案例分析辯論大賽策劃書模板
一、競賽背景
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崇尚學術研究 展現(xiàn)自我風采（待定）
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案例分析作為一種重要的學術研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經(jīng)濟領域、企業(yè)運營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經(jīng)驗，調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。
為了讓大學生關注社會，了解市場，給大學生提供理
聯(lián)系實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的工作作風，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團隊將面向國內(nèi)外社會，針對其某一經(jīng)濟現(xiàn)象、活動或企業(yè)，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進行展望和規(guī)劃。
二、面向對象及參賽方式
面向對象：福建省高校本科生、碩士生
�。ǜＶ荽髮W廈門大學 集美大學 華僑大學 福建師范大學 福建農(nóng)林大學閩江學院 三明學院…）
參賽方式：
大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。學生以團隊方式報名，每隊最多由5名隊員（可跨專業(yè)、跨類、跨年級）組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生；每隊各自邀請1名老師作為指導老師。鼓勵文理科生結合，跨專業(yè)年級，不接受個人報名。
三、競賽時間、地點
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四、競賽安排
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參賽的隊伍必須在報名時間結束前將填寫好的報名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認證。各個參賽隊伍取得參賽資格后，大賽組委會將通知各支隊伍負責人競賽要求，并向各負責人發(fā)放本次大賽參賽證。
報名時間：自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時間。
報名地點：指定地點
報名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵
箱提交報名表及相關作品。
�。ǘ└傎惻嘤栯A段（僅針對福州大學本校學生）
為了使參賽團隊加深對本次大賽的.了解，大賽組委會針對本次比賽組織的相關講座及培訓活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓時間為報名期間，培訓老師待定，屆時將具體通知培訓時間、地點。
（三）大賽淘汰賽階段
淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關危機分析等等）為背景分析。主要有16強入圍賽和4強賽兩個環(huán)節(jié)。
比賽截稿期前，將案例分析報告書（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團隊名稱、學院、主要負責人、聯(lián)系方式。
比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進行審閱、評定。xx年xx月xx日之前，評審組公布各參賽隊伍成績及排名。舉辦方將初賽成績通知各參賽隊主要負責人，并將初賽結果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。
（四）大賽決賽階段
決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報告（ppt講演）和答辯兩個環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團隊抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個為宜）；并告知各團隊具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書（紙檔和電子檔，以紙檔為準）。決賽現(xiàn)場各團隊按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評委的現(xiàn)場提問，進行答辯。評審團根據(jù)各團隊的成果質量和現(xiàn)場表現(xiàn)，為各團隊現(xiàn)場評分，確定最終名次并頒發(fā)獎品。
�。ㄎ澹╅]幕式及表彰
本次大賽組委會將舉行大賽閉幕式，并對獲獎的
伍發(fā)放大賽獲獎證書進行表彰表彰。
五、競賽獎勵
獎項設置：（待定）
競賽獎勵：
1.獎品總價值不低于x元；
2.商業(yè)案例分析大賽獲獎證書；
3.獲得到贊助企業(yè)實習機會；
4.獲獎隊伍選手可根據(jù)學校有關條例申請獎勵學分。
六、預計活動經(jīng)費及來源
經(jīng)費：
a 宣傳費用、培訓費用；
b 評委茶水、接送費用；
c 競賽獎勵費用。
經(jīng)費來源：企業(yè)贊助
贊助商利益：
a 大賽冠名權；
b 省權威新聞媒體、知名網(wǎng)站報導
c 廣播，報紙，網(wǎng)絡，海報橫幅等常規(guī)校園宣傳；
d 案例分析，咨詢公司經(jīng)營戰(zhàn)略（節(jié)省公司顧問費用）
e 為將來儲備人才
七、人力資源
�。椖控撠熤�，從相關部門抽調(diào)人員）
學術部：負責大賽策劃書、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問、省相關單位
網(wǎng)絡部：網(wǎng)站建設主要是網(wǎng)絡信息發(fā)布，相關材料上傳下載
外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)
實踐部：協(xié)助材料收集、實地調(diào)研、企業(yè)實習、大賽培訓
記者團、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關權威新聞單位，報導
……
八、活動進程控制
截止xx年底：
聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關聯(lián)合單位、學院相關部門、老師顧問評委
—確立大賽權威性；
完全策劃書，向全省高校發(fā)出大賽邀請函，接受報名。
寒假至xx下學期初：
尋找合作贊助商—解決活動經(jīng)費；
跟進落實各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計劃書。
截止下學期期中：（期末學生會人事調(diào)整，不利于活動開展）
按計劃實施比賽各環(huán)節(jié)；
活動經(jīng)驗總結改進以沿用。
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