《納蘭詞》讀后感
情與誰共？
納蘭容若，詩般的名字。毛曉雯先生言：“納蘭容若，重21克�！币�?yàn)?1克是靈魂的重量，縱觀納蘭的一生，高昂的開端，悲愴的過程，無奈的結(jié)局……那是納蘭身處塵世喧嘩，卻以他漸弱羸弱的肉身抵御靈魂的寂寞荒涼。如詩如畫的人生篇章，我想不到，他的肉身中除卻靈魂的重量，還剩下些什么？也許在他的詞作中，我們能窺見他靈魂的一斑。
不是人間富貴花
初聞納蘭，是源于高中時(shí)無意尋得的那句：非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。細(xì)品此句，只識得它底中的孤冷、執(zhí)狂。仿似那孤傲男子背手挺立于眼前，人間富貴不落于心。
翻閱《納蘭詞》，驚嘆于納蘭的出生，震撼于納蘭的才華，成德一名，糾結(jié)于他的一生。納蘭成德，在我國的文人史上，又有幾人能堪稱“人間富貴花”？又有幾人能擁有比他更優(yōu)渥的出生？
《易經(jīng)》言：“君子以成德為行，日可見之行也�！背傻轮銇碜杂诖�。又，《儀禮》中卻是“棄爾幼志，順爾成德”，難道除卻君子的言行能成就自己的德業(yè)外，還得拋卻自己的童心？然，納蘭并未除卻自己的童心，終其一生，他放棄自己的現(xiàn)實(shí)邏輯，聽從心靈的指引，但卻付出了太過沉重的代價(jià)。短短三十一年，他遠(yuǎn)離了唾手可得的高貴，遠(yuǎn)離了深厚積淀的`血脈，執(zhí)著地沿著脫線的軌道，似乎在越行越遠(yuǎn)。一個(gè)沒有童年的權(quán)臣父親，一個(gè)擁有顯赫出生的乖戾母親，納蘭的血脈中融合著當(dāng)時(shí)最為高貴的兩大姓氏——葉赫那拉和愛新覺羅。但是他似乎無意于自己的出生，一句“不是人間富貴花”，道盡了他在漢文化的洗禮下，自己的血脈中僅遺留了一處原始的痕跡，那就是單純，亦或，我們稱之為童心。
嘆哉，納蘭；贊哉，納蘭。
如果，是你，你是否愿意付諸一切，去換取心中的安寧？你是否愿意摒棄一切，去保留心中的那最后一抹純真？納蘭啊，納蘭！你心中的情思能與誰分享？
人生若只如初見
那時(shí)，高考的壓力，我已無心亦無暇去品讀他的詩，去品味他的人。囫圇吞棗，我直覺其詩幽怨中不乏干勁，但又為何，吾不懂，亦無知。時(shí)光荏苒，當(dāng)我終于收拾行囊，邁入大學(xué)的門檻，我終可靜心與之相會。彼時(shí)，翻閱《納蘭詞》，落于心間的是那句“人生若只如初見”，是啊，人生若能后悔，若能回歸，那能多好。帶著希冀，我吟著全篇——
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。
何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿！
看著這首《木蘭花令》，我無法想象納蘭是在怎樣的情景把這樣的字詞落于筆端�！叭松糁蝗绯跻�，何事秋風(fēng)悲畫扇�！钡鸵鞔司�，將它當(dāng)作愛情詩來讀吧！幾百年來，它拂過了多少癡男怨女的新湖，他們又用它來訴說過多少次自己心中的不為他知？請與誰共？納蘭的情又能與誰共享？是悲苦的初戀？是早亡的發(fā)妻？是離愁的紅顏？還是他身側(cè)的她們？
情與誰共？也許他的心中只有他的發(fā)妻盧氏吧！我讀懂他詩中的典故，也許，我也讀懂了他的愛情。班婕妤收扇入箱，是啊，再華美的團(tuán)扇也敵不過秋風(fēng)的來臨。唐玄宗淚雨霖鈴，是啊，再堅(jiān)貞的盟誓亦抵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。
情與誰共？畢業(yè)后參加工作的我，閑暇時(shí)，再次翻閱《納蘭詞》，我想，大學(xué)時(shí)的我還讀不懂他的愛情。我發(fā)現(xiàn)，納蘭在詞牌下還有這樣的一個(gè)詞題——《擬古絕詞柬友》。原來，是贈與友人？是以彼身的感慨勸解他人？還是想與他們緩化心中的凄苦？他是否后悔曾經(jīng)的錯過？
當(dāng)時(shí)只道是尋常
納蘭啊，納蘭，我懂得了你筆下的愛情，卻不懂了你的心。直到，我看到它——
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，一個(gè)人千萬不要體悟此中的真意。愛情的失意，讓納蘭一頭扎進(jìn)書堆，以書中景回憶惋惜溫馨，以書中情撫慰心中煩思。這其中以易學(xué)為最，納蘭深處其中，決然昏花，超脫現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中只剩下了那正在嘶啞的寂寞。當(dāng)時(shí)只道是尋常。當(dāng)我們不禁低語這一句時(shí)，也許就是我們成長的代價(jià)。
情與誰共？我想在納蘭的肉身重量中，除卻靈魂的重量，還有與靈魂共存的愛和童心。但，我呢？我的重量中，又是什么比例呢？常捫心自問，現(xiàn)在的我目標(biāo)是什么？我是否讀懂了自己的心？我是否知道要該做什么？站在教師的講臺上，我知道底下的孩子是我的責(zé)任；回到溫暖的家庭，我知道我的家人是我的牽掛；來到……我知道……我知道……埋首于一句納蘭詞，我讀懂了詞中告訴我的——不要給自己留下遺憾，不要如納蘭般淚眼相望，抱憾。納蘭病弱于床榻，在抱憾中離開了人世。是啊，是無奈，是抱憾，是愧疚……納蘭，在世匆匆三十一年，最終無法挽留自己心中所愿。朋友們，千萬，別道——當(dāng)時(shí)只道是尋常。
納蘭其詞，細(xì)細(xì)品來，唇齒留香，悠思深遠(yuǎn)。情與誰共？手握一手，暫且遠(yuǎn)離人間富貴，仿似初見人生，不言當(dāng)時(shí)只道是尋常。與書共享。
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