我的感受作文集合六篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我的感受作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的感受作文 篇1
“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),“曬”就是一起分享快樂(lè),分享知識(shí),分享情感,分享幸福。很多人都會(huì)曬出自己的一首歌,一份心情,一張自拍照,一件工藝品等等,而我要把我的感受“曬”給大家分享。“感受”一個(gè)平凡的字眼,大家可能會(huì)想是什么感受呢?還是讓我告訴大家吧!
我想,在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的孩子都讀過(guò)書(shū)吧!沒(méi)錯(cuò),我們每天都與書(shū)零距離的接觸,每天都與書(shū)打交道。今天我要分享我對(duì)書(shū)的感受,莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。列寧說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量”。巴羅說(shuō):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。”我覺(jué)得書(shū)籍是我精神食糧,我可以經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,并將其消化成人生之路上的驅(qū)動(dòng)力。讀書(shū)它可以豐富我們的知識(shí),充實(shí)我們的情感,所以在這里我提倡大家要多讀書(shū)!
鮮花之所以艷麗,是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹之所以絢爛,是因?yàn)轱L(fēng)雨的考驗(yàn);人類(lèi)之所以進(jìn)步,是因?yàn)闀?shū)籍的滋潤(rùn)。古今中外有成就的人,都喜愛(ài)讀書(shū),并善于從中汲取知識(shí),從而走向成功之路。這說(shuō)明了只要我們多讀書(shū),才能有收獲。
大家想一下,如果我們的生活沒(méi)有書(shū),那么,我們的生活將是多么寂寥空虛,我們的生命是多么暗淡無(wú)光!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我們忘記了所有的憂(yōu)傷,所以讀書(shū)是我們生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)融入我們的生命,就會(huì)有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間。
同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!書(shū)可以將成長(zhǎng)的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給我們,讓我們能夠馳騁古今,驚天動(dòng)地。書(shū)籍可以喚醒我們沉睡的大腦,可以復(fù)蘇我們干涸的心靈。書(shū)籍雖是一種死的物體,但如果你把它當(dāng)做自己的朋友,它就是一個(gè)活的物體,它可以幫助我們,豐富我們,提升我們。約翰遜曾直言不諱地宣告:“在讀書(shū)與沒(méi)有讀書(shū)的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別。”所以讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)吧!
讀書(shū)是我生活中的一部分,書(shū)像一艘帆船,讓我們遨游在知識(shí)的海洋中吧!
我的感受作文 篇2
今天我上小學(xué)整整一周了,我很高興認(rèn)識(shí)新老師、新同學(xué),開(kāi)始了新的小學(xué)校園生活。這一周我在學(xué)校學(xué)到了很多知識(shí),我還學(xué)會(huì)了自己洗飯盒,我很高興上小學(xué),我還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)。
張老師今天給我們開(kāi)班會(huì)了,這是我們第一次開(kāi)班會(huì),我們教室里很安靜,都在認(rèn)真聽(tīng)老師講,在老師的幫助下我們都做了好多好多的事情,我覺(jué)得我們?nèi)喽奸L(zhǎng)大了。
我的感受作文 篇3
我們學(xué)校最近有一個(gè)朗誦小組,這個(gè)朗誦小組是要參加福田區(qū)的比賽的,如果在比賽中獲得勝利的話(huà)還要參加深圳市的比賽,這是一個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
可惜,我沒(méi)參加。參加這個(gè)朗誦小組的同學(xué)因?yàn)橐啪,所以有很多?jié)課都沒(méi)能來(lái)上,我們班有很多個(gè)同學(xué)都參加了,因?yàn)橛泻芏嗳巳毕,所以老師每?jié)課都讓我們自習(xí)。我在課上很無(wú)聊。同學(xué)們正在為班級(jí)的榮譽(yù)努力著,我卻在這里沒(méi)事做,想到這里,我的心里就很內(nèi)疚。
當(dāng)同學(xué)們獲得榮譽(yù)歸來(lái)時(shí),我的心里是無(wú)比的激動(dòng),無(wú)比的喜悅,我真為他們感到高興!
下次有這樣的活動(dòng)我一定要參加,我相信我能做得更好。我要為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,長(zhǎng)大之后才能為祖國(guó)爭(zhēng)光!
我的感受作文 篇4
“鄉(xiāng)村”。這個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ),對(duì)于城市的那群孩子來(lái)說(shuō),由于沒(méi)有去過(guò),沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),要理解兩字詞語(yǔ)的含義,似乎會(huì)非常,非常的困難。要去感受鄉(xiāng)村,似乎就更加地難上加難了。
“鄉(xiāng)村”。這個(gè)兩個(gè)字的詞語(yǔ),對(duì)于鄉(xiāng)村的那群孩子來(lái)說(shuō),由于天天都在其中生活,對(duì)于其中的意義,一定會(huì)有很深且很多的感悟,但是,如果要準(zhǔn)確而又清楚無(wú)誤地表述出來(lái)它的意義,似乎還是有一些困難吧!
不同的人心中,一定會(huì)有不同的,自己理想中的美麗鄉(xiāng)村,而我心目中理想中的美麗鄉(xiāng)村,又是怎樣的呢?
我心目中的鄉(xiāng)村,既沒(méi)有城市間的繁華喧囂,又有著陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得的氣質(zhì)。鄉(xiāng)村,沒(méi)有城市的被污染了從而渾濁的空氣,但卻有著清晰可見(jiàn)的閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)繁星。而繁華的大城市呢,只有化工廠(chǎng)所排放出的污濁臭氣,只有黑色與深藍(lán)夾雜的由于摩天大樓的燈光太亮而看不清星星和月亮的天空,沒(méi)有鄉(xiāng)村的“日出而作”般平靜的生活,更沒(méi)有鄉(xiāng)村細(xì)膩溫柔的風(fēng)景,由此我認(rèn)為,鄉(xiāng)村,自然較城市,美麗。雖然鄉(xiāng)村的土地會(huì)更貧瘠些,但,這不是可以用雙手改變的嗎?
有些人認(rèn)為,鄉(xiāng)村的風(fēng)格,就好比東北大漢的性格,豪邁粗獷,那逶迤的群山,那奔流的大江,不正是鄉(xiāng)村粗放廣博的風(fēng)格的最好寫(xiě)照么?
其實(shí)不然。我卻認(rèn)為,鄉(xiāng)村的風(fēng)格,正如那水鄉(xiāng)甜美、溫柔的江南女子一般細(xì)膩而又柔美。先別搖頭反對(duì),也切勿先點(diǎn)頭贊同。先聽(tīng)我表述一番罷!君不見(jiàn),那怪石上流過(guò)的涓涓細(xì)流?君不見(jiàn),那溪邊隨風(fēng)飄拂柳枝的楊柳?君不見(jiàn),那肥沃的黃土地孕育了無(wú)數(shù)的華夏兒女?
那涓涓細(xì)流的細(xì)膩,不正像心思縝密又細(xì)膩的聰穎的女孩嗎?
那隨風(fēng)飄拂柳枝的楊柳,不也正像柔美婉約仿佛從清淡的.水墨畫(huà)中走出的女孩嗎?
那孕育了無(wú)數(shù)華夏兒女的黃土地,則最像那有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的,我們的母親!
諸君各位,聽(tīng)了我上述的表述,您是否還能說(shuō),鄉(xiāng)村,沒(méi)有女子的細(xì)膩溫柔,而只有東北男兒的粗獷豪放?
我感受到的鄉(xiāng)村,既有男兒的粗獷豪放,又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉(xiāng)村,是我感受出來(lái)的鄉(xiāng)村。
這——是我們的鄉(xiāng)村!
我的感受作文 篇5
拉過(guò)春姑娘的手,扇去夏伯伯的汗珠,捧起秋姑娘的連衣裙,擠走冬爺爺?shù)睦淠疅o(wú)情。伴隨著我十一年健康成長(zhǎng)得就是那無(wú)聲而又真誠(chéng)的伙伴——書(shū)。在那個(gè)世界我想一個(gè)新生兒,如饑似渴的吸取著知識(shí)的養(yǎng)分,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天閱讀已成為我必不可少的習(xí)慣。在書(shū)中,我感慨良深。
書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù),如《雙面獵犬》,《混血豺王》,《心懷感恩成就夢(mèng)想》一個(gè)人成功,要知恩圖報(bào),《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)自信》成長(zhǎng)的征程在寧?kù)o的小巷,也在泥濘的岐途,時(shí)而溫暖,時(shí)而寒冷,然而無(wú)論身處何地,只要內(nèi)信擁有那份自信和勇氣,面對(duì)再多的困難,你一樣可以笑得從容。
最值得一提的是,《雙面獵犬》這本書(shū),主主要寫(xiě)了血管流淌的一半是狗血,一半是豺血的白眉兒,這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。
在一次狩獵中,白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經(jīng)在它饑寒交迫的童年時(shí)代幫助過(guò)它,它不忍心要?dú)⒃o過(guò)它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過(guò)主人阿蠻星,卻瞞不過(guò)與它并肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識(shí)破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報(bào)復(fù),白眉兒原形畢露,在主人面前暴露出豺的血統(tǒng),他無(wú)法再在獵戶(hù)生活下去,被迫逃離主人,重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動(dòng)魄的豺狼大戰(zhàn)中,白眉兒立刻狼群,由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而,它面前永遠(yuǎn)有一個(gè)難以解開(kāi)的死結(jié):究竟是要做一匹自由的野豺,還是要做一條忠誠(chéng)的獵狗?這讓它的靈魂撕裂般痛苦,經(jīng)歷了更加離奇曲折的生存競(jìng)爭(zhēng),也讓它迸發(fā)出更加催人淚下的人性光輝。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)的世界是五彩繽紛的,有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌,有行云流水的散文,有驚心動(dòng)魄的故事,有離奇古怪,引人入勝的科幻小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋里,一路走來(lái),我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍,冰心,莎士比亞,凡卡納,安徒生等作家,遇到了機(jī)智勇敢的哈利·波特,欣賞到迷人的海底美景,被赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面所吸引。每一本好書(shū),都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光,將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航,直至尋找到風(fēng)平浪靜且有萬(wàn)家燈火的港灣。
常在書(shū)海漫步,聆聽(tīng)哲人深邃的教誨,采擷一朵朵迷人的浪花,我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),愉悅地步入知識(shí)的殿堂。
這就是我的讀書(shū)感受。
我的感受作文 篇6
小學(xué)六年,如輕煙般飄散,六年的同窗時(shí)光,在中學(xué)的生活中,被化為泡影,中學(xué)的生活,是與小學(xué)那么不同,一時(shí)間,我感受頗多。
中學(xué),我笑了。
每天早晨,睜眼,是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓,面對(duì)的是老師的溫和的笑容,如同春風(fēng)拂面。上課,依舊是老師溫和的笑容,而又時(shí)而嚴(yán)厲,使人捉摸不透。下課,依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下,又怎能不笑,我笑了,笑得很開(kāi)心。
中學(xué),我累了。
與小學(xué)相比,中學(xué),壓力暴增,由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科,只需暑假短短的兩個(gè)月,搖身一變,變成了七科,科目放在一邊,作業(yè)隨著科目的變多同樣暴增,叫苦連天。每天,作業(yè)成為我們永遠(yuǎn)游不到頭的海洋。壓力,使我們走到了宿舍,便上床不起,昏昏沈沈地睡去,第二天,這種日子又要重新開(kāi)始。
中學(xué),我快樂(lè)。
每天,我們雖然累,但又快樂(lè)著?鞓(lè)的是每天學(xué)到新的知識(shí)和做人的道理,為自己所用,這是快樂(lè)。想出一道自己認(rèn)為很難的題,這是快樂(lè)。
每天,不管是在學(xué)習(xí)上,還是生活上,思想上,有一些超越自我的進(jìn)步,這些不都可以成為快樂(lè)嗎?
中學(xué)生活,有苦有樂(lè),在這種苦樂(lè)交織的生活中才能更好的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣不是嗎?
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