外的梧桐葉綠得發(fā)亮，鉆過(guò)茂密的枝丫，陽(yáng)光在空地上打出一片斑駁。
透過(guò)繁密的葉片，我細(xì)數(shù)陽(yáng)光灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在一片嫩葉上，停留著一顆晶瑩剔透的露珠。它是昨晚的那場(chǎng)小雨留下來(lái)的吧！
我蹲下身子，想用手指輕輕撫它。但，我終究沒(méi)這么做。因?yàn)槲疑乱驗(yàn)槲疫@不經(jīng)意的冒犯?jìng)α怂谴嗳醯纳�。�?duì)，這也是一個(gè)小小的生命��！雖然，它確實(shí)沒(méi)有珍珠那般圓潤(rùn)，生命更不如珍珠持久。但我知道，它從降落在這葉片上的那一刻開(kāi)始，它一直都在盡力維持著自己的生命。
微風(fēng)吹過(guò)，拂起了那片嫩葉，我看到了，它在掙扎，它在努力。但它依舊在搖搖欲墜中滑落在那片被枯葉鋪墊得當(dāng)略顯蒼老的土壤里。
我有些失落，只覺(jué)得心里因?yàn)檫@顆不起眼的露珠而泛起了圈圈漣漪。
我抬起腳步向前走去，在一片松軟的沙土里，我看到了一只美麗的蝴蝶。
與這斑駁的枯葉相比，它確實(shí)太美麗了。我不禁在心里默默贊嘆。
它為什么不去花叢中纏綿，在這沙土里干什么？它在撲扇著翅膀，隱約之中，我看到了它的斷翅。這準(zhǔn)是哪個(gè)淘氣的小孩兒干的。我暗暗的想。多么可憐的小生命啊！
我想幫幫他，可當(dāng)我看它那一股執(zhí)著勁兒，我放棄了這個(gè)念頭。它會(huì)死吧，我又看了看它那受傷的翅膀。
它還在掙扎，還在竭力地?fù)渖戎菍?duì)翅膀。它一定很痛吧，我真不忍心讓它放棄。
就這樣，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的撲扇翅膀，它終于放棄了，它死了。
看著這只因無(wú)力而死的蝴蝶，我不禁感慨萬(wàn)分。
生命，彌足珍貴�；鹧娴娜紵�，雖然終究會(huì)熄滅，但，它輝煌過(guò)。生命也是如此。
傍晚的街燈有些倦意，心不在焉地拉扯著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。只有我知道，我今天明白的，是永遠(yuǎn)的珍藏……
生命感受作文17
同學(xué)們，你們領(lǐng)略過(guò)一分鐘究竟有多長(zhǎng)嗎？這不，媽媽的實(shí)驗(yàn)讓我有了切身的體驗(yàn)。
晚上，媽媽拿來(lái)一只時(shí)鐘，叫我盯著看一分鐘，并提了一個(gè)小小的要求：眼睛不允許眨。呵，這太簡(jiǎn)單了！我一眨不眨地看著秒針。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，秒鐘發(fā)出的聲音宛如一支歡快的歌。可好景不長(zhǎng)，我的眼睛有點(diǎn)累了，但秒鐘絲毫不受干擾，仍然不緊不慢地一格一格往前走。看著它懶洋洋的樣子，我的眼睛越來(lái)越累，越來(lái)越吃不消，心里也越來(lái)越著急：紅色的秒針啊，你怎么走得這么慢呢？不好，我的眼睛開(kāi)始流眼淚了！我多么希望秒針能走快點(diǎn)，可它還是一步一步、不慌不忙地走著。
又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，終于聽(tīng)到媽媽的聲音：“時(shí)間到！”我連忙舒了一口氣，趕緊用手揉著脹痛的眼睛，哎呀，一分鐘，太長(zhǎng)了！我感覺(jué)像過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)似的。接著，媽媽叫我吃牛肉，時(shí)間一分鐘，規(guī)則是一次只能吃一片。牛肉是我的最?lèi)?ài)！急乎乎的我趕緊用筷子夾起一片牛肉放進(jìn)嘴里，使勁地嚼呀嚼呀……我多么希望秒針能和剛才一樣走得慢一點(diǎn)，讓我把一盤(pán)香噴噴的牛肉都吃完！就在我吃完第二片時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地宣布：一分鐘，時(shí)間到！哎，一分鐘？太短了吧！我才吃兩片牛肉嘛！
最后，媽媽叫我看一分鐘電視，頻道自己選。我拿起遙控器，翻到“少兒頻道”，耶，《快樂(lè)小陽(yáng)帆》正在播放。我直盯著電視屏幕，可熒屏里的小朋友才說(shuō)了幾句話，媽媽的聲音又傳來(lái)了：一分鐘，到！怎么看電視的時(shí)間比吃牛肉的時(shí)間還要短呀？一分鐘，我就聽(tīng)小朋友說(shuō)了幾句話呀！秒針呀秒針，你怎么走得這么快。
哎！一分鐘，我真拿你沒(méi)辦法！你有時(shí)太長(zhǎng)，有時(shí)呢，又太短。一分鐘，你真讓人難以琢磨！
生命感受作文18
一株小草從堅(jiān)硬干燥的石塊和泥土中探出頭來(lái)，迎接清晨的第一束陽(yáng)光。
一個(gè)小小的鳥(niǎo)喙，啄開(kāi)潔白的蛋殼，從中伸出一個(gè)小腦袋，睜開(kāi)眼睛，打量這美好的世界。
第一聲啼哭傳入我們的耳朵，在一個(gè)圓圓的小被窩里露出一張大哭的小臉。
此時(shí)生命開(kāi)始了，一個(gè)新生命便降臨在世界上，開(kāi)始了它漫長(zhǎng)的征途。生命和時(shí)間同步奔跑，不斷前進(jìn)。一個(gè)舊的生命完結(jié)，一個(gè)新的生命便開(kāi)始。但從這一次次生命之中，我又感受到什么呢？
我感受著生命，感受到它的堅(jiān)強(qiáng)。試想，一粒小小的草籽偶然落入巖石的縫隙間，而它卻靠著巖縫間僅有的那些灰塵和雨露，生根發(fā)芽，憑著某種頑強(qiáng)的力量，擠開(kāi)石頭縫，把葉探出去，把根插入其中，去接受那可貴的陽(yáng)光。是什么給了它如此的力量？是生命，是生命的力量，無(wú)窮無(wú)盡，堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不向任何困難低頭。
我感受生命，感受到它的幸福。當(dāng)那只小鳥(niǎo)整日困在蛋殼之中，眼前一片漆黑，既不能動(dòng)，也不能叫，然而一瞬間這改變了，它看到了大地、藍(lán)天、綠樹(shù)、鮮花，它可以一蹦一跳地和伙伴們追逐嬉鬧。它又怎么可以說(shuō)這一切不快樂(lè)，不幸福呢？的確生命是幸福的，是美好的，給人無(wú)限的希望。你閉上眼想一想，也許今天你還抱著一個(gè)小嬰兒，可未來(lái)的幾年、幾十年，你又怎能想到她或他究竟是什么樣的呢？也許她在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)明了高新科技藥品，挽救了無(wú)數(shù)人的生命；也許他會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上取得金牌，為祖國(guó)增光添彩。生命就是如此，讓人展開(kāi)無(wú)限的想像，給人無(wú)限的希望，仿佛看到了美好的明天。
我感受生命，感受到它的短暫，更感受到它的永恒。無(wú)數(shù)的前人，他們握住了生命，讓它發(fā)出光和熱，照亮了每個(gè)人，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
我想，這就是生命，堅(jiān)強(qiáng)，幸福，盡管短暫，但卻永恒，而且充滿希望。讓我們繼續(xù)感受它吧，感受它的一切吧。
生命感受作文19
生命，一個(gè)多么耀眼而沉重的詞匯，一個(gè)多么嚴(yán)肅、莊重的使命。生命，就意味活著，活著，就意味不能絕望。
數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我拿到成績(jī)后驚呆了。那個(gè)鮮紅的64分，像是一雙蔑視我的眼睛，一張諷刺我的臉，更像是父母對(duì)我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據(jù)。
回到家，躺在床上，雙手捧著試卷，捧著那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著試卷……
母親走過(guò)來(lái)，看我情緒如此低落，便不由自主的關(guān)心我“怎么了？為什么不高興？發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā)，把試卷擺在她面前。母親頓時(shí)明白了。拍了拍我的肩膀，對(duì)我笑著說(shuō)："沒(méi)事兒的，下次好好考“。說(shuō)罷，便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑，眼淚被一觸激發(fā)，抑制不住的流下來(lái)。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。
母親見(jiàn)我如此，便轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)，想要留給我更多的時(shí)間思考。我頓時(shí)收起眼淚，這不過(guò)只是一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，盡力而為便可以。我相信我會(huì)有更大的潛力。在生命的刻度尺中，會(huì)面臨重重考驗(yàn)，每一次都有它的深度。每一個(gè)刻度都是一個(gè)坎兒。一次考試，少不了跌撞，何必對(duì)自己那么絕望？我應(yīng)該昂首挺胸，大不向前走去�！疤焐也疟赜杏谩蔽乙院蟛灰欢ㄒ跀�(shù)學(xué)上作出驚人的貢獻(xiàn)，但，只要不向命運(yùn)低頭，不輕易向生命俯首稱(chēng)臣，我就已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
我不絕望！生命需要奮斗！
著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的：“生命是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應(yīng)該將生命視為一種享樂(lè)，一種磨難，而是應(yīng)該把它視為一種義務(wù)，一種活著就必須全力以赴的義務(wù)……”
我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。
生命感受作文20
生命，是一條長(zhǎng)河，一路上，有平庸的風(fēng)景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風(fēng)，一片葉子，一只飛鳥(niǎo)都蘊(yùn)露著春的滋味。
望！這小草的生命力如許堅(jiān)強(qiáng)，根深深地扎進(jìn)洋層，伸向五湖四海。開(kāi)端了新的“旅程”。“烈火真金”，小草蒙受著各種考驗(yàn)。該暴風(fēng)去長(zhǎng)期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無(wú)遮無(wú)蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭，老是不屈不饒。應(yīng)萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無(wú)窮綠意。
一陣風(fēng)吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風(fēng)跳訖了婀娜的舞姿。返進(jìn)走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺(jué)到了一絲清涼。我用手重輕地?fù)崮χΓ�！他變了，變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條，把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小絨球，掛在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，從天上落下來(lái)無(wú)數(shù)小絨毛，美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來(lái)，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長(zhǎng)的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來(lái)年才開(kāi)初長(zhǎng)出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風(fēng)吹日曬，不怕風(fēng)吹雨打，只是默默無(wú)言，始終等候，守看…….走近看，只見(jiàn)樹(shù)上一片嫩綠，每個(gè)綠苞里皆包括著一個(gè)新的生命！這讓我有感而領(lǐng)：一集體的生命是多么主要啊！
我把生命比方成一講景致線，他需要你往細(xì)細(xì)察看，居心領(lǐng)會(huì)。就像小草那樣倔強(qiáng)就像柳樹(shù)一樣展現(xiàn)沒(méi)本人的美，就像梧桐樹(shù)那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊，接收著各種考驗(yàn)。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長(zhǎng)用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！
爾感到生命惡似四季，須要經(jīng)由春的萌動(dòng)，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。
生命感受作文21
許久了，我一直感覺(jué)逝去的陽(yáng)光被我在茫然思索中而虛度，我的生命沒(méi)有活力，沒(méi)有精彩，更沒(méi)有什么值得令人銘記于心的意義。只有用手摸著手腕，感覺(jué)脈搏的跳動(dòng)，我才能知道自己還活著，才能感受到生命火焰的搖動(dòng)。
我的生命沒(méi)有一絲色彩，像一張潔白無(wú)暇的白紙，顏色單調(diào)而虛無(wú)，不愿接受七彩的光的恩賜，猶如貧瘠的土地，一片荒蕪，甚至于寸草不生。如此美好的年代，用不著我憤世嫉俗，身上也沒(méi)有肩負(fù)任何的家仇國(guó)恨，不知道我是否應(yīng)該為自己生活在如此幸福的時(shí)代而熱烈頌歌？
經(jīng)歷了十四個(gè)寒暑，而最近發(fā)生的一件事才宛如冬日的陽(yáng)光，給我以溫暖也給生命傾注了活力，感覺(jué)身體一陣酥軟，一陣輕松，一陣愉悅。
那一天，全班同學(xué)和老師迎著初升的太陽(yáng)為一年一度的運(yùn)動(dòng)節(jié)搞了一個(gè)選拔比賽，成績(jī)較理想的人將代表全班去參加800米長(zhǎng)跑冠軍賽。目睹著前面的同學(xué)被一個(gè)又一個(gè)地淘汰，而后面的同學(xué)還躍躍欲試的表情，我的心里有幾分恐慌，有幾分羨慕，還有幾分不解。于是我悄悄地躲到了人群之后，因?yàn)槲覐牟幌嘈�，自己有運(yùn)動(dòng)方面的天賦，我滿以為這樣便可以搪塞過(guò)去，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻惡狠狠地把我從夢(mèng)幻中拽了出來(lái)。
長(zhǎng)跑過(guò)程中，我的腹部一陣疼痛，當(dāng)我準(zhǔn)備毅然退出時(shí)，其中有個(gè)隊(duì)員抖動(dòng)嘴角，輕蔑地對(duì)我笑了起來(lái)。我自尊心嚴(yán)重受挫，那譏笑轉(zhuǎn)變成了一種激勵(lì)，我開(kāi)始沖刺，開(kāi)始有了擁抱勝利的強(qiáng)烈的欲望。
成績(jī)公布出來(lái)，代表全班參賽的人并不是我，而是全班出了名的“飛毛腿”——杜成濤，而我僅次于他。
我很納悶兒，此時(shí)的我，沒(méi)有失敗的失落感，而是釋放了心中所有的壓抑，我感覺(jué)到了生命那塊貧瘠的土地已開(kāi)始耕耘，有一股清泉滋潤(rùn)著這塊土地，又如那張無(wú)暇的白紙上被添上了一筆色彩，而這僅是一個(gè)追求精彩的開(kāi)端。
其實(shí)，我并不奢求自己能有什么非凡的成就，只希望自己不要淪為毫無(wú)追求的平庸者就已經(jīng)足夠了。
生命感受作文22
雖然已是初冬時(shí)節(jié)，陽(yáng)光卻依然暖暖的照著大地。11月4日，我們幾十名小記者們齊聚弋江區(qū)消防大隊(duì)，開(kāi)始了別樣的消防安全教育之旅。
短暫的集訓(xùn)之后，消防員營(yíng)叔叔帶我們?nèi)⒂^了工作間。我們首先看到了消防機(jī)器人，營(yíng)叔叔操控著消防機(jī)器人向我們講解它的工作原理和工作情況等。我知道了消防機(jī)器人不光可以近距離救火，還可以發(fā)射冷凍彈遠(yuǎn)程救援。接著我們又參觀了水彈車(chē)，營(yíng)叔叔告訴我們承載五噸水的消防車(chē)因?yàn)轶w積小、輕便，方便進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，平時(shí)最為常用。在一輛消防車(chē)前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服，一件薄薄的看起來(lái)很普通的衣服，輕型的可以抵御800攝氏度的高溫，重型的卻可以抵御1500攝氏度的高溫。高科技的力量真是無(wú)處不在啊!
走出工作間，我們又隨著消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的床鋪那真是干凈又整潔。王叔叔示范了怎樣疊被子，一床被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們：“孩子們記住，整理內(nèi)務(wù)就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。
最后我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓，真是精彩!隊(duì)長(zhǎng)口令一下，消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓，最快的居然只有十五秒，可真是身輕如燕啊!爬掛鉤梯也是看得我們連連叫好。掛鉤梯大約重二十多斤，消防員們每爬一層都要急速挪動(dòng)掛鉤梯，這對(duì)于隊(duì)員們的臂力也是個(gè)極大地挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我得以有機(jī)會(huì)近距離接觸這群神秘的消防員。我知道了一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，他們必須在一分鐘內(nèi)穿好裝備上車(chē)趕去救援，他們的滿身絕技都是苦練得來(lái)的，我還知道了學(xué)會(huì)整理的重要性。這次活動(dòng)真是意義非凡，收獲頗豐!
生命感受作文23
走在幽靜的小路上，和風(fēng)縷縷地?fù)崦摇Ｒ恢G葉悄悄地綴入我的眼簾，吸引著我。
自寒冬以來(lái)，從未見(jiàn)過(guò)如此油綠的新葉。新葉們密密麻麻的，你挨著我，我挨著你，好不熱鬧！陽(yáng)光下，一片片綠葉閃閃發(fā)亮，互相挑逗著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一枝頭如同一澈清泉，噴灑著油亮的綠葉。
在這四月的校園，桃花的紅艷早已逝去，櫻花的淡雅已不復(fù)存在，迎春花早已凋謝不成樣子。在這個(gè)時(shí)節(jié)，沒(méi)有賞花的人，也沒(méi)有如潮水一般成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂。只有這悄無(wú)聲息的新葉暗暗裝點(diǎn)著校園，貢獻(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)活力。
“嘿！看我萌發(fā)！”小葉說(shuō)到。
“瞧！我真美！”大葉昂起頭。
一片片嫩葉，嫩綠如油。像新生的嬰兒一般，盡情地爆發(fā)著新生的歡喜與可愛(ài)。葉子雖小卻像一個(gè)鼓鼓的口袋，里面充滿生命的甘泉，我陶醉其中，靜靜地享受這大自然的滋養(yǎng)。
我突然想起了冬天的一幕：冬日，雪如羽毛一般飄來(lái)飄去，寒風(fēng)刺骨，香樟樹(shù)頂著寒風(fēng)，樹(shù)葉早已枯黃不已，隨風(fēng)飄到校園的每一個(gè)角落。樹(shù)早就光禿禿的，樹(shù)干是那樣的尖銳、入骨，像一個(gè)年邁、瘦弱的老人，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。慘呀！有一次，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這樹(shù)死定了！”誰(shuí)知道它在蓄存養(yǎng)料，準(zhǔn)備爆發(fā)生命呢？它始終有一種生生不息，永不言敗，始終記得，我能爆發(fā)活力！綻放生命！
昔日凄慘不堪，今日光輝照人。香樟樹(shù)全身上下生機(jī)勃勃，葉子重新綻放新綠，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我這才驚奇發(fā)現(xiàn)，人和樹(shù)不是一樣的嗎？在人生的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，但是最重要的是在困難到來(lái)之時(shí)，我們要不畏困難，勇往直前，像香樟樹(shù)那樣心中蘊(yùn)藏著一種永不言敗的剛強(qiáng)的意念，用這股意念支撐自己，打敗困難。
那抹新綠深深地留在我的腦海里，讓我久久難忘……
生命感受作文24
我喜歡陽(yáng)光，尤其是春天的陽(yáng)光。春天，暖暖的陽(yáng)光軟綿綿地照在身上，照在小草上，照在鮮花上，照在村里，使我們的生活充滿了生機(jī)和活力。輕輕仰起頭，那枝上的桃花蕾，我聞到了春天的味道。當(dāng)我托著腮，打開(kāi)窗戶趴在窗前時(shí)，每逢此時(shí)，我的心情總會(huì)無(wú)比歡快。
早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的小姑娘，悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤(rùn)的小臉兒，但后來(lái)她卻大膽了，竟伸出了整個(gè)身子，和樹(shù)葉互相追逐;中午的陽(yáng)光就像四川妹，長(zhǎng)得挺秀美，性情卻火辣辣的，是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的陽(yáng)光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍;遲遲不愿回家，但卻不能不聽(tīng)從母親的召喚，慢慢地踏上歸途。就這樣，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年;如此周而復(fù)始.....
一次，遇到雨天，當(dāng)雨聲漸漸地停了一會(huì)后，一絲陽(yáng)光隱隱地透過(guò)窗簾，我推開(kāi)窗戶看，呀，陰云散了，太陽(yáng)又出來(lái)了!彩虹在天空中熠熠生輝，這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。真的沒(méi)想到，一陣大雨過(guò)后，竟然還能享受到如此明亮美麗的陽(yáng)光!
假如這陽(yáng)光能到達(dá)貧困的山區(qū)，我希望那里的孩子們和我一起分享著暖暖的陽(yáng)光。
假如這陽(yáng)光能到達(dá)北極，我希望在北極站里工作的叔叔阿姨也感受到祖國(guó)的溫暖。
是的，自然的陽(yáng)光是宇宙萬(wàn)物給予我們?nèi)祟?lèi)最偉大的恩惠，而我們平凡的人，擁有了陽(yáng)光的心情和與別人分享陽(yáng)光就是對(duì)世上每一個(gè)生命最真誠(chéng)的敬重。
我真希望，那賣(mài)火柴的小女孩在大年夜，可以與我一樣，去享受生活;享受來(lái)自血濃于水的父愛(ài)和母愛(ài);享受來(lái)自至真至純的友愛(ài);享受大自然給予的每一縷陽(yáng)光。
我真希望，這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒，讓充滿幸福的陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落，不再有海盜，不再有人因?yàn)樨毨Фミ`法，不再有中國(guó)漁民被外國(guó)扣押，不再有太多太多的事情發(fā)生......
感受陽(yáng)光，感受大自然的給予，感受生命的熱烈，愿所有人都能感受并擁有陽(yáng)光。
生命感受作文25
坐在窗前，被風(fēng)撩起的書(shū)頁(yè)緊緊鎖住了我的雙眼。不知怎的，“飛蛾撲火”四個(gè)字深深地吸引著我，飛蛾?duì)奚�，撲向熊熊烈火，只為一瞬間的光亮。這一瞬間，也許沒(méi)有人知道，但是證明自己的生命就是最大的幸福。
幾天前，起了一場(chǎng)大風(fēng)，一顆種子飄到窗前的花盆里。不曾想，它竟然發(fā)芽了，芽苗又嫩又綠，不仔細(xì)看還真看不出它是一顆小小的野菊。沒(méi)有人知道它從哪兒來(lái)，更沒(méi)有人為它澆水，施肥。昨天見(jiàn)它時(shí)卻發(fā)芽了。本想，看看它到底有多頑強(qiáng)，可又一想，如果枯死了，怎么辦？便給它幾滴水，它竟又精神了，像一位亭亭玉立的少女，英姿颯爽的戰(zhàn)士，美麗而威武。
迎著朝霞的第一線曙光，伴著晚霞的最后一絲光明，它，努力奮斗著�，F(xiàn)在，它已經(jīng)是一株在晨風(fēng)中搖曳，郁郁蔥蔥，富有活力的野菊花了。瞧，花的周邊整齊地排列著許多小花瓣，白如雪，潤(rùn)如碧，清似荷，雅若蘭......杏黃的花蕊屹立花心,如星,如云,如粉,如黛......雖不絢麗多彩,卻玲瓏可人,麗質(zhì)天成,散發(fā)出誘人的氣質(zhì)!
我，陷入了沉思：春天百花齊放,它的美獨(dú)具一格,卻為何不與百花爭(zhēng)艷?夏天荷花濡目,它的亮別有風(fēng)韻，卻為何不與芙蓉爭(zhēng)先奪目？冬天梅花寒放，它的香獨(dú)具匠心，卻又為何不與歲寒為友?偏偏要在這多事之秋，無(wú)人觀賞之季盡情綻放？也許這就是它的命運(yùn)，也許這就是它的人生。有一位詩(shī)人這樣說(shuō)道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！泵髅鬟�有梅花，作者卻又為何如此說(shuō)呢？也許是他偏愛(ài)菊花吧？我不懂得欣賞菊花，可是它的精神與心胸卻又深深地吸引著我。
它，在百花凋謝后。用自己的樸實(shí)無(wú)華，素裝淡雅，裝扮著秋天的大地。它不需要人們的贊賞，不需要人們的夸耀，只需要一片生長(zhǎng)的土地。這不就是生命存在的幸福嗎？
“生命”一個(gè)陌生而熟悉的字眼。在受難者眼中，生命的意義就是好好活著；在樂(lè)觀者眼中，生命的意義就是振奮向前；在醫(yī)生眼中，生命的意義就是救治每一位病人。
此刻，我仿佛又看到了那株小小的野菊，看到它，就仿佛看到了生命存在的意義，從中感受到了生命的幸福！
生命感受作文26
美源于生活，這正如藝術(shù)源于生活，生活中并不缺少美，美是無(wú)微不至的愛(ài)，美是燈下閃動(dòng)的銀光……
又是一個(gè)陰沉的下午，又是一次失敗的，不同的是時(shí)間，是心情。心中瀕臨絕望，本是熱血少年，卻在一句句刺眼的評(píng)語(yǔ)中被擊垮，將我與熱衷的寫(xiě)作分離，生活無(wú)情，現(xiàn)實(shí)亦殘酷。
放學(xué)了，我一把將揉皺了的作業(yè)本丟進(jìn)了書(shū)包中。托著書(shū)包，耷拉著腦袋，帶著疲倦向家中走去，絕望、厭世是我此時(shí)心情的寫(xiě)照，快樂(lè)，是不和諧的，是刺眼的。
回到家中，父母正在吃飯。他們見(jiàn)我，便笑著道：“我們家的小作家又怎么了，是不是又‘壯志難酬’啦，不管怎么樣，吃了再說(shuō)。”聽(tīng)著他們近乎在我認(rèn)為是挑釁的話，我倍感憤怒：“難道不會(huì)往好處想嗎？是，我是不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得一塌糊涂，你們呢，嘲諷，飛短流長(zhǎng)，比我好嗎？”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子，怒目圓瞪，我吃了一驚“這孩子，怎么說(shuō)話的，我們不過(guò)是想你接受現(xiàn)實(shí)，既然你沒(méi)有這方面天賦，何必強(qiáng)求�！甭�(tīng)著爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)，我知道已無(wú)可辯駁，便沖進(jìn)房間，將房門(mén)狠狠關(guān)上，撲倒在床上，我想竭力仰制住哭泣，卻愈發(fā)厲害……
不知過(guò)了過(guò)久，我猛然醒來(lái)，看見(jiàn)爸媽正慈愛(ài)地看著我，眼里流露出無(wú)限的憐愛(ài)與悔意。見(jiàn)我醒來(lái)，便道：“餓了吧，快吃點(diǎn)面條吧！”
不知怎的我怒意已退，只覺(jué)腹中無(wú)比饑餓，爽朗地應(yīng)了聲：“嗯�！蔽乙恢皇肿ё“职值谋郏硪恢皇謸卧诖采希�，我爬起來(lái)了。
來(lái)到大廳，便見(jiàn)一大碗熱氣騰騰的湯面，散發(fā)著縷縷香味，令人讒言欲滴，無(wú)暇顧及其它，只是一股腦想著吃面。
爸媽只是坐在一旁，用一種幸福而又心疼的眼光看著我，“好吃嗎？慢點(diǎn)吃，別噎著�！薄班牛婧贸�，媽?zhuān)�有嗎？”“有、有、有，夠你吃的�！�
“其實(shí)，我看了你的文章，我覺(jué)得還好，我想，你只要認(rèn)真修改一下，一定會(huì)好的，”不知何時(shí)，那皺成一團(tuán)的作業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)在我手邊，摩的平平整整的。
“對(duì)，棒極了�！�
“可、可是……”
“別可是，我們同你一齊改，你要相信我們，相信爸媽永遠(yuǎn)支持你，”
夜已經(jīng)很深了，我已疲憊不堪……
睡眼朦朧，隱約之中，看見(jiàn)燈下銀光閃爍，暖流觸動(dòng)全身，此時(shí)，我真正感受到了生活之美。
生命感受作文27
當(dāng)一只雛雞破殼而出時(shí)，一個(gè)小生命便誕生了；當(dāng)一顆種子抽芽長(zhǎng)葉時(shí)，一個(gè)生靈便存在了；當(dāng)嬰兒離開(kāi)母體時(shí)，一個(gè)生命便開(kāi)始了！生命有著不同的意義，生命的芳香萬(wàn)古長(zhǎng)存。
我家樓墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，那郁郁青青的植物就像是一件絢麗的綠大衣，覆蓋著、保護(hù)著我家。但它常常遭到欺負(fù)。調(diào)皮的小孩時(shí)不時(shí)拉扯它，貓瞇時(shí)不時(shí)撕咬它，風(fēng)雨時(shí)不時(shí)鞭打它，但爬山虎毫不畏懼，它堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，頑強(qiáng)地挺住了。
但那一次，它似乎沒(méi)那么幸運(yùn)。那天，一位先生走過(guò)，隨手扔下了一根未熄滅的煙頭，正是那根煙頭，幾乎成為毀滅爬山虎靈魂的罪魁禍?zhǔn)�。慢慢的，慢慢的，爬山虎�?xì)膩的身子被火焰吞噬著，火苗似蛇一樣，一步一步地向上躥，仿佛要將爬山虎燒地一干二凈才肯罷休。
由于滅火及時(shí)，火勢(shì)沒(méi)有什么大礙，但可憐的爬山虎已遍體鱗傷。從前的郁郁蔥蔥已不復(fù)存在，留下那枯萎、焦灼的軀體，我為它感到惋惜，以為爬山虎的生命已終結(jié)。
幾天后，無(wú)意間的經(jīng)過(guò)讓我為之一震。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那淺淺淡淡的綠重又展現(xiàn)在我眼前。我立刻走近，那爬山虎重又發(fā)芽、生長(zhǎng)。只見(jiàn)葉下那一個(gè)個(gè)小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一樣，用力地，緊緊地抓住墻面不放。盡管那綠不是很濃，但它是那么耀眼，讓每個(gè)人的心都感受到了那綠意，那預(yù)示著生命的綠意。它一點(diǎn)點(diǎn)、一步步重新站起來(lái)，重新展示著它的生命，它演繹著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)，它堅(jiān)毅著重爬上樓墻，從它滿身的綠迸發(fā)出一種堅(jiān)強(qiáng)的芳香，那才是一種生命的芳香。
生命不可缺少堅(jiān)強(qiáng)，它就像是花的香味、海的浪濤、天空的云朵……缺少了它們，花不再會(huì)誘人、大海不再會(huì)洶涌、天空不再會(huì)美麗。同樣，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，生命便失去了意義，就像一潭死水，毫無(wú)價(jià)值可言，毫無(wú)生機(jī)可言，毫無(wú)目標(biāo)可言。
堅(jiān)強(qiáng)如同一根擎天柱，支撐著生命。生命里沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，舊像失去了擎天柱的大地，必定崩潰。堅(jiān)強(qiáng)是生命的精華，是生命的源泉哺育的孩子，更是生命之花散發(fā)的芳香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用心去汲取那香，使我們每個(gè)人的生命之花同樣散發(fā)芳香！
生命感受作文28
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是的。在與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(zhǎng)空的流星一般，短暫，而又輝煌。
古人用了一生的時(shí)間，才有了輝煌的頂峰，讓等候記住了他，而這些偉人，等候留下了珍惜時(shí)間的名言，來(lái)教育后人，比如德的：忘掉今天的人，將被明天忘掉。莎士比亞的：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。岳飛的：莫等閑，百了少年頭，空悲切!還有最簡(jiǎn)單而家喻戶曉的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。無(wú)論是哪個(gè)偉人，無(wú)不在告戒我們，生命是短暫的，要珍惜時(shí)間!
時(shí)間是的，合理的。在教室座的我們，無(wú)論上哪個(gè)課，所耗費(fèi)的時(shí)間是相同的。但是，得到的收獲卻是不同的，有的人成績(jī)優(yōu)異，而有的人卻相差萬(wàn)里。為什么時(shí)間給予我們相同的時(shí)間，而結(jié)果卻截然不同呢?正是因?yàn)橛行┤瞬簧朴诶米约旱臅r(shí)間，讓時(shí)間荒廢過(guò)去。而有些人，能合理的利用自己的時(shí)間，毫不浪費(fèi)地去學(xué)習(xí)，因而成績(jī)優(yōu)異。這亦是時(shí)間在我們：人的一生是短暫的，浪費(fèi)時(shí)間亦是在浪費(fèi)生命。只有抓住時(shí)間的人，才能有所成就!
有的人一生愿意有巨大的財(cái)富;有的人一生渴望持有重大的;有的人向往赫赫的聲望。然而，如今的我們，卻很少有人記起：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話。有的人成績(jī)一直落后，終放棄自己，認(rèn)為自己學(xué)識(shí)“一貧如洗”，其實(shí)，你卻還擁有時(shí)間，只有在后來(lái)的時(shí)間里，發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至!便會(huì)取得成功!時(shí)間，就在你我手中!你合著掌，握緊拳，緊緊的抓住他，它就是你的，就能幫助你成功;你輕輕的揮著手臂，擺著雙肩，它就如一陣清煙隨風(fēng)而去，決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫(xiě)的一樣——當(dāng)你洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜生命!初三稿：感言，在上_1500字。
生命感受作文29
記得小時(shí)候，我天天盼望著生病，心想如果生病了就可以不去上學(xué)，可以在家中待上整整一天，還可以不用做作業(yè)。那時(shí)，我天天盼望著生病，可是我的身體卻沒(méi)有一天有一點(diǎn)不舒服，當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友生病時(shí)爸爸媽媽給買(mǎi)的好東西，心里羨慕地不得了�？墒且患蝗缙鋪�(lái)的事件卻讓我明白了生命的珍貴，讓我不再盼望生病。
五歲時(shí)，我真乖乖地坐在座位上認(rèn)真地傾聽(tīng)老師講課，可是我的頭卻越來(lái)越重，眼皮也一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，我沒(méi)有生過(guò)什么大病，為了繼續(xù)聽(tīng)課，我只好將頭晃一晃，用手搓一搓眼睛，繼續(xù)聽(tīng)課。就這樣一直拖到了下午，我一直坐在位子上，不敢出門(mén)玩耍，感覺(jué)只要自己的身體稍稍一動(dòng)，就會(huì)馬上暈倒。在最后的一節(jié)課的鈴聲快要響起時(shí)，我終于不堪重負(fù)從桌子旁摔了下去。老師在課上發(fā)現(xiàn)了我，從扶我起來(lái)時(shí)，突然感到手被燙了，再摸了摸我的頭，就像剛剛煮沸的開(kāi)水一樣燙。由于沒(méi)有醫(yī)務(wù)室，只好將我送到附近的醫(yī)院。
良久，我的眼睛慢慢睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽坐在我的身邊，我用盡了全身所有的力氣問(wèn)道：“我為什么會(huì)在這里？”“你發(fā)燒了40度左右，恐怕你再燒燒你就變成了烤人了。我聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)你早上就不舒服，怎么不早說(shuō)�！蔽姨稍谀抢锸裁丛捯膊徽f(shuō)，心里卻樂(lè)得比任何事都高興，終于可以好好地待在家里，還會(huì)有好東西。
爸爸媽媽將我送回家后，因?yàn)橐稽c(diǎn)事情，就離開(kāi)了，將我一個(gè)人留在家里�？墒且磺胁](méi)有像我想象中那么順利，反而還挺糟糕�；氐郊依锇职謰寢屢�?yàn)橛惺率裁匆矝](méi)有給我留下，在家里我最長(zhǎng)待的還是我那張床，我?guī)缀鯊牡郊业哪且豢唐鹁蜎](méi)有離開(kāi)過(guò)那張床，因?yàn)榧词刮蚁雱?dòng)也沒(méi)有力氣，只有必須離開(kāi)床的時(shí)候，我才扶著墻慢慢地走出門(mén)。突然腦子里閃過(guò)了在操場(chǎng)同學(xué)在奔跑的畫(huà)面，我開(kāi)始想念老師上課時(shí)講得讓人如癡如醉的內(nèi)容，開(kāi)始覺(jué)得我當(dāng)時(shí)盼望生病很可笑，明明生病不僅不會(huì)讓人有玩耍的時(shí)間，還會(huì)讓人感受生病時(shí)的痛苦。
生命是珍貴的，生病不會(huì)對(duì)你帶來(lái)任何的好處；生命是珍貴的，生病只會(huì)給你帶來(lái)痛苦等壞處；生命是珍貴的，只有珍惜生命，才會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵。
生命感受作文30
原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文；原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字詞句，才能學(xué)會(huì)語(yǔ)文；原本以為，只有每天提起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，才能學(xué)懂語(yǔ)文。但我漸漸發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了，生活是五彩繽紛的，生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文，這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更美。
舟行碧波上，人在畫(huà)中游。假如來(lái)到江南，那么，請(qǐng)乘一葉小舟，行于江南水鄉(xiāng)清澈見(jiàn)底的碧水之上，看看兩岸造型小巧而底蘊(yùn)古樸淳厚的黑瓦白墻，聽(tīng)聽(tīng)深深的小巷中傳來(lái)一兩聲輕柔的吳儂軟語(yǔ)，聞一聞水墨江南特有的蕩滌心靈的味道，品一品苦澀中略帶一絲甜美的澄清的龍井茶。最后，讓我們?nèi)詺w結(jié)到水中，用你的手輕輕撥弄流水，感受它拂過(guò)你的指尖的那種柔美和溫馨。經(jīng)過(guò)這一番游歷，你一定會(huì)更加理解為什么古往今來(lái)的文人墨客都如此向往江南�！叭粘鼋t勝火，舂來(lái)江水綠如藍(lán)。”這樣的詩(shī)情畫(huà)意，卻不是只淺吟課本所能領(lǐng)悟到的。
嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。剛才的行程是否讓你稍感疲憊?沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)一聽(tīng)理查德·克萊德曼的鋼琴曲吧，那輕柔若水的音樂(lè)，將洗滌你一身的倦意。優(yōu)美的旋律響起在耳畔，時(shí)而如潺潺溪水，幽靜美麗；時(shí)而如皎潔月光，一瀉千里；時(shí)而如電閃雷鳴，攝人心魄；時(shí)而如飛流直下，雄偉壯美……美的音樂(lè)給人美的享受，任放松的心在音樂(lè)中馳騁，讓想象在無(wú)邊無(wú)垠的世界里遨游�！耙黄瑫灱t才著雨，幾絲柔綠乍和煙。”江南的山水，就是一本美麗的語(yǔ)文書(shū)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。夜晚挑燈夜讀，周?chē)黄澎o。墻角偶爾傳來(lái)的幾聲不知名的蟲(chóng)叫聲和著遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)嗚，更加襯托出夜的清幽。眼睛還看著書(shū)，心卻已經(jīng)奔走在周野八荒。很喜歡王維的詩(shī)，“落花寂寂啼山鳥(niǎo)，楊柳青青渡水人”“行到水窮處，坐看云起時(shí)”“白云回望合，青靄入看無(wú)”……每每讀到這些詩(shī)歌的時(shí)候，心中就會(huì)想起江南的山，江南的水。突然想到蘇軾曾經(jīng)這樣評(píng)論王維，“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。書(shū)的博大精深熏陶著我們的情感，我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在閱讀中感受語(yǔ)言的美；生活的多姿多彩啟迪著我們的智慧，我們?cè)谏钪懈惺苷Z(yǔ)文之美，生命之美。
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