感受新生活作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感受新生活作文7篇,歡迎大家分享。
感受新生活作文 篇1
拿錄取通知書的那天,我和爸爸參觀了我的新學(xué)!P城初級中學(xué)。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場、一排排整齊的宿舍樓,多好啊!西邊一棟潔白的新教學(xué)樓是我們初中部的新校舍,我已經(jīng)憧憬自己坐在里面學(xué)習(xí)的場景啦!
9.1日新生入學(xué),我分到了初一(5)班,89人,好多呀!真的有些擁擠。第三天增加到97人了,好幾個同學(xué)都沒地方坐了。全年級8個班,快800人了,媽媽說要想脫穎而出可得好好努力。
第二天,發(fā)新書了。多了歷史、地理、生物學(xué)。打開看看:歷史講的那些故事我都了解,春秋戰(zhàn)國、秦皇漢武、還有三國,太好哩 ,我最喜歡《三國演義》。地理也不錯,地球儀我暑假剛買的,晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過。生物學(xué)就是講動物與植物的故事,媽媽說,就像你經(jīng)?吹摹皠游锸澜纭币粯佑腥。
星期一開始軍訓(xùn),看見高一新生穿著漂亮的迷彩服在操場整齊的走著方步、嘹亮的喊著“一二三——四”,我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉(zhuǎn),向左、向右看齊,稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。
盼望著搬進新教學(xué)樓的教室,見到新的任課老師!
感受新生活作文 篇2
步入中學(xué),我進入了一個新的環(huán)境,新的校園。這里有我可親可愛的老師,有我快樂友愛的同學(xué)。
記得剛上第一節(jié)課,我忘記帶筆了,我焦急的左顧右盼,多希望有誰能借給我一只筆呀!這時,旁邊的同學(xué)輕輕的遞了一只筆給我,說:“見你沒筆,借給你!蹦菚r,我像一個落荒的小老鼠得到了關(guān)懷似的,我連忙向她道謝,從此,我與她結(jié)成了最要好的朋友。這就是我互幫互助的同學(xué)。
還有一次,我有一道特別難的題不會做,我絞盡腦汁也沒有辦法,正當(dāng)我為此感到垂頭喪氣時,老師過來了,為我一步步的講解題目,終于,我把這道題目做出來了。這就是我可親可愛的老師。
新的校園也有新的環(huán)境,我每天步入校園都能看見小鳥在枝頭歡快的跳躍,都能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,都能聞到花的清香芬芳。我會迎著那燦爛的陽光,走進教室。
當(dāng)然,美麗的校園都離不開每天起早貪黑為我們打掃校園的保潔阿姨,因為不想讓阿姨們太辛苦,我們會把垃圾扔進垃圾桶,會隨手撿起地上的垃圾,會讓校園多一份整潔。
我們的同學(xué)會團結(jié)友愛,在開學(xué)之際的軍訓(xùn)中,我們班上沒有任何人退縮,都勇往直前,如果有同學(xué)暈倒,我們會第一個把他扶進校醫(yī)室。如果有同學(xué)想退縮,我們會鼓勵他堅持下去。
這就是我們的班級,我們的校園,這里有我們最好的伙伴,最好的老師。我們一定會團結(jié)友愛,互幫互助。我相信他們一定會讓我受益匪淺。
感受新生活作文 篇3
9月開學(xué),步入初中的我們早已脫去幼稚的外衣,初中是一個新的起點,“新的”無處不在:新面容;新學(xué)科;新老師;新環(huán)境……我們已經(jīng)從“幼蟲”蛻變?yōu)椤扒嘞x”了,不知這只毛蟲最后會不會“破繭成蝶”呢?敬請期待吧……
來到新班級,第一步當(dāng)然是找到“引路人”啦!我們的班主任是一位美麗大方溫柔的老師,我們都特別喜歡她。你瞧:一雙水靈的眼睛,一頭烏黑的秀發(fā)深入人心,最妙的還屬她的話語,字里行間都體現(xiàn)出對我們的關(guān)心和愛。
記得第一次上英語課,那時“本宮”確實有些乏了,趕在上課前發(fā)了會呆!岸66!钡纳险n鈴響起來了,走進教室的是一位看起來很有活力的老師,她干練地拿出U盤,放起了一段視頻,咦,這不是“抖音”上很火的卡點視頻嗎?老師也會弄這些啊!“困蟲”就像見了天敵一般地逃走了,想不到老師們一個個都是臥虎藏龍!
我們的同學(xué)更是厲害得不得了,當(dāng)老師說要周測時,我的心都要提到嗓子眼了,等公布成績時,我更是“喪失理智”,天!不測不知道,一測嚇一跳,平時以為自己掌握了,作業(yè)是A多呀,怎么?一到考試就掉鏈子,唉,看看自己的同學(xué)們,一個個90多分,再看看自己……看來在每一科上都必須下足夠多功夫啊!
再就是課程,由原先的4+4+2(上午四節(jié)課,下午四節(jié)課,晚自習(xí)兩節(jié)課)變?yōu)?+5+2,天哪!晚自習(xí)9點才放學(xué),我暈……不過呢,也有好處,那就是社團的多樣性與選修課的增加,讓我們的初中生活不那么無趣,還增加了我們的積極性,可真謂一舉二得。
雖然還有一些“敬請期待”的初中生活,但我會一一“解鎖”的。初中生活,我來啦!
感受新生活作文 篇4
不久前,我告別小學(xué),步入初中,我離開了以前生活的小學(xué),來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶,我脫下了兒時的稚氣,飛向初一全新的生活。
“新老師”
在初中這個全新的家庭,最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很溫柔的女人。在開學(xué)典禮時,她和我們相處的很好,仿佛她不是我們的老師,而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣,讓我心里有種不祥預(yù)感,真有這樣的老師嗎?果然,第二天,班主任就和我們翻臉了!按蠼憬恪币幌伦幼兂闪恕袄衔灼拧,因為作業(yè)沒有交齊,班主任把我們罵了一頓,可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了,因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒,她親切,溫柔的給你講話,但后一秒,她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學(xué)川劇變臉的,這祖?zhèn)鞯氖炙,傳到我們班主任這可是一點味都沒變。
“新作業(yè)”
在學(xué)校,有一樣學(xué)生恨的不得了,又必須天天和它待一起的東西,那就是作業(yè)。在初中,主課又增加了好幾門,顯而易見,作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上,雖然只有一個手掌高,但在學(xué)生眼里,那就是一座“高山”。想起小學(xué)作業(yè)的“小山包”,到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來,還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。唉!明天沒交作業(yè)的肯定一抓一大把,又要被班主任罵了。
在初一的生活里,我有了新的感受,老師不會一直盯著你了,但如果你不自覺,你可能就會被老師瞪個三千次,老師不會逼你寫作業(yè)了,但如果你不交作業(yè),你的作業(yè)就不會是“一座山”那么簡單了。老師也十分注重課堂紀律,要是你講話,你就完了?偨Y(jié)兩點:一,話多死的快,二,語少也死得快。你話多會被老師罵,你語少,也就是答不上問題,你的結(jié)果便是“哪里不會,抄哪里,SoEasy!”(此次引用大美麗老師名言),唉,我也要趕快適應(yīng)初中生活呀!
感受新生活作文 篇5
時光來去匆匆,仿佛在一剎那間就度過了小學(xué)六年的`生活。轉(zhuǎn)眼間,跨入了中學(xué)的門檻,成為一名名副其實的中學(xué)生,才突然發(fā)覺自己長大了,我開始興奮。在新學(xué)校里,一切都是新的,新老師新同學(xué)新課堂新作文……新!新!新!
“新”老師
讓我刻骨銘心的,莫過于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的,誰看他第一眼都不會把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看,大波浪似的頭發(fā),慈眉善目,身材魁梧?墒谴蘩蠋焻s是一個“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調(diào)皮搗蛋的他、他、他……
學(xué)識淵博的的語文老師,戴著一副學(xué)士眼鏡,“努力拼,成績優(yōu);報父母,興中華!”這就是他給我們的鼓勵,準確地說是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語老師,上課總是那么幽默,常逗得我們?nèi)炭〔唤屛覀冊诳鞓分袑W(xué)到了知識。
……
“新”同學(xué)
“全能冠軍”邱浩然,一個不起眼的毛毛孩,平常總愛笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名,不得了!一分耕耘,一分收獲。開學(xué)至今,清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書聲,晚上最后一個離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭,我們相信浩然同學(xué)一定會“笑”到最后。
語文“單打冠軍”魯蕊,有時在佩弦先生的《春》里徜徉,有時跟流沙河爺爺大談《理想》,走過《秋天》,又匆匆行進在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來,風(fēng)雨兼程,了不得。“英語翻譯”兼“外交家”杜達,一個俊俏的男孩,半期考試將英語一分不漏地吞下,著實讓人羨慕,真所謂風(fēng)華正茂少年時!
……
唉!初中新生活,老師不一般,同學(xué)更厲害?磥砦业酶优α!
感受新生活作文 篇6
這個星期一,我來到了一個新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實驗小學(xué)。剛開始,我和媽媽一起來到校長室報到。
一會兒,我和媽媽來到了一個班里,幸好也是 五(1)班,要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師,我本以為李老師是一個女老師,原來,他是一個男老師。聽李老師說話柔聲細語的,我覺得李老師還是滿溫柔的嘛!他看起來沒有我原來的班主任那么嚴厲。
到班里時已經(jīng)是升旗時間了,我只是悄悄地看了一下這里的五(1)班 ,只是看了一下,卻有十幾個同學(xué)在議論,他們七嘴八舌地說:“又來了一個新同學(xué)!”又有一位同學(xué)說:“她是不是其它班的,走錯門了吧?”“好像她的媽媽在和李老師說話呀!”“是還是不是還得看一會兒呢!”又有一位同學(xué)在議論我。
開始升旗了,從升旗前大隊輔導(dǎo)員的一些講話來看,他們和我們評比升旗手的方法不一樣,他們不是輪流當(dāng)升旗手的,而是哪個班表現(xiàn)得好,再選出表現(xiàn)好的同學(xué)來當(dāng)升旗手。升旗儀式中,趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求,唱校歌時,他還不忘提醒我“不會唱不要緊,以后學(xué)學(xué)就會了。”升旗結(jié)束后,李老師讓呂談堯帶著我在學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈,讓我熟悉熟悉校園。嘿!別看李老師是個男老師,還挺細心呢!
上課了,李老師先讓我坐在梁賀的位置上,我旁邊是楊藝杰,前面是黃雪媛,后面是呂談堯。上課前,我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢?一看幾個同學(xué)手里拿著一個個盒子,一看,原來是一支支體溫計,我想,他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計呢?我問了問楊藝杰,原來他們是怕量體溫時量得不準,而忽略了一位發(fā)燒的同學(xué)。老師給我拿了一支新的體溫計,過了五分鐘后,拿出來時,我不知道怎么看體溫計,就讓旁邊的楊藝杰替我看一看,我本以為,甩體溫計非常的難,誰知甩到第一下時,就已經(jīng)還原了,原來甩體溫計不用這么費事,是個“技巧活”呀!我發(fā)現(xiàn)這個班的同學(xué)非常樂于助人,我完全沒有陌生感,就像我一直就是這個班的同學(xué)一樣。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,他們現(xiàn)在學(xué)的,我都已經(jīng)學(xué)過了,我學(xué)的比他們快整整兩個大單元,當(dāng)他們算時,我就不用算了,老師要我們公布答案時,我都舉手,因為這些習(xí)題的答案已經(jīng)在我的書上了,我發(fā)現(xiàn)了一點,他們都是用鉛筆寫習(xí)題的,幸虧那天我?guī)еU筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學(xué)書上的作業(yè),唉,也真是的,誰叫我都做完了呢,但都是用鋼筆作的。
上英語課了,我發(fā)現(xiàn)一點,王老師上課前的時候,會問一問今天是星期幾,你好嗎,等等之類的英語問題,不是像我在原來的學(xué)校,只喊:“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片,讓我們搶答,念什么,雖然他們的英語教材和我們的不一樣,但是所有的單詞我都會讀,知道中文意思,部分的單詞我還會拼呢!
上音樂課了,我又發(fā)現(xiàn)一點,他們上音樂課是必須要穿鞋套,要不就是不穿鞋進去,音樂老師要求非常嚴格,哪怕有一個同學(xué)在下面嘀嘀咕咕的說話,就批評他們,不過,當(dāng)我有錄音作業(yè),去借她的錄音機時,她還是心平氣和地和我說話,我覺得音樂老師還是“嚴中有愛”的。
我就是這樣開始了新的生活。
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