讀《青銅葵花》有感集錦15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《青銅葵花》有感1
青銅家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車。在過(guò)去的許多里，他在坎坷與不平的路上，風(fēng)里雨里不停地向前滾動(dòng)著。車輪缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有些松弛。但，他還是一路向前了倒也沒(méi)有耽誤路程。這句話正出自《青銅葵花》，盡管困難在阻止我們前進(jìn)的腳步，但只要心中有愛(ài)。并會(huì)無(wú)所畏懼！這就是我今天要與大家分享的純美小說(shuō)系列之一的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講的“五七干�！睍r(shí)期的農(nóng)村江南水鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村啞巴男孩兒青銅和城市女孩葵花相識(shí)成了朋友。但一次意外，葵花唯一的親人——爸爸不幸去世。無(wú)依無(wú)靠的她被好心的青銅一家收養(yǎng)，時(shí)隔六年，在葵花12歲那年。命運(yùn)又將她召回了她的城市，從此男孩兒青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭……
青銅家的生活是艱苦的，可盡管這生活再苦再累，家中的大人們都會(huì)想盡辦法給兩個(gè)孩子舒適的環(huán)境�？ㄒ蚣抑袥](méi)錢不能去照相，全家人得知后就一起編織蘆花鞋賣錢，讓她去照相，即使生活再苦再累也不會(huì)讓孩子受委屈，即使生活艱辛也沒(méi)有放棄；即使困難阻擋了腳步也會(huì)無(wú)所畏懼！
我也體會(huì)過(guò)，只要心中有愛(ài)便會(huì)無(wú)所畏懼的滋味。那一次跑步比賽因?yàn)槭堑谝淮螀⒓咏恿�，所以�?huì)比較緊張，當(dāng)上一位隊(duì)員漸漸跑入我的視里了時(shí)，我的心便跳的更厲害了，我接過(guò)了接力棒快速向前跑去，風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，清涼的風(fēng)擦干額頭的汗珠，突然被一塊石頭絆了個(gè)踉蹌。腳踝扭到了眼看著對(duì)手已經(jīng)趕了上來(lái)我嘗試著繼續(xù)跑，但一陣陣刺痛從腳踝處傳來(lái)要放棄嗎？不，腦海中浮現(xiàn)了老師同學(xué)們失望的神情，母親期待的目光，母親的聲音又回蕩在耳畔:加油！我相信你！”我振作起來(lái)，可不能讓隊(duì)員們好不容易拉開(kāi)的差距白費(fèi)，我強(qiáng)忍著痛，踉踉蹌蹌地奔向下一位隊(duì)友的地方，當(dāng)隊(duì)員接過(guò)接力棒后，我的目光隨著他的背影遠(yuǎn)去……最后我們獲得了第一名，好朋友親切地圍了上來(lái):“腳痛好點(diǎn)了嗎？”要不要去醫(yī)院看看？我望著那一張張熟悉親切的臉，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
《青銅葵花》中的爸爸媽媽任勞任怨，辛勤勞作，奶奶賣了陪伴他一輩子的首飾，青銅為了讓妹妹葵花有燈光寫(xiě)字，自己做南瓜燈……這一家子經(jīng)歷過(guò)多少苦難，遭到過(guò)多少打擊，可最終還是扛了過(guò)來(lái)，優(yōu)美的文字里透著一股凄美。
只要心中有愛(ài)便會(huì)無(wú)所畏懼；只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)就會(huì)取得勝利；只要努力奮斗一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)！只要你在面對(duì)困難時(shí)勇敢面對(duì)，心中懷著愛(ài)，你便會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前！
讀《青銅葵花》有感2
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！題記
我利用暑假的時(shí)間，再讀了兒童文學(xué)作家曹文軒撰寫(xiě)的名著——《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講述了啞巴少年青銅和少女葵花的故事。全書(shū)總共有九章。
一天，葵花的爸爸去大河中尋找劃船的葵花，不料卻遇到了水龍卷，當(dāng)場(chǎng)去世。從此以后，可憐的葵花就變成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。好心的青銅家便收養(yǎng)了她，從此青銅和她就成了以兄妹相稱的好朋友。
本來(lái)就已經(jīng)窮得叮當(dāng)響的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，經(jīng)濟(jì)就更加的困難了，為了供葵花上學(xué)，他們一家省吃儉用�？墒撬麄儎倓倴|拼西湊湊足了葵花上學(xué)的錢，一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)暴卻將他們家的屋頂掀翻了。這時(shí)，他們絲毫沒(méi)有向苦難低頭。青銅和他的爸爸便去了海邊割茅草，準(zhǔn)備蓋一座大房子。經(jīng)過(guò)他們辛勤的勞動(dòng)，終于蓋了一座漂亮的大房子。他們剛住上了大房子，蝗蟲(chóng)就把他們的莊稼給啃完了，他們?yōu)榱瞬火I肚子做起了賣鞋的生意，不管是酷暑還是嚴(yán)寒。最終，他們過(guò)上了幸福的日子。
當(dāng)他們一家遭受苦難時(shí)，他們并沒(méi)有退縮而是勇敢地面對(duì)苦難，他們這種樂(lè)觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。而過(guò)著富裕生活的我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，一點(diǎn)點(diǎn)苦難往往就萎靡不振。我們最最需要的不就是面對(duì)苦難時(shí)那種處之泰然的精神嗎？
因此，作為二十一世紀(jì)建設(shè)者的我們，應(yīng)該從小就鍛煉一種正視苦難的能力。只有這樣，我們才可以成就自己燦爛的人生，也才能創(chuàng)造出我們偉大祖國(guó)的未來(lái)！
讀《青銅葵花》有感3
我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，深深地被震撼到了。這是北大教授曹文軒的純美小說(shuō)，這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的：男孩叫青銅，女孩叫葵花，在葵花三歲時(shí)，她的媽媽離開(kāi)了人間，爸爸和女兒來(lái)到了鄉(xiāng)下。后來(lái)爸爸也去世了，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
這本書(shū)讓我印象最深的是：青銅葵花都到了讀書(shū)的年齡，因?yàn)榍嚆~家很窮，只能讓一個(gè)人去上學(xué)�？汕嚆~和葵花哪個(gè)人去上學(xué)？青銅和葵花互相謙讓，青銅想了一個(gè)好的辦法，他對(duì)葵花說(shuō)：“這個(gè)罐子里有一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰(shuí)摸到紅銀杏就去上學(xué)？”接著他讓葵花先摸，摸到的是一顆紅銀杏，這時(shí)青銅也把手伸進(jìn)去拿出來(lái)的是一顆綠銀杏。其實(shí)，青銅在這個(gè)罐子里放的是兩顆紅銀杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是紅銀杏，綠銀杏早就被青銅藏在手里了。讀到這里，我潛然淚下，心中涌起了一股暖流。這時(shí)多么偉大的愛(ài)，不是親兄妹，勝似親兄妹，不是親人，勝似親人�？ǚ浅Ｕ湎蠈W(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非�？炭��？ㄉ蠈W(xué)之后，每天都在朋友家寫(xiě)完作業(yè)回來(lái)，再教青銅拼音和怎樣書(shū)寫(xiě)漢字。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)葵花寫(xiě)的作業(yè)都非常認(rèn)真，每天青銅都來(lái)接葵花，怕葵花被嘎子（養(yǎng)鴨子的富人家）欺負(fù)，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上沒(méi)有一滴玉珠，而且干干凈凈的�？m然是個(gè)孤兒，從小遭受了許多苦難，但是青銅一家讓她感受到了家庭的溫暖，親人的愛(ài)護(hù)，讓她坦然而茁壯地成長(zhǎng)。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到親人之間要互相關(guān)愛(ài)，在我豐富多彩的生活里，我的表妹交嬌嬌。記得有一次，我剛把下午要上課的作業(yè)寫(xiě)完，就去床上休息了。嬌嬌一個(gè)人來(lái)到我的桌上，以為桌上的本子可以玩，就一張張撕了下來(lái)，接著再?gòu)奈易郎夏贸鏊钕矚g的水彩筆在紙上畫(huà)了好多圓圈。他畫(huà)完后，把這些紙都折成了一個(gè)個(gè)無(wú)法形容的東西。當(dāng)我休息完，來(lái)到桌前拿作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被她這個(gè)貪玩的孩子當(dāng)成了廢紙，此時(shí)的我已經(jīng)耐不住性子了，直接走到隔壁房間訓(xùn)了她一頓并揍了她。
我想到青銅對(duì)葵花那么好，這時(shí)我覺(jué)得我這個(gè)當(dāng)姐姐的慚愧不已，在以后的生活中穹會(huì)像青銅一樣對(duì)待我的表妹。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得青銅一家是那么的淳樸、善良、充滿愛(ài)心。如果世界上的每個(gè)人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好啊！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是充實(shí)的，幸福的。
讀《青銅葵花》有感4
我讀過(guò)不少書(shū)，卻從沒(méi)有像讀到《青銅葵花》時(shí)那樣讓我內(nèi)心感到震撼。
首先是中兄妹之愛(ài)、親人之愛(ài)讓我感動(dòng)得流淚。
葵花從小就沒(méi)了媽媽，不久爸爸又淹死河里，她成了孤兒。也許是緣分，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，她成了青銅的妹妹。青銅默默地，無(wú)微不至地呵護(hù)著這個(gè)小妹妹。為了這個(gè)妹妹，他甘愿付出一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅冒著大雪去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了葵花晚上在燈下寫(xiě)作業(yè)，青銅冒險(xiǎn)摸黑到河心捉螢火蟲(chóng)，做成“南瓜花螢光燈”；為了讓葵花看到戲，青銅挨打之后，竟用柔弱的雙肩頂著葵花，艱難地站了一個(gè)晚上；為了讓去江南撿銀杏的葵花晚上不用害怕，青銅每天晚上提著紙燈籠去碼頭等上大半夜……
懂事的葵花也為這個(gè)家、為青銅甘愿付出一切：為了給貧困的家庭省錢，極想拍張照片的她卻放棄了；為了賺錢、省錢給奶奶看病，年幼的她一個(gè)人偷偷的踏上去江南撿銀杏的陌生旅途，故意考砸，不再上學(xué)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們的生活是這樣艱難、困苦，而又是多么快樂(lè)、幸福！因?yàn)橛辛四切└冻�、擁有了那些�?ài)，那怕面對(duì)火災(zāi)、蝗災(zāi)、風(fēng)暴水災(zāi)，他們都能夠忘記自己的一切痛苦，微笑著面對(duì)生活，戰(zhàn)勝苦難。
我們這一代，生活在改革開(kāi)放的年代，各方面條件優(yōu)越：環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，人人可以上學(xué)；家庭里有數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)，照片錄像隨時(shí)拍；冬天里，各種棉鞋好多雙，在家還嫌空調(diào)不夠暖；每天晚上，我們坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)作業(yè)；天冷天熱，就在開(kāi)著空調(diào)的家里看書(shū)，看電視。但是我們還是不滿足于現(xiàn)在的生活：怨飯菜不好吃，嫌衣服不時(shí)尚。想想青銅一家的生活，我們是多么幸福！
但是科技發(fā)達(dá)的今天，仍會(huì)面臨種種災(zāi)難；生活富裕的今天，人們還會(huì)遇上各種苦難：剛剛發(fā)生的云南彝良地震、暴雨、泥石流，親人死傷、房屋倒塌，財(cái)產(chǎn)受損；臺(tái)風(fēng)洪水、冰雪災(zāi)害，汽車火車事故、飛機(jī)輪船失事；更有敘利亞、伊拉克槍炮聲、爆炸聲不絕。面對(duì)這些，有人不顧生命危險(xiǎn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)；有人捐錢捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。一方有難，八方支援。正因?yàn)樵S多人付出了愛(ài)，這世界才這么溫暖，美好。是愛(ài)，戰(zhàn)勝了苦難！
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
讀《青銅葵花》有感5
冬日里的碎碎的暖陽(yáng)，照在波光粼粼的水槽內(nèi)，霎那間，竟像極了迎著太陽(yáng)光嬌艷綻開(kāi)的向日葵。也是在那樣的一個(gè)冬日里，我偶遇了一本純美至心的小說(shuō)集《青銅葵花》。
它是一個(gè)男孩與小女孩小說(shuō)。男孩兒叫黃銅，小姑娘叫向日葵。一個(gè)特別是在的師門(mén)，讓城市女孩向日葵與鄉(xiāng)村男孩兒黃銅變?yōu)榻愕芊浅５呐笥�，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那一年，運(yùn)勢(shì)又將女孩兒葵花招回她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩兒葵花所屬的地區(qū)
青銅葵花，多么的美麗的姓名。一切因它而起，又因它而終。它所表述的，是青銅與葵花至美、至純的幸福友情；是葵花爸爸對(duì)青銅葵花的喜愛(ài)與穿行于全文中間的痛苦；也一樣表述了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)不屈、開(kāi)朗開(kāi)朗！
青銅葵花，它是作者對(duì)大家的期盼！期盼著每個(gè)人都如青銅和葵花一般，在經(jīng)歷了各種各樣痛苦后，仍像葵花一般，在溫暖的春天向著太陽(yáng)綻開(kāi)自身的樂(lè)觀笑顏！
青銅是啞巴，但他的心比所有人必須純真、堅(jiān)毅、開(kāi)朗、善解人意。他能夠?yàn)榱烁玫匾粌芍恍▲B(niǎo)兒的出世或老柳樹(shù)的出芽而喜悅，還可以為了更好地自身的親妹妹葵花投入一切，乃至，他能夠?yàn)榱烁玫厝胰说纳�，冰天雪地時(shí)不畏嚴(yán)寒地去賣蘆花鞋！而葵花，盡管她比青銅變小四歲，卻明白世間世故，明白知恩圖報(bào)！
末尾的情況下，青銅的那聲葵花深深地震撼人心了我：能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出姓名，人世間最童真的友情也莫過(guò)于此了吧！盡管結(jié)果一些凄慘，但人生就是那樣，有開(kāi)心，也是有凄涼。就好似羅曼羅蘭得話一般：大家理應(yīng)要敢認(rèn)清痛苦、重視痛苦！快樂(lè)雖然非常值得寶貴，痛苦又未嘗不值贊頌！這倆位是姐妹，并且全是圣者。她們鍛練人們進(jìn)行杰出的心魄。他們是力、是生、上帝。但凡不可以兼愛(ài)快樂(lè)與痛苦的人，就是既不愛(ài)快樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能感受他們的，方懂人生的使用價(jià)值和離去人生時(shí)的甜美。
書(shū)念完，我再次望向窗前。太陽(yáng)雖不似早上那麼璀璨，卻仍然釋放著性命的魅力�；蛟S，在漫長(zhǎng)的某一地區(qū)，確實(shí)有一片青銅葵花，在太陽(yáng)的映照下，釋放著獨(dú)歸屬于他們的風(fēng)彩。
讀《青銅葵花》有感6
我讀過(guò)的.書(shū)如同花海里的花兒，五彩繽紛，形態(tài)各異。你看，這朵花的花瓣上有著“西游記”的字樣，那朵花的紅色花瓣上印著“紅樓夢(mèng)”，而那朵花的黃色花瓣上刻著“昆蟲(chóng)記”……在這片花海中，有碩大的一朵七色花，上面赫然顯現(xiàn)著“青銅葵花”幾個(gè)大字�！肚嚆~葵花》便是我最愛(ài)的一本書(shū)。
這本書(shū)中的女主人公名叫葵花，她三歲失去了母親，七歲卻因一場(chǎng)意外失去了跟她相信依為命的父親，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。男主人公名叫青銅，他在五歲時(shí)的一場(chǎng)高燒后失去了語(yǔ)言能力，變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、被人嘲笑歧視的啞巴，只有一頭牛是他的同伴。一次偶然的緣分讓他們成了兄妹相稱的朋友。他們不是兄妹，卻有著比親兄妹更親更深的情意。
青銅對(duì)葵花無(wú)微不至，為葵花付出了許多：葵花到了上學(xué)的年齡的時(shí)候因?yàn)榧依镓毨�，青銅為了讓葵花上學(xué)，自己放棄上學(xué)的夢(mèng)想，讓葵花去讀書(shū)了。為了能幫葵花照張相，青銅硬是在冰雪交加的在雪天里，把自己僅有的一雙蘆花鞋給賣了。他們家里沒(méi)有燈所以葵花每次都要去同學(xué)家里寫(xiě)作業(yè)，青銅為了讓葵花不用再上同學(xué)家里去“借光”，自己捉了好多螢火蟲(chóng)給葵花做了幾盞“燈”。在唯一一次可以看馬戲的時(shí)候，為了讓葵花能夠看清楚，就把葵花頂在頭上一個(gè)晚上，自己卻默默無(wú)聞。在葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)，為了幫葵花顯得更美麗，他不顧冬天有多么寒冷，用一根根細(xì)細(xì)的木棍做出了一根璀璨奪目項(xiàng)鏈……
葵花也為青銅和家人付出了許多：她每天放了學(xué)便會(huì)去撿蘆葦，編成鞋去賣了掙錢。有一次一個(gè)人偷偷地跑到很遠(yuǎn)的地方去撿杏子賣錢，考試還故意考砸了，好省錢給奶奶看病。葵花還努力地教青銅識(shí)字，讓他變得自信起來(lái)……
在這個(gè)大家庭中他們相互團(tuán)結(jié)、互幫互助、相互扶持，共同克服了重重困難，也贏得了人們的尊重和贊譽(yù)。
讀《青銅葵花》有感7
讀一本好書(shū)，就像乘上鳳凰閃爍的雙翼，在無(wú)邊無(wú)際而又遼闊的藍(lán)天中翱翔；讀一本好書(shū)，就像一朵待放的花兒，被甘甜的泉水澆灌；讀一本好書(shū)，就像與高尚的人同坐，身臨其境，幻想無(wú)邊；讀一本好書(shū)，就像……
一部?jī)?yōu)秀的作品總會(huì)讓人有所啟發(fā)，或明白了未來(lái)，或領(lǐng)悟了過(guò)去……中國(guó)著名作家曹文軒所寫(xiě)的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
最近，在朋友的推薦下，我選擇了《青銅葵花》進(jìn)行閱讀�！赖牧α繘Q不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。作者曹文軒講的這句話，在《青銅葵花》中完美地實(shí)現(xiàn)了……
那位可敬的哥哥青銅，拼盡自己的全力來(lái)保護(hù)那位與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹葵花：青銅為了滿足一位過(guò)路人的心愿，脫下自己的蘆花鞋，在冰天雪地的天氣下行走；看馬戲時(shí)，為了讓妹妹更好地看見(jiàn)，自己卻身負(fù)重傷；為了讓妹妹上學(xué)，將好不容易才攢齊的學(xué)費(fèi)讓給妹妹；為了讓妹妹在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大螢火蟲(chóng)……還有妹妹葵花：她為了給奶奶治病，故意考砸分?jǐn)?shù)……奶奶��！您已如此年邁，卻不顧身體安危，到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……
我覺(jué)得大麥地的一切都非常美，就連故事開(kāi)頭讓人覺(jué)得極壞的嘎魚(yú)，到故事結(jié)尾也表露出了真面目：他給奶奶送鴨治�。粠颓嚆~葵花躲避城里人的查找……這一切的一切，都隨著情節(jié)的發(fā)展而美妙起來(lái)。
這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的事：那天，很安靜，幾乎沒(méi)有什么聲音，只是偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫或犬吠。只是過(guò)了不久，村里響起了喊聲“著火了，著火了”，起初，大家都認(rèn)為是田里在燒梗，可只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越大，濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向?qū)ふ遥K于得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過(guò)幸運(yùn)的是，周圍的人發(fā)現(xiàn)得早，救出了老人。就在這危急時(shí)刻，一位腿腳不方便的中年大叔，竟沖進(jìn)火場(chǎng)救火，他一路顛簸，終于拿到了水槍，這個(gè)舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我。
就像曹文軒伯伯說(shuō)的，“只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美”。美無(wú)處不在，或是一種景，或是一種舉動(dòng)。但不變的是，痛苦的背后終究是一種美，因?yàn)橐粋�(gè)人的痛苦常常會(huì)換來(lái)更多人的“美麗”……
讀《青銅葵花》有感8
在成長(zhǎng)的道路上,你是否有過(guò)苦難?在苦難前你是選擇逃避還是面對(duì)?對(duì)此問(wèn)題,《青銅葵花》這篇小說(shuō)的主人公用他們的實(shí)際行動(dòng)給了我答案,讓我受益匪淺。
自從葵花的爸爸去世后,她就被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了,葵花在青銅家過(guò)得很快樂(lè),很幸福。也讓我感到了深深的兄妹情。青銅為了葵花放棄學(xué)業(yè),為了她的安全每天都接送他上學(xué),為了她跟別人打架……可命運(yùn)的噩耗把這一家人拆散了,葵花終究還是回到了城市。
在這本小說(shuō)中,我最欣賞的是青銅,青銅可以把一切都送給妹妹,妹妹把屬于自己的東西全部都奪走了也不生氣。可葵花并不是他的親妹妹啊!他不想自己,只要妹妹過(guò)的好,快樂(lè)。這份情誼是多么美好,多么愜意,多么偉大啊!這其中蘊(yùn)含著深刻的道理:以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難,便會(huì)忘記痛苦和災(zāi)難。
我們呢?面對(duì)困難是什么樣子?有的人一味的逃避,不愿意面對(duì)困難。也有的居然想自殺或輕生,但我想告訴他們,生命只有一次啊!面對(duì)困難,挺一挺很快就會(huì)過(guò)去的。與其悲慘的死去,不如與困難做一次拼搏,說(shuō)不定就會(huì)迎來(lái)艷陽(yáng)天。挫折痛苦只是生命中的一部分,再好的寶石也要磨練,再好的花朵也要剪枝,再好的文章也要反復(fù)修改……風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹�？嚯y是永恒的。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不是?我們應(yīng)該敢于正視痛苦,尊敬痛苦!
讀《青銅葵花》有感9
孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 我有許多喜愛(ài)的書(shū)。有的像一束郁金香，沁人心鼻；有的像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；還有的像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花。而我最喜愛(ài)的書(shū)是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——曾獲《中國(guó)報(bào)》“20xx年十大好書(shū)獎(jiǎng)”的《青銅葵花》。 全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事： 青銅，一個(gè)脾性古怪的鄉(xiāng)村野子。他五歲時(shí)，在一場(chǎng)大火后，他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”。 葵花，一個(gè)來(lái)自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了，她的爸爸媽媽又都是孤兒，她，這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作，她只能跟著爸爸來(lái)到了在大麥地對(duì)面的那片一望無(wú)際的蘆葦蕩。 葵花爸爸的死，使這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱，一起生活了五年——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中，兄妹互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，成功地度過(guò)了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿青銅葵花的城市。 得知葵花的離去，啞巴青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無(wú)結(jié)果的眺望，在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時(shí)停止，喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。 全文描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難�？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”他是想告訴我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。 而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助，也和大麥地人的熱心腸和愛(ài)心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。 這本寫(xiě)苦難——大苦難，見(jiàn)苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼的作品便是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《青銅葵花》，它反映了人間珍貴的真情，聽(tīng)完我對(duì)它的介紹，你也一定會(huì)喜歡它的。
讀《青銅葵花》有感10
《青銅葵花》是作家曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)，青銅、葵花分別是兩個(gè)人的名字，他們是這本書(shū)的主人公。他們倆都經(jīng)歷了重重困難，但是都樂(lè)觀的挺了過(guò)去，每人都為了渡過(guò)難關(guān)都付出了努力，讓我們體會(huì)這困難中的友愛(ài)，走進(jìn)《青銅葵花》這本書(shū)吧！
青銅五歲那年，他所住的大麥地失火了，他目睹了這場(chǎng)火災(zāi)后就成了啞巴。葵花三歲那年，她爸爸也因一個(gè)意外死了，她便住在了青銅家。而后來(lái)，水災(zāi)，蝗災(zāi)，旱災(zāi)接二連三的來(lái)了。在這災(zāi)難不斷的期間，這家人并沒(méi)有舍棄領(lǐng)養(yǎng)的葵花，而是如親人般對(duì)她一起付出努力，渡過(guò)難關(guān)。青銅為了補(bǔ)貼家用賣掉了101雙蘆花鞋，而自己卻沒(méi)穿過(guò)鞋，他還和爸爸去海邊割草蓋房。奶奶還用了珍藏多年的戒指換了米。因?yàn)槔щy青銅還把家里唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給葵花，給她做冰項(xiàng)鏈，螢火蟲(chóng)燈�？ㄒ埠芏�，買來(lái)紙筆教青銅寫(xiě)字……這是一個(gè)多么友愛(ài)的家庭�。∥也唤懈�。
讀完這本書(shū)，我不由自主的想到了今年的戰(zhàn)疫人員們，他們不畏艱難，如同青銅和葵花一樣，樂(lè)觀的面對(duì)困準(zhǔn)——新型冠狀病毒，英勇戰(zhàn)疫，逆流而上。為了國(guó)家安危，舍小家，保大家，這難道不和書(shū)中的青銅把上學(xué)機(jī)會(huì)讓給葵花一樣嗎？冒著生命危險(xiǎn)勇赴第一線，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那無(wú)私的品質(zhì)。同時(shí)希望疫情早日過(guò)去。
我們生活在這一個(gè)和平年代，困難很少，但我們應(yīng)不忘以前抗日時(shí)代的艱難困苦，不要總是樂(lè)于現(xiàn)在，要繼續(xù)奮斗下去，為國(guó)家的未來(lái)打造永遠(yuǎn)和平昌盛的基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)不要低頭，要迎難而上，把困難打倒。
讀《青銅葵花》有感11
本文的兩個(gè)主人公：青銅，一個(gè)有語(yǔ)言障礙的農(nóng)村的孩子�？�，是一個(gè)伶俐可愛(ài)的城市孩子，兩位都令我著迷�？ǖ母改赶嗬^離世，被全村最窮的一家也就是青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，從此，兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，到最后，成了不可分開(kāi)的兄妹。中間有許多感人的故事，我最喜歡的章節(jié)就是《紙燈籠》。
《紙燈籠》的故事里，青銅葵花的奶奶因?yàn)榧Z食短缺，奔走他鄉(xiāng)采棉花，從而給自己家減少負(fù)擔(dān)�？墒菦](méi)過(guò)幾天奶奶就累倒了，被送回來(lái)了。為了給奶奶治病，每個(gè)人都拼命的賺錢，只有葵花，她不知道自己能干些什么，覺(jué)得全家只有自己在吃閑飯，為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，為了給奶奶治病，她乘上去江南采銀杏的船，走了�？ㄊ艿胶芏嚓P(guān)照，把銀杏賣了個(gè)好價(jià)錢，回去的時(shí)候，她看見(jiàn)最好的哥哥——青銅，正打著她最熟悉的、自家的燈籠，每天在岸邊等她。
看了這個(gè)章節(jié)讓我熱淚盈眶了兩次，第一次是奶奶為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，奔走他鄉(xiāng)拼命采棉花，卻累倒了。這讓我感受到了濃濃的愛(ài)，是家人之間的相互關(guān)愛(ài)，也是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的疼愛(ài)。第二次，是青銅在等待葵花，終于等到了的時(shí)候，那執(zhí)著的等待是兄妹間的關(guān)愛(ài)，這些都讓我深深地感動(dòng)。
青銅葵花承受了跟他們年齡不相符的苦難，可他們就那樣堅(jiān)強(qiáng)地生存著，且在極其艱難的環(huán)境里，表現(xiàn)出了他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、真誠(chéng)、善良，他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)總能替別人著想，甚至替對(duì)方受罪的善良讓我感動(dòng)。
青銅葵花，感謝你們讓我在平淡的日子里，獲得了心靈的震撼和感動(dòng)。也教會(huì)了我，在遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，并且，學(xué)會(huì)透過(guò)苦難，去感受人世間最深的親情的溫度。
讀《青銅葵花》有感12
向日葵，其實(shí)是一種太過(guò)呆暢的花罷了。它刺眼的金黃色永遠(yuǎn)把最美的那一面留給太陽(yáng)。是，它的花語(yǔ)是太陽(yáng)。它那么高，仿佛也只是想要更瀕臨那大地的路燈——太陽(yáng)罷了。
可它詮釋的只有現(xiàn)名與幻想的距離。
就像青銅獨(dú)臥在枝藤上看向葵花遠(yuǎn)去的方向。安靜的湖水蓋不伏一絲波濤，可誰(shuí)亮了青銅心坎的波瀾訖伏，他想到該始可憐兮兮的葵花，漂亮聰明的葵花，聽(tīng)話懂事的葵花......記憶像一部影片剛啟播又旋便閉幕。而配角永遠(yuǎn)只有葵花。
而這個(gè)可惡的小父孩呢？也不知在船的哪個(gè)角降面抽咽的吆喝著哥哥。但舟只取大麥地的間隔漸言漸遙。
我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花，他說(shuō)，只有青銅這樣的材量才可以作出最美的葵花。
或者確實(shí)如斯，向日葵分開(kāi)了太陽(yáng)無(wú)奈生涯，但太陽(yáng)也未必離的開(kāi)向日葵。
青銅和葵花就像夏日里紛飛閃爍的光點(diǎn)，臉上望不出清貧的顏色。由于他們清楚，他們是各從的太陽(yáng)。青銅可認(rèn)為了葵花去捉螢火蟲(chóng)，干炭項(xiàng)鏈，售蘆花鞋。而葵花永遠(yuǎn)替青銅而自豪。
這讓爾不禁顫栗要曉得事實(shí)跟息野筆下的唯美老是有差距的。
多多弟兄為了爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)而交惡成恩？多少我為了一絲惱恨對(duì)疏己疼下毒手。那是在烏私下萎縮的向日葵。他們頑強(qiáng)的以為大家可以不必太陽(yáng)的光明。豈非他們?cè)?jīng)沒(méi)有和氣過(guò)？ 應(yīng)然有，只是那一份關(guān)愛(ài)是能夠被人種本人的自私?jīng)_咸的。
妹尾河童說(shuō)：“不管金錢仍是物品都是生不帶去逝世不帶往，實(shí)在性命只是久借�！�
沒(méi)錯(cuò)生命只是暫借。向日葵早就懂了這個(gè)淺易的情理，所以他執(zhí)著的點(diǎn)向太陽(yáng)。微啼的過(guò)惡每一天。
這應(yīng)當(dāng)感激天然之母的聰慧。在發(fā)明了高智商的人類后，也創(chuàng)制了這些俏麗的花，并給了他們相應(yīng)的義務(wù)來(lái)啟發(fā)人類�？墒�，哀在人類有時(shí)候笨拙的未不再像是人了。
橘紅的天地面，鈍不太陽(yáng)的身影了，向日葵仍舊執(zhí)著的綱迎著。青銅薄弱瘦削的身影依然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來(lái)，他的眼里浸謙了淚水。那弛素來(lái)沒(méi)說(shuō)功一句話的嘴，此時(shí)竟奇觀般的叫沒(méi)了聲：“葵花！”
那一聲，久久回旋在大麥地的上空。是，向日葵不能談話，但它始終守護(hù)著太陽(yáng)年復(fù)一年。
其真，它也只不外是一種太過(guò)“凝滯”的罷了。
讀《青銅葵花》有感13
感恩是什么？感恩是一種美德；感恩是什么？感恩是一種善良；感恩是什么？感恩是一種回報(bào)……只要世界上處處充滿感恩，世界就會(huì)更美好。
我讀過(guò)作家曹文軒的一本小說(shuō)——《青銅葵花》，它是一本關(guān)于感恩的小說(shuō)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。書(shū)中的葵花在很小的時(shí)候由于沒(méi)了親人被寄養(yǎng)在青銅家，雖然青銅家里并不富有，可一家生活的十分快活。這一家的生活中，處處充滿了感恩，青銅使用妙計(jì)讓葵花上學(xué)，放棄了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想；葵花識(shí)了字后教青銅識(shí)字，以回報(bào)青銅，以此，他們結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)最后，有人來(lái)接葵花會(huì)城里時(shí)，他們躲在船里，依依不舍，這一種友情，就是因?yàn)樗麄冃闹械母卸靼。?/p>
會(huì)想我的成長(zhǎng)過(guò)程，爸爸媽媽爺爺奶奶給予了我太多太多，從小到大，他們給了我無(wú)微不至的愛(ài)。爸爸媽媽每天接送我上學(xué)，輔導(dǎo)我的作業(yè)；爺爺奶奶每天為我做飯，關(guān)心我的生活。而我，更要感恩他們啊！為爺爺奶奶切切菜，炒炒菜，捶捶背。為爸爸媽媽分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)活，更重要的是，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們��！
感恩老師，感恩家人，感恩社會(huì)，感恩幫助過(guò)你的每一個(gè)人，這是天經(jīng)地義的事，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，來(lái)報(bào)答他們吧！
讀《青銅葵花》有感14
“愛(ài)”可以分為好幾類：友愛(ài)﹑關(guān)愛(ài)﹑喜愛(ài)……而著名作家曹文軒叔叔筆下的《青銅葵花》，就是寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)至愛(ài)，他們用筆將愛(ài)揮發(fā)得淋漓盡致，引領(lǐng)著讀者去認(rèn)識(shí)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感嘆愛(ài)，主導(dǎo)愛(ài)！
《青銅葵花》帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界：女孩葵花的雙親離世，被居住在鄉(xiāng)村的青銅一家所收養(yǎng)，與青銅兄妹相稱，一起生活，一起成長(zhǎng)。而12歲那年， 葵花回到了自己的家鄉(xiāng)。青銅一直坐在大草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭， ，遙望著葵花離去時(shí)的地方……
雖然青銅和葵花并沒(méi)有血緣關(guān)系，可是那份愛(ài)卻將他們緊緊地“栓”在了一起，使這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的家處處都充滿溫情。
當(dāng)奶奶病危時(shí)，是愛(ài)，讓葵花毅然決定退學(xué)，為家里省下一筆開(kāi)銷；當(dāng)其他同學(xué)去照相時(shí)，是愛(ài)，使葵花選擇一個(gè)人默默地留在教室；當(dāng)家中糧食吃完時(shí)，是愛(ài)，使葵花不顧天氣，不顧危險(xiǎn)，去蘆蕩里挖蘆根；當(dāng)家中急需用錢時(shí)，是愛(ài)，使葵花不顧辛勞，千里迢迢地去江南采銀杏，賣錢……
愛(ài)，不需要用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，要用你的心，你的行動(dòng)來(lái)告訴他人。是什么，讓譚千秋老師奮不顧身，張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，直至生命的最后一刻？又是什么讓高高在上的齊景公被自己的兒子當(dāng)老牛一般，牽著鼻子走？
沒(méi)錯(cuò)，是愛(ài)！愛(ài)的存在，使人類改變了許多許多，使世界變得幸福和諧！那么多人都能將愛(ài)付諸于行動(dòng)，而我們呢？口口聲聲說(shuō)著“愛(ài)媽媽”，“愛(ài)爸爸”，卻總是指揮他們做這兒，做那兒的，有時(shí)還會(huì)對(duì)他們發(fā)起脾氣……
還記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次老媽把我的一支心愛(ài)的鋼筆摔壞了，我得知后十分氣憤，不由分說(shuō)的沖媽媽吼了起來(lái)：“你都那么大一個(gè)人了，難道連一支鋼筆都握不住了嗎？你知不知道，這是表姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支鋼筆！你竟然把它摔壞了！”我是越想越生氣，一把拿起桌上那支才磕壞了一點(diǎn)點(diǎn)的鋼筆，往地上狠狠一砸！“啪！”時(shí)間頓時(shí)定格在了那一刻。
難道這就是我們所謂的對(duì)父母的愛(ài)嗎？難道我們的父母渴望得到這樣的愛(ài)嗎？當(dāng)我每每想起媽媽那抹彎腰，替我收拾殘局的身影，我的心就像被刀割了一般，真的很痛，很痛……
既然，我們愛(ài)自己的父母，就要體貼他們，理解他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)……我們現(xiàn)在，好好地學(xué)習(xí)，就是對(duì)他們最大的愛(ài)了！
最后，請(qǐng)記住，愛(ài)，是世界上最偉大的力量！讓我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，將世界打造成美好的人間！
讀《青銅葵花》有感15
《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫(xiě)的。
故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。
雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。
青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機(jī)會(huì)，都會(huì)讓給別人。
葵花很愛(ài)學(xué)習(xí)，她所在的學(xué)校里數(shù)她學(xué)習(xí)最好，而且多才多藝。
就這樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，讓村里的孩子異常羨慕。
直到葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。
在青銅和葵花一齊生活、一齊長(zhǎng)大的時(shí)候，并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風(fēng)順的。
他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天的：火灼焦過(guò)大麥地，風(fēng)侵略過(guò)大麥地，蝗蟲(chóng)進(jìn)攻過(guò)大麥地……但這里的人們沒(méi)有倒下，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)！其實(shí)，痛苦也是很美麗的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？” 最近，我們小區(qū)里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。
一開(kāi)始，我剛站上活力板，就會(huì)因重心不平衡而跌倒在地，再看見(jiàn)別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的時(shí)候，我心里就很不是滋味。
放棄？還是堅(jiān)持？一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在我的腦海中打架。
但我一想起青銅和葵花的故事時(shí)，一種莫名的信念就在心中升騰：堅(jiān)持下去，你一定行！于是，我又一次站起來(lái)，重新站上活力板。
每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得成功正在向我招手。
有一天，我再次帶上活力板到樓下練習(xí)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了！那時(shí)，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅(jiān)強(qiáng)！痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。
很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無(wú)法進(jìn)入人生更高的一個(gè)境界。
正如高爾基所說(shuō)的：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我們從小就要學(xué)習(xí)青銅、葵花，學(xué)習(xí)他們對(duì)待困難的風(fēng)度，做一個(gè)有毅力的人。
讓堅(jiān)強(qiáng)在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅(jiān)強(qiáng)再去儲(chǔ)存堅(jiān)強(qiáng)！
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