關(guān)于感受幸福的作文700字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的感受幸福的作文700字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受幸福的作文700字 篇1
“你幸福嗎?”面對(duì)這樣的問(wèn)題,你將如何回答呢?曾經(jīng)我以為自己是天底下最不幸的人,因?yàn)槲矣X(jué)得父母忽略我,朋友疏離我,我是一個(gè)被世界遺棄的人。快樂(lè)與我無(wú)緣,煩惱時(shí)刻相隨!靶腋J鞘裁?”我曾一度陷入迷茫。后來(lái),初中畢業(yè)了,將要到縣一中繼續(xù)求學(xué)。臨行那一刻,我終于讀懂了父母那殷切關(guān)懷的目光。也就在那一刻,我感受到幸福,了解到幸福的真諦。在后來(lái),在孤獨(dú)無(wú)助的日子里,昔日同窗的來(lái)信如雪片般飛到我的手上。拆開(kāi)品讀,流露在字里行間的深情厚意,讓我有一種不能承受的感動(dòng),于是又一次感受到自己擁有了幸福。
朋友,珍惜擁有吧!當(dāng)你飽嘗辛酸感,識(shí)盡愁滋味時(shí),可知道這是上帝對(duì)你的特別恩賜?逆境是人生最好的一所大學(xué),是生活最亮麗的一道風(fēng)景!當(dāng)你覺(jué)得自己一無(wú)所有的時(shí)候,不妨回頭看看,仔細(xì)想想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)已擁有了很多。與生俱來(lái)的擁有,往往會(huì)被我們所忽略。因?yàn)槲覀儾豁氉鞒鋈魏闻,就擁有了家鄉(xiāng),擁有了親人,擁有了自己。可是,這往往就是你一生中最珍貴的擁有。學(xué)會(huì)珍惜,才能感受幸福。
朋友,熱愛(ài)生活吧!當(dāng)你放開(kāi)擁抱,心懷感激地注視一下周?chē),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)妙不可言。知足常樂(lè),我們不必要求自己成為太陽(yáng)或月亮,我們只要做一顆平凡的星就可夠了,因?yàn)槠椒惨彩且环N美。當(dāng)你情緒低落苦悶不堪時(shí),別忘了我們還有個(gè)親密朋友,她長(zhǎng)的很美,名字叫自然。只要你愿意去親近她,她會(huì)使你感到快樂(lè)。生活是美的,只要你用心體會(huì),用心發(fā)現(xiàn)。
朋友,感受幸福吧!只要你覺(jué)得自己是幸福的,那你就是幸福的?v使你沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái),沒(méi)有傾城美色,沒(méi)有驚世才華。但是,你擁有一個(gè)健全的人格,擁有一份真正的愛(ài),那你就是最幸福的。
朋友,相信我,其實(shí)我們都是幸福的。幸福并不遙遠(yuǎn),當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)撞得焦頭爛額,頭破血流時(shí),請(qǐng)你靜下心來(lái),看看自己是不是忽視了人世間最平凡而又最珍貴的感情。其實(shí)幸福一直圍在你身邊,你極力去追求遠(yuǎn)方的海市蜃樓,卻對(duì)身邊的鮮花野草視而不見(jiàn),選擇虛無(wú),拋棄真實(shí),也就意味著你終其一生,只能得到一個(gè)美麗而短暫的泡沫。
感受幸福吧,朋友!只要你愿意,就會(huì)有收獲!幸福屬于我們每一個(gè)人,祝你幸福!
感受幸福的作文700字 篇2
幸福的定義是什么呢?我們每天掛在嘴邊的幸,F(xiàn)在突然一問(wèn),我真的有點(diǎn)不知所措勒。上小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人在家,一個(gè)人吃飯一個(gè)人睡覺(jué)?傊械氖虑槎际俏乙粋(gè)人?傆X(jué)得媽媽?zhuān)职植粣?ài)我了,我一點(diǎn)也不幸福直到那件事讓我徹底改變自己之前的想法。一天,我剛剛起床。我洗漱完畢后走到餐桌旁,才發(fā)現(xiàn)桌子上有有我最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯。
我迫不及待的坐下來(lái),狼吞虎咽的吃起來(lái)。“叮咚,叮咚”一聲清脆的門(mén)鈴聲把我從食物的天堂拉回了現(xiàn)實(shí)。我起身去開(kāi)門(mén),原以為是同學(xué)來(lái)我家找我玩哪知道一開(kāi)們竟然是爸爸,只見(jiàn)他的車(chē)籃里裝著許多菜!霸顼埑赃^(guò)嗎?味道怎么樣?”我俏皮的回答道:“媽媽做的當(dāng)然好吃啦”話(huà)音剛落,爸爸就半真半假的說(shuō)道:“我做的就不好嗎?”我怕老爸生氣連忙附和道:“當(dāng)然當(dāng)然!薄敖裉炀妥屇銍L嘗你老爸我的手藝。”老爸得意的說(shuō)。我有點(diǎn)吃驚:爸爸從來(lái)不下廚的,更何況我已經(jīng)好久沒(méi)和爸爸媽媽一起吃飯了,心中不由得泛起一陣陣漣漪。
爸爸讓我先去寫(xiě)作業(yè)等飯好了之后叫我。我乖乖的上樓寫(xiě)作業(yè)去了。大概到十點(diǎn)半左右的時(shí)候,我被一股菜香味給引到樓下,我順著菜的香味來(lái)到廚房。“哇,菜桌上有許許多多我愛(ài)吃的菜呢,有紅燒魚(yú),糖醋排骨,烤雞等等”我忍不住用手抓了一個(gè):“好燙哦”爸爸被我出糗的模樣給逗笑了:“小饞貓,這么燙你都敢用手去抓啊?我真的服了你了。”過(guò)一會(huì),菜煮好了,媽媽也會(huì)來(lái)了手里還提著我愛(ài)吃的冰激凌蛋糕呢。我高興的又蹦又跳,媽媽連忙拉著我說(shuō):“別跳了,再跳樓下的張阿姨又要說(shuō)了!蔽覍(duì)媽媽調(diào)皮的吐了吐舌頭。吃飯了,爸爸面帶歉意的對(duì)我說(shuō):“寶貝,對(duì)不起了,最近哦和你媽都不在家,真的是委屈你了。”雖然只有兩句話(huà),但我心里不由得暖暖的不知不覺(jué)心中似乎有股暖流聚集在心口我想這就是所謂的幸福吧。幸福,往往問(wèn)你的時(shí)候,你回答不出,但他往往就在你的身邊。現(xiàn)在我知道什么事幸福了,幸福就是親朋好友的一句噓寒問(wèn)暖或者是家人的一頓飯。僅此而已。
感受幸福的作文700字 篇3
常常思量,大人們口中常迸出的“幸福”一詞,到底是何滋味?為何他們臉上會(huì)洋溢著如此甜美的微笑?不過(guò),現(xiàn)在,我似乎品嘗到了。
早晨,睜開(kāi)眼睛,媽媽便開(kāi)始啰嗦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。“;沾骱昧藳](méi)?早飯吃好了嗎?快點(diǎn),要遲到了……”此時(shí),我便會(huì)不耐煩地回她道:“知道了,你真是啰嗦!比缓,便踏上了去學(xué)校的路,心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。偶爾一天,媽媽出差了,我便快樂(lè)地想:終于可以安靜了。可在這一片寂靜中,我卻感到了一股莫名的孤獨(dú)。
原來(lái),這就是幸福。享受著媽媽的嘮叨,接收著不斷傳來(lái)的愛(ài)的訊息。幸福,如此靠近。
接收愛(ài)——幸福的滋味。
班會(huì)課上,老師給我們講述了印度大海嘯的情況。我的眼前不斷浮現(xiàn)出那些災(zāi)民無(wú)家可歸的畫(huà)面。他們的遭遇,令我不免有些同情。在我享受著家人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)的時(shí)候,他們?nèi)鄙賱e人的關(guān)愛(ài)。下課后,我立刻將自己的零用錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)。雖然我這個(gè)月不能買(mǎi)零食吃了,但一想到這些錢(qián)能夠幫助那些災(zāi)民,讓他們不再無(wú)助,我就笑了,開(kāi)心地笑了。
原來(lái),這就是幸福。舉手投足之間,付出自己的一片關(guān)愛(ài)。幸福,如此簡(jiǎn)單。
付出愛(ài)——幸福的滋味。
啊,好高啊,我拿不到。十歲的我在書(shū)架前不斷努力著,踮起腳,伸出手?墒,那本書(shū)始終沒(méi)有屬于我。當(dāng)時(shí)的我,還沒(méi)有開(kāi)口向別人求助的勇氣。我只得站在書(shū)架旁,呆呆的望著那本書(shū)。它離我好近,但卻感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。我的眼淚開(kāi)始在眼眶中打。突然,一只大手伸向了它,我默默地低下了頭,準(zhǔn)備離開(kāi)!澳闶窍肽眠@本書(shū)嗎?”一位叔叔將書(shū)塞到了我手里,對(duì)我笑了笑就走開(kāi)了。那位叔叔,難道發(fā)現(xiàn)了我的困難了嗎?我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了出來(lái)。幾年后的一天,我又來(lái)到書(shū)店。不同的是,我已經(jīng)同書(shū)架一般高了。一位小女孩正在重復(fù)當(dāng)年我的動(dòng)作。我做過(guò)去,做著當(dāng)年叔叔的動(dòng)作,將書(shū)交給她,然后帶著掛在嘴角的微笑,身離開(kāi)。
原來(lái),這就是幸福,將別人給予我的愛(ài)的火炬不斷傳遞下去,讓它永存。幸福,如此長(zhǎng)久。
傳遞愛(ài)——幸福的`滋味。
其實(shí),幸福就在我們身邊。我們生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的大家庭中,時(shí)刻在品嘗著幸福的滋味。
回首的瞬間,幸福又悄然而至……
感受幸福的作文700字 篇4
班級(jí)是我家,團(tuán)結(jié)靠大家。剛剛升入初中的我們來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境,大家互不相識(shí),但我知道大家要在一起學(xué)習(xí)三年。開(kāi)學(xué)不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我感受到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)與幸福。
“老師,我買(mǎi)水!薄袄蠋,我買(mǎi)氣球!薄蠹叶荚诜e極為班級(jí)服務(wù),讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
一千五百米,對(duì)于我們七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的數(shù)字,在沒(méi)有人愿意迎難而上時(shí),班里兩位個(gè)子不高身材不壯的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓。一圈、兩圈……他們咬緊牙關(guān)在跑道上堅(jiān)持著,同學(xué)們?cè)趫?chǎng)外為他們加油吶喊。雖然最終沒(méi)獲得驕人的成績(jī),但他們的勇氣與付出贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。當(dāng)兩位同學(xué)漲紅著臉,拖著疲憊的身軀回到我們中間時(shí),所有的同學(xué)都起立了,有的上前攙扶,有的主動(dòng)讓座,更有許多同學(xué)遞來(lái)了水。那一刻,相信我們班的任何一位同學(xué)都感受到了班級(jí)的凝聚力,感受到了做為班級(jí)的一員有多么的幸福。
四乘一百米接力項(xiàng)目由我和其他三位很有實(shí)力的同學(xué)完成,賽場(chǎng)上我們奮力追趕,可還是因?yàn)槟橇泓c(diǎn)幾幾秒的差距屈居第二。走下賽場(chǎng),我開(kāi)心不起來(lái),心里總有幾分自責(zé)與后悔,看到他們哭了,我的心里更加難受。同學(xué)們圍了上來(lái),大家興奮地說(shuō)著祝賀的話(huà)。那一刻,我心中的后悔與遺憾頓時(shí)化作了前進(jìn)的動(dòng)力,也溫暖了我的心,我們相約在來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定賽出更加優(yōu)異的成績(jī)。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,我們班的同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員送水。在“水援”不足的情況下,坐在位子上休息的同學(xué)主動(dòng)把水讓給運(yùn)動(dòng)員。一股股暖流從我們心中流過(guò),它飽含了班級(jí)的團(tuán)結(jié),飽含了互幫互助的友誼帶給我們的幸福。
為了運(yùn)動(dòng)會(huì)服裝統(tǒng)一,幾位同學(xué)在前一天又匆忙跑出去買(mǎi)衣服。還有幾位同學(xué)為班里做了加油條幅,因?yàn)闀r(shí)間緊,要的急,找了好幾家店才肯做。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,從簡(jiǎn)單繁瑣的小事,到一項(xiàng)項(xiàng)重要的比賽;從自責(zé)的淚水到飽含關(guān)愛(ài)的安慰;從場(chǎng)上隊(duì)員的努力拼搏再到場(chǎng)下同學(xué)的吶喊助威。無(wú)疑不讓我感受到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。做為班級(jí)一員,我感到無(wú)比的自豪與幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,在于細(xì)微之中,藏于點(diǎn)滴之中。用心用愛(ài)去聆聽(tīng)、去感受,你就會(huì)體會(huì)到那熾熱真摯的幸福。
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