班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的工作,只要能從點(diǎn)滴的小事做起,力求 做好每件事,嘗試不同的方法,我們一定能找到合適自己的管班技巧。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的摸索向大家推薦幾點(diǎn)我的做法:
一、抓好一日常規(guī),從晨起正衣冠開(kāi)始。
二年級(jí)的孩子年齡小,穿衣經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)子外翻,臉洗過(guò)了可星星點(diǎn)點(diǎn)的牙膏還在裝飾帥氣的小臉。襪子只穿一只,頭發(fā)很酷的豎在頭上,個(gè)性的同時(shí)有看起來(lái)那么的不和諧。這微小的細(xì)節(jié)我看在眼里急在心里。二年級(jí)的向師性強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng),早起排隊(duì)時(shí)我讓同學(xué)們比一比,看誰(shuí)洗的干凈,賽一賽,看誰(shuí)的儀表最得體大方。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大家心中有愛(ài),及時(shí)的提醒,一個(gè)個(gè)帥氣,衣冠整潔的小帥哥就更精神了。
二、奉獻(xiàn)我一個(gè),幸福一個(gè)家。
二年級(jí)的孩子雖會(huì)幫助老師稿一些班級(jí)事務(wù),可有時(shí)會(huì)好心辦壞事。老師的指導(dǎo)顯得很重要。不過(guò)班上工作經(jīng)過(guò)半學(xué)期的鍛煉,孩子們明白了,要維護(hù)一個(gè)家,每個(gè)人都很重要,現(xiàn)在班上有呈現(xiàn)一種好氣象,XX寫(xiě)課程表,XX關(guān)飲水機(jī),XX倒垃圾。XX擦黑板,每個(gè)同學(xué)心中都有一份責(zé)任,心中都裝著二一班這個(gè)家,我為人人,人人為我都愿為班級(jí)多貢獻(xiàn)自己的力量。老師時(shí)時(shí)的總結(jié)與鼓勵(lì)也成了他們的加油站,孩子們干的更賣勁了。為他人服務(wù)是責(zé)任,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。同學(xué)們心中只有一個(gè)信念,“奉獻(xiàn)我一個(gè),快樂(lè)一個(gè)家,奉獻(xiàn)我一個(gè),幸福一個(gè)家!
三、建立健全的表?yè)P(yáng)機(jī)制。
本學(xué)期為了讓同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)有一個(gè)更大的提高,我建立了一項(xiàng)表?yè)P(yáng)機(jī)制,作業(yè)3個(gè)特優(yōu),換一顆星。5顆星可以當(dāng)本周明星,優(yōu)秀的作業(yè)還在班上相互傳閱學(xué)習(xí),好的作業(yè)初利用電子白板展示外還在微信上讓家長(zhǎng)點(diǎn)贊。多種方式的鼓勵(lì)讓孩子們都爭(zhēng)先恐后的去爭(zhēng)一爭(zhēng),爭(zhēng)當(dāng)小小書(shū)法家,賽一賽,賽出優(yōu)秀的作業(yè)。孩子們的書(shū)寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)的提升。美在我的`心里,甜在孩子的臉上,幸福在家人的點(diǎn)贊聲中!鞍踩(biāo)兵”“樂(lè)于助人的好學(xué)生”等也在班上越來(lái)越多。榜樣的力量是無(wú)窮的,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,孩子們會(huì)在我們的共同呵護(hù)下,越變?cè)胶,越飛越高。
四、分層改作業(yè),讓孩子們自信滿滿。
我將班上42個(gè)人,根據(jù)成績(jī)分成4個(gè)大組,A組精英組,B組勇士組C組優(yōu)秀組D組潛力組,每組都對(duì)他們有不同的要求,A組要求全對(duì),B組爭(zhēng)取全對(duì),C組可以適當(dāng)修改,D組只要努力,按質(zhì)按量完成作業(yè),就給予表?yè)P(yáng)。不同層次不同的要求,可組內(nèi)、組與組的競(jìng)爭(zhēng)卻是無(wú)煙的競(jìng)爭(zhēng)。心往一處使,勁往一處用,每組都是一束嬌艷的花,都在努力著,每個(gè)孩子都是值得挖掘的寶庫(kù),方法得當(dāng),他們會(huì)成就不一樣的自己。分層教育,讓孩子們多了一份自信,都在各自的成長(zhǎng)道路上展示不一樣的自己。
做好班級(jí)管理是我不懈地追求,以后我會(huì)多聆聽(tīng)孩子的心聲,對(duì)一份耐心,對(duì)一份用心,讓孩子們更快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)。
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