【實(shí)用】讀后感的作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
今天我看了一個(gè)故事，它的名字叫《九色鹿》。我在沒(méi)有讀這個(gè)故事之前很好奇，為什么這只鹿的名字叫九色鹿呢?我讀完之后就知道了。原來(lái)他身上是由九種顏色組成的。
讀完了九色鹿這個(gè)故事我有一個(gè)感想，就是不要言而無(wú)信，不然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。
讀后感的作文 篇2
《親愛(ài)的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書(shū)，作者是漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系，到了六年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說(shuō)了自己父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過(guò)和漢修先生的書(shū)信中，雷伊不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了和父母無(wú)法相處的原因、體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài)，而且練了一手好文筆。
一篇描寫(xiě)了他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的決心。這篇文章很好看!這本書(shū)寫(xiě)出了許多細(xì)節(jié)，讓我覺(jué)得出神入化。它教會(huì)了我怎樣和爸爸媽媽相處，又教會(huì)了怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)：雷伊喜歡漢修先生的書(shū)比如雷伊向漢修先生提出一連串的問(wèn)題，指導(dǎo)了我如何面對(duì)生活，不怕困難。
希望作者相同系列的好看的書(shū)，讓我們繼續(xù)愛(ài)看你的書(shū)!真是一本《漢修先生》勝過(guò)了所有的作文書(shū)。
讀后感的作文 篇3
忙碌而喧囂的白天結(jié)束了，在這個(gè)快節(jié)奏、浮躁的世界里，我們的眼睛、耳朵和心靈需要美好的東西來(lái)占領(lǐng)。孩子如此，人至中年的我們更需要心靈的雞湯。夜涼如水的晚上陪孩子在書(shū)房看書(shū)，空氣中彌漫著淡淡的書(shū)香，心靈里頓時(shí)感到寧?kù)o幸福。
最近我和女兒一起閱讀《閣樓上的精靈》一書(shū)，內(nèi)容淺顯，故事生動(dòng)是給我最初的感受。故事內(nèi)容大致是這樣：一群生活在閣樓里長(zhǎng)得像老鼠而不會(huì)魔法的小精靈們，它們可以算得上是人類兒時(shí)的老師，人類小時(shí)候能與閣樓精靈交流，隨著人類不斷長(zhǎng)大漸漸把小時(shí)候的老師給忘了，可善良的閣樓精靈們依然對(duì)人類情有獨(dú)鐘。人們要把舊房子拆掉，因?yàn)橐粭l鐵路要穿過(guò)，世界上最后一批閣樓精靈失去了棲身之處。聽(tīng)說(shuō)翻過(guò)九座山，就可以到達(dá)名叫精靈谷的世外桃源，閣樓精靈們十分向往那個(gè)地方。精靈們開(kāi)始了艱難的遷徙，在翻越九座山時(shí)，有許多的精靈，比如煙斗爺爺，為了那些年齡小的精靈能生存下去，便犧牲了自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。閣樓精靈們?cè)邴X鳥(niǎo)的幫助，如愿以償?shù)竭_(dá)了夢(mèng)中天堂。
同時(shí)，在魔法的世界里有一位愚蠢的巫婆格里格，因?yàn)閹装俅慰荚嚥患案�，被逐出了魔法界。她必須選擇一條她做精靈或者做幽靈，糊涂的她選擇了做幽靈。但做幽靈有一個(gè)條件，就是必須吃掉她身邊的四只老鼠和來(lái)到精靈的所有閣樓精靈，才能做一個(gè)稱職的幽靈。
的本性并不壞，老鼠跑掉后，她便開(kāi)始尋找閣樓精靈，她雖然找到了閣樓精靈，卻下不了手，結(jié)果變成了一只烏鴉，一只善良的烏鴉。烏鴉格里格后來(lái)又幫助閣樓精靈們，帶著翹鼻子小精靈，到遙遠(yuǎn)的城市去生活，永遠(yuǎn)不會(huì)被幽靈捉住了。
陪孩子讀書(shū)的過(guò)程，就是和她一起體會(huì)分享故事中曲折感動(dòng)。孩子在閱讀過(guò)程中時(shí)而為動(dòng)物的勇敢喝彩，時(shí)而又被動(dòng)物的犧牲感到惋惜，更為動(dòng)物們的互幫互助而感動(dòng)。
書(shū)籍像一張巨大的綠色草原，它是那樣的大氣和溫柔，一本好書(shū)不僅能讓孩子獲取知識(shí)，能夠給孩子想象的翅膀，還在孩子遇到困難時(shí)，告訴孩子用怎樣的心態(tài)和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)各種不幸。
讀后感的作文 篇4
《鐵路邊的孩子們》是英國(guó)著名女作家伊迪斯·內(nèi)斯比特的代表作。讀完這本書(shū)，我一直想：怎樣去感受生活的美好呢？
伯比、彼得和菲莉絲是三個(gè)可愛(ài)的孩子，他們有一個(gè)善良的媽媽和一個(gè)十全十美的爸爸。但是，幸福的生活沒(méi)有過(guò)多久，他們家里傳出了一件噩耗：爸爸被人當(dāng)做了“替罪羊”，被逮捕了。堅(jiān)強(qiáng)的媽媽并沒(méi)有告訴孩子，他們搬到了鐵路邊，沒(méi)有任何怨言，愉快地生活。在那兒，他們認(rèn)識(shí)了老先生站長(zhǎng)珀克斯……他們用愛(ài)打動(dòng)了老先生站長(zhǎng)等許多人。
而最令我感到感動(dòng)的便是“搶救火車”的故事。有一次他們?cè)谂郎街畷r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)山體滑坡，堵住了隧道口，如果不及時(shí)不清理這些土石，將會(huì)發(fā)生一場(chǎng)大災(zāi)難。于是，他們靈機(jī)一動(dòng)，將女孩的裙子撕成條兒，用繩子固定在竹竿上，做了三面旗子，在火車到來(lái)之時(shí)，拼命搖擺，最終拯救了這列火車及乘客……最終他們等到了爸爸的回歸。
伯比、彼得和菲莉絲是三個(gè)普通的孩子，但他們用善于觀察的眼睛從貧苦的生活中發(fā)現(xiàn)了許多可愛(ài)的事物，他們用愛(ài)感動(dòng)了別人，用自己聰明的義舉拯救了火車；他們善良、樂(lè)觀、友愛(ài)，活得十分幸�？鞓�(lè)。而現(xiàn)在許多人過(guò)著奢侈的生活卻抱怨自己很孤獨(dú)很寂寞，許多孩子深受寵愛(ài)卻埋怨自己沒(méi)有自由沒(méi)有愛(ài)。就說(shuō)我吧，這段時(shí)間上課總喜歡神思妙想，做作業(yè)也馬馬虎虎。媽媽發(fā)現(xiàn)后張口就批評(píng)，我大聲叫：“煩死啦！”立馬就皺起眉頭，耳朵一捂，主動(dòng)“屏蔽”，把媽媽氣得兩眼發(fā)黑，七竅生煙。我討厭挨罵被批，我討厭一堆的作業(yè)讓我沒(méi)有時(shí)間去看我喜歡看的.書(shū)……我埋怨自己的生活不美好，卻從不反省自己的行為，不去珍惜家人真摯的愛(ài)和老師的辛苦付出。
《鐵路邊的孩子們》是一本讓我受益匪淺的書(shū)，也是一本孩子們都應(yīng)該讀的書(shū)。它讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用心感悟生活的美好，感激身邊的一切事物，學(xué)會(huì)像伯比、彼得和菲莉絲一樣樂(lè)觀開(kāi)朗、知足常樂(lè)。
讀后感的作文 篇5
在假期的時(shí)候媽媽在哥哥那借了一本九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)讓我看，那是我們新學(xué)期要學(xué)的課本，打開(kāi)書(shū)第一課就讓我受益匪淺。這篇叫《竊讀記》的課文我看了愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，回味無(wú)窮。讀書(shū)怎么用“竊”字呢？難道讀書(shū)也要偷嗎？我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“自己想辦法”。為了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解釋“竊”為“竊取”趁人不知道拿別人的東西占為己有。難道讀書(shū)也要偷嗎？帶著疑問(wèn)我貪婪允吸著這篇課文。原來(lái)在文章中少年時(shí)的林海英一放學(xué)就讀書(shū)，為了不被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海英一會(huì)兒貼在大人的身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看，盡管又餓又累，他卻天天去讀書(shū)。哦，原來(lái)他是去書(shū)店悄悄的看書(shū)，這個(gè)“竊”應(yīng)該是偷偷學(xué)知識(shí)吧。
《竊讀記》這篇課文，我?guī)?lái)心靈上的震撼，我不禁想到想到自己生活條件這么優(yōu)越，父母把我送到最好的學(xué)校讀書(shū)還為我買了好多名著，我卻很少花心思去閱讀，好多書(shū)想看草書(shū)一樣，所以沒(méi)有從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)，自然寫(xiě)起文章困難重重�！陡`讀記》一文教會(huì)我做好每一件是要有恒心和毅力，還教會(huì)我明白了一個(gè)道理：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
讀后感的作文 篇6
《藍(lán)色的兔耳朵草》，這本書(shū)講的是笑貓為了讓虎皮貓重新聽(tīng)見(jiàn)聲音，到藍(lán)山上去為虎皮貓尋找兔耳朵草的故事。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地。
可它們并沒(méi)有傷害笑貓，因?yàn)樾ω埛角饺f(wàn)水為虎皮貓尋找兔耳朵草的故事感動(dòng)了它們，這就是愛(ài)的力量！但是，笑貓上刀山下火海、歷盡千難萬(wàn)苦找到的兔耳朵草卻被一群兔子給吃掉了！笑貓悲痛欲絕，萬(wàn)念俱灰的回到了馬小跳家。
這時(shí)，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛(ài)，奇跡一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……于是，笑貓開(kāi)始日日夜夜的坐在虎皮貓的身旁，為她講述自己辛辛苦苦找到她的故事。它們坐在枯樹(shù)上，枯樹(shù)發(fā)芽；它們坐在鐵樹(shù)上，鐵樹(shù)開(kāi)花！最后，虎皮貓終于能聽(tīng)見(jiàn)聲音了！這本《藍(lán)色的兔耳朵草》告訴我了一個(gè)道理：目標(biāo)+信念+毅力=成功！
是呀！就如我那天看到的一樣。那天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一些蜘蛛網(wǎng)，一只蒼蠅飛到了網(wǎng)上，粘住不能動(dòng)了。一只小蜘蛛爬到這邊，想把蒼蠅吊起來(lái)，它在蒼蠅身上繞幾圈，拉著蒼蠅往上爬，拉不動(dòng)了，就歇一歇，接著拉。反復(fù)做了幾次，才把蒼蠅拉上去。小蜘蛛這種精神也很值得我們學(xué)習(xí)，它也為自己定下了目標(biāo)——把小蒼蠅拉上去。而它也盡力的去做，最后成功了！
我想，在以后成長(zhǎng)的路上,我要時(shí)刻記住這些故事。不能因?yàn)榧刀时粵_昏了頭腦，同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)笑貓和小蜘蛛這種堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌不拔的精神！
讀后感的作文 篇7
趁著“六。一”假期，我看了小學(xué)生讀本：《光輝的旗幟》。這是一本獻(xiàn)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的書(shū)。
《光輝的旗幟》講述了許多關(guān)于共產(chǎn)黨艱苦奮斗的紅色經(jīng)典故事， 每一個(gè)故事，都像一顆閃爍不停的小星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。
這本書(shū)讓我理解到共產(chǎn)黨的用心良苦。為了能讓百姓過(guò)上好日子，他們不怕苦，也不怕累，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗。他們經(jīng)歷無(wú)數(shù)波折，用鮮血和生命帶領(lǐng)著全國(guó)人民奪取了最后的勝利，書(shū)寫(xiě)下中國(guó)歷史最光輝的一頁(yè)。
新生的共產(chǎn)黨，如同黑暗中閃過(guò)的一道光明，為人們?nèi)计鹆讼Ｍ幕鹁妗?0年來(lái)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著人們經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，建立了新中國(guó)，改變了中華民族的命運(yùn)；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著人民改革開(kāi)放、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了貧窮落后的面貌；是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，讓黃土地不斷創(chuàng)造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……
每當(dāng)望著紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的旗幟冉冉升起，我想祖國(guó)媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪對(duì)全中國(guó)乃至全世界仍有著深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，走過(guò)光輝的歷程，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，改變了中華民族的命運(yùn)。
90年來(lái)，黨走過(guò)了極為不平凡的歷程，有過(guò)挫折，有過(guò)失誤，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，成就是巨大的，業(yè)績(jī)是輝煌的。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是歷史的選擇，更是正確的選擇！
我，是湖南人，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)領(lǐng)先的國(guó)家了，所以我驕傲，我自豪，因?yàn)槲乙彩侵袊?guó)人！
讀后感的作文 篇8
看完了《永遠(yuǎn)講不完的故事》，感受極為深刻。
主人公是一個(gè)名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點(diǎn)笨拙，但卻很善于講故事。一天早晨，他在上學(xué)的路上，鬼使神差地進(jìn)了一家舊書(shū)店。在那里，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書(shū)：《永遠(yuǎn)講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著他�；孟胪鯂�(guó)在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國(guó)就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國(guó)拯救者。
天真女皇為了感謝他，答應(yīng)讓他實(shí)現(xiàn)自己在幻想王國(guó)里的一切愿望，知道他找到自己真正的愿望為止，從此，巴斯蒂安又開(kāi)始了他那險(xiǎn)象環(huán)生的漫長(zhǎng)旅行。
看完《永遠(yuǎn)講不完的故事》以后，我終于知道這本書(shū)的題目為什么起名為：永遠(yuǎn)講不完的故事了，因?yàn)�，幻想是永遠(yuǎn)都講不玩的故事。
讀后感的作文 篇9
莫泊桑與美國(guó)的歐亨利，俄國(guó)的契訶夫并稱世界三大短篇小說(shuō)巨匠。我在讀莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》后，深有感觸，下面來(lái)與大家分享一下我的感受。 故事主要敘述的是天生麗質(zhì)的馬蒂爾德卻因?yàn)樨毟F而嫁不到，一個(gè)好人家，最后嫁給了教育部的一個(gè)小職員。后來(lái)為了在一個(gè)部門舞會(huì)上彰顯風(fēng)姿，瑪?shù)贍柕聫呐笥涯莾航枇艘粭l鉆石項(xiàng)鏈。
可是，誤會(huì)回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈兒不見(jiàn)了。于是，為了贖回那條項(xiàng)鏈，瑪?shù)贍柕赂冻隽耸甑那啻汉托难墒�，最后才知道那條項(xiàng)鏈兒居然假的…… 可憐的瑪?shù)贍柕�！僅僅是為了一條鉆石項(xiàng)鏈，她付出了她十年的青春歲月。十年后，她青春不再，美貌不再，按莫泊桑的話說(shuō)，就是失去了做貴婦人的唯一資本。她為了這條鉆石項(xiàng)鏈，不惜犧牲自己的青春。其實(shí)，換個(gè)角度說(shuō)，不必去憐憫她，她過(guò)分虛榮的性格就導(dǎo)致了她必須要品嘗命運(yùn)的苦果。
不過(guò)值得欣慰的是瑪?shù)贍柕庐吘乖谄D辛中走了過(guò)來(lái)，走向了成熟。 可是，那條她用十年的青春贖回的項(xiàng)鏈，會(huì)不會(huì)還是假的呢？我突然想到了這個(gè)問(wèn)題。會(huì)的，真的有可能。在當(dāng)時(shí)那個(gè)弄虛作假的社會(huì)，這種情況真的有可能發(fā)生�，�?shù)贍柕驴隙](méi)有想到，她十年的辛酸竟是為了一掛假項(xiàng)鏈，而且，換來(lái)的項(xiàng)鏈還是假的，她會(huì)怎么樣？精神崩潰？郁郁而終？都有可能。但是，這就是她虛榮的后果�。 俄�(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)，主要抨擊、鞭撻的，就是享樂(lè)主義。然而，在享樂(lè)主義泛濫的今天，我們是否反思過(guò)呢？曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年少時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是強(qiáng)者�！笔堑�。
如果天天養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，突如其來(lái)的時(shí)間我們又怎么面對(duì)？可是如果在逆境中生長(zhǎng)，就會(huì)讓人變得更成熟。如果瑪?shù)贍柕乱婚_(kāi)始不虛榮，是一個(gè)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的女人，徹底擺脫依賴心理，那么結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎？所以，不一定條件優(yōu)越就是好事，逆水行舟，也并不是一無(wú)是處。遇到生活中的困難，我們應(yīng)選擇的不是回避，而是面對(duì)。因?yàn)槟婢衬茏屛覀兂墒炱饋?lái)，冷靜起來(lái)！所以，在生活中，我們應(yīng)做一個(gè)自信自強(qiáng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不圖名利，不圖錢財(cái)。學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沉著和冷靜！
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