關(guān)于班主任的辭職報告范文集合七篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的班主任的辭職報告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任的辭職報告 篇1
尊敬的學院領(lǐng)導:
首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持,讓我擔任數(shù)學105班(原預科091班)的班主任工作,也感謝105班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!
從20xx年9月到20xx年9月,我已經(jīng)擔任了三年的105班班主任工作。三年來,我竭盡所能,努力做好各項工作,雖然盡自己所能,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,所以,這三年的工作做的不盡如人意。
我想,可能的確是因為自己能力有限,讓自己在做班級管理工作時顧此失彼,導致班級紀律渙散,早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴重,學習氣氛也比較差。我統(tǒng)計了一下,上學年我班上一名學生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比10級其他四個班的缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學生曠課、遲到現(xiàn)象,這學期開學以來這種現(xiàn)象更加嚴重,我也多次開班會強調(diào),但是收效甚微。為也讓105班全體同學能夠順利完成學業(yè),請領(lǐng)導同意我辭去105班班主任工作,同時換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔任105班班主任,望批準!
申請人:王**
20xx年8月17日
班主任的辭職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
首先我只能說聲對不起,我辜負了您們對我的期望,今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年xx月到xx學校以來,我一直受到了學校各方面的幫助,對我工作和生活都很關(guān)心,對此我是感恩不盡的。但是由于我和我對象分居兩地,考慮到人生的幸福,故向?qū)W校請求辭職,希望領(lǐng)導批準。 當然,無論我在哪里,我都會為學校做力所能及的事情,為我曾經(jīng)是xx學校人而感到驕傲。最后,誠懇地說聲:對不起!也衷心地祝愿學校力挫群芳,永往直前!學校越辦越好,升學率一年比一年高!
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
班主任的辭職報告 篇3
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!
——題記
首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣?靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
20xx年xx月xx日下午3點50我像往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!
教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是xx同學,他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧。我便說:“你干嗎呢?”
然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛。當我走到xx面前時,我嚴肅地說:“怎么玩那個東西,多危險!”
而該生很強硬的說:“我玩那個怎么了?”攥著拳頭,直視著我。
我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。
我說:“多危險!”
他仍是說:“我玩那個怎么了?”
我真的生氣了。然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句,說:“不上了我!”
我當時就蒙了?晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的xx同學去校園里找!前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓xx、xx去校園找。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”
外面的雨仍在下,我很擔心!兩位領(lǐng)導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的。。我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在xx月xx號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他?晌易约旱男脑谧魍,頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于xx月xx號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我zz歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的`事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!
我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才xx歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
班主任的辭職報告 篇4
尊敬的學校領(lǐng)導、年級組長:
在我不長的四年多的從教的時間里,隨著學校的發(fā)展,經(jīng)歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程,任何一個階段的發(fā)展對學校而言,都是一種飛躍,對身在其間的我而言,也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以,無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮,我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在20xx年暑假,送走了我教的第一批高中生后,為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗,更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量,我申請了當班主任。感謝學校相關(guān)領(lǐng)導的信任,讓我在20xx—20xx學年度的上期擔任的高20xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各項工作,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己的工作,但經(jīng)歷了就是積累了財富,所以,感受頗多。
班主任工作要有預見性,這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生,而是你要充分準備應(yīng)該做何應(yīng)對,要有“運籌帷幄之中,決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃,在引導學生思想認識方面尤其重要,這就需要做班主任的在探究學生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備,揣摩學生可能需要什么,在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初,我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。起初,學生并不在意在句話,激勵學生這一初始效果并未達到,我利用學前教育的時間,讓學生暢談對這句話的理解,猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸,學生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己,激勵同學,我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物,也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信,班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來,能用行動架起“夢想”與“現(xiàn)實”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心,我利用班會時間進行的《樹立目標:給生命一份堅實的承諾》的講座,收效不錯,部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可,有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
班主任處理班級日常工作,這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn),也是對學生的一種教育途徑,這種教育,不是簡單的“你應(yīng)該怎么做,你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之,而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育,以達到學生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說,無論是學生,還是作為班主任的老師,都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因,這個原因絕對不是顯性的,它一定是需要我們?nèi)ニ伎、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導學生去反思自己的行為,知道哪些行為會得到認可,有利于自己的發(fā)展,哪些行為會讓老師、同學產(chǎn)生反感,影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上,我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例,并向這兩位家長表示了敬意與祝賀,將學生的典型事例推廣到家長,加大了好的事例的模范影響力,從另一個角度刺激了全班同學,使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的,但因為時間的沖突,錯失了不少可以讓學生得到教育的機會,不能不說是一種遺憾。
班主任對學生的影響,除了表現(xiàn)在按照學校學生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為,遵照教育基本規(guī)律引導其更有效學習這兩個主要方面外,我感覺還有一個很重要的方面,那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學習生涯,還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法,很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩,而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法,從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點,更符合了“教師是人生的導師”這一說法,教師對學生的引導,不僅是知識上的引導,也是性格品質(zhì)上的引導。在這點上,我難以估計自己對學生有多大的影響力,我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現(xiàn)得足以影響他們,在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志,我不敢確定。但元旦之際,一位學生塞給我一張賀卡,里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長,其中一句說她以前很畏懼困難,是我讓她不再害怕困難,有迎難而上的勇氣了,看著這句我已經(jīng)很欣慰,至少,我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處,總的來說,我覺得是愉快的,即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心,因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆,但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”,所以我喜歡他們,更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身
為班主任,有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚,而是說不清道不明,無法形容其滋味的。
班主任的辭職報告 篇5
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!首先,非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間,我認真回顧了這些天來的工作情況,覺得來昂立工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這兩個月來校領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中,我學到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學校對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時,我發(fā)覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您、也對不起我自己。真得該退出了,剛好此時是試用期有此次機會,所以我決定辭職,請您支持。
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學校已經(jīng)招了很多學生,我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領(lǐng)導及各位同事工作順利!
此致!
敬禮!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告 篇6
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!——題記
首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣?靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:
他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧。我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了。然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”
我當時就蒙了?晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下,我很擔心!。兩位領(lǐng)導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!)。
班主任的辭職報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
由于種種原因,使我不得不辭職。我老家在xx農(nóng)村,母親在我一歲時病逝,父親和我兩人相依為命,父親希望我早日成家。由于我的愛人在xx,兩人兩地分居,諸多不便,愛人的父母希望我們在一處工作。因此,我不得不向?qū)W校提出申請,并希望能于20xx年xx月xx日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
感謝學校對我能力的信任,使我得以加入學校,自從xx年入職以來,我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力,甚至個人喜好,我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作,我在教育教學管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。
對于由此給學校造成的不便,我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際,對我的辭職申請予以考慮并給予批準。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
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