校園采訪策劃書(shū)（精選10篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的校園采訪策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園采訪策劃書(shū) 1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學(xué)生最真實(shí)的資料和現(xiàn)狀。

　　2、通過(guò)調(diào)查內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一簡(jiǎn)單了解，引發(fā)大學(xué)生的反思。

　　3、調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，通過(guò)虛擬角色，體驗(yàn)小記者的感受。

　　4、鍛煉會(huì)員的組織，溝通，表達(dá)能力，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情，為今后從事更多的'活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)主題

　　我們都是小記者

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┎稍L題目

　　1、離家的生活中，經(jīng)常會(huì)思念家人，尤其是自己的母親父親。雖然我們可以通過(guò)打電話(huà)跟他們問(wèn)好，但自己心里最想說(shuō)的往往對(duì)著他們卻說(shuō)不出口，你有什么最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)嗎？

　　2、隨著智能手機(jī)發(fā)展技術(shù)發(fā)展的成熟化，他們正在改變我們的生活方式，他們帶給我們方便快捷的同時(shí),也造成了很多負(fù)面影響，對(duì)此，你怎么看？

　　3、雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但我們也經(jīng)常迷茫，當(dāng)初我們?yōu)槭裁聪胍�上大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)我們學(xué)到了什么，我們應(yīng)該學(xué)什么，你最想學(xué)什么？

　�。ǘ�）活動(dòng)形式

　　1、管協(xié)成員要元學(xué)習(xí)記者的基本常識(shí)，精心準(zhǔn)備扮演記者角色。

　　2、管協(xié)每位成員（單獨(dú)或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機(jī)采訪校園中的十人，詢(xún)問(wèn)他們關(guān)于上面問(wèn)題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪筆記。

　　注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書(shū)信紙書(shū)寫(xiě)或用A4紙打印，于4月17號(hào)前交于陳對(duì)立（18139729130）處，過(guò)期不候。我們會(huì)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（三）總結(jié)工作

　　1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后，又主席團(tuán)成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統(tǒng)一打分，評(píng)選出最好的二十個(gè)作品，留作大家交流討論。

　　2、以選出作品為材料，召開(kāi)座談會(huì)。大家談?wù)撋鲜龅诙�，三�?wèn)題，引發(fā)大家人生定位和反思。

　　3、評(píng)委就此次討論及采訪筆記，評(píng)選出獲獎(jiǎng)情況。

　　4、秘書(shū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考；

　　5、宣傳部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　宣傳部對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動(dòng)介紹及宣傳材料。

　　五、活動(dòng)中注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)中的小記者要注意交談的方式，時(shí)間及地點(diǎn)；

　　2、全體會(huì)員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮，展現(xiàn)新一代大寫(xiě)生的精神風(fēng)貌，同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間：4月18日-27日

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　主題橫幅吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？8x5=40元

　　互動(dòng)小禮物（2元小書(shū)籍，畫(huà)冊(cè)）100x2=200元

　　一二三等獎(jiǎng)6名50x1+40x2+30x3=220元優(yōu)秀獎(jiǎng)14名14x10=140

　　參與獎(jiǎng)50名2x50=100元

　　八、主辦單位

　　武威職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

　　九、協(xié)辦單位

　　圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)

　　校園采訪策劃書(shū) 2

　　一、活動(dòng)主題

　　通過(guò)采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專(zhuān)業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。

　　二、活動(dòng)目的`

　　此次舉辦“校友訪談”活動(dòng)，旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專(zhuān)業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

　　此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三、活動(dòng)舉辦單位：

　　昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部

　　四、活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；

　　12月10日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說(shuō)明采訪細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)采訪大綱；

　　12月11日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；

　　12月13日下午：正式采訪。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系新會(huì)議室

　　訪談對(duì)象：待定

　　訪談方式：以座談形式展開(kāi)，面對(duì)面采訪。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備階段

　　（1）聯(lián)系與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

　�。�2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。

　　（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。

　　2、采訪實(shí)施階段

　　（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。

　�。�2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。

　　（3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。

　　3、后期總結(jié)階段

　�。�1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。

　�。�2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

　　（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。

　�。�4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌�）�?/p>

　　注意：

　　1、對(duì)采訪志愿者分組的要求：

　　(1)每個(gè)成員的職責(zé)明確

　　(2)訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。

　　2、對(duì)所有采訪者的要求：

　�。�1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

　�。�2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專(zhuān)業(yè)行業(yè)、單位名稱(chēng)、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類(lèi)型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

　　（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

　�。�4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

　　（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

　　六、所需設(shè)備及工具

　　相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

　　七、工作安排

　　1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：王佳琪

　　2、前期宣傳：宣傳部、校友部；

　　3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

　　4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

　　5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：

　　校園采訪策劃書(shū) 3

　　一、采訪目的：

　　1、加強(qiáng)海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

　　2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

　　3、通過(guò)尋訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月13---2月19日

　　三、活動(dòng)組織者：

　　中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)

　　四、采訪對(duì)象：

　　林科大校友（詳見(jiàn)附表一）

　　五、活動(dòng)主要參與人員：

　　1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

　　2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

　　活動(dòng)參與人員要求：

　　1)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

　　2)責(zé)任心強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3)身體健康，能吃苦耐勞。

　　4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn)，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

　　六、負(fù)責(zé)人：

　　總負(fù)責(zé)人：

　　組長(zhǎng)：

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單，秘書(shū)處統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。

　　2、通知各組長(zhǎng)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

　　3、成員分工：

　　每組成員3名：設(shè)組長(zhǎng)、訪談員、記錄員。

　　4、職責(zé)明確：

　　組長(zhǎng)：縱觀全局，負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪各項(xiàng)事宜等。

　　訪談員：負(fù)責(zé)校友資料的收集，采訪稿的書(shū)寫(xiě)。

　　記錄員：負(fù)責(zé)采訪過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及采訪過(guò)程中的信息。

　　5、技能事項(xiàng)：

　　組長(zhǎng)：全權(quán)負(fù)責(zé)，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。

　　訪談員：

　　1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛(ài)好、研究專(zhuān)長(zhǎng)、所取得的成績(jī)等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主，不全部分可在采訪過(guò)程中或結(jié)束后向采訪對(duì)象詢(xún)問(wèn)索取。

　　2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，便于和校友的溝通和對(duì)學(xué)�，F(xiàn)狀的介紹。

　　3)制定采訪提綱，準(zhǔn)備好15個(gè)左右問(wèn)題提問(wèn)。

　　記錄員：

　　1)盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實(shí)。

　　2)有條件的可帶相機(jī)和錄音筆（在采訪過(guò)程中若使用相機(jī)和錄音筆要事先取得采訪對(duì)象的同意）。

　　6、內(nèi)部合作：

　　大家的分工職責(zé)是相對(duì)的，并非有一個(gè)明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)，在采訪過(guò)程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過(guò)程注意時(shí)間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、出發(fā)前注意清查物品。

　　2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。

　　3、在進(jìn)入訪談室時(shí)，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了；在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。

　　4、采訪時(shí)，注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式，避免用手機(jī)看時(shí)間。

　　5、采訪時(shí)，把對(duì)方當(dāng)作一個(gè)年長(zhǎng)的朋友、學(xué)長(zhǎng)，和他進(jìn)行一場(chǎng)回憶性的聊天，大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問(wèn)答變?yōu)榻徽�、聊天，�?wèn)題盡量避免重復(fù)和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學(xué)會(huì)刨根問(wèn)底，隨機(jī)應(yīng)變。問(wèn)問(wèn)題不要過(guò)于書(shū)面化，書(shū)生氣不要太濃。要有邏輯性，適應(yīng)一般人的談話(huà)思路，事先明確要談什么題目，然后一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題依次談下去，形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問(wèn)，避免主觀編造和添加

　　6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

　　7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現(xiàn)。

　　8、可以贈(zèng)送校友一些物品作為紀(jì)念，學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。

　　9、注意行程中人身財(cái)產(chǎn)安全。

　　10、組長(zhǎng)應(yīng)與總負(fù)責(zé)人隨時(shí)保持聯(lián)系，如中途遇到緊急情況，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系總負(fù)責(zé)人。

　　11、將完成的采訪稿（不少于2000字）寄回給被采訪人，請(qǐng)其過(guò)目修改后及時(shí)上交編輯部。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目：

　　1、車(chē)費(fèi)：

　　2、飲食：

　　3、稿費(fèi)：

　　十、備注：

　　略

　　十一、采訪提綱（指導(dǎo)參考性）：

　　自我介紹，簡(jiǎn)短寒暄。“您好！我是---。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結(jié)識(shí)您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機(jī)會(huì)對(duì)您做專(zhuān)訪。我們對(duì)您的成長(zhǎng)歷程非常感興趣，下面我們可以詳細(xì)的談一談嗎？”（可自擬）

　　1、我們從全國(guó)各地聚集到中南林這塊沃土，都是為了實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。能向我們描述一下您是通過(guò)怎樣一種渠道才選擇了母校的呢？網(wǎng)站、報(bào)紙、老師同學(xué)介紹或家長(zhǎng)推薦？我們都知道，母校有很多專(zhuān)業(yè)，也有很多出色的專(zhuān)業(yè)，那您是根據(jù)什么才決定自己的專(zhuān)業(yè)呢？

　　2、大部分的新生都懷著一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔，您還能回憶自己當(dāng)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎？我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的？

　　3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì)，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨(dú)特的見(jiàn)解？那您在母校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部嗎？（如回答肯定則繼續(xù)）那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對(duì)您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學(xué)生會(huì)只是學(xué)校工作的一部分，那您對(duì)我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。

　　4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候，懷著很多憧憬和夢(mèng)想，但是覺(jué)得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃，所以很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很迷茫。我們很想聽(tīng)聽(tīng)您在這方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)！聽(tīng)了您豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們感觸頗深！您以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份再來(lái)看我們，認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里最缺乏的是什么？我們又該如何克服呢？

　　5、談了這么多，我們已經(jīng)受益匪淺。但對(duì)您精彩的大學(xué)生活興致未盡！您已畢業(yè)多年了，對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言，最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的？再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節(jié)，能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺(jué)得印象深刻的事情嗎？確實(shí)有很多歡聲笑語(yǔ)留在美好的記憶里！您能有現(xiàn)在的'成功，想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開(kāi)，那么在此過(guò)程中，也一定有自己的良師益友，您還能記起他們的名字和容貌嗎？他們對(duì)您有何影響？

　　6、現(xiàn)在我們進(jìn)入大學(xué)后，感覺(jué)自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)您以后的生活和工作起到了很大的幫助！您能具體說(shuō)明一下自己由此的變化嗎？比如呢？

　　7、我們都知道學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全不同的世界，那么您剛踏入社會(huì)的時(shí)候最大的感觸是什么？在這個(gè)時(shí)期，很多人都有過(guò)迷茫，那您怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象呢？您認(rèn)為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎？很冒昧的問(wèn)一下，您有過(guò)類(lèi)似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對(duì)待這種問(wèn)題的？我想您寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們以后的路一定會(huì)有很大的幫助，謝謝！

　　8、現(xiàn)在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，他們中也有很成功的人士。那您對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢？在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，難免會(huì)有迷茫和挫敗，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)的時(shí)候，您能談?wù)勛约邯?dú)到的見(jiàn)解嗎？

　　9、每個(gè)人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水！我們很想了解在這條曲折的道路上，您是如何給自己定位和規(guī)劃的！在這過(guò)程中您有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎？比如呢？

　　10、在您成功的道路上，您的家人對(duì)您有什么影響？

　　11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您，現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身，那您是否還會(huì)關(guān)注母校的發(fā)展?fàn)顩r呢？最近一次回母校是在什么時(shí)候呢？（如有肯定回答，繼續(xù)以下的問(wèn)題）能描述一下當(dāng)時(shí)的情景和心情嗎？能見(jiàn)到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩，我們深感榮幸！

　　12、如果您現(xiàn)在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對(duì)母校說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？現(xiàn)在是我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)騰飛的時(shí)節(jié)，您作為有著豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩，對(duì)母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢？那么對(duì)于我們?cè)谛Ｒ约凹磳⑻と脒@個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買(mǎi)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還讓我們深深感受到了您對(duì)母校所特有的懷念和熱愛(ài)之情！我們熱切的期待著您能�；啬感？纯�，您精彩的成長(zhǎng)歷程不僅會(huì)成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線，還會(huì)成為我們一生值得借鑒的寶貴財(cái)富！

　　注：?jiǎn)栴}需因人而異，可自擬，還應(yīng)特別注意采訪方式和語(yǔ)氣。

　　十二、活動(dòng)的宗旨和意義：

　　生活是一部沒(méi)有文字的書(shū)，充滿(mǎn)了坦途和坎坷，他教會(huì)了我們?cè)S多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō)，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jī)能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的追求目標(biāo)。在初步確立了采訪對(duì)象之后，進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查，通過(guò)與他們之間建立電話(huà)聯(lián)系或親自上門(mén)拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠保持樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jī)，更要看到他們?cè)诶щy面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

　　十三、后期工作：

　　1、采訪稿的上交及其整理（編輯部）

　　2、校友采訪的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及其心得體會(huì)（綜合辦公室）

　　3、活動(dòng)的表彰大會(huì)

　　后語(yǔ)：

　　希望大家抓住機(jī)遇，積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破，在實(shí)踐中求發(fā)展，在總結(jié)中求成長(zhǎng)。預(yù)祝采訪活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　校園采訪策劃書(shū) 4

　　采訪時(shí)間：20xx年7月6日上午9:30

　　采訪地點(diǎn)：

　　被采訪對(duì)象：

　　采訪者：

　　策劃書(shū)：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、三份問(wèn)題(待結(jié)合，見(jiàn)附件一);

　　2、采訪必備：《大學(xué)記憶》，相機(jī)、錄音P4

　　3、采訪者著裝要求：班服、班徽

　　4、場(chǎng)景布置：陳勇瓊、肖陽(yáng)、張?jiān)萍?/p>

　　5、后續(xù)注意點(diǎn)：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規(guī)范

　　后期整理：華中區(qū)域訪談隊(duì)

　　附件一：采訪流程

　　序：連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。流火七月，激情揮灑著，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽(yáng)光下，編織出堅(jiān)韌。今天我們即將采訪這樣一位堅(jiān)韌的女孩，她是第三屆素質(zhì)班的成員，本科畢業(yè)于湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)。她是誰(shuí)呢?就然后我們?nèi)ヒ欢盟�的真容吧�?/p>

　　問(wèn)題一：

　　1、第一次見(jiàn)到學(xué)姐，是去年華中區(qū)聚會(huì)的時(shí)候，學(xué)姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脫給我留下了深刻的印象。當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)，學(xué)姐身上有著素質(zhì)班項(xiàng)目小組人的豪氣，現(xiàn)在也了解到學(xué)姐確實(shí)在項(xiàng)目小組帶過(guò)，能不能給我們講講學(xué)姐當(dāng)時(shí)所在的項(xiàng)目小組里令人難忘的事呢?你覺(jué)得在項(xiàng)目小組里面收獲最大的是什么?(校園采風(fēng)攝影大賽策劃書(shū)：愛(ài)我家園)

　　2、學(xué)姐是海南三亞人，三亞的風(fēng)景應(yīng)該很美吧。學(xué)姐也是學(xué)國(guó)際旅游專(zhuān)業(yè)的，不妨給我們描述一下三亞的風(fēng)光吧?

　　3、看到學(xué)姐說(shuō)認(rèn)為自己在大學(xué)里認(rèn)為最滿(mǎn)意的事情是節(jié)水桶，我真的挺震撼的.。學(xué)姐是怎么想到節(jié)水桶這個(gè)創(chuàng)意的呢，在倡導(dǎo)節(jié)水桶的過(guò)程中學(xué)姐經(jīng)歷了哪些困難又是怎么去堅(jiān)持的呢?

　　4、細(xì)想一想，最滿(mǎn)意的事情并不需要多么偉大，細(xì)節(jié)決定成敗，節(jié)水桶看似一件小事，但從學(xué)姐身上我看到了一種高度的社會(huì)責(zé)任感。然而在當(dāng)今責(zé)任感缺失的社會(huì)，人們的信仰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟失，學(xué)姐對(duì)這些問(wèn)題有什么看法嗎?

　　5、學(xué)姐現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎?

　　問(wèn)題二：

　　1、學(xué)姐記得你寫(xiě)過(guò)一份倡議書(shū)，關(guān)于節(jié)水的事情。我覺(jué)得把大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們不用的水桶做節(jié)水捅，這個(gè)主意真的很好。我想問(wèn)一下，這個(gè)工作最后做的怎么樣了呀?得到了很多人的支持嗎?可以跟我們說(shuō)說(shuō)，關(guān)于節(jié)約，學(xué)姐還做了哪些事情呢?

　　2、相信學(xué)姐是一個(gè)特別有責(zé)任感的人，可是對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，各種拜金主義，盛行，還有不久前的“小悅悅”事件，現(xiàn)在人們過(guò)多的關(guān)注與個(gè)人的利益，道德感日漸低下，學(xué)姐怎么看呢?學(xué)姐又會(huì)在今后以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己呢?這種行為是怎么形成的呢?

　　3、學(xué)姐應(yīng)該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什么感受呢?學(xué)姐對(duì)自己的規(guī)劃是怎樣的呢?

　　4、學(xué)姐是海南三亞的，三亞是一個(gè)美麗的城市，也是一個(gè)旅游勝地，一直都很想去那見(jiàn)識(shí)一下海南風(fēng)光，學(xué)姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學(xué)姐更喜歡哪兒呢?

　　5、我們知道學(xué)姐在第三屆是項(xiàng)目小組的，項(xiàng)目小組的培養(yǎng)強(qiáng)度特別大，可以給我們說(shuō)說(shuō)你在項(xiàng)目小組收獲最大的是什么嗎?你和項(xiàng)目小組有哪些難忘的故事呢?

　　問(wèn)題三：

　　1、現(xiàn)在正值畢業(yè)季節(jié)，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都已開(kāi)始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天采訪的游學(xué)超學(xué)長(zhǎng)即將開(kāi)始他的畢業(yè)旅游生涯。蓉姐也選擇了繼續(xù)進(jìn)行自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，蓉姐為什么會(huì)做出這一選擇呢?

　　2、為了繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)，蓉姐的住宿從學(xué)校到現(xiàn)在的位置，其中肯定經(jīng)歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅(jiān)持。支持您走過(guò)來(lái)并繼續(xù)走下去的動(dòng)力是什么呢?

　　3、就在前兩天大二、大三國(guó)旅和景區(qū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生剛剛從武當(dāng)山實(shí)習(xí)回來(lái)，蓉姐也是國(guó)際旅游專(zhuān)業(yè)的，蓉姐以后準(zhǔn)備從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作嗎?你對(duì)自己的工作有什么規(guī)劃呢?

　　4、蓉姐的家鄉(xiāng)是在海南，一個(gè)在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱(chēng)之為“火爐”。蓉姐現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在回想一下當(dāng)時(shí)選擇學(xué)校時(shí)為什么選擇了武漢呢?

　　5、人生當(dāng)中總是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質(zhì)班。您在結(jié)業(yè)發(fā)言當(dāng)中說(shuō)道，素質(zhì)班對(duì)你的思維、習(xí)慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什么這么說(shuō)呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質(zhì)班的一些故事呢?

　　結(jié)束語(yǔ): 身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的王林蓉學(xué)姐——一個(gè)看似小家碧玉，卻有著堅(jiān)韌的毅力、豐富的創(chuàng)新力和不平常的獨(dú)立能力的女孩。非常感謝王林蓉學(xué)姐今天跟我們分享她成長(zhǎng)旅途當(dāng)中的點(diǎn)滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽(yáng)炙人，但卻擋不住夏的涼意。

　　校園采訪策劃書(shū) 5

　　采訪報(bào)道基調(diào)：學(xué)校師生出入校園乘坐校車(chē)難是我校交通的一大難題，望通過(guò)采訪，了解問(wèn)題的原因，從而采取措施解決這一實(shí)際問(wèn)題。

　　采訪時(shí)間：周五，師生出入校園高峰期

　　采訪地點(diǎn)：校車(chē)站、學(xué)校正門(mén)口公交車(chē)站

　　采訪報(bào)道對(duì)象：等車(chē)師生、公交車(chē)司機(jī)

　　報(bào)道規(guī)模：持續(xù)兩周，跟蹤報(bào)道

　　報(bào)道方式：轉(zhuǎn)述式和聯(lián)動(dòng)式。與湘南在線聯(lián)合采訪報(bào)道。連續(xù)兩期。首周報(bào)道后，第二周以回訪的形再次到車(chē)站進(jìn)行采訪拍攝，了解問(wèn)題的解決情況，并將反饋的結(jié)果公布。

　　力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

　　報(bào)道者——湘南在線

　　后期加工制作——湘南在線編輯部

　　采訪程序及計(jì)劃：

　　首先，在周五上午二節(jié)課后到達(dá)校車(chē)站進(jìn)行采訪(因?yàn)榇藭r(shí)校內(nèi)師生外出高峰期，受訪對(duì)象多且集中)，分別采訪師生，詢(xún)問(wèn)他們等車(chē)、乘車(chē)的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時(shí)收集他們對(duì)改善這一問(wèn)題的有關(guān)建議。在這過(guò)程中記者要對(duì)個(gè)別突出的例子進(jìn)行重點(diǎn)采訪。攝像師應(yīng)及時(shí)捕捉現(xiàn)場(chǎng)等車(chē)的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車(chē)站的龐大場(chǎng)面。

　　接著，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的公交車(chē)司機(jī)進(jìn)行采訪，并將長(zhǎng)期存在的學(xué)校校車(chē)乘坐難的問(wèn)題和之前收集的師生建議和意見(jiàn)告知及轉(zhuǎn)達(dá)，再聽(tīng)取他們的回答和解釋。然后，前往公交車(chē)總站，把對(duì)師生和車(chē)隊(duì)人員采訪時(shí)所得到的信息，一并轉(zhuǎn)達(dá)給工作人員，看他們會(huì)就此提出怎樣的解決和協(xié)調(diào)方法。

　　最后，將所有采訪獲取的信息資料，包括影像資料等進(jìn)行后期整理、制作，完成后在湘南在線上播出。

　　注意事項(xiàng)：

　　采訪同時(shí)，攝像一定要隨時(shí)跟進(jìn)，抓住細(xì)節(jié)，尤其師師生發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，以便通過(guò)他們的語(yǔ)言和表情，突出等車(chē)的困難。

　　是公交車(chē)太少還是人太多?

　　旁白：近日我們接到觀眾熱線，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)學(xué)生坐車(chē)擠，出行難的問(wèn)題，這究竟是怎么一回事兒呢?請(qǐng)看記者發(fā)回的報(bào)道。

　　記者：各位觀眾朋友們，現(xiàn)在是下午五點(diǎn)整，我現(xiàn)在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)正門(mén)，大家可以看到，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)延續(xù)了幾十米，記者粗略的.算了一下大約有100多人，而一輛公交車(chē)的載客量只有不到50人，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們?nèi)呵榧�憤�?/p>

　　等車(chē)同學(xué)：半小時(shí)一班!

　　人不擠滿(mǎn)還不走!

　　人太多太亂，小偷猖獗!

　　車(chē)太少了!根本做不上!

　　甲同學(xué)最：討厭每個(gè)周末都要去擠27路公車(chē)!車(chē)子少得可憐!人卻多得像螞蟻!每趟車(chē)都擠得緊緊的!而且車(chē)還是舊舊的!想壞不壞的!27路是一條很長(zhǎng)的路線，從湘南學(xué)院到火車(chē)站!氣人的事情還不止這些!因?yàn)槿硕啵�賊給惦記上了!人多他好混水摸魚(yú)嘛!今天去上班，27路公車(chē)照樣是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的!站在我旁邊的是一個(gè)瘦瘦的，穿著像一個(gè)村里人中年男子就擠到我旁邊!從他東張西望的眼神中我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁!這不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪開(kāi)了一點(diǎn)!誰(shuí)知道她又往我的包包靠!我再挪!如此這搬來(lái)回了好幾次!估計(jì)他知道我發(fā)覺(jué)了他想做什么!就轉(zhuǎn)換目標(biāo)--旁邊有一個(gè)學(xué)生模樣的女生，肩上挎著一個(gè)包包!那名男子就用手上塑料袋擋著他的手，然后趁人擠就伸手過(guò)去拉開(kāi)女生包包的拉鏈!碰巧來(lái)了一個(gè)大剎車(chē)，女生好像發(fā)覺(jué)了什么不對(duì)勁也把包包住懷里抱!當(dāng)時(shí)車(chē)上有好多人都看到了，可是沒(méi)人作聲!我是一個(gè)弱女子萬(wàn)一那小偷發(fā)起飆來(lái)沒(méi)什么能力去跟他對(duì)抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來(lái)嗎?我現(xiàn)在知道為什么小偷那么多啦!就是因?yàn)槲覀兲�縱容他們了!不敢站出來(lái)!希望便衣民警多點(diǎn)留意下!

　　乙同學(xué)(臨床專(zhuān)業(yè))：每次到北湖校區(qū)做實(shí)驗(yàn)時(shí) 公交車(chē)都特別擠尤其是回來(lái)時(shí) 車(chē)門(mén)打開(kāi)都能立馬掉下幾個(gè)人 希望改進(jìn)!!

　　丙同學(xué)：教師坐的校車(chē)那么空，為什么不讓學(xué)生上啊!?我實(shí)在忍不住了，有一次我想搭校車(chē)大巴,很客氣的問(wèn)那司機(jī),他竟然回絕了，后來(lái)我走到車(chē)站,看到眼前駛過(guò)那輛大巴。都沒(méi)幾個(gè)人坐!怒!

　　丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車(chē),就是堵站,為了能擠上公交車(chē),就跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣拼殺.車(chē)又破又臟又?jǐn)D,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來(lái)1輛擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，司機(jī)壓根就不管，繼續(xù)往里面塞人。哎!真懷疑這個(gè)公交車(chē)隊(duì)……

　　公交司機(jī)：人多我也沒(méi)辦法

　　隨后記者又來(lái)到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。

　　經(jīng)理：公交車(chē)與市民生活息息相關(guān)，對(duì)于網(wǎng)友心聲，市交委、市運(yùn)管局以及公交集團(tuán)都非常重視，正在探索高峰期乘車(chē)擠的解決之道。他說(shuō)，目前公交集團(tuán)的“雙改”工作正在進(jìn)行，公交車(chē)將合理布局。

　　晚上五點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)排了一條100多人的隊(duì)伍，公交車(chē)載走的只有80余人，而剩下的還在即將到來(lái)的黑暗中默默等待。

　　校園采訪策劃書(shū) 6

　　一、活動(dòng)主題

　　通過(guò)采訪學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，介紹他的大學(xué)生活經(jīng)歷，工作經(jīng)歷還有學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從中汲取他大學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，聽(tīng)取他對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的一些建議，借鑒他身上為人處世的方法，還有關(guān)于如何平衡學(xué)習(xí)和工作的方法。

　　二、活動(dòng)目的

　　拉近不同年級(jí)之間的.距離，給學(xué)生們一個(gè)交流的平臺(tái)。此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與成功人士交流的機(jī)會(huì)，得到他分享自己大學(xué)各方面的一些經(jīng)驗(yàn)。有助于我們?nèi)f里學(xué)子們正確的認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，幫助我們向未來(lái)更好的邁進(jìn)。

　　三、活動(dòng)舉辦單位

　　浙江萬(wàn)里學(xué)院鴻志社

　　四、活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　采訪人物：浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)

　　活動(dòng)工具：?jiǎn)畏�、�?shù)碼相機(jī)、筆、錄音筆、記錄本和電腦。

　　五、活動(dòng)流程

　　1.社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)會(huì)，分配工作，各自準(zhǔn)備

　　2.宣傳我們這次的活動(dòng)，打響我們社團(tuán)的名聲3.聯(lián)系學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，整理詳細(xì)的人物資料

　　4.確定采訪時(shí)間地點(diǎn)，準(zhǔn)備采訪問(wèn)題和采訪所需物品

　　5.一切準(zhǔn)備就緒，由采訪人員在指定時(shí)間地點(diǎn)采訪，一次向?qū)W生會(huì)會(huì)長(zhǎng)提問(wèn)

　　6.采訪結(jié)束后向?qū)W生會(huì)會(huì)長(zhǎng)表達(dá)謝意，帶領(lǐng)采訪人員收拾工具離開(kāi)。

　　7.由采訪人員根據(jù)采訪記錄寫(xiě)成新聞稿

　　8.對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容和照片進(jìn)行整理，寫(xiě)成最終策劃案。

　　六、資金預(yù)算

　　宣傳單500份：100元

　　刊物制作:150元

　　校園采訪策劃書(shū) 7

　　活動(dòng)主題：

　　放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事

　　博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)意精彩生活

　　活動(dòng)宗旨：

　　以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團(tuán)員密切結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨(dú)特視角審視社會(huì)，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　讓“表演”在知識(shí)中進(jìn)化 讓知識(shí)在“表演”中升華

　　主辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：

　　中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　新聞系全體團(tuán)員

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月27日——12月5日

　　一、活動(dòng)要求

　　模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容積極健康，聚焦，具備一定思想深度。

　　二、活動(dòng)形式

　　1、比賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊(duì)，任選一種比賽形式參賽。

　　2、代表隊(duì)人數(shù)不超過(guò)10人，有各自個(gè)性的隊(duì)名，自備背景音樂(lè)等道具。

　　3、各代表隊(duì)表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

　　三、時(shí)間安排

　　1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團(tuán)支部做好宣傳工作。

　　2、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)及隊(duì)員名單。

　　3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

　　4、12月5日進(jìn)行采訪組比賽。

　　5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊(duì)作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　　四、事務(wù)安排

　　1、請(qǐng)宣傳部在12月3日前出一期海報(bào)，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

　　2、11月27日召集各團(tuán)支書(shū)開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細(xì)講解活動(dòng)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的'教室。

　　4、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)名稱(chēng)，人員，隊(duì)長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。

　　5、12月3日前邀請(qǐng)各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。

　　6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

　　7、12月4日和5日下午，請(qǐng)宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置；文藝部幫助借話(huà)筒和安排兩名主持人；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊(duì)的到會(huì)情況；科研部負(fù)責(zé)比賽計(jì)分工作；女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評(píng)分表；生活部負(fù)責(zé)評(píng)委老師的服務(wù)工作。

　　五、評(píng)比

　�。ㄒ唬┰u(píng)委

　　院團(tuán)委競(jìng)賽科科長(zhǎng)王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書(shū)記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書(shū)記佘夢(mèng)丹同學(xué)、學(xué)生會(huì)主席陳博威同學(xué)。

　　（二）獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。

　　2、兩個(gè)組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

　�。ㄈ�）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

　　1、主題明確，內(nèi)容積極健康。 3分

　　2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意；

　　廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分

　　3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分，借助多媒體等。 2分

　　4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。 1分

　　六、記分

　　1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。

　　2、前一支代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊(duì)表演完后公布。

　　校園采訪策劃書(shū) 8

　　一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義:

　　1、開(kāi)展粵西高校新聞界之間的友好往來(lái)，促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系，推動(dòng)我校新聞傳媒的發(fā)展；

　　2、提高學(xué)生記者的采訪、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；

　　3、展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；

　　4、讓更多人了解記者這一職業(yè)，讓更多人關(guān)注記者的工作；

　　5、提高校園媒體人的社會(huì)實(shí)踐能力，為媒體人以后工作就業(yè)提供一個(gè)很好舞臺(tái)；

　　二、活動(dòng)主題:

　　青春使命藍(lán)色夢(mèng)想我們與時(shí)代前行

　　三、主辦單位：

　　共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會(huì)、廣東海洋大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　策劃承辦單位：廣東海洋大學(xué)通訊報(bào)道社

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1號(hào)-5月1號(hào)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):

　　廣東海洋大學(xué)主校區(qū)

　　六、活動(dòng)對(duì)象:

　　粵西高校全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

　　以校園媒體為單位組隊(duì)參與，同時(shí)接受各湛江地區(qū)高校學(xué)生自由組隊(duì)參賽，每隊(duì)人數(shù)3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

　　八、活動(dòng)流程：

　　（一）初賽：筆底爭(zhēng)鋒芒

　　初賽時(shí)間：20xx年4月1日-15日。截稿時(shí)間：20xx年4月15日晚12：00

　　參賽作品類(lèi)型：

　　1、消息類(lèi)新聞（350—1000字）；

　　2、專(zhuān)題類(lèi)新聞（1500—4000字）；

　　3、生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—3000字）；

　　4、時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論（800—3000字）；

　　5、人物采訪文稿（500—3000字）；

　　參賽作品說(shuō)明：

　　1、提交作品時(shí)間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創(chuàng)作于20xx年1月1日—20xx年4月15日的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò)），如有抄襲取消參賽資格；

　　2、提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類(lèi)型，及代表隊(duì)名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料；

　　3、提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。

　　4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱：

　　作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文章結(jié)構(gòu)；(15%)

　　2、語(yǔ)言文字；(25%)

　　3、思想內(nèi)容；(30%)

　　4、選取角度；(15%)

　　5、思維邏輯；(15%)

　　初賽說(shuō)明：

　　由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上5個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定20篇優(yōu)秀作品，再由專(zhuān)業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出10支參賽隊(duì)伍晉級(jí)決賽。4月20日公布結(jié)果。

　�。ǘ�）決賽：采訪總動(dòng)員

　　模式：模擬采訪

　　總決賽時(shí)間：20xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00

　　總決賽地點(diǎn)：廣東海洋大學(xué)主校區(qū)多功能廳

　　相關(guān)內(nèi)容：

　　1、由組委會(huì)選取最近發(fā)生的10件校內(nèi)新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓并接受5強(qiáng)選手的采訪，并邀請(qǐng)與這些事件有關(guān)的人員參與到節(jié)目當(dāng)中。

　　2、組委會(huì)會(huì)在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊(duì)可以自己進(jìn)行收集資料。

　　3、決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：

　�、俦荣愰_(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，各參賽隊(duì)伍抽簽決定上場(chǎng)次序和采訪事件，然后按照次序上場(chǎng)模擬新聞事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)事件當(dāng)事人進(jìn)行采訪。

　�、谝�求：參賽隊(duì)伍可以安排1-2人上場(chǎng)比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會(huì)媒體皆可）的身份進(jìn)行采訪，

　�、鄄稍L的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時(shí)間為7分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

　　④本環(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的5支隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，進(jìn)行總決賽。

　　第二環(huán)節(jié)：

　�、龠M(jìn)入第二環(huán)節(jié)的5強(qiáng)隊(duì)伍抽簽決定自己隊(duì)伍需要采訪的嘉賓，按照第一環(huán)節(jié)的得分高低先后上場(chǎng)，對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪，采訪的主題和方向自定。

　　②選手采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時(shí)間為8分鐘，超過(guò)將會(huì)由主持人打斷。

　�、鄄稍L結(jié)束后選手須接受評(píng)審團(tuán)結(jié)合選手采訪現(xiàn)場(chǎng)提出2個(gè)問(wèn)題，選手根據(jù)個(gè)人理解認(rèn)真做出回答。

　�、鼙经h(huán)節(jié)結(jié)束后，得分最高的三支隊(duì)伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊(duì)伍將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)（如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等）35%

　　2、采訪角度的選取和采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)；30%

　　3、現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛；15%

　　4、參賽選手對(duì)評(píng)審團(tuán)2個(gè)問(wèn)題的回答；20%

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　冠軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分；

　　亞軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分；

　　季軍1名：獎(jiǎng)金+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分；

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品+校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分；

　�。�加分情況由各學(xué)院自定）

　　九、前期工作安排:

　　(一)召開(kāi)工作會(huì)議，仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)項(xiàng)，商議分配好工作；

　　(二)各方負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓；

　　(三)比賽期間的工作安排與現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)；

　　(四)比賽前兩天必須做好人員安排，務(wù)必落實(shí)工作。

　　十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):

　　(五)比賽具體時(shí)間的具體安排；

　　(六)比賽期間安排人員值班；

　　(七)比賽期間邀請(qǐng)校團(tuán)委的`領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)指導(dǎo)；

　　十一、活動(dòng)后期安排:

　　(八)現(xiàn)場(chǎng)的整理與清潔；

　　(九)相關(guān)資料的回收；

　　(十)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，各社團(tuán)組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的宣傳，寫(xiě)好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳；

　　十二、要求與注意事項(xiàng):

　　(十一)注意展示場(chǎng)地衛(wèi)生以及秩序工作的落實(shí)；

　　(十二)落實(shí)個(gè)人責(zé)任制；

　　十三、可行性分析：

　　本次活動(dòng)已經(jīng)舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評(píng)，為粵西高校學(xué)子提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解媒體的廣闊平臺(tái)，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預(yù)算明確，有之前廣泛的基礎(chǔ)，可行性較高。

　　十四、應(yīng)急預(yù)案:

　　比賽如遇評(píng)委老師和嘉賓無(wú)法前來(lái)或者場(chǎng)地變動(dòng)的情況，可酌情改期，并在比賽期間進(jìn)行完善。

　　十五、預(yù)期效果及展望：

　　擴(kuò)大新聞媒體的影響力，提高學(xué)生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作更感興趣。

　　十七、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

　　省略

　　校園采訪策劃書(shū) 9

　　一、采訪主題：

　　從大學(xué)生“海投”的經(jīng)歷出發(fā)，了解畢業(yè)生在尋找工作崗位時(shí)遇到的門(mén)檻。

　　二、選題背景：

　　對(duì)于許多應(yīng)屆的畢業(yè)生而言，日漸嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)著實(shí)是讓人望而卻步，剛從校園里走出來(lái)的學(xué)生們，究竟會(huì)遇到怎樣的挫折與困難？當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生對(duì)于自己的目標(biāo)與工作機(jī)會(huì)沒(méi)有把握，不夠明確，“海投”成為了大學(xué)生們尋找工作的一大法寶。但這一招，究竟能夠給畢業(yè)生們的就業(yè)增添多少機(jī)會(huì)？

　　三、切入角度：

　　1、對(duì)于“海投”的經(jīng)歷闡述

　　2、對(duì)于簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)

　　3、對(duì)于找工作時(shí)遇到的自身問(wèn)題以及與用人單位要求的差距的思考

　　四、采訪對(duì)象：

　　1、陸聞婷，外語(yǔ)07級(jí)學(xué)生，現(xiàn)從事人力資源工作

　　2、秦也然，外語(yǔ)07級(jí)學(xué)生，現(xiàn)從事海關(guān)公務(wù)

　　3、韓卓臣，外語(yǔ)06級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在海通證券任職

　　五、采訪方式：

　　1、面對(duì)面采訪

　　2、電話(huà)采訪（備用）

　　六、采訪問(wèn)題摘要：

　　1、你是否有過(guò)“海投”的`經(jīng)歷？（有無(wú)均問(wèn)原因）

　　2、你“海投”的方式是怎樣的？（簡(jiǎn)歷投放次數(shù)、頻率、目標(biāo)公司選取標(biāo)準(zhǔn)）

　　3、你的第一份簡(jiǎn)歷是投給哪家公司的？

　　4、撰寫(xiě)這份簡(jiǎn)歷你花了多久？

　　5、你現(xiàn)在的這份工作是通過(guò)“海投”得來(lái)的么？

　　6、還有比“海投”更好的方法得到合適的工作嗎？

　　7、在你投簡(jiǎn)歷的公司中，錄取與未錄取的比例各是多少？

　　8、為什么那些單位沒(méi)有錄取你？

　　9、你是否曾經(jīng)在大學(xué)生活中從事各項(xiàng)活動(dòng)或參加各種考試學(xué)習(xí)來(lái)豐富你的大學(xué)生活？

　　10、為什么要參加這樣的活動(dòng)？

　　11、你參加的活動(dòng)只是你的愛(ài)好還是有目的性的挑選？比如以日后的工作為參考標(biāo)準(zhǔn)？

　　12、你都參加了哪些活動(dòng)or考試？它對(duì)你的意義在哪里？

　　13、“海投”失敗時(shí)，你通常用什么方法調(diào)節(jié)自己？

　　校園采訪策劃書(shū) 10

　　一、采訪原因：

　　攝影師以及攝影愛(ài)好者越來(lái)越多，在廣西無(wú)論社會(huì)上還是學(xué)生圈有一個(gè)名字很響亮，那就是李念平。

　　采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛(ài)好者的方向。

　　二、采訪時(shí)間：

　　提前電話(huà)聯(lián)系預(yù)約采訪時(shí)間、地點(diǎn)。

　　三、前期調(diào)查：

　　1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。

　　2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對(duì)于李念平老師的評(píng)價(jià)，為什么這樣評(píng)價(jià)。

　　3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛(ài)好等等。

　　4、社會(huì)：隨機(jī)找?guī)讉�(gè)攝影師，聽(tīng)聽(tīng)他們是否認(rèn)識(shí)李念平老師，以及對(duì)于李念平老師的印象等等。

　　5、其他，待定。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)采訪：

　　1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無(wú)論是在社會(huì)人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個(gè)了不起的`老師，請(qǐng)問(wèn)您有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)的嗎?

　　2、我們都知道攝影是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，對(duì)于廣大的攝影愛(ài)好者，您認(rèn)為他們應(yīng)該怎么去做提高自己呢?

　　3、對(duì)于您的學(xué)生您有什么特別想說(shuō)的話(huà)嗎?

　　4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀�的日常生活�?

　　5、對(duì)于社會(huì)上攝影類(lèi)的團(tuán)體您有什么看法呢?

　　五、采訪后期：

　　1、整理收集到的資料，寫(xiě)完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。

　　2、發(fā)揮寫(xiě)作者、制作者的構(gòu)思，對(duì)文章進(jìn)行比對(duì)，修改和完善。

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