【推薦】感受生活作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感受生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受生活作文 篇1
下午四,五點(diǎn)鐘的陽光,褪去了中午時分的灼熱,添了幾分夜的柔情。白的刺眼的天,此時也微微泛著藍(lán),飄著絲絲縷縷的云,天空下,是一張張快樂的臉。
放假的前一天,是星期三。星期三的最后一節(jié),是綜合實踐。在作業(yè),分?jǐn)?shù)后,終于有了一片小小的,屬于自己的45分鐘;@球場上,揮灑的是我們青春的美。陰涼下的長椅上,我和朝夕相處的朋友滿嘴黑邊地啃著可愛多,欣賞這從來不被注意的美。
再過兩年,如果還能有幸坐在這里,也許那時的傷感會淹沒此時的惆悵。因為那時,物是,人非。
望著眼前,我不禁想象,也許兩年后,在不同的學(xué)校,不同的班級,是否會有不同的人,說著曾經(jīng)說過的話?曾經(jīng)的“好哥們”也許在踏入新的校門的那一刻,泯滅了。偶爾想起來傷感一下,也許就是能做到的全部了。是啊,我們還能做什么?我們每個人都是彼此之間的過客,留在彼此心中的痕跡,就像沙子中的一道。無論多深,叫做“時間”的風(fēng),都會將她抹開。
生活總是千變?nèi)f化,這樣的美時刻都存在?芍挥薪裉,才是唯一的。它不是電影,隨隨便便按個返回都可以重來。感受生活吧,它的美是獨(dú)一無二的,珍惜它的美,因為沒有什么可以讓它再來一遍。
生活不會因為人們的喜怒哀樂而停下它的腳步,時間也是。我們改變不了生活,那就改變對生活的態(tài)度。身邊有太多不被注意的絲絲縷縷的美,感受生活,珍惜美!
感受生活作文 篇2
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時,是為了一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁,甚至說在現(xiàn)在,這群少年仍然是被人們說做懷著不存在的憂愁而去強(qiáng)調(diào)落寞。
的確,少年看上去是永遠(yuǎn)不會感到憂愁的,幼年時,他有父母的呵護(hù),少年時,他有師長的叮嚀,青年時,他有朋友的相伴,直至成年都會有親人的相濡以沫。但是,在生活中,實在是沒有多少人感到不憂愁,畢竟抬頭就可以看見巨大的中考堆滿笑容的擺在他們面前,我想,少年是不可能沒有后悔過這酸澀滋味的。
呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也說不出 因為他知道一旦開了口 所后續(xù)的永遠(yuǎn)都只是不休的爭吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠(yuǎn)都可以理直氣壯的對少年說 我們是最愛你的那一個 而少年不能 少年能做的只是要好一點(diǎn) 要再變得好一點(diǎn) 然后再好一點(diǎn)。對父母 少年在這個年齡實在是說不出什么 心里最多的臺詞也是 你能夠?qū)ξ覍υ俸靡恍﹩?可父母們的反應(yīng)一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠(yuǎn)是無解的循環(huán)。少年覺得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對你不好的同時又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達(dá) 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂 但是少年始終明白 他們?nèi)匀皇冀K是少年內(nèi)心最原始的依賴,寄托。
花開又花落,再一位后桌因?qū)W業(yè)欠佳而留下空座,教室人數(shù)越來越少,不知不覺安安分分聽長輩們老生常談的悠閑日子已經(jīng)離少年漸行漸遠(yuǎn),不經(jīng)意間,都走到了岔路口,又聽人們常說,少年的一代是幸福的一代,擁有無數(shù)的選擇與機(jī)會,可是,少年會不會因此亂了陣腳,漏過種種。到底是生活太無奈,還是少年太笨拙,為何其中所留有的只有濃墨。當(dāng)心中那個迷途的少年第一次處在分別的末端,頭一次選擇中考,彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚(yáng)鑣,我想這才最憂愁 因為少年們不知道他們會首次無可奈何地通向自己的生活 如風(fēng)箏頭一次被剪斷了線 選擇之后,將來會飄向哪里,會有什么 誰也不知道。
感受定是要去回憶的,學(xué)校和家庭湊足了整個少年的生活,我不知道該去何方追尋少年的過去,但我知道他的憂愁只會來源于它們。
常常,大人看見這些少年笑得太肆虐,便又貼上了少年不知愁滋味的標(biāo)簽,人們都以為只有人上了年齡,有了閱歷才傷感懷舊,其實不然,少年永遠(yuǎn)沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數(shù)美的都不夠 所以他只有憂愁 在現(xiàn)在與過去,在親人和朋友的庇護(hù)下,總是安靜穩(wěn)妥的。這個時刻,少年最識愁,懷著或淺或深的傷感,來畫下少年時代的句號。
少年的情結(jié),永遠(yuǎn)都不會真的落實到一個具體的人身上,因為我們明白,他只存在于我們內(nèi)心,所感受生活滋味的種種憂愁所有。
感受生活作文 篇3
生活中處處都存在并洋溢著一種東西,那就是美。在一個夕陽西下的黃昏,欣賞著落日所展示著的一種壯麗的美,這是自然賜予我們的。也可來到田園山村之中,坐在清溪流水之畔,仰望碧綠的樹木,釋放平日禁閉的心靈,感到無比愉悅,這同樣是一種美。
周末的晚上,我總愛放一張CD來聽。經(jīng)過了一周的'緊張學(xué)習(xí),音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候,我覺得音樂像一杯香濃的咖啡,讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量,能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中有時候,我覺得音樂像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶,細(xì)細(xì)咀嚼后,會讓我覺得心曠神怡,仿佛置身于大自然中有時候,我覺得音樂像一杯香醇的酒,預(yù)祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂,與跳動的音符一起歡樂,我感受到生活的美好。
感受生活作文 篇4
時光來去匆匆,仿佛在一剎那間就度過了小學(xué)六年的生活。轉(zhuǎn)眼間,跨入了中學(xué)的門檻,成為一名名副其實的中學(xué)生,才突然發(fā)覺自己長大了,我開始興奮。在新學(xué)校里,一切都是新的,新老師新同學(xué)新課堂新作文……新!新!新!
“新”老師
讓我刻骨銘心的,莫過于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的,誰看他第一眼都不會把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看,大波浪似的頭發(fā),慈眉善目,身材魁梧?墒谴蘩蠋焻s是一個“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調(diào)皮搗蛋的他、他、他……
學(xué)識淵博的的語文老師,戴著一副學(xué)士眼鏡,“努力拼,成績優(yōu);報父母,興中華!”這就是他給我們的鼓勵,準(zhǔn)確地說是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語老師,上課總是那么幽默,常逗得我們?nèi)炭〔唤,讓我們在快樂中學(xué)到了知識。
……
“新”同學(xué)
“全能冠軍”邱浩然,一個不起眼的毛毛孩,平?倫坌。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名,不得了!一分耕耘,一分收獲。開學(xué)至今,清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書聲,晚上最后一個離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭,我們相信浩然同學(xué)一定會“笑”到最后。
語文“單打冠軍”魯蕊,有時在佩弦先生的《春》里徜徉,有時跟流沙河爺爺大談《理想》,走過《秋天》,又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟(jì)南的冬天》里。一路走來,風(fēng)雨兼程,了不得!坝⒄Z翻譯”兼“外交家”杜達(dá),一個俊俏的男孩,半期考試將英語一分不漏地吞下,著實讓人羨慕,真所謂風(fēng)華正茂少年時!
……
唉!初中新生活,老師不一般,同學(xué)更厲害?磥砦业酶优α!
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