感受作文

時(shí)間：2021-03-28 18:02:02 讀后感我要投稿

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關(guān)于感受作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感受作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于感受作文集錦5篇

感受作文篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是人類進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�，人們都對書贊不絕口。讀一本書很重要，讀一本好書更為重要。怎么讀書？讀書讀書，顧名思義就是得讀幾遍書，不過讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。

　　書要讀好書，怎么算好書呢？能讓你讀得津津有味的書是好書，能讓你身入其境的是好書；能讓你日思夜想的書是好書；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書是好書……好書并不僅僅是你專家推薦的那些書，哪些只是給你建議，壞書并不是你專家討厭的那些書，每本書都是通過檢查合格而出來的，要想出書，必須是優(yōu)秀的作品，可以說每本書都是好書，只是不同的人，不同的年齡對你不同的書的感覺是不同的。我們應(yīng)該熱愛所有書。如果有人聽了傳聞或看了這本書不好的地方導(dǎo)致討厭書，我們應(yīng)該去開導(dǎo)他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書。

　　我曾不太喜歡一本書，沒看過就覺得這本書難看�？墒�，聽著很多人都說這本書換換號，好奇心勾引著我，我有一次機(jī)會，我看了這本書的一點(diǎn)內(nèi)容，便喜歡上它。

　　這個(gè)世上的書沒有好書壞書德爾差別，只在于你的感覺，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書。

感受作文篇2

　　背對的那一刻開始，便漸行漸遠(yuǎn)，漸漸被時(shí)間丟棄，漸漸杳無音訊。

　　從未有過如此的相遇，卻又離別的如此決絕。平靜得凄切，凄切里浸透了無言。只是瞬息間，癡幻壓迫鼻息，嗅到些許彼年游絲般的香氣。年華是剔透易碎的琉璃杯，盛滿快樂與傷悲，傾頹與唯美。終究碎為一地兒狼藉，無處安放。你我都要成熟，都有各自的方向。

　　想念是輕濯憂傷的冷月，掠過微涼的云卷，皎潔的光如同裊裊的琴音，撩拔給放逐在失眠里的清醒。過于清醒卻顯得亦幻亦真，見你皓齒玉顏，身姿翩遷，如同夜雨新荷上晶瑩的露珠，劃著優(yōu)雅的弧線，又兀自凋落，無跡可尋，消失不見�？墒窃谖襾児挪粶绲男牡�，在你此去的經(jīng)年，跋山涉水，掬星攬?jiān)�，只為邂逅遺落桑田的剪影。日子被時(shí)間的手織成娟素，一寸寸一丈丈的疊起，一遍一遍重復(fù)…

　　雁已北去，孤影斜長，身旁的呢喃在耳畔凝成了哀傷，世界緘默了，無力的指縫，宣泄流光。握不住，一切虛空，看不到，四月的雨涼。心房年久失修，一片荒蕪，遺憾是斑駁的殘埂斷壁，如同一首無人問津詩意的歌，唱著蕭索，唱著寂寞。生命的缺失里，揚(yáng)灑起一場漫漫的雪，一層一層，下過三年又一月。

　　時(shí)間與空間的`交錯(cuò)里，我的思念逡巡，或許在你熟睡的窗邊停留，或是你不經(jīng)意仰望的天，你說我是你最美的遇見，可我知曉，人生就是無常的恒定，終究逃不過現(xiàn)實(shí)的變遷。

感受作文篇3

　　幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上，幸福是成績不理想時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光，幸福是教室中老師關(guān)懷的話語……

　　還記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時(shí)是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在里面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此簡單。

　　我在媽媽的呵護(hù)中漸漸長，轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級的學(xué)生了。一次學(xué)校進(jìn)行期末測試，然而，我的成績并不理想�；氐郊�，我把糟糕的成績告訴了爸爸，我以為爸爸會罵我一頓，畢竟我讓他們失望了�？墒�，爸爸并沒有生氣，而是面帶微笑，用手撫摸我的頭，說：“沒事，這次沒考好，下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來，媽媽看我這樣傷心，為了鼓勵(lì)我，還特意為我買了很多好吃的，做了一桌子的飯菜。此時(shí)此刻，我覺得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花，這是感動(dòng)的淚，這是幸福的淚。想想從前，我還經(jīng)常抱怨自己不幸福，現(xiàn)在想來，我可真是“身在福中不知福啊”!

　　幸福不只在家中，我的學(xué)校，我的班級，也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家，而老師就像我們的媽媽。那次我在操場上玩，磕破了膝蓋和胳膊，哭哭啼啼走進(jìn)了教室，老師看了急忙問我：“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過，是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室，上了藥。還不停地問我疼不疼，囑咐我回家后的各種注意事項(xiàng)。此時(shí)的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話語。

　　幸福其實(shí)很簡單，它無時(shí)無刻不在我們身邊。一個(gè)動(dòng)作，一句眼神，一句話語，讓我們用心感受幸福吧!

感受作文篇4

　　在這里，迎接清晨的，是一聲清脆的雞鳴，而不是恣睢的車鳴。

　　在這里，迎接清晨的，是農(nóng)家細(xì)瘦的炊煙，而不是工廠濃抹的黑煙。

　　在這里，迎接清晨的，是談笑碎語的純樸農(nóng)民，而不是面無表情的往來過客。

　　清晨，籬笆上一聲雞叫，喚來的“扶桑日”普照著大地，也映紅著直上云霄的一縷炊煙。田間、路上、往來談笑的農(nóng)民扛著農(nóng)具，允吸著晨露的清新，在布滿汗水的大地上綻放著笑臉。他們的行為，是可貴的；他們的心也是可貴的，他們用心，用手種出來的作物，也是可貴的，那新綠，是天地間難得的生命之色，活力之色。上天呵護(hù)著它們，用風(fēng)為它們送去祝福。我看見，遠(yuǎn)方在霧靄中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的炊煙，抱著琵琶遮著半邊臉，一邊咧著嘴，一邊悠悠地?fù)u擺上升，伸入云端，是想在天宮奏響一曲，叫醒睡眼惺忪的天上人？

　　樹梢的一群鳥兒，千百年來早已適應(yīng)了這里寧靜恬淡的生活，它們毫無霸氣地飛翔。好奇地俯瞰著霧下的一切，廣闊無邊的綠色中點(diǎn)綴著灰色的房屋，如棋星羅布般地零碎在天際，一直漫延到看不到、想不到的遠(yuǎn)方。

　　正午的太陽還不算毒辣，只能偶爾聽見一兩只蟬催促著初夏。而池塘里卻已有了荷的影子，它們有的伸出水面，含苞欲放；有的躲藏在荷葉間；有的索性綻放了幼嫩的花瓣。河里，水靜靜地流淌侵入田間土壤的每一寸，水藻如柔波，沉睡在淺灘岸邊，撫摸著每一汪流經(jīng)的水波，告訴它們，怎樣去灌溉，怎樣去成材。松軟的泥路旁站著一排排盡忠盡職的梧桐，偶爾會有一輛輕快的自行車，伴隨著清脆的鈴鐺穿行而過，給風(fēng)留下無盡的遐想。這來去匆匆的身影，便是鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)生活的真實(shí)寫照。

　　夕陽映照又一次冉冉升起的炊煙，像仙人用獨(dú)特的彩筆在富有中國山水意境的黑白炊煙上抹上莫名的紫色，給紅暈的天空染上了如癡如醉的美麗霞光。在這里，長空萬里，天空是洗凈的藍(lán)布，連白云都沒來得及繡上，不飾雕琢的藍(lán)天牽著天的另一頭，同紫紅的霞光相映成趣。

　　“曉月應(yīng)知夜色好，不去天地與星辰�！边@個(gè)夜晚，是月的夜晚。這月，登過“西樓”，同李煜一起目睹著寂寞的梧桐深院牢牢地鎖住了清秋之季；這月，照過驛館冰冷的地板，照醒過李白，這是寒氣逼人的霜？不，這是一顆心思念著故鄉(xiāng)；這月，照過客船�！盁熁\寒水月籠紗”，在杜牧眼中，這籠的不是沙，籠的是那“商女”口中不情愿地吟出的凄涼《后庭花》。如今，這月卻懸在寧靜鄉(xiāng)村的夜色之上，如繁星分享著天地的靜謐。

　　夜，在鄉(xiāng)村暗流涌動(dòng)，蟲唱著鄉(xiāng)曲小調(diào)，似乎說著夢話。田間，有的種子正悄悄發(fā)芽，路邊的小樹正悄悄長大，門前的葡萄架下，一只貓摸索著夜色悄悄前行。

　　當(dāng)這一切都靜下來，當(dāng)這一切都塵埃落定，我才不舍地離開這里。遠(yuǎn)處，是一處沒有夜的地方——城市。霓虹正在遠(yuǎn)處招搖，挑戰(zhàn)著殘?jiān)拢且惶師艏t酒綠，讓我沉重、

　　鄉(xiāng)村，這承載了太多幸福、安寧、和諧的天堂。

　　我靜靜地走在通往城鎮(zhèn)的路上，望了望身后熟睡的鄉(xiāng)村，心中，乃是思考，思考，再思考……