讀《中華美德故事》有感(匯編15篇)

　　品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《中華美德故事》有感，歡迎大家分享。

讀《中華美德故事》有感1

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事。

　　“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟�！肮湃A民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說“有志者立常志，無志者常立志�！绷⒅举F在少年。

　　唐朝大詩人李白從小就不喜歡讀書，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問：“哎呀，鐵杵這粗大，怎么磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：”只要天天磨鐵杵總成越來越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發(fā)奮學習。

讀《中華美德故事》有感2

　　《中華傳統(tǒng)美德故事》是一本記載著古代的一些美德事跡的一本好書。從這本書中，我們可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子殺豬》一文中，可以懂得做人不可以言而無信。

　　而我最喜歡的也是《曾子殺豬》這一文，文中講述的是曾子的妻子出去買布，為了不讓兒子搗亂，她就說回來給兒子殺豬吃。但是，妻子回來后反悔了，曾子動手殺豬，并說：“做人不可以言而無信。”曾子的話教育了我，使我懂得了做人要誠實的道理。

　　讀完這個故事，我深有體會。以前我經(jīng)常說話不算數(shù)，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關�，F(xiàn)在想想多不應該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果�！币粋�人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。

讀《中華美德故事》有感3

　　在寒假中，我讀完了一本關于我們中華美德故事的書籍——《中華美德故事——近代篇》。這本里有六個版塊，分別是救國為民、英勇斗爭、艱苦奮斗、公而忘私、科教圖強、國際道義。

　　作為“中華美德故事”的近代篇，本書收集了1840年——1949年之間的115個美德故事，分為六部分，這些美德故事彰顯了救亡圖存、民族獨立、人民解放的時代主題和中國人民熱愛祖國、英勇奮斗、百折不撓的精神風貌。

　　我最喜歡的故事是《最年輕的烈士宋振中》。他是著名小說《紅巖》里面小蘿卜頭的原型。他出生8個月，就和父母過著非人的監(jiān)獄生活。9歲就被殺害了！令人惋惜！

　　真希望他可以一直9歲，到20xx年他也是9歲，明年他才會長大，一歲一歲的慢慢長，而且他與我還是最最要好的朋友，我們倆形影不離的，快快樂樂的一起健康成長�？上Я�，這也只是做做百日夢了。我多么希望他把他那時候受到的苦難講給我聽聽，讓我好好學習，不辜負老師，自己，家長，親戚朋友們對我的期望啊。

　　我也要學習前輩們的不怕苦、不怕累、堅持不懈的革命精神。

讀《中華美德故事》有感4

　　有一種境界，不計得失;有一種態(tài)度，化千戈為玉帛;有一種胸懷，能包容天地，那就是寬容。它是傳統(tǒng)的美德;它是做人之根本;它是一種高尚的名族精神。

　　曾有一個這樣的故事：一對夫婦帶著兒子在意大利旅游，兒子竟在一次意外事故中無辜被害，夫婦倆痛失愛子。但他們最后做了個震撼的舉動：他們在這兒把兒子身上健全的器官分別捐給了五位意大利人，也許我們不知道他們那種海納百川的胸懷和以德報怨的人生境界所震撼。

　　法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這世上唯寬容感人，唯厚德載物。君子者，非量小無立也，凡成大事，就偉業(yè)之人，皆不缺度量，“宰相肚里能撐船”嘛!

　　戰(zhàn)國時藺相如官位顯赫，引起武將廉頗的不滿與排擠，面對廉頗的非難，藺相如總是一笑避之，不理會他人的嘲笑，于是引出了“負荊請罪”的千年佳話。而東吳大將周瑜剛好相反，好生嫉妒，面對諸葛亮的神機妙算，雖自知不如由不甘落敗，最后，還是吐血身亡，還給人留下“三氣周瑜”的笑柄，這是度量小所致。凡事讓人三分，于人于己皆有利無害�！巴艘徊�，海闊天空;忍一步，風平浪靜”。

　　學會寬容吧，寬容是冬日里的一縷陽光，化解了兩顆彼此仇恨的心中的冰點;學會寬容吧，寬容是黑夜中的一盞明燈，照亮了曾經(jīng)跌跌撞撞的日子;學會寬容吧，寬容是一座橋梁，跨越了感情的溝壑與懸崖。

　　泰山不讓土壤，故能成其大河，河海澤細流，故能就其深。我們要有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，要積極弘揚傳統(tǒng)的美德，讓寬容的心充滿人間。

讀《中華美德故事》有感5

　　近日,我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事,非常引人入勝,它既增長了我的歷史知識,又使我深深地受到了啟發(fā).

　　我們中國是一個文明古國,在浩翰的歷史長河中,出現(xiàn)了許許多多可圈可點的歷史人物.這部書通過一個個歷史人物故事,向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德.

　　書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事,深深地吸引了我.我印象最深的是孔子,他是個大思想家、教育家,也是一個謙虛好學的學生.他向師襄子學琴,同一首曲子,他不停地練呀練呀,連續(xù)幾個月,從清晨練到深夜,手指尖都沁出了血,最后終于領悟到樂曲的深奧之處,連老師也對他佩服得五體投地.戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜,倦意襲來時,就拿起錐子狠扎自己的大腿,他發(fā)奮苦讀,使學業(yè)大進,終于成功地說服六國君主,合縱攻秦.還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀,等等.這些故事我很喜歡,也從中知道了一個道理：只有勤學苦練,付出艱辛的汗水,才能獲得成功.

　　歷史上那些很有學問、事業(yè)輝煌的人,都具有勤奮好學的優(yōu)良品德.他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下,能夠咬緊了牙關,克服許許多多的困難,以堅強的意志和毅力刻苦讀書,這難道不是我們每一個學生都應該學習和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎?

　　勤奮好學是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,也是我們每一個學生都應該具備的品德.我們在學習科學文化的過程中,要發(fā)揚孜孜不倦、勤學好問的精神,才能讀好書,才能自強、自立,將來做一個對社會有用的人.“書山有路勤為徑”,我們只有艱苦跋涉,奮勇攀登,才能到達一個又一個知識和品德的高峰!

讀《中華美德故事》有感6

　　讀《中華美德故事》有感淮安市人民小學 四(6)班 李巳賢《中華美德故事》是我最喜歡看的課外書之一，里面講述了我國歷史上一些著名人物高尚道德情操的故事，故事中的人物有的機智，有的好學，有的勇敢，有的正直……每每讀起這本書，我總能感受到人性中的真善美，我總是告訴自己要向書中的人學習，做一個具有美德的小學生。

　　在那么多精彩紛呈的故事里，我最喜歡《負荊請罪》這個小故事了。在戰(zhàn)國時期，趙國有位大將軍名叫廉頗，他英勇善戰(zhàn)，可謂戰(zhàn)無不勝，攻無不克，為趙國立下不小的功勞。當時，還有一名文官，叫藺相如，他足智多謀，因為“完畢歸趙”、“澠池之會”事件后，他格外受趙王的賞識，地位很高。這讓廉頗覺著很不舒服，他處處為難藺相如，而藺相如顧全大局，為了趙國的利益處處避讓。得知真相的廉頗很是慚愧，便背著荊條去藺相如的府上請罪。

　　藺相如很是感動，與廉頗和好如初。讀完這個故事，廉頗知錯就改的品德給我很深刻地教育。在生活中我們其實也經(jīng)常會做一些錯事，可面對自己的錯誤，我們往往沒有勇氣去面對，即使知道錯了，有時也不去改正。記得有一次，我最喜歡的玩具小公仔不見了，我清楚地記得自己把它放在書桌上的，當我怎么也找不著的時候，我很傷心，心想：弟弟昨天來家里玩了，他當時對這個小公仔愛不釋手，肯定是他拿走了。

　　于是我不分青紅皂白地向他索要，即使他說沒拿，我還是不相信，和弟弟吵了一架，弟弟還哭了。后來，在媽媽打掃衛(wèi)生的時候，我在床底發(fā)現(xiàn)了心愛的小公仔。當時，我知道自己錯怪了弟弟，我錯了，可我就是沒勇氣向弟弟道歉。與廉頗相比，我是多么渺小啊!廉頗堂堂大將軍，知道自己錯了，能負荊請罪，很誠懇地向藺相如道歉，賠罪，他這樣的舉動是多么了不起啊!我也要做一個知錯就改的人。我想廉頗身上的這種美德是值得每一個人去學習的。其實，《中華美德故事》這本書里還有很多有益于我們成長的故事，作為一個中華兒女，我們要向書中的人物學習，學做具有美德的人，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!

讀《中華美德故事》有感7

　　讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感故事后給我留下了很深的印象，比如讀到《孔融讓梨》。

　　孔融把大梨分給弟弟，而自己卻吃小梨子，這告訴我們要有為別人著想的多，為自己想的少的傳統(tǒng)美德。還有《臥病求鯉》的王祥，繼母病了，為了能使繼母在冬天吃到鯉魚，就睡在冰上用自己的體溫把冰融化，用手伸進冰冷的水里抓魚······這個故事告訴我們要盡孝道。 不過，給我留下最大印象的還是曾子殺豬這篇故事。

　　這個故事講了：曾子的夫人要去趕集，兒子哭著也要跟去，他的母親讓他在家呆著，回來后殺豬給他吃，曾子的夫人道集市上回來后，就看見曾子要抓小豬去殺，她就勸阻說只是跟孩子開個玩笑，曾子卻說小孩子沒有思考和判斷的能力， 讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感要向父母學習，聽從父母給予的正確的教導，現(xiàn)在你欺騙他，這就是教孩子騙人，母親欺騙他的兒子，兒子以后就不回再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。于是把豬殺了，煮了吃了。

　　這個故事告訴我們，父母的教育至關重要，所以父母的一言一行都可能影響孩子今后的成長，不能言而無信，要遵守承諾，更不能以長輩的身份去期騙小輩。所以我認為誠信是中華傳統(tǒng)美德的精髓之所在。

　　中華傳統(tǒng)美德是中華人名的結晶，作為祖國的接班人要有繼承并弘揚中華傳統(tǒng)美德。

讀《中華美德故事》有感8

　　今天我讀了《中華美德格言故事》，團結互助的事得到了我們班全班同學的認可，獨木不成樹，獨樹不成林。只有團結協(xié)作，才能創(chuàng)造輝煌。

　　前幾天的一個事給我的印象非常深刻，三個小朋友把一群螞蟻圍到一起，放了一把很大的火，這時的螞蟻就像一條繩上的螞蚱，結果螞蟻的舉動震驚到了我，它們全部爬到了一起圍成了一個很小的小黑球，然后飛快的從火堆里滾了出來，這使我的到一個道理：團結就是力量。

　　看完了，我陷入了深思，如果它們不團結在一起，橫沖直撞，那又會怎么樣，或者還有幾個活的或者一個都沒了，是螞蟻們團結一個個微弱之力到一起，就會變得強壯，潛在的力量就無與倫比。

　　讀到美德格言故事，我不由得想到了我們在一起拔河的時候，我是排第一個，我們已經(jīng)充滿了信心，對方是強大的三班，比賽開始了，雙方都很用力，第一把我們輕松的勝利了，我想：對方一定在放水，我想我們一定要團結比賽，一開始對方就全部用力，我們全部的`人都剎住了，我們使勁事出自己的力量，最后我們勝利了。

讀《中華美德故事》有感9

　　我今天讀了《中華美德故事》，這本書寫了具有中華民族各種美德的人的故事。有孝敬父母的黃香，有守信的晉文公，有大公無私的祁黃羊，有熱愛祖國的蘇武。其中，令我感受最深的是《蘇武北海牧羊》。

　　這個故事講了漢武帝時，北方的匈奴時常侵犯漢朝邊疆。后來，匈奴的單于派使節(jié)向漢朝進貢禮物，希望能緩和兩國關系。于是，漢武帝派使臣蘇武向匈奴回禮。蘇武手持長長的、代表朝廷的漢節(jié)，帶領和平使團起程了。不幸的是蘇武到達匈奴時，匈奴發(fā)生內亂，結果蘇武受到牽連，被扣押在了匈奴。單于想讓蘇武投降，蘇武義正詞嚴地拒絕。最后，蘇武被流放到北海牧羊。十九年后，在漢王的多次要求下，匈奴答應放蘇武回去。蘇武終于手持光桿漢節(jié)，回到漢朝。

　　我想，我們每個人都應有愛國精神，我們要向蘇武一樣，擁有一心向國的高尚品德。盡管我們現(xiàn)在還是孩子，不能為國家做大事，但我們可以從身邊的點點滴滴做起，我們要從小事做起。我們可以先為社區(qū)服務，掃樓道、擦樓梯扶手；我們可以做志愿者，協(xié)助pol.ice叔叔管理交通；幫助清潔工婆婆掃地，讓我們的城市更美。

　　我們可以做一切力所能及的事。我們現(xiàn)在要好好學習，長大才能報效祖國。

讀《中華美德故事》有感10

　　這幾天，我讀了一套好書，書名是《中華美德故事》。這套書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。這本書里的人物個個都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經(jīng)沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。

　　讀了這本書，我被深深地感動了。

　　在學校里，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了!

　　記得有一句話這樣說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學能在一個班級里學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

　　和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。

　　近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。

　　我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。

　　書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學業(yè)大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

　　歷史上那些很有學問、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎?

　　勤奮好學是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人�！皶�山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰!

讀《中華美德故事》有感11

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發(fā)特別深。

　　這個故事介紹了孔子的好學精神�？鬃�50歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天�？墒强鬃訉W一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧。孔子的好學的精神深深地感動了他的老師師襄�？吹竭@里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導書上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時，我突然想起這書后有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，并且交給了老師。老師把我的作業(yè)發(fā)下來，我得了100分，還表揚我，夸我聰明�？墒�，現(xiàn)在翻開本子一看，100分上好像多了一個小黑點。這個小黑點仿佛在問我：“你懂了嗎?”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學生，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請教。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的臺階，成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國的花朵，是祖國的明天，是祖國的希望，是祖國的未來。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后，為祖國做出無私的奉獻。

讀《中華美德故事》有感12

　　讀了《中華美德故事》以后，我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻。

　　匡衡是西漢著名的文學家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機一動，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方鑿了一個小小的窟窿，頃刻間，燈光射入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心看起書來。就這樣，匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒有錢去買書，怎么辦呢？有一天，他就去財主家干活，但不要工錢。財主很奇怪，問他：“小伙子，你為啥白給我家干活呀？”匡衡也不隱瞞，說：“我給你干活，不想得到工錢，只想借你家里的書看看，不知你答應不？”財主聽了非常高興，就把家里的書全部都借給了他。從此以后，他白天看書，晚上就盤坐在地上學習。他博覽群書，終于成了一代學者。

　　中華民族的強大就是因為有這些勤奮刻苦的人成就了自我，進而成就國家。我們也一定要重視學習，打好基礎，為中華民族的昌盛而努力學習。

　　現(xiàn)在社會的物質條件很好，可以為我們的學習提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應該好好學習。我們不像匡衡一樣白天干活，晚上學習，我們有大把大把的時間去專研、學習。我們在家就像個小皇帝或者小公主，家里人對我們唯一的期望就是好好學習，這樣我們更不應該辜負家里人和社會對我們的期望。

　　匡衡的故事不僅教會了我們要努力學習，更重要的是他教會了我們如何做一個遇到困難不退縮的人，我們一定要學習匡衡勤于思考、聰明好學的優(yōu)秀品質。

讀《中華美德故事》有感13

　　中國是一個歷史悠久的文明古國，它在漫長的歷史進程中發(fā)生了許多體現(xiàn)中華美德的故事。讀了這些故事，我受益匪淺。

　　古代的司馬光在年僅幾歲的時候就知道砸缸救人，可是我們現(xiàn)在就是最簡單的給老爺爺、老奶奶讓座都那么難。我記得有一次補課后坐車回家，見一個拄著拐杖的老奶奶步履蹣跚地走了上來，可是并沒有人給這位老奶奶讓座，而是對她視而不見。我想：現(xiàn)在的人真是一點尊老愛幼的愛心都沒有，連給老人讓座這樣舉手之勞的好事都不愿去做，太不應該了。雖然我坐的位置比較靠后，我還是毫不猶豫地喊道：“老奶奶，請到我這兒來坐�！崩夏棠谈屑さ乜戳宋乙谎�，連說：“謝謝�！蔽倚睦锾鹛鸬�，但同時也有些氣憤，因為如果我今天不給這個奶奶讓座，或許她這么大把年紀的老人家就要站到下車了。而且車的前排居然就坐著幾個和我一樣的小學生。我想：難道他們老師沒有教過要樂于助人嗎?他們難道比這位老奶奶還需要幫助嗎?三國時期劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我想，我們每個人都該牢記這句話，從身邊的每一件小事做起，這樣我們的社會才會越來越美好。

　　現(xiàn)代的雷鋒，做的好事數(shù)不勝數(shù)。雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。因此，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他說：“我不累�！痹谏蜿枔Q車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?” 雷鋒又用自己的津貼給大嫂買了票。

　　從古至今，尊老愛幼，助人為樂，刻苦學習等就是我們的傳統(tǒng)美德，在二十一世紀的今天，我們是該好好學習，但同時，我們也有義務繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德呀!同學們，讓我們一起行動起來，為弘揚中華美德也盡一份自己的力量吧!

讀《中華美德故事》有感14

　　中華是世界上最早的進入文明的期的的四大發(fā)明古國之一，一條源遠流長的歷史貫穿了從古至今一代代人們優(yōu)良美德。在《中華德的故事精選》本書中，古代人孝敬長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)吧美德。還有我最最喜愛的劉勰那種刻苦學習，積極向上的美德。

　　幼時的劉勰家里很窮，但就是這種艱苦的環(huán)境下，劉勰愛上了學習，他開始對讀書長產興趣。并在一位老婆婆的引導下來到一個寺廟里讀書，他刻苦學習又在老方丈的指導下寫出讀書心得。后來，老方丈又提議他去拜見司徒沈約，在不懈的努力中，劉勰寫出了著名的《文心雕*》

　　劉勰的學習精神讓人佩服，他的進步讓人贊嘆。他的學習態(tài)度更詩人在不覺口。當然，現(xiàn)在我們的身邊也又、有像劉勰這樣的人。

　　張妞，銅山期、區(qū)大許鎮(zhèn)太山中學生，他在學校里是老師的助手，積極為老師分擔工作的憂愁，他樂于助人，并幫助一些困難的學生學習，他組織優(yōu)秀的小伙伴成立互助小組，建立留守兒童檔案，定期把學習情況向叔叔阿姨匯報。讓一些學生的家長能如實的了解到孩子的情況，幫助他們走向健康之路。一些留守兒童的爺爺奶奶就說：“我們的孩子多虧你了張妞啊!”

　　張妞的學習態(tài)度踏實，專一，對留守兒童就像對待自己的家人一樣，給他們最貼心的照顧，讓他們可以感受到家一樣溫暖。

　　我也是一位出生在20世紀的中學生，和張妞生活在一個世界里我呢，平時的生活習中，遇到很多大大小小的問題。那些小問題對我來說小意思，但是那些較困難的問題卻解決不了。所以，通長的情況下，我在學上遇到很多困難的時候往往會半途而廢，我常常懊惱自己為什么不能像劉勰那樣拼盡自己的權利去探索去闖自己的天地呢?我的同桌平時就是一個非常熱愛學習的學生。他喜歡幫助人解決學習上的問題，遇到一些不懂的問題會積極探究，如果琢磨不出來他是不會放棄的他會向一些成績更好的同學尋求建議，然后在深入的思考�？梢哉f是不達目的，誓不罷休。就是因為這樣，他的成績才會向東方出升的太陽一樣，蒸蒸日上。現(xiàn)代的一些中學生都是因為厭學而經(jīng)常逃課不想上學，讓家里的父母擔憂，并花一些高價錢讓孩子卻不懂得珍惜父母的那些錢，每次都是吊兒郎當?shù)倪^完每一天。而古代的劉勰因為家中太貧苦所以沒有太多的錢去讀書，只能到附近的寺廟中讀書。但就是因為家里窮，劉勰才決定要奮發(fā)圖強，為“家”增光�？墒悄切┟刻鞂㈠X用在了毫無價值的悠閑之處，簡直讓人看到后就感覺無比憎恨。

　　因此，我們要從和現(xiàn)在做起，把父母花在我們身上的血汗錢一分一毛的“賺”回來。每一天都要過的充實，飽滿;每一分都要有知識的積累運用;每一秒都要有專心致志學習的意志，只有這樣，我們才能提醒自己;我們的將來要為國家的棟梁，二十一世紀的驕傲！

讀《中華美德故事》有感15

　　放下手中的書，我的內心久久不能平靜……

　　書中，無論是古還是今，每一時代的少年都給我留下了深刻的印象。他們每個人的身上都有一種美德，他們是我們的驕傲。關于他們的故事有很多很多，我還依稀記得曾經(jīng)學過的一句三字經(jīng)，“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨�！边@講的是孝順和謙讓的美德。現(xiàn)在社會同樣存在這樣的人。如雷鋒樂于助人，任長霞舍己為人。他們每個人都是我們的榜樣，在這些美德的熏陶下，我們逐漸變的優(yōu)秀，社會逐漸變得和諧，生活逐漸變得美好。

　　雖然有許多榜樣在為我們指路，但仍有一些人忽略他們。昨天中午，我騎車去圖書館，在一個十字路口處停下了下來，當時沒有警察，旁邊的一位二十多歲的青年人左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有多少車后，便打算闖紅燈，當他快要到達另一邊時，撞倒了一位從斑馬線上走過的老爺爺，他摔倒在地，手中的東西撒落在地，雞蛋也被撞碎了。這位青年人扶起自行車，看了看老爺爺，竟騎車離開了。這時，綠燈亮了，我正要騎車過去扶起老爺爺，從岔道上跑來一位中年男子他迅速將老爺爺扶起，問：“大爺，您有沒有受傷？要不要去醫(yī)院呀？”老爺爺揮揮手說：“不用了，謝謝你，年輕人。這時，可能是良心發(fā)現(xiàn)，那位騎車走了的青年人停了下來，回頭看了看老爺爺，看已經(jīng)有人扶起老爺爺，便有騎車走了。我們通過紅綠燈，看到人們向中年人投去贊許的目光。我發(fā)現(xiàn)他身上有著助人為樂的美德。像青年人一樣不負責任，不講道德的人仍有許多，相信他們也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但當自己闖禍，犯了錯誤時，心中狡幸卻將和這些都拋到腦后，以至于臨陣逃脫不承擔后果，而那么中年人卻有些善良的心，不難看出，這兩種人的差別，而正是因為“青年”較多，“中年”較少，才使得社會不至于混亂。

　　好人為人傳頌，壞人惡名遠揚。中華美德改變則我們每代人的心，讓我向孔融學習，向雷鋒學習，向那位中年男子學習，去幫助和感化身邊的人，讓世界都知道我們中華美德，讓中華美德發(fā)揚光大。

【讀《中華美德故事》有感(匯編15篇)】相關文章：

讀《文明美德，伴我成長》有感匯編15篇04-04

讀《文明美德，伴我成長》有感(15篇)04-04

讀《文明美德，伴我成長》有感15篇04-04

讀文明美德伴我成長有感(15篇)04-04

讀智慧小故事有感12-02

讀《人類的故事》有感04-13

讀《智慧小故事》有感范文03-29

讀《“雷鋒車”的故事》有感04-05

讀《東周列國故事》有感04-19

讀智慧小故事有感(5篇)12-04