【熱】讀《草房子》有感11篇
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《草房子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《草房子》有感1
如果有這樣一天，希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子。
——題記
摸著《草房子》的封面，一種愜意的感覺涌上心頭：一群神態(tài)各異的孩子，坐在草房子的房頂上。雖然他們衣著簡樸，土氣十足，但神情動(dòng)作卻無不透著歡快和喜悅，讓人為之向往。
我羨慕桑桑的純真。桑桑是個(gè)天真又活潑的男孩子，總喜歡做出些夸張的事情：在酷暑時(shí)節(jié)穿了棉衣棉褲來上學(xué)，用碗做成鳥窩，讓鴿子在里面棲息；用蚊帳做成漁網(wǎng)，去捕捉魚蝦……這些杰作，無不投射出桑桑的奇思妙想和調(diào)皮可愛。每每讀到這里，我總會(huì)會(huì)心一笑�？蓯鄣纳Ｉo論在哪里，都會(huì)帶給人無窮的快樂。
我羨慕陸壑的真性情。陸鶴是個(gè)長著光光腦袋的孩子，因此，大家都嘲笑他為“禿鶴”。他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。甚至自己的方式報(bào)復(fù)大家的輕慢與侮辱。然而陸壑正是一個(gè)敢愛敢恨、性情直率而又認(rèn)真到極致的孩子，他的偏狹僅僅是為了渴望被平等的對(duì)待。當(dāng)學(xué)校需要一個(gè)人來扮演禿頭連長時(shí)，陸壑拋開一切恩怨，“挺身而出”，那樣認(rèn)真地背臺(tái)詞、排練，回家了還念念不忘。當(dāng)然，為油麻地小學(xué)爭回了榮譽(yù)，也得到了大家的肯定與承認(rèn)。
我羨慕細(xì)馬放羊的自由。每天早晨，當(dāng)桑桑他們背著書包上學(xué)時(shí)，細(xì)馬卻趕著那十只山羊，到田野上牧羊去了。細(xì)馬很喜歡自己的天地——那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長腿細(xì)身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……在這片田野上，一切都是有趣的，他樂意去做許多事情。
這些油麻地的孩子，常常讓我也不由自主地聯(lián)想到自己：我的童年在哪里？
下午，我獨(dú)自一人倚著陽臺(tái)的墻壁邊。樓下，幼兒園的孩子們正在草坪上快樂地追逐著，奔跑著。陽光透過著他們粉嫩的皮膚，顯得更加通透光潔。滿臉的笑容堆砌，空氣也變得如棒棒糖一般得甜蜜�！昂煤米鲎鳂I(yè)，別看電視，別玩電腦，也別下去玩，做完了看書。”臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐。哎，盡管我拼命地拽住筆，以百米沖刺的速度書寫，作業(yè)，就像《西游記》里太上老君的米山，沒有盡頭。看著樓下在玩的小孩，我仿佛看到了一個(gè)自己失去了很久的東西——自由。
在我房間的一個(gè)角落里放著一個(gè)不起眼的小柜子。柜子里有一個(gè)專門用來裝舊玩具的箱子。在那個(gè)黑暗的角落，我童年的玩伴們被一件一件地收起來：摔破胳膊的變形金剛，破爛不堪的小熊，丟了輪胎的賽車……它們被擠在一起，被慢慢地遺忘。
直到有一天，表弟來了。小柜子一下子成了他豪華的游樂場(chǎng)。他在箱子里搗鼓來，搗鼓去，翻出打滿補(bǔ)丁的小布熊當(dāng)成他的“傘兵”，翻出缺胳膊的變形金剛當(dāng)成他的作戰(zhàn)前鋒，翻出丟了輪胎的賽車當(dāng)成他國王的座駕，還拿著各式各樣的紙飛機(jī)在空中飛來飛去，說是他第一次指揮的“星球大戰(zhàn)”……看著表弟跑來飛去，滿頭大汗卻依然樂呵呵的樣子，我找到了塵封已久的快樂。
雨后，難得一見的彩虹露面了。當(dāng)我沖進(jìn)家門翻箱倒柜找相機(jī)的時(shí)候，表妹忽的跳了出來：“哥哥，你說，彩虹這么漂亮，是誰畫出來的呢？”“當(dāng)然不——”話到了嘴邊，我又把真相活活地收回了。因?yàn)�，我看到了一個(gè)早已沒有的東西——童真。
自由、快樂、童真，原來我失去了這三樣?xùn)|西，才找不到自己的童年。
呵，感謝《草房子》勾起我的思考，讓我明白，引我回味。屬于我的童年，還留有一個(gè)尾巴，我一定會(huì)緊緊地抓住它，讓自己的童年，也變得更加多姿多彩！
讀《草房子》有感2
一座座草房子，組成了一個(gè)學(xué)校，在這座學(xué)校里，有其中一個(gè)故事的主人公，他的名字叫做陸鶴。 陸鶴在學(xué)校里被稱為禿鶴，因?yàn)殛扂Q是一個(gè)禿子，也正因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，使他變得自卑。
有一天，他不知從哪弄來一頂帽子，戴在頭上，用來隱藏他的禿頭�？蛇@樣更加將他的生理缺陷暴露在眾人的眼前。那神情，好像在說：“對(duì)，沒錯(cuò)，我就是一個(gè)禿子，我是禿子，我還很自豪呢” 眾人的不斷嘲笑，使得禿鶴開始報(bào)復(fù)學(xué)校。班主任因?yàn)樗且粋�(gè)禿子而不讓他參加廣播體操比賽，他就在心里策劃了一個(gè)報(bào)復(fù)學(xué)校的計(jì)劃。
比賽那天，班主任給他找了一頂帽子帶上，然后才準(zhǔn)許他去參加廣播體操比賽。當(dāng)比賽進(jìn)行到叁分之二的時(shí)候，一直表情嚴(yán)肅的禿鶴突然摘下帽子扔出去。因?yàn)槭且豁敽诿弊�，所以大家很容易�?lián)想到是一只烏鴉慢慢跌落下來，整個(gè)隊(duì)伍騷動(dòng)起來，當(dāng)大家看到了禿鶴明晃晃的光頭，都笑的手腳無力，本來幾個(gè)很結(jié)實(shí)的動(dòng)作，做的讓人看上去軟綿綿的，可禿鶴一個(gè)人做得可好了，他那明晃晃的光頭一閃一閃地，好似天空中的一顆流星劃過。 他的這種行為使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子，因此換來了眾人的冷淡。他好心幫同學(xué)撿到屋檐上的紙飛機(jī)，那位同學(xué)卻不要了。直到有一次，學(xué)校要演話劇，禿鶴主動(dòng)承擔(dān)了眾人都不愿意演的禿子角色，并且演的非常出色。表演結(jié)束后，其他人都沉浸在成功的喜悅中，只有禿鶴一個(gè)人坐在小鎮(zhèn)的碼頭上凝視遠(yuǎn)方。
他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家為什幺要嘲笑我?為什幺不尊重我?”也許，學(xué)校和社會(huì)對(duì)禿鶴的嘲笑、不尊重僅僅只因?yàn)樗嵌d子，但這是他的錯(cuò)嗎?他也不想自己是個(gè)禿子，他也不想受到嘲笑。因此，他報(bào)復(fù)學(xué)校是情有可塬的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)他的不尊重，他就對(duì)學(xué)校進(jìn)行報(bào)復(fù)。如果學(xué)校和同學(xué)們不嘲笑他，他不就不會(huì)報(bào)復(fù)學(xué)校了嗎?這些都是學(xué)校和同學(xué)們嘲笑禿鶴的結(jié)果啊。
這個(gè)故事讓我明白了：我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的班集體，尊重每一個(gè)同學(xué)的隱私，只有這樣才能塑造一個(gè)健康的人格，也許只有在這樣的環(huán)境中，我們才能健康快樂地長大!
讀《草房子》有感3
《草房子》雖然反映的是 20 世紀(jì) 60 年代的荒寒生活，但也是這樣的物質(zhì)貧困下，才得以使孩子的本真得以凸顯。無論時(shí)代如何發(fā)展，即使是網(wǎng)絡(luò)智能時(shí)代，作為人，在他關(guān)鍵的成長時(shí)期，所遭受的問題都是一樣的。縱觀《草房子》這本書，都是以桑桑的眼睛來一個(gè)一個(gè)展現(xiàn)油麻地那些人的悲歡離合恩怨糾葛的！幾個(gè)孩子的遭遇，展現(xiàn)了孩子在 11、12 歲所經(jīng)歷的磨難類型，合起來就是一部含淚微笑的成長史。禿鶴的遭遇是如何把自己的與眾不同變成令人羨慕的優(yōu)勢(shì)，獲得自我認(rèn)同；紙?jiān)聨е锍錾�，如何散發(fā)著月亮清冷高潔的光輝而把紙的命運(yùn)活出鋼的韌度；杜小康面臨家庭變故時(shí)如何剝離外在的
虛榮而成長為生活的主人；一無所有的細(xì)馬有著善良與擔(dān)當(dāng)；不知生焉知死，桑桑在生與死的考驗(yàn)面前，體味生的可貴。沒有誰的青春不迷茫，沒有誰的人生不跌宕，在沖突與遭遇中試煉，在風(fēng)雨中吶喊成長。長大有長大的無奈，老人有老人的滄桑，他們共同組成了油麻地的精神世界。從桑桑的角度去品讀去體味愛的甜蜜與苦澀，意識(shí)到愛與責(zé)任的關(guān)系；去認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代某些政策對(duì)個(gè)體的人造成的傷害。建立同理心，也是一個(gè)非常重要的閱讀價(jià)值。
讀《草房子》有感4
在暑假期間，我閱讀了曹文軒純美小說系列其中的'一本《草房子》。
《草房子》講了一些農(nóng)家孩子的生活，雖然他們并不富裕，但是他們無憂無慮天真快樂。當(dāng)然，還講一些大人們的生活。在這九章故事中，最能打動(dòng)我的是艾地這一章，他講述了秦大奶奶與油麻地小學(xué)之間發(fā)生的一些事兒。
油麻地小學(xué)這塊土地，本是秦大奶奶家的土地，為了教育子孫，這塊地將變成一所小學(xué)。開始秦大奶奶死活也不離開這片地，可能是因?yàn)榍卮竽棠膛c這塊地已生出感情了吧？由于秦大奶奶死活不肯搬，最后被人抬去了新家，結(jié)果又回到了小學(xué)校園養(yǎng)雞養(yǎng)鴨搗亂……秦大奶奶不顧自己安危救溺水的喬喬、為了留住學(xué)校種的南瓜失足落入水中。其實(shí)秦大奶奶雖然十分固執(zhí)，但是也是有愛的。在喬喬被秦大奶奶從水中救出之前，大家面對(duì)秦大奶奶的都是異樣的目光，除了十分關(guān)心她的小男孩桑桑。此事過后，大多數(shù)人都把異樣的目光換成了尊敬的目光。
通過艾地這篇文章，我想了想，在我的身邊也有不少像秦大奶奶這樣表面上雖說十分厲害、固執(zhí)，但內(nèi)心卻是有愛心的人那？
秦大奶奶是油麻地的一處最美麗動(dòng)人的風(fēng)景！
讀《草房子》有感5
童年，是人生最美好的回憶。無論在豐子愷的筆下，還是在林清玄的筆下，都那么生動(dòng)有趣。而在曹文軒筆下，油麻地桑桑的童年也一樣精彩！
桑桑天真活潑，心地善良，爭強(qiáng)好勝，但是正是因?yàn)樗呐c眾不同而招人喜愛。桑桑很調(diào)皮，他從“冰棍包在棉被里不會(huì)融化”得到啟發(fā)：是不是人穿上棉襖也一樣？于是他在烈日炎炎下穿上了大棉襖，這樣的結(jié)果是汗流浹背，然而能吸引許多同學(xué)的目光桑桑自然很得意�？墒�，禿鶴的一頂白帽子將所有人的目光都聚集在一起，搶了他的風(fēng)頭，他覺得自己被忽視了，一下子“沒有了存在感”，他很不是滋味。于是他開始嫉妒禿鶴，他和其他幾個(gè)同學(xué)開始“復(fù)仇”計(jì)劃，你們把禿鶴的帽子拋過來拋過去，禿鶴急了，就開始打人。桑桑的另一個(gè)同學(xué)趁機(jī)將帽子掛在旗桿的頂上。禿鶴不會(huì)爬，于是賴在桑桑家的院子里，桑桑也被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番。
這就是農(nóng)村孩子桑桑精彩的童年生活，他的調(diào)皮、好勝深深印在我的腦海里，而讓我最羨慕的是他那無憂無慮的童年生活。誰的童年不精彩呢？著名畫家豐子愷筆下經(jīng)常有妙趣橫生的童年生活，他的童年也是那么的精彩。在他的文章里，我讀到他小時(shí)候吃蟹讓他回味無窮，蟹斗里裝蟹肉，加一點(diǎn)調(diào)味料，一小口腿肉就能吞下兩大口飯，豐子愷的爸爸有專門的一套吃蟹的工具，他吃蟹的本領(lǐng)很高，吃完蟹肉剩下的蟹殼還能拼回去，這個(gè)真的太有趣了。如果豐子愷用一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉就能吃很多的飯，他爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的蟹肉。每到端午節(jié)都十分開心。美食帶給他一個(gè)美好的童年。
豐子愷和桑桑農(nóng)村無拘無束的童年生活，令人向往。在這個(gè)暑假，我回了一次奶奶家，在家外的院子里，雞鴨成群，蔬果的枝葉密密麻麻，每天喂喂雞，給蔬菜澆澆水，吃著最健康的蔬菜，啃著最Q彈的雞肉，空閑時(shí)去河邊打水漂，真的十分悠閑。這樣的童年生活不就是我們向往的童年嗎？
我也有一個(gè)這樣七彩的童年。雖然沒有農(nóng)村那么無憂無慮，但也無比精彩。因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，所以參加了學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)和足球隊(duì)，我在體訓(xùn)隊(duì)中訓(xùn)練跳高跳遠(yuǎn)，在跳高跳遠(yuǎn)的同時(shí)，不僅提高了成績，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，不怕嚴(yán)寒酷暑，即使有多么大的阻礙，也會(huì)跨過去。而在足球隊(duì)，既訓(xùn)練了足球技能，也培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)精神，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，一同攻克難關(guān)，突破自己。這就是我的精彩的童年！
每個(gè)人都擁有自己的童年。每一個(gè)童年都有自己的味道，每一個(gè)童年都有自己的聲音，每一個(gè)童年都有自己的色彩。童年的想象，童年的嬉戲，童年的調(diào)皮與爭吵，都將成為我們長大以后最美好的回憶！
讀《草房子》有感6
《草房子》這本書令我記憶深刻，它出自著名作家曹文軒之筆，我被她深深感動(dòng)了。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，飛翔的白鴿，這就是油麻地——一個(gè)美麗的地方。而在這里，生活著一群可愛的孩子，他們的心更美。
什么最美？桑桑的心最美。杜小康以前十分富裕，他曾有意無意的傷害過桑桑，讓桑桑成為大家眼中的膽小鬼、懦夫�？稍诙判】导业乐新�，非常貧窮時(shí)，桑桑還是幫助了他。他賣掉自己心愛的白鴿，為杜小康提供了本錢，還當(dāng)了杜小康的第一位顧客。桑桑的心是美麗的，美在于她的不計(jì)前嫌，美在幫助別人的優(yōu)秀品格。
什么最美？杜小康的心最美。杜小康是富裕人家的孩子，一個(gè)意外讓他們家破產(chǎn)了。父親年紀(jì)大了，身體也不好，他只能挑起家庭的重?fù)?dān)，到學(xué)校門口擺攤賣東西，貼補(bǔ)家用。杜小康開始還很難為情，可后來他克服了心理障礙，熱情地吆喝起來。杜小康的心是美麗的，美在富有責(zé)任感，美在頑強(qiáng)不曲的精神。
什么最美？細(xì)馬的心最美。養(yǎng)父生病了，他就去挖柳樹須子給養(yǎng)父治病。在寒冷的冬天。細(xì)馬一次又一次的挖著柳樹下堅(jiān)硬的泥土。盡管手破了，他還是堅(jiān)持著。為了找到患病的母親，細(xì)馬一連找了五天。細(xì)馬的心是美麗的，美在他的堅(jiān)持不懈，美在那可貴的孝心。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)。只有一個(gè)東西是永不衰老的那就是美�！边@些美麗的心靈，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
讀《草房子》有感7
有一首歌，永遠(yuǎn)在我的耳畔回響；有一種情，永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾，這就是愛。愛是人類最好的語言。我細(xì)細(xì)品讀曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著、感動(dòng)著。
《草房子》是以油麻地小學(xué)校長的兒子桑桑為主人公，講述了小男孩桑桑終生難忘、刻骨銘心的六年小學(xué)生活，親眼目睹的一幕幕催人淚下的故事:殘疾男孩對(duì)生活的堅(jiān)守，垂暮老人在生命最后一刻的光彩，不幸少年與厄運(yùn)爭斗的悲傷與動(dòng)人……
這本書中，我最喜歡的是“藥寮”這一章，它讓我多次流下了淚水。桑桑不幸患上了絕癥，我為桑桑這樣短暫的生命流下了眼淚。桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但卻一次次的失敗，為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他踏破了鞋子。在幾乎要絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他，而桑桑也在時(shí)時(shí)刻刻勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，終于，父親的愛創(chuàng)造了奇跡，他訪到了名醫(yī)，桑桑又能健康地上學(xué)去了，我高興地又一次流下了眼淚，而桑桑在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命有了深切的感悟。
這本書，讓我看到了愛的光華、愛的美好和力量。每個(gè)人都需要關(guān)愛，在遭遇挫折時(shí)被關(guān)愛就好比破損的船剛好駛進(jìn)平靜的港灣；在失敗迷茫時(shí)被關(guān)愛，就好比一個(gè)人迷路在漆黑的夜晚，有人為他點(diǎn)亮了一盞明燈；在生病時(shí)被關(guān)愛，就如同寒冬里點(diǎn)燃了爐火讓人取暖……
我們的生活中不是常有這樣的情景嗎？
記得暑假中有一天，我在同學(xué)家玩，不知道怎么的，頭疼得很厲害，直冒冷汗。我打了個(gè)電話給媽媽，當(dāng)時(shí)他正在開會(huì)，聽說我頭痛極了，那擔(dān)心的話語如同連珠炮似的跳了出來：“你現(xiàn)在感覺怎么樣？”“有沒有發(fā)熱？”“別急，我們馬上過來……”不出五分鐘，爸爸媽媽就到了。當(dāng)時(shí)，我臉色蒼白，有氣無力地躺在沙發(fā)上，媽媽見了，眼神里多了一份惶恐，連忙扶我坐進(jìn)了車。我頭痛欲裂，不斷地呻吟著，爸爸媽媽一個(gè)勁地安慰我：“快到家了，回去睡一覺就沒事了……”媽媽輕輕地按摩我的額頭，我頓時(shí)覺得身體里涌動(dòng)著一股暖流，仿佛就在火爐旁，暖暖的！可后來我的病未見減輕，反而嘔吐了。爸爸媽媽擔(dān)心得連夜把我?guī)У结t(yī)院檢查，看到我沒事了，這才長長地舒了一口氣。
讀著《草房子》，我感動(dòng)頗多；合上《草房子》，我心潮澎湃。我覺得，書中的草房子，不是一棟棟“草”房子，而是一棟棟愛的房子，它會(huì)永恒地刻在我的心中，讓我感受到愛的美麗！
讀《草房子》有感8
《草房子》是曹教授另一部著作，講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年生活。
然而我們不知，曹教授為什么能寫出這樣好的小說呢?其實(shí)桑桑就是小時(shí)的曹教授，而校長桑喬正是曹教授的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動(dòng)的文章。桑桑的調(diào)皮讓我想起了小時(shí)的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長大，最后從容的“死”了一回。六年事情讓人感動(dòng)繽紛，然而真正的在最后，最后桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來。第二天一早，他便與這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。這部長篇小說之所以能夠感動(dòng)許多的20世紀(jì)冷酷的新生，是因?yàn)樽髡咦プ⌒律母袆?dòng)點(diǎn)，即生離死別，游駐聚散，厄運(yùn)中相扶，困難時(shí)有人幫助為主的去創(chuàng)作文學(xué)作品。只有寫今日才能感動(dòng)于世，不一定，小時(shí)候也能感動(dòng)于世。于是曹教授便集中精神寫下了不朽的《草房子》，在運(yùn)用時(shí)，曹教授借助了許多美的力量。因?yàn)槭篱g皆有衰老，如花開放了，有凋落了;人出生，最后也會(huì)逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動(dòng)我們的其實(shí)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。
其實(shí)感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，而曹教授只不過合理的運(yùn)用了一下!希望同學(xué)們也能學(xué)會(huì)這種方法。
讀《草房子》有感9
今天，我讀了《草房子》這本書。它里面描寫的桑桑、陸鶴、紙?jiān)碌热宋�，都讓我很喜歡。其中，我最喜歡的人就是桑桑媽媽。
文中介紹從前在“油麻地小學(xué)”還沒有學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)地方是秦奶奶的家。可是自從人們?cè)谶@里建了學(xué)校后，秦奶奶的家就沒了。她就覺得很氣憤，就把本身家的鴨子向教室里趕，把學(xué)校的小樹苗弄斷，并且總在校園里搞破壞。可是自從桑桑媽媽救了落水的秦奶奶，而且沒日沒夜照顧她之后，她就徹底改變了。我想正因桑桑媽媽的愛，讓秦奶奶有這樣大的變革。從此以后，秦奶奶不在校園搞破壞，并且還和桑桑媽媽成了好伴侶。這讓桑桑媽媽天天都很開心。
我想，這樣的道理在生活、學(xué)習(xí)中也是如此。我在二、三年級(jí)時(shí)，和有些同學(xué)在有些事方面看法有不合，并且有時(shí)有爭論，甚至雙方都相互有意見。在老師、家長的引導(dǎo)、教育下，我改變了以往的方式和方法，之后我與同學(xué)們都成為好伙伴。我印象最深的一次是在體育課上，我和某同學(xué)角逐跑步，沒想到他跑得太快了，不小心摔倒，他的腿流出血來。我看到之后及時(shí)把他扶起來，一起來到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過簡單治療，他的腿幾天就好了。從此以后，我和他成了無話不說的好伴侶。這也讓我很開心。我想，這個(gè)開心和《草房子》書中的桑桑媽媽的表情是一樣的。
我愛《草房子》這本書，它讓我懂得了關(guān)愛他人，可以使人快樂，讓人幸福！
讀《草房子》有感10
《草房子》的作者是曹文軒爺爺，這本書由9個(gè)篇章組成，所有的故事都跟油麻地有關(guān)，主人公是桑桑，書中的每一個(gè)故事都非常引人入勝。
最令我感動(dòng)的人物——秦大奶奶。她是書中最固執(zhí)的一位老人，在油麻地小學(xué)生活了幾十年，房子就建在小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒把她從學(xué)校請(qǐng)出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她就是個(gè)瘋子、可惡的老東西，總是在學(xué)校里搞破壞。但就是這樣的一位老人，冒生命危險(xiǎn)救了落水的喬喬，之后，人們改變了對(duì)她的看法，她也發(fā)生了巨大的變化——主動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……一次，竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落入水中，而永遠(yuǎn)地睡著了。她的離去，所有人都落淚了，因?yàn)椴恢挥X中，油麻地小學(xué)從桑喬到老師，從老師到孩子，都把秦大奶奶看成了油麻地小學(xué)的一員。讀到這里，我也不禁淚流滿面，為秦大奶奶的執(zhí)著，也為她的無私。
最讓我喜歡的人物——桑桑，一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男孩。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但闖的禍?zhǔn)乱灿幸换j筐。他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這些都讓我忍俊不禁，看著看著，都會(huì)情不自禁地發(fā)笑。
在桑桑的故事中，最讓我提心吊膽的便是——藥寮，桑桑的脖子上長了一個(gè)腫塊，他的父親桑喬丟下工作，帶著桑桑四處求醫(yī)，總也不見好，看過的大夫都只是搖搖頭，無計(jì)可施，可他父親并沒放棄，帶著桑桑又試了很多民間偏方，讓我印象最深刻的就是——火針，一根長長的、燒得通紅的銀針對(duì)著腫塊直扎下去，可得我都感覺痛了，可腫塊還是沒消，就在桑桑六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，桑喬聽說一位八十來歲的老中醫(yī)看這種病有妙方，又一次帶著桑桑去看病，這次，沒讓他們失望，老中醫(yī)給桑桑開了幾副藥，脖子上的腫塊就這樣消失了，所有油麻地的人都為之歡呼雀躍。我也喜極而泣，心里的那塊石頭終于落地了，此時(shí)的桑桑，仿佛已成了我的一位好朋友。
讀了這本書，我覺得我要學(xué)習(xí)禿鶴堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；要學(xué)習(xí)杜小康永不后退的精神……童年，是不一樣的，我們一定會(huì)有一個(gè)快樂的童年。
讀《草房子》有感11
《草房子》講述了男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。
主人公桑桑是一個(gè)善良的男孩子，同時(shí)，他還喜歡異想天開，常做出些讓人苦笑不得的事，比如：在油麻地旱熱的夏天里，他為了引人注意，竟身穿棉襖，頭戴棉帽，在油麻地小學(xué)中人最多的時(shí)候，大搖大擺地走。再比如：桑桑看見漁民打魚，很是羨慕，眼珠子一轉(zhuǎn)，腦袋一想，把父母房中的蚊帳剪開做網(wǎng)打魚，回家被母親盤問，結(jié)果晚上他自己房間的帳子被拿走了，桑桑被蚊子咬得不成樣......類似的事還有很多，但桑桑屢教不改，從不長記性，因此吃了不少苦頭，但是，每當(dāng)看到桑桑這樣的表現(xiàn)，我就總得笑上一段時(shí)間。
除桑桑外，里面還有一些人，以及這些人身上發(fā)生的事。禿鶴原名陸鶴，因?yàn)槭莻�(gè)小禿子，被叫做禿鶴，他有強(qiáng)烈的自尊心，他從一年級(jí)到三丶四年級(jí)，都對(duì)自已的禿頭不太看重，一天，他突然對(duì)自己的頭看重起來了，不讓任何人摸，后來他父親給他買了一頂白帽子，桑桑卻搞惡作劇，把帽子掛到旗子上，那一刻，我覺得桑桑是個(gè)壞孩子。后來文藝演出，柳三下不能演，陸鶴給蔣一輪紙條，讓自己試試，結(jié)果，他成功了，紙?jiān)率且粋�(gè)文靜乖巧，靈氣十足的女孩子，她從板倉小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到油麻地小學(xué)，成績非常棒。但后來，她跟著慧思和尚一起失蹤了......
這一本書是一部少年大篇小說，但是大人也可以讀，大人們都可以用它來溫習(xí)自己的童年，桑桑身上所發(fā)生的事，或許有那么一兩件，你們也發(fā)生過，桑桑的同學(xué)，你也有貌似的一個(gè)，調(diào)皮又善良的桑桑，殘疾又自重的禿鶴，多舛又靈秀的紙?jiān)拢劣譁厝岬陌兹�，英俊又�?jiān)強(qiáng)的杜小康......
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