有關(guān)讀后感的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
自從我前幾天把冰心奶奶的《繁星》認(rèn)真的看完以后,總會(huì)勾起我無(wú)限的遐想和感觸,就如同一滴滴清泉敲擊著我的心,“嘀咚嘀咚嘀咚……”
“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么?”
是啊,生命真的也只是這般的一瞥么?生命就如同涓涓小溪,匆匆流過(guò),當(dāng)你還來(lái)不及回頭凝視時(shí),它早已悄悄匯入死亡的海洋,生命的短暫,如此如此……
我至今仍記得,躺在病床上的外婆是那般的無(wú)神!那枯干的嘴唇,吐出的幾乎無(wú)聲響的“孫女”是她聲嘶力竭喊出了的;那撫摸著我的粗糙的手是她費(fèi)盡九牛二虎之力抬起來(lái)的;而那種晶瑩的液體,卻是不費(fèi)一絲一毫,就這樣靜靜流淌下來(lái)的……
如今,外婆也如冰心奶奶筆下的嬌花一般,在我心中撒得落紅滿地,花謝了,就再也不會(huì)……
我曾問(wèn)過(guò)自己,我為外婆做了什么?是生硬的一句“外婆”?還是在她流淚時(shí)遞上的一張紙巾?
或許,生命就真的只是這般的一瞥罷了……那個(gè)想要撫順外婆銀絲的`沖動(dòng),在我羞澀地將手停在空中,知道放下的那一刻,也跟這消逝了,再也找不回來(lái)了……我也只能心生遺憾,嘆息落花的短暫……
人們總說(shuō),時(shí)間還有很多,可是一年只有十二個(gè)月,三百六十五天,五十二萬(wàn)五千六百秒,三千一百五十三萬(wàn)六千秒……僅此而已,回頭望去,自己又度過(guò)了多少年,多少天,多少分,多少秒呢?
人生如落花,也就不過(guò)是這么般的一瞥罷了。有些人,錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再來(lái);有些事,發(fā)生了就不會(huì)重演……
唉,生命啊,為什么就沒(méi)有人去珍惜你呢?
讀后感的作文 篇2
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說(shuō)時(shí),不知不覺(jué)我已經(jīng)熱淚盈眶,書(shū)中那些勇敢、善良、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自身的命運(yùn)的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報(bào)的克羅西;學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
《愛(ài)的教育》的作者亞米契斯是意大利作家,民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)人士,曾參加過(guò)意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng),退役后擔(dān)任軍事刊物的記者,發(fā)表了許多特寫(xiě)、報(bào)道及短篇小說(shuō),后匯集成《軍營(yíng)生活》出版。
這本書(shū)是小學(xué)生安利柯四年級(jí)時(shí)的日記,其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中所見(jiàn)、所聞的各種各樣的感人小故事。通過(guò)這些小故事,作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類(lèi)最偉大的情感-愛(ài)。同時(shí),這部小說(shuō)還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活,醇厚、樸實(shí)、友愛(ài)的品德,以及他們善良、勇敢、寬大、無(wú)私的博愛(ài)精神。
那些平凡、真實(shí)的故事,足以讓我們感受到幾乎無(wú)從挑剔的各種偉大的愛(ài)-親情、友情、師生之情,等等,處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒(méi)有擁有過(guò)和書(shū)中完全一樣的經(jīng)歷,但想想自身身邊的人,我同樣感受到了類(lèi)似的感情,這都是我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)去的。我還發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛(ài)就在我們身邊,只要我們懷有一顆善良的愛(ài)心,就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、付出愛(ài)、分享愛(ài),讓我們身邊的每個(gè)人都能沐浴在愛(ài)的溫暖中,這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)帶給我的最大啟迪。
讀后感的作文 篇3
“實(shí)在太不應(yīng)該了,蒂姆為什么要把自己的笑給出賣(mài)掉呢?”關(guān)上書(shū)本后,我很憤怒,因?yàn)槲覜](méi)想到會(huì)有人把自己的笑給出賣(mài)掉,真的是太不應(yīng)該了!
這個(gè)故事講的是:在一個(gè)人們總是吃不飽,穿不暖的貧民窟里,有一個(gè)很喜歡笑的男孩,他就是蒂姆。但蒂姆并沒(méi)有因?yàn)閾碛辛诵Χ刻於歼^(guò)的開(kāi)心,因?yàn)樗液茇毟F。所以蒂姆總希望自己能過(guò)上富裕的日子。有一次,蒂姆遇到了一位怪老頭,怪老頭說(shuō)它能讓每賭必贏,過(guò)上富裕的日子,但他有一個(gè)條件,那就是必須用蒂姆的笑來(lái)交換。蒂姆爽快地答應(yīng)了,他認(rèn)為笑并沒(méi)有什么用。 從此,蒂姆每賭必贏,過(guò)上了富裕的日子。人們故意討好蒂姆,為的就是蒂姆的錢(qián)。但有一天,人們懷疑蒂姆的錢(qián)來(lái)路不明,便都不愿與他來(lái)往,蒂姆陷入了孤獨(dú)的困境,他開(kāi)始后悔,認(rèn)為自己的笑比錢(qián)更重要,他去找怪老頭把自己的笑還回來(lái),但怪老頭卻說(shuō)要遵守合同,不能還給蒂姆笑。蒂姆很生氣,但沒(méi)有辦法。他決心要戒掉,去外面的世界增長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí),他發(fā)誓:“無(wú)論經(jīng)歷多少苦難,我也要把自己失去的笑找回來(lái)!”
讀到故事的最后,我才滿意的笑了笑,決心不會(huì)學(xué)習(xí)故事中的蒂姆,把自己的笑出賣(mài)掉。因?yàn)槲抑溃簾o(wú)論多么有錢(qián),多么富有,沒(méi)有笑,人就不會(huì)有真正的快樂(lè)和幸福。我們要知道,笑,是快樂(lè)的源泉,是最寶貴的財(cái)富呀!
……
讀后感的作文 篇4
人們聽(tīng)了女神的話,明白了這一切?隨后,我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過(guò)了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車(chē)子在顫動(dòng),我正覺(jué)得奇怪,我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的在發(fā)抖,我?guī)状我蟀延暌逻給爺爺,可爺爺總說(shuō):"不礙事的?肖邦在法國(guó)一住就是18年。
好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(zhǎng),而在于它有多少內(nèi)涵,具有多少思想的重量;精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出,而在于他驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí),有多少實(shí)際的指導(dǎo)意義。這本書(shū)中包含了860則最具價(jià)值的小故事,分為十七個(gè)類(lèi)別:真理與思想、見(jiàn)解與感悟、意志與信念、苦難與機(jī)遇、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄、品性與責(zé)任、習(xí)慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛(ài)情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財(cái)富與生活。書(shū)中所選的小故事雖簡(jiǎn)短,卻絕不庸俗,絕不單薄,他們都趣味橫生,同時(shí)包含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧,為我們開(kāi)啟了一扇扇掩虛的啟迪之門(mén)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@得持續(xù)拼搏的力量,升華我們的生命目標(biāo),提高我們的人生境界
讀后感的作文 篇5
暑假,我讀了一本動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《雪豹悲歌》。起初我不明白為什么叫做“悲歌”,到后來(lái)我才明白這個(gè)詞的真正用意。
故事講述了:一只在人類(lèi)身邊長(zhǎng)大的小雪豹“雪妖”,要讓沈石溪送回山林去,但“雪妖”卻不領(lǐng)情,不認(rèn)真狩獵,用時(shí)間減少饑餓,正當(dāng)沈石溪一籌莫展時(shí),“雪妖”的母親出現(xiàn)了,開(kāi)始教“雪妖”狩獵本領(lǐng),但因?yàn)槟副有一窩小雪豹,所以不能每時(shí)每刻陪在“雪妖”身邊,“雪妖”有了嫉妒之心,想得到更多母愛(ài),而將自己的弟弟妹妹殘忍地殺害了,母豹傷心欲絕,永遠(yuǎn)離開(kāi)了“雪妖”,而“雪妖”呢?它沒(méi)有獲得幸福,也只有落得了被豺狼首領(lǐng)殺死的悲劇。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得“雪妖”既可憐又心狠手辣,可憐是因?yàn)樗苄【捅荒高z棄了,而當(dāng)和母親重逢后,想得到更多的母愛(ài)殺了弟弟妹妹。這是注定要發(fā)生嗎?不是,都是“雪妖”的嫉妒心在作怪,才釀成了這樣的悲劇,也缺少對(duì)弟妹的忍讓。
回想我們現(xiàn)在,都是家里的獨(dú)生子女,過(guò)著衣來(lái)身手,飯來(lái)張口的生活,在學(xué)校里就動(dòng)不動(dòng)與同學(xué)動(dòng)手,或大打出手,這不就像“雪妖”一樣缺少寬容和忍讓嗎?這本書(shū)雖然講的是動(dòng)物,但卻值得我們深思,我們應(yīng)該為你把我的本子折了,我把你的筆盒弄翻了而計(jì)較嗎?對(duì)周?chē)娜,我們要有一棵善良的心,要懂得知足和謙讓?zhuān)屛覀兊纳钭兊酶雍椭C快樂(lè)。
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