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感受作文

時(shí)間:2021-02-28 11:00:18 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受作文九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感受作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)感受作文九篇

感受作文 篇1

  世界上本是沒(méi)有天堂的,天堂只是存在于我們的幻想之中。但在那個(gè)飄渺、無(wú)暇之地上,在那湛藍(lán)、絢爛之空下,卻常有著雪白的羊群,奔馳的駿馬,綠茵的牧草,五彩的花朵,一座座潔白的蒙古包。這是人間的天堂,這一切的一切都美得讓人窒息。草原,廣闊無(wú)比的草原,魅力非凡的草原,我終于來(lái)到了蒙古草原,我來(lái)到了天堂。

  草原美,卻也有其不同之處。我曾有幸領(lǐng)略青藏高原之美,它的美是波跌起伏,把美麗的草原似綠色海浪一般展現(xiàn)在人們眼前。其層層疊疊,大有一山更比一山高之勢(shì),仿佛會(huì)直沖云霄,步入天堂之凈土,它帶給我無(wú)限的圣潔、親近之感。而蒙古草原確實(shí)截然不同,來(lái)到蒙古草原,我的第一感覺(jué)就是綠,不同青藏高原深邃的綠,而是淺綠之色,仿佛充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī),使人眼前一亮。

  在這里我感受到了大地母親的呼喚,于是乎便單膝跪地,一手輕撫著綠草,一手觸碰著土地。綠草之上還尚存著一兩顆晶瑩剔透的露珠,黑色的土地也有點(diǎn)潮濕。突然我的手指尖不自覺(jué)地去用力點(diǎn)了一下綠草,露珠便順著草背緩緩滑落,輕柔地落在了地上,好似一個(gè)呱呱墜地孩子一般,是那么可愛(ài)。再抓起一把泥土,閉上了眼,輕輕嗅著,那淡淡的芳香令我沉醉,我好似回到了最初的原點(diǎn)。我不再是一個(gè)較為青澀少年,而是母親肚子里的孩子,在緩緩地吸收著母親的營(yíng)養(yǎng)。泥土在我手掌張開(kāi)之時(shí),又滑落在地上,它也回到了最初。

  蒙古草原,你仿佛是我的老友,我們不曾見(jiàn)面,你卻可以帶給我親切之感。蒙古草原,你仿佛是我的家,我們從未相遇,你卻可以帶給我安詳之感。蒙古草原,你仿佛是我的母親,我們沒(méi)有情感,你卻可以帶給我無(wú)限的愛(ài)。

  啊,草原,我要高歌一曲,唱出我對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)慕。我在你的身上得到力量,重獲新生!草原之旅,將在我的新生之后開(kāi)啟。

  草原,草原……

感受作文 篇2

  小時(shí)候喜歡跟著媽媽收拾家中的儲(chǔ)物柜,我總是對(duì)從柜中翻出那些同處一室多年卻未曾見(jiàn)面的東西驚奇不已,多數(shù)是壓了箱底的舊書(shū)。早期出版社并不精美的排版與整頁(yè)的灰白絲毫不影響我的閱讀興趣,我仍可以翻著這些泛黃的書(shū)頁(yè)看上一個(gè)上午。

  我記得一本畫(huà)集,畫(huà)集里每頁(yè)都印著整幅的植物工筆畫(huà),其中有一幅桃花圖。由于印刷不精,有些模糊,只能看清楚大概輪廓及兩行雋秀工整卻不死板的小字:“桃之夭夭,灼灼其華,執(zhí)子于歸,宜其室家。”我不懂其意,又因圖一會(huì)兒就看完了,書(shū)隨手一扔,此后再未相見(jiàn)。

  后來(lái),我讀到一本有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的評(píng)析的書(shū),才知道小字的內(nèi)容印于《周南》中的《桃夭》!疤抑藏,灼灼其華”?吹健白谱啤倍,仿佛真的看到四月芳菲,漫天遍地的桃花;連結(jié)蒼穹的萬(wàn)紫千紅,仿佛真的感到那一張張?zhí)颐嫠N(yùn)含的歡喜的灼熱,以及那灼眼的鮮明與華麗。我才識(shí)尚淺,對(duì)大師所評(píng)析的內(nèi)容理解不到一二,卻能把腦海中那幅桃花圖補(bǔ)全了。青墨為枝,朱砂作桃,是哪戶(hù)人家有女將嫁?二千年前先人對(duì)和睦幸福單純而熱烈的向往已打破時(shí)空的束縛,透過(guò)一行行歌詞與沁人的桃花香氣一同撲面襲來(lái)。

  《詩(shī)經(jīng)》中有一曲《芣苡》,是我最?lèi)?ài)的詩(shī)詞之一!捌]苡”又名車(chē)前子,和漫天桃夭的華麗景象不同,車(chē)前子是常見(jiàn)而樸實(shí)的,它通常敦厚地與田間地頭的野草生在一起,和善得容易讓人漠視。芣苡是首人們采車(chē)前子時(shí)所唱的短歌,歌謠不長(zhǎng),除去反復(fù)無(wú)義的發(fā)語(yǔ)詞不過(guò)36個(gè)字,簡(jiǎn)單地描述著采車(chē)前子的動(dòng)作,不加修飾,也不加渲染?尚÷曌x起來(lái),卻感到每字的音調(diào)都輕快而賦有靈氣,鄉(xiāng)野田間的輕盈素凈流連于齒。

  清方玉潤(rùn)有評(píng):“讀者試平心靜氣,涵詠此詩(shī),恍聽(tīng)田家婦,三三五五,于平原繡野,風(fēng)和日麗中,群歌互答,余音裊裊,若遠(yuǎn)若近,若斷若續(xù),不知其情之何以移而神之何以曠。則此詩(shī)可不必細(xì)繹而自得其妙焉!蔽也⒉荒苓_(dá)到這樣一種境界,閉上眼田家好看麻衣荊釵,吟唱采車(chē)前子的景象便歷歷在目。可翻開(kāi)書(shū),六字動(dòng)詞白描出動(dòng)感歡快的農(nóng)作場(chǎng)景,大自然的清新與舒暢頓時(shí)由然而去,清澈了現(xiàn)代都市的紛亂污濁。農(nóng)女歡歌的音符在車(chē)前淡綠的圓頁(yè)彈落,田間野草散發(fā)出的香氣縈繞。

  我并不清楚《詩(shī)經(jīng)》的文化價(jià)值,也不能透過(guò)行行文字解析出其背后深厚的文化底蘊(yùn)。我只能狹隘地把他看作先人的一部詩(shī)歌總集,記載著千千萬(wàn)萬(wàn)歌者吟出的音韻,及從時(shí)空中擷下的一朵盛開(kāi)的香氣。

感受作文 篇3

  善良世上都有,只不過(guò)現(xiàn)在較少了,世界上欺詐行為數(shù)不勝數(shù),你欺我詐,人心險(xiǎn)惡。這世間善良的人真的很少了!你感受過(guò)嗎?

  壞事非常的多,例如:拐騙小孩、搶劫、偷雞摸狗等等。我想對(duì)拐騙小孩的人說(shuō),你們?yōu)槭裁匆テ垓_幼稚而有無(wú)知的小孩子呢?孩子是我們祖國(guó)的花朵,你們?cè)趺茨懿烧鎳?guó)的花朵呢?我還想對(duì)搶劫的人說(shuō),你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ寗e人的東西呢?自己正正經(jīng)經(jīng)的工作,安安份份地過(guò)生活不好么?善良是淳樸的,每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)善良的心,我們?cè)趺茨芙o它抹黑呢,這樣良心會(huì)安分嗎?真搞不懂。下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我遇到的善良的事吧!

  記得那天早晨,堂姐騎自行車(chē)搭我去買(mǎi)菜,那時(shí)候是冬天,北風(fēng)呼呼吹,像鋒利的刀子般向我們刮來(lái),赤骨寒心。大街上沒(méi)有幾個(gè)人,哥哥都躲回家去了,來(lái)到市場(chǎng),堂姐想去買(mǎi)些雞蛋,她在講價(jià)錢(qián)時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)瘦小的小女孩,身穿單薄的衣裳,頭發(fā)亂亂的,八成是趕著出來(lái)買(mǎi)雞蛋的,沒(méi)來(lái)得及梳,腳上居然還穿著草鞋!這時(shí),有一個(gè)阿姨來(lái)買(mǎi)雞蛋她講的價(jià)錢(qián)也比任何人賣(mài)的少一半價(jià)錢(qián),那個(gè)阿姨問(wèn)她為何賣(mài)這么便宜,她顫巍巍地說(shuō):“天氣這么冷,家里沒(méi)有吃的,我還有和小弟,都要吃喝,人家見(jiàn)我這么破爛都不敢來(lái)買(mǎi)雞蛋,只好半價(jià)出售了!卑⒁搪(tīng)了說(shuō):“不要緊,我?guī)湍阈麄餍麄。”“?lái)啊,來(lái)啊,新鮮雞蛋,便宜賣(mài)了!”這是響起了叫聲,不久,人們絡(luò)繹不絕地來(lái)買(mǎi)雞蛋,我也叫堂姐買(mǎi)了幾斤,淡然那個(gè)阿姨也買(mǎi)了不少。

  善良是世上最偉大、無(wú)私的愛(ài),善良同時(shí)也意味著一個(gè)人的良心,有一首歌常在我的耳邊回響“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間……

感受作文 篇4

  今天的行程是延安,去了解延安的歷史和延安精神。

  清晨,我們乘坐大巴車(chē)來(lái)到這里,先去參觀了王家坪、棗園等紅色圣地。在參觀過(guò)程中,講解員給我們將了毛主席、周總理、劉少奇、鄧小平等偉人的歷史事跡,一位位老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝形象展現(xiàn)在我的面前,我感到震撼更是無(wú)比激動(dòng)。每走到一個(gè)景點(diǎn),都能感受到歷史的瞬間。

  接著我們又觀看了《延安保育院》。演出講的是那些因戰(zhàn)爭(zhēng)被收留的孩子被送到保育院生活,院長(zhǎng)和保育員們用濃濃的愛(ài)滋潤(rùn)每一位孩子的心,就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,為孩子們照亮前行的路。后來(lái)局勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻,為了保護(hù)孩子的安全,接到上級(jí)指示保育院所有人員必須立即轉(zhuǎn)移。就在轉(zhuǎn)移當(dāng)天,又有孩子被送到保育院,可保育院無(wú)法再多帶一個(gè)人,這時(shí),院長(zhǎng)的小女兒紅霞站了出來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)伊粝聛?lái)吧。”那幼稚的聲音讓我淚流滿(mǎn)面,而我們恰恰缺乏這種不畏困難的精神。保育院院長(zhǎng)和保育員們以及前赴后繼的無(wú)名英雄們,用無(wú)私的大愛(ài)喚醒了新中國(guó)的黎明,引領(lǐng)無(wú)數(shù)的后來(lái)者奮勇前行。

  看完演出,我的內(nèi)心久久不能平靜。很慶幸我們的生活處處充滿(mǎn)了幸福,比比紅霞那個(gè)年代,我們真是生活在蜜罐中呀!在那樣艱苦的環(huán)境中,戰(zhàn)士的遺孤依然樂(lè)觀的生活下去,使再次感受到革命前輩們的英雄壯舉,讓我的心靈得到徹底的洗禮。

感受作文 篇5

  野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出……在四季中欣賞不同的風(fēng)光,真好;在不同的風(fēng)光中感受四季,真的是一種幸福。

  一年之季在于春,“勞動(dòng)”之計(jì)在于勤。春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)吹綠了楊柳,春雨潤(rùn)醒了山河。蜷縮了一冬的孩子們走出戶(hù)外去放風(fēng)箏了。面上含笑的農(nóng)民伯伯們也撒下了春的希望,是。〈菏切乱荒甑拈_(kāi)始,也是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。我會(huì)信心百倍的迎接挑戰(zhàn),勇敢地面對(duì)未來(lái)!美麗的春天蘊(yùn)涵著生機(jī),滿(mǎn)懷著希望……

  炎炎夏日,曬的小草已彎下了腰,但麥?zhǔn)盏霓r(nóng)民依然揮汗忙碌著,成熟的季節(jié)沒(méi)有等待。當(dāng)頭的烈日在考驗(yàn)著我,緊張的學(xué)習(xí)生活我能否堅(jiān)持?能!我毅然走出家門(mén),向?qū)W校走去,我相信自己。我會(huì)堅(jiān)持,在夏日中鍛煉我堅(jiān)忍的心,無(wú)畏的姿態(tài)走在成長(zhǎng)的道路上……

  秋風(fēng)送爽,經(jīng)過(guò)夏日的磨練,終于可以歇歇了。一夜秋風(fēng),萬(wàn)物突變。世界仿佛在一夜之間,換上了一身金黃色的衣服。田野里農(nóng)民伯伯們的臉上笑開(kāi)了花,邊笑邊說(shuō):“今年又是一個(gè)豐收年呀!”秋風(fēng)撲面而來(lái),風(fēng)中盡是秋的芬芳,收獲的季節(jié)歡笑著……

  轉(zhuǎn)眼間,我們送走了秋天,迎來(lái)了令人深思的冬天,樹(shù)上突兀兀的,顯的寂寥。空曠的天地間,人是那樣的渺小,我靜靜的坐到窗邊,透過(guò)被寒氣蒙住的玻璃看著那棵比我大40歲的老槐樹(shù),我不覺(jué)的又陷入了沉思……

  春含希望,夏蘊(yùn)執(zhí)著,秋有收獲,冬在思考。在不同的季節(jié)中,欣賞美景,真好;在不同的風(fēng)光中,感受四季,真的是一種幸福。

感受作文 篇6

  清晨,我早早地起床晨練。剛走出門(mén),清風(fēng)拂來(lái)有種說(shuō)不出的愜意在心頭彌漫。

  太陽(yáng)已經(jīng)升起,沒(méi)有中午的'毒辣,卻有一種青春的活力。在天的那一頭,皎月尚未落下。日月同輝,萬(wàn)物從夢(mèng)中蘇醒。新的一天,開(kāi)始了,又是個(gè)美麗的一天!

  賞完月,月后,我也邁開(kāi)了步伐。跑步時(shí),側(cè)耳傾聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭高歌。我想,或許是因?yàn)槌鞘兄袥](méi)有公雞打鳴,鳥(niǎo)兒才會(huì)如此勤勞地?fù)?dān)起這“任重道遠(yuǎn)”的責(zé)任吧!

  幾聲?shū)B(niǎo)鳴,把大伙兒徹底喚起床。我向睡眼朦朧的小草招手,它似乎見(jiàn)到我,也輕輕揮舞那柔軟的枝葉,與我揮“手”示意。

  太陽(yáng)又升高了些,燦爛的金光灑向大地,溫暖,舒服。植物們都披上了一層金紗,它們似很是喜歡,紛紛發(fā)出“沙沙”聲響,對(duì)太陽(yáng)致謝。

  跑著跑著,突然,我眼前一亮,沖了上去—我看到了一位老友。這位老友,是一棵樹(shù)。它見(jiàn)我來(lái)了,“激動(dòng)萬(wàn)分”,連頭上的樹(shù)葉都抖了抖。

  “嗒”一滴露水落到我的鼻間上。我知道,這是它在與我問(wèn)好呢!

  與其說(shuō)我是出來(lái)晨練的,不如說(shuō)我是來(lái)旅行的。小路旁,數(shù)不清的花散發(fā)著一縷縷幽香,沁人心脾。蜜蜂“嗡嗡”地來(lái)采蜜,蝴蝶也來(lái)伴舞。一片欣欣向榮的景象。

  曾有人問(wèn)我最喜歡什么,我想,是那富有生機(jī)與活力的清晨吧。

感受作文 篇7

  11月4日,陽(yáng)光燦爛的星期天,我們綠小101班的老師、同學(xué)和爸爸媽媽們,來(lái)到位于點(diǎn)軍區(qū)的橋邊水鄉(xiāng)農(nóng)家樂(lè)園,那里除了可以吃農(nóng)家飯,還有一些好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。我像騎士一樣的騎馬、像舵手一樣的駕駛小船、像孫悟空一樣的鉆進(jìn)“水簾洞”……我們和爸爸媽媽還做了有趣的集體游戲,擊鼓傳花、兩人三足都是我喜歡的游戲。

  我們?cè)陉?yáng)光下盡情的笑呀跳呀,大家玩的好開(kāi)心,我也好開(kāi)心!

感受作文 篇8

  用心靈去感受愛(ài),許多東西失去了才懂得珍惜。

  -----題記

  風(fēng)還在刮,雨也在下著,寒冷的感覺(jué)使我想到了一些事。

  這是一個(gè)溫馨得讓人落淚的故事。

  芒果使作者睹物思親,主人公是一位女孩,是作者小時(shí)候。當(dāng)她去鄉(xiāng)下奶奶家玩,指著一個(gè)未成熟的芒果說(shuō)要吃,奶奶一笑說(shuō):“等你考第一名,就獎(jiǎng)勵(lì)給你!彼f(shuō)“好!钡搅顺抢,她忘了這件事。直到一個(gè)電話,電話那頭說(shuō),她的奶奶不行了!她呆住了。她真的拿到第一了,可她并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜,她恨她自己,去了醫(yī)院。

  醫(yī)院的床單白得恐怖,到處飄散著濃濃的藥味。她來(lái)了,奶奶醒了,正當(dāng)大家都在欣喜時(shí),醫(yī)生說(shuō)是回光返照。她驚訝地看到奶奶手中握著一個(gè)帶黑點(diǎn)的芒果。她的媽媽告訴她,她把她考第一名的事告訴了奶奶,臨上醫(yī)院奶奶帶上了這個(gè)芒果,奶奶說(shuō)要親手獎(jiǎng)給她。她的奶奶喃喃道“獎(jiǎng)勵(lì)......獎(jiǎng)勵(lì)......芒果.......”奶奶把芒果給了她,握住了她的手。忽然奶奶松了手......

  我想到了姥爺。在彌留之際對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè)考上.......一個(gè)好.......好學(xué)校!睖I從我臉龐滑下,我的神思又飛回了那老舊的房子,.........一陣寒風(fēng)把我的神思牽了回來(lái)。而現(xiàn)在,姥爺走了。.......一絲苦楚和無(wú)助涌上了心頭。

  同樣,這份沉甸甸的愛(ài)變得無(wú)聲無(wú)息。

  “有多少愛(ài)可以從來(lái).......”我悵望灰天,淚光里幻出姥爺?shù)拿嬗啊?/p>

感受作文 篇9

  已經(jīng)上了一個(gè)多月網(wǎng)課了,疫情下的學(xué)生和我雖不能出門(mén),但還是從未停止學(xué)習(xí)的的腳步。

  從剛開(kāi)始的釘釘軟件,到后來(lái)的省課直播,家長(zhǎng)和孩子們慢慢適應(yīng)了網(wǎng)課的教學(xué),學(xué)校安排教師下午進(jìn)行答疑講解,更能幫助學(xué)生鞏固知識(shí),理解知識(shí),把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

  網(wǎng)課加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的自由性,課外時(shí)間的增多,考驗(yàn)孩子們的自控能力,自制能力。同時(shí)也給了孩子們自由安排的空間。是在玩鬧中度過(guò)呢?還是合理安排時(shí)間呢?不僅考驗(yàn)著學(xué)生,也考驗(yàn)老師的自制能力。

  齊白石先生說(shuō)過(guò):不教一日閑過(guò)。所以他80多歲還堅(jiān)持每天作畫(huà)。那么在疫情下的我們,也要做到不教一日閑過(guò),把每天充實(shí)起來(lái)。窗外春暖花開(kāi),希望疫情快點(diǎn)過(guò)去。

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