有關(guān)感受的作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的感受的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
什么?從現(xiàn)在開始要在家上網(wǎng)課了,可我還沒準備好。]辦法,這可是老師的圣旨啊,誰敢反抗,只能硬著頭皮上了。
在家上課真難。《6G宕鄲偠拟徛曧懫,頓時吸引住了我的注意,原來是釘釘上面有消息呀。是我的英語作業(yè),這上面怎么有個小紅點呀?這是什么呀?我瞪大我那小眼睛,像烏龜似地把脖子伸得老長老長了。作業(yè)已打回,學生還未訂正!一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來的圖片,應該是一個單詞開頭忘記大寫了吧。可是可是,這到底是哪一頁上的作業(yè)呀!我皺起了眉頭,冥思苦想,絲毫沒有想到關(guān)于頁數(shù)的記憶。這時,我的小腦袋一轉(zhuǎn),只要把做錯的照片翻開,右下角都是有頁數(shù)的,一看不就知道得一清二楚了嗎?哈哈,我可是真是個小機靈鬼。我放大了照片,瞇起眼睛,皺起眉頭,仔仔細細地偵察右下角。噩耗降臨,我好像沒有把頁數(shù)給拍進去唉我長嘆一聲,懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒有別的辦法了嗎,只能一頁頁地找過去了嗎?只有這一種辦法了一頁頁找過去。我給作業(yè)本做了個全身檢查,終于找到了違法單詞。哎,我馬上拿起筆,將這個單詞謄抄了一遍,加上了大寫。
就這樣上交?那不是我的風格。愛美的我當然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機拍一下,然后給它加個濾鏡,再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白,越白越好,清晰度當然要開到最大。要不要給它瘦個臉?就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容,把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉?粗逦恼掌,我按下提交鍵,終于完成啦!
這網(wǎng)課上完,我變成了名偵探和高級修圖師了。在家上課,果真難啊。
感受的作文 篇2
是誰教我們牙牙學語?是誰開拓了我們的視野?是誰啟迪了我們的智慧?是誰教給我們做人道理?……沒錯,那個人就是你——老師。
一次偶然的機會,我當了一回幼兒園老師,那難忘的經(jīng)歷鐫刻進了我記憶的深處。
暑假的某一天,在自家開辦的幼兒園上班媽媽著急要出去開會,讓我替她看管好暑假班的的小朋友們,我非常樂意地接受了任務。
媽媽離開后,我讓嬉戲吵鬧的小朋友們回到了座位上,有模有樣的考了他們幾個簡單的問題,心想著:“沒想到搞定這群小孩子還挺容易的嘛。”接著繪聲繪色地講了一道一年級的數(shù)學題,劃算著讓這群學前班的孩子提前感受下小學知識。講完,他們未懂裝懂的點了點頭,可是再出題考察他們時結(jié)果卻是全軍覆沒。無奈的我也只能搖搖頭嘆嘆氣,繼而給他們放動畫片打發(fā)時間。
我本覺得已是萬事大吉,坐到角落里玩起了平板電腦。不久,一個小男孩說:“哥哥,我要喝水!苯又鵁o數(shù)個聲音響起——“哥哥,我想吃糖!薄案绺纾蚁肷蠋。”“哥哥,他欺負我!薄谑,我就如陀螺般轉(zhuǎn)動起來,為孩子們解決各種問題。累得氣喘吁吁的我剛想坐下好好歇口氣,一轉(zhuǎn)眼孩子們不知什么時候都跑到了室外活動場。
為了履行好看護小朋友的職責,我也只好舍棄舒適的空調(diào)房到操場上陪伴他們玩耍。抱上抱下滑滑梯,左搖右擺蕩秋千,蹦蹦跳跳拍籃球,追追擋擋踢足球……每一項都是不容易的體力活。
終于媽媽散會回家了,跑來跑去的我累得滿頭大汗,癱躺在沙發(fā)上一動不動。我不由地想到了我的老師——他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才,在他們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。
老師,我無法用言語說出我對您的感激,我無法用筆記錄您為我做過的所有事,但這一次經(jīng)歷的確讓我從心里感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的偉大在于用那盞掛在后尾的燈專照別人,您的可敬則在于總是為別人奉獻自我。
感受的作文 篇3
在今天,我趁著手頭上閑著,又看見媽媽做家務事做得那么辛苦,于是,我便對媽媽說:媽媽,讓我來幫你吧,好嗎?”媽媽答:“好,你已經(jīng)是大孩子了!
第一,我?guī)蛬寢寬叩。這是件容易事,兩三分鐘就可以了,但是,下一件事可不大順利,,那就是拖地,因為這件事要換水,又很容易滑倒,所以我十分討厭做這件事,干了一會兒,筋皮力盡了,但是我耳邊不斷響起“:不要放棄,堅持到底”的聲音,到后來,我還是完成了。
于是我想:這次不會再有什么事了吧。可是,我看到窗子有塵了,不如也把它也搞干凈。說干就干,我找塊抹布就開始抹起來,左抹抹,右抹抹,沒有節(jié)奏,不一會兒就累了。這時,媽媽來了,對我說:“不可以這樣做,要有節(jié)奏,要不打橫抹,要不打豎抹!痹趮寢尩闹笇,我又干起來,終于,我把這些窗子抹得光亮光亮的,看上去干凈極了,我在床上,舒了一口氣,開始睡起來,雖然我干得那么累,但是我心里面充滿了喜悅,因為這些事必竟是我做的事嘛,再累也值得。
經(jīng)過這件事,讓我明白了“先苦后甜”這句話的含義,更讓我體會到勞動是多么有意思啊。
感受的作文 篇4
前天舉行了校運會,那天下著細雨,就是那如花針一般的雨,還刮著風.但這不能冷卻我們運動員們一顆顆火熱的心,一個個精神飽滿.比賽開始了,我們首先參賽的是謝昆煌,初跳只見他用力的跳過了欄桿,但接下來,欄桿加高了.他有些害怕,拼了全部的力量一跳但沒跳過,出局了.但我們可以知道他已經(jīng)努力,能力是有限的,這不能怪他.
接下來的運動員也連連失敗,我們班成績非常差,全年級名次也落了后面.但我相信這決不是我們所希望的,但我們已經(jīng)努力了,我們也經(jīng)把事情做到了最好,畢竟能力是有限的.所以大家不必傷心,現(xiàn)在我們應該該把學習提到首位了,馬上要期中考了,我們不能再次被打倒.同學們站起來,讓我們繼續(xù)奔跑,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)為班級爭光。!
感受的作文 篇5
第多少次了,又是一個第一?第多少次了,聽見“英語女神”這個稱號了?第多少次了,在大家贊嘆我時,心里一陣苦笑?但你們殊不知,我對英語,只有愧疚沒有喜愛,甚至我憎恨英語。
又回想起那時,心里又有一聲笑容響起,不過是冷笑。記得那時的`我,初碰英語。幼小的心里對這些稀奇古怪的玩意甚是討厭﹗我不聽講,瞎胡鬧,不認真完成作業(yè),把一個壞學生詮釋的淋漓盡致。那時的我整整浪費了兩年的大好時光。至今想起,懊悔不已。那時的的我錯了,錯得很嚴重,錯到很難挽回。從那時起,我就知道了英語的重要性,努力學習英語。那些年,拉下的,終于在我的努力中一點一點的被拉起?尚闹性绮皇钱斈甑挠憛,而是憎恨。誰用能想到,做為“英語女神”的我心里竟如此憎恨英語。呵呵...可是,這只不過是心中的一點情緒罷了,根本無法發(fā)泄。造化弄人﹗
現(xiàn)在我好想大聲說一句:“我不喜歡英語﹗”呵呵......可惡的英語﹗
感受的作文 篇6
今天下午,我和媽媽去學校,我進 了學校,可老媽也跟進來了。我問媽媽:“媽媽你干嘛呀?學校不讓家長進校園的哦!”媽媽說:我是家長家長評委,參加你們班的名人故事會喲!“哦,我知道了,媽媽,請進!
不一會兒,我們已經(jīng)到了班級,剛好上第一節(jié)課了。第一節(jié)課是閱讀課,我越來越喜歡閱讀課!
今天,我覺得李好、李想等其他的同學讀得很好。
今天真開心!
今天,我也講了一個有名的故事,名子那就是《達爾文和小松鼠》的故事哦。我覺得我講的很好哦!
感受的作文 篇7
中國,一個歷史悠久的國家。這里多姿多彩,漢字可數(shù)最優(yōu)美的一位。一撇一捺,無處不展現(xiàn)中華民族的淵博知識。
古老的文字,被詩人們組合在一起,便變得像花兒般美麗綻放。散落在節(jié)日、名著、文物上;充斥于風俗、傳統(tǒng)、禮儀之中;彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里;吹拂在自然、社會、哲學間……如天上的繁星閃閃惹人愛。
從小到大,說實話,我從未去認真品味中國漢字的博大精深,也從未仔細感受所有的悠遠故事。可直到有一天,我才真正明白,漢字那無窮的魅力與勃勃的生命力。五年級那會兒,我們剛學過幾首思鄉(xiāng)的古詩詞。老師在課堂上講了詩意。下課了,我并不同以往在教室外玩耍,卻是呆呆坐在教室望著那幾行我認為是毫無生命力的漢字。再看看詩意,不知為什么心中莫名有種被感染的感覺?赡苁亲髡叩膹娏宜监l(xiāng)之情打動了我。那天晚上回到家,我反復朗誦。“山一程,水一程。身向渝關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風一更……”作者濃厚的思鄉(xiāng)情感,如烈火般燃燒在我心中。自從那次起,我便對漢字有了強烈的喜愛。
我最喜愛古代詩人,是大名鼎鼎的“王維”。他的詩里,總透露出對大自然的熱愛之情。他的詩多為描寫風景。山、水的描寫,從字里行間,那一個個“身形優(yōu)美,而又方方正正”的漢字里,流露出來的是中華的風景優(yōu)美,是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領(lǐng)略中國的山勢雄偉,帶我觀賞中國的河水清澈。一筆一畫,詩人王維的情感流露得毫不遮掩,感染著讀者。
漢字并不只是交流的工具,它也飽含著滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾,也可以是冷漠無情,但它如彩虹,炫麗多姿。“焐熱”這兩個漢字就能品嘗千年文化瓊漿,“吻醒”這兩個漢字能體會它們背后的悠遠故事。漢字里蘊藏著無限的智慧與價值觀,感受漢字的溫度,尋找前人的足跡,品嘗知識的瓊漿。讓我們親和漢字,與它一齊感受無限的魅力!